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大一班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)

時間:2021-12-30 08:13:31 總結(jié) 我要投稿

大一班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)(精選5篇)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編為大家收集的大一班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

大一班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)(精選5篇)

  大一班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)1

  歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)期的工作就結(jié)束了。細細的回顧,總能感慨萬千:看到孩子們的點滴進步和成長,我們感到付出的快樂;看到家長們的理解和支持,我們感到由衷的欣慰;看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵的目光,我們體會到溫暖和力量;看到同事們的熱情和幫助,我們領(lǐng)略到真誠和愜意;我們從心底的發(fā)出--工作著,是幸福的;能擁有這樣一個愛的集體,是幸運的?v觀這一學(xué)期的工作,既有令人喜悅的地方,也有令人深思的事情,為了進一步提高班級管理水平,更好地為幼兒和家長服務(wù),F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、班級工作管理方面。

  本學(xué)期我班組成員能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,認真執(zhí)行各種計劃與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實實地做好各項工作。認真學(xué)習(xí)園部工作計劃,轉(zhuǎn)變觀念、提高認識,認真參加園部組織的各項學(xué)習(xí),關(guān)心時事、了解時政、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識,做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù),讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,不斷提高服務(wù)水平。我們能定期召開班會,努力營造"自主、開放、互動"的班級文化。班組成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務(wù),團結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻,彼此間經(jīng)常溝通,有事大家商量,牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動、六一蝴蝶谷游園活動、畢業(yè)典禮等活動中,我班老師能積極地出謀劃策,共同地商討,并積極投入節(jié)目的設(shè)計與排練中,充分表現(xiàn)出班組成員的團結(jié)協(xié)作與主人翁精神。

  二、教育教學(xué)工作方面。

  1、努力學(xué)習(xí)新《3-6歲兒童發(fā)展指南》,增強專業(yè)意識、提高科研水平。

  我班組成員能通過看書、參觀、觀摩、培訓(xùn)、專家講座等形式加強學(xué)習(xí),并做到學(xué)以致用,不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,認真學(xué)習(xí)新《3-6歲兒童發(fā)展指南》,撰寫論文和教育反思,提高科研水平,努力做到理論和實踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。

  2、充分的課前準(zhǔn)備工作

  我們班的三位教師,能積極的準(zhǔn)備好教具,經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)工具,為使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。班級成員能夠相互提醒、相互督促。

  3、音樂活動的開展

  結(jié)合本園特色,本學(xué)期,大班組采取集體備課、半日活動評優(yōu)、一課三研等形式,開展音樂活動教研,我的音樂活動《套圈》、《十個小矮人》經(jīng)過多次觀摩與研討,自己獲益匪淺,教學(xué)理念有了很大提高。

  4、做好幼小銜接工作

  這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重,很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,稱為"困難期"。因此,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,并盼望自己做個小學(xué)生,從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。和雙興小學(xué)的一年級結(jié)成"好朋友班",帶幼兒去參觀小學(xué),了解哥哥姐姐的在校生活,讓他們對學(xué)校有直觀的認識。嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝水。練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等。午睡逐漸少睡,晚上少看電視,積極完成老師布置的作業(yè),準(zhǔn)時上床休息。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力,班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。通過讓幼兒自己來選擇班長,嘗試自主管理,讓幼兒真正成為班級的小主人。

  三、家長工作方面。

  家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的,因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標(biāo)。開學(xué)初,我們?yōu)槊棵變航⒘恕冻砷L檔案》,定期發(fā)給家長,使得家園共育更具實效性。我們還積極利用家園聯(lián)系欄、安康網(wǎng)、家校互動平臺向所有家長介紹本學(xué)期開展的教學(xué)活動,讓家長全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級以及教師的工作目的及工作方法,使他們更加支持配合我們的幼教工作,積極參與到活動中來,另外,我們充分利用接送孩子時間,經(jīng)常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。當(dāng)我們要創(chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動時,家長和孩子都會自覺地幫我們收集廢舊材料。正是家長對我們工作的支持與肯定,讓我們教師覺得自己對孩子所付出的一切是很值得的。相信在家園攜手教育下,我們的孩子會有更好更快的發(fā)展。

  四、衛(wèi)生保健工作

  做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下,才能得到身心健康的發(fā)展。因此,本學(xué)期我班一如既往注重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化,加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì),使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。平時做好開窗通風(fēng),定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔,杜絕流行病的發(fā)生,大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受,并學(xué)會主動增減衣物,照顧自己。另外,我們還不忘對幼兒進行安全防范教育,從身邊的每件小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃,有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,時刻提醒幼兒意外就在身邊,通過"以點帶面"的方法,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學(xué)會了一些必要的自我保護措施,知道簡單的身體保護方法,盡量避免意外事故的發(fā)生。讓每一個幼兒充分意識到"要玩的開心,但更要玩的安全"的重要性,在一定程度上也提升了我們整個班風(fēng)班貌。

