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迎新春繪畫主題方案

時(shí)間:2024-04-07 10:25:46 曉麗 方案 我要投稿
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2025年迎新春繪畫主題方案(通用20篇)

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家整理的2025年迎新春繪畫主題方案,希望能夠幫助到大家。

2025年迎新春繪畫主題方案(通用20篇)

  迎新春繪畫主題方案 1

  為了傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,豐富校園文化生活,深化學(xué)校藝術(shù)教育,彰顯“以文化人,發(fā)展個(gè)性”的特色,營造濃厚的校園文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng),提升師生欣賞美、創(chuàng)造美的能力,使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長,提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校決定于在新春期間舉辦全校師生書畫作品展覽活動(dòng),具體方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  通過展覽活動(dòng),豐富校園的文化生活,促進(jìn)全校師生的書法、繪畫學(xué)習(xí)與交流,提高師生的書寫水平和藝術(shù)修養(yǎng),為營造濃郁的文化藝術(shù)氛圍。

  二、布展時(shí)間、地點(diǎn)

  展出時(shí)間:20xx年12月30日

  展出地點(diǎn):校門口

  三、參賽對(duì)象

  全校師生

  四、作品內(nèi)容

  書畫作品以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題,內(nèi)容健康向上,具時(shí)代性、現(xiàn)實(shí)性,能反映鮮活的校園生活。

  五、作品形式及要求

  (1)書法:書法書體不限,軟硬筆均可,簡單裝裱。硬筆書法16開,裝裱成34×45cm。規(guī)格不小于四尺六開,不超過4尺整張。

  (2)繪畫:畫種不限,可用素描、水彩、國畫、兒童畫,國畫不小于四尺六開,不超過4尺整張,其他畫種為四開。

  (3)手工制作:制作材料、方式方法自定。

  六、作品選送時(shí)間

  12月26日(周五)前以班級(jí)為單位,每班不少于5幅作品,教師作品每年段不少于2幅,由年段長負(fù)責(zé)收集。美術(shù)教師作品不少于2幅選送政教處辦公室,所交作品必須填寫班級(jí)報(bào)名表。

  七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  學(xué)校將統(tǒng)一組織評(píng)委對(duì)所交作品進(jìn)行評(píng)選,并頒發(fā)證書。

  八、工作小組

  組長:陳開恩副組長:朱武新

  成員:沈旭東、華業(yè)建、郭蘇女、陳宗耀、華青華、周合順、游齊堅(jiān)

  九、具體流程

  1、第一階段(20xx年12月15日至20xx年12月26日):作品準(zhǔn)備階段。

  (1)以班級(jí)為單位,組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的.書法、繪畫活動(dòng),要發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與,達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)的要求。

  (2)在班級(jí)開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上,班級(jí)進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)選。

  (3)班級(jí)在評(píng)選優(yōu)秀作品基礎(chǔ)上,12月26日前,選出作品(不少于5件),填寫班級(jí)參賽表,按班級(jí)統(tǒng)一交送政教處。

  2、第二階段(20xx年12月27日至29日):作品評(píng)選階段。

  (1)學(xué)校組織評(píng)委評(píng)選作品,并統(tǒng)計(jì)級(jí)部、班級(jí)以及個(gè)人獲獎(jiǎng)情況。

  (2)美術(shù)組教師作品上交(不少于2幅),不參與評(píng)比,學(xué)生參展作品計(jì)入班級(jí)量化考核。

  (3)填寫作品卡,布置展覽

  3、第三階段(20xx年12月30日—31日):美展階段

  (1)各班按規(guī)定組織學(xué)生有序觀展。

  (2)頒發(fā)個(gè)人以及集體獲獎(jiǎng)證書。

  十、保障措施

  1、各班接到通知后要高度重視,認(rèn)真組織落實(shí),確保本次活動(dòng)有序進(jìn)行。

  2、班主任要協(xié)調(diào)美術(shù)老師,利用美術(shù)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫、書法指導(dǎo),保證作品能發(fā)揮學(xué)生的最高水平。

  3、展覽布置由美術(shù)老師負(fù)責(zé),政教處協(xié)助完成美展。

  迎新春繪畫主題方案 2

  一、指導(dǎo)思想:

  為了進(jìn)一步豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力,加強(qiáng)校園文明建設(shè),推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展,提高學(xué)校的辦學(xué)品味。結(jié)合學(xué)生的`個(gè)體情況,為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造終身發(fā)展的機(jī)會(huì)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方向與特長,特舉辦“20xx年慶新春校園書畫展”。

  二、活動(dòng)主題:

  樹德立志,和諧共進(jìn)

  塑造學(xué)生健全的人格,為學(xué)生的健康,和諧發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),全面實(shí)施素質(zhì)教育,為學(xué)生的個(gè)性化及發(fā)展注入強(qiáng)大的動(dòng)力。結(jié)合學(xué)生的個(gè)體情況,為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造終身發(fā)展的機(jī)會(huì)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方向與特長。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月26日之前上交作品。

  20xx年1月1日展覽

  四、參展地點(diǎn):

  名師廳

  五、參展項(xiàng)目:

  繪畫畫種不限:水彩、水粉、農(nóng)民畫、卡通畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。

  國畫尺幅不限。

  書法:只收毛筆書法作品,尺幅不限。

  六、評(píng)比程序:

  1)、班級(jí)初評(píng),班主任組織本班學(xué)生選出作品參加學(xué)校總評(píng)。

  2)、學(xué)?傇u(píng),按照級(jí)部分別評(píng)出年級(jí)組一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)20名。

  七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  交齊作品數(shù)10幅,班級(jí)加5分。

  一等獎(jiǎng):班級(jí)加3分

  二等獎(jiǎng):班級(jí)加2分

  三等獎(jiǎng):班級(jí)加1分

  班級(jí)組織獎(jiǎng):以班級(jí)積分為依據(jù),各年級(jí)設(shè)班級(jí)組織獎(jiǎng)3名。

  八、組織機(jī)構(gòu):

  xx區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)慶新春校園書畫展組委會(huì)(具體事項(xiàng)由學(xué)校政教處、團(tuán)委和美術(shù)組進(jìn)行實(shí)施)

  迎新春繪畫主題方案 3

  一、指導(dǎo)思想

  在新春來臨之際,為豐富校園文化生活,激發(fā)廣大師生熱愛中國書畫,熱愛中國傳統(tǒng)文化的愛國熱情,提高全體師生文化藝術(shù)素質(zhì),磨礪學(xué)生文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作水平,陶冶學(xué)生情操,營造濃厚的節(jié)日氣氛。我校特舉辦“迎新春促和諧書畫展”,現(xiàn)將此次書畫展實(shí)施方案內(nèi)容通知如下:

