關(guān)于優(yōu)秀小學(xué)生的自我介紹范文5篇
當(dāng)碰到陌生人時(shí)候，我們有必要對(duì)自己進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕榻B，自我介紹是一展示自己的手段。那么自我介紹要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀小學(xué)生的自我介紹5篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀小學(xué)生的自我介紹 篇1
初來這個(gè)班級(jí)，可能大家還不太了解我，現(xiàn)在，我就讓大家認(rèn)識(shí)一下我——一個(gè)溫柔的小女孩。
我的名字叫李一果，大家聽后可能覺得我是個(gè)男孩子，不過沒關(guān)系，其實(shí)我的性格有時(shí)發(fā)話也會(huì)變得很粗暴，像一個(gè)男孩。我有許多的愛好，比如說彈琴啦，讀書啦，畫畫啦，這些啊，我不僅非常喜歡，而且還很在行呢!我有一個(gè)特長(zhǎng)，就是跳遠(yuǎn)，我常常用我的強(qiáng)項(xiàng)去比別人的弱項(xiàng)，每次都是大獲全勝，呵呵，不過小聰明玩多了也不行。
我喜愛讀書，這是我的一大優(yōu)點(diǎn)，特別是我拿到新書時(shí)，愛不釋手，常�？吹脧U寢忘食。一次，媽媽給我買了《格林童話》，我一見到它，就激動(dòng)起來，連忙把它奪了過來，坐在沙發(fā)上津津有味地看起來，書中人物的離奇遭遇使這本書對(duì)我有了更大的吸引力，就在我著迷的時(shí)候，媽媽已經(jīng)站在我的面前：“快點(diǎn)，快點(diǎn)吃飯，叫了你三遍也聽不見!”聽到媽媽這話，一定是發(fā)火了，沒辦法，我只好戀戀不舍地放下書刊去吃飯了。
俗話說：人無完人。一個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)也就必有缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)就是膽小，每次期末老師給我的評(píng)語都是“太膽小”。那天上作文課，我本來想好那個(gè)問題的答案了，可不敢舉手，害怕說錯(cuò)，老師卻看出了我的心思，把我叫了起來差點(diǎn)兒沒把我嚇?biāo)�，心怦怦直跳，回答時(shí)聲音都在不停的顫抖，我不知道我為什么這么膽小，媽媽說我們一家人膽子都特別小，老實(shí)厚道。唉!雖然本性難移，但我還是愿意努力改正我這個(gè)缺點(diǎn)，讓自己變得更完美。
這就是我，一個(gè)多變的`我，希望大家聽了我的介紹能夠永遠(yuǎn)的記住我——一個(gè)善良的小女孩——李一果!
優(yōu)秀小學(xué)生的自我介紹 篇2
大家好!我叫廖韶婷，是一個(gè)千金“小姐”。我畢業(yè)于永康路小學(xué)，今年12歲。我很高興能來到新城王錦輝中學(xué)七(10)班，和諸多同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活，度過難忘的中學(xué)時(shí)光。我在文學(xué)方面頗有“天賦”，那可能是自小就喜歡看
看書的原因。說起讀書，我就聯(lián)想到了我家書柜里的那些“老古董”(名著)“新寶貝”(雜志)。別人可能會(huì)認(rèn)為我平時(shí)不太愛買零食的`樣子，似乎挺小氣的，其實(shí)我對(duì)買書非常慷慨。書看多了，自然也會(huì)萌動(dòng)出自己寫的念頭。我目前已在各個(gè)報(bào)刊發(fā)表了十余篇習(xí)作了。
我也很喜歡音樂，聽歌是我的消遣之一，聽著美妙的音樂，不覺地放松了自己，陶醉于音樂世界。我也很喜歡唱歌，平時(shí)在家里總是“引吭高歌”。
我的成績(jī)屬于優(yōu)秀吧，但是我的理科方面總是比文科差那么一點(diǎn)點(diǎn)，希望理科優(yōu)秀的同學(xué)多多指教!謝謝大家!
優(yōu)秀小學(xué)生的自我介紹 篇3
我叫王斗齊，今年9歲，是個(gè)活潑開朗的小男孩，在哈爾濱市長(zhǎng)虹小學(xué)上三年級(jí)。
你看!我的眉毛又濃又黑，一雙水靈靈的大眼睛正看著你。我有一對(duì)兒潔白的大板牙，別人一說我還不好意思了呢!
