關(guān)于減負(fù)措施方案(通用18篇)
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于減負(fù)措施方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
減負(fù)措施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想:
為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,保護(hù)青少年學(xué)生健康和諧的發(fā)展,認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和省、市關(guān)于“減負(fù)”工作的有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,實(shí)行科學(xué)減負(fù),做到“減負(fù)不減責(zé)任,減負(fù)不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來,以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
二、工作思路:
1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控,保證“減負(fù)”工作的實(shí)效性。
2、召開全體教師會(huì)議,組織學(xué)習(xí)教育部領(lǐng)導(dǎo)“減負(fù)”工作的講話和有關(guān)“減負(fù)”工作的`文件,深入討論,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),在深刻理解“減負(fù)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上,認(rèn)真查實(shí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象,并立即予以糾正。
3、搞好減負(fù)的宣傳工作,通過各種方式向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)宣傳“減負(fù)”的重要意義,取得社會(huì)和家長(zhǎng)的理解、支持和監(jiān)督,形成合力共同做好減負(fù)工作。
三、具體措施:
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計(jì)劃和調(diào)整意見,不隨意增減課程和課時(shí)。能專職的學(xué)科盡量專職。學(xué)校必須開足開好體育、藝術(shù)、品德、社會(huì)、勞技等課程,嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。
2、嚴(yán)格控制中小學(xué)生在;顒(dòng)總量。學(xué)校和教師不得早于8:00組織學(xué)生上課。小學(xué)生在;顒(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)。保證小學(xué)生每日有9小時(shí)以上的睡眠。節(jié)(假)日、寒暑假不組織學(xué)生補(bǔ)課或變相上課、有償補(bǔ)課。
3、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),三至六年級(jí)每天課外作業(yè)量不超過1小時(shí)。不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè),嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
4、嚴(yán)格控制考試次數(shù)和科目。除語文、數(shù)學(xué)、英語只進(jìn)行期末考試(語、數(shù)、外試卷原則上只供教師分析學(xué)情,不發(fā)給家長(zhǎng))外,其他課程以平時(shí)考查為主。 用好《小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單》全面反映學(xué)生學(xué)期發(fā)展情況,使之符合“減負(fù)”要求。
5、嚴(yán)格控制學(xué)科競(jìng)賽,經(jīng)教育部和省教育廳批準(zhǔn)的競(jìng)賽,也須遵循學(xué)生自愿參加的原則,不強(qiáng)行學(xué)生參加。
6、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué);蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔材料,對(duì)專題教育資料也要慎重訂購,盡可能減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
7、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的綜合教學(xué)能力。要研究有效的課堂,提高課堂教學(xué)效益,確!皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。
8、加強(qiáng)教學(xué)控制管理,深化教學(xué)研究。發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì),優(yōu)化教學(xué)手段,增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、趣味性。積極推廣心理咨詢,開展心理健康教育,減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
9、考試成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制,不得以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差,不得公布學(xué)生的考試成績(jī),不得以考試成績(jī)排列學(xué)生的名次。不得以考試成績(jī)的高低作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)教師。
10、教師實(shí)行集體備課制。分工負(fù)責(zé),集體備課,資源共享,備精每一堂課,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程,減輕教師負(fù)擔(dān)。
11、學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)減負(fù)措施的落實(shí)情況進(jìn)行檢查,每天值日老師對(duì)各班靜堂情況進(jìn)行檢查并作好記錄。
17、在檢查中若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的,通過發(fā)整改通知書、與教師座談等形式予以及時(shí)整改,并逐步建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聽證制度,確!皽p負(fù)”工作落到實(shí)處。
減負(fù)措施方案 篇2
童年是五彩繽紛的,是每個(gè)人珍藏在記憶深處的美好時(shí)光。但是,現(xiàn)在的孩子卻沒有一個(gè)快樂的童年,因?yàn)樗麄兊耐陼r(shí)光被大量的作業(yè)和各種課外補(bǔ)習(xí)班所淹沒。作為一名教師,我更欣賞那些上課認(rèn)真聽講,能夠有效的抓住課堂上的40分鐘的學(xué)習(xí),回家認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、獨(dú)立完成好作業(yè)的孩子。這些孩子,能有效地把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好,他們有著很大的發(fā)展?jié)摿。每?dāng)看到一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上累得小臉煞白,經(jīng)常十一、二點(diǎn)睡覺就很心疼。作為一名老師,我充分地認(rèn)識(shí)到教學(xué)活動(dòng)中講求技巧,讓孩子們從繁重的`課業(yè)學(xué)習(xí)中解脫出來的價(jià)值與意義。我們又該如何去做呢?
一、要向40分鐘的課堂要質(zhì)量,努力提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效率,通過課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)切實(shí)地給學(xué)生進(jìn)行減負(fù)。
新課標(biāo)的一個(gè)重要精神就是要把課堂時(shí)間還給學(xué)生,這就決定教師的講只能是精講。要達(dá)到精講,我認(rèn)為就必須做到一課一得或兩得,不可貪多求全。每篇課文值得探討的知識(shí)點(diǎn)很多,但不可能做到面面俱到,就要抓住教學(xué)重點(diǎn),大膽地裁剪取舍。要改進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)效率,我個(gè)人覺得要做到五條:
(一)、是精心備課。在深鉆課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上備課,做到備過程、備語言、備板書、備習(xí)題、備教具。
。ǘ、是減少時(shí)間損耗。要求學(xué)生課前作好上課準(zhǔn)備,合理提高課堂密度,增加教學(xué)信息量,濃縮教學(xué)語言,精簡(jiǎn)板書,提高教學(xué)效率。
。ㄈ、是改變課堂結(jié)構(gòu),達(dá)到講、練、查結(jié)合,知識(shí)點(diǎn)落實(shí),體現(xiàn)精講精練。
。ㄋ模⑹浅浞掷孟冗M(jìn)的教學(xué)技術(shù)。通過投影等多媒體作用于學(xué)生各種感官,以增加直觀性和形象性,增加信息傳輸量,提高學(xué)生儲(chǔ)存記憶的速度、效率。
。ㄎ澹、是對(duì)后進(jìn)生實(shí)行及時(shí)的輔導(dǎo)。
二、多一些開放作業(yè)。
以開放性的作業(yè)提高和改善學(xué)生的思維,通過解放和開發(fā)學(xué)生思維以達(dá)把學(xué)生從枯燥煩悶的作業(yè)中解脫出來的目的。
學(xué)生在掌握了基本知識(shí)后,反復(fù)抄寫只能加重學(xué)生負(fù)擔(dān),在學(xué)習(xí)課文之后,為了讓學(xué)生們理解的更透徹,應(yīng)立足于教材又超越教材,讓他們查找有關(guān)作者的資料及時(shí)代背景,拓展閱讀相關(guān)的文章,要讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快,不感到繁重枯燥。在教學(xué)過程中要受用的練習(xí),使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變得生動(dòng)有趣,讓他們?cè)诓恢挥X中就把學(xué)習(xí)任務(wù)完成。
三、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣。
對(duì)于學(xué)生的減負(fù),我們還是一味的減,更不可能一味地空減,而是在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,有意的,有目的的轉(zhuǎn)變學(xué)生思想,從而轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念,讓學(xué)生從被動(dòng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)而變?yōu)橹鲃?dòng)地學(xué)習(xí),才有可能達(dá)到我們減負(fù)所期望的目的。要達(dá)到這一目的,就必須在不斷的教學(xué)活動(dòng)中,不時(shí)地、不斷地訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文的自學(xué)習(xí)慣,具體說來就是要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,課外閱讀和勤于練筆的習(xí)慣。
四、努力培養(yǎng)學(xué)生良好的健康的心態(tài),促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
學(xué)生的身心不健康,則會(huì)對(duì)事物產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)與理解,進(jìn)而影響學(xué)生的學(xué)習(xí),因此,對(duì)于學(xué)生個(gè)人的心理教育在我們的整個(gè)教學(xué)過程中亦相當(dāng)?shù)闹匾?/p>
減負(fù)措施方案 篇3
為進(jìn)一步做好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理,減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境,讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校,讓家庭的責(zé)任回歸家庭,家校共育,標(biāo)本兼治,綜合施策,全面促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng),現(xiàn)就加強(qiáng)我市中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”落實(shí)減負(fù)措施的有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、總體要求
全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),全面加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”,切實(shí)落實(shí)《中小學(xué)生減負(fù)措施》,做到全覆蓋、齊步走、常態(tài)化,有效引導(dǎo)樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀,減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),切實(shí)增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感、幸福感、安全感,辦好人民滿意的教育。
二、主要舉措
1、加強(qiáng)學(xué)校作業(yè)管理
建立健全作業(yè)總量控制機(jī)制,學(xué)校應(yīng)指定專門管理人員,負(fù)責(zé)管理和平衡各學(xué)科作業(yè)總量。認(rèn)真研發(fā)、積極推廣校本作業(yè),創(chuàng)新實(shí)行差異化作業(yè)、分層作業(yè)等,不斷提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量與實(shí)施效果。嚴(yán)格作業(yè)批改管理,義務(wù)教育階段布置的書面作業(yè)必須全批全改。做到小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),小學(xué)其他年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘,初中每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過90分鐘;努力做到小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè),中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。
2、加強(qiáng)睡眠作息管理
各?蓞⒄铡秞x市小學(xué)作息時(shí)間表(20xx年版)》和《xx市初中作息時(shí)間表(20xx年版)》,結(jié)合校情等實(shí)際,科學(xué)修訂學(xué)校作息時(shí)間表。鼓勵(lì)探索彈性課時(shí),探索適時(shí)安排長(zhǎng)短課時(shí),小學(xué)可通過提高課堂效率等方式探索每課時(shí)35分鐘。學(xué)校探索實(shí)行的作息時(shí)間表,應(yīng)報(bào)教育主管部門批準(zhǔn)后方可實(shí)施。嚴(yán)禁學(xué)校要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng),對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置。如有學(xué)生努力做作業(yè)到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的,應(yīng)按時(shí)就寢不熬夜,教師應(yīng)幫助學(xué)生分析不能完成作業(yè)的原因,如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量,不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育懲戒。小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí),初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí),高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí),要確保學(xué)生充足睡眠時(shí)間。
3、加強(qiáng)手機(jī)進(jìn)校管理
將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理,按照“一校一案”原則,結(jié)合實(shí)際情況科學(xué)制定具體管理實(shí)施方案,禁止用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。規(guī)范學(xué)生帶手機(jī)入校園的.申請(qǐng)、審批、建檔等管理制度,明確統(tǒng)一保管的場(chǎng)所、方式、責(zé)任人、保管裝置、離校領(lǐng)取方式等內(nèi)容。建立多元校園通訊方式,便于學(xué)生在校園內(nèi)與家長(zhǎng)聯(lián)系,做到手機(jī)有限帶入校園,禁止帶入課堂,促進(jìn)學(xué)生身心健康。
4、加強(qiáng)課外讀物管理
建立課外讀物進(jìn)校園管理制度,明確推薦程序、審核、公示、報(bào)備等要求,防止問題讀物進(jìn)入校園。任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。加大書香校園建設(shè),健全學(xué)校圖書館、班級(jí)圖書角管理,開放學(xué)校圖書館圖書資源,拓展學(xué)生閱讀活動(dòng),充分發(fā)揮課外讀物育人功能。
5、加強(qiáng)體質(zhì)健康管理
落實(shí)小學(xué)1-2年級(jí)每周4課時(shí),小學(xué)3-6年級(jí)和初中每周3課時(shí),高中每周2課時(shí)的體育與健康課程要求。支持有條件的學(xué)校每天開設(shè)一節(jié)體育課。創(chuàng)新校內(nèi)外體育健康活動(dòng)形式,構(gòu)建校園體育活動(dòng)提質(zhì)體系、家校協(xié)同育人體系、管理評(píng)價(jià)考核體系。積極開展“明眸健行”跑操、“輕眼課間十分鐘”等活動(dòng),切實(shí)保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,讓每位學(xué)生掌握2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。爭(zhēng)取到20xx年和20xx年,中小學(xué)生國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)優(yōu)良率分別達(dá)到50%和60%以上,總體近視率每年降低1個(gè)百分點(diǎn)以上,提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)。
6、切實(shí)降低考試壓力
嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué),設(shè)置教學(xué)適應(yīng)期,做好幼小、中小銜接,緩解學(xué)生家長(zhǎng)的“起跑線”焦慮。嚴(yán)格控制考試次數(shù),小學(xué)每學(xué)期組織一次期末考試,初中每學(xué)期組織期中、期末兩次考試。嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定考試內(nèi)容,命題要符合素質(zhì)教育導(dǎo)向,不得隨意增減內(nèi)容、改變難度、調(diào)整進(jìn)度。加強(qiáng)考試前期學(xué)生心理健康教育,精準(zhǔn)實(shí)施心理咨詢和心理矯正活動(dòng),讓學(xué)生形成樂觀向上的迎考態(tài)度。義務(wù)教育階段考試成績(jī)實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià),嚴(yán)禁以任何形式、方式公布學(xué)生考試成績(jī)及排名。
7、擴(kuò)面提質(zhì)課后服務(wù)
完善課后延時(shí)服務(wù)政策,擴(kuò)展課后服務(wù)內(nèi)容及覆蓋面,提高課后服務(wù)質(zhì)量,初中主要開展午餐午休、課后輔導(dǎo)等服務(wù),小學(xué)主要組織午餐午休、自主閱讀、完成作業(yè)、個(gè)別輔導(dǎo)、特色活動(dòng)等服務(wù),爭(zhēng)取到20xx年秋季實(shí)現(xiàn)城區(qū)學(xué)!皯(yīng)開盡開”課后服務(wù)全覆蓋,中小學(xué)生三分之二以上參加課后服務(wù)。
8、強(qiáng)化家長(zhǎng)協(xié)同管理
學(xué)校要主動(dòng)做好家長(zhǎng)工作,定期開展家庭教育,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念,積極參與“五項(xiàng)管理”,督促學(xué)生養(yǎng)成正確的做作業(yè)習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、手機(jī)使用習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、體育鍛煉習(xí)慣,科學(xué)預(yù)防肥胖和近視。不隨意增補(bǔ)孩子家庭作業(yè),不盲目報(bào)班參加校外培訓(xùn),共同減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。
9、規(guī)范管理校外培訓(xùn)
按照“問題導(dǎo)向、依法規(guī)范、分類施策、協(xié)同治理”的要求,加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)辦學(xué)問題治理,重點(diǎn)整治證照情況、安全隱患、培訓(xùn)行為、收費(fèi)管理、廣告宣傳等方面的問題,動(dòng)態(tài)發(fā)布并及時(shí)更新校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黑白名單。健全部門協(xié)調(diào)管理機(jī)制,明確權(quán)責(zé)分工,切實(shí)形成校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制。強(qiáng)化日常監(jiān)管,嚴(yán)格落實(shí)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30,不得布置任何形式家庭作業(yè)等規(guī)定,嚴(yán)肅查處校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為。
三、組織保障
各區(qū)教育局、各校、各教研機(jī)構(gòu)要提高政治站位,充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“五項(xiàng)管理”的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),對(duì)標(biāo)對(duì)表抓好貫徹落實(shí)。要把落實(shí)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”和減負(fù)措施的情況納入學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、辦學(xué)行為督導(dǎo)、教師考核等工作內(nèi)容,列入綜合督政、專項(xiàng)督導(dǎo)和中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)重點(diǎn),并按照XXX辦公室《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知》(XXX辦函〔20xx〕32號(hào))精神,于20xx年確!拔屙(xiàng)管理”督導(dǎo)所有中小學(xué)校全覆蓋。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,對(duì)開展學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”和減負(fù)措施的情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),定期發(fā)布監(jiān)測(cè)結(jié)果。同時(shí)加大政策宣傳力度,引導(dǎo)社會(huì)參與“五項(xiàng)管理”,共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
減負(fù)措施方案 篇4
中學(xué)生負(fù)擔(dān)過重是長(zhǎng)期以來困擾我國教育工作的頑癥,已經(jīng)成為青少年健康成長(zhǎng)的嚴(yán)重障礙。經(jīng)過深入調(diào)查研究,結(jié)合我校實(shí)際,依據(jù)國家和省的有關(guān)要求,制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市、縣關(guān)于減輕中學(xué)生過重負(fù)擔(dān)工作的精神和《徐州市中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)定》;切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立實(shí)施素質(zhì)教育的思想;相關(guān)部門密切配合,齊抓共管、標(biāo)本兼治;從實(shí)際出發(fā),分階段、有重點(diǎn)地大力推進(jìn);完善對(duì)減負(fù)工作的管理,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督,切實(shí)把中學(xué)生過重負(fù)擔(dān)減下來,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、減負(fù)目標(biāo)
(一)解決中學(xué)生在校時(shí)間過長(zhǎng)的問題。學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間,初中不超過7小時(shí)。
(二)解決學(xué)生作業(yè)量過多的問題。初中各年級(jí)不超過1.5小時(shí)。
(三)解決補(bǔ)課過亂的問題。中學(xué)校要做到節(jié)假日、寒暑假、雙休日和平時(shí)不統(tǒng)一補(bǔ)課,堅(jiān)決杜絕有償補(bǔ)課。對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)確有困難的學(xué)生可以進(jìn)行輔導(dǎo),但不得收取費(fèi)用。
。ㄋ模┙鉀Q中學(xué)生用書和復(fù)習(xí)資料過濫問題。中學(xué)各科必修課程只準(zhǔn)使用一套經(jīng)國家或省審定通過的教科書。地方課程也必須使用經(jīng)省教委審定或?qū)彶橥ㄟ^,并經(jīng)市教委批準(zhǔn)使用的教材。其它課程和專題教育活動(dòng)不得組織學(xué)生統(tǒng)一購買教材和各種讀本。
。ㄎ澹┙鉀Q學(xué)科競(jìng)賽、讀書活動(dòng)過多的問題。未經(jīng)批準(zhǔn),不得組織中學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)。
。┙鉀Q學(xué)校不執(zhí)行課程計(jì)劃的問題。中學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊學(xué)科,開滿課時(shí),不得隨意增刪課時(shí),不搶進(jìn)度。中學(xué)要認(rèn)真開展好活動(dòng)課教學(xué),因地制宜地拓展學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間和空間,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(七)解決部分學(xué)校存在的'按考試成績(jī)公布學(xué)生名次的問題。取消按考試成績(jī)公布學(xué)生名次的錯(cuò)誤做法。充分發(fā)揮考試的正確導(dǎo)向作用。
。ò耍┙鉀Q中學(xué)亂收費(fèi)問題。規(guī)范收費(fèi)行為,嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)的各項(xiàng)規(guī)定。
三、保證措施
(一)學(xué)校要結(jié)合貫徹省市縣文件精神,深入開展端正教育方向、明確教育思想的大討論。通過學(xué)習(xí)、討論,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),端正教育方向,明確教育思想,切實(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)教育工作。要把減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和法制觀念,作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一件刻不容緩的大事來抓。不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化知識(shí)教育,而且要高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育。要嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),發(fā)揚(yáng)正氣,對(duì)學(xué)生中發(fā)生的不良行為,學(xué)校和有關(guān)部門必須旗幟鮮明地加以反對(duì)。