  二、參展對(duì)象:

  全體學(xué)生。

  三、參展時(shí)間:

  12月25日

  四、參展地點(diǎn):

  學(xué)校書法室和畫室

  五、書畫展共分三大內(nèi)容。

  1、繪畫創(chuàng)作展;

  (國畫、水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、油彩畫、素描、卡通漫畫。)

  2、硬筆書法展;

  3、毛筆書法展。

  六、作品要求:(學(xué)生自備繪畫紙)

  繪畫、書法內(nèi)容健康向上,國畫、水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、油彩畫、素描、卡通漫畫、書法作品尺寸:

  1、繪畫作品規(guī)格為四開畫紙(39×54厘米)或八開畫紙(27×39厘米);使用材料、表現(xiàn)形式和畫種(國畫、水彩、水粉、素描、版畫、漫畫等)不限。

  2、書法作品以毛筆書法為主,毛筆書法作品規(guī)格統(tǒng)一為四尺宣紙四開(34×69厘米),硬筆書法作品規(guī)格統(tǒng)一為A4紙,書體不限。

  七、作品選送時(shí)間

  本學(xué)期以來,美術(shù)課創(chuàng)作的作品,以及課外自己的創(chuàng)作。

  12月21日前(學(xué)生以班級(jí)為單位,每個(gè)班級(jí)至少應(yīng)上交5-10幅作品,上交到楊老師處,擇優(yōu)參加展覽。)

  八、評(píng)獎(jiǎng)辦法:

  本次活動(dòng)將展出學(xué)生優(yōu)秀作品,以高、中、低段分設(shè)參展作品的.10%為一等獎(jiǎng)、15%為二等獎(jiǎng)、20%為三等獎(jiǎng),予以獎(jiǎng)勵(lì)。

  九、觀展要求:

  秩序井然,學(xué)生參觀時(shí)不得大聲喧嘩,注意他人作品的愛護(hù),不亂動(dòng)展出作品。

  迎新春繪畫主題方案 4

  一、活動(dòng)主題

  喜迎新年,做"培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀"的代言人

  二、活動(dòng)目的

  在全民大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的濃厚氛圍中,新春悄然來臨,為了使同學(xué)們感受節(jié)日的藝術(shù)氣氛,過上一個(gè)歡慶的新年,本次活動(dòng)特提供展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺(tái),通過硬筆書法、毛筆書法、繪畫等形式,體現(xiàn)少年兒童對(duì)核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)與理解,展示一年來我校書法課堂教學(xué)成果,激發(fā)廣大師生熱愛中國傳統(tǒng)文化的愛國熱情,熱愛中國書法藝術(shù),提高學(xué)生的文化藝術(shù)素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的合格人才。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  12月29日下午2:00—3:50

  四、展示參賽內(nèi)容

  1.軟筆書法:學(xué)生自備紙張,筆墨,書體不限?商崆皩懞谩#ㄕ故咀髌罚

  2.新年心愿卡:

 。1)硬筆書法:書寫內(nèi)容為核心價(jià)值觀24字和新年寄語,書法字體不限,如:楷書、隸書、行書、篆書等皆可,一、二年級(jí)用鉛筆書法,三——五年級(jí)用鋼筆書法,學(xué)校統(tǒng)一紙張統(tǒng)一發(fā)放。(參賽作品)

 。2)繪制新年賀卡。

  五、參加對(duì)象及要求

  1.軟筆書法由有此興趣特長的學(xué)生自愿參加。

  2.硬筆書法全校學(xué)生參加。

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及表彰

  1.學(xué)生獎(jiǎng):每班獎(jiǎng)勵(lì)前十名,學(xué)校頒發(fā)證書。

  2.優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng):每年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)一名教師,在大學(xué)區(qū)表彰會(huì)上進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  七、活動(dòng)流程及要求

  (一)學(xué)生書寫及張貼作品階段2:00-----2:50

  1.學(xué)校播放輕音樂營造幽雅氛圍,學(xué)生在統(tǒng)一稿紙上進(jìn)行"核心價(jià)值觀24字"和"新年寄語"硬筆書法書寫、繪畫新年卡。

  2.學(xué)生完成后用透明膠將自己的作品貼于教室外瓷磚上?梢(guī)定學(xué)生每人使用一塊墻磚。

  3.班級(jí)里有軟筆書法的,教師要提前確定位置進(jìn)行粘貼。

  4.每個(gè)班級(jí)在固定位置張貼由學(xué)校統(tǒng)一制作的班級(jí)標(biāo)識(shí)。

  5.每班將安排有兩名教師指導(dǎo)學(xué)生書寫、張貼并進(jìn)行整體布置、裝飾。

 。ǘ┬蕾p評(píng)選階段2:50-----3:40

  同年級(jí)之間學(xué)生進(jìn)行自主欣賞評(píng)選,每名學(xué)生將自己手中的小貼片貼于自己最喜歡的作品上,本班學(xué)生不評(píng)選本班學(xué)生作品。組建高年級(jí)22名同學(xué)為評(píng)審先進(jìn)班集體團(tuán)隊(duì)。分年級(jí)進(jìn)行班級(jí)整體效果評(píng)選,將大貼片送給年級(jí)表現(xiàn)突出的班級(jí)。班級(jí)獲得小貼片最多的十名學(xué)生獲獎(jiǎng)。同一年級(jí)獲得大貼片最多的班級(jí),教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

  1.為每個(gè)學(xué)生下發(fā)小貼片。同一年級(jí),不同班之間顏色不同。

  2.一個(gè)年級(jí)是四個(gè)班的.將學(xué)生分為三組,一個(gè)年級(jí)是五個(gè)班的將學(xué)生分為四組,明確一組對(duì)應(yīng)一個(gè)班進(jìn)行欣賞評(píng)選。

  3.同一年級(jí)在活動(dòng)過程中要注意組織有序,年級(jí)組要統(tǒng)一協(xié)調(diào),每個(gè)班只能有一組學(xué)生在外進(jìn)行欣賞評(píng)選,另外兩組或三組在教室等待,一組活動(dòng)結(jié)束后另一組再活動(dòng)。每個(gè)教室外面也只能有一組在活動(dòng)。最好站在教室門口兩方面孩子都兼顧到。

 。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段3:40----3:55

  1.各班認(rèn)真核對(duì)學(xué)生獲得貼片數(shù)目,確定前十名同學(xué),進(jìn)行獎(jiǎng)狀填寫、下發(fā)。做好總結(jié)工作,要注意激勵(lì)每一個(gè)孩子,尤其注意對(duì)獲得貼片較少或沒有學(xué)生的進(jìn)行正確的引導(dǎo),肯定他們的進(jìn)步,鼓勵(lì)他們力爭上游。

