“A”計(jì)劃作文
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的“A”計(jì)劃作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“A”計(jì)劃作文1
佳節(jié)將至，飛雪迎春。親愛(ài)的初三級(jí)同學(xué)們，漫長(zhǎng)而又緊張的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我們又迎來(lái)一個(gè)充滿愉快而又輕松的寒假生活。在假期里，我們?cè)跉g樂(lè)度假的同時(shí)，更要注意積極參加各項(xiàng)有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，左手社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，安全出行，做一個(gè)文明的中學(xué)生。
青春少年，學(xué)習(xí)為本;中考在即，不容懈怠。在寒假還沒(méi)有到來(lái)時(shí)，許多家長(zhǎng)卻已經(jīng)在為孩子上補(bǔ)習(xí)班的事而忙活了，對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)能放下書本，自由支配課余時(shí)間實(shí)在是一件奢侈的事情。多數(shù)學(xué)生反映，自上學(xué)以來(lái)一直感覺(jué)很累，即使在雙休日和寒暑假，爸爸媽媽也會(huì)為他們準(zhǔn)備很多的補(bǔ)習(xí)任務(wù)。我們的孩子課余生活為何如此累，他們有多少可以自由支配的時(shí)間?為什么他們?cè)趺匆矡o(wú)法擺脫補(bǔ)習(xí)的糾纏，難道家長(zhǎng)和老師就無(wú)法改變這個(gè)尷尬的現(xiàn)實(shí)嗎?20xx年1月13日，我們這兒的初三學(xué)生將迎來(lái)初中學(xué)習(xí)生活中的最后一個(gè)寒假，因這個(gè)這寒假不補(bǔ)課，寒假怎么過(guò)對(duì)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。下面給出一個(gè)指導(dǎo)意見(jiàn)，望同學(xué)們根據(jù)自己的`實(shí)際情況，提前做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的寒假。古語(yǔ)云：授人以魚，只供一飯。授人以漁，則終身受用無(wú)窮。學(xué)知識(shí)，更要學(xué)方法。寒假給了學(xué)生廣闊的成長(zhǎng)空間，讓學(xué)生在接受學(xué)校統(tǒng)一部署的學(xué)習(xí)任務(wù)以外，還可以自由的選擇課外活動(dòng)。然而，如果缺乏合理安排，就可能導(dǎo)致做許多無(wú)用功，耽誤寶貴的時(shí)間。更有甚者，有些家長(zhǎng)或者放任自流，讓孩子歡樂(lè)無(wú)度，或者是看管過(guò)嚴(yán)，加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。這些做法都會(huì)引發(fā)學(xué)生“寒假綜合癥”。寒假綜合癥具體表現(xiàn)如下：
一、貪吃導(dǎo)致肥胖：有些家長(zhǎng)認(rèn)為，平時(shí)孩子學(xué)習(xí)緊張，營(yíng)養(yǎng)不好，放假了，應(yīng)好好補(bǔ)補(bǔ)身體，給孩子準(zhǔn)備了大量補(bǔ)品和高蛋白食品放在家里。由于孩子缺乏自控能力，進(jìn)食過(guò)多，便引起消化不良，產(chǎn)生腹脹、腹痛、腹瀉，人體消耗不了的脂肪就會(huì)儲(chǔ)存起來(lái)，久而久之，便會(huì)肥胖。
二、貪睡導(dǎo)致精神萎靡：寒假，大部分孩子睡眠過(guò)多，早晨貪睡不起，幾乎很少有人參加晨練。過(guò)多的睡眠，會(huì)使人體內(nèi)部生理節(jié)律發(fā)生紊亂，容易造成食欲減退、偏食、營(yíng)養(yǎng)不均衡、精神不振。
三、貪玩影響身體健康：一到假期，有的學(xué)生過(guò)多地看電視，長(zhǎng)時(shí)間玩電腦、打電子游戲，平均每天要玩3 個(gè)多小時(shí)，最多的達(dá)到6 至7 個(gè)小時(shí)，不僅影響視力，而且會(huì)使身體的運(yùn)動(dòng)失衡，造成與人體長(zhǎng)高密切相關(guān)的腦垂體分泌生長(zhǎng)素不足，影響身高。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容過(guò)多，導(dǎo)致記憶力減退：寒假來(lái)了，一些家長(zhǎng)就為孩子精心安排名目繁多的各種學(xué)習(xí)班，這就增加了孩子新的學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生無(wú)喘息之機(jī)，這樣容易引起孩子頭腦發(fā)昏、發(fā)脹、記憶力減退等現(xiàn)象。
為避免“寒假綜合癥”，學(xué)生應(yīng)該注意作息時(shí)間，不宜熬夜或貪睡，飲食要營(yíng)養(yǎng)均衡保證健康，學(xué)習(xí)和休息要張弛有度。適度安排一些積極的休息方式，例如戶外運(yùn)動(dòng)，多接觸大自然，多接觸生活百態(tài)，更須注意安全。要使學(xué)生度過(guò)一個(gè)真正有意義的假期，其實(shí)是完成兩大任務(wù)：一是調(diào)整身心;二是有效學(xué)習(xí)。