(二)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起減負(fù)工作責(zé)任,校長(zhǎng)必須做到保證校內(nèi)寒暑假、節(jié)假日、雙休日和平時(shí)不整班統(tǒng)一補(bǔ)課,不搞有償補(bǔ)課,學(xué)校不為社會(huì)上舉辦的以中學(xué)生為對(duì)象的文化補(bǔ)習(xí)班提供任何場(chǎng)所;教師必須做到不在校內(nèi)或到校外有償補(bǔ)課。每學(xué)期初,校長(zhǎng)和教師都要簽訂責(zé)任狀,做到層層負(fù)責(zé)。對(duì)違反規(guī)定的,要認(rèn)真查處,嚴(yán)肅處理。學(xué)校每學(xué)期都要針對(duì)存在的突出問題對(duì)減負(fù)工作進(jìn)行一次專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。其結(jié)果作為教師工作的重要依據(jù)。
(三)把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)作為減負(fù)的治本措施來抓。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),特別要不斷提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要引導(dǎo)教師樹立正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強(qiáng)教書育人,以身立教的社會(huì)使命感,加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。要進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),對(duì)違反職業(yè)道德的要嚴(yán)肅處理,堅(jiān)決取消“品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣”者的教師資格。要進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,實(shí)行教師競(jìng)爭(zhēng)上崗,調(diào)整不履行崗位職責(zé)的教師,辭退不合格教師,優(yōu)化教師隊(duì)伍。不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,把教師的主要精力引導(dǎo)到投身教育改革上來。
。ㄋ模﹥(yōu)化教學(xué)過程,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。正確處理和把握好“減負(fù)”與提高質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)意志和刻苦學(xué)習(xí)精神的關(guān)系。優(yōu)化課堂教學(xué),深化教學(xué)方法的改革,不斷探索實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式改革,真正做到既要“減負(fù)”,又要提高質(zhì)量。學(xué)校要嚴(yán)格把住作業(yè)質(zhì)量關(guān),提倡布置一些思考性強(qiáng)、動(dòng)手能力強(qiáng)的作業(yè)。
。ㄎ澹﹦(chuàng)造條件,豐富中學(xué)生校內(nèi)外課余生活。學(xué)校在節(jié)假日、寒暑假都要?jiǎng)?chuàng)造和利用現(xiàn)有條件開展豐富多彩的課外活動(dòng),陶冶學(xué)生情操,豐富學(xué)生課余生活。
。┙y(tǒng)籌規(guī)劃,突出重點(diǎn),力爭(zhēng)減負(fù)工作取得階段性成果。減負(fù)是推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)戰(zhàn)略性措施,是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,任務(wù)十分艱巨。各部門要統(tǒng)籌規(guī)劃,確定重點(diǎn),全力推進(jìn),首先剎住校內(nèi)亂補(bǔ)課和有償補(bǔ)課;初中取消按考試成績(jī)公布名次的錯(cuò)誤做法;杜絕教師利用職權(quán)和工作之便組織學(xué)生統(tǒng)一訂購或變相訂購各種學(xué)習(xí)資料。
(七)加強(qiáng)監(jiān)督,加大對(duì)違規(guī)違紀(jì)問題的查處力度。對(duì)減負(fù)工作的監(jiān)督檢查,除系統(tǒng)內(nèi)建立完善的制約機(jī)制外,還要加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)控。
加大對(duì)違規(guī)違紀(jì)的查處力度。凡發(fā)生違規(guī)違紀(jì)的教師,取消當(dāng)年評(píng)選任何先進(jìn)的資格,取消當(dāng)年職稱評(píng)定、晉職升級(jí)和評(píng)選任何先進(jìn)的資格。要建立健全減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的通報(bào)制度,對(duì)違紀(jì)案件予以通報(bào)。
減負(fù)措施方案 篇5
指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神,落實(shí)全國、全省和全市教育大會(huì)部署,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),遵循教育教學(xué)規(guī)律,尊重青少年成長(zhǎng)規(guī)律,堅(jiān)持標(biāo)本兼治、疏堵結(jié)合、內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的原則,從校內(nèi)、校外、家庭、政府多方著力,統(tǒng)籌各部門協(xié)作治理。通過規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,嚴(yán)格校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理,引導(dǎo)中小學(xué)校、廣大家長(zhǎng)尊重教育規(guī)律、轉(zhuǎn)變育人觀念,持續(xù)優(yōu)化中小學(xué)生受教育環(huán)境,進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),回歸素質(zhì)教育本質(zhì),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
重點(diǎn)任務(wù)
(一)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,提高育人質(zhì)量
1、堅(jiān)持正確辦學(xué)方向
堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo),堅(jiān)持德智體美勞全面培養(yǎng),大力發(fā)展素質(zhì)教育,把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿全過程,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、嚴(yán)格依照課標(biāo)教學(xué)
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),開足開齊規(guī)定課程,不得隨意增加語文、數(shù)學(xué)等考試科目課時(shí),嚴(yán)禁削減、挪用體育與健康、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的課時(shí)。不得隨意提高教學(xué)難度和加快教學(xué)進(jìn)度,嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳《小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)工作十項(xiàng)規(guī)定》,堅(jiān)決杜絕小學(xué)“非零起點(diǎn)教學(xué)”、舉辦“學(xué)前班”等現(xiàn)象。嚴(yán)控課后補(bǔ)課、加課時(shí)趕進(jìn)度,嚴(yán)禁利用節(jié)假日(含雙休日、寒暑假及國家其它法定節(jié)假日,下同)違規(guī)補(bǔ)課或上新課。寒暑假期間要實(shí)施“凈校行動(dòng)”。
3、均衡編班配置師資
義務(wù)教育階段學(xué)校(含民辦學(xué)校)要嚴(yán)格落實(shí)均衡編班規(guī)定,鼓勵(lì)學(xué)校按學(xué)生性別通過電腦隨機(jī)派位方式均衡分班,合理組建起始年級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),確保各班在生源、師資、資源配置等方面大體相當(dāng),嚴(yán)禁以重點(diǎn)班、快慢班、實(shí)驗(yàn)班等各種名目違規(guī)分班。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理
嚴(yán)格執(zhí)行教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),在職教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償家教、有償補(bǔ)課,不得在校外兼職兼課。教師要關(guān)注關(guān)心幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要尊重學(xué)生人格,因材施教,使其學(xué)有所長(zhǎng)。
5、嚴(yán)控書面作業(yè)總量
小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),三至六年級(jí)學(xué)生每天書面家庭作業(yè)不超過60分鐘,初中學(xué)生每天書面家庭作業(yè)總量不超過90分鐘,高中也要合理安排作業(yè)時(shí)間。節(jié)假日不得加大作業(yè)量,不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲戒學(xué)生。
6、科學(xué)合理布置作業(yè)
科學(xué)設(shè)置作業(yè)內(nèi)容,提倡分層布置作業(yè),布置探究性、實(shí)踐性家庭作業(yè),作業(yè)難度水平不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,不得給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的家庭作業(yè)。不得給家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè),堅(jiān)持做到教師留的作業(yè)親自及時(shí)批改。
7、堅(jiān)決控制考試次數(shù)
小學(xué)一二年級(jí)每學(xué)期學(xué)?山M織1次統(tǒng)一考試,其他年級(jí)每學(xué)期不超過2次統(tǒng)一考試。各縣市區(qū)不得在小學(xué)各年級(jí)組織選拔性或與升學(xué)掛鉤的統(tǒng)一考試。堅(jiān)決制止以“聯(lián)盟!钡刃问诫S意組織學(xué)生參加各種統(tǒng)考、聯(lián)考等現(xiàn)象。
8、規(guī)范考試評(píng)價(jià)方式
嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定考試內(nèi)容,命題要符合素質(zhì)教育導(dǎo)向,不出偏怪考題?荚嚦煽(jī)實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià),嚴(yán)禁單純以考試分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生。嚴(yán)禁以任何形式、方式公布學(xué)生考試成績(jī),嚴(yán)禁按考試成績(jī)對(duì)學(xué)生排名、重新分班和編排學(xué)生座位。
9、限制競(jìng)賽評(píng)優(yōu)活動(dòng)
學(xué)校不得組織學(xué)生參加社會(huì)上未經(jīng)教育行政部門審批的評(píng)優(yōu)、推優(yōu)及競(jìng)賽活動(dòng),不得將競(jìng)賽結(jié)果作為學(xué)校招生入學(xué)的依據(jù)。
10、合理使用電子產(chǎn)品
規(guī)范學(xué)生使用電子產(chǎn)品,養(yǎng)成信息化環(huán)境下良好的學(xué)習(xí)和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。教育教學(xué)和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品,使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)的時(shí)長(zhǎng)原則上不超過教學(xué)總時(shí)長(zhǎng)的30%。嚴(yán)禁含有色情暴力、網(wǎng)絡(luò)游戲、商業(yè)廣告等內(nèi)容的有害APP進(jìn)入中小學(xué)校園。
11、建立彈性離校制度
按照《xx市教育局等四部門轉(zhuǎn)發(fā)的通知》(邢教聯(lián)〔20xx〕6號(hào))要求,利用校內(nèi)圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、體育和藝術(shù)教育場(chǎng)館等資源場(chǎng)所安排學(xué)生課后參與校內(nèi)各種興趣小組或音體美勞活動(dòng),合理確定離校時(shí)間。對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶,對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)。嚴(yán)禁將課后服務(wù)變?yōu)榧w教學(xué)或集體補(bǔ)課。
12、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,課前主動(dòng)預(yù)習(xí),上課專心聽講,積極發(fā)言、不懂就問,課后主動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)時(shí)精力集中、提高效率,不做“刷題機(jī)器”。鼓勵(lì)同學(xué)間互幫互助、共同成長(zhǎng)。
13、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐鍛煉
組織學(xué)生參加文體活動(dòng),培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣,確保每天鍛煉1小時(shí)。教育學(xué)生坐立行讀寫姿勢(shì)正確,認(rèn)真做好廣播操和眼保健操。加強(qiáng)勞動(dòng)生活技能教育,組織并指導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐,有目的開展研學(xué)旅行、志愿服務(wù)等活動(dòng)。
(二)嚴(yán)格校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理,營(yíng)造良好育人生態(tài)
14、依規(guī)登記誠信經(jīng)營(yíng)
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)須取得辦學(xué)許可證并進(jìn)行法人登記后才能開展培訓(xùn)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須誠實(shí)守信經(jīng)營(yíng),嚴(yán)禁虛假宣傳,誤導(dǎo)欺騙學(xué)生和家長(zhǎng),嚴(yán)禁夸大培訓(xùn)效果。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂培訓(xùn)協(xié)議,認(rèn)真履行服務(wù)承諾,杜絕培訓(xùn)內(nèi)容名不副實(shí)。
15、嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)按照審批的業(yè)務(wù)范圍開展相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng),其中,開展語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)的,其招生對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容、班次進(jìn)度、上課時(shí)間等要向所在地縣級(jí)教育行政部門備案并主動(dòng)向社會(huì)公布。培訓(xùn)不得“超標(biāo)”,即培訓(xùn)內(nèi)容不得超出相應(yīng)的國家課程標(biāo)準(zhǔn),不得“超前”,即培訓(xùn)班次必須與招生對(duì)象所處年級(jí)相匹配,培訓(xùn)進(jìn)度不得超過所在縣市區(qū)中小學(xué)同期進(jìn)度。杜絕機(jī)械訓(xùn)練、強(qiáng)化應(yīng)試等不良培訓(xùn)行為。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)禁舉辦學(xué)前班,不得留作業(yè)。
16、嚴(yán)格教師聘用
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須有相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍,所聘從事培訓(xùn)工作的人員應(yīng)具備相應(yīng)的培訓(xùn)能力和證書,從事相關(guān)學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)的教師應(yīng)具有相應(yīng)的'教師資格,并接受社會(huì)監(jiān)督。嚴(yán)禁聘用在職中小學(xué)教師到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教,一旦發(fā)現(xiàn),堅(jiān)決吊銷辦學(xué)許可證,并對(duì)教師本人予以嚴(yán)肅處理,情節(jié)特別嚴(yán)重的,取消教師資格。
17、嚴(yán)禁與升學(xué)掛鉤
嚴(yán)禁將培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)招生入學(xué)掛鉤,嚴(yán)禁公布或向中小學(xué)校提供培訓(xùn)成績(jī),嚴(yán)禁對(duì)參加培訓(xùn)學(xué)生有關(guān)升學(xué)情況進(jìn)行宣傳,嚴(yán)禁作出提高應(yīng)試成績(jī)或與升學(xué)、考試相關(guān)的保證性承諾,嚴(yán)禁組織舉辦中小學(xué)生學(xué)科類等級(jí)考試、競(jìng)賽及排名。對(duì)有上述違規(guī)行為的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),依法依規(guī)進(jìn)行處理。
18、控制培訓(xùn)時(shí)間
培訓(xùn)時(shí)間不得與當(dāng)?shù)刂行W(xué)教學(xué)時(shí)間相沖突,利用晚間舉辦培訓(xùn)的結(jié)束時(shí)間不得晚于20時(shí)30分。
(三)家庭履行教育監(jiān)護(hù)責(zé)任,努力形成育人合力
19、樹立科學(xué)育兒觀念
家庭是人生的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家庭教育是立德樹人的第一個(gè)環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)要正確認(rèn)識(shí)孩子成長(zhǎng)規(guī)律,尊重孩子個(gè)體差異和天性,保護(hù)孩子的想象力、創(chuàng)造力,把培養(yǎng)孩子的好思想、好品行、好習(xí)慣作為家庭教育的首要目標(biāo)。樹立“先成人、再成才”的理念。切實(shí)履行家庭教育職責(zé),嚴(yán)格孩子教育管理,支持學(xué)校和教師正確行使教育管理權(quán)利。要理性設(shè)置對(duì)孩子的期望值,鼓勵(lì)孩子盡展其才。根據(jù)孩子的興趣愛好選擇適合的培訓(xùn),避免盲目攀比、跟風(fēng)報(bào)班或請(qǐng)家教給孩子增加過重課外負(fù)擔(dān),有損孩子身心健康。
20、加強(qiáng)家庭交流互動(dòng)
家長(zhǎng)要注重言傳身教,培育好家風(fēng),傳承好家訓(xùn)。多與孩子溝通交流,引導(dǎo)其勤奮學(xué)習(xí),開朗自信,樂觀向上;教育孩子遇到挫折不灰心、不氣餒,遇到困難勇于面對(duì)、努力克服;幫助孩子樹立學(xué)習(xí)信心,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力;提醒孩子有事要及時(shí)告訴家長(zhǎng),主動(dòng)尋求幫助。
21、增強(qiáng)孩子身心健康
安排孩子每天進(jìn)行戶外鍛煉,鼓勵(lì)孩子參加體育活動(dòng),培育1—2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)愛好,從小養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣。經(jīng)常關(guān)注孩子情緒變化和心理健康,采取措施進(jìn)行有效疏導(dǎo)。有意識(shí)安排力所能及的家務(wù)勞動(dòng),教育孩子自己的事情自己做、家里的事情幫著做。
22、引導(dǎo)孩子健康生活
引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品,上健康網(wǎng)站,不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,不用手機(jī)刷屏。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,按時(shí)作息、不熬夜,少吃零食、不挑食,不攀比吃喝穿戴。不讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視,保證小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10個(gè)小時(shí),初中生不少于9個(gè)小時(shí),高中階段學(xué)生不少于8個(gè)小時(shí)。
(四)強(qiáng)化政府管理監(jiān)督,確保減負(fù)措施落地見效
23、克服片面評(píng)價(jià)傾向
嚴(yán)禁各級(jí)政府給教育行政部門和學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo),或片面以升學(xué)率評(píng)價(jià)教育行政部門和學(xué)校;不得將升學(xué)情況與考核、績(jī)效和獎(jiǎng)勵(lì)等掛鉤。教育行政部門不得以升學(xué)率給學(xué)校排隊(duì),不得以中考升學(xué)率對(duì)下一級(jí)教育行政部門和學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)懲。學(xué)校不得以考試成績(jī)對(duì)班級(jí)、教師和學(xué)生進(jìn)行排名和獎(jiǎng)懲。
24、加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)
嚴(yán)禁各類新聞媒體炒作考試成績(jī)排名和升學(xué)率,不得以任何形式宣傳中高考狀元;多層次多角度宣傳科學(xué)教育理念,引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)轉(zhuǎn)變觀念,努力破除“搶跑文化”“超前教育”“劇場(chǎng)效應(yīng)”等功利現(xiàn)象,營(yíng)造良好育人氛圍。
25、嚴(yán)格活動(dòng)競(jìng)賽管理
未經(jīng)教育行政部門允許,任何部門不得隨意要求學(xué)校組織學(xué)生參加與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng),不得隨意要求學(xué)校增加專題教育內(nèi)容。教育行政部門要根據(jù)有關(guān)規(guī)定強(qiáng)化面向中小學(xué)生活動(dòng)競(jìng)賽的日常監(jiān)管,原則上不得舉辦面向義務(wù)教育階段的競(jìng)賽活動(dòng),對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)違規(guī)舉辦的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)一起查處一起。公安機(jī)關(guān)和民政部門要對(duì)“山寨社團(tuán)”“離岸社團(tuán)”舉辦以營(yíng)利為目的的所謂“國際”“全球”“大中華”“全省”“全市”賽事,依法依規(guī)予以查處。
26、加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管
要按照“誰審批、誰監(jiān)管,誰主管、誰監(jiān)管”的原則,健全監(jiān)管責(zé)任體系和工作機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為的日常監(jiān)管。嚴(yán)格培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批登記,落實(shí)年檢年報(bào)制度。網(wǎng)信、文化和旅游、工業(yè)和信息化、廣電部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)配合教育部門做好線上教育監(jiān)管工作。地方社會(huì)綜合執(zhí)法部門每年不少于兩次對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行執(zhí)法檢查,對(duì)違法違規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理并列入黑名單,直至吊銷辦學(xué)許可證,追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。
27、深化考試招生改革
深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)全覆蓋,嚴(yán)禁以各種名義組織考試選拔學(xué)生,嚴(yán)禁將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)果作為招生入學(xué)依據(jù)。全面實(shí)施基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校招生錄取模式,繼續(xù)實(shí)行將公辦省級(jí)示范性高中公助生招生指標(biāo)按照不低于80%的比例合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校的招生政策。嚴(yán)禁學(xué)校提前組織招生,變相“掐尖”選生源,嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、虛假宣傳、保證入學(xué)等不正當(dāng)手段招攬生源,干預(yù)或代替學(xué)生填報(bào)志愿。嚴(yán)禁生源學(xué)校向招生學(xué)校索要、收受任何名義的經(jīng)費(fèi)或?qū)嵨,?yán)禁招生學(xué)校未經(jīng)教育行政部門允許違規(guī)進(jìn)入生源學(xué)校進(jìn)行宣講。民辦中小學(xué)校招生納入學(xué)校審批地統(tǒng)一管理,與公辦中小學(xué)同步招生。
28、支持做好課后服務(wù)
各縣市區(qū)要依據(jù)《xx市教育局等四部門轉(zhuǎn)發(fā)的通知》精神,支持做好課后服務(wù)。人力資源社會(huì)保障、財(cái)政部門核定開展校內(nèi)課后服務(wù)學(xué)?(jī)效工資總量時(shí),要綜合考慮學(xué)校開展課后服務(wù)因素,按照不高于當(dāng)?shù)乜?jī)效工資指導(dǎo)線的1.1倍核定學(xué)?(jī)效工資總量,增加部分用于課后服務(wù)學(xué)校教職工的補(bǔ)助。具體發(fā)放辦法和標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校在核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi),結(jié)合實(shí)際自定。所需經(jīng)費(fèi)由同級(jí)財(cái)政負(fù)擔(dān)。
29、廣泛接受社會(huì)監(jiān)督
各級(jí)教育行政部門要公布舉報(bào)電話和信箱,暢通社會(huì)反映情況渠道,引導(dǎo)廣大學(xué)生家長(zhǎng)共同監(jiān)督減負(fù)工作,對(duì)造成中小學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的行為,實(shí)行零容忍,舉報(bào)一起查處一起。
30、開展減負(fù)督導(dǎo)檢查
嚴(yán)格按照“雙隨機(jī)、一公開”原則開展督導(dǎo)檢查。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)每年通過各縣市區(qū)自查、跨縣市區(qū)交叉檢查、隨機(jī)抽查、實(shí)地督查等多種方式對(duì)縣級(jí)人民政府開展減負(fù)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,并向社會(huì)公布結(jié)果。縣級(jí)教育督導(dǎo)部門要認(rèn)真開展減負(fù)工作評(píng)議考核,落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度,組織責(zé)任區(qū)內(nèi)中小學(xué)校掛牌責(zé)任督學(xué),通過經(jīng)常性督導(dǎo)方式,開展減負(fù)工作督導(dǎo),監(jiān)督指導(dǎo)中小學(xué)校減負(fù)工作,每學(xué)期向社會(huì)公布督導(dǎo)結(jié)果。對(duì)減負(fù)工作不力、群眾反映強(qiáng)烈的依法依規(guī)予以嚴(yán)肅問責(zé)。
工作安排
(一)學(xué)習(xí)宣傳動(dòng)員(20xx年xx月xx日前)