  大一班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)2

  大一班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)在繁忙、快節(jié)奏的教育教學(xué)工作中,這學(xué)期又即將結(jié)束了。在過去的一學(xué)期里,我們班級3位老師以最大的熱情和干勁投入到各項工作中,團結(jié)協(xié)作、配合默契,安全、有效地完成了保教任務(wù)。在此,我們對學(xué)期工作進行總結(jié),以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高。

  一、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

  1、創(chuàng)設(shè)適合幼兒學(xué)習(xí)生活的硬環(huán)境。

  本學(xué)期,我們創(chuàng)設(shè)了具有濃濃藝術(shù)氛圍的,適合幼兒學(xué)習(xí)生活的環(huán)境大班的孩子對美有了獨特的認識與欣賞能力;谶@點我們創(chuàng)設(shè)了美麗的作品展示主墻飾和炫彩的主題墻。這些環(huán)境不僅美觀而具有很高的教育價值。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)讓幼兒成為環(huán)境真正的主人,使幼兒在與環(huán)境的互動中留下痕跡。這些區(qū)角既美觀又實用。孫老師認真扎實的做好每一天的清潔工作,保證幼兒學(xué)習(xí)生活環(huán)境的整潔衛(wèi)生。

  2、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧,安全、自由的班級軟環(huán)境。

  三位老師對自身提高要求,日;顒又凶⒁夂陀變旱南嗵幏绞,充分的尊重幼兒,平等對待幼兒,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧,安全、自由的班級軟環(huán)境,讓每一位能真正的樂于上幼兒園,輕松愉悅的學(xué)習(xí)、生活。

  二、調(diào)整、改進、優(yōu)化常規(guī)工作

  1、中班下學(xué)期我們明顯感覺到幼兒長大了,也變得活潑了,對很多事情他們有了自己的想法。這也在一定程度上決定了中班下學(xué)期的班級常規(guī)不再是教師單方面制定堅持就可以的。我們?nèi)焕蠋熢陂_學(xué)初就進行了討論,修訂、細化、健全了各項活動常規(guī)。老師首先自己明確了規(guī)則。我們嚴格按照一日生活計劃表安排活動,使幼兒感受到一日生活活動是可以預(yù)知與掌握的,從而形成安全感與秩序感。三位老師之間的合理分工使幼兒一日活動更加合理、緊湊、有序。另外,也充分傾聽幼兒的聲音,讓她們參與到班級常規(guī)的制定管理工作中。如這一學(xué)期我們每天穴小組長、小班長。讓幼兒管理幼兒,幫助他們自主地形成各種規(guī)則意識。給幼兒信任,調(diào)動幼兒的主動性,讓幼兒以主人翁身份促使自己進步。同時幼兒組織管理幼兒,效果也很好。

  2、合理緊湊的一日生活安排使得幼兒一日在園更安全,收獲更豐富。

  三、認真的開展教育教學(xué)活動

  1、深入進行每一個預(yù)設(shè)主題的教學(xué)活動,認真進行每一節(jié)活動。

  根據(jù)課程目標(biāo),預(yù)設(shè)了本學(xué)期適合幼兒的五個主題sos小超人驚奇一線拜訪大樹紅紅的新年神秘洞。我們發(fā)揮年級組作用,通過集體備課我們的教學(xué)內(nèi)容安排更合理。在每一個主題當(dāng)中我們注意和家長的互動,通過各種親子活動讓家長參與我們的主題進行。家長對待班級每一次的小作業(yè)越來越認真,這份認真源于他們越來越了解幼兒園課程的特點,也源于對我們工作的支持。我和劉老師認真的進行好每一節(jié)教育教學(xué)活動。讓幼兒在每節(jié)活動中都有收獲。不僅僅是技能的掌握,更是興趣的培養(yǎng),習(xí)慣的培養(yǎng)。

  2、積極參與園內(nèi)外各類活動,在各項活動中體現(xiàn)班級特色。例如,圣誕節(jié)。在延續(xù)了小班的“雪。圣誕”中班的“華麗圣誕”后,今年我們定位于“簡約圣誕”我們利用邊角料無紡布加上孩子的作品進行環(huán)境的裝飾。小的投入因為有了孩子鮮活的作品而生動。我們以積極的態(tài)度對臺每一次的活動。每個活動能夠中我們做全面細致的計劃,活動中三位教師分工協(xié)作,活動后認真總結(jié),正是這樣的工作方式讓我們在校運動會、升級示范園驗收、名師展示等活動中取得很好的效果。