  2.學(xué)校大隊(duì)部、教導(dǎo)處進(jìn)行班級(jí)獲得大貼片的統(tǒng)計(jì),評(píng)選出優(yōu)勝指導(dǎo)教師。

  3.總結(jié)表彰結(jié)束后指導(dǎo)學(xué)生將自己作品取下拿回作為新年禮物送給家長。

  八、后勤服務(wù)

  1.大隊(duì)部購置大小貼片。

  2.教導(dǎo)處準(zhǔn)備學(xué)生獎(jiǎng)狀270份。

  3.辦公室負(fù)責(zé)攝影攝像。

  4.總務(wù)負(fù)責(zé)音樂的播放和各時(shí)段的廣播指揮。

  5.安穩(wěn)辦巡查活動(dòng)過程,保證活動(dòng)時(shí)學(xué)生的安全。

  迎新春繪畫主題方案 5

  畫展是小“畫家”們獻(xiàn)給“新春”的一簇小花,點(diǎn)綴著節(jié)日的花壇,裝扮著他們的七色童年、豆蔻年華;畫展是孩子們?yōu)榫嗜松懋嫷囊荒辽,帶著?jié)日的祝福,扮美了夕陽,映紅了明天。畫展讓師生攜手,把孩子們?nèi)绠嫷耐暄b扮的'更加多彩,把美好的明天描繪的更加絢爛!

  一、作品征集要求

 。ㄒ唬﹨⒄鬼(xiàng)目:

  1.美術(shù)作品:蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工制作六大類,構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新,作品尺寸規(guī)格不限。師生繪畫作品內(nèi)容和題材均不限。

  2.書法作品:學(xué)生(一、二年級(jí))鉛筆字,(三、四、五年級(jí))鋼筆字,(六、七、八年級(jí))硬筆軟筆均可,紙張學(xué)校提供,需語文老師到教務(wù)處領(lǐng)取。教師書法作品字體和紙張大小均不限。

 。ǘ﹨⒄菇M別:分教師組和學(xué)生組。

 。ㄈ﹨⒄棺髌繁仨毷亲髡擢(dú)立完成的佳作。

 。ㄋ模┻x送的書畫作品背面右下角,用鉛筆寫明作品名稱、類別,作者姓名、所在班級(jí)等。

  二、報(bào)送時(shí)間、方法及要求

 。ㄒ唬┮缘汀⒅、高年級(jí)組為單位評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

 。ǘ┟總(gè)班級(jí)至少報(bào)書法、繪畫、手工作品五件。

 。ㄈ└黝愖髌废抻12月24日之前報(bào)送到學(xué)校,25日統(tǒng)一布展,過期概不接受。

  三、評(píng)選辦法

 。ㄒ唬⿲W(xué)校將組織評(píng)審組從推薦作品中選出部分優(yōu)秀作品參展。

 。ǘ┰u(píng)選結(jié)果:

  1.教師組一等獎(jiǎng)3人,二等獎(jiǎng)7人。

  2.學(xué)生組一等獎(jiǎng)6人,二等獎(jiǎng)10人,三等獎(jiǎng)14人。

  3.優(yōu)秀班集體1個(gè)。

 。ㄈ┍敬位顒(dòng)面廣,獎(jiǎng)勵(lì)力度大,望廣大師生積極參與。

  四、展室策劃:

  葉曉娜老師總負(fù)責(zé),姚勇老師和毛振珂協(xié)助布展。

  五、觀展時(shí)間及具體安排:

  1、觀展時(shí)間:20xx年12月26日—30日期間畫室全天開放,全校師生可隨時(shí)觀展。

  2、展室負(fù)責(zé)人:繪畫班同學(xué)輪流值班。

  3、觀展要求:安靜有序。班主任老師提前告訴學(xué)生注意安全,不要擁擠。教育學(xué)生參觀時(shí)不大聲喧嘩,不亂動(dòng)展出作品。

  六、參展地點(diǎn):

  xx學(xué)校畫室。

  迎新春繪畫主題方案 6

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12 月27 日上午 9:00——11:00

  活動(dòng)地點(diǎn):

  乾德樓大禮堂

  參與對(duì)象:

  一二年級(jí)學(xué)生及家長

  活動(dòng)形式:

  以班級(jí)為單位,每班分成若干小組,學(xué)生和家長合作大幅畫。

  繪畫主題:

  未來的城市

  活動(dòng)要求:

  1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題,繪畫形式自定,現(xiàn)場作畫。

  2、作品是幼兒和家長共同完成。

  3、畫面要整潔,布局要合理,顏色搭配協(xié)調(diào)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  鉛畫紙30張,顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干。

  活動(dòng)流程:

  1、教師交代活動(dòng),家長和學(xué)生自由組合,分成若干組,每組3——4個(gè)家庭。

  2、學(xué)生、家長作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  3、作品完成后整理畫具,學(xué)生介紹自己的作品。

  作品展示:

  “迎新年”親子繪畫《《未來的城市》作品,展示在大禮堂。

  在元旦即將到來之際,我們嵩山小學(xué)結(jié)合《我們的城市》主題開展迎新年《未來的城市》親子繪畫活動(dòng),目的是激發(fā)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣,發(fā)揮幼兒的想象力,創(chuàng)造力,為幼兒提供了一個(gè)自我展示、鍛煉的機(jī)會(huì),萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。同時(shí), 家長在與孩子共同作畫的.過程中,也能增進(jìn)親子的感情,體驗(yàn)到創(chuàng)作的快樂。男孩子們想象未來的城市會(huì)建到太空中去。女孩子則喜歡花園一樣的房子。孩子們各有自己的想法。另外,孩子在繪畫過程中,需要商量、合作,有個(gè)別孩子這方面能力需加強(qiáng)。家長也能看到自己孩子的問題,回去加強(qiáng)引導(dǎo)?偟膩碚f,這個(gè)活動(dòng)受到家長和孩子的喜歡,家長們說幼兒園創(chuàng)設(shè)了這個(gè)機(jī)會(huì)讓自己和孩子一起作畫,感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫筆表現(xiàn)自己的想法。

  迎新春繪畫主題方案 7

  一、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年6月12日(星期五)上午8:30——10:00

  二、活動(dòng)地點(diǎn)

  幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)

  三、參與對(duì)象

  中班組部分幼兒及家長

  四、活動(dòng)形式

  以班級(jí)為單位,每班一大幅畫,親子共同作畫

  五、繪畫主題

  童心·同夢

  六、活動(dòng)目標(biāo)

  讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心,夢想未來。在感受藝術(shù)美的同時(shí),使親子間情感的.交融更加親密,使家園教育更加快樂、和諧。