各縣市區(qū)要積極組織學(xué)習(xí),宣傳教育部《中小學(xué)生減負(fù)措施》《xx省中小學(xué)生減負(fù)措施實(shí)施方案》《xx市落實(shí)中小學(xué)生減負(fù)措施實(shí)施方案》精神,通過多種渠道進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí),充分利用專題會(huì)議、國旗下講話、家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄、微信群、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、公眾號(hào)、廣播電視媒體等多種形式,將各級(jí)關(guān)于中小學(xué)生減負(fù)文件的精神宣傳到千家萬戶,深入人心,形成全社會(huì)支持中小學(xué)生減負(fù)、監(jiān)督中小學(xué)生減負(fù)工作落實(shí)情況的良好輿論氛圍。
(二)自查調(diào)研摸底(20xx年xx月xx日-xx月x日)
各縣市區(qū)根據(jù)國家、省、市各級(jí)減負(fù)文件精神,組織相關(guān)部門,深入學(xué)校、校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)、班級(jí)、家庭,通過現(xiàn)場(chǎng)檢查、問卷調(diào)研、召開座談會(huì)、個(gè)別談話等方式,開展詳細(xì)自查。同時(shí),向社會(huì)公開投訴電話、郵箱等舉報(bào)聯(lián)系方式,廣泛接受社會(huì)監(jiān)督,并進(jìn)行認(rèn)真核實(shí)。
(三)全面整改提升(20xx年xx月x日-xx月底)
各縣市區(qū)圍繞當(dāng)?shù)刂行W(xué)生減負(fù)中存在的突出問題,集中開展專項(xiàng)整治行動(dòng),及時(shí)組織相關(guān)部門召開專題會(huì)議,進(jìn)行匯總梳理,協(xié)商解決辦法,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,逐一落實(shí)整改。同時(shí),在整改過程中要舉一反三,確保同類問題不再出現(xiàn),整改工作力求取得實(shí)效,切實(shí)扭轉(zhuǎn)中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重局面。
(四)形成長(zhǎng)效機(jī)制(長(zhǎng)期)
各縣市區(qū)要根據(jù)國家、省、市減負(fù)工作相關(guān)要求,在前期工作基礎(chǔ)上,結(jié)合本地實(shí)際,制訂具體可行的實(shí)施方案,形成各相關(guān)部門共同參與的中小學(xué)生減負(fù)長(zhǎng)效工作機(jī)制,并報(bào)市教育局備案。教育督導(dǎo)部門要不斷完善專項(xiàng)督查考核評(píng)估辦法,加大日常監(jiān)督管理力度,定期、不定期開展督導(dǎo)檢查,對(duì)學(xué)生負(fù)擔(dān)實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),及時(shí)掌握中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)情況,督促落實(shí)各級(jí)關(guān)于中小學(xué)生減負(fù)工作的文件精神。
組織實(shí)施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各縣市區(qū)人民政府要從培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的高度充分認(rèn)識(shí)減負(fù)工作的重要性,將減負(fù)工作納入重要議事日程,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃。要強(qiáng)化政府主體責(zé)任,建立由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),教育、發(fā)展改革、公安、民政、財(cái)政、人力資源社會(huì)保障、市場(chǎng)監(jiān)管、廣電、婦聯(lián)等部門共同參與的聯(lián)席會(huì)議制度,每季度定期召開一次聯(lián)席會(huì)議,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),研究新情況、新問題,不斷改進(jìn)政策措施。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)、社會(huì)參與積極性,形成政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)育人合力。
(二)明確部門職責(zé)
教育部門負(fù)責(zé)規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為,提高學(xué)校育人質(zhì)量,查處未取得辦學(xué)許可證違法經(jīng)營(yíng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),牽頭做好中小學(xué)生減負(fù)工作。公安部門重點(diǎn)做好對(duì)境外“離岸社團(tuán)”中涉及境外非政府組織、非法社會(huì)組織舉辦以營(yíng)利為目的的涉嫌違法違規(guī)競(jìng)賽活動(dòng)的查處,配合相關(guān)部門對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的安全隱患和治安隱患進(jìn)行治理。民政部門重點(diǎn)做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違反相關(guān)登記管理規(guī)定的監(jiān)管工作,對(duì)“山寨社團(tuán)”舉辦以營(yíng)利為目的的競(jìng)賽活動(dòng)的查處。財(cái)政部門重點(diǎn)做好課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)籌措保障工作。人力資源和社會(huì)保障部門重點(diǎn)做好職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未經(jīng)批準(zhǔn)面向中小學(xué)生開展培訓(xùn)的監(jiān)管工作。市場(chǎng)監(jiān)管部門重點(diǎn)做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)行為和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)登記、廣告、反壟斷等方面的監(jiān)管工作。廣電部門重點(diǎn)做好輿論宣傳引導(dǎo)工作,營(yíng)造良好育人氛圍。婦聯(lián)組織重點(diǎn)做好家庭教育指導(dǎo)服務(wù),引導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生減負(fù)有關(guān)工作。
切實(shí)抓好貫徹實(shí)施。各縣市區(qū)人民政府和相關(guān)部門要把減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)作為基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的一件大事來抓,堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),做到思想認(rèn)識(shí)到位、措施落實(shí)到位。要進(jìn)一步細(xì)化分工,壓實(shí)責(zé)任,堅(jiān)持常抓不懈,精心組織實(shí)施,及時(shí)研究解決工作中遇到的重大問題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題,不折不扣抓好落實(shí)。各級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)干部要深入教育教學(xué)第一線,加強(qiáng)工作指導(dǎo),將中小學(xué)生減負(fù)工作做深、做細(xì)、做實(shí),確保工作取得實(shí)效。
減負(fù)措施方案 篇6
為貫徹落實(shí)《省關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生減負(fù)工作的實(shí)施方案》精神,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,切實(shí)減輕中小學(xué)學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí),健康快樂成長(zhǎng),為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ),辦人民滿意的教育,結(jié)合我縣實(shí)際情況,特制定此方案。
一、指導(dǎo)思想
以國家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo),以“規(guī)范辦學(xué)行為、優(yōu)化教育環(huán)境、推進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)教育強(qiáng)縣為宗旨,進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理,規(guī)范辦學(xué)行為,切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力辦好人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)
按照“政府主導(dǎo)、整體推進(jìn)、標(biāo)本兼治、強(qiáng)化監(jiān)督、嚴(yán)肅問責(zé)”的原則,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,使學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕,中小學(xué)教師有償補(bǔ)課現(xiàn)象得到有效遏制,形成有利于學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
三、減負(fù)主要措施
。ㄒ唬┮(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為方面,12條主要措施。包括:堅(jiān)持正確辦學(xué)方向、嚴(yán)格依照課標(biāo)教學(xué)、均衡編班配置師資、嚴(yán)控書面作業(yè)總量、科學(xué)合理布置作業(yè)、堅(jiān)決控制考試次數(shù)、采取等級(jí)評(píng)價(jià)方式、限制競(jìng)賽評(píng)優(yōu)活動(dòng)、合理使用電子產(chǎn)品、建立彈性離校制度、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐鍛煉。
。ǘ﹪(yán)格校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理方面,5條主要措施。包括:依規(guī)登記誠信經(jīng)營(yíng)、嚴(yán)禁超標(biāo)培訓(xùn)、嚴(yán)格教師聘用、嚴(yán)禁與升學(xué)掛鉤、控制培訓(xùn)時(shí)間。
。ㄈ┘彝ヂ男薪逃O(jiān)護(hù)責(zé)任方面,4條主要措施。包括:樹立科學(xué)育兒觀念、加強(qiáng)家庭交流互動(dòng)、增強(qiáng)孩子身心健康、引導(dǎo)孩子健康生活。
。ㄋ模⿵(qiáng)化政府管理監(jiān)督方面,9條主要措施。包括:克服片面評(píng)價(jià)傾向、加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)、嚴(yán)格活動(dòng)競(jìng)賽管理、規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管、深化考試招生改革、支持做好課后服務(wù)、廣泛接受社會(huì)監(jiān)督、開展減負(fù)督導(dǎo)檢查、切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。
四、實(shí)施步驟
。ā⿲(duì)照整改階段
1.全面學(xué)習(xí)。教育局和各中小學(xué)校、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和廣大家長(zhǎng),通過集體學(xué)習(xí)、專家報(bào)告、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式,全面學(xué)習(xí)理解減負(fù)30條的重要內(nèi)容,力爭(zhēng)做到人人知曉、人人支持、各負(fù)其責(zé),積極落實(shí)。
2.集中宣傳。在我縣開展“中小學(xué)生減負(fù)--我們?cè)谛袆?dòng)”宣傳月活動(dòng)中,各中小學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要積極參與,負(fù)責(zé)組織對(duì)廣大師生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育,充分發(fā)揮媒體正向宣傳作用,努力推動(dòng)社會(huì)各界形成減負(fù)共識(shí)。
3.對(duì)照整改。要逐條逐項(xiàng)壓實(shí)責(zé)任,組織各中小學(xué)校、各社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和廣大家長(zhǎng),對(duì)照減負(fù)30條,進(jìn)行自檢自査。列出具體問題清單,制定整改計(jì)劃。力爭(zhēng)到xx19年底,中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重情況得到有效緩解。
。ǘ┻_(dá)標(biāo)建設(shè)階段
1.縣級(jí)檢查。組成專門工作組,逐一對(duì)所轄各中小學(xué)校、各校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查并建立臺(tái)賬。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,明確整改時(shí)間,壓實(shí)整改責(zé)任,實(shí)行銷號(hào)管理,確保整改到位。對(duì)于違反減負(fù)30條中15個(gè)“嚴(yán)禁”和15個(gè)“不得”行為的,加大督查整改力度。力爭(zhēng)到xxxx年7月底前,全縣中小學(xué)校、各社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及家長(zhǎng)全部達(dá)到減負(fù)30條的要求。
2.政府督導(dǎo)?h級(jí)人民政府教育督導(dǎo)部門逐級(jí)開展減負(fù)30條落實(shí)情況督導(dǎo)檢查。落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度,每學(xué)期向社會(huì)公布督導(dǎo)結(jié)果。對(duì)減負(fù)工作不力,群眾反映強(qiáng)烈的依法依規(guī)予以嚴(yán)肅問責(zé)。
3.推廣經(jīng)驗(yàn)。通過檢查、督導(dǎo)等,評(píng)比認(rèn)定一批減負(fù)典型學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和家長(zhǎng)。組織召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)以及通過廣播、電視及其他新聞媒體廣泛宣傳,積極推廣本地減負(fù)工作有益經(jīng)驗(yàn),基本形成社會(huì)各界充分尊重教育教學(xué)規(guī)律,共同促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的`良好氛圍。
五、工作任務(wù)和具體要求
。ㄒ唬﹪(yán)格規(guī)范招生秩序
1.全面實(shí)施“陽光招生”。嚴(yán)格落實(shí)好免試就近入學(xué)政策。教育行政部門及時(shí)主動(dòng)向社會(huì)公布招生時(shí)間、入學(xué)條件、報(bào)名辦法。學(xué)校應(yīng)當(dāng)向社會(huì)公開招生結(jié)果,主動(dòng)接受社會(huì)公眾監(jiān)督。要科學(xué)合理劃分學(xué)區(qū),保證學(xué)區(qū)生源數(shù)量與學(xué)校招生規(guī)模基本適應(yīng)。片區(qū)調(diào)整時(shí),應(yīng)提前廣泛告知,設(shè)立必要的過渡期,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表積極參與。任何學(xué)校不得舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試,不以各類競(jìng)賽、考級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)證書等作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。
2.全面推行“陽光分班”。各校要制定義務(wù)教育學(xué)?茖W(xué)合理的師生分班方案,確保每個(gè)班級(jí)師資力量大體相當(dāng)。通過電腦搖號(hào)、抽簽等方式一次性隨機(jī)對(duì)師資及學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分配,并公布結(jié)果!瓣柟夥职唷边^程應(yīng)邀請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)代表參加,接受監(jiān)督。學(xué)校不得以任何名義和形式設(shè)立重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班,嚴(yán)禁為選拔學(xué)生進(jìn)行二次分班。嚴(yán)格控制班額,小學(xué)不超過45人,初中不超過50人。
。ǘ﹪(yán)格規(guī)范課程管理
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各學(xué)校要按照國家和省的課程計(jì)劃,科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃,保證開齊開足全部課程。要特別重視音樂、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐、理化生實(shí)驗(yàn)等課程的開設(shè),不得隨意擠占課時(shí)。任何學(xué)校和教師不得隨意增減課程課時(shí),不得隨意增加課程難度,不得隨意加快教學(xué)進(jìn)度。堅(jiān)決杜絕教師課堂上有意少講、“課堂內(nèi)容課外補(bǔ)”的情況。
2.嚴(yán)格按照課表組織教學(xué)。學(xué)校課表的編制要落實(shí)國家和省相關(guān)要求,上報(bào)教育主管部門備案。課表要求在教室門口張貼,并通過網(wǎng)絡(luò)、公告欄等形式進(jìn)行公布,接受社會(huì)咨詢和監(jiān)督。嚴(yán)禁公示、教室張貼的課程表與實(shí)際執(zhí)行不同。
。ㄈ﹪(yán)格規(guī)范作業(yè)管理
1.嚴(yán)格控制作業(yè)總量和時(shí)間。小學(xué)一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),三至六年級(jí)家庭作業(yè)不超過60分鐘,初中家庭作業(yè)不超過90分鐘,高中也要合理安排作業(yè)時(shí)間。
2.科學(xué)設(shè)置作業(yè)內(nèi)容。作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)注重實(shí)效性。內(nèi)容上,難易程度力求符合學(xué)生實(shí)際,積極推動(dòng)實(shí)行基礎(chǔ)性必做作業(yè)與拓展性選做作業(yè)相結(jié)合的彈性作業(yè)機(jī)制,不得布置超越課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和超出學(xué)生學(xué)力要求的作業(yè),嚴(yán)禁布置反復(fù)抄寫等懲罰性作業(yè),不得將家庭作業(yè)變成家長(zhǎng)作業(yè)。形式上,應(yīng)靈活多樣,鼓勵(lì)安排活動(dòng)性、實(shí)踐性及探究性作業(yè),鼓勵(lì)建立體育家庭作業(yè)制度。教師不得要求家長(zhǎng)代批作業(yè),要有布置必批改,有批改必講評(píng),評(píng)語應(yīng)恰當(dāng),具有激勵(lì)性。
。ㄋ模﹪(yán)格規(guī)范考試管理
1.從嚴(yán)控制考試次數(shù)和內(nèi)容。小學(xué)一、二年級(jí)每學(xué)期學(xué)?山M織1次統(tǒng)一考試,其他年級(jí)每學(xué)期不超過2次統(tǒng)一考試?荚噧(nèi)容嚴(yán)禁超出課程標(biāo)準(zhǔn),考試命題應(yīng)當(dāng)由學(xué)校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)計(jì)劃要求,科學(xué)把握試題的難度、區(qū)分度和考試的信度、效度,不出偏題、怪題。全面考查學(xué)生的素質(zhì)提高情況。
2.嚴(yán)格考試結(jié)果運(yùn)用。考試應(yīng)當(dāng)突出激勵(lì)、反饋、調(diào)整和改進(jìn)功能。學(xué)校和教師要重視對(duì)考試結(jié)果的分析,從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的典型問題,提出科學(xué)對(duì)策?荚嚦煽(jī)實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià),嚴(yán)禁以任何形式、方式公布學(xué)生考試成績(jī)及排名。
。ㄎ澹﹪(yán)格規(guī)范作息時(shí)間
1.嚴(yán)格控制學(xué)生在校統(tǒng)一集中教學(xué)時(shí)間。各校可根據(jù)實(shí)際情況,保證學(xué)生每天充足的睡眠時(shí)間。小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí),初中生不少于9小時(shí),高中生不少于8小時(shí)。組織學(xué)生參加文體活動(dòng),培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣,確保每天鍛煉1小時(shí)。嚴(yán)禁占用午休或自習(xí)時(shí)間組織集體補(bǔ)課。
2.做好課后服務(wù)工作。鼓勵(lì)各校根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和家長(zhǎng)需求,探索通過政府購買服務(wù)、學(xué)校、單位和教師積極參與等多種方式,充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì),主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任,提供豐富多樣的課后服務(wù)。嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義違規(guī)集體補(bǔ)課、違規(guī)亂收費(fèi)。
。﹪(yán)格規(guī)范教輔管理
1.進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家和省關(guān)于中小學(xué)教輔材料使用管理的有關(guān)規(guī)定,遵循“一科一輔”、學(xué)生自愿購買的原則,規(guī)范教輔材料使用管理。學(xué)校要做好無償代購工作,嚴(yán)禁以教學(xué)需要為由超范圍強(qiáng)制或變相要求學(xué)生訂購教輔材料。
2.切實(shí)減輕書包重量。學(xué)校和教師要站在一切為了學(xué)生健康成長(zhǎng)的高度,切實(shí)將減輕學(xué)生書包重量問題納入重要工作內(nèi)容,采取多種形式為學(xué)生書包“減負(fù)”。學(xué)校應(yīng)積極為學(xué)生在教室內(nèi)存放書籍等學(xué)習(xí)用品創(chuàng)造條件,教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生合理攜帶教材和有關(guān)教輔材料,切實(shí)提高學(xué)生自我管理能力,努力做到學(xué)生書包重量不影響學(xué)生健康成長(zhǎng)。
。ㄆ撸I(yíng)造健康教育生態(tài)
1.強(qiáng)化正確的教育導(dǎo)向。教育行政部門要?jiǎng)?chuàng)新宣傳形式,特別要加強(qiáng)對(duì)微信、微博等網(wǎng)絡(luò)媒體的運(yùn)用,大力宣傳普及適合的教育才是的教育、全面發(fā)展、人人皆可成才、終身學(xué)習(xí)等科學(xué)教育理念,共同建設(shè)良好的教育生態(tài)。教育行政部門和學(xué)校要率先把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn),克服簡(jiǎn)單以升學(xué)率和考試分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)教育質(zhì)量的錯(cuò)誤觀念。
2.落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)持把規(guī)范辦學(xué)行為貫穿于教育教學(xué)和管理工作全過程,充分發(fā)揮學(xué);鶎狱h組織、廣大黨員的模范作用。要明確校長(zhǎng)是規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的第一責(zé)任人,促進(jìn)“一崗雙責(zé)”制度落實(shí)。學(xué)校不得將校舍、場(chǎng)地租借給社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)辦學(xué),不得以任何名義舉辦或與社會(huì)力量合作舉辦文化課后補(bǔ)習(xí)班。不得向班主任、學(xué)科教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。要監(jiān)督教師不以任何形式組織或參與校外補(bǔ)課培訓(xùn)。指導(dǎo)學(xué)校接受社會(huì)監(jiān)督,確保取得良好效果。
。ò耍⿵(qiáng)化監(jiān)督檢查力度
1.開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查?h人民政府教育督導(dǎo)室要開展減負(fù)30條落實(shí)情況督導(dǎo)檢查,落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度,將規(guī)范辦學(xué)行為、減負(fù)工作納入監(jiān)督管理重要內(nèi)容。要通過專項(xiàng)檢查、明察暗訪等多種形式,綜合運(yùn)用行政監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督等多種有效方式,對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為及減負(fù)工作保持高壓態(tài)勢(shì),確保工作落到實(shí)處。
2.建立健全問責(zé)處罰制度。建立逐級(jí)問責(zé)處罰制度。教育行政部門和學(xué)校要根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定,制定具體問責(zé)處罰意見,提出具體的負(fù)面問題清單及處罰辦法,并加大問責(zé)處罰意見的宣傳教育力度,確保人人知曉,自警自律。對(duì)違反本規(guī)定要求和師德建設(shè)的典型案例,以及來信來訪情況比較多的單位,教育局要進(jìn)行重點(diǎn)約談和通報(bào),情節(jié)嚴(yán)重的,提請(qǐng)當(dāng)?shù)攸h委、政府追究責(zé)任。
六、責(zé)任分工
教育行政部門牽頭負(fù)責(zé)減負(fù)工作,統(tǒng)籌指導(dǎo)各中小學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將減負(fù)30條措施落到實(shí)處。負(fù)責(zé)深化考試招生改革,支持做好課后服務(wù),負(fù)責(zé)嚴(yán)格管理活動(dòng)競(jìng)賽。負(fù)責(zé)主動(dòng)向社會(huì)公布減負(fù)工作舉報(bào)電話和郵箱,確保群眾反映情況的渠道暢通,負(fù)責(zé)對(duì)接到舉報(bào)違反減負(fù)30條規(guī)定,造成中小學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的行為,進(jìn)行查實(shí),并對(duì)確有問題的,依法依規(guī)予以處理。
發(fā)展改革(物價(jià))、財(cái)政、人社部門支持做好課后服務(wù)工作。
市場(chǎng)監(jiān)管和民政部門依法依規(guī)做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)登記工作。
宣傳部門組織媒體對(duì)減負(fù)30條進(jìn)行多層次多角度廣泛宣傳,宣傳科學(xué)教育理念,引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)轉(zhuǎn)變觀念,努力破除“搶跑文化”“超前教育”“劇場(chǎng)效應(yīng)”等功利現(xiàn)象,在全社會(huì)營(yíng)造良好育人氛圍。嚴(yán)禁各類新聞媒體炒作考試成績(jī)排名和升學(xué)率,不得以任何形式宣傳中高考狀元。
婦聯(lián)部門會(huì)同教育部門做好家庭教育工作,引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒觀念,促進(jìn)家長(zhǎng)做好學(xué)生減負(fù)有關(guān)工作。
教育行政部門聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)管、公安、民政、人力資源社會(huì)保障等部門每年對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行不少于兩次執(zhí)法檢查,對(duì)違法違規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理并列入黑名單,直至吊銷辦學(xué)許可證,追究有關(guān)人員法律責(zé)任。
減負(fù)措施方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