  3、我們很注重平時的幼兒的教育。我們班三位老師有統(tǒng)一的目標(biāo),統(tǒng)一的方向。這讓我們的工作更順利的進行。開學(xué)初開家長會上我班就提出了大班上學(xué)期的教育重點詞:合作、氣質(zhì)和進一步學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我們所有的工作開展都以此為基礎(chǔ)。例如這學(xué)期我們在早操編排時就編排成合作式的;持續(xù)的寶貝任務(wù)活動能夠幫助幼兒進一步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、積極發(fā)揮區(qū)角作用。在幼兒園的統(tǒng)一安排指導(dǎo)下,我們開設(shè)了區(qū)角游戲。并堅持區(qū)角對幼兒開放,F(xiàn)在孩子已經(jīng)可以自主的進行游戲。下學(xué)期在教師指導(dǎo)、材料投放等方面我們將做進一步的研究與學(xué)習(xí)。讓區(qū)角發(fā)揮更大的作用。

  四、安全管理

  盡量避免幼兒意外傷害事故的發(fā)生是班級保教工作的又一重點。

  1、我們保證班級設(shè)施的安全性。及時排除班級的安全隱患。三位老師養(yǎng)成剪刀,消毒液等物品按規(guī)定位置排放,隨用隨收的好習(xí)慣。

  2、平日以及在大小親子活動開展時做好幼兒的交接工作。由于今年的安全形勢較為嚴峻,我們在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下制定了系列安全措施,包括制作接送牌等。

  3、平時注意加強幼兒安全教育。例如,結(jié)合全國安全生產(chǎn)月活動,生成安全在我心系列活動。進行安全教學(xué)活動、制作安全小報活動等。

  本學(xué)期下來,我班無一例安全事故發(fā)生,孩子安然快樂的度過了一個學(xué)期。

  五、保育工作

  孫老師是一位認真負責(zé)的老師。它的衛(wèi)生工作向來不需要操心。同時孫老師也是一位很用心工作的老師。處處為孩子考慮,事無巨細。我為有這樣的暴雨老師同伴而快樂。

  六、人員配合

  作為我,我很感謝我班組里的劉老師和孫老師。我們?nèi)齻人永遠是團結(jié)在一起的,有共同的目標(biāo),這份團結(jié)讓我們的工作高效有快樂。就像家庭教育父母雙方要配合一樣,班級教育工作不是一個人說的算的,而是要三個人目標(biāo)一致齊心協(xié)力互幫互助。我們和孩子是幸福的40+3。力量大于43!我們一心為這個家好,不會計較個人得失。一學(xué)期,我自己在這里可以說一句“配合完美”!

  七、爭取家長資源,提供家園互動平臺,讓家長了解、感受、參與、配合教育教學(xué)工作。

  1、根據(jù)上學(xué)期家長評議中反映出來的關(guān)于部分家長覺得我們宣傳科學(xué)不夠的情況,本學(xué)期我們每隔一周就在家園聯(lián)系手冊中認真針對幼兒情況發(fā)放育兒好文章的分享。

  2、積極的利用校信通。本學(xué)期班級40名幼兒開通了校信通,給我們的家長工作又增加了一條途徑。每天中午12:00準(zhǔn)時向家長發(fā)送今日教學(xué)內(nèi)容。我們用通俗易懂的語言告訴家長孩子今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,就今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容家長可以如何和孩子進行互動。我們還會表揚在今天活動中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子的英文名。不定時的我們還會向家長匯報最近進步特別大的幼兒的名字,一學(xué)期下來,每一位幼兒都被點名表揚過。這種通報表揚往往讓家長很興奮,都會跑來問老師“KEVIN是不是我家的孩子呀”。

  八、今后努力的方向

  1、班級兩位老師自身素養(yǎng)的提高,通過自我學(xué)習(xí),各類園內(nèi)的區(qū)教研組的培訓(xùn)提高自身教學(xué)能力。尤其在區(qū)角方面。

  2、如何更好的開展家長工作,尤其是班級有部分能力較弱扽幼兒,如何和這部分幼兒家長交流既不讓其家長心中有不悅,又能如實反映其孩子的情況爭取家園合作。

  以上是我們大一班上學(xué)期的工作總結(jié)。下學(xué)期,我們會再接再厲,希望在各位的幫助下我們的工作可以更上一層樓。

  大一班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)3

  大(一)班共有40名幼兒,這些孩子大部分來自機關(guān)單位和教師家庭,因此父母的文化素質(zhì)也較高,他們重視自己子女各種能力的培養(yǎng);同時,也能較積極地配合幼兒園的活動,參與幼兒園的活動。因此,班級大部分幼兒各方面的素質(zhì)較好。本學(xué)期,有多位教師參加縣優(yōu)質(zhì)課和教壇新秀評比,都選用我班孩子試教,均收到良好的效果。

  這學(xué)期,我班兩位老師根據(jù)園務(wù)計劃,再結(jié)合本班實際情況,特指定了班務(wù)計劃。根據(jù)計劃開展了一系列的教育活動,同時配合年段參加多種活動。一學(xué)期以來,班級孩子的各方面表現(xiàn)都得到了較大的提高。現(xiàn)將本學(xué)期工作作以下的總結(jié):