“A”計(jì)劃作文2
新學(xué)期伊始，我們班主任大人就說(shuō)，按上學(xué)期的期末考試成績(jī)排座位。這下，我可慘啦，一下子從“前線”被趕回到了“大后方”與一群“第三世界”的難友們?yōu)猷�。同是“考試”淪落人，大家正痛定思痛的時(shí)候，班主任發(fā)話了：“有的同學(xué)，就像垃圾……”
“以分?jǐn)?shù)判斷學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)劣算怎么回事！”受夠了冷嘲熱諷，下課后我大發(fā)牢騷。話出口后，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵——天哪！以前那個(gè)常常被評(píng)為三好學(xué)生的男孩兒哪里去了？更令我吃驚的是沒(méi)有一個(gè)人搭話。我只好搖了搖架著“高深莫測(cè)”的眼鏡的同桌說(shuō)：“喂，發(fā)表一下你的高見(jiàn)嘛！”
“唉，有什么好說(shuō)的呢？坐在這種鬼地方，想翻身比登天還難！像我倆，連黑板上寫啥都不知道——唉！”同桌推了推鼻梁上的“瓶子底”。
這回輪到我無(wú)話可說(shuō)了，心想家長(zhǎng)們也真是的，竟然支持這種排座方法，還美其名日“有利于提高學(xué)習(xí)的積極性”，孰不知這種做法一點(diǎn)也不科學(xué)。不僅教室里看上去參差不齊，而且嚴(yán)重地挫傷了學(xué)生的自尊心�？粗鴽](méi)精打采、仿佛知道自己就要上絞刑架的階級(jí)兄弟姐妹們，我的心隱隱作痛。要不是上學(xué)期期末考試中我患重感冒，還不曾感受到當(dāng)“垃圾”的滋味是如此苦澀。
幾節(jié)課下來(lái)，我覺(jué)得脖頸又酸又疼。長(zhǎng)此以往，人將不人——準(zhǔn)會(huì)變成長(zhǎng)頸鹿。同桌視力不佳，一直都是“霧里看花，水中望月”，筆記本上涂滿的全是些無(wú)聊的語(yǔ)言。其他難友們也好不到哪里去，都是糊里糊涂地混日子。
經(jīng)過(guò)了解，我發(fā)現(xiàn)這群被定位為差生的難友們，有著那些所謂的優(yōu)生們不能相提并論的優(yōu)點(diǎn)。比方說(shuō)吧，“一米八”的'籃球技術(shù)特棒，婷婷天生一副唱歌的金嗓子，同桌文筆不賴，以前詩(shī)文不時(shí)見(jiàn)諸報(bào)刊……而現(xiàn)在，籃球場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)了“一米八”的身影，婷婷半天不出一點(diǎn)聲音，同桌把自己關(guān)在心靈的黑匣子里……我知道再這樣下去是不行的，我決定實(shí)施“A計(jì)劃”。
一天晚自修后，我叫住了所有的難友。我告訴他們我的遭遇，并分別指出了他們的優(yōu)點(diǎn)，目的是讓他們明白：我們不應(yīng)該沉默，我們應(yīng)該證明自己�！耙�?yàn)槲覀儾皇抢�！”我一字一頓說(shuō)完這句話時(shí)，不知怎地，淚水不禁流了下來(lái)。沒(méi)有掌聲，有的，只是伸向我的一雙雙手。后來(lái)，我們成立了“紅太陽(yáng)”學(xué)習(xí)興趣小組，課上充當(dāng)彼此的“眼睛”，課后充當(dāng)彼此的“老師”。同時(shí)，還踴躍參加學(xué)校舉行的活動(dòng)，為班集體贏得了不少榮譽(yù)。
接近期中，我們做了一件老師們認(rèn)為不可思議的事情——聯(lián)名要求考試一次�？荚嚱Y(jié)果沒(méi)出我們的預(yù)料。有好幾位兄弟姐妹沖進(jìn)“二十強(qiáng)”，我又入圍了“四大天王”。照規(guī)矩，座位又要來(lái)一次大變動(dòng)。班主任勉強(qiáng)地笑了笑，對(duì)那些“優(yōu)生們”說(shuō)：“還坐著干啥？換吧！”
“不用了！按高矮排座比較合理，老師。”我以一名勝利者的身份站起來(lái)，挺挺胸說(shuō)，“因?yàn)�，沒(méi)有誰(shuí)是垃圾，沒(méi)有！”
哈哈，沒(méi)想到我的“A”計(jì)劃還挺成功的��！
“A”計(jì)劃作文3
隨著杭城各高校開(kāi)學(xué)，校園里迷彩服漸漸多了起來(lái)。大學(xué)新生們邁著整齊的腳步，喊著響亮的口令在磨練意志。但進(jìn)入大學(xué)校園并不意味真正懂得了大學(xué)生活怎么過(guò)，學(xué)會(huì)規(guī)劃好大學(xué)生涯，是這些年輕人從高中生到大學(xué)生轉(zhuǎn)變的重要一步。
日前，由新東方教育科技集團(tuán)杭州新東方學(xué)校主辦的“大學(xué)生活如何度過(guò)”講座，分別在浙江傳媒學(xué)院、浙江林學(xué)院和浙江樹人大學(xué)進(jìn)行，主辦方邀請(qǐng)到新東方創(chuàng)始人之一王強(qiáng)和杭州新東方學(xué)校校長(zhǎng)呂偉勝，一起分享經(jīng)驗(yàn)。
王強(qiáng)遇到不速之“客”
在浙江傳媒學(xué)院等學(xué)校的演講，趕上了很熱的天，最高時(shí)室內(nèi)溫度接近40℃。場(chǎng)地里沒(méi)有空調(diào)、風(fēng)扇，又密不透風(fēng)，學(xué)生們穿著厚重的迷彩服安靜地坐著，認(rèn)真地聽(tīng)著。樹人大學(xué)學(xué)生處的陸老師感慨:“這樣的場(chǎng)面只有開(kāi)學(xué)典禮時(shí)才能看到!”