以“十八大”精神為指導(dǎo),以辦人民滿意教育為宗旨,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以規(guī)范辦學(xué)行為和減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為主要目標(biāo),依法科學(xué)實(shí)施新課程,努力營(yíng)造良好育人氛圍,促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)生健康全面發(fā)展。
二、組織機(jī)構(gòu)
為了確保“減負(fù)百日行”活動(dòng)卓有成效地開展,成立xx市xx區(qū)中小學(xué)“減負(fù)百日行”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和監(jiān)督落實(shí)。
。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):梁(xx區(qū)教育局局長(zhǎng))
副組長(zhǎng):王(xx區(qū)教育局黨委書記)
陳(xx區(qū)教育局副局長(zhǎng))
成員:何(xx區(qū)教研室主任)
李(區(qū)教育局基礎(chǔ)教育室負(fù)責(zé)人)
李(區(qū)教育局督導(dǎo)室負(fù)責(zé)人)
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在區(qū)教研室,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作,辦公室主任由何兼任,副主任由李和李兼任,具體負(fù)責(zé)制定方案、宣傳發(fā)動(dòng)、信息反饋、督導(dǎo)檢查和總結(jié)。
。ǘ┕ぷ餍〗M
組長(zhǎng):王
成員:區(qū)教研室、基礎(chǔ)教育室和督導(dǎo)室部分人員,主要負(fù)責(zé)督導(dǎo)檢查各中小學(xué)!皽p負(fù)百日行”活動(dòng)落實(shí)情況。
聯(lián)系電話:,郵箱地址。
各學(xué)校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),本單位“減負(fù)百日行”活動(dòng)的組織實(shí)施。
三、工作目標(biāo)
通過開展“減負(fù)百日行”活動(dòng),規(guī)范辦學(xué)行為,具體要求做到“七嚴(yán)”“三減”:嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案規(guī)定,開足開齊課程;嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),不得隨意拔高教學(xué)要求;嚴(yán)格作息時(shí)間和控制作業(yè)量;嚴(yán)格控制考試次數(shù);嚴(yán)格執(zhí)行教材和教輔材料征訂管理的暫行規(guī)定;嚴(yán)禁以各種名目分重點(diǎn)班;嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課和有償家教。從而使我區(qū)廣大中小學(xué)生的書包減輕、過重作業(yè)減少、心理壓力減緩。
四、工作步驟
(一)動(dòng)員部署階段(年5月)
1.制定方案。召開“減負(fù)百日行”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,研究制定《xx市xx區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校減負(fù)百日行活動(dòng)實(shí)施方案》(5月31日前完成)
2.區(qū)教育局與區(qū)屬義務(wù)教育階段學(xué)校簽訂規(guī)范辦學(xué)行為落實(shí)“減負(fù)”要求目標(biāo)責(zé)任書,加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),務(wù)求取得實(shí)效。(年6月3日前將校長(zhǎng)簽名的責(zé)任書送至區(qū)教研室顏仁梅老師處)
3.各校制定學(xué)!皽p負(fù)百日行”活動(dòng)實(shí)施方案,并組織全體教師員工學(xué)習(xí)討論《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為指導(dǎo)意見》和市教育局關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)!皽p負(fù)百日行”活動(dòng)通知的.精神,使每一位教師員工都明確具體要求,使“減負(fù)百日行”活動(dòng)的各項(xiàng)工作責(zé)任到人。(年6月6日前學(xué)校將方案發(fā)至郵箱)。
。ǘ┙M織實(shí)施階段(年6月)
1.自查自糾。各學(xué)校組織開展規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為落實(shí)“減負(fù)”規(guī)定要求自查自糾工作,并于6月3日前將自查自糾報(bào)告和義務(wù)教育學(xué)校減負(fù)專項(xiàng)督查(自查)問卷表,報(bào)“減負(fù)百日行”活動(dòng)工作小組郵箱。
2.“減負(fù)”督查(6月中旬)。在各校自查自糾的基礎(chǔ)上,區(qū)教育局組成督查組對(duì)部分學(xué)校進(jìn)行抽查,通過督導(dǎo)檢查及時(shí)掌握動(dòng)態(tài),指出存在問題,發(fā)放整改意見書,提出整改意見,明確整改責(zé)任,抽查情況將以適當(dāng)方式向社會(huì)公布。
3.重點(diǎn)整改。各單位要針對(duì)自身管理中存在的突出問題,分析原因,按照“減負(fù)百日行”專項(xiàng)督查項(xiàng)目要求,制定整改方案、落實(shí)整改責(zé)任,切實(shí)解決實(shí)際問題。
。ㄈ┛偨Y(jié)階段(年7月)
1.各校要認(rèn)真做好“減負(fù)”經(jīng)驗(yàn)的收集、整理工作,科學(xué)論證、深入挖掘、及時(shí)總結(jié)先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn),并于7月10日前將總結(jié)材料發(fā)“減負(fù)百日行”活動(dòng)工作小組郵箱。
2.區(qū)教育局負(fù)責(zé)將本次“減負(fù)百日行”活動(dòng)的進(jìn)展情況匯總,形成總結(jié)報(bào)告予以公告,對(duì)一些“減負(fù)”工作不力,甚至加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的學(xué)校予以曝光,主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界和輿論監(jiān)督。
3.通過媒體大力宣傳“減負(fù)”的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)。
4.深入開展“身邊的好學(xué)校”主題介紹活動(dòng)。區(qū)教育局將通過新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)各校報(bào)送的“身邊的好學(xué)校”進(jìn)行系列報(bào)道!吧磉叺暮脤W(xué)校”介紹素材要以學(xué)生、家長(zhǎng)、親屬、教師、校長(zhǎng)的親身經(jīng)歷和感受為主,以客觀、生動(dòng)地反映被宣傳學(xué)校的鮮明辦學(xué)特色、辦學(xué)理念和辦學(xué)成果,引導(dǎo)家長(zhǎng)形成“適合孩子的學(xué)校就是最好的學(xué)校”的正確觀念,理性安排子女就近入學(xué)。
五、工作要求
1.各校要將“減負(fù)百日行”活動(dòng)作為回應(yīng)人民群眾,關(guān)切、推動(dòng)行風(fēng)建設(shè)、維護(hù)教育良好形象的大事,精心組織,周密部署,細(xì)化措施,切實(shí)把“減負(fù)百日行”活動(dòng)各項(xiàng)工作抓緊抓好。
2.設(shè)立舉報(bào)平臺(tái),對(duì)查實(shí)的問題進(jìn)行公開曝光。區(qū)教育局要設(shè)立舉報(bào)電話,認(rèn)真受理舉報(bào)信息,及時(shí)核查,依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究違規(guī)單位和個(gè)人的責(zé)任,并對(duì)查實(shí)的問題進(jìn)行公開曝光。
3.“減負(fù)百日行”活動(dòng)的實(shí)施效果,納入xx市xx區(qū)教學(xué)規(guī)范管理年活動(dòng)的一項(xiàng)重要考核內(nèi)容。
減負(fù)措施方案 篇8
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》文件精神,切實(shí)推進(jìn)“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”教育,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,有效實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生健康和諧的發(fā)展。我校結(jié)合實(shí)際情況,特制定減負(fù)工作實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想:
以市、區(qū)教育局《切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)通知》為依據(jù),堅(jiān)持“以人為本,全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,按照“減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),豐富課余活動(dòng),關(guān)注課堂實(shí)效,保證教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)體能鍛煉,全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的工作思路,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理,全面推進(jìn)教改,努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力方面出成效,全面提高學(xué)生素質(zhì),真正達(dá)到減負(fù)增效的效果。
二、具體措施:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念,端正教育思想,要充分認(rèn)識(shí)到“減負(fù)”工作的必要性和緊迫感。同時(shí)根據(jù)學(xué)校實(shí)際,分別組織召開教師、學(xué)生代表及家長(zhǎng)代表座談會(huì),并根據(jù)會(huì)議情況作出專項(xiàng)反饋,分析現(xiàn)狀,研究策略,制訂方案。同時(shí)組織全體教師學(xué)習(xí)理解各級(jí)減負(fù)工作文件、規(guī)定及我校減負(fù)工作實(shí)施方案等,積極營(yíng)造氛圍,形成共識(shí)。
。ǘ┙⒔M織,落實(shí)責(zé)任。
成立學(xué)!皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開小組會(huì)議,實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,由校長(zhǎng)任第一責(zé)任人,嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
成員
。ㄈ┏R(guī)入手,抓出實(shí)效。
根據(jù)省教育廳、市教育局關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見的要求,確!皽p負(fù)”工作切實(shí)、有效的開展,規(guī)定如下:
1、切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,樹立全面正確的學(xué)生觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀。不以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)判定學(xué)生的好差、不以學(xué)生考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)評(píng)判教師。淡化分?jǐn)?shù),追求學(xué)生正常學(xué)習(xí)狀態(tài)下的自然結(jié)果。
2、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。學(xué)生在校上課時(shí)間每天不超過6小時(shí),不提倡學(xué)生提早到校,把學(xué)生各季節(jié)作息時(shí)間表及時(shí)公示告知家長(zhǎng)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育課程要求,廣泛開展“陽光體育活動(dòng)”活動(dòng)認(rèn)真抓好大課間活動(dòng),不削減、擠占體育課時(shí)和課外活動(dòng)時(shí)間,確保學(xué)生每天活動(dòng)1小時(shí)。認(rèn)真抓好學(xué)校“五表”公示。接受全社會(huì)的監(jiān)督。
3、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量及教輔資料征訂。作業(yè)內(nèi)容要符合新課程標(biāo)準(zhǔn),難易適當(dāng),有層次。課內(nèi)作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)分量要適中,注意突出訓(xùn)練重點(diǎn),盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),其他年級(jí)書面家庭作業(yè)在1小時(shí)以內(nèi),確保學(xué)生每天有9小時(shí)以上睡眠時(shí)間。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。積極倡導(dǎo)練習(xí)作業(yè)精練高效。嚴(yán)格控制學(xué)生的用書,練習(xí)資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱。各班學(xué)生課外作業(yè)量授權(quán)班主任統(tǒng)籌調(diào)節(jié)把關(guān),嚴(yán)格控制,各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把關(guān)作業(yè)的設(shè)計(jì)與安排,教導(dǎo)處每周加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外作業(yè)量的抽查、調(diào)控和督促,全面協(xié)調(diào)。繼續(xù)實(shí)行星期二無作業(yè)日。
4、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。把規(guī)范落實(shí)國家課程計(jì)劃作為規(guī)范辦學(xué)行為的重中之重,嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊、開足課程,不隨意增減課程門類、難度和課時(shí),不隨意增加周活動(dòng)總量。各教研組根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)情制訂好學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表,不搞突擊教學(xué),不隨意增減教學(xué)內(nèi)容或任意提高、降低教學(xué)要求。
5、嚴(yán)格控制考試次數(shù),除語、數(shù)期末質(zhì)量檢測(cè)或區(qū)教育局組織質(zhì)量監(jiān)控考試外,各任課教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,不以分?jǐn)?shù)排名次。小學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制,登記分為優(yōu)秀、良好、合格、待合格。
6、嚴(yán)禁教師擠占音、體、美、信息、綜合實(shí)踐等課時(shí)補(bǔ)習(xí)語、數(shù)、英、科等科目,教師必須按時(shí)授課,不拖堂,不任意占用學(xué)生課間休息時(shí)間。禁止教師利用中午午休時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行整班補(bǔ)課活動(dòng)。
7、保證學(xué)生的節(jié)假日及休息時(shí)間。不利用節(jié)假和休息時(shí)間組織學(xué)生變相對(duì)學(xué)生補(bǔ)課,不介紹學(xué)生到社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去參加培訓(xùn)。嚴(yán)格禁止教師參與家教。
8、改革、修訂教師工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),完善教師工作評(píng)估機(jī)制,實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)制度,建立教師減負(fù)工作實(shí)施獎(jiǎng)懲制度,把教師的減負(fù)工作與學(xué)校年度考核掛鉤。充分調(diào)動(dòng)各層面教師工作的積極性。
。ㄋ模╆P(guān)注課堂,提高效益。
課堂是教學(xué)改革的主陣地,課堂更是落實(shí)“減負(fù)增效”的主陣地。結(jié)合學(xué)校減負(fù)工作要求,進(jìn)一步關(guān)注課堂,在提高課堂教學(xué)有效性上化工夫。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),加大對(duì)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)力度,改革備課制度,提高集體備課有效性與針對(duì)性和研究性,集思廣益,通過提高備課質(zhì)量來為教師提高教學(xué)有效性打下基礎(chǔ)。
2、重視新課程背景下教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究與探索,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,開展有效教學(xué)策略與方法的.研究,努力探索實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量的途徑與方法。
3、搭建平臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)化水平。組織各種形式的培訓(xùn)、教師基本功比賽,教學(xué)大比武、命題研究等活動(dòng),以外在的形式促使教師內(nèi)功的提煉,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。為真正的減負(fù)增效提供有力的保障。
4、加大對(duì)平時(shí)課堂教學(xué)的調(diào)研力度,聽好“推門課”,同時(shí)以教研組為單位,積極開展學(xué)科教研組課堂教學(xué)展示活動(dòng)、教師互動(dòng)聽課評(píng)課及二次備課研究活動(dòng),關(guān)注課堂,提高效益。
。ㄎ澹┻m時(shí)反思,不斷提升
“減負(fù)”工作從實(shí)施開始,我們將分階段及時(shí)小結(jié)、反思,提出改進(jìn)措施,努力將“減負(fù)”工作落到實(shí)處、有所成效。
減負(fù)措施方案 篇9
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部等九部門關(guān)于印發(fā)中小學(xué)減負(fù)措施的通知》、《省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于印發(fā)中小學(xué)減負(fù)措施的通知和《州教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于印發(fā)中小學(xué)減負(fù)措施的通知>的通知等文件精神,促使各中小學(xué)進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),規(guī)范教育教學(xué)行為,確立“以學(xué)生發(fā)展為本”的素質(zhì)教育理念,以促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)發(fā)展為根本目的,以課程改革為契機(jī),深入研究課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,突出品德教育、能力培養(yǎng)、體質(zhì)增強(qiáng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)和心理負(fù)擔(dān),把“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”作為當(dāng)前全縣中小學(xué)教學(xué)改革的主要目標(biāo),有效提高學(xué)校教育教學(xué)水平,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
二、基本原則
堅(jiān)持依法行政、依法治教、依法辦學(xué),增強(qiáng)法制意識(shí)和能力。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;遵循教學(xué)規(guī)律,切實(shí)規(guī)范教學(xué)行為,進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),積極探索“輕負(fù)高質(zhì)”的途徑,努力構(gòu)建高效課堂,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,特別是要關(guān)愛學(xué)習(xí)困難學(xué)生和孤殘兒童少年、貧困家庭孩子、農(nóng)村留守流動(dòng)兒童等弱勢(shì)群體學(xué)生,努力構(gòu)建和諧校園,形成和諧的師生關(guān)系、教學(xué)關(guān)系和教育內(nèi)外關(guān)系。深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革,創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育。
三、工作措施
。ㄒ唬┒苏k學(xué)思想,關(guān)注全體學(xué)生。全縣中小學(xué)校一定要深刻認(rèn)識(shí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的嚴(yán)重危害性,自覺擔(dān)起減負(fù)的責(zé)任,以對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,樹立正確的質(zhì)量觀,端正辦學(xué)思想,面向全體學(xué)生,嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、州關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的各項(xiàng)規(guī)定,為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育教學(xué)質(zhì)量建立長(zhǎng)效機(jī)制,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
。ǘ╅_足開齊課程課時(shí),控制學(xué)生作業(yè)量。把規(guī)范落實(shí)國家課程計(jì)劃作為規(guī)范辦學(xué)行為的重中之重,全縣初中、小學(xué)課程設(shè)置實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理,各中小學(xué)必須嚴(yán)格按照《貴州省基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育課程計(jì)劃(修訂)》,開齊課程,開足課時(shí)。任何學(xué)校、任何人員不得以任何理由和方式,擅自調(diào)整課程計(jì)劃,隨意加深課程難度、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程,切實(shí)保證音、體、美、綜合實(shí)踐、信息技術(shù)等學(xué)科課時(shí)。小學(xué)一、二年級(jí)一律不留書面家庭作業(yè),小學(xué)其他年級(jí)學(xué)生平均水平書面家庭作業(yè)量每天控制在60分鐘以內(nèi),初中學(xué)生平均水平書面家庭作業(yè)量每天不得超過90分鐘,高中也要合理安排作業(yè)時(shí)間。
雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。要切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)研究和管理,作業(yè)要做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋,堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)。學(xué)校要通過設(shè)立教學(xué)活動(dòng)公示欄等形式在每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi),向社會(huì)、家長(zhǎng)公布本學(xué)期的課程教學(xué)計(jì)劃、教師安排表、課程表、作息時(shí)間表、作業(yè)量控制辦法、學(xué)生課外文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)安排表并報(bào)縣教育局備案,接受社會(huì)監(jiān)督。
。ㄈ┮(guī)范課余及節(jié)假日文化補(bǔ)習(xí)活動(dòng),保證學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。義務(wù)教育階段學(xué)校不得利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織或者變相組織中小學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課,不得舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班,不得組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。嚴(yán)禁在職教師參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的培訓(xùn)班與補(bǔ)習(xí)班的教學(xué)和管理,不得組織學(xué)生接受有償家教。有住校生的學(xué)校要組織住校生進(jìn)行晚自修,晚自修每天不得超過兩課時(shí),不得組織走讀學(xué)生參加在學(xué)校的晚自修,嚴(yán)禁利用晚自修進(jìn)行集體上課。
各校要嚴(yán)格按照省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全省義務(wù)教育學(xué)校作息時(shí)間的通知)、《關(guān)于切實(shí)落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校作息時(shí)間管理有關(guān)要求的通知》文件精神,合理安排作息,要嚴(yán)格控制學(xué)生在校上課時(shí)間,小學(xué)生、初中生在校上課時(shí)間分別不得超過6小時(shí)和7小時(shí)。不得組織學(xué)生(包括住校生)到校集體早自修。堅(jiān)持“健康第一”,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育課程要求,廣泛開展“陽光體育”活動(dòng),認(rèn)真抓好“大課間”體育活動(dòng)和體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng),不得削減、擠占體育課時(shí)和課外體育活動(dòng)時(shí)間,確保學(xué)生每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
。ㄋ模┩晟瀑|(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制,規(guī)范考試招生秩序。進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)工作,認(rèn)真研究檢測(cè)的科學(xué)性,減少考試次數(shù),學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師自己命題,并逐步建立教師自主命題制度,盡量為學(xué)生減少、并逐步杜絕重復(fù)無效的勞動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果的分析與使用。小學(xué)只在每學(xué)期末進(jìn)行一次全;蛉昙(jí)性記錄成績(jī)的學(xué)科考試;初中每學(xué)期只進(jìn)行期中、期末兩次全;蛉昙(jí)性記錄成績(jī)的學(xué)科考試。堅(jiān)決制止隨意組織學(xué)生參加各種有違教育規(guī)律的競(jìng)賽活動(dòng)。
學(xué)校和教師應(yīng)牢固樹立“不讓一名學(xué)生掉隊(duì)”的育人意識(shí),研究切實(shí)有效的措施,重視學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诤髕x%學(xué)生變化情況,幫助和推進(jìn)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不斷進(jìn)步。嚴(yán)格規(guī)范招生管理,義務(wù)教育階段公辦學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行免試就近入學(xué),任何學(xué)校不得舉行或變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試,嚴(yán)禁以各種形式爭(zhēng)搶生源,隨意擴(kuò)大招生區(qū)域、招生數(shù)量。各學(xué)校要規(guī)范編班模式,堅(jiān)持均衡分班,不得以各種名義分快慢班、重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班,未經(jīng)縣級(jí)教育行政部門批準(zhǔn),不得擅自在學(xué)校舉辦實(shí)驗(yàn)班,同時(shí)嚴(yán)格控制班額。嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)學(xué)籍管理,建立每個(gè)在校學(xué)生完善的電子學(xué)籍檔案,嚴(yán)禁學(xué)校瞞報(bào)、虛報(bào)、少報(bào)在校學(xué)生數(shù)。