  一、熱愛孩子,關(guān)注每位幼兒

  陶行知先生曾說:“教人要從小教起,幼兒比如幼苗,必須培養(yǎng)得宜,方能光榮滋長!睂τ谖摇晃粍傋呱瞎ぷ鲘徫坏拇髮W(xué)生來說,一切都是新的,都需要我去接觸,我去了解的'。剛開始時,我對我班的每位幼兒性格都不了解,而在我的努力下,我發(fā)覺每位幼兒都有自己的閃光點。陳曦小朋友是這學(xué)期的插班生,據(jù)她媽媽反映,陳曦的膽子特別小,而且不敢和老師交流。同時我也發(fā)現(xiàn),在上課的時候,他從來不舉手回答問題。我便將上課、平時的觀察以及他媽媽所給的信息,做一個計劃。我利用課余的時間找陳曦聊天,和他談話,上課時也將簡單的問題讓他回答,每一次都是在很輕松的氛圍中進行的。起先,他并不怎么信任我,看到我總是很緊張,我想找他,他就在躲。但時間久了,他見我沒有什么“恐怖”,便非常的信任我。有事情也會找我講,上課回答問題也主動了,和剛來的陳曦完全兩樣了。我覺的非常高興,雖然他的改變不是特別的大,但就因為我們?nèi)リP(guān)注他,去了解他,讓他從不主動轉(zhuǎn)換為主動,何樂而不為呢?同時讓他的各方面都得到了提高,也讓我們師生的感情更加融洽,更加親近。

  二、改正幼兒不良習(xí)慣、培養(yǎng)良好習(xí)慣

  在幼兒園里,很多幼兒都有一些不良的習(xí)慣。比如喜歡挖鼻子、吸手指等等。挖鼻子是一種不良的習(xí)慣,會引起各種疾病,不僅會鼻出血,還會產(chǎn)生各種炎癥。莊涵小朋友也很喜歡挖鼻子,在開學(xué)初,我就見到他兩次挖鼻子,而流鼻血了。在和他家長取得聯(lián)系后,他爸爸說他已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣了,所以也經(jīng)常流鼻血。有一天午睡,我在幼兒睡熟后,一一幫他們蓋被子。但只聽到有一個小朋友在喊:“老師,老師,我流鼻血了!蔽肄D(zhuǎn)頭一看,只見莊涵的鼻血向水一樣涌出來。我嚇呆了,當(dāng)時都有點不知道怎么去處理了。我先用紙巾為他擦干凈,馬上用濕毛巾敷他的頭,而后將他的身上、臉部、手擦干凈。從這件事情后,我便更加注意起他的習(xí)慣了。通過我們老師和家長的配合,莊涵挖鼻子的情況少了,也慢慢地改正了,我們便對他進行表揚,鼓勵。相信在我們的努力下,莊涵將會徹底改變這種不良的習(xí)慣。

  三、培養(yǎng)孩子的上進心,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  在開學(xué)初,我們便設(shè)置了紅花欄,在孩子的標(biāo)志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進心,無論是上課、游戲、戶外活動。而小朋友也每天去自己的標(biāo)志上看,有時侯,一些紅花少的幼兒便會對著自己的標(biāo)志說:“我的紅花比他的少,我要做的更好了!彼麄儽阏f到做到,做事情也便認真了。同時,我們也開展了“共同進步”的活動。比如在上語言課時,對于一些能力差的幼兒,我便請能力好的幼兒對其進行幫助,這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系,而且還能讓幼兒共同進步、友好相處,真是一舉兩得呀!同時,我們也用各種辦法進行獎勵,鼓勵他們上進,F(xiàn)在,我在組織幼兒活動,上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了,小朋友的自覺、學(xué)習(xí)、行為、集體意識都比以前增強了,他們也會有意識得抑制自己的不良行為。

  四、為幼兒提供探索的條件

  大班幼兒明顯地給人以一種長大的感覺,他們的各類經(jīng)驗日益豐富,能力也逐步提高,獨立意識不斷加強。幼兒對各種事物都充滿了好奇心,操作、探索的欲望強烈。與中、小班相比,他們更樂于通過親手試一試來獲得更多的應(yīng)驗,獲得更多解決問題的辦法。在本學(xué)期,我們開展了區(qū)域

  活動,通過老師和幼兒的努力,開設(shè)了很多的區(qū)域角,供幼兒操作、探索。在科常區(qū),我們投放了很多材料,有放大鏡供幼兒觀察樹葉、磁鐵供幼兒來區(qū)別哪些物品可以被磁鐵吸住,并讓幼兒進行記錄等等。這天,又是玩區(qū)域的時間了,徐凡小朋友進入科常區(qū),拿出一個瓶子和蠟燭。首先,她將蠟燭點燃,而后用鑷子將蠟燭放入瓶子,用瓶蓋將瓶子旋緊,后來,蠟燭熄滅了。在活動結(jié)束后,我將活動做了個小結(jié),徐凡舉手了,說自己今天有新的發(fā)現(xiàn)。她說:“老師,我今天玩的是蠟燭······后來,我發(fā)現(xiàn)蠟燭在瓶子里由于沒有空氣,就熄滅了,這就告訴我們,火如果在沒有了空氣后,就不能點燃!甭犃怂脑挘∨笥讯挤浅5捏@奇,都產(chǎn)生了好奇心,都想看個究竟。我想這不失為一個讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)的機會,于是,我便請徐凡重新做一次實驗。實驗結(jié)束了,徐凡的話完全正確,小朋友歡呼著,高興的不得了。從這次實驗中,我們不僅讓幼兒學(xué)到知識,學(xué)到本領(lǐng),而且又帶動每位幼兒探索的欲望。