呂偉勝老師以講述自己學(xué)英語(yǔ)的'經(jīng)歷入手，講解如何戰(zhàn)勝英語(yǔ)學(xué)習(xí)。新東方創(chuàng)始人王強(qiáng)上場(chǎng)后，用詼諧智慧的語(yǔ)言和磁性的嗓音，讓同學(xué)們大笑或者皺眉思考。
剛到杭州時(shí)，王強(qiáng)收到一封信。信中說(shuō):“在俞老師和王老師等人激勵(lì)下，我從北京回到杭州后更加專注學(xué)習(xí)了。俞老師他們平時(shí)很忙，但卻對(duì)我們非常關(guān)心，我想通過(guò)您表達(dá)一聲感謝�！�
這封看似普通的信，作者是浙江林學(xué)院一個(gè)很特別的大學(xué)生。他在聽(tīng)說(shuō)上有障礙，雖然耳朵幾乎失聰，說(shuō)話也比較困難，但他始終沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，還擔(dān)任著浙江林學(xué)院自強(qiáng)聯(lián)社秘書長(zhǎng)。今年暑假時(shí)候，他曾到北京參加學(xué)習(xí)，受到了集團(tuán)總裁俞敏洪等老師的熱情鼓勵(lì)。
把你的橫縱“坐標(biāo)”建起來(lái)
“我們要學(xué)會(huì)模仿，學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)去愛(ài);”“天賦是持續(xù)不斷的努力和忍耐�！边@些話，新東方的名師沒(méi)有說(shuō)教，而是結(jié)合自己的大學(xué)生活和新東方創(chuàng)辦的經(jīng)歷，告誡同學(xué)們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持并且要有正確的思維方式。
“學(xué)知識(shí)有用嗎?有用。知識(shí)學(xué)會(huì)了為了什么?是為了建立好的思維方式�！蓖鯊�(qiáng)說(shuō)，作為一個(gè)大學(xué)生，最需要的一是健康的體魄，這是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ);一是面對(duì)什么困難，都依然保持著陽(yáng)光的笑容。他舉例，比如新東方“老俞”，從“廢墟”上站起來(lái)，在最困難時(shí)依然笑得很開(kāi)心，所以注定他會(huì)成功。
怎樣才能成功?任何人成功都需要找到兩個(gè)坐標(biāo)的焦點(diǎn)——橫坐標(biāo)謙虛，縱坐標(biāo)自信。王強(qiáng)說(shuō)，大學(xué)里先建好坐標(biāo)，再要找到這個(gè)相交點(diǎn)，做的每件事都要和它接近。
規(guī)劃大學(xué)生活，還要讀書�！俺藢I(yè)書和必修課本，一個(gè)人如果讀過(guò)雪萊、尼采、康德，讀過(guò)陀思妥耶夫斯基、曹雪芹、錢鐘書、林語(yǔ)堂，哪怕很多年后，已經(jīng)不記得其中的語(yǔ)句，忘了情節(jié)，但他所擁有的氣質(zhì)和底蘊(yùn)，一定和沒(méi)有讀過(guò)的人完全不同。
“A”計(jì)劃作文4
走進(jìn)我們的校園，看著嶄新的教室就，看著一張張新的面孔，心里不禁又激動(dòng)又緊張。初一，與小學(xué)相比有非常大的變化，學(xué)科的增多，減少了我們喘息的時(shí)間，上課速度極快，速記重點(diǎn)是一個(gè)挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)就沒(méi)有像小學(xué)一樣輕松自如了。為了自己以后的'初一生活，為了提高自己的成績(jī)，為了各科各業(yè)全面發(fā)展，我由自己目前的成績(jī)與性格，對(duì)各學(xué)科與學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行了一次規(guī)劃：
一、學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、學(xué)校：①上課做筆記。速記，記疑點(diǎn)，記重點(diǎn)。②認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律。
2、家庭：①查漏補(bǔ)缺。課堂上不懂的一定要弄懂，不要不懂裝懂。②作業(yè)認(rèn)真工整。
3、周末：①一周總結(jié)。整理自己不會(huì)的，制成錯(cuò)題集，以便于溫習(xí)。②復(fù)習(xí)老知識(shí)（預(yù)習(xí)）。把自己以前學(xué)過(guò)的與這次預(yù)習(xí)相關(guān)復(fù)習(xí)一遍，以免學(xué)了新知識(shí)，忘了老知識(shí)。
二、主科學(xué)習(xí)
1、語(yǔ)文：預(yù)習(xí)課文，閱讀課文，弄清文章的體裁，了解文章的作者、時(shí)代背景，掃除字詞障礙。精讀課文，整體感知，把握課文的主要內(nèi)容。積極參與各種語(yǔ)文活動(dòng)，鍛煉自己。大量閱讀，提高寫作水平。及時(shí)記錄生活，以便寫作。
2、數(shù)學(xué)：課內(nèi)重視聽(tīng)講，課外及時(shí)復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)效率高，抓住重點(diǎn)，概念精準(zhǔn)。適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好做題習(xí)慣。找出錯(cuò)誤，及時(shí)更正。調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。
3、英語(yǔ)：多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)、多寫。先易后難，先短后長(zhǎng)。先駕馭基本句式，即粗略句的五種基本類型必須爛熟于心，熟練運(yùn)用，由于所有的長(zhǎng)、難句都是基于這五個(gè)類型展開(kāi)的。擅長(zhǎng)對(duì)比英語(yǔ)和漢語(yǔ)的不同之處。經(jīng)常對(duì)比英語(yǔ)與漢語(yǔ)語(yǔ)法的異同，歸納總結(jié)。進(jìn)行大量的措辭實(shí)行，正確駕馭所學(xué)的這些語(yǔ)法規(guī)則。
4、歷史：對(duì)歷史產(chǎn)生一定的興趣，有被老師說(shuō)然后拿起歷史書時(shí)有想讀他的欲望。多看關(guān)于歷史的書，把握事件的時(shí)間點(diǎn)，建立時(shí)間網(wǎng)絡(luò)和體系。