(五)關(guān)注課堂教學(xué),致力構(gòu)建“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式。以“有效教學(xué),高效課堂”為導(dǎo)向,積極探索分層次、個(gè)性化的教育,深化教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng),提升教師業(yè)務(wù)能力,優(yōu)化校本教研,利用教研組、備課組加強(qiáng)課堂優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式研究,加強(qiáng)學(xué)法研究,倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習(xí),合理適度運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),鼓勵(lì)啟發(fā)式教學(xué),增強(qiáng)課堂教學(xué)的生動(dòng)性、趣味性和互動(dòng)性,緩解學(xué)生的心理壓力,營(yíng)造和諧師生關(guān)系,切實(shí)提升課堂教學(xué)的有效性。
禁止隨意拖堂,杜絕無備課進(jìn)教室,杜絕“填鴨式”滿堂灌教學(xué),杜絕以檢測(cè)復(fù)習(xí)卷代教案。深入開展全員研教活動(dòng),深入探索和總結(jié)推廣先進(jìn)高效的課堂教學(xué)模式,積極培育有效課堂教學(xué)的教師典型,大力推廣“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”重點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和做法。
。┘訌(qiáng)德育工作,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。進(jìn)一步強(qiáng)化班集體建設(shè),培養(yǎng)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)心態(tài)、良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的提升。各校要逐步完善德育導(dǎo)師制,建立一支全員參與的德育隊(duì)伍,真正落實(shí)“全員育人,全程育人,全方位育人”,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)力輔導(dǎo)工作。嘗試值日班主任制度,讓每個(gè)教師都能更自覺主動(dòng)地參與班級(jí)學(xué)生管理,行政班主任主要負(fù)責(zé)班集體建設(shè),值日班主任主要負(fù)責(zé)班級(jí)一日常規(guī)管理。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,廣泛開展豐富多彩、寓教于樂的校園文化活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng)。
要精心設(shè)計(jì)開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等“一年四節(jié)”活動(dòng),組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開闊學(xué)生視野,拓展學(xué)生素質(zhì),并做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。各校要立足已有的基礎(chǔ)和傳統(tǒng),科學(xué)規(guī)劃學(xué)校特色項(xiàng)目和特色基地建設(shè),拓展外延,提升內(nèi)涵,致力打造特色與活力校園。
(七)爭(zhēng)取社會(huì)與家長(zhǎng)的支持,促進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)共育。各校要建立“減負(fù)”家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制,通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、教育開放系列活動(dòng)等途徑,宣傳國家、省、州的法律法規(guī)與有關(guān)政策,介紹學(xué)校實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的具體措施和辦法,讓社會(huì)、家長(zhǎng)更好地了解教育、了解學(xué)校、了解教師、了解學(xué)生,打造“家校進(jìn)步共同體”,努力形成“減負(fù)”的共識(shí)和合力,不斷強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人的責(zé)任。
(八)加強(qiáng)部門協(xié)作,共同營(yíng)造良好的育人環(huán)境。會(huì)同民政、公安、市監(jiān)、人社等部門,規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),監(jiān)督培訓(xùn)機(jī)構(gòu),嚴(yán)禁超標(biāo)培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容不得超出國家課程標(biāo)準(zhǔn),定期開展督導(dǎo)檢查,開展減負(fù)工作評(píng)議考核,每學(xué)期將督導(dǎo)結(jié)果向社會(huì)公布,強(qiáng)化面向中小學(xué)生活動(dòng)競(jìng)賽的日常監(jiān)管,堅(jiān)決打擊非正規(guī)團(tuán)體舉辦的以營(yíng)利為目的的活動(dòng)賽事,對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)違規(guī)舉辦的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)一起查處一起。
聯(lián)合婦聯(lián)、財(cái)政等部門,做好家庭教育指導(dǎo),引導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的興趣愛好選擇適合的培訓(xùn),不盲目攀比、跟風(fēng)報(bào)班,促進(jìn)家長(zhǎng)做好學(xué)生減負(fù)有關(guān)工作,支持做好課后服務(wù),給予適當(dāng)?shù)呢?cái)政補(bǔ)貼,在核定績(jī)效工資總量時(shí),應(yīng)適當(dāng)考慮學(xué)校和單位開展課后服務(wù)因素。
加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、新媒體等作用,利用公益廣告等形式,多層次、多角度宣傳科學(xué)教育理念,引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)轉(zhuǎn)變觀念,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
四、保障措施
(一)提高認(rèn)識(shí),高度重視中小學(xué)生減負(fù)工作。為深入貫徹黨的十九大精神,落實(shí)全國教育大會(huì)部署,全面貫徹黨的教育方針,各教育指導(dǎo)站、各學(xué)校要積極參與、共同努力、綜合施策,引導(dǎo)全社會(huì)樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
。ǘ┟鞔_職責(zé),深化責(zé)任。學(xué)校要始終把減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),作為推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的一件大事來抓,主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓、抓具體。縣教育局每學(xué)年與學(xué)校校長(zhǎng)簽訂規(guī)范辦學(xué)責(zé)任書,并把切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)作為對(duì)學(xué)校考核的重要內(nèi)容。校長(zhǎng)每學(xué)年與有關(guān)處室、教師簽訂“減負(fù)”工作責(zé)任書,將教師的“減負(fù)”工作情況列入績(jī)效考核內(nèi)容。各學(xué)校要把推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”工作作為學(xué)校重心轉(zhuǎn)移、提高內(nèi)涵品質(zhì)的重要抓手。各學(xué)校要成立“減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)減負(fù)提質(zhì)工作的管理和指導(dǎo)。
。ㄈ┘訌(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開展“修師德、鑄師魂”專題教育,幫助教師樹立正確的職業(yè)價(jià)值取向,以敬業(yè)愛生奉獻(xiàn)為精神倡導(dǎo),以抵制有償家教為重點(diǎn),大力加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化教師有權(quán)、有責(zé)、有義務(wù)教育好每一位學(xué)生的意識(shí),要弘揚(yáng)教育主旋律和核心價(jià)值觀。切實(shí)增強(qiáng)教師減負(fù)提質(zhì)的素質(zhì)和能力。
(四)建立“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”重點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度。教育局將選擇縣城學(xué)校作為重點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校開展工作。重點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校要根據(jù)“減負(fù)”工作的具體內(nèi)容與要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定好工作實(shí)施方案及工作計(jì)劃,并制定相應(yīng)的剛性規(guī)定和考核機(jī)制。要選擇好“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”工作路徑,尋求工作的切入點(diǎn)與突破口,著手開展實(shí)踐,努力探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”工作的基本規(guī)律與有效途徑;學(xué)校要在實(shí)踐過程中,不斷積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推廣經(jīng)驗(yàn)。
(五)完善獎(jiǎng)懲措施,嚴(yán)肅查處各種違規(guī)辦學(xué)、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。
1.縣教育局每學(xué)期定期或不定期對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況進(jìn)行檢查和通報(bào),對(duì)工作做得好的學(xué)校進(jìn)行表揚(yáng),對(duì)工作做得不到位的學(xué)校進(jìn)行批評(píng)。
2.學(xué)校校長(zhǎng)為學(xué)!皽p負(fù)”工作的第一責(zé)任人,承擔(dān)學(xué)!皽p負(fù)”工作的主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對(duì)重大違規(guī)事件,對(duì)經(jīng)查實(shí)違法違規(guī)的中小學(xué)校,視情節(jié)對(duì)相關(guān)責(zé)任單位或責(zé)任人給予責(zé)令整改、通報(bào)批評(píng)、取消榮譽(yù)稱號(hào)、追究行政責(zé)任等處分。凡有舉報(bào)學(xué)校違反省教育廳“六個(gè)嚴(yán)格”規(guī)定、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的確過重的,查實(shí)后給學(xué)校一次書面通報(bào)批評(píng),累計(jì)達(dá)到三次書面通報(bào)批評(píng)的,啟動(dòng)問責(zé)機(jī)制,導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生危及學(xué)生生命等重大事故,嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。
3.把切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)作為對(duì)教師評(píng)先評(píng)優(yōu)的必備條件。對(duì)于教師違反規(guī)定、且布置大量無效機(jī)械重復(fù)作業(yè)造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的,在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定等方面實(shí)行一票否決,情節(jié)嚴(yán)重者調(diào)離現(xiàn)任教學(xué);蜃肪控(zé)任。
減負(fù)措施方案 篇10
中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,是困擾基礎(chǔ)教育階段全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要問題,是關(guān)系能否培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力一代新人的重大問題。為全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面提高我校小學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,堅(jiān)決貫徹落實(shí)國家、省、市、關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)的相關(guān)文件、通知精神,進(jìn)一步推進(jìn)治理教育亂收費(fèi)工作,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),以中央、省、市有關(guān)“減負(fù)”要求為依據(jù),堅(jiān)持以“以人為本”,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和注重學(xué)生身心健康為培養(yǎng)目標(biāo),全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,采取有效措施,依法規(guī)范教育教學(xué)行為,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督,切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的負(fù)擔(dān),全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、措施與相關(guān)規(guī)定
1、組織落實(shí),責(zé)任落實(shí)。我校成立了減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由教務(wù)主任擔(dān)任。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)“減負(fù)”工作要求和規(guī)定,完善各項(xiàng)督導(dǎo)制度,把“減負(fù)”工作納入教師考核。
2、積極探索新的教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,是提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的基本措施之一。因此,要積極探索新的教學(xué)模式,改進(jìn)課堂教學(xué),要求教師全身心地投入教育,鉆研教材、研究教法、學(xué)法認(rèn)真?zhèn)湔n。同時(shí),教學(xué)中要擺正“減負(fù)”與提高質(zhì)量之間的關(guān)系,真正做到輕負(fù)擔(dān)提質(zhì)量。
3、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,減輕學(xué)生心理壓力。讓學(xué)生有一個(gè)平衡的心態(tài),能在寬松愉悅的'環(huán)境里學(xué)習(xí),促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,各校要改善育人環(huán)境,改善師生的人際關(guān)系,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,耐心幫助、輔導(dǎo)、教育學(xué)生,特別要如強(qiáng)對(duì)“后進(jìn)生”的幫輔工作,同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志和刻苦學(xué)習(xí)精神,減輕學(xué)生的精神負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生的心理健康。加強(qiáng)心理衛(wèi)生健康教育,充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識(shí),保證少年兒童身心健康的發(fā)展,培養(yǎng)健全的人格。
4、規(guī)范辦學(xué)行為,保障“減負(fù)”工作的實(shí)施。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計(jì)劃》,開齊開足開好各科課程,規(guī)范課程設(shè)置,優(yōu)先保證體育(與健康)課時(shí),義務(wù)教育一、二年級(jí)每周4節(jié),義務(wù)教育三至九年級(jí)每周3節(jié),嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。嚴(yán)禁中小學(xué)校及教師推薦、征訂、使用非法出版的教輔材料,嚴(yán)禁各學(xué)校印制復(fù)習(xí)資料向?qū)W生發(fā)放。
(2)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,控制學(xué)生在校時(shí)間和周活動(dòng)量,學(xué)生不得提前到校,不得延長(zhǎng)在校時(shí)間,充分利用活動(dòng)課,大課間開展豐富多彩的文體活動(dòng),不許占用學(xué)生的課間、午間、休息時(shí)間、節(jié)假日。
(3)規(guī)范設(shè)置作業(yè)種類,作業(yè)內(nèi)容要精,突出重點(diǎn);作業(yè)量要適當(dāng),嚴(yán)禁向?qū)W生布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。凡向?qū)W生布置的作業(yè),教師本人必須及時(shí)、全部、認(rèn)真批改和反饋。布置課外作業(yè)按照“以中等學(xué)業(yè)水平的學(xué)生為參照、精選題目、難易適度、數(shù)量適當(dāng)、全部批改、及時(shí)反饋”的要求,義務(wù)教育階段一、二年級(jí)書面作業(yè)當(dāng)堂課內(nèi)完成,三、四年級(jí)學(xué)生每天全部學(xué)科的課外作業(yè)完成時(shí)間不超過30分鐘,五年級(jí)不超過45分鐘。
(4)對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正確教育,采用激勵(lì)手段,杜絕體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,不許歧視和挖苦學(xué)生。
(5)豐富學(xué)生的課外活動(dòng)讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)中解放出來,讓學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動(dòng),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時(shí)間和空間,促使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
(6)積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)效性。對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,通過誘導(dǎo)、啟發(fā)和鼓勵(lì),幫助學(xué)生體驗(yàn)成功,激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的快樂。減負(fù)不是簡(jiǎn)單讓學(xué)生減少學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,更重要的是要減負(fù)增效,使學(xué)生的素質(zhì)得到提高。這就要求教師精心備課,精心選擇教學(xué)內(nèi)容,提高課堂教學(xué)效率。教師要了解學(xué)生,掌握學(xué)生的具體情況;課堂要面向全體學(xué)生,課余通過個(gè)別輔導(dǎo)解決個(gè)別學(xué)生問題;教師要整體安排教學(xué)進(jìn)程,分散難點(diǎn),分解壓力,讓學(xué)生重點(diǎn)掌握好本學(xué)科的最基礎(chǔ)、最核心的知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生有目的、有重點(diǎn)、有效率地學(xué)習(xí),真正使學(xué)生發(fā)展學(xué)習(xí)能力,發(fā)展興趣愛好,培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng),提高綜合素質(zhì)。從而達(dá)到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。
(7)家校結(jié)合,共同做好“減負(fù)”工作。學(xué)校要向社會(huì)、向家長(zhǎng)宣傳教育改革的形式、任務(wù),使家長(zhǎng)明確“減負(fù)”的目的、意義,并支持學(xué)!皽p負(fù)”的一些做法。在家不給學(xué)生施加心理上、學(xué)習(xí)上的壓力,從根本上轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念。
(8)嚴(yán)格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。嚴(yán)禁教師在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動(dòng)。
(9)確保學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。學(xué)校要在每天上午第二節(jié)課后安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)。
(10)優(yōu)化教學(xué)過程,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。正確處理和把握好“減負(fù)”與提高質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)意志和刻苦學(xué)習(xí)精神的關(guān)系。優(yōu)化課堂教學(xué),深化教學(xué)方法的改革,不斷探索實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式改革,真正做到既要“減負(fù)”,又要提高質(zhì)量。
(11)定期組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)要求,自覺遵守有關(guān)規(guī)定,積極配合做好“減負(fù)”工作。改進(jìn)教學(xué)方法和手段、努力提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,堅(jiān)持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則,努力做到熟悉教材、掌握大綱,熟悉學(xué)生、通識(shí)教法,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)、主動(dòng)學(xué),真正成為學(xué)習(xí)的主人。
減負(fù)措施方案 篇11
為了貫徹落實(shí)黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,著力提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)《文件精神,進(jìn)一步提高對(duì)“減負(fù)提質(zhì)”工作重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),深刻領(lǐng)會(huì)“減負(fù)提質(zhì)”的重大意義。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范課程課時(shí)、規(guī)范作業(yè)批改、限定作業(yè)總量,保證學(xué)生休息時(shí)間、切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高課堂教學(xué)效率,將“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處,特制定學(xué)校減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案:
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
我校成立“減負(fù)提質(zhì)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行督查和落實(shí),具體成員及分工如下:
組長(zhǎng):黃瑞華
副組長(zhǎng):劉素瓊
成員:
二、“減負(fù)”八舉措
1.健全制度,落實(shí)“減負(fù)”責(zé)任。實(shí)行減負(fù)工作責(zé)任制,校長(zhǎng)為“減負(fù)”工作第一負(fù)責(zé)人,小組成員各負(fù)其責(zé),各司其職,層層落實(shí),責(zé)任到人。實(shí)行部門問責(zé)制,把“減負(fù)”具體工作落實(shí)到每個(gè)部門和每一位教師。學(xué)校與全體教師簽訂減負(fù)責(zé)任書。
2.定期檢查,并將檢查結(jié)果存入檔案,作為履職考核的重要內(nèi)容。一查教案,每月檢查一次;二查作業(yè)量及先做全批,兩周抽查一次,一月普查一次。
3.全面開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),學(xué)生參與面達(dá)到100%,教師參與面達(dá)到90%以上。
4.推行學(xué)生作業(yè)審批制度、公示制度。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性家庭作業(yè)。倡導(dǎo)因人而異的作業(yè),逐步推出個(gè)性化作業(yè)。
5.定期召開家長(zhǎng)會(huì)、組織家長(zhǎng)減負(fù)志愿者,積極向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的精神和“減負(fù)”的目的和要求,聽取家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)“減負(fù)”工作的意見和建議,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際按規(guī)定進(jìn)行整改。
6.嚴(yán)格教輔資料征訂工作的管理,禁止教師私自給學(xué)生征訂教輔材料,拒絕上級(jí)規(guī)定之外的教輔材料進(jìn)入校園。
7.嚴(yán)格規(guī)范考試分?jǐn)?shù)管理。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制,教師不得按名次公布學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)校不得以學(xué)生的考試成績(jī)、升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。提倡對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化和過程化學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。
8.啟動(dòng)教師素質(zhì)提升工程,制定教師五年發(fā)展規(guī)劃,推動(dòng)年輕教師的快速成長(zhǎng)。
三、獎(jiǎng)懲
校長(zhǎng)是減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的第一責(zé)任人,教育局將規(guī)范辦學(xué)、減輕中小學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的相關(guān)要求列入校長(zhǎng)考核。
教師是減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的直接責(zé)任人,對(duì)違反“六個(gè)嚴(yán)格”規(guī)定,不自覺及時(shí)糾正并造成不良影響的教師,經(jīng)查情況屬實(shí)的,學(xué)校應(yīng)對(duì)其作出處理,并責(zé)令其改正。情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改的,年度考核降類處理,直至待聘。
一學(xué)年中無違反減負(fù)規(guī)定的,年度考核記10分,表現(xiàn)出色的,給予一定的精神、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
一、指導(dǎo)思想