  七、活動(dòng)要求

  1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題,現(xiàn)場作畫。

  2、作品是幼兒和家長共同完成。

  3、畫面要整潔,布局要合理,顏色搭配協(xié)調(diào)。

  八、活動(dòng)準(zhǔn)備

  白色長布每班一條,顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。

  九、活動(dòng)流程

  1、各班教師交代介紹活動(dòng)。

  2、幼兒、家長作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  3、作品完成后整理畫具,幼兒介紹自己的作品。

  4、作品展示與欣賞:“童心·同夢”親子繪畫作品,展示在幼兒園過道內(nèi),老師、家長、孩子一起欣賞。

  迎新春繪畫主題方案 8

  通過“畫春天”親子活動(dòng),讓幼兒接觸大自然,欣賞春天美景,感受春天的變化,提升幼兒對(duì)美好事物的向往和感知,體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的.美好過程,充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來的喜悅。同時(shí)也讓幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作力得到充分的發(fā)揮。

  一、親子繪畫主題

  “畫春天”

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日

  三、活動(dòng)對(duì)象

  各班幼兒和家長

  四、活動(dòng)細(xì)則

  1、參賽畫紙規(guī)格:A3或A4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(由幼兒園統(tǒng)一粘貼)。

  2、參賽作品由幼兒與家長共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

  五、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)

  每個(gè)班級(jí)分別評(píng)選一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

  上交作品時(shí)間:20xx年x月。

  迎新春繪畫主題方案 9

  為提高我校小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生熟練應(yīng)用信息技術(shù)的能力,更好地理解和弘揚(yáng)民族精神,特此開展小學(xué)生電腦繪畫比賽活動(dòng),現(xiàn)將比賽有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、參賽對(duì)象:

  五年級(jí)學(xué)生

  二、比賽時(shí)間:

  20xx年12月10日12:25-14:50

  三、比賽地點(diǎn):

  善行樓四樓機(jī)房

  四、比賽要求:

  1.比賽軟件:Windows7“畫圖”軟件。

  2.學(xué)生繪畫作品應(yīng)有標(biāo)題,以“美麗校園”為主旋律制定主題,標(biāo)題自擬,符合學(xué)生心理特點(diǎn)。作品要求規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

  3.競賽作品的畫布尺寸不超過800×600;作品輸出為jpg格式;作品中不能出現(xiàn)學(xué)生個(gè)人信息的任何標(biāo)示,作品以參賽號(hào)為文件名,保存在監(jiān)考教師制定的.位置。繪畫必須是現(xiàn)場操作完成,不能選用素材。作品必須是原創(chuàng)。

  4.作品要求有思想性,內(nèi)容積極、健康向上;創(chuàng)造性,作品具有想象力,構(gòu)思獨(dú)特、設(shè)計(jì)合理;藝術(shù)性,畫面美觀,色彩搭配協(xié)調(diào),有一定表現(xiàn)風(fēng)格。

  五、參賽名額:

  五年級(jí)各班每班選派10名選手。

  六、報(bào)名時(shí)間:

  20xx年12月6日前。

  須將報(bào)名表發(fā)至郵箱xxxx。

  七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎(jiǎng)6名,二等獎(jiǎng)12名,三等獎(jiǎng)24名。

  八、評(píng)委:

  朱大火、繆利忠、許輝、張建華、邵惠飛

  九、注意事項(xiàng):

  各班須指派選手參賽,不得無故缺席。

  迎新春繪畫主題方案 10

  一 活動(dòng)時(shí)間

  xx年5月17日下午。

  二 、活動(dòng)目標(biāo)

  隨著社會(huì)的發(fā)展,家鄉(xiāng)變的越來越漂亮,通過這次的活動(dòng),讓同學(xué)們把自己眼中的家鄉(xiāng)畫下來,了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)的意識(shí),為家鄉(xiāng)的建設(shè)、保護(hù)盡自己的義務(wù)。同時(shí)引發(fā)學(xué)生結(jié)合自己的身邊實(shí)際,珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活

  三、活動(dòng)形式

  以愛家鄉(xiāng)為主題,通過繪畫的活動(dòng)形式激發(fā)學(xué)生的愛家鄉(xiāng)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的情感!

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  繪畫紙,鉛筆,尺子,水彩筆等

  五活動(dòng)過程

  1、給每位同學(xué)發(fā)一張繪畫紙。

  2、同學(xué)們討論一家我們的'家鄉(xiāng)在什么地方,有什么特色,例如,住的房子有樓房,氈房,穿的衣服有什么特色,戴的帽子有什么特色,周圍山的特色…..同學(xué)們把自己眼中的家鄉(xiāng)的樣子畫下來。

  3、讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下,讓他們講述一下,或看看xx年前阿合奇的照片是什么樣子的和現(xiàn)在家鄉(xiāng)的情況比較一下,讓孩子們明白。建設(shè)家鄉(xiāng)是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),樹立為家鄉(xiāng)的每天變的更好而努力的信念。

  4、孩子們完成作品之后,參加活動(dòng)的老師按照作品是否突出主題,是否干凈,色彩的明艷度,內(nèi)容是否貼合實(shí)際等方面一起評(píng)出優(yōu)秀的作品。

  5、獎(jiǎng)品設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)(交作品的同學(xué)都有)

  六、獎(jiǎng)品設(shè)置

  一等獎(jiǎng) 2名 獎(jiǎng)狀2張 書包2個(gè)

  二等獎(jiǎng)3名 獎(jiǎng)狀3張 轉(zhuǎn)筆刀3個(gè)

  三等獎(jiǎng)5名 獎(jiǎng)狀5張 水彩筆5個(gè)

  鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名 鉛筆10包

  七、活動(dòng)總結(jié)

  活動(dòng)結(jié)束后總結(jié),通過這次活動(dòng),同學(xué)們了解了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)的意識(shí)。

  迎新春繪畫主題方案 11

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能回憶過春節(jié)的情景,畫出過年喜慶、熱鬧的場景。

  2、能用繪畫的形式大膽地表現(xiàn)自己的感受。

  活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)過春節(jié)的圖片、掛歷和相片。

  2、水彩筆、油畫棒、線描筆、圖畫紙等。

  活動(dòng)指導(dǎo)

  一、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,回憶、交流"愉快春節(jié)",豐富表象和經(jīng)驗(yàn)。

  1、引導(dǎo)語:圖上的人們?cè)诟墒裁?他們穿什么樣衣服?表情怎樣?和平時(shí)有什么不同?

  2、幼兒交流、討論,教師及時(shí)小結(jié)。

  二、講解與示范

  1、啟發(fā)構(gòu)思。

  小朋友,請(qǐng)你想想,過春節(jié)時(shí)什么事情給你留下深刻的印象?你和誰在一起?在什么地方?做了什么事?