5、生物：培養(yǎng)興趣，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。多思勤問(wèn)。課本中很多地方設(shè)置了疑問(wèn)，需要開(kāi)動(dòng)腦筋去思考。對(duì)于課本的知識(shí)，不要“點(diǎn)到為止”，多問(wèn)幾個(gè)為什么。理論聯(lián)系實(shí)際。多觀察生活，多聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識(shí)解決實(shí)際生活中遇到的問(wèn)題。
6、地理：學(xué)會(huì)使用課本，精讀課文、�？瓷钏�，抓住要點(diǎn)，記下問(wèn)題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會(huì)圖表所說(shuō)明的問(wèn)題。學(xué)會(huì)使用地圖，分析地圖，認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑。重視地理觀察，觀察就是邊思考邊細(xì)看。善于動(dòng)腦，經(jīng)常向自己提出問(wèn)題。勤于動(dòng)手，經(jīng)常用手寫，動(dòng)筆畫，動(dòng)手制作學(xué)具。
7、政治：理解基本原理、理論，將理論聯(lián)系實(shí)際。掌握教材里的基礎(chǔ)知識(shí)以及主干知識(shí)。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)，老老實(shí)實(shí)在打好基礎(chǔ)，訓(xùn)練能力。檢查出不足，提高應(yīng)試能力。
做好了計(jì)劃，一切就等著我去行動(dòng)了。我相信，只要我嚴(yán)于律己，按照計(jì)劃執(zhí)行，我一定會(huì)成為一個(gè)全面發(fā)展的好少年，我的初一生活一定會(huì)異常精彩，成績(jī)會(huì)更上一層樓！
石伊婧于20xx年8月
“A”計(jì)劃作文5
一個(gè)新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始了,我要把所有的精力用到學(xué)習(xí)中去.
我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步.一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎(chǔ).在掌握的基礎(chǔ)上,做專項(xiàng)訓(xùn)練,按層次補(bǔ)缺和提高.我還需要建立一本錯(cuò)題集,將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái),逐一解決,形成鞏固.
在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,要養(yǎng)成科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度.因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分.
首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(cuò),而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心.要科學(xué)安排時(shí)間,沒(méi)有合理的.安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流.
所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí),娛樂(lè),休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都
抓緊.學(xué)而時(shí)習(xí)之預(yù)習(xí)重要,復(fù)習(xí)也不可輕視.盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)舊的知識(shí).
1.因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文,成績(jī)處于中等水平,作文干巴巴的,不生動(dòng). 空閑時(shí)間多看課外書,每天記1～2條好詞佳句,爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在40分以上.
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí).多做深,精的題目,拓展思維.
3.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品,養(yǎng)成良好的語(yǔ)感.認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,嚴(yán)格避免中考因單詞而失分.認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,句型.注意活學(xué)活用.
4.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),在未來(lái)的1個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強(qiáng)記憶,認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn),關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系.
5.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),背誦.由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認(rèn)真參考其他地市的中考題目.
以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,成功在于行動(dòng),過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,與制定的計(jì)劃.我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo),努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo),正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進(jìn).反之,沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi).所以,我的目標(biāo)就是進(jìn)入全班前25名.
