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初中教師現(xiàn)代技術(shù)培訓計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候認真思考計劃該如何寫了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的初中教師現(xiàn)代技術(shù)培訓計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為了適應(yīng)現(xiàn)代教學的需要，培訓二十一世紀有思想的人才。拓展學生的思路，以多方面能力的適應(yīng)社會未來發(fā)展的必要的手段和方法。完善教學水平和提高教學的效率，結(jié)合我校的管理實際進行了信息技術(shù)的與課堂教學的整合。提升我校的教學品味，便于教師靈活掌握教學的簡便方法。加快發(fā)展的速度，為我們教師專業(yè)的發(fā)展搭建平臺，體現(xiàn)教育發(fā)展管理的整體思路。
一、教學培訓的管理方法
我們首先將聘請專業(yè)的技術(shù)人員對教師進行了整體業(yè)務(wù)培訓。以技術(shù)教學的新鮮和智慧帶動教師的積極性，給教師展開一個嶄新而有啟發(fā)性的空間。其次，我們用自己現(xiàn)有的信息技術(shù)教師把擅長的學科教給教師，就地解決師資問題。再次，我們利用教研組的活動進行與自己學科相關(guān)的信息技術(shù)，恰當好處的去處理有針對性的技術(shù)問題。便于挖掘?qū)W科的特點，更利于進行了教學難點的橋梁架設(shè)。同時，我們還采用了課堂教學中信息技術(shù)進行比賽的方式，用競爭來發(fā)展教師現(xiàn)代技術(shù)能力的自我培養(yǎng)和發(fā)展。推著教師自己研究技術(shù)，用信息代替人才進行講課，用信息拓展教學的思路。用方法簡單直觀的進行有效的課堂教學。在因特爾的教學中，使教師學會利用網(wǎng)絡(luò)進行對交流互動，直接以為近的方式接受全國最優(yōu)秀的教學思想和理念，把自己的思考和教學觀與現(xiàn)代教學接軌。
二、學�，F(xiàn)代教學的管理模式
任何一件事情的正常進行，在學�？傮w指揮的情況下，總有一套可行的方案來保駕護航的。我們的教學培訓管理是在校長大會宣傳紀律的情況下，學校的各層領(lǐng)導分科參與學習。在收筆記的同時進行信件的上機考試。納入整體的教學績效的考核之中。對于教研組的教學研討一定是在當天值班領(lǐng)導的考核下，鼓勵教師以激情的方式接受最先進的學習理念。對于所有的記錄以真實的狀態(tài)表現(xiàn)在個人的檔案中，來保障為自己學而為自己的發(fā)展學。學習與教學的管理相結(jié)合的方式。
現(xiàn)代教育技術(shù)培訓領(lǐng)導小組
總負責人：楊孚城
培訓管理：龐炳煜
科級管理：語文：馮冬梅數(shù)學：范開英英語：張學紅
政史地：翟樹英理化生：趙志田音體美：張
三、現(xiàn)代教學技術(shù)培訓的內(nèi)容
我們學校進行的培訓都是操作性很強的結(jié)合學�，F(xiàn)有的教學實際的現(xiàn)代技術(shù)培訓。開展信息教育、培養(yǎng)學習者的信息意識和信息能力成為當前教育改革的重要視點之一，中小學校教師直接面對培養(yǎng)中小學生信息素養(yǎng)的重任，其自身的信息素養(yǎng)尤其是信息能力的提高更應(yīng)是需要關(guān)注的問題。
1、白板技術(shù)培訓
學校的建立也隨之現(xiàn)代化的安裝了多媒體，我們外聘了廠家的技術(shù)人員到現(xiàn)場實地教學。對每一個用件的連接和使用做了詳細的解讀和說明，我們的教師親自動手做了相關(guān)的操作。感受了物品的使用方法，也體驗了簡便操作的快感。在白板各種功能的使用中，我們多種按鈕綜合使用，創(chuàng)造出意想不到的效果。把自己的想法在媒體中展示出來。教師間的互學和向教師學相結(jié)合，達到學以致用的效果。特別是一些能有啟發(fā)教學作用的方法，教師間互相傳用，令媒體的使用符合教學。在綜合使用中靈活的把麥克電子筆及圖片媒體和電子白板恰當?shù)倪\用，達到多種功能的一齊發(fā)揮。