  2、示范構(gòu)圖。

  教師邊參與與幼兒討論邊示范,畫出主要人物和場景。

  3、啟發(fā)添畫。

  引導(dǎo)幼兒根據(jù)繪畫的主題,添畫細(xì)節(jié)和場景,選擇鮮艷、喜慶的.顏色,表現(xiàn)熱鬧、喜慶的場景。

  三、組織幼兒分組作畫。

  1、介紹提供的繪畫材料,鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的材料作畫。

  2、引導(dǎo)幼兒先構(gòu)思再動(dòng)筆,先勾勒大形再添畫細(xì)節(jié)和場景。

  3、教師觀察指導(dǎo),給幼兒適當(dāng)、必要的幫助。

  四、引導(dǎo)幼兒展示、分享作品。

  1、展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒互相欣賞。

  2、結(jié)合作品,引導(dǎo)幼兒說說新年的愿望。

  迎新春繪畫主題方案 12

  教材分析:

  本課通過引導(dǎo)學(xué)生回憶、觀察生活,了解春節(jié)的有關(guān)知識(shí)及各地不同的習(xí)俗,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族民間文化的情感。通過觀察。回憶。想象、表現(xiàn)春節(jié)中有特色的生活情節(jié),體驗(yàn)生活的情趣。提高繪畫的技能,提高學(xué)生設(shè)計(jì)制作能力。合作學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)造的能力。

  教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):

  (1)顯性內(nèi)容與目標(biāo):

  A.應(yīng)知:了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史,欣賞不同地區(qū)的不同習(xí)俗,培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活、熱愛生活、體會(huì)美好生活的情趣。

  B.應(yīng)會(huì):嘗試著采用多種材料和工具來制作春節(jié)的小禮物,表達(dá)自己美好的心愿。將記憶中春節(jié)的美好場景用繪畫的方法表現(xiàn)出來,畫面要體現(xiàn)出春節(jié)喜慶的氣氛、熱鬧的場面。

  (2)隱性內(nèi)容與目標(biāo):使學(xué)生簡單了解有關(guān)春節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗、了解民族傳統(tǒng)文化。啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,從而體驗(yàn)到生活的樂趣。通過生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

  (1)重點(diǎn):通過了解春節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗,加深對(duì)民族傳統(tǒng)文化的了解。嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己對(duì)美好生活的喜愛之情、贊美之情;用不同的材料制作各種小禮物,來表達(dá)自己節(jié)日愉快的心情和對(duì)他人的美好祝愿。

  (2)難點(diǎn):繪畫要表現(xiàn)出歡樂的場面,畫出生動(dòng)有趣的`畫面。工藝制作時(shí)各種材料的選擇、設(shè)計(jì)、制作。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  電子課件、范作、各種繪制材料

  教學(xué)過程:

  一:創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。

  在《春節(jié)序曲》的樂聲中,電子課件(拓展)、(讓學(xué)生分組交流后回答感受)學(xué)生回答完后教師進(jìn)行小結(jié)。

  學(xué)生交流自己對(duì)我們民族的節(jié)日一一春節(jié)的看法。談一談自己過春節(jié)的時(shí)候的見聞。

  二:欣賞范作,歸納繪畫方法和技巧。

  教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞表現(xiàn)春節(jié)的各種藝術(shù)作品:繪畫、雕塑、剪紙、泥塑、布玩具、農(nóng)民畫等。學(xué)生分析他們的制作材料、制作過程

  教師出示范作,小組討論范作的藝術(shù)特色,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。教師歸納總結(jié):構(gòu)圖一一繁密,色彩一一鮮艷,筆觸一一歡快,造型一一生動(dòng)。

  三:探索實(shí)踐。

  在學(xué)生感受、欣賞、了解各種節(jié)日及作品的基礎(chǔ)上,自己創(chuàng)作一幅作品,表現(xiàn)節(jié)日熱鬧、歡快的氣氛,或是自己在節(jié)日里的一件印象最深的事,或是表達(dá)一種美好的祝愿,鼓勵(lì)學(xué)生采用詩配畫,書法,手工等形式進(jìn)行嘗試,學(xué)生選自己喜歡的方式合作完成,教師播放背景音樂并巡回指導(dǎo)。

  四:作業(yè)展評(píng)。

  讓學(xué)生自評(píng)、互評(píng),教師小結(jié),引導(dǎo)學(xué)生從選擇的材料、構(gòu)思、構(gòu)圖及用色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),討論改進(jìn)方法,把所有作品貼在一起,構(gòu)成各民族、各地區(qū)(學(xué)生個(gè)性奔放的節(jié)日聯(lián)想畫面)歡慶節(jié)日的盛大晚會(huì),留下一份美好的回憶。

  五、教學(xué)拓展。

  學(xué)生回家后上網(wǎng)查找或通過翻閱課外書籍了解國內(nèi)外的一些節(jié)日,他們分別以怎樣的方式來慶祝的?

  課后記:

  在洋節(jié)泛濫的今天,中國傳統(tǒng)的節(jié)日卻日益被學(xué)生們所遺忘。通過本課的學(xué)習(xí),我滲透了民族節(jié)日的傳統(tǒng)文化,促使學(xué)生產(chǎn)生了民族自豪感。

  迎新春繪畫主題方案 13

  設(shè)計(jì)思路:

  春節(jié)是一個(gè)紅彤彤的年,是一個(gè)五彩絢麗的年,也是讓孩子們歡呼雀躍的年。春節(jié)雖然過去了,但孩子們還是沉浸在那節(jié)日的祥和氣氛中。在茶話會(huì)上、在同伴的自由交談中,許多孩子還流露出了對(duì)春節(jié)的眷戀,特別是對(duì)放煙花留下了深刻的印象。為了幫助孩子回味那璀璨的煙花,重溫春節(jié)的歡樂時(shí)光,特開展?jié)L珠畫煙花的教學(xué)活動(dòng),一方面讓幼兒進(jìn)一步感受煙花的漂亮和美麗,體驗(yàn)節(jié)日的喜慶;另一方面,以這種特殊的作畫方式,激發(fā)幼兒的作畫興趣。此外,通過教學(xué)活動(dòng),讓孩子們初步懂得一些放煙花的安全事項(xiàng),幫助孩子樹立安全意識(shí)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步嘗試用滾珠的方法作畫,體驗(yàn)多種作畫方式的樂趣;

  2、知道放煙花的安全事項(xiàng),提高安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  彈珠、顏料、小筐、畫紙等

  活動(dòng)過程:

  一、談話,引出主題

  請(qǐng)幼兒說說春節(jié)中最快樂開心的事;

  老師小結(jié)幼兒的發(fā)言:許多孩子對(duì)春節(jié)中放煙花最開心,因?yàn)闊熁ǚ浅F,又能增添?jié)日的喜慶。有些小朋友也想自己放煙花(有的'已經(jīng)放過小煙花了),那么放煙花時(shí)應(yīng)注意是什么呢?