遇到自己不能解決的問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué),老師請(qǐng)教.不能似懂非懂,更不能不懂裝懂,那便是自欺欺人.以上是最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求,但想完全做到也并非易事.我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點(diǎn)一點(diǎn),提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級(jí)排名,爭(zhēng)取向最高的境界奮進(jìn),創(chuàng)造一個(gè)屬
于自己的初中四年.快樂(lè)學(xué)習(xí)也能成果輝煌,自信微笑,將打開(kāi)我通向更燦爛的知識(shí)庫(kù)門的大道
“A”計(jì)劃作文6
如何過(guò)好一個(gè)月的寒假生活，一直是困撓家長(zhǎng)們和學(xué)生們的難題，這次由市教委發(fā)起的“三會(huì)”假期倡議，使我在快樂(lè)中渡過(guò)了假期生活。
“三會(huì)”，顧名思義，就是會(huì)休息，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)健體。
會(huì)休息：遵循著青少年身體成長(zhǎng)特點(diǎn)，保持健康的生活規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保障充足的睡眠，并在學(xué)習(xí)時(shí)安排一定的休息時(shí)間。每天安排好作息時(shí)間，因?yàn)楸ＷC好充足的休息時(shí)間，這樣才能使我們有精力去完成作業(yè)和玩耍。為了放松和調(diào)整，我安排參加了兩個(gè)冬令營(yíng)活動(dòng)，通過(guò)旅游和參觀，在游玩中獲取一些課外知識(shí)。一次是赴上海的科普知識(shí)主題冬令營(yíng)，一次是赴太湖的水資源保護(hù)主題冬令營(yíng)，通過(guò)邊玩邊學(xué)習(xí)，讓我了解了更多的科學(xué)普及知識(shí)和水的生產(chǎn)過(guò)程。這可是上課學(xué)不到的呦。
會(huì)自學(xué)：也就是針對(duì)自身的實(shí)際需要，合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確假期的自學(xué)重點(diǎn)，做到預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)相結(jié)合。假日雖然是用來(lái)休息的，可也不能玩過(guò)頭�！澳浅送瓿杉倨谧鳂I(yè)，我們還能干些什么？對(duì)，自學(xué)�！笔紫�，我對(duì)下學(xué)期教課內(nèi)容進(jìn)行了初步預(yù)習(xí)、了解，并鞏固和復(fù)習(xí)以前掌握的知識(shí)，為下學(xué)期開(kāi)學(xué)打好了基礎(chǔ)，不懂得可以問(wèn)一問(wèn)比自己高一級(jí)的哥哥姐姐們。在假期里，我閱讀了一些中外名著，如《西游記》，《儒林外史》，《封神演義》，《三國(guó)演義》等文言文版的類型，這樣可以增加我們對(duì)文言文興趣，使自己更加地去了解它們，通過(guò)閱讀會(huì)讓我們拓寬知識(shí)面，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。
會(huì)健體：在假期生活中，每天都會(huì)有一些空余時(shí)間，這些時(shí)間可以用來(lái)鍛煉身體，時(shí)間
為一小時(shí)左右，可以跳繩、跑步、仰臥起坐，踢毽子……，這樣可以使同學(xué)們變得強(qiáng)壯起來(lái)，增強(qiáng)免疫力！我每天晚飯后，都會(huì)同爸爸媽媽一些去散步，在護(hù)城河邊走上一圈。夜晚的護(hù)城河，在霓虹燈光的映襯下，時(shí)而有幾艘古舫（游船）開(kāi)過(guò)，飄過(guò)評(píng)彈悠揚(yáng)的旋律，分外迷人。這樣既可以欣賞美景，又可以消化晚餐。你們也可以試試哦，但最重要的'是鍛煉一定要持之以恒，可不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，但一定要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，使自己變?yōu)橐粋�(gè)既聰明又健康的合格中學(xué)生！
在假日的學(xué)習(xí)生活中，我們需要使用正確的學(xué)習(xí)方法來(lái)幫助我們預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，合理安排時(shí)間，運(yùn)用科學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)的效率，假期內(nèi)全面快速的超前學(xué)習(xí)！
我認(rèn)為三會(huì)計(jì)劃的實(shí)施，全面，有效地規(guī)劃了中學(xué)生在假期內(nèi)的生活，使我們的假期生活變得高質(zhì)量，高效率。它不僅對(duì)學(xué)習(xí)方面進(jìn)行了要求，對(duì)健體和作息方面也提出了建議，讓我們的生活變得更健康，而且井井有條。
這個(gè)假期我要過(guò)的很有價(jià)值，很有意義，希望同學(xué)們也能專門為自己量身定做一套合理的假期計(jì)劃，讓今后的每一天變得更愉快，更充實(shí)。
只要我們掌握了“三會(huì)”，就能使假期生活變得既充實(shí)又有意義。
“A”計(jì)劃作文7
在這里我想有一個(gè)提議，倡導(dǎo)大家過(guò)一個(gè)既愉悅身心，又忙碌充實(shí)的暑假：