我的愛好非常廣泛，每當(dāng)一有時(shí)間，我就拿出一張紙做起手工來，爸爸媽媽還經(jīng)�？湮易龅煤媚�!我還非常喜歡畫畫，一到上畫畫課時(shí)，我就認(rèn)真畫起來，在家里我經(jīng)常畫打仗時(shí)的'場(chǎng)景。
我有一個(gè)壞毛病，那就是“磨蹭”。有一次中午午休吃飯，老師給我記時(shí)15分鐘吃完，吃不完就不讓我吃了。還有一次考試，到點(diǎn)了，我有兩道題沒答完，那兩道題我都會(huì)，要是答完了，我就得99分了，太可惜了!
如果我把我的壞毛病改了，那你們?cè)敢夂臀医慌笥褑?
優(yōu)秀小學(xué)生的自我介紹 篇4
王凱：今年十歲，現(xiàn)讀于堎底下鎮(zhèn)四年級(jí)，現(xiàn)任班長(zhǎng)一職。我勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事執(zhí)著、有毅力、是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。我有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里我是老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。我有一顆善良真誠的心靈我的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，每一學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”。 。
趙歡：有人說，金子是最純美的'，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。對(duì)待學(xué)習(xí)，我一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；我遇事好問個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。這就是我——趙歡，一個(gè)既有愛心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的女孩。
王瑞華：在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。在學(xué)校，我有一顆真誠的愛心。我遵守校規(guī)校紀(jì)、對(duì)人講禮貌、自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的好評(píng)。
王玉博：對(duì)于困難同學(xué)，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，我也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。
茍瑞寧：我有一股執(zhí)著向上的追求。我追求思想向上。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的我就一直在追求著思想的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。我追求學(xué)習(xí)向上。我追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，我還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和彈琴。
過怡渲：我愛學(xué)習(xí)、愛思考、勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，了解社會(huì)，有一定的實(shí)踐能力。我善于觀察，勤學(xué)好問，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實(shí)踐讓我吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。
優(yōu)秀小學(xué)生的自我介紹 篇5
高高的個(gè)子，胖胖的身子，鼻梁上架著一副眼鏡，圓圓的臉上帶著幾絲幽默感。這就是我。
我學(xué)習(xí)成績(jī)很好。每次考試，我成績(jī)和名次在班上可是名列前茅。記得上次期末考試成績(jī)出來的時(shí)候。教室里面非常吵鬧，老師進(jìn)來了，她大步走向講臺(tái)。同學(xué)們立刻安靜，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，連一根針掉都聽得見。老師站在講臺(tái)上，莊嚴(yán)地說道：“現(xiàn)在來公布總成績(jī)的名次。”同學(xué)們都豎起耳朵，全神貫注地聽著，生怕自己考砸了�！班嚈幍谝幻�，黃潤昂第二名，羅可奕第三名，劉恒希第四名……”老師報(bào)完名次之后，同學(xué)們有的.高興，有的難過，我心里的大石頭也放下來了。老師接著說：“鄧檸和劉恒希四科都上了90分�！蓖瑢W(xué)都投來羨慕的眼光，我和劉恒希都得意地笑了笑。
我成績(jī)好也是因?yàn)閻劭磿�。每次放學(xué)回家，做完作業(yè)之后，我都會(huì)“鉆”入“書�！敝�。我這位“書蟲”也為自己訂制了菜單�！爸鞑恕笔亲魑念惖臅袪I養(yǎng)，能幫助自己健康成長(zhǎng);副菜是小說類的書，換換口味;“湯”是漫畫類的書，有助于消化。
我的個(gè)子也很高，在班上算得上是最高的了。由于學(xué)習(xí)好，有人給我取了個(gè)綽號(hào)叫“列寧”;由于同姓，有人給我取了個(gè)綽號(hào)叫“鄧小平”;現(xiàn)在，由于個(gè)子很高，有人給我取了個(gè)綽號(hào)叫“姚明”。還有一次，我和爸在外面玩，突然遇到了一位熟人。爸爸和他握了握手，那位熟人說：“你兒子這么大了，在哪兒讀初中啊?”我爸爸笑著說：“才讀小學(xué)五年級(jí)呢!”那位熟人驚訝地說：“小學(xué)五年級(jí)就這么高了呀!”
通過我的介紹，你想不想和我交朋友呢?
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