  幼兒相互討論,老師對(duì)孩子進(jìn)行這方面的安全教育。

  我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花,今天,我們就一起來放一次安全煙花,好嗎?

  二、介紹工具,激發(fā)興趣

  出示彈珠:這時(shí)什么?它可以用來做什么?

  今天老師要用彈珠來放煙花,而且放出得煙花非常漂亮,你們看。

  三、老師示范,幼兒觀賞

  先把彈珠放在顏料里滾一滾,然后放進(jìn)鋪有白紙的筐內(nèi),隨意晃動(dòng)筐,使彈珠在白紙上形成軌跡,再換色進(jìn)行同樣操作。

  你們看,像不像放出的煙花?是否很美麗?

  四、幼兒動(dòng)手操作

  你們也來試試好嗎?

  鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,使用多種顏色作畫。

  五、展示幼兒作品

  相互交流作畫的樂趣,觀賞同伴的作品。

  活動(dòng)反思:

  滾珠畫以其作畫形式的有趣性和作畫方式的簡單化,深受小班孩子的喜歡。它改變了常規(guī)的作畫工具,運(yùn)用圓形的彈珠,晃動(dòng)小筐,使彈珠在筐內(nèi)隨意來回滾動(dòng),通過滾動(dòng),描繪出了一幅幅美麗的圖畫。

  此次教學(xué)活動(dòng),不僅激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)繪畫的興趣,也調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性;而且,簡單有趣的作畫方法,使孩子們?cè)鰪?qiáng)了自信,體驗(yàn)了作品成功的快樂。另外,通過活動(dòng),孩子們也懂得了應(yīng)該怎樣安全地燃放煙花,掌握了一些粗淺的安全知識(shí),從而增強(qiáng)了安全意識(shí)。

  迎新春繪畫主題方案 14

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過與同伴、老師和家長的共同慶春節(jié)活動(dòng),體驗(yàn)親情、友情和師生情。

  2.感受過春節(jié)的快樂。

  3.知道春節(jié)是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長大了一歲,體驗(yàn)成長的快樂。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.召開班級(jí)家委會(huì)、布置教室環(huán)境等。

  2.音樂和制作卡片材料。

  3.餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

  4.新年小禮物。

  5.幼兒自帶水彩筆。

  三、活動(dòng)過程:

  1.團(tuán)團(tuán)圓圓自做餐。

  各班級(jí)家委會(huì)小組帶領(lǐng)幼兒做湯團(tuán)、包餃子活動(dòng)。

  家長、教師帶領(lǐng)孩子-起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動(dòng)中,感受集體活動(dòng)帶來的親情感、成就感。

  2.甜甜蜜蜜送祝福。

  家長和孩子共同制作賀卡,利用廢舊材料和彩紙,制作新年賀卡。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語。

  3.快快樂樂親子游。

  游戲《看誰猜的對(duì)》和學(xué)習(xí)《數(shù)九歌》。孩子是每個(gè)家庭的重心,每位家長對(duì)自己的孩子喜歡吃什么,玩什么,喜歡穿什么等等,可以說是了如指掌。就是想考驗(yàn)一下各位家長,看您對(duì)自己的'孩子是不是真的了解。

  4.喜氣洋洋舞起來家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。

  5.送上新年的禮物。

  迎新春繪畫主題方案 15

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、觀看圖片,讓學(xué)生感受傳統(tǒng)節(jié)日(春節(jié))的熱鬧氣氛,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化的了解與認(rèn)識(shí)。

  2、學(xué)生運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)自己的意愿繪畫過年的快樂場景。

  3、激發(fā)學(xué)生向往新年新氣象的愉快心情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  有關(guān)過年熱鬧氣氛的圖片、繪畫工具、教師范畫

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入

  師:天氣漸漸涼了,轉(zhuǎn)眼呀冬天就要到了,冬天帶給小朋友最難忘的是什么呀?(堆雪人、打雪仗、放寒假等)冬天的到來也預(yù)示著我們就快要過年了。

  師:過年了,小朋友在過年的時(shí)候都會(huì)干些什么呢?(收紅包、包餃子、貼對(duì)聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮等)

  二、觀看圖片,找一找過年印象深刻的愉快場景師:下面呀,就請(qǐng)小朋友跟老師一起看一些圖片,看看過年了,圖片上的小朋友是不是也做了跟我們一樣的事情?(教師根據(jù)自己提供的圖片簡單敘述)示范與創(chuàng)作

  三、示范與創(chuàng)作根據(jù)小朋友的意愿,繪畫過年的快樂場景師:老師知道小朋友呀過年的時(shí)候最開心的事情就是收壓歲錢,還有放鞭炮了。那么,小朋友想不想用自己的畫筆把這快樂的時(shí)光畫下來呢?那就跟著老師一起畫一畫把!

  師:冬天特別的寒冷,小朋友都帶上了暖和的帽子,然后是頭,五官。因?yàn)辄c(diǎn)鞭炮的時(shí)候是側(cè)著身體的,所以我們要畫出側(cè)面的小朋友;手上還拿了一根長長的竹竿,上面掛著一串長長的鞭炮,我們可以在鞭炮的下面畫一些像云一樣的形狀,這樣看起來,鞭炮就像爆炸一樣;最后畫上腿以及衣服的花紋;還有的小朋友收到了紅包非常的高興,奔跑著向別的小朋友炫耀呢。這個(gè)奔跑著的小朋友是正面的,還是一樣,運(yùn)用我們以前學(xué)過的方法畫出正面小朋友的頭及五官,奔跑的`動(dòng)作有一點(diǎn)點(diǎn)難度,手跟腳同時(shí)張開,手上拿了一個(gè)大大的紅包,最后畫上衣服的花紋。這樣一個(gè)放鞭炮一個(gè)拿紅包的小朋友就畫好了?墒茄剑覀兊漠嬅孢不夠完整,所以給它添上一些冬天的情景。比如堆雪人、窗花、紅燈籠、大大的雪花等。全部都畫完之后,就是涂上你喜歡的顏色。

  四、學(xué)生完成創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)老師交代作畫的要求,學(xué)生完成自己的作品。(注:構(gòu)圖的完整、顏色的要求、安靜作畫)

  五、作品展示與評(píng)價(jià)

  迎新春繪畫主題方案 16

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、鞏固學(xué)生畫正面、側(cè)面人物的簡單動(dòng)態(tài)。

  2、啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自己的想象畫有關(guān)內(nèi)容。

  3、感受節(jié)日快樂的氣氛。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、有過提燈籠過節(jié)及布置節(jié)日環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)。

  2、范畫一張。

  三、活動(dòng)過程:

  1、引題:

  教師:小朋友,元旦那天開不開心?很快就要過農(nóng)歷新年了,我們以前每次過節(jié)都把教室布置的很漂亮?有什么來布置呢?(彩帶,燈籠……)小朋友都很開心,都在欣賞我們布置的環(huán)境。今天我們來把開心的時(shí)刻留下來,把它畫下來,好嗎?