以《關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見》為指導(dǎo),貫徹落實(shí)市教委《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定》,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,特制定本方案。
二、組織機(jī)構(gòu)
。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):潘寧
副組長(zhǎng):吳小丹
成員:
(二)工作責(zé)任
組長(zhǎng):全面引領(lǐng)督促學(xué)!皽p負(fù)提質(zhì)”工作
副組長(zhǎng):分工合作,全面協(xié)調(diào)學(xué)!皽p負(fù)提質(zhì)”工作,制定相關(guān)規(guī)章制度,并指導(dǎo)工作的督促貫徹落實(shí)。
成員:積極進(jìn)行“減負(fù)提質(zhì)”工作宣傳,帶頭并指導(dǎo)全體教師具體落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”各項(xiàng)措施,對(duì)“減負(fù)提質(zhì)”具體過程進(jìn)行的督促,并及時(shí)收集、反饋工作信息。
三、實(shí)施細(xì)則
。ㄒ唬﹪(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課。
1、學(xué)校要按照《教育課程計(jì)劃》,開齊課程,上足課時(shí)。每周開設(shè)4節(jié)體育課,合理安排大課間體育活動(dòng),保證學(xué)生在校期間體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)。一、二年級(jí)每周安排2節(jié)寫字課;一至六年級(jí)每周安排音樂、美術(shù)課各2節(jié);三至六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課按課程計(jì)劃上足課時(shí)。
2、教師嚴(yán)格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué),不得以任何理由增減課程和課時(shí)。
3、任課教師嚴(yán)格按課表上課,遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,不得隨意調(diào)課、占課,不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。
4、各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué),不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)要求。
5、學(xué)校不得占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生集體補(bǔ)課,不得將校舍、設(shè)施設(shè)備等租(借)給社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。
6、嚴(yán)禁在職教職工舉辦或者參與學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng),嚴(yán)禁組織、介紹、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。
。ǘ、控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間,保證學(xué)生周活動(dòng)總量。
1、學(xué)生上午上課時(shí)間,小學(xué)不得早于8:20。學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間(包括自習(xí)),小學(xué)不超過6小時(shí)。
2、嚴(yán)禁教師“拖堂”或采取其他方式擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。
3、嚴(yán)禁組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)。
4、嚴(yán)禁占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課和進(jìn)行全班性集體補(bǔ)課。
5、課程表內(nèi)的自習(xí)課應(yīng)由學(xué)生自己支配,不得用于上課和集體補(bǔ)課。
6、要保證學(xué)生每天有1小時(shí)陽光體育活動(dòng)的時(shí)間,落實(shí)“2+1”活動(dòng)要求。
。ㄈ┘訌(qiáng)有效教學(xué)研究,切實(shí)提高教育質(zhì)量。
1、提高教研活動(dòng)質(zhì)量
(1)各教研組認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,確保日常教學(xué)活動(dòng)的'正常有序。
。2)在教科室的引領(lǐng)下由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),各教研組圍繞學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。
。3)積極參加,認(rèn)真開展教委和進(jìn)修校下達(dá)的各項(xiàng)教研活動(dòng)。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量
。1)優(yōu)選教學(xué)方法,提高課堂40分鐘教學(xué)效率。教學(xué)方法是教學(xué)過程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā),學(xué)生才能善于主動(dòng)思考、愉快學(xué)習(xí)。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑,促進(jìn)知識(shí)遷移。為了保證課堂的有效、高效,每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時(shí)間留給學(xué)生,讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練。教師的語言要簡(jiǎn)練,與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說,保證課堂教學(xué)的高容量性。
。2)優(yōu)化學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成,重個(gè)性化體驗(yàn)感悟、表達(dá);數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨(dú)立探究與合作交流相結(jié)合,重視思維訓(xùn)練和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
。3)落實(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差工作,促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),不等于降低教學(xué)要求,既要重視對(duì)“尖子生”的培養(yǎng),組織他們參加多種活動(dòng),使他們的個(gè)性得到充分發(fā)展。又要特別重視對(duì)部分“差生”的個(gè)別輔導(dǎo),及時(shí)幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難,迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負(fù)擔(dān),也滿足了不同層次的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求。
3、加強(qiáng)特色備課
精心備課。采用集體備課與個(gè)人修改相結(jié)合的方式。教師以教研組為單位,在充分吃透課標(biāo)、鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實(shí)行集體備課,形成教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)、本班學(xué)生實(shí)際情況對(duì)教案進(jìn)行調(diào)整和修改,努力提高課堂教學(xué)效果。
。ㄋ模┚脑O(shè)計(jì)練習(xí),合理布置與指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。
1、老師精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外練習(xí),減輕重復(fù)性作業(yè)、避免機(jī)械性作業(yè)。在“練”字上下功夫,練習(xí)貴在得法,重在教會(huì)學(xué)生練習(xí)的方法與技巧,使減負(fù)真正落到實(shí)處。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情,分層設(shè)計(jì)作業(yè),提倡設(shè)計(jì)可供學(xué)生自主選擇的作業(yè),使每個(gè)學(xué)生都得到不同的發(fā)展。
2、提倡一、二年級(jí)不留書面課外作業(yè),三至六年級(jí)每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時(shí)以內(nèi)。
3、教師必須切實(shí)履行自主設(shè)計(jì)作業(yè)、合理布置作業(yè)、批改作業(yè)及反饋指導(dǎo)的職責(zé),優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,創(chuàng)新作業(yè)形式,提倡布置口頭性、差異性作業(yè),注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。
4、教師不得布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè),不得布置午間作業(yè),不得以任何理由懲罰學(xué)生做作業(yè)。
5、規(guī)范使用教輔資料。使用教委規(guī)定,學(xué)校統(tǒng)一訂購的教參教輔,不得組織學(xué)生統(tǒng)一購買教材和各種讀本,任何領(lǐng)導(dǎo)和教師不得組織小學(xué)生統(tǒng)一購買教材以外的教輔資料、圖書、報(bào)刊、音像制品和其它學(xué)習(xí)用品,增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),更不能以此作為考核、評(píng)獎(jiǎng)的依據(jù)。特殊情況需由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)討論批準(zhǔn)。
。ㄎ澹┛刂茖W(xué)生考試次數(shù)和難度,建立科學(xué)評(píng)價(jià)制度。
1、嚴(yán)格按教育局要求組織期中、期末考試(考查),不盲目增加考試(考查)次數(shù)。
2、教育局統(tǒng)考、抽考使用進(jìn)修校統(tǒng)一命題。其他情況使用學(xué)校自命題時(shí),所有考試試題都不得超出課程標(biāo)準(zhǔn)要求,嚴(yán)格控制考試試題難度。
3、小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)分制,使用素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告書。
4、學(xué)校和教師不得排名公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。
5、要嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段取消留級(jí)以及不得辦重點(diǎn)班、快慢班的規(guī)定。
6、入學(xué)、招生不得舉行或變相舉行選拔性的書面考試。
。┍WC學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、學(xué)校要建設(shè)好音樂、美術(shù)、科技、勞作、圖書(閱覽)及實(shí)驗(yàn)室等各種功能室和體育場(chǎng)館,按標(biāo)準(zhǔn)配齊設(shè)施設(shè)備。
2、要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)作等課程內(nèi)容的教學(xué)。下午課后安排1節(jié)課外活動(dòng),組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等課外活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,確保每位學(xué)生在義務(wù)教育階段掌握兩項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng),培養(yǎng)一項(xiàng)科技愛好。
減負(fù)措施方案 篇12
為鞏固拓展20xx年“基層減負(fù)年”成果,堅(jiān)決杜絕形形色色的形式主義官僚主義,持續(xù)為基層松綁減負(fù),讓干部有更多時(shí)間和精力抓落實(shí)。根據(jù)中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證的通知》要求,結(jié)合實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神,全面落實(shí)黨中央和省市委關(guān)于持續(xù)解決形式主義突出問題的決策部署,深化拓展基層減負(fù)工作,堅(jiān)持把續(xù)解決困擾基層的形式主義問題作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)、首要任務(wù)和長(zhǎng)期任務(wù),堅(jiān)持“問題導(dǎo)向、標(biāo)本兼治、深挖根源”的工作原則,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減,緊盯老問題和新表現(xiàn),往深里抓實(shí)里做,全面檢視、靶向治療,加強(qiáng)源頭治理和制度建設(shè),進(jìn)一步把廣大基層干部干事創(chuàng)業(yè)的手腳從形式主義的束縛中解脫出來,為決勝?zèng)Q戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證。
二、整治工作內(nèi)容及問題表現(xiàn)
(一)在持續(xù)筑牢克服形式主義官僚主義的思想政治根基方面
1.形式主義官僚主義產(chǎn)生的思想根源遠(yuǎn)未根除,學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論沒有真正入腦入心,貫徹落實(shí)黨中央決策部署不用心、不務(wù)實(shí)、不盡力。
2.“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”、“兩個(gè)維護(hù)”沒有內(nèi)心深處扎根鑄魂,堅(jiān)定理想信念不堅(jiān)定。
3.沒有將力戒形式主義官僚主義納入不忘初心、牢記使命的制度,理論學(xué)習(xí)、檢視問題、抓實(shí)整改的長(zhǎng)效機(jī)制沒有健全。
4.疫情防控經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)不深刻,沒有牢固樹立正確政績(jī)觀。
5.貫徹新發(fā)展理念還想不清楚、弄不明白、做不到位;
(二)在堅(jiān)決糾治貫徹落實(shí)黨中央決策部署中的形式主義問題方面
6.整治形式主義官僚主義的政治站位不高,貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針政策上存在政治偏差,領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部以上率下作用沒有充分發(fā)揮。
7.貫徹黨中央決策部署只表態(tài)不落實(shí)、維護(hù)群眾利益不擔(dān)當(dāng)不作為,特別是漠視人民群眾生命安全和身體健康等問題突出,不敬畏、不在乎、空泛表態(tài)、敷衍塞責(zé)、弄虛作假、陽奉陰違等問題依然存在。
8.貫徹落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”情況的督促檢查措施不強(qiáng)力度不大,推動(dòng)黨中央重大決策落實(shí)機(jī)制不完善。
9.在常態(tài)化疫情防控中加快推進(jìn)生產(chǎn)生活秩序全面恢復(fù)力度不大,落實(shí)外防輸入、內(nèi)防反彈和復(fù)工復(fù)產(chǎn)各項(xiàng)舉措不精準(zhǔn),多頭重復(fù)向基層派任務(wù)要表格、執(zhí)行政策“一刀切”等機(jī)械式做法依然存在。
10.數(shù)字脫貧、虛假脫貧等脫貧攻堅(jiān)中的形式主義官僚主義禁而不止。
(三)在切實(shí)防止文山會(huì)海反彈回潮方面
11.落實(shí)精文減會(huì)的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制不到位,各部門單位超發(fā)超開現(xiàn)象依然存在。
12.在統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作中,存在多頭發(fā)文、層層開會(huì)、重復(fù)報(bào)文報(bào)表等問題。
13.文件、會(huì)議質(zhì)量不高,仍發(fā)不切實(shí)際、內(nèi)容空洞的文件,仍開應(yīng)景造勢(shì)、不解決問題的會(huì)議。
14.存在發(fā)文開會(huì)方面改頭換面、明減實(shí)不減,用形式主義做法解決形式主義的問題。
(四)在進(jìn)一步改進(jìn)督查檢查考核方式方法方面
15.嚴(yán)格計(jì)劃管理和備案管理不到位,強(qiáng)化對(duì)計(jì)劃事項(xiàng)的監(jiān)督執(zhí)行力度不大。
16.陣仗聲勢(shì)大、層層聽匯報(bào)、大范圍索要臺(tái)賬資料等做法依然存在,沒有推動(dòng)相關(guān)部門督查檢查考核結(jié)果互認(rèn)互用。
17.對(duì)清理后保留的“一票否決”、簽訂責(zé)任狀事項(xiàng)以及評(píng)選評(píng)比表彰的創(chuàng)建活動(dòng),沒有實(shí)行清單管理。
18.對(duì)出現(xiàn)在企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院、科研單位的形式主義官僚主義問題沒有引起重視和解決。
19.對(duì)疫情防控工作中充分利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等信息化手段提高督查效率和質(zhì)量的好做法總結(jié)運(yùn)用不全面,探索運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+督查”不深入,不能完全做到讓數(shù)據(jù)多“跑腿”、讓干部群眾少“跑路”。
(五)在著力提高調(diào)查研究實(shí)效方面
20.統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展調(diào)查研究工作不深入不,制定的應(yīng)對(duì)措施不科學(xué)不精準(zhǔn)。
21.調(diào)研工作仍然搞形式、走過場(chǎng),沒有發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng),在求深、求實(shí)、求細(xì)、求準(zhǔn)、求效上下功夫不夠,給基層增加負(fù)擔(dān)行為還存在。
22.調(diào)研統(tǒng)籌不到位,存在同一時(shí)間到同一地方扎堆調(diào)研的問題;下去調(diào)研,還存在前呼后擁,層層陪同,主要負(fù)責(zé)同志出面接待,走“經(jīng)典路線”式的作秀調(diào)研;隨機(jī)調(diào)研、蹲點(diǎn)調(diào)研、解剖麻雀式調(diào)研較少開展,難以察實(shí)情、聽真話、取真經(jīng)。
23.制定政策,出臺(tái)措施,不能全面深入了解實(shí)際情況,不有對(duì)調(diào)查情況進(jìn)行全面深入分析研究,缺少針對(duì)性和可操作性,存在不接地氣的“空中政策”、措施和相互打架的“本位政策”、措施。
24.政策執(zhí)行中不注意聽取基層干部群眾反映,不了解具體落實(shí)情況,不適時(shí)調(diào)整完善。
(六)在完善干部擔(dān)當(dāng)作為的激勵(lì)機(jī)制方面
25.面對(duì)決戰(zhàn)決勝的艱巨任務(wù),缺少激發(fā)廣大干部銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的精氣神的辦法措施。
26.既不能把“嚴(yán)”的主基調(diào)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,又不善于做到“三個(gè)區(qū)分開來”,持續(xù)正向激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為有關(guān)具體措施落實(shí)的力度小。
27.精準(zhǔn)審慎實(shí)施談話函詢和問責(zé)及規(guī)范實(shí)施問責(zé)的工作程序不到位,存在濫用問責(zé)、不當(dāng)問責(zé)及以問責(zé)代替整改等問題。
28.為受到誣告錯(cuò)告干部澄清正名不到位,依然存在大干出大錯(cuò)、小干出小錯(cuò)、不干不出錯(cuò)的思想行為。
29.對(duì)近年來被問責(zé)和受處分干部情況不能進(jìn)行全面了解梳理,積極穩(wěn)妥使用影響期滿、表現(xiàn)突出的干部的措施完善,導(dǎo)向不鮮明。
30.以正確的用人導(dǎo)向引領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制不完善,沒有真正建立政治上過得硬、善于貫徹新發(fā)展理念、制度執(zhí)行力和治理能力強(qiáng)、“愿作為、能作為、善作為”的干部選拔使用機(jī)制。
31.在統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)、打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)等重大斗爭(zhēng)中考察識(shí)別干部力度不大。
32.對(duì)基層干部特別是困難艱苦地區(qū)和疫情防控、脫貧攻堅(jiān)一線干部的關(guān)心關(guān)愛停留在文件規(guī)定上、口號(hào)口頭上,落實(shí)干部帶薪休假、津補(bǔ)貼、職務(wù)職級(jí)等待遇保障制度不到位,村(社區(qū))干部報(bào)酬動(dòng)態(tài)增長(zhǎng)機(jī)制沒有建立和健全。
33.深化理想信念教育和加強(qiáng)治理能力和專業(yè)能力培訓(xùn)不到位,在廣大黨員、干部中形成了減負(fù)就是減擔(dān)當(dāng)、減責(zé)任,就是降低工作標(biāo)準(zhǔn)和要求的.錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),導(dǎo)致不能自覺把初心落在行動(dòng)上、把使命擔(dān)在肩膀上,不能提高擔(dān)當(dāng)作為的硬本領(lǐng)。
(七)在深化治理改革為基層放權(quán)賦能方面
34.在研究制定加強(qiáng)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的政策文件,構(gòu)建黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治理有機(jī)統(tǒng)一的基層治理體制機(jī)制等工作上,存在觀望等待的心態(tài)。
35.不善于總結(jié)一些地方的新鮮經(jīng)驗(yàn),不能進(jìn)一步向基層放權(quán)賦能,沒有加快制定賦權(quán)清單,達(dá)不到推動(dòng)更多社會(huì)資源、管理權(quán)限和民生服務(wù)下放到基層,形不成人力物力財(cái)力投放到基層。
36.對(duì)不同層級(jí)、部門、崗位之間的職責(zé)邊界厘不清,存在權(quán)責(zé)不一致,責(zé)任清單產(chǎn)健全,“屬地管理”不科學(xué)不規(guī)范,層層向基層轉(zhuǎn)嫁責(zé)任的問題。
37.城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)和管理能力建設(shè)流于形式,構(gòu)建基層智慧治理體系不到位,基層公共服務(wù)、矛盾化解、應(yīng)急管理水平不高。
38.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)開展工作依賴傳統(tǒng)路徑,領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法還沒有轉(zhuǎn)到現(xiàn)代、科學(xué)、法治的軌道上來。
(八)在堅(jiān)持以上率下狠抓工作落實(shí)方面
39.各級(jí)黨委(黨組)實(shí)履行主體責(zé)任不到位,不很好做到堅(jiān)持一級(jí)做給一級(jí)看,抓好本級(jí)帶下級(jí)力度不大。
40.不能有效地將防止和克服形式主義官僚主義深度融入巡察、黨委督查、干部考察考核、民主生活會(huì)、年度述職等制度,不能較好地推動(dòng)政治監(jiān)督和政治督查常態(tài)化、長(zhǎng)效化。
41.總結(jié)推廣一批勇于擔(dān)當(dāng)、一心為民、真抓實(shí)干的好經(jīng)驗(yàn)好典型力度不大,通報(bào)曝光一批形式主義官僚主義的典型案例進(jìn)行警示教育強(qiáng)度不足。
42.縣直機(jī)關(guān)沒有很好地堅(jiān)持刀刃向內(nèi),勇于自我革命,深入整治形式主義官僚主義突出問題,走在前作表率的作用沒有充分發(fā)揮。
43.整治形式主義為基層減負(fù)、上下聯(lián)動(dòng)的工作格局依然存在流于形式的問題,黨委牽頭抓總和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用發(fā)揮不到位,不能常態(tài)化開展基層觀測(cè)點(diǎn)蹲點(diǎn)調(diào)研和研究解決形式主義突出的新情況新問題。
三、實(shí)施步驟和時(shí)間安排
1.集中學(xué)習(xí)教育階段(X月底前)。各級(jí)黨組織開展一次以“從我做起持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題,靠堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證決勝全面建成小康社會(huì)”為主題的學(xué)習(xí)教育,通過黨委(黨組)會(huì)、黨(總)支部會(huì)議、固定日集中學(xué)習(xí)等多種形式,學(xué)習(xí)中共中央辦公廳《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證的通知》,學(xué)習(xí)省市縣委堅(jiān)決持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題的有關(guān)規(guī)定要求,深入交流討論,撰寫心得體會(huì),引導(dǎo)全縣黨員干部始終保持政治上的清醒與堅(jiān)定,擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí),干在實(shí)處、走在前列。
2.自查自糾階段(X月底前)。認(rèn)真對(duì)照本方案“八個(gè)方面”43個(gè)突出問題,逐項(xiàng)認(rèn)真查擺本級(jí)本部門單位困擾基層的形式主義問題,深入檢視查找差距,各級(jí)黨組織和每名黨員干部要明確整改責(zé)任,逐項(xiàng)列出清單,制定整改措施,切實(shí)把問題查深、找準(zhǔn)、摸透,做到邊查邊改、即知即改。于X月X日前提交本級(jí)黨組織和個(gè)人自查自糾內(nèi)容問題及整改清單。
3.督促檢查階段(X月底前)。縣專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)各級(jí)自查自糾情況逐一進(jìn)行檢查復(fù)核,全面梳理自查自糾問題。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重屬違紀(jì)問題的,移交縣紀(jì)委嚴(yán)肅處理。同時(shí),督促各級(jí)黨組織和部門單位進(jìn)一步健全完善相關(guān)制度,細(xì)化落實(shí)措施,建立健全更有針對(duì)性、實(shí)效性、可監(jiān)督、可遵循的工作落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制,固化轉(zhuǎn)化集中整治工作成果。
四、工作要求
(一)高度重視,精心組織。各級(jí)要高度重視,提高認(rèn)識(shí),切實(shí)把整治工作作為管黨治黨的政治任務(wù)來抓。要及時(shí)召開會(huì)議專題研究部署,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,針對(duì)工作方案,強(qiáng)化工作措施,夯實(shí)工作任務(wù),認(rèn)真做好自查自糾、監(jiān)督檢查、整改完善等工作。
(二)壓實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。各級(jí)要認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任,加強(qiáng)教育管理,強(qiáng)化監(jiān)督檢查,以最堅(jiān)決的態(tài)度,最務(wù)實(shí)的作風(fēng),對(duì)日常工作中大家看得見、群眾有反映,心知肚明、約定俗成、常規(guī)慣例、習(xí)以為常的違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神,搞形式主義官僚主義等“四風(fēng)”問題,堅(jiān)決查處糾正。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于擔(dān)當(dāng),時(shí)刻保持如履薄冰的謹(jǐn)慎、見葉知秋的敏銳,增強(qiáng)必勝之心、責(zé)任之心、仁愛之心、謹(jǐn)慎之心,以“咬定青山不放松”的韌勁、“不破樓蘭終不還”的拼勁,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,一個(gè)一個(gè)去解決,對(duì)于發(fā)現(xiàn)的有關(guān)問題,不回避、不推責(zé)、不遮掩、不護(hù)短,對(duì)整改工作不畏難、不糊弄、不走過場(chǎng)。特別是對(duì)于發(fā)現(xiàn)的涉嫌違紀(jì)違規(guī)的問題,要全力支持和配合紀(jì)委開展紀(jì)律審查和調(diào)查工作,確保整治工作收到實(shí)實(shí)在在的成效。