一、定一個(gè)計(jì)劃。和老師、同學(xué)以及父母商量一下，制定出一個(gè)科學(xué)詳細(xì)的假期計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃里既要有學(xué)習(xí)，還要有娛樂(lè)，有讀書，有特長(zhǎng)培養(yǎng)，還要鍛煉身體等等。
二、背誦《弟子規(guī)》。這二百五十本《弟子規(guī)》是上次高沛第女士為我們無(wú)償捐助的，每當(dāng)看到這些書，我都會(huì)從心里涌出對(duì)這位無(wú)私助教高女士深深的感激之情�！度纸�(jīng)》、《弟子規(guī)》等都是我們中華文化的瑰寶和精髓。在假期前會(huì)老師給你們做簡(jiǎn)單的講解，讓大家了解它的內(nèi)容和意思，書中有注解，也可以自學(xué)。要求大家利用假期的時(shí)間把它背會(huì) ，開(kāi)學(xué)我們要逐一檢查。
三、培養(yǎng)一項(xiàng)課余愛(ài)好和特長(zhǎng)。我們學(xué)校有很多的孩子有自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，比如舞蹈、器樂(lè)、繪畫、英語(yǔ)等等，這些孩子的課余興趣不光陶冶的自己的情操，學(xué)習(xí)了一項(xiàng)本領(lǐng)，同時(shí)也豐富了我們的校園文化生活，你看，每當(dāng)我們演出節(jié)目的時(shí)候，都少不了他們的身影，你瞧：郜清君的古箏彈的多好啊，張獻(xiàn)文和張龍的拉丁跳的像模像樣的，范雨欣的電子琴都考到九級(jí)了，而孫開(kāi)心的二胡和繪畫簡(jiǎn)直就可以辦一個(gè)個(gè)人特長(zhǎng)展了�？粗麄�?cè)谖枧_(tái)上精彩自信的'表現(xiàn)，真讓人羨慕��！所以，利用好假期這個(gè)時(shí)間，爭(zhēng)取父母的同意選擇自己喜歡的一項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好，著重培養(yǎng)，爭(zhēng)取帶給大家不一樣的驚喜。
四、讀書。假期是個(gè)難得的讀書機(jī)會(huì)，時(shí)間那么寬裕，心情那么悠閑，我們一定要好好讀幾本書，讀幾本好書。每個(gè)語(yǔ)文老師都要為本班的孩子們制定一個(gè)讀書的計(jì)劃，計(jì)劃讀什么書，怎樣寫讀書筆記，如何和大家交流溝通讀書的心得，讓孩子們的假期在書香彌漫中度過(guò)。
五、出游。如果條件允許的話，建議孩子們和父母一起有一次出游的機(jī)會(huì)，讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，出門可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，去親身體驗(yàn)祖國(guó)的壯麗山河秀麗的風(fēng)景，體驗(yàn)風(fēng)俗人情，去爬爬山，去大海里游泳，去博物館看看，走一走山間小道，坐一坐飛機(jī)渡輪。旅游，是一種親近自然放松身心的方式，也是學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
六、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)在兩個(gè)月的假期是不能丟掉的，我們要做暑假作業(yè)，要復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，有機(jī)會(huì)能預(yù)習(xí)一下新學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容更好，養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，把假期的見(jiàn)聞都記錄下來(lái)。整理自己的學(xué)習(xí)筆記和書籍，以便好好保存，為新學(xué)期奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。
七、其他。堅(jiān)持鍛煉身體，不讓睡懶覺(jué)成為習(xí)慣；可以多交幾個(gè)朋友，包括網(wǎng)友，聊一聊學(xué)習(xí)和生活；幫父母做一些力所能及的事情，自己的衣服要自己洗，自己的房間要自己整理。不亂花零錢，有機(jī)會(huì)可以勤工儉學(xué)，或者嘗試著給父母“打工”、收集廢品積攢零用錢。
老師們，孩子們，休息是為了更好的學(xué)習(xí)和工作，讓暑假成為我們養(yǎng)精蓄銳的“快樂(lè)園”，成為我們新學(xué)期開(kāi)學(xué)的加油站，你們準(zhǔn)備好了嗎？
“A”計(jì)劃作文8
“俞心銘！你給我過(guò)來(lái)！”老媽本來(lái)在我房間里批改我的聽(tīng)寫情況，怎么發(fā)起了“獅吼功”。在她的強(qiáng)大氣場(chǎng)中，我只能小心翼翼地走進(jìn)房間。
媽媽美麗的臉如今漲得通紅。她一邊瞪我一邊說(shuō)：“你看看你的房間，看看你的房間！”于是將目光從媽媽身上猶猶豫豫地轉(zhuǎn)向我的房間：嗯，床沒(méi)有問(wèn)題，只是上面全是一些小說(shuō)書，再往書桌方向移動(dòng)，立刻發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，上面全是橘子皮、空飲料瓶和揉成一團(tuán)的`幾張餐巾紙。再往下看，我臉上火辣辣的，變成了“紅臉關(guān)公”。地上全是一些零碎的東西：襪子、糖紙、筆蓋和紙片……我不敢再看下去了，只好閉上眼睛，等待媽媽的“狂轟濫炸”。果不其然，媽媽開(kāi)始演講了：“俞心銘啊俞心銘。你讓我說(shuō)你什么好？你看看你自己，洗澡、洗頭發(fā)你拖一天是一天，還振振有詞說(shuō)是為了節(jié)約水資源。自己的房間從來(lái)不打掃，每次都是我?guī)湍阏�，而且掃出�?lái)的垃圾比咱家其他地方加起來(lái)還要多，你房間整個(gè)是小型垃圾場(chǎng)嘛！你看看你們班上有沒(méi)有這樣子的女同學(xué)……”女孩子嗎，應(yīng)該干凈，漂亮，賢淑......媽媽最后加上一句：“不打掃干凈就一個(gè)月不準(zhǔn)看書！”說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我獨(dú)自氣了一會(huì)兒后，也只好不甘地開(kāi)始了打掃。不過(guò)我突然覺(jué)得：我的垃圾好像確實(shí)是挺多的啊,渴望當(dāng)淑女了 ……