  2、出示范畫。

  教師:那讓我們來看一下畫上的小朋友在干什么呢?這個(gè)小朋友在干什么呀?

  學(xué)生:小朋友都很開心,都在欣賞我們布置的環(huán)境。有的.提著燈籠,有的在欣賞彩帶……

  3、鞏固正面人物作畫的方法:先畫一個(gè)圓圓的頭,接著把頭發(fā)、眼睛,鼻子和嘴巴畫出來;再畫他的身體,先畫手,再畫腳。

  鞏固側(cè)面任務(wù)作畫的方法:先畫一個(gè)橢圓形的頭,接著畫上頭發(fā)、眼睛,鼻子和嘴巴;再畫他的身體,然后畫手和腳。

  4、學(xué)生作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也來畫畫看,把你們過新年里做事情畫下來。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的想象畫有關(guān)內(nèi)容。

  四、作品評(píng)析。

 。1)學(xué)生自評(píng)。教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們自己來說說看,你們覺得自己的畫那里畫得最好。

 。2)教師:現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友上來說說看,你覺得誰的畫畫得最好。你最喜歡哪一幅呢?

 。3)教師評(píng)畫。

  迎新春繪畫主題方案 17

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、能夠選擇自己喜歡的方式設(shè)計(jì)并制作賀卡。

  2、體驗(yàn)合作的樂趣,并用自己的語言表達(dá)出祝福的話。

  3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

  4、培養(yǎng)學(xué)生的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT、各色卡紙、皺紋紙、輕泡、瓦楞紙、手工紙、剪刀、水彩筆、雙面膠、廢舊零散的圖書等。

  2、知識(shí)準(zhǔn)備:學(xué)生已經(jīng)了解賀卡的意義和用途。

  【活動(dòng)過程】

  一、出示PPT,欣賞賀卡。

  1、請(qǐng)學(xué)生欣賞各種各樣的賀卡。

  教師:“新年來了,我們來做賀卡送祝福吧,你打算做一張什么樣的賀卡呢?先一起來欣賞一下,仔細(xì)觀察這些賀卡是怎樣制作的?”

  2、出示PPT,請(qǐng)學(xué)生欣賞各種形式的賀卡。

 。1)引導(dǎo)學(xué)生從賀卡的形狀,顏色、圖形等方面進(jìn)行觀察比較,感受賀卡制作的美。

  (2)引導(dǎo)學(xué)生討論賀卡的主要制作材料和方法。

  教師:“你覺得這些賀卡用什么材料制作而成的?是用什么樣的方法制作的?”

  幼師小結(jié):賀卡多種多樣,可以運(yùn)用各種材料的紙來制繪畫的、粘貼的、立體的.、鏤空的等等很多種賀卡。

  3、通過觀察比較引導(dǎo)學(xué)生交流:

  教師:“你最喜歡哪種賀卡?為什么?”

  二、計(jì)劃制作賀卡。

  激發(fā)學(xué)生自制賀卡的興趣和愿望。

  教師:“春節(jié)馬上就要到了,你想向誰贈(zèng)送賀卡表示祝賀呢?”

  教師:“你準(zhǔn)備制作一張什么樣的賀卡?你想對(duì)贈(zèng)送的人說句什么祝福的話?”(學(xué)生暢所欲言,教師對(duì)學(xué)生的祝福語句加以指導(dǎo))

  三、學(xué)生自制賀卡,教導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式制作賀卡。

 。1)介紹材料,并提出制作時(shí)產(chǎn)生的垃圾放在收集盤中,保持衛(wèi)生。

 。2)學(xué)生自由選擇材料和工具,進(jìn)行制作裝飾,盡量保持安靜。

 。3)教師巡回觀察、鼓勵(lì)。

  四、做好的賀卡放在展示臺(tái)上,交流賀卡的制作。

  請(qǐng)做完賀卡的學(xué)生一同制作一張大大的賀卡送給辛苦的老師們。并一同說出祝福的話。

  迎新春繪畫主題方案 18

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、畫出新年里最開心的事。

  2、知道用暖色調(diào)來表現(xiàn)過年熱鬧的氣憤。

  3、選擇合適的形式表現(xiàn)新年的好心情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生活動(dòng)材料《美術(shù)》第一頁,油畫棒或水分顏料等。

  2、剪刀、漿糊、各種彩紙等。

  活動(dòng)過程:

  導(dǎo)入:老師引導(dǎo)學(xué)生想一想在新年里人們都要做哪些事?學(xué)生之間相互討論交流。

  一、畫畫新年里的開心事。

  1、老師引導(dǎo)學(xué)生說出新年里人們都要做哪些事情。在做這些事時(shí)人們的.心情是怎樣的?

  2、問學(xué)生,想用什么色彩來表現(xiàn)這些開心的事情呢?老師舉例子,使學(xué)生感知色彩的'冷暖,用冷色來表示安靜用暖色來表示熱鬧引導(dǎo)學(xué)生說出用暖色來表達(dá)人們的心情。

  3、學(xué)生選擇自己合適的色彩和形式畫出新年里的開心事。(學(xué)生在繪畫和剪貼時(shí),老師要注意提醒學(xué)生要講衛(wèi)生、注意安全)

  二、“過年了”畫展。

  1、學(xué)生將自己的作品展示在墻上。

  2、學(xué)生自由欣賞畫展,并向?qū)W生講解為什么要用這種色彩和形式來表現(xiàn)新年里的開心

  3、請(qǐng)學(xué)生說說哪些畫給人快樂、熱鬧的氣氛為什么會(huì)有這種感覺。

  迎新春繪畫主題方案 19

  教學(xué)準(zhǔn)備:

 。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng)設(shè):在教室中布置有關(guān)新年的墻飾

 。ǘ┲R(shí)準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)歌曲新年好

 。ㄈ┪镔|(zhì)準(zhǔn)備:已經(jīng)剪好的沒有裝飾的彩色卡紙、在教室周圍的桌子上擺上賀卡等、在墻上懸掛吊掛式賀卡、剪刀、膠水、舊圖書、彩繩、鈴鐺等

  教學(xué)過程

  (一)音樂導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生興趣

  在《新年好》音樂中孩子進(jìn)入活動(dòng)室,提問“你聽到了什么歌曲?”愉快的音樂使孩子明白此次活動(dòng)與過年有關(guān)。這時(shí)候教師引出課題“新年就要到了,人們會(huì)互相贈(zèng)送賀年卡迎接這個(gè)節(jié)日!

