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慶元旦書畫作品展方案(通用6篇)
為了確保事情或工作有效開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編整理的慶元旦書畫作品展方案(通用6篇),希望能夠幫助到大家。
慶元旦書畫作品展方案1
畫展是小“畫家”們獻給“元旦”的一簇小花,點綴著節(jié)日的花壇,裝扮著他們的'七色童年、豆蔻年華;畫展是孩子們?yōu)榫嗜松懋嫷囊荒辽,帶著?jié)日的祝福,扮美了夕陽,映紅了明天。畫展讓師生攜手,把孩子們如畫的童年裝扮的更加多彩,把美好的明天描繪的更加絢爛!
一、作品征集要求
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1.美術作品:蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工制作六大類,構思、技巧上提倡創(chuàng)新,作品尺寸規(guī)格不限。師生繪畫作品內容和題材均不限。
2.書法作品:學生(一、二年級)鉛筆字,(三、四、五年級)鋼筆字,(六、七、八年級)硬筆軟筆均可,紙張學校提供,需語文老師到教務處領取。教師書法作品字體和紙張大小均不限。
。ǘ﹨⒄菇M別:分教師組和學生組。
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。ㄋ模┻x送的書畫作品背面右下角,用鉛筆寫明作品名稱、類別,作者姓名、所在班級等。
二、報送時間、方法及要求
(一)以低、中、高年級組為單位評選出各個獎項。
(二)每個班級至少報書法、繪畫、手工作品五件。
。ㄈ└黝愖髌废抻12月24日之前報送到學校,25日統(tǒng)一布展,過期概不接受。
三、評選辦法
(一)學校將組織評審組從推薦作品中選出部分優(yōu)秀作品參展。
。ǘ┰u選結果:
1.教師組一等獎3人,二等獎7人。
2.學生組一等獎6人,二等獎10人,三等獎14人。
3.優(yōu)秀班集體1個。
(三)本次活動面廣,獎勵力度大,望廣大師生積極參與。
四、展室策劃:
葉曉娜老師總負責,姚勇老師和毛振珂協(xié)助布展。
五、觀展時間及具體安排:
1、觀展時間:20xx年12月26日—30日期間畫室全天開放,全校師生可隨時觀展。
2、展室負責人:繪畫班同學輪流值班。
3、觀展要求:安靜有序。班主任老師提前告訴學生注意安全,不要擁擠。教育學生參觀時不大聲喧嘩,不亂動展出作品。
六、參展地點:
xx學校畫室
慶元旦書畫作品展方案2
為了傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,豐富校園文化生活,深化學校藝術教育,營造濃厚的校園文化氛圍,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和藝術素養(yǎng),提升學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力,使少年兒童在愉悅向上的.校園文化環(huán)境中健康成長。我校決定在元旦期間舉辦全校學生繪畫作品展覽活動,具體方案如下:
一、指導思想
通過展覽活動,豐富校園的文化生活,促進全校學生的繪畫學習與交流,提高學生藝術修養(yǎng),營造濃郁的文化藝術氛圍。
二、布展時間、地點
展出時間:20xx年12月31日
展出地點:校內前操場
三、參賽對象
全校學生
四、作品內容
繪畫作品以“給元旦添彩”為主題,內容不限,健康向上。構圖飽滿,視覺效果好!