(三)增強(qiáng)配合,強(qiáng)化問責(zé)。要強(qiáng)化工作協(xié)作機(jī)制,溝通協(xié)作配合,加強(qiáng)信息溝通、問題線索移送,統(tǒng)籌調(diào)配監(jiān)督力量,形成工作合力。要堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,緊盯不落實(shí)的事,盯不落實(shí)的人,對(duì)表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)少落實(shí)差,搞形式主義、官僚主義的典型,嚴(yán)肅追究當(dāng)事人責(zé)任和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
(四)自我革命,當(dāng)好表率?h直各部門單位要堅(jiān)持刀刃向內(nèi)、勇于自我革命,在創(chuàng)建讓黨中央和縣委放心、讓人民群眾滿意的模范機(jī)關(guān)中,把力戒形式主義官僚主義作為重要內(nèi)容,以實(shí)際行動(dòng)做“兩個(gè)維護(hù)”的表率。
減負(fù)措施方案 篇13
按照xx公司的通知要求,為進(jìn)一步降低公司資產(chǎn)負(fù)債率及優(yōu)化公司資本結(jié)構(gòu),結(jié)合公司今年以來的實(shí)際經(jīng)營(yíng)情況,我公司制定了降杠桿減負(fù)債工作方案。
20xx年11月30日,我公司資產(chǎn)負(fù)債率為xx%。雖低于中央企業(yè)工業(yè)企業(yè)分行業(yè)警戒線xx%,但相比年初xx%上升了xx個(gè)百分點(diǎn),進(jìn)一步降杠桿減負(fù)債,優(yōu)化公司資產(chǎn)活力責(zé)任重大。受周邊鐵路建設(shè)周期化影響,我公司經(jīng)營(yíng)處于虧損狀態(tài),加之當(dāng)前扭虧脫困,加大新項(xiàng)目開發(fā),資金極度緊張。如何更好的配置公司優(yōu)質(zhì)資源,加快資金周轉(zhuǎn),優(yōu)化資產(chǎn)活力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),是公司當(dāng)前乃至今后一段時(shí)期經(jīng)營(yíng)工作的重中之重。我公司將從以下幾個(gè)方面全方位、全層級(jí)、全人員、全舉措狠抓降杠桿減負(fù)債:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化管理,培養(yǎng)基層單位降杠桿意識(shí)。
為加強(qiáng)降杠桿減負(fù)債各項(xiàng)工作全面落實(shí),我公司成立了資產(chǎn)負(fù)債率控制領(lǐng)導(dǎo)小組,由公司總經(jīng)理、黨委書記擔(dān)任控制小組組長(zhǎng),總會(huì)計(jì)師擔(dān)任副組長(zhǎng),公司其他領(lǐng)導(dǎo)和市場(chǎng)營(yíng)銷部、運(yùn)營(yíng)部、財(cái)務(wù)部、綜合部等部門負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)組成員。全面負(fù)責(zé)資產(chǎn)負(fù)債率控制的日常工作。
資產(chǎn)負(fù)債率控制工作組的設(shè)立,將債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的管控納入了公司發(fā)展高度統(tǒng)籌考慮,財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)齊參與,資產(chǎn)、負(fù)債規(guī)模控制,貫徹到每個(gè)季度、每個(gè)月直至每旬。各部門參與的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),與資產(chǎn)負(fù)債表掛鉤,單項(xiàng)經(jīng)濟(jì)行為進(jìn)行報(bào)表影響分析,杜絕開展不創(chuàng)效還加大企業(yè)杠桿的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),杜絕沒有效益的費(fèi)用支出。全員提高降杠桿意識(shí),優(yōu)化各項(xiàng)資產(chǎn),爭(zhēng)取資產(chǎn)創(chuàng)效,處置不良資產(chǎn),在保證效益創(chuàng)造的同時(shí)降低負(fù)債規(guī)模。
二、嚴(yán)控“兩金”規(guī)模,加強(qiáng)“三項(xiàng)資產(chǎn)及其他”運(yùn)營(yíng)管理,加大債權(quán)清理,合理利用債務(wù)杠桿,最大化創(chuàng)造企業(yè)效益。
。ㄒ唬┘哟髴(yīng)收賬款清欠力度,加速資金回籠
今年我公司財(cái)務(wù)部將與市場(chǎng)營(yíng)銷部緊密配合,切實(shí)抓好對(duì)應(yīng)收賬款的清收工作。特別是對(duì)欠款半年以上或逾合同期未收回貨款的單位,加大清收力度,落實(shí)清欠責(zé)任制,責(zé)成專人負(fù)責(zé)清收,不定期與客戶聯(lián)系,定期向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)清欠進(jìn)度,以研究下一步解決方案;堅(jiān)持每月召開一次資金管理會(huì)和不定期債權(quán)清收分析會(huì),重點(diǎn)分析應(yīng)收賬款清收情況。同時(shí)公司市場(chǎng)營(yíng)銷部建立客戶信用檔案、貨款回收臺(tái)賬及逾期合同預(yù)警制度,堅(jiān)持每月與財(cái)務(wù)逐筆核對(duì)應(yīng)收賬款,并作為次月催收工作的重點(diǎn),縮短資金占用時(shí)間,加速資金周轉(zhuǎn),降低資金風(fēng)險(xiǎn)。
根據(jù)xx公司要求,每月上報(bào)《三項(xiàng)資產(chǎn)及其他余額情況統(tǒng)計(jì)表》,實(shí)時(shí)監(jiān)控債權(quán)清收動(dòng)態(tài)情況,對(duì)沒有動(dòng)態(tài)的賬款,分析原因,多措并舉,加大資金清收力度。在每月重點(diǎn)工作中設(shè)置三項(xiàng)資產(chǎn)壓降目標(biāo),落實(shí)主體責(zé)任人,完善考核機(jī)制,獎(jiǎng)懲并舉,切實(shí)掌握債權(quán)的性質(zhì),實(shí)現(xiàn)資金的回籠。
。ǘ〾嚎s存貨規(guī)模,加快資金周轉(zhuǎn)
20xx年,我公司將著重加強(qiáng)原材料采購及倉庫管理,同時(shí)加強(qiáng)與上下游的溝通,做到以銷定產(chǎn),以產(chǎn)定購全流程企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理。讓客戶及時(shí)提貨,減少產(chǎn)品庫存;讓供應(yīng)商按時(shí)發(fā)貨,保證生產(chǎn)用料,減少原材料庫存積壓,全方位壓縮存貨規(guī)模。
公司將對(duì)車間小料庫實(shí)行限額管理,尤其是在今年經(jīng)營(yíng)形式嚴(yán)峻,貨款催收難度較大的情況下,為控制流動(dòng)資金占用額,在日常存貨管理中重點(diǎn)對(duì)鋼材、水泥、砂石料等主要原材料控制,在確保生產(chǎn)的前提下,將庫存降到最低限度。同時(shí),嚴(yán)格控制修理用配件、工卡模具等消耗性材料支出,將其占用控制在規(guī)定限額之內(nèi)。
開展清倉利庫,壓縮存貨占用活動(dòng)。定期、不定期對(duì)各單位資產(chǎn)進(jìn)行清查,對(duì)于發(fā)現(xiàn)的長(zhǎng)期無動(dòng)態(tài)積壓物資,將配件清單上報(bào)公司物資部,由物資部根據(jù)生產(chǎn)需要統(tǒng)一調(diào)劑到其它車間綜合利用,對(duì)部分無使用價(jià)值物資進(jìn)行變現(xiàn)處理,盤活存量資產(chǎn),提高資金使用效率。
20xx年11月30日,我公司三項(xiàng)資產(chǎn)規(guī)模為xx萬元,其中存貨xx萬元,應(yīng)收賬款xx萬元,預(yù)付賬款為xx萬元。債權(quán)規(guī)模依然較大,影響了公司資產(chǎn)的創(chuàng)效水平,如何加大清收應(yīng)收款項(xiàng),加快資金周轉(zhuǎn),是降杠桿、減負(fù)債的重要工作。
三、運(yùn)用全面預(yù)算管理,加強(qiáng)成本費(fèi)用監(jiān)控,努力壓縮各項(xiàng)費(fèi)用支出。
全面落實(shí)集團(tuán)公司管理提升及開源節(jié)流、降本增效的相關(guān)工作要求,充分利用全面預(yù)算管理手段,將年度預(yù)算層層分解,并按月對(duì)各生產(chǎn)單位成本費(fèi)用預(yù)算的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤,要求各車間對(duì)按月對(duì)預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行分析,找出差距存在的原因并采取相應(yīng)措施,公司建立責(zé)任會(huì)計(jì)體系和預(yù)算報(bào)告體系,同時(shí)將實(shí)施考核結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤,實(shí)行節(jié)獎(jiǎng)超罰。同時(shí),要求各部門做好降本增效、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)活動(dòng),加強(qiáng)成本費(fèi)用的管控力度,特別是對(duì)于消費(fèi)性支出的管控力度,壓縮各項(xiàng)費(fèi)用支出。對(duì)于更新、大修項(xiàng)目,堅(jiān)持無預(yù)算不執(zhí)行的原則,嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行,若有特殊需報(bào)預(yù)算管理委員會(huì)授權(quán)、審批,并要求各部門預(yù)算收支分工明確,責(zé)任到人。
為保障資產(chǎn)負(fù)債率的進(jìn)一步下降,我公司將進(jìn)一步壓縮消費(fèi)性支出,會(huì)議費(fèi)、辦公費(fèi)較預(yù)算下降xx%,交通費(fèi)、業(yè)務(wù)招待費(fèi)較年初預(yù)算下降xx%,差旅費(fèi)較預(yù)算上升xx萬元,主要是開展xx項(xiàng)目,項(xiàng)目前期可行性實(shí)地調(diào)研、籌建組人員派遣的住宿費(fèi)、交通費(fèi)等差旅費(fèi)納入公司核算,使差旅費(fèi)年初預(yù)算出現(xiàn)偏差。消費(fèi)性支出在年初預(yù)算基礎(chǔ)上壓縮xx萬元,下降xx個(gè)百分點(diǎn)。
對(duì)此,我公司在xx年將繼續(xù)加大消費(fèi)性支出的管控力度,主要采取以下措施控制:
1、加強(qiáng)辦公用品管理,各部門要制定辦公用品月度使用計(jì)劃,每月初將上月辦公用品使用情況分析上報(bào)公司預(yù)算管理部門,落實(shí)預(yù)算執(zhí)行情況。
2、加強(qiáng)差旅費(fèi)的審批,嚴(yán)格控制出差頻率和出差人數(shù),嚴(yán)格差旅費(fèi)報(bào)銷審批,按公司規(guī)定乘坐交通工具,嚴(yán)格執(zhí)行公司人員出差住宿規(guī)定,未按規(guī)定執(zhí)行的,超支的部分由個(gè)人負(fù)擔(dān)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行公司派車、用車制度,做到了出車有派單、運(yùn)行有記錄、加油有監(jiān)督,加強(qiáng)各部門之間的溝通,爭(zhēng)取一車辦多事,降低單車油耗量及出車費(fèi)用。
4、執(zhí)行業(yè)務(wù)招待費(fèi)的支出標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)業(yè)務(wù)招待費(fèi)分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任審批,并嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算,杜絕超支現(xiàn)象。
四、嚴(yán)格控制固定資產(chǎn)投資、大修費(fèi)用支出
公司按照股份公司“四個(gè)不投”的審核原則,從嚴(yán)控制固定資產(chǎn)投資、大修理費(fèi)用支出,履行報(bào)批程序,完善公司項(xiàng)目審批和決策程序。所有投資項(xiàng)目均由公司全面預(yù)算管理委員會(huì)會(huì)議研究決定。在進(jìn)行大修項(xiàng)目時(shí),在不影響生產(chǎn)正常進(jìn)行和質(zhì)量、安全的情況下,可以采取漸進(jìn)式的投入策略,避免一次性投入過大增加維修費(fèi)用,盡量減少不必要的.修理項(xiàng)目進(jìn)而降低大修費(fèi)用。
五、加大新產(chǎn)品研發(fā)力度,合理利用低效、閑置資產(chǎn),實(shí)現(xiàn)新的利潤(rùn)增長(zhǎng)。
管理是企業(yè)發(fā)展的基石,在嚴(yán)峻的經(jīng)營(yíng)環(huán)境與市場(chǎng)形勢(shì)下,開源節(jié)流、降本增效,全面提升管理,向管理要效益,顯得尤為重要。本著“一手抓內(nèi)部挖潛,一手抓外部市場(chǎng)”的原則,在強(qiáng)化內(nèi)部管理的同時(shí),加大市場(chǎng)的開發(fā)力度,挖掘潛在市場(chǎng)。與客戶進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào),在保證與原已簽訂的合同量能順利發(fā)運(yùn)的同時(shí),努力開發(fā)市場(chǎng)潛在的需求量,實(shí)現(xiàn)銷售創(chuàng)收。在新產(chǎn)品開發(fā)方面,積極尋求開發(fā)附加值較高的產(chǎn)品,公司加大與xx的建筑產(chǎn)業(yè)化合作,從預(yù)制樓梯、塔吊基座到深層次樓板等全模式建筑工業(yè)化產(chǎn)品,為公司轉(zhuǎn)型升級(jí),創(chuàng)造新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)奠定基礎(chǔ)。xx年實(shí)現(xiàn)當(dāng)年生產(chǎn)并儲(chǔ)存一定的庫存,為下一步供應(yīng)管片提供了穩(wěn)定的基礎(chǔ),也盤活了公司的一部分低效資產(chǎn)和土地。同時(shí),物流項(xiàng)目也盤活了公司的閑置土地,爭(zhēng)取在xx年底實(shí)現(xiàn)煤炭試發(fā)運(yùn),預(yù)期xx年能夠帶來可觀的效益。
六、加強(qiáng)新開設(shè)分公司資金管理,合理規(guī)劃投資進(jìn)度,爭(zhēng)取及早落地、及早創(chuàng)效,也避免過度舉債,最大化降低財(cái)務(wù)杠桿,減少營(yíng)運(yùn)風(fēng)險(xiǎn)。
xx分公司是公司新成立的異地項(xiàng)目,總投資xx萬元,項(xiàng)目目前處于建設(shè)期間,投資資金尋求比較密集,投資資金主要依靠集團(tuán)公司短期借款取得,這對(duì)公司降杠桿減負(fù)債工作有很大影響。為此公司高度監(jiān)控分公司資金使用狀況,嚴(yán)把項(xiàng)目合同執(zhí)行進(jìn)度,做到在不影響工程進(jìn)度的情況下,依據(jù)分公司合同資金需求進(jìn)度,早收晚付,逐步實(shí)現(xiàn)投資,爭(zhēng)取項(xiàng)目早日落地創(chuàng)效,也最大化提高資金使用效率。
總之,通過以上措施,使公司保持合理的負(fù)債規(guī)模,增強(qiáng)資產(chǎn)營(yíng)運(yùn)效率,不斷降低資產(chǎn)負(fù)債率, 規(guī)避經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),使企業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。
減負(fù)措施方案 篇14
我校一直致力打造“辦學(xué)規(guī)范、基礎(chǔ)扎實(shí)、特色鮮明、社會(huì)認(rèn)可”的品牌學(xué)校。無論是管理層面,還是一線教師,都能夠遵守上級(jí)教育法規(guī),遵循教育客觀規(guī)律,積極踐行“減負(fù)增效”的要求。根據(jù)徐州市中小學(xué)減負(fù)增效工作會(huì)議精神及縣有關(guān)文件要求,制定我校的減負(fù)增效實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),積極實(shí)施課程改革。通過強(qiáng)化管理制度、跟進(jìn)管理行為,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān);通過加強(qiáng)校本教研、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,做到“減負(fù)不減質(zhì),減負(fù)不減責(zé)”,從而實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)、高效、輕負(fù)”的目標(biāo)。
二、具體措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí)、營(yíng)造氛圍,為減負(fù)增效提供理論保障。
實(shí)施減負(fù)增效工作首先要解決認(rèn)識(shí)上的問題!皽p負(fù)”減什么?減去的是學(xué)生過重的心理負(fù)擔(dān)和課業(yè)負(fù)擔(dān)!霸鲂А痹鯓釉?要通過教師“增效”和管理“增效”為學(xué)生增效。
1.豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。
學(xué)法規(guī) 組織全體教學(xué)人員學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》等法規(guī),領(lǐng)會(huì)“減負(fù)增效”對(duì)人的培養(yǎng)的深遠(yuǎn)意義。明確減負(fù)是為學(xué)生提供更好的可持續(xù)發(fā)展空間。學(xué)生每天規(guī)定時(shí)間以內(nèi)作業(yè)量的控制、每天1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間的保障、每天在;顒(dòng)6小時(shí)總量的落實(shí)、每學(xué)期1次的期終質(zhì)量檢測(cè)等,凡是有剛性規(guī)定的都是不可逾越的底線。
學(xué)理論 組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)等書籍,引領(lǐng)教師不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,F(xiàn)階段,要不斷推進(jìn)“以學(xué)定教、先學(xué)后教,向課堂40分鐘要質(zhì)量”的新型教學(xué)模式,切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)能力。
2.拓寬學(xué)習(xí)平臺(tái)。
讀書活動(dòng) 繼續(xù)開展教師集中讀書活動(dòng),提倡每位教師每學(xué)期至少讀一本“教育專著”。
網(wǎng)絡(luò)交流 在校園網(wǎng)上、微信平臺(tái)開辟減負(fù)增效類專題交流平臺(tái),各部門不斷上傳減負(fù)增效的理論文章供老師們學(xué)習(xí),并及時(shí)地將教師的經(jīng)驗(yàn)做法上傳。
3.?dāng)U大學(xué)習(xí)對(duì)象。
辦好“家長(zhǎng)學(xué)! 家庭減負(fù)是減負(fù)工作的一個(gè)組成方面,不能出現(xiàn)學(xué)校減負(fù),家庭加壓的現(xiàn)象。我們將向家長(zhǎng)宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀,搞好減負(fù)的宣傳工作,取得家長(zhǎng)和社會(huì)的理解、支持和監(jiān)督,形成合力共同做好減負(fù)工作。
。ǘ┘訌(qiáng)研究、拓展交流,為減負(fù)增效提供智力支持。
如果說減負(fù)可以通過文件來規(guī)范,那么增效靠的是研究來實(shí)現(xiàn)!靶А庇腥龑永斫猓菏紫仁切Ч虒W(xué)效果怎么樣?第二是效率,教學(xué)效果與時(shí)間的比率?三是效益,除了效果,教學(xué)多元目標(biāo)還指向什么?減負(fù)與增效之間沒有必然聯(lián)系,增效需要研究。
1. 開展“減負(fù)增效”主題沙龍。
沙龍活動(dòng)為大家提供了暢談思想、交流觀點(diǎn)、分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。我校的沙龍活動(dòng)將圍繞減負(fù)增效這一主題展開,為減負(fù)增效提供智力支持。沙龍的立意要站在學(xué)生立場(chǎng)上換位交流:如果我是學(xué)生,我需要怎樣的課堂?我能承受多少作業(yè)量?我還有哪些需求?等等。沙龍的主題也可以站在教師角度思考。例如:如何打造高效的學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)?學(xué)案制在小學(xué)高年級(jí)實(shí)施的策略?藝體學(xué)科課堂教學(xué)管理對(duì)學(xué)生文化課學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用等。
2.申報(bào)“減負(fù)增效”研究課題。
我校提倡教師做研究者。教師要有問題意識(shí),要將“教學(xué)問題”轉(zhuǎn)化為“研究課題”。提倡切口小的課題研究,努力提高研究的實(shí)效性。在教科室的指導(dǎo)下,鼓勵(lì)教師申報(bào)常州市專項(xiàng)課題。
3.打造“減負(fù)增效”團(tuán)隊(duì)。
教科室論證定位:緊緊圍繞課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性展開,開展各科教學(xué)中落實(shí)訓(xùn)練的'研究,重點(diǎn)是英語活動(dòng)課的實(shí)施與評(píng)價(jià)研究,以活動(dòng)促團(tuán)隊(duì)建設(shè),力爭(zhēng)做到“活動(dòng)一次,收獲一次”。
4.開展減負(fù)“教育敘事”專題研究。
學(xué)校將開展寫自己的“教育故事”的敘事研究活動(dòng)。本學(xué)期,將圍繞“打造高效優(yōu)質(zhì)課堂”這一主題開展撰寫敘事故事評(píng)選。如教材解讀與處理、學(xué)案開發(fā)和編制、教學(xué)預(yù)設(shè)與生成處理、學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)生合作學(xué)習(xí)研究與指導(dǎo)等,全力探索減負(fù)增效的有效策略和舉措,提高敘事研究的針對(duì)性和實(shí)效性。
5. 開展“高效課堂展示”活動(dòng)。
結(jié)合課堂教學(xué)評(píng)估,我校將開展優(yōu)質(zhì)高效課堂展示活動(dòng),引導(dǎo)教師加深對(duì)高效課堂的理解,促進(jìn)常態(tài)教學(xué)向優(yōu)質(zhì)高效邁進(jìn)。什么是高效的課堂?我們通過展示,力求揭示教學(xué)的本質(zhì):如落實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,如以學(xué)定教就是根據(jù)學(xué)科、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)對(duì)象的具體情況,科學(xué)確定教學(xué)方法和流程,如自主學(xué)習(xí)就是讓學(xué)生逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的意識(shí)。
6. 開展課堂教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。
抓好課堂教學(xué),這是“減負(fù)增效”的根本,也是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工程。要提高課堂教學(xué)的效率,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),首先是要提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,教師要優(yōu)化課堂教學(xué)過程,我校將開展兄弟校之間同題會(huì)課、觀摩研討等活動(dòng),在活動(dòng)中拓寬視野,實(shí)施互動(dòng)雙贏。
。ㄈ⿵(qiáng)化特色、開發(fā)課程,為學(xué)生提供多元發(fā)展空間。
學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來,有了更多的時(shí)間和空間,也就有了更多的發(fā)展特長(zhǎng)的時(shí)間和空間。學(xué)校將繼續(xù)搞好學(xué)科整合,開發(fā)校本課程,讓學(xué)生享受豐富的課程美餐。
1.學(xué)科課程的統(tǒng)整。
解決學(xué)生負(fù)擔(dān)過重一個(gè)重要方面是改變學(xué)科的封閉脫節(jié)狀況。我校將研究課程整合的途徑和方法。近期突破點(diǎn)是通過綜合實(shí)踐活動(dòng)的模塊之一——研究性學(xué)習(xí)來統(tǒng)整各科教學(xué),促進(jìn)課程資源的整合。
2. 藝術(shù)特色的強(qiáng)化。
開發(fā)并實(shí)施藝術(shù)校本課程是我們?yōu)楹⒆哟蜷_的另一扇窗戶,我校將繼續(xù)抓好 “書法、藝術(shù)”雙特色建設(shè)。提高藝術(shù)教育質(zhì)量的陣地是課堂。拓寬藝術(shù)教育領(lǐng)域的途徑是實(shí)施藝術(shù)校本課程。減負(fù)后,以豐富的藝術(shù)活動(dòng)吸引學(xué)生興趣,實(shí)現(xiàn)文化藝術(shù)雙豐收。定期舉行的“校園藝術(shù)節(jié)”、“快樂英語節(jié)”、“校園讀書節(jié)”、“科技體育節(jié)”……為學(xué)生展示自己的特長(zhǎng)提供舞臺(tái),使絕大部分學(xué)生都能獲得成功,體驗(yàn)快樂。
3. 德育課程的建設(shè)。
引導(dǎo)學(xué)生辯證認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力與自信心是下階段德育工作的重點(diǎn)。學(xué)校的德育類課程將突出這條主線。德育研究主題圍繞學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),結(jié)合學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)善學(xué)會(huì)學(xué)。
。ㄋ模┘訌(qiáng)調(diào)控、深化管理,為減負(fù)增效實(shí)施行為跟進(jìn)。
成立減負(fù)增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理,將減負(fù)增效工作常態(tài)化、制度化。
1.細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。
教導(dǎo)處圍繞減負(fù)進(jìn)一步細(xì)化管理要求:一是加大對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行的檢查,教師不隨意增減課程,不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求;二是規(guī)范作業(yè)的布置,班主任是控制協(xié)調(diào)班級(jí)作業(yè)總量的責(zé)任人,教導(dǎo)處經(jīng)常性開展作業(yè)量的問卷調(diào)查;三是加大學(xué)生大課間鍛煉的檢查力度,確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的落實(shí);四是規(guī)范教師單元檢測(cè)行為,檢測(cè)不得排名,減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
2.建設(shè)“高效”團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校將把減負(fù)增效作為下階段重點(diǎn)工作和攻堅(jiān)任務(wù)。結(jié)合評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),完善研究協(xié)作機(jī)制,增強(qiáng)教師減負(fù)增效的合力打造高效團(tuán)隊(duì)。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量開展學(xué)科教研、引領(lǐng)學(xué)科減負(fù)增效。
3. 建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系。
教導(dǎo)處將探索建立有助于減負(fù)增效的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)要多元,既要看教學(xué)的結(jié)果,更要學(xué)生看獲得這樣一個(gè)結(jié)果的時(shí)間投入。以此引領(lǐng)規(guī)范老師們減負(fù)增效行為。
4.評(píng)選自主學(xué)習(xí)標(biāo)兵活動(dòng)。
學(xué)生是增效的主體和受益者,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的意識(shí),促使班級(jí)形成自主學(xué)習(xí)的氛圍。教師要結(jié)合學(xué)生課前預(yù)習(xí)做得怎么樣,課后作業(yè)完成的怎么樣,課余時(shí)間如何來安排等方面,通過學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)參與、小組互評(píng)等,評(píng)選出睢城實(shí)驗(yàn)小學(xué)自主學(xué)習(xí)標(biāo)兵。通過評(píng)的過程讓學(xué)生理解什么叫自主學(xué)習(xí)?通過評(píng)的結(jié)果引領(lǐng)更多的孩子走上自主學(xué)習(xí)的道路。