  五、開展豐富多彩的活動,讓幼兒體驗活動的樂趣

 。.看電影

  在開學(xué)初,組織全體幼兒去蒼南影城觀看《海底總動員》,那色彩鮮艷的畫面、可愛的動物形象等,吸引著幼兒。同時也教育幼兒要勇敢。

 。.參觀消防隊

  帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊。聽了消防叔叔的介紹,觀看了如何進行救火,認識了各種工具的名稱,豐富了孩子的知識,開闊了孩子的視野。通過參觀與觀看消防隊贈送的圖片,對幼兒進行教育。讓幼兒知道小孩不能玩火,知道了哪些物品是易燃物等等知識。這里的一切使幼兒興奮、好奇。

  幼兒通過參觀學(xué)到很多的知識。這些親身體驗,真切感受,他們一輩子也不會忘的。

 。.豐富多彩的年段活動

  本學(xué)期,年段里舉行了多次的活動,有滾球、講故事、詩歌、卡拉OK、等等,我們根據(jù)孩子的特長,有意識地進行練習(xí),讓每一位幼兒都有機會參與年段所舉行的活動,體現(xiàn)面向全體,讓每位孩子都能得到鍛煉和表現(xiàn)的機會。他們積極的參與,活潑開朗的表演,博得了陣陣掌聲。是呀,他們是祖國的花朵,他們笑得多開心,笑容是多么燦爛。幼兒在活動中充分的展示自己的才華。這樣的活動能使幼兒舒展身心,使他們快樂、健康的成長。

  4.開展“迎新年家庭趣味運動會”

  為了迎接新一年的到來,為了讓幼兒過一個難忘的節(jié)日,為了給幼兒留下一次美好的回憶,我們邀請家長和幼兒一起參加“迎新年家庭趣味運動會”。通過此次的活動,不僅讓家長在百忙之中,難得一回輕松,又讓幼兒體驗家庭的溫馨,活動的樂趣。這種溫馨的親情,別開生面的活動讓幼兒度過了一個歡樂、難忘的節(jié)日。通過本次活動我們在歡樂之中,迎來了更加美好的一年。

  六、家長工作

 。.做好個別孩子的家訪工作,如孩子生病或其他情況。我們兩位老師及時了解孩子的情況,表達老師對孩子的關(guān)心。

  2.利用晨間接待和孩子離園時間,與家長進行交流,向家長及時反饋幼兒在園表現(xiàn),與家長共同探討教育孩子的方法,期末寫好成績單向家長匯報孩子各方面的表現(xiàn)。

  3.每一個月交給家長一份孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

 。.多次召開家長會。

  以上是我班一學(xué)期以來開展的各項工作,雖然取得了一定的成績,但還存在著不足之處。在明年的工作中,我們兩位老師將揚長避短,使班級的工作更上一層樓。

  大一班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)4

  時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了,順利完成這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。想起我們和孩子們度過的每個日日夜夜,看著這群小不點一天天長大,健康、活潑、聰明,我們由衷地感到辛勤的工作帶給我們無比的欣慰。我們從教學(xué)保育、家長工作等幾方面進行小結(jié)。

  一、教育教學(xué):

  1.品德。幼兒在園能使用禮貌用語,大部分幼兒能主動招呼客人。如:寶寶、甜甜、晨曦等每天都能主動和人打招呼。三分之二的幼兒在集體中能與較多的同伴一起玩,同伴之間較友愛。有一種大家庭的氛圍。他們能和同伴分享自己喜愛的事物,如:一起畫畫,一起玩游戲,一起看書等。

  2.健康。幼兒能積極參加各項體育活動,身體健康。能跟著音樂合拍地做操。幼兒在走、跑、跳、鉆爬、平衡、投擲的練習(xí)中達到要求,活動中即讓幼兒學(xué)會了技能,又增強了幼兒的勇敢精神和協(xié)作能力。以前浩浩怎么都不肯參加任何的活動,通過老師同伴的鼓勵引導(dǎo),現(xiàn)在浩浩能主動和我們一起活動了。