這想法竟然與媽媽一拍即合，媽媽真的十分莊重地對(duì)我說(shuō)了：“心心，從現(xiàn)在起，你要努力做一名淑女�！眿寢屢桓绷鑵柕难凵�，轉(zhuǎn)而又清了清嗓子，說(shuō)：“首先，每隔三天打掃一次自己的房間，二舍棄穿褲子計(jì)劃，每周至少穿兩次裙子，三……”“可是現(xiàn)在是深秋��！”我忍不住打斷媽媽的話。媽媽卻白了我一眼，說(shuō)：“笨死了，可以穿絨褲�。 苯又种v了起來(lái)，“三吃飯不能嚼出聲音，喝湯也不能咕咚響；四取消玩滑板、溜旱冰等一系列“粗野”活動(dòng)……”我在旁邊聽(tīng)得都傻掉了，因?yàn)槲抑�，這與我假小子的性格遠(yuǎn)著呢！
喝湯吃飯，我動(dòng)作生硬不已，變得笨手笨腳起來(lái)，心里那叫一個(gè)苦啊！可媽媽卻滿意得不得了。特別是穿了裙子之后，我渾身不舒服不說(shuō)，還被那幫可惡的男同學(xué)取笑。這樣過(guò)了十多天吧，我再也忍不住了，便向老爸訴苦，于是老爸和我結(jié)成了統(tǒng)一戰(zhàn)線，一齊向老媽發(fā)起了“反攻”。媽媽沒(méi)有辦法，只能坐在一旁干瞪眼。哈哈，媽媽的“淑女”改造計(jì)劃受到了阻力，但是我心里還是想當(dāng)淑女。
于是，我漸漸愛(ài)干凈起來(lái)，動(dòng)作也注意文明，說(shuō)話聲音溫柔了不少，可其它一些“不淑女”的習(xí)慣依舊沒(méi)有改過(guò)來(lái)。不過(guò)我堅(jiān)信有一天我一定會(huì)成為一名“淑女”的！
“A”計(jì)劃作文9
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，忙忙碌碌的一學(xué)期又過(guò)去了。在即將到來(lái)的寒假里，為了讓自己更有計(jì)劃地做事情，在孫老師的帶領(lǐng)下，我也制定了翔實(shí)的寒假計(jì)劃。希望努力付出后，能遇見(jiàn)更好的自己！
瞧，寒假中，我給自己設(shè)置了五個(gè)關(guān)卡。
第一個(gè)關(guān)卡，鍛煉身體。這個(gè)學(xué)期，我又是因?yàn)轶w育良好而丟掉了“三好生”，平時(shí)，我也經(jīng)常會(huì)受到流感的侵襲。體育課上，看到同學(xué)能輕而易舉地完成仰臥起坐時(shí)，我總是羨慕至極。為了讓自己能擁有強(qiáng)健的體魄，寒假里，我打算把這份羨慕化作動(dòng)力，督促自己反復(fù)練習(xí)、刻苦鍛煉：每天堅(jiān)持100個(gè)跳繩和做50個(gè)仰臥起坐，盡力訓(xùn)練到1分鐘就能達(dá)到；我還要多打打籃球，訓(xùn)練臂力和耐力；還要多練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，因?yàn)檫@學(xué)期我的立定跳遠(yuǎn)好像也沒(méi)有過(guò)關(guān)。
第二個(gè)關(guān)卡，練字。我的字雖然寫得還可以，但在上次學(xué)校的書法考級(jí)中，卻沒(méi)有拿到優(yōu)秀，只拿了良好，這就說(shuō)明我的字還沒(méi)有達(dá)到，所以，我還要刻苦練字，讓自己“更上一層樓”。為此，我專門買了一本《司馬彥字帖》，每天堅(jiān)持練習(xí)3到4張，而且要完成。這樣，既能提高我的'寫字速度，又能美觀端正我的書寫，真是一舉兩得��！
第三個(gè)關(guān)卡，閱讀。正如高爾基先生所說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。為了使我的文字更加優(yōu)美，富有詩(shī)意，我要堅(jiān)持讀書，每天至少讀一小時(shí)經(jīng)典的書籍。讀書時(shí)，還要養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，圈畫優(yōu)美句段，并把它摘抄在本子上，背下來(lái)。寒假里，我計(jì)劃至少讀20本書，如沈石溪、丁立梅的，還會(huì)讀一些歷史類的、科幻類的等等�？傊�，我會(huì)借著讀書，去與古今中外的名人交談，汲取書籍中的營(yíng)養(yǎng)，讓這個(gè)寒假變得更加充實(shí)！
第四個(gè)關(guān)卡，寫作。寫作可以讓人從困境中掙脫出來(lái)，并重新有了希望；寫作可以讓人身心不再疲憊，活得快樂(lè)；寫作可以在字里行間抒發(fā)出自己的感情，或高興，或難過(guò)，或喜，或怒，或哀……冰心奶奶、巴金爺爺，這些世界上的成功人士，不都是通過(guò)寫作來(lái)了解世界，通過(guò)寫作來(lái)影響一代又一代的中國(guó)人的嗎？那就讓我們?cè)诼糜我粋�(gè)名勝古跡時(shí)，在看過(guò)一場(chǎng)經(jīng)典的電影后，……拿起筆，在日記本上，寫下我們心中真實(shí)的感受吧，相信，這些必定會(huì)是最美的文字。
第五個(gè)關(guān)卡，背詩(shī)�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”……每讀這些流傳千古的名句，都能讓我感受到其中的風(fēng)趣和韻味，讓我流連其中，無(wú)法自拔。只有知道更多的詩(shī)，懂得更多的詞，才能成為一個(gè)更有文化底蘊(yùn)的人。寒假中，我會(huì)每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)背誦這些經(jīng)典的古詩(shī)詞，讓經(jīng)典古詩(shī)詞在我的口中流傳，溫潤(rùn)我的心田！