  (二)學(xué)生自己挑選喜歡的賀卡,探究制作方法并進(jìn)行操作。

  1、欣賞賀年卡

  “今天老師準(zhǔn)備了許多漂亮的賀卡,請(qǐng)你們挑一張自己喜歡的賀卡,然后做到椅子上欣賞欣賞!睂⒊善焚R卡和沒有任何裝飾的賀卡放在一起,學(xué)生在挑選過程中自然就能發(fā)現(xiàn)它們的不同,便于下一環(huán)節(jié)的進(jìn)行。

  2、觀察比較賀卡的不同、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

 、倮蠋熓掷锏馁R卡也很漂亮,你們?yōu)槭裁床贿x它,它和你們的賀卡有什么不同?(沒有裝飾,沒有完成)

 、谝龑(dǎo)學(xué)生交流賀卡的制作方法“仔細(xì)看看你手里的賀卡怎樣做成的?”

  這一環(huán)節(jié)滿足學(xué)生說的欲望,體現(xiàn)操作在先、學(xué)習(xí)在后的現(xiàn)代教育理念。

  A鏤空式賀卡注意鏤空處貼上圖片

  B音樂賀卡里面有帶音樂的芯片、電池,打開有電了響,關(guān)上沒電了就不響。芯片市面上買不到,所以自己不能做。

  C吊掛式賀卡里面有一根線,兩面對(duì)準(zhǔn)粘貼,下面系上鈴鐺。

  D立體式賀卡用剪刀剪直線→折→推進(jìn)去→粘上圖片

  以上四種賀卡孩子們手中都有,鏤空式賀卡和吊掛式賀卡的制作最為簡單請(qǐng)個(gè)別孩子講述一下,音樂賀卡芯片市面上買不到也只是說明一下,立體式賀卡的制作相對(duì)復(fù)雜一些所以邀請(qǐng)一個(gè)孩子根據(jù)自己的想法具體操作,此環(huán)節(jié)體現(xiàn)了學(xué)生的.主體性,改變教室灌輸式的傳統(tǒng)教學(xué),變?yōu)榛?dòng)互學(xué)的方法,也突破了活動(dòng)的難點(diǎn)。

  E電子賀卡利用多媒體展示學(xué)生所不熟悉的電子賀卡。有動(dòng)畫有聲音是電腦制作的.,就是電子賀卡。同時(shí)提問“賀卡上寫的什么?”學(xué)生在看到文字的同時(shí),也是示范書寫的文字的方式,能夠讓學(xué)生自己比著寫下簡單的祝福話語。

 。ㄈ┱(qǐng)學(xué)生自制賀卡

  請(qǐng)小朋友把手里的賀卡放回原處,選一種沒有任何裝飾的彩卡進(jìn)行制作。

 、賹W(xué)生自由選擇材料和工具,進(jìn)行制作、裝飾?梢詮呐f圖書上剪下漂亮的圖片,可以用彩筆畫上圖案。

  評(píng)改:在這里教師主要引導(dǎo)學(xué)生按照自己的意愿選擇不同的材料制作賀卡,充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性。比如制作立體式賀卡的學(xué)生可以選擇簡單的開折式彩卡,制作鏤空式賀卡的學(xué)生可以直接進(jìn)行裝飾,選擇吊掛式的學(xué)生可以選擇各種形狀的小卡片、繩、鈴鐺等來制作。

 、谧鐾甑臄[在前面的桌子上,可以去看看誰做的賀卡最漂亮。

  ③活動(dòng)中教師作為合作者,幫助學(xué)生寫上祝福的話語。

  (四)展示作品

  當(dāng)孩子們把自己制作的賀卡擺在桌子上,掛在墻壁上互相欣賞時(shí),教師運(yùn)用啟發(fā)性的語言提問:“你喜歡哪張賀卡?你講講這張賀卡是哪種類型的?要送給誰?”進(jìn)一步鞏固了學(xué)生對(duì)賀卡的理解。

  寫了什么祝福的話?”

  小結(jié):唱著歡快的《新年好》把賀卡帶回去。

  反思:制作賀卡不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力而且拉進(jìn)了孩子們之間的距離增進(jìn)了友情。

  迎新春繪畫主題方案 20

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過說說、看看,用繪畫的形式大膽地表達(dá)新年里開心的事。

  2.大膽有創(chuàng)意地畫出自己新年里開心的事,運(yùn)用繪畫的方式,讓學(xué)生大膽地構(gòu)圖,表現(xiàn)自己新年里的開心事。

  3.樂于與同伴一起創(chuàng)作、作畫,體驗(yàn)繪畫的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.學(xué)生繪畫材料人手一份。

  2.范例。

  活動(dòng)過程:

  一、兒歌引題,激發(fā)興趣

  1.今天老師想念一首兒歌給你們聽,希望你們聽了以后能告訴我:兒歌里說了些什么事?

  2.教師有感情地朗誦兒歌。

  3.引導(dǎo)學(xué)生講述:兒歌里說了些什么事?這些事發(fā)生在什么時(shí)候?

  4.你們能把自己新年里發(fā)生的事告訴老師嗎?

  二、通過說、看,引發(fā)創(chuàng)作的欲望及積累繪畫技能

  1.引導(dǎo)學(xué)生大膽講述自己新年里一些開心的'事。

  2.聽了你們那么多新年里開心的事,老師也開心,所以,我要送給你們一些禮物,看看是什么?

  3.教師出示8張范例圖片,引導(dǎo)學(xué)生一起邊看邊說。

  4.現(xiàn)在我想,你們是否也想動(dòng)手畫一畫自己新年里的開心事?

  三、學(xué)生動(dòng)手畫出自己新年里開心的事,體驗(yàn)繪畫的樂趣

  1.現(xiàn)在老師請(qǐng)你們到為你們準(zhǔn)備好的位置上去畫自己新年里的開心事。

  2.學(xué)生動(dòng)手操作,教師巡回觀察并適宜指導(dǎo)。

  四、欣賞、交流作品,進(jìn)一步感知新年里開心的事

  1.引導(dǎo)學(xué)生將自己的做品展示在展板上,互相欣賞自主交流。

  2.和學(xué)生一起欣賞交流學(xué)生的作品。

  3.我們把自己畫的新年里的開心事去拿給小班的小朋友看一看,也讓他們開心開心好嗎?

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