  3.語言。幼兒能安靜地與同伴一起聽老師講話,在園能堅持講普通話。三分之二的幼兒有良好的說話習(xí)慣,能在集體面前講話,聲音洪亮。能和老師一起邊看圖書、圖片,邊講述內(nèi)容。知道看圖書要輕拿輕翻,能愛護圖書,會整理。學(xué)會了十六首兒歌,六個的故事,會復(fù)述故事的主要情節(jié)。能在老師幫助下學(xué)習(xí)表演熟悉的故事情節(jié)。特別是謙謙有了飛躍的進步,以前他媽媽沒上班的時候經(jīng)常帶他去打麻將,他的成績一塌糊涂,什么都不會,就會說麻將,自從他媽媽上班后,他上課能認真聽課,現(xiàn)在的他每一課都會讀了,見了他的進步我真是高興極了。

  4.科學(xué)。幼兒對周圍的事物有好奇心,能通過集體、自發(fā)的觀察產(chǎn)生擺弄的興趣。在教學(xué)中我們充分使用各種感官看看、摸摸、嗅嗅、聽聽、嘗嘗,感知經(jīng)常接觸接近的事物,豐富生活經(jīng)驗。他們在操場見到一條蚯蚓、一只螞蟻,都能一起研究個半天。

  5.計算。幼兒對數(shù)學(xué)活動較感興趣,能愉快地參加一些有數(shù)字內(nèi)容的游戲和操作活動。在物體的排序、比較、歸類活動中掌握較好。能找出并說出幾種幾何圖形的名稱、特征。廖焯曦以前很差,連1-10都認識不全,這個學(xué)期通過我們老師和家長不放棄不拋棄,積極引導(dǎo)下,他不但認識了數(shù)字,還學(xué)會了計算。

  6.藝術(shù)。能愉快地參加音樂活動,四分之三的幼兒喜歡學(xué)唱歌、學(xué)模仿動作。能在音樂活動中聽辨出較明顯的音樂形象,并用動作表示。在老師的啟發(fā)下,能引起對周圍美好事物的注意,喜歡參加美術(shù)活動,繪畫技能掌握較好,時常有大膽的創(chuàng)造,并且愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容。最喜歡參加手工活動,能大膽地涂涂畫畫、粘粘貼貼、搓搓團團,即學(xué)會了技能又發(fā)展了手眼協(xié)調(diào)能力。我們班的孩子特別喜歡畫畫,每天都帶畫畫的工具回來和一大群好朋友一起畫。

  二、保育工作:

  幼兒在幼兒園里的自理能力進一步得到提高,會自己穿衣、疊被、洗臉、刷牙,還會主動幫助老師做事。每天吃完飯孩子都爭著擦桌子、掃地、拖地。特別是朱梓彰、羅毅。在老師提醒下不隨地扔紙屑、不吃手指、不咬手指甲、不到危險的地方玩。冬天天氣寒冷,我們適時地給孩子們添衣,注意保護。夏天天氣炎熱,我們及時提醒幼兒補充水分。保育工作中我們耐心細致地去做,幼兒的衣、食、住、冷暖、健康是我們永遠關(guān)心的話題。

  三、家長工作:

  我們堅持每周一次《家園聯(lián)系手冊》的工作。在每天的接待中如實地向家長匯報幼兒的情況,宣傳家庭教育知識。家長也十分配合我們的工作,經(jīng)常給我們填寫,對保教工作許多家長談了自己的看法,提出自己的建議和想法,使我們能改進工作方法,更好地搞好教育。像晨曦的媽媽、樺樺的媽媽、駿豪的爸爸等家長就經(jīng)常和我們交流。

  當(dāng)然,在工作中我們也存在許多不足之處:我班幼兒水平有兩級分化現(xiàn)象,如:曉陽做事積極,鋒鋒主動性差,致遠數(shù)學(xué)很突出,楷的數(shù)學(xué)很差,連10以內(nèi)數(shù)都不能認完,嘉宜動手能力突出,睿的動手能力也是很差,我們應(yīng)該及時抓住能力弱的孩子,多給他們一些機會,讓能力好的孩子帶帶差的孩子,使他們能跟上整體水平。保育工作還要細致,要處處為幼兒著想,多關(guān)心體弱的幼兒。家長工作還要經(jīng);唧w化。

  新年新氣象,祝愿我們班工作能更上一層摟,祝愿孩子們健康成長!

  大一班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)5

  轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了,在這學(xué)期里我班三位老師團結(jié)合作,共同努力地創(chuàng)造良好的語言環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、生活等環(huán)境使幼兒活潑、健康的成長。下面簡單的總結(jié)一下各項工作。

  一、抓好幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)常規(guī)習(xí)慣。

  本著我班幼兒活潑好動的特點,在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,我們嘗試做到以下幾點:

  1、利用課室的大和寬、有目的地將幼兒分成兩組進行課間的活動。

  2、三位老師要求統(tǒng)一。

  3、教師要以身作則,做幼兒的學(xué)習(xí)榜樣。

  4、要嚴格要求幼兒的不良行為,并及時的進行教育和糾正。

  5、進行一些自理能力的比賽。

  6、注意尊重幼兒,并多以鼓勵、表揚的形式,增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  7、讓一些自控能力差的幼兒坐在老師的身邊。