五、作品形式及要求
畫種不限,可用素描、水粉、水彩、線描、兒童畫,畫幅尺寸均為八開(大概試卷大小)。
六、作品選送時間
12月28日(周一)前以班級為單位,交給任教班級的美術老師。每班5幅作品。
七、獎勵辦法
學校將統(tǒng)一組織評委對所交作品進行評選,并頒發(fā)證書。
慶元旦書畫作品展方案3
一、指導思想:
為了進一步豐富校園文化生活,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng),提高學生的綜合素質。培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力,加強校園文明建設,推動學校的改革和發(fā)展,提高學校的辦學品味。結合學生的個體情況,為每一個學生創(chuàng)造終身發(fā)展的機會和培養(yǎng)學習方向與特長,特舉辦“20xx年慶元旦校園書畫展”。
二、活動主題:樹德立志,和諧共進
塑造學生健全的`人格,為學生的健康,和諧發(fā)展打下堅實的基礎,全面實施素質教育,為學生的個性化及發(fā)展注入強大的動力。結合學生的個體情況,為每一個學生創(chuàng)造終身發(fā)展的`機會和培養(yǎng)學習方向與特長。
三、活動時間:
20xx年12月26日之前上交作品。
20xx年1月1日展覽
四、參展地點:
名師廳
五、參展項目:
繪畫畫種不限:水彩、水粉、農民畫、卡通畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。
國畫尺幅不限。
書法:只收毛筆書法作品,尺幅不限。
六、評比程序:
1)、班級初評,班主任組織本班學生選出作品參加學校總評。
2)、學?傇u,按照級部分別評出年級組一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名。
七、獎勵辦法:
交齊作品數10幅,班級加5分。
一等獎:班級加3分
二等獎:班級加2分
三等獎:班級加1分
班級組織獎:以班級積分為依據,各年級設班級組織獎3名。
八、組織機構:
xx區(qū)實驗中學慶元旦校園書畫展組委會(具體事項由學校政教處、團委和美術組進行實施)
慶元旦書畫作品展方案4
一、指導思想:
為了進一步豐富校園文化生活,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng),進步學生的綜合素質。培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的'能力,加強校園文明建設,推動學校的改革和發(fā)展,進步學校的辦學品味。結合學生的個體情況,為每個學生創(chuàng)造畢生發(fā)展的機會和培養(yǎng)學習方向與特長,特舉行“20xx年慶元旦校園字畫展”。
二、活動主題:樹德立志,
塑造學生健全的人格,為學生的健康,發(fā)展打下堅實的基礎,全面實施素質教育,為學生的個性化及發(fā)展注入強大的動力。結合學生的個體情況,為每個學生創(chuàng)造畢生發(fā)展的機會和培養(yǎng)學習方向與特長。
三、活動時間:20xx年12月26日之前上交作品。
20xx年1月1日展覽
四、參展地點:名師廳
五、參展項目:
繪畫畫種不限:水彩、水粉、農民畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。
國畫尺幅不限。
書法:只收羊毫書法作品,尺幅不限。
六、評比程序:
。1)、班級初評,班主任組織本班學生選出作品參加學?傇u。
。2)、學?傇u,依照級部份別評出年級組一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名。
七、嘉獎辦法:
交齊作品數10幅,班級加5分。
一等獎:班級加3分
二等獎:班級加2分
三等獎:班級加1分
班級組織獎:以班級積分為根據,各年級設班級組織獎3名。
八、組織機構:
xx區(qū)實驗中學慶元旦校園字畫展組委會(具體事項由學校政教處、團委和美術組進行實施)
慶元旦書畫作品展方案5
為了進一步豐富校園文化生活,培養(yǎng)師生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng),提高學生的綜合素質。提升師生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力,推動學校的改革和發(fā)展,提高學校的辦學品味。我校決定于在元旦前夕舉辦全校師生書畫作品展覽活動,具體方案如下:
一、指導思想
通過展評活動,豐富校園的文化生活,促進全校師生的`書法、繪畫的學習與交流,提高師生的藝術修養(yǎng),陶冶師生情操,營造濃厚的校園文化氛圍。
二、參加展評對象
二至七年級學生及全校教師。
三、參賽作品內容及形式
1.展評作品分軟筆書法、硬筆書法、繪畫三大類。
學生作品要求:
2.硬筆書法:每班精選5——10幅作品參賽。其中低年級為鉛筆字,可以寫古詩文、生字、課文等;中高年級為鋼筆字,可以寫古詩詞、經典詩文、名人名言等。硬筆書法字體統(tǒng)一為楷書。
5——7年級加評英文書寫,每班精選5——10幅作品參賽,書寫內容為課本中的課文。
