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學(xué)生主體多元考評方案
為了確保事情或工作安全順利進行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的學(xué)生主體多元考評方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、整體安排
形式
范圍考核1—6年級b體育、語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)1、2年級科學(xué)、思品�？荚�1---6年級語、數(shù)、英3—6年級科學(xué)、思品考評根據(jù)考核和考試綜合考評
二、具體安排
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1、考核組設(shè)置
學(xué)校設(shè)3個考核組，由督評組統(tǒng)一牽頭。
1—6年級語文、數(shù)學(xué)、英語由教研組進行考核
1—6年級音樂、體育、美術(shù)由年級家長質(zhì)量檢測組進行考核（每個年級由年級主任負責(zé)在本年級中選出具備本學(xué)科考核能力的家長組成考核組，音樂、體育、美術(shù)各3人）
1—2年級科學(xué)、思品由學(xué)校督評組進行考核
2、考核內(nèi)容
語文：朗讀、背誦、口語交際
數(shù)學(xué)：口算、動手操作、思路講解
英語：朗讀、聽力、口語交際
音樂：樂理知識、唱歌、欣賞
體育：基本體操（立定、齊步走、轉(zhuǎn)向、廣播體操等）
身體素質(zhì)（仰臥起坐、擲鉛球等）基本技能（跳繩、跳高等）
美術(shù)：美術(shù)知識、繪畫、手工、欣賞
1、2年級科學(xué)、思品以調(diào)查形式進行，了解課程開設(shè)情況、教師上課情況及簡單的學(xué)科知識。
3、考核具體操作
（1）命題：每個任課教師針對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)課程標準確定每項考核內(nèi)容出考核提綱供考核組參考。
（2）考核組依據(jù)各科考核提綱和教材確定考核內(nèi)容，在6月5日------6月20日對各年級各學(xué)科每個學(xué)生進行考核，并填寫考核成績表，上交督評組。
�。�3）考核成績各學(xué)科均為100分，1--6音樂、體育、美術(shù)，1—2年級思品、科學(xué)學(xué)科考核成績即期末考評成績，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科考核成績折合為40分計入期末考評成績，筆試成績折合為60分。
4、注意事項
�。�1）各考核組要充分了解教材，參考任課教師提供的考核提綱確定本年級本學(xué)科考核內(nèi)容，并制定詳細的考核評分標準，報督評組審核。
�。�2）公平、公正：客觀公正地根據(jù)學(xué)生考核情況填寫抽測成績單。
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根據(jù)區(qū)教研室安排進行。
(三)考評部分安排
教師把考試和考核成績綜合計算，評選出星級學(xué)生（小李白獎、祖沖之獎、哥白尼獎等），共12項。每個學(xué)生的考試檔案包括各科星級和均差，綜合評選的星級學(xué)生類別，各科教師的激勵性評語，學(xué)生對自己學(xué)習(xí)情況的反思，同伴的評價，家長的評語等，對學(xué)生本學(xué)期的發(fā)展進行多主體、多方面的綜合評價。
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