  通過這些途徑,一學(xué)期下來,幼兒的生活及學(xué)習(xí)常規(guī)有了較大的提高,現(xiàn)在幼兒少了下課追逐的壞習(xí)慣,因為有較大的活動空間和活動的多樣性。他們下課喜歡自由選擇活動,有看書、有畫畫、有玩玩具等等,特別是梁永森、朱柏麟這些好跑的小朋友也會停下來選擇活動;另外由于上課時我們注意將一些好動、多說話的孩子放在自己的身邊,這樣就減少了影響課堂的不良因素,使幼兒的注意力不斷的增強,也由于幼兒常規(guī)有了較大的進步,為此在全語言活動評比中,我們兩位老師都嘗試讓幼兒能在邊玩邊學(xué)的游戲中學(xué)習(xí),確實幼兒對此活動非常感興趣,也側(cè)面的反映幼兒的常規(guī)有了較大的進步!

  二、開展特色課程,保證教學(xué)的質(zhì)量,不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力。

  全語言創(chuàng)造教育和珠心速算是我園的特色課程,為了不斷提高幼兒對活動的興趣,增強學(xué)習(xí)能力,本學(xué)期我們做到:

  1、按時做好課前準(zhǔn)備,盡量讓幼兒都有動手操作的機會。

  2、創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,并讓環(huán)境布置的主動權(quán)交給幼兒。

  3、鼓勵家長參與我們的教學(xué)活動,并表揚個別積極參與的家長。

  4、注意在教學(xué)活動中進行個別教育,并及時向家長反映幼兒的情況。

  5、利用午飯前的15分鐘進行文學(xué)活動的欣賞。

  6、創(chuàng)設(shè)一個圖書角,讓幼兒自己將自己喜歡的書帶回幼兒園,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,提高幼兒的閱讀及口語表達能力。

  經(jīng)過學(xué)習(xí),幼兒對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣,如馮勇淇、歐陽兆東等小朋友,他們每次下課都喜歡拿出書來讀,閱讀的情緒很高,在幼兒用書里的內(nèi)容能基本閱讀出來。在課堂上幼兒能創(chuàng)造性的回答問題,口語表達能力有了一定的提高,對識字活動也有較濃的興趣,在幼兒全語言活動評比中我自己設(shè)計了活動《識字王國》,根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點我創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的環(huán)境,由于幼兒的學(xué)習(xí)情緒高漲,教師的設(shè)計有趣、符合幼兒的特點,領(lǐng)導(dǎo)、老師對這節(jié)課的評介較高、并獲得“優(yōu)秀課”的好成績。另外在珠心速算當(dāng)中,幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī),初步懂得從利用算盤過渡到腦算中,并初步對加5減湊感興趣。

  三、開展各項活動,提高幼兒各方面的能力。

  1、環(huán);顒

  本學(xué)期第九周開展大班級的環(huán)保主題活動“如何處理污水”。通過讓幼兒參觀污水處理廠,讓幼兒親身感受污水的污染及處理污水的程序,讓幼兒初步了解污水給我們帶來的危害及干凈水的幾個處理方法,從中知道我們應(yīng)該珍惜水,不應(yīng)該浪費水資源。另外展示一個污水為主題的墻報,墻報的內(nèi)容有通過家長利用網(wǎng)上資料收集的污水內(nèi)容,有我們參觀的一些照片,通過墻報的宣傳使家長進一步的了解污水對我們?nèi)祟愒斐傻奈:Γ瑥亩陀變哼_成共識,共同保護水資源。

  2、親子秋游活動

  本學(xué)期我園首次組織親子秋游活動,本次的秋游活動舉行的非常成功,首先家長們都踴躍參加,我班百分之九十家長參加;其次,家長的參與使家長和幼兒更加親近,而且幼兒對周圍事物有了更深的了解和認識,同時也拉近了家長和老師之間的距離。最后,家長對此次的活動評價較高,希望日后幼兒園多組織此類活動。以后有這些活動時應(yīng)該避免個別家長自己開車去,以免造成人數(shù)的差異。

  3、親子運動會

  親子運動會也是幼兒園首次組織的活動,這次的運動會規(guī)模龐大,人員眾多,活動豐富,吸引了眾多的觀眾觀看,而且領(lǐng)導(dǎo)、外界的人員對此次活動評介很高。下面我對此次活動作一個小結(jié):

  1、教師對運動會的程序比較明確;

  2、訓(xùn)練任務(wù)明確;

  3、通過家長會讓家長明確此活動的目的,

  4、家長的積極參與和工作上的支持;

  5、重視彩排的效果,及時分析出錯的原因,教師及時糾正錯誤。

  6、教師注意個人的裝扮,統(tǒng)一服裝。另外在以后有這些大型活動時我們應(yīng)該注意自己的形象。

  4、中、大班幼兒歌唱比賽

  中大班的歌唱比賽中,我班的幼兒取得了較好的成績,劉婷楓、戴舒迪小朋友獲得金獎,伍東城、馮勇淇小朋友獲得優(yōu)秀獎。成績是比較好,但也存在不少問題:

  1、幼兒的表演欲望不夠強。

  2、由于老師的疏忽,選擇比賽的人選及曲目比較遲,造成訓(xùn)練的時間比較少,影響表演的效果。

  3、教師化妝的技巧仍需加強訓(xùn)練。

  四、注意在各項活動中滲透安全教育。

  幼兒的安全是第一位,為此我們應(yīng)該在各方面滲透安全教育。

  1、在戶外、體育活動中應(yīng)該考慮幼兒最容易發(fā)生危險的地方,我們就應(yīng)該站在這個地方,以防事故的發(fā)生;

  2、上下樓梯應(yīng)該注意安全,不能發(fā)生拉手、跑、跳、爭先恐后等危險的行為;如果發(fā)生這些情況應(yīng)該及時教育和制止;

  3、培養(yǎng)幼兒做每一件事情都應(yīng)該按順序排好隊,不能爭先恐后。

  4、加強幼兒的是非判斷能力,遇到解決不了的困難應(yīng)該請教老師。

  5、通過電教等手段加強幼兒認識安全的問題,如在陳老師設(shè)計的活動《交通安全》中更加培養(yǎng)了幼兒安全的意識。通過這一系列的措施,幼兒的安全問題得到很大的解決。

  五、加強幼兒的衛(wèi)生、保健意識,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  為了培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣,我們做到:

  1、保育員老師應(yīng)該做好各種環(huán)境、玩具的消毒工作;

  2、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,如剪指甲、洗頭、勤換衣服;

  3、注意在活動后進行衣服的替換,冬天衣服的替換及保暖;

  4、堅持帶幼兒進行早煉活動,增強幼兒的體質(zhì)。

  5、在第六周進行幼兒自理能力“穿衣服的比賽。

  通過這些措施,幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣不斷提高,并養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習(xí)慣,另外幼兒的身體素質(zhì)也不斷得到提高,患病率較低,出勤率相應(yīng)提高。

  六、加強幼兒的獨立能力和自信心的培養(yǎng)。

  還有一年的時間幼兒就要升小學(xué)了,為了讓幼兒順利進入小學(xué),不斷提高幼兒的獨立能力和自信心,我們做好以下幾個方面:

  1、讓幼兒自己背書包自己走進課室。

  2、經(jīng)常布置一些口頭任務(wù)讓幼兒完成。

  3、鼓勵幼兒自己的事情自己做。

  4、課堂上教師多用鼓勵的語句,激發(fā)幼兒參與活動的情緒,增強其自信心。

  5、組織幼兒參與各種不同的活動,鼓勵幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)自己,并在第六周進行自理能力比賽;第八周進行幼兒歌唱比賽;第十八周進行幼兒運動會。一學(xué)期下來,幼兒都能較好的完成教師交給的口頭任務(wù),如今天布置的家庭作業(yè)要求幼兒明天交,大部分幼兒都能較好的完成任務(wù),為培養(yǎng)幼兒的任務(wù)感提供很大的幫助。另外在培養(yǎng)幼兒自信心方面仍需加強,一些膽小的幼兒還是比較缺乏自信心,希望日后應(yīng)該多注意這些幼兒的自信心的培養(yǎng)。

  七、做好家長工作,促進家園聯(lián)系。

  圍繞著“一切為了孩子,真情服務(wù)家長”為宗旨,家長工作起著舉足輕重的作用,家長的大力支持和理解更是我們工作中不可缺少的一部分。特別是這一學(xué)期幼兒園的家長活動特別多,像親子秋游、親子運動會等,如果讓家長能積極參與活動,我們一定要做好活動前的籌備工作,首先召開家長會讓家長了解活動的目標(biāo)及意義。其次,表揚率先參加的家長。最后充分利用家長資源,如滑板車的提供等。所以各項親子活動進行地很順利,效果交好。另外通過每月發(fā)放家園聯(lián)系手冊,讓家長了解孩子的近況,促進幼兒的健康成長。其次從組織活動中拉近了家長和老師的距離,使大家有一個交談的的平臺,促進幼兒的發(fā)展。家長都很樂意幼兒園辦更多的親子活動,使家長有更多的時間陪幼兒一起度過美好的童年。

  八、主要成績

  一學(xué)期即將過去了,經(jīng)過三位老師的共同努力,我班取得以下成績:

  中大班幼兒小歌星比賽獲得兩金、兩優(yōu)秀的好成績。我班全語言活動《漢字王國》獲得優(yōu)秀獎。歐陽兆東小朋友獲得全區(qū)幼兒安全用電繪畫比賽獲得三等獎。幼兒運動會的出旗運動員的精彩表演迎來了熱烈的掌聲。

  成績屬于過去,希望在未來的日子里,我們大一班的全體人員不斷努力,爭取更大的進步,更上一個新的臺階。

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