硬筆書法參賽紙張為A4紙大小,班主任選拔出參賽選手后,由學校統(tǒng)一提供參賽用紙。
3.軟筆書法:每班精選1——5幅作品參賽。毛筆字字體不限,參賽用紙全部為3尺宣紙,紙張自備。
4.繪畫作品:每班精選5——10幅作品參賽。畫種不限,國畫、素描、水彩、兒童畫、黑白線描等均可,畫幅:2—3年級8開紙,4—7年級4開紙,中國畫:全部用3尺或4尺的宣紙作畫。所有學生繪畫用紙紙張自備。
教師作品要求:
5.所有教師每人精心準備(以上三大類中的)一幅作品參展。作品種類、形式、規(guī)格不限,要求最能表現(xiàn)自己藝術水平的精品作品。
6.所有作品內容健康向上,具時代性、現(xiàn)實性,能反映鮮活的校園生活,有益于師生身心健康發(fā)展,凡是學生的參賽作品必須是學生親自創(chuàng)作,嚴禁代做現(xiàn)象發(fā)生,一經發(fā)現(xiàn)不予評獎。
四、本次大賽具體流程:分三個階段進行
第一階段(20xx年12月10日至20xx年12月19日):作品準備階段。
。1)以班級為單位,組織開展內容豐富、形式多樣的書法、繪畫活動,要求發(fā)動全體學生積極參與,達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。
(2)在班級開展活動的基礎上,班級進行優(yōu)秀作品評選。
。3)班級在評選優(yōu)秀作品基礎上,12月19日前,選出作品參加學校比賽。
第二階段(20xx年12月22日至23日):作品收集評選階段。
。1)學校組織評委對參賽作品量化打分,定等評獎。
。2)布置藝術作品展覽。
第三階段(20xx年12月29日—20xx年1月9日):藝術作品展覽階段
。1)各班按規(guī)定組織學生有序觀展。
(2)頒發(fā)獎狀。
五、作品選送時間
12月22日以班級為單位收集參賽作品,班主任將參賽作品統(tǒng)一貼好標貼分類上交,學生書法作品交到教科處,繪畫作品交到教導處,教師作品交到工會。(標貼學校統(tǒng)一下發(fā))
六、獎勵辦法
學校將統(tǒng)一組織評委分年級組對所參賽作品進行打分評選。
各類作品分高(6、7年級)、中(4、5年級)、低(2、3年級)年級組分類進行評獎。各類作品各年級組設參展作品的10%為一等獎、15%為二等獎、20%為三等獎;
七、獎品、獎狀制作:
工會(教師作品),教務處(學生繪畫作品),教科處(學生書法作品),所有工作于12月31日前完成。
八、頒發(fā)獎狀、進行簡要的活動總結:
20xx年1月5日
九、保障措施
1.各班要高度重視,認真組織落實,確保本次活動有序進行。
2.班主任和美術、書法教師要對學生進行繪畫、書法的指導,保證作品能發(fā)揮學生的最高水平。
慶元旦書畫作品展方案6
一、指導思想
通過展覽活動,豐富校園的文化生活,增進全校師生的'書法、繪畫學習與交換,進步師生的書寫水平和藝術修養(yǎng),為修建濃郁的文化藝術氛圍。
二、布展時間、地點
展出時間:20xx年12月30日
展出地點:校門口
三、參賽對象
全校師生
四、作品內容
字畫作品以“踐行社會主義核心價值觀”主題,內容健康向上,具時代性、現(xiàn)實性,能反映鮮活的校園生活。
五、作品情勢及要求
(1)書法:書法書體不限,軟硬筆都可,簡單裝裱。硬筆書法16開,裝裱成34×45cm。規(guī)格不小于四尺六開,不超過4尺整張。
(2)繪畫:畫種不限,可用素描、水彩、國畫、兒童畫,國畫不小于四尺六開,不超過4尺整張,其他畫種為四開。
(3)手工制作:制作材料、方式方法自定。
六、作品選送時間
12月26日(周五)前以班級為單位,每班很多于5幅作品,教師作品每年段很多于2幅,由年段長負責搜集。美術教師作品很多于2幅選送政教處辦公室,所交作品必須填寫班級報名表。
七、嘉獎辦法
學校將同一組織評委對所交作品進行評選,并頒發(fā)證書。
八、工作小組
組長:陳開恩副組長:朱武新
成員:沈旭東、華業(yè)建、郭蘇女、陳宗耀、華青華、周合順、游齊堅
九、具體流程
1、第一階段(20xx年12月15日至20xx年12月26日):作品預備階段。
(1)以班級為單位,組織展開內容豐富、情勢多樣的書法、繪畫活動,要發(fā)動全體學生參與,到達每個學生最少參加一項藝術活動的要求。
(2)在班級展開活動的基礎上,班級進行優(yōu)秀作品評選。
(3)班級在評選優(yōu)秀作品基礎上,12月26日前,選出作品(很多于5件),填寫班級參賽表,按班級同一交送政教處。
2、第二階段(20xx年12月27日至29日):作品評選階段。
(1)學校組織評委評選作品,并統(tǒng)計級部、班級和個人獲獎情況。
(2)美術組教師作品上交(很多于2幅),不參與評比,學生參展作品計入班級量化考核。
(3)填寫作品卡,布置展覽
3、第三階段(20xx年12月30日—31日):美展階段
(1)各班按規(guī)定組織學生有序觀展。
(2)頒發(fā)個人和集體獲獎證書。
十、保障措施
1、各班接到通知后要高度重視,認真組織落實,確保本次活動有序進行。
2、班主任要調和美術老師,利用美術課對學生進行繪畫、書法指導,保證作品能發(fā)揮學生的最高水平。
3、展覽布置由美術老師負責,政教處協(xié)助完成美展。
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