給同學的的一封信作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的給同學的的一封信作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親愛的同學們：

　　大家好！時間飛逝，我們即將畢業(yè)，離開母校，踏入中學的大門，而我們這些共同團結(jié)、共同努力、共同學習六年的好朋友。也許我們不會再見面，也許我們還會再見面，可是，當我們在以前一起爭爭吵吵的、磕磕碰碰到現(xiàn)在已經(jīng)成了美好的回憶。我們二班就像一個熱鬧的家庭，但是不熱鬧的班級不叫班級。

　　一天晨讀，楊正茂和劉傳旭突然打了起來，當時同學們都在認真的讀書，這突發(fā)的事件驀然打破了班級朗朗的書聲。只見他們兩人緊緊地抱在一團，揪住對方的頭發(fā)，激勵的打斗著，每個人的臉都漲得通紅，他們越打越狠，從最后一組打到第四組，兩邊的凳子、桌子都掀倒了，可仍打得難分難解。當時老師就坐在講臺上，生氣的看著他們兩人無視老師的打斗。眾目睽睽，個別同學上去勸解，個別同學在下面喊“加油”而且浪頭一個比一個大。沒辦法，忍無可忍的老師終于有所行動了，最后終于以老師的抉擇而告終，當老師楚門的那一剎那，全班頓時歡呼，雖然已經(jīng)上課了，但是我們（２）班依然十分熱鬧。同學們，你們還記得那熱鬧的時刻嗎？

　　又不知從什么時候起，我們班又形成了狂愛歌曲的熱潮。這不，一下課同學們就如火如茶的唱起了什么《客官不可以》、《素顏》、《ｂａｂｙｓｉｓｔｅｒ》等等，一大堆流行歌曲他們唱的如癡如醉，有的嗓音不好，唱到高潮，唱不上去，很好聽的歌曲被整的馬斯狼嚎。唉，小臉憋得通紅，發(fā)出的聲音還是噪音。我不禁感嘆道：不知道他們學習力量有沒有這個足。真是讓人啼笑皆非。同學們你們還記得嗎？

　　在不經(jīng)意間，我們走過了六年小學生，六年來每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一個經(jīng)歷，每一份傷感都使我難忘。相信你們也是如此。在一些事中，我們班級十分熱鬧，十分快樂使我感受到了：友誼的純潔，如今我們就要畢業(yè)了，讓我們努力學習，勇往直前拿出一個好的成績來報答母校。最后，讓我們對母校、恩師以及同學們到一聲：珍重。

　　祝：好好學習萬事如意

　　你們的同學：xxx

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