2、 PPT教學課件培訓
在媒體的使用中，恰當有效的運用媒體會起到事半功倍的效果，作為教師，作為面臨素質(zhì)教育在全國全面推行的今天的教師，網(wǎng)絡(luò)課件的制作是必須具備的一種能力，它將使我們的教學工作更加走上現(xiàn)代化的模式，使學生的學習更加走上自主性、主動性。能更加體現(xiàn)學為主體的教學模式，面對知識裂變的今天，學生學習知識的多面性、廣泛性、自主性對學校教育提出了更高的要求，僅靠一本教案，一支粉筆的教學方式遠遠不能滿足學生的需要，也不利于學生的全面發(fā)展，更不利于創(chuàng)造型人才的產(chǎn)生，所以對網(wǎng)絡(luò)課件制作方面的知識的了解和運用，勢在必行。更是十分必要的。在這次培訓中，對基本制作原理作了深入淺出的講解，我懂得了多媒體課件的簡單制作方法。原來ppt也可以有這么多的用途，也可以制作出如此豐富的課件。通過對flash的學習，學生能見到地球可以繞太陽轉(zhuǎn)、一個物體形狀可以自由變換的現(xiàn)象而欣喜不已。
3、 OFFICE教學課件培訓
作為一套基礎(chǔ)的信息技術(shù)工具，將自己的工作高效的進行于教育教學的實踐中，對教師進行辦公軟件園的培訓有利于提高教師的統(tǒng)分、成績的計算、學籍管理、資爛的整理、電子簡報的制作、學生材料的搜集和掌握。學習電子辦公軟件對于教師的多方面工作的順利進行起到了不可估量的作用。取消了一些千百次進行的低檔的基本的操作，WORD里自動的各種序號和圖表、公式對應(yīng)題注的自動排序與更新，應(yīng)用腳注進行修改交流。對于平時只用一些簡單的運用的情況下，多角度的進行多功能的開發(fā)。會把辦公軟件的多種功能發(fā)掘出來，進一步把我們的工作效率提高了上來。
4、利用網(wǎng)絡(luò)進行學科的教研培訓
對于現(xiàn)代的社會，我們已經(jīng)不再采用校內(nèi)或者縣內(nèi)的教育資源進行簡單的培訓了，而是直接可以面對現(xiàn)代的最高的教育思想，并能有把本學科全國最好的教師當做自己的榜樣來學習。我們直接進入了全國中小學繼續(xù)教育網(wǎng)和中國教師研修網(wǎng)的兩大入口進行了基本的教學內(nèi)容進行學習，直吸了程紅兵的教學管理模式、馮恩洪的三級課堂的教學管理、秦培元的研究式活動、上海某校的后茶館式的教學、高金英的宏智媽媽的光輝形象、王潔的教育科研的管理方式。這些都為我們的學習和自己教學能力的提高起到了明確的指引作用。指導了教師推動了教學的飛速的向前的發(fā)展，在總的管理中我們把教學的形式立在教學的前面。使我們的教師能在學校的指引下，有了自己的工作思路。都是網(wǎng)絡(luò)研修給我們教師帶來的好處，也使我們大部分的教師沒有更多的外出學習的機會的情況下也開拓了眼界。
5、發(fā)動全校教師建立自己的學�，F(xiàn)代技術(shù)科研基地
學習致用是教學中的最大的作用，一切的學習都為了提高，都為了能有自己的教學效果。不斷的把學到的知識在工作中運用才是最佳的教師。把現(xiàn)代技術(shù)靈活的運用于教學的實際并以一定的思路去拓展了教學的領(lǐng)域，把學生在死學書本的概念、時間、地點、意義的基礎(chǔ)上，形成用什么方法去解決什么問題，分析文本材料中體現(xiàn)出來的缺點和弊端。并有新時期的新思路，展望明天展望未來，體現(xiàn)新時期人才的培養(yǎng)方向。走未來的科研發(fā)展之路，創(chuàng)未來發(fā)展的人才。
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