“減負(fù)”的根本目的是為了“增效”,是為了讓學(xué)生更加生動(dòng)活潑地、主動(dòng)地、全面地得到發(fā)展。減負(fù)并不是要把學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)中的某些部分減去,減負(fù)不等于不要質(zhì)量,減負(fù)不等于不要管理。相反更要求教師講究教學(xué)藝術(shù),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,打下扎實(shí)的基礎(chǔ),為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
減負(fù)措施方案 篇15
為了更好的貫徹執(zhí)行全教會(huì)精神以及上級(jí)有關(guān)“輕負(fù)高質(zhì)”工作的規(guī)定,我們特制定我校減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案如下:
一、端正辦學(xué)思想,提高對(duì)“輕負(fù)高質(zhì)”的認(rèn)識(shí)
我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)部門有關(guān)減負(fù)的精神,從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念,端正教育思想,要充分認(rèn)識(shí)到“輕負(fù)高質(zhì)”工作的必要性和緊迫感!拜p負(fù)高質(zhì)”是提高民主整體素質(zhì),使青少年健康成中的需要,是提高人才創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力的需要,是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。因此,每位教師都要以高度的責(zé)任感,切實(shí)做好學(xué)生的“減負(fù)”工作。
二、采取有效措施,減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)。
1.組織落實(shí),責(zé)任落實(shí)。學(xué)校成立減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任,中層領(lǐng)導(dǎo)分兵把口,要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)“輕負(fù)高質(zhì)”工作要求和規(guī)定,完善各項(xiàng)督導(dǎo)制度,把“輕負(fù)高質(zhì)”工作納入學(xué)校的目標(biāo)管理目標(biāo)考核。
2.積極探索新的教學(xué)模式,提高教學(xué)效率。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,是提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生過中負(fù)擔(dān)的基本措施之一。因此,我們要積極探索新的教學(xué)模式,改進(jìn)課堂教學(xué),要求教師全身心地投入教育,鉆研教材、研究教法、學(xué)法,實(shí)施分層教學(xué)。同時(shí)教學(xué)中擺正“減負(fù)”與提高質(zhì)量之間的關(guān)系,真正做到輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量。
3.創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,減輕學(xué)生的心理壓力。
加強(qiáng)師德和學(xué)生的德育教育,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)—個(gè)寬松的有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的條件和氛圍,這是減輕學(xué)生心理壓力的有力措施。讓學(xué)生有一個(gè)平衡的心態(tài),在寬松榆悅的環(huán)境里學(xué)習(xí),促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,因此,我們要改善育人環(huán)境,改善師生的人際關(guān)系,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,耐心幫助教育學(xué)生,特別要如強(qiáng)對(duì)“三生”的幫教工作,同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志和刻苦學(xué)習(xí)精神,減輕學(xué)生的精神負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生的心理健康。
加強(qiáng)心理健康教育,學(xué)校成立“心理健康咨詢輔導(dǎo)站”,開展知識(shí)講座和咨詢活動(dòng),充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識(shí),保證少年兒童身心健康的發(fā)展,培養(yǎng)健全的人格。
4.規(guī)范辦學(xué)行為,保障“輕負(fù)高質(zhì)”工作的實(shí)施
(1)嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計(jì)劃》開齊開足開好各科課程,規(guī)范課程設(shè)置,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。
(2)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,控制學(xué)生在校時(shí)間和周活動(dòng)量,學(xué)生不得提前到校,不得延長(zhǎng)在校時(shí)間,充分利用活動(dòng)課,大課間開展豐富多彩的文體活動(dòng),不許占用學(xué)生的課間、午間、休息時(shí)間、節(jié)假日。
(3)嚴(yán)格控制作業(yè)量。繼續(xù)執(zhí)行一、二年不留書面家庭作業(yè),三至六年級(jí)家庭作業(yè)量不超過1小時(shí),并提倡不留家庭書面作業(yè)。適當(dāng)布置趣味性、時(shí)間性強(qiáng)的家庭作業(yè)。
(4)規(guī)范考試制度。本學(xué)期,我校將通過對(duì)學(xué)生多種能力的考察,結(jié)合期未考試,正確綜合評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),今后我們將繼續(xù)優(yōu)化考核制度,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定繼續(xù)實(shí)行等級(jí)制,并不準(zhǔn)以考試成績(jī)排名次。
(5)對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正確教育,采用激勵(lì)手段,杜絕體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,不許歧視和挖苦學(xué)生。
5.豐富學(xué)生的課外活動(dòng)
讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動(dòng)中解放出束,讓學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動(dòng),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時(shí)間和空間,促使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
6.積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)效性。
學(xué)校將對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育;通過誘導(dǎo)、啟發(fā)和鼓勵(lì),幫助學(xué)生體驗(yàn)成功,激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的快樂。減負(fù)不是簡(jiǎn)單讓學(xué)生減少學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,更重要的是要減負(fù)增效,使學(xué)生的.素質(zhì)得到提高。這就要求教師精心備課,精心選擇教學(xué)內(nèi)容,提高課堂教學(xué)效率。教師要了解學(xué)生,掌握學(xué)生的具體情況;課堂要面向大多數(shù),課下通過個(gè)別輔導(dǎo)解決個(gè)別學(xué)生問題;教師要整體安排教學(xué)進(jìn)程,分散難點(diǎn),分解壓力,讓學(xué)生重點(diǎn)掌握好本學(xué)科的最基礎(chǔ)、最核心的知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生有目的、有重點(diǎn)、有效率地學(xué)習(xí),真正使學(xué)生發(fā)展學(xué)習(xí)能力,發(fā)展興趣愛好,培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng),提高綜合素質(zhì)。從而達(dá)到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。
7.家校結(jié)合,共同做好“輕負(fù)高質(zhì)”工作。
我們要充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,向社會(huì)、向家長(zhǎng)宣傳教育改革的形式、任務(wù),使家長(zhǎng)明確“減負(fù)”的目的、意義,并且支持學(xué)校“減負(fù)”的一些做法。在家不給學(xué)生施加心理上、學(xué)習(xí)上的壓力,從根本上轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念。
三、加強(qiáng)考核、獎(jiǎng)罰分明。
對(duì)于上級(jí)及校有關(guān)“減負(fù)”工作的規(guī)定,在教育教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行、嚴(yán)格考核,對(duì)在此方面工作突出、有成效地給予表獎(jiǎng),不執(zhí)行有關(guān)規(guī)定或加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的要嚴(yán)肅批評(píng)、教育,情節(jié)嚴(yán)重的與教師競(jìng)聘上崗掛鉤。目的是督促教師把“減負(fù)”工作真正成為每個(gè)人的自覺行為。
如果有教師違反減負(fù)工作的有關(guān)規(guī)定,學(xué)校將對(duì)該教師在本年度的職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面實(shí)行一票否決制。
減負(fù)措施方案 篇16
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)減負(fù)惠農(nóng)政策,切實(shí)抓好減負(fù)惠農(nóng)工作,針對(duì)我鎮(zhèn)減負(fù)惠農(nóng)政策中存在的有關(guān)問題,根據(jù)縣減負(fù)辦提出的整改意見和縣委、縣政府的要求,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持預(yù)防與查處相結(jié)合;加大宣傳力度,強(qiáng)化監(jiān)管措施,建立健全長(zhǎng)效機(jī)制,確保減負(fù)惠農(nóng)政策落實(shí)到位。
二、工作目標(biāo)
按中央、省、市、縣減負(fù)惠農(nóng)政策,圍繞維護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益這一中心,突出惠農(nóng)補(bǔ)貼資金發(fā)放落實(shí)這一重點(diǎn),扎實(shí)開展自查自糾,堅(jiān)持督查和責(zé)任追究相結(jié)合,完善和落實(shí)好各項(xiàng)減負(fù)工作制度,促進(jìn)我鎮(zhèn)減負(fù)工作健康發(fā)展。
三、工作步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng):(3月29日-4月1日)
召開鎮(zhèn)班子成員會(huì)議,成立鎮(zhèn)減負(fù)惠農(nóng)政策核查整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定鎮(zhèn)減負(fù)惠農(nóng)政策落實(shí)問題核查整改工作實(shí)施方案。召開全鎮(zhèn)減負(fù)惠農(nóng)政策落實(shí)問題核查整改工作專題會(huì)議,學(xué)習(xí)貫徹縣委、縣政府及縣農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理領(lǐng)導(dǎo)小組的文件,布置鎮(zhèn)減負(fù)惠農(nóng)政策核查整改工作方案。各村、各部門和駐村干部進(jìn)村入戶進(jìn)行調(diào)查宣傳。
2、自清自查:(4月1日-4月7日)
各村、各部門對(duì)照減負(fù)惠農(nóng)政策逐項(xiàng)進(jìn)行自清自查,對(duì)2013年以來執(zhí)行減負(fù)惠農(nóng)政策的情況開展全面自查自糾,認(rèn)真查找問題。
、俑黜(xiàng)惠農(nóng)補(bǔ)貼資金發(fā)放情況。
責(zé)任單位:鎮(zhèn)農(nóng)技站、鎮(zhèn)財(cái)政所
清查內(nèi)容:良種補(bǔ)貼、種糧直接補(bǔ)貼、農(nóng)資綜合直接補(bǔ)貼及其他惠農(nóng)資金是否按規(guī)定及時(shí)足額發(fā)放到村組、到農(nóng)戶。要求各農(nóng)戶簽字認(rèn)可。
、谵r(nóng)業(yè)保險(xiǎn)賠付情況
責(zé)任單位:鎮(zhèn)農(nóng)技站、鎮(zhèn)農(nóng)保辦
清查內(nèi)容:農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)資金是否用于農(nóng)業(yè)賠付
③村級(jí)轉(zhuǎn)移支付撥付使用情況
責(zé)任單位:鎮(zhèn)財(cái)政所
清查內(nèi)容:村級(jí)轉(zhuǎn)移支付經(jīng)費(fèi)是否足額、按時(shí)撥付到村。
、苌孓r(nóng)項(xiàng)目資金使用情況
責(zé)任單位:鎮(zhèn)農(nóng)辦、鎮(zhèn)財(cái)政所
清查內(nèi)容:清查計(jì)劃外的項(xiàng)目資金來源、項(xiàng)目名稱、收據(jù)號(hào)碼、資金到位情況及項(xiàng)目實(shí)施、驗(yàn)收單位情況。
、荽寮(jí)財(cái)務(wù)收支情況
責(zé)任單位:鎮(zhèn)經(jīng)管站
清查內(nèi)容:嚴(yán)格按財(cái)經(jīng)紀(jì)律,對(duì)賬務(wù)憑證(重點(diǎn)是村級(jí)招待費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、招商引資等費(fèi)用)進(jìn)行全面清查。
、奚孓r(nóng)部門收費(fèi)情況
責(zé)任單位:鎮(zhèn)直各部門
清查內(nèi)容:各項(xiàng)涉及減負(fù)惠農(nóng)政策的收費(fèi)情況。
各村、鎮(zhèn)直各有涉農(nóng)收費(fèi)的部門將自清自查情況于4月7日?qǐng)?bào)鎮(zhèn)減負(fù)辦。
3、督查整改:(4月7日-4月14日)
各單位根據(jù)自清自查中存在的問題進(jìn)行切實(shí)可行的整改,由鎮(zhèn)減負(fù)惠農(nóng)政策核查整改領(lǐng)導(dǎo)小組和各責(zé)任單位進(jìn)行全面督查,對(duì)不符合減負(fù)惠農(nóng)政策違規(guī)的資金,該糾正的堅(jiān)決糾正、該補(bǔ)發(fā)的堅(jiān)決補(bǔ)發(fā)、該收繳的堅(jiān)決收繳、該清退的堅(jiān)決清退。凡整改未到位的`單位,嚴(yán)格按黨紀(jì)、政紀(jì)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
4、完善制度:(4月14日-4月15日)
嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)“十項(xiàng)制度”,建立長(zhǎng)效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)減負(fù)監(jiān)管工作常態(tài)化,確保減負(fù)惠農(nóng)政策落到實(shí)處。
四、工作措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立鎮(zhèn)黨委書記任組長(zhǎng),鎮(zhèn)長(zhǎng)同志任常務(wù)副組長(zhǎng),相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),各部門單位負(fù)責(zé)人為成員的鎮(zhèn)減負(fù)惠農(nóng)政策核查整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各單位一把手為本次核查整改工作的直接責(zé)任人。負(fù)責(zé)這次減負(fù)惠農(nóng)政策核查整改工作的落實(shí)。
2、嚴(yán)格工作紀(jì)律。嚴(yán)格落實(shí)單位負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究制,要集中時(shí)間、集中力量抓好減負(fù)惠農(nóng)政策的核查整改工作。對(duì)本次核查整改工作中不重視、走過場(chǎng),不按規(guī)定要求進(jìn)行核查整改的將追究責(zé)任,情節(jié)嚴(yán)重的移交紀(jì)委、司法機(jī)關(guān)處理。
減負(fù)措施方案 篇17
一、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》和劉希平同志在全省“切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)視頻會(huì)議上講話”精神,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的教育發(fā)展觀規(guī)范、指導(dǎo)學(xué)校的辦學(xué)行為和“減負(fù)增效”工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化課程改革,提高課堂教學(xué)效率,提升教育質(zhì)量。特制訂本實(shí)施方案。
二、具體工作措施
(一)、健全組織,為增效提質(zhì)工作提供保障。
學(xué)校成立貫徹規(guī)范、執(zhí)行規(guī)定、減負(fù)提質(zhì)增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)有關(guān)減負(fù)增效提質(zhì)制度的制訂、落實(shí)、督查、評(píng)價(jià)等系列工作。
組長(zhǎng):(全面負(fù)責(zé)學(xué)校減負(fù)工作)
成員:
(具體負(fù)責(zé)z(具體負(fù)責(zé)語文學(xué)科減負(fù)工作)
(具體負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科減負(fù)工作)班主任減負(fù)工作)
(具體負(fù)責(zé)體藝術(shù)減負(fù)工作)
(二)、切實(shí)落實(shí)“六個(gè)嚴(yán)格”
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門頒發(fā)的課程計(jì)劃,不增減課程,不增減課時(shí)。開齊、上足、教好各門課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(課表、作息時(shí)間表、大課間體育活動(dòng)表)。不隨意加深課程難度、增、減、擠課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。
2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè),提高作業(yè)的有效性,做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋。建立典型錯(cuò)題集,分析錯(cuò)誤原因,尋求解決對(duì)策。一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),三至六年級(jí)學(xué)生平均水平書面家庭作業(yè)總量不超過一小時(shí)。提倡“五留五不留”:留適時(shí)適量的作業(yè),留自主型作業(yè),留分層型作業(yè),留實(shí)踐型作業(yè),留養(yǎng)成型作業(yè);不留超時(shí)超量作業(yè),不留節(jié)日作業(yè),不留機(jī)械重復(fù)作業(yè),不留隨意性作業(yè),不留懲罰性作業(yè)。要讓作業(yè)成為學(xué)生自己的事。推行課堂作業(yè)當(dāng)堂完成制度,突出體現(xiàn)“學(xué)一點(diǎn),記一點(diǎn),會(huì)一點(diǎn),知識(shí)當(dāng)堂消化”的原則。
3、嚴(yán)格控制補(bǔ)課。嚴(yán)禁用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課,堅(jiān)決杜絕有償家教。對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)確有困難的學(xué)生教師應(yīng)利用課余時(shí)間無償輔導(dǎo),作為教學(xué)過程的有機(jī)組成部分予以落實(shí)。
4、嚴(yán)格規(guī)范考試管理。嚴(yán)格控制考試次數(shù),學(xué)校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試,禁止舉行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。教師不得按考試成績(jī)給學(xué)生排名次。不得以考試成績(jī)作為判斷學(xué)生好差的主要依據(jù)。課堂教學(xué)從研究教向研究學(xué)拓展。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握如何更加有效地激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。通過教師家訪、家長(zhǎng)校訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、校信通等渠道加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成合力,提高教育實(shí)效。嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育評(píng)價(jià)制度,實(shí)行等級(jí)記分制度。學(xué)校不以學(xué)生考試成績(jī)作為考核、獎(jiǎng)勵(lì)教師的主要依據(jù)。
5、嚴(yán)格確保學(xué)生的.休息和鍛煉時(shí)間。學(xué)生在校上課時(shí)間不得超過6小時(shí)。組織開展富有特色,有主打項(xiàng)目大課間活動(dòng),確保學(xué)生每天至少有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
6、嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。學(xué)校不舉行或變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測(cè)試
(三)、建立六大保障制度
1、完善學(xué)生學(xué)業(yè)考試試卷質(zhì)量評(píng)估制度,根據(jù)學(xué)科綱要的目標(biāo)要求規(guī)范命題,控制命題難度;
2、實(shí)行小學(xué)生體質(zhì)健康情況通報(bào)制度,學(xué)校聯(lián)系義仰鄉(xiāng)衛(wèi)生院每年對(duì)全體學(xué)生組織一次健康體檢,建立學(xué)生健康檔案,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生體質(zhì)健康狀況;
3、實(shí)行加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任追究制度,學(xué)校行政部門每學(xué)年分層與科任老師簽署“減負(fù)提質(zhì)量”責(zé)任書;
4、建立課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制度。學(xué)校每學(xué)期都要至少一次舉行學(xué)生、家長(zhǎng)征求意見座談會(huì),聽取學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)意見;學(xué)校和教師均不統(tǒng)一購買或要求自購區(qū)教育普教科規(guī)定的小學(xué)生用書目錄外的練習(xí)冊(cè)、習(xí)題集、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)等資料
5、開展教學(xué)活動(dòng)安排公示制度,學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)要向師生公布課程安排等情況;
6、實(shí)行家校聯(lián)動(dòng)制度,我們要通過家長(zhǎng)學(xué)校、教師家訪等途徑向家長(zhǎng)多宣傳些先進(jìn)的教育理念、教育方法,同時(shí)努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,以此來減少家長(zhǎng)的疑慮和擔(dān)心,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)減負(fù)的理解和支持。
(四)、加強(qiáng)督查、研究,確保減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)
1、強(qiáng)化督查。學(xué)校減負(fù)提質(zhì)增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少開展一次明察暗訪督導(dǎo)活動(dòng),并做好隨訪記錄,發(fā)現(xiàn)存在問題則馬上督促整改。
2、構(gòu)造社會(huì)監(jiān)督平臺(tái)。學(xué)校設(shè)立校長(zhǎng)信箱,并向社會(huì)公布,自覺接受師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的投訴、監(jiān)督。
3、追求有效課堂,努力提高教學(xué)質(zhì)量。提質(zhì)增效的關(guān)鍵在提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們要在嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查的同時(shí),堅(jiān)持不懈地抓教學(xué)過程的優(yōu)化,以有效課堂為核心,立足課堂,聚焦疑難課例并深入研究,開展課堂教學(xué)目標(biāo)落實(shí)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)及課改疑難問題解決為主題的有效校本教研活動(dòng),通過研究和深化教學(xué)改革,積極探索提高教學(xué)有效性的對(duì)策,著力提高課堂教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。
減負(fù)措施方案 篇18
為了堅(jiān)決貫徹落實(shí)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)課程教學(xué)工作深入實(shí)施素質(zhì)教育的若干意見》(滬教委基[2010]23號(hào))中對(duì)學(xué)校課程教學(xué)工作的有關(guān)要求,切實(shí)減輕學(xué)生過重的'課業(yè)負(fù)擔(dān),提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,現(xiàn)制定以下具體措施:
一、合理安排學(xué)生作息時(shí)間
1、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。(每天8:15開始進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),不安排早讀)
2、合理安排學(xué)生的休息、活動(dòng)時(shí)間。(每天保證1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間)
3、教師要按時(shí)下課不拖堂,不隨意占用其他學(xué)科上課,不組織大面積補(bǔ)課。
二、規(guī)范有效實(shí)施課程計(jì)劃
1、嚴(yán)格按照市教委每年頒發(fā)的中小學(xué)課程計(jì)劃,開足開齊三類課程。
2、各科教師要合理安排教學(xué)進(jìn)度,教師要提高課堂三十五分鐘的教學(xué)效率,注意精講多練。
三、控制作業(yè)總量,改進(jìn)作業(yè)設(shè)計(jì)
1、嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,(一、二年級(jí)無書面作業(yè);三、四、五年級(jí)控制在1小時(shí)以內(nèi))三門主課老師要注意協(xié)調(diào)當(dāng)天的作業(yè),避免作業(yè)量過多。
2、學(xué)校和教師個(gè)人不得私自為學(xué)生征訂教輔讀物,增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。平時(shí)作業(yè)要注意分層,要及時(shí)批改與講評(píng)作業(yè),提倡教師對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行面批、面改。
四、科學(xué)開展教學(xué)評(píng)價(jià)
1、學(xué)校不組織學(xué)生參加任何形式的聯(lián)考或月考。
2、學(xué)?荚嚨拿}要科學(xué)合理,考試內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,不提升考試難度,不增加考試次數(shù)。
五、落實(shí)檢查
1、學(xué)校將不定期通過學(xué)生調(diào)查問卷和日常檢查,了解教師減負(fù)工作落實(shí)情況,并與教師個(gè)人考核掛鉤。
2、加強(qiáng)“減負(fù)”宣傳,爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的理解和支持。