這就是我的寒假計(jì)劃。我一定要嚴(yán)格要求自己，積極行動(dòng)起來(lái)，用“滴水穿石”的精神——目標(biāo)專一，持之以恒去努力闖關(guān)！相信“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，努力付出，我們都能遇見(jiàn)更好的自己！
“A”計(jì)劃作文10
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位教師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語(yǔ)文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，將教師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與教師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。
1、因?yàn)槲易畋∪醯?一項(xiàng)科目是語(yǔ)文，成績(jī)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。
空閑時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按教師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2、提前教師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х�。認(rèn)真識(shí)記和歸納教師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。
5、認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨教師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。
6、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶教師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃。
“A”計(jì)劃作文11
大廣場(chǎng)上，不時(shí)傳來(lái)“一，一，一二一，一，一，一二一。”的聲音，這聲音是誰(shuí)的？當(dāng)然是我和小表哥在表姐的“監(jiān)督”下進(jìn)行“迎接初一，體驗(yàn)軍訓(xùn)”！
本來(lái)，我和小表哥才六年級(jí)，到初一還沒(méi)那么早�？杀斫銋s狡猾地對(duì)“軍長(zhǎng)”———外婆，說(shuō)：“奶奶，你不知道��！軍訓(xùn)很辛苦的！現(xiàn)在弟弟和表妹都是六年級(jí)的學(xué)生了，都快初一了，讓他們兩個(gè)體驗(yàn)體驗(yàn)一下軍訓(xùn)，讓他們做好準(zhǔn)備比較好吧！”外婆聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。而此時(shí)，在聽(tīng)到在那位“用心良苦”，嘴角掛著奸笑的表姐，兩個(gè)“被害人”很有默契的打了個(gè)手勢(shì)———準(zhǔn)備開(kāi)溜。可不巧的是，外婆在此時(shí)讓我們過(guò)去討論一下這個(gè)“難忘的計(jì)劃”，而表姐卻是站在一旁，嘴角掛著“慈祥”的“微笑”。
外婆的“軍令”一下，誰(shuí)敢不同意？現(xiàn)在這兩個(gè)“被害人”就是叫天，天不應(yīng)，叫地，地不靈了。不過(guò)“軍長(zhǎng)”外婆“請(qǐng)”來(lái)的“監(jiān)督員”可真是“負(fù)責(zé)”啊！當(dāng)我們受著磨練時(shí)，“監(jiān)督員”卻在悠閑的吃著東西；當(dāng)我們?cè)谘谉岬奶?yáng)下跑步時(shí)，監(jiān)督員卻靠在大樹下睡覺(jué)；當(dāng)我們精疲力竭時(shí)，“監(jiān)督員”才站起來(lái)說(shuō)：“這點(diǎn)就累了？我還沒(méi)累呢！”經(jīng)過(guò)七天的鍛練，我和小表哥實(shí)在受不了了，一起聯(lián)合“作戰(zhàn)”———對(duì)付表姐。
小表哥的第一招：甜言蜜語(yǔ)。結(jié)果：失敗。經(jīng)過(guò)：晚上，表姐在電視機(jī)旁看著電視，小表哥忽然笑嘻嘻的對(duì)表姐說(shuō)：“姐姐啊！我突然發(fā)現(xiàn)你非常漂亮，最近你怎么越來(lái)越越白啦？用什么秘訣了么？我以前寫了一篇文章，叫做：我的‘溫柔’表姐呢！你有好多優(yōu)點(diǎn)的！如：溫柔，乖巧�！北斫懵柫寺柤绨蚣绨蛘f(shuō)：“我的優(yōu)點(diǎn)只有那么少？還有，你不覺(jué)得你變得太快了么？不知道上個(gè)星期誰(shuí)說(shuō)我火爆，脾氣和恐龍差不多的？想放輕松訓(xùn)練么？sorry，‘軍令’難為呀！”
我的`第二招：裝乖。結(jié)果：失敗。經(jīng)過(guò)：某一天中午，表姐懶洋洋的趴在電腦旁邊休息。我又蹦又跳地過(guò)去，顧裝親切的和她說(shuō)：“表姐��！你今天沒(méi)有洗碗，我?guī)湍阆春貌缓醚剑拷裉炷阒等�，我�(guī)湍銙叩�。不過(guò)，你能不能讓我們訓(xùn)練放輕松點(diǎn)？”表姐也學(xué)著我的樣子回答：“不好意思，‘軍令’難反抗啊！sorry啦！”
連續(xù)兩次都沒(méi)有成功，那該怎么辦��？我亂翻著成語(yǔ)字典，忽然看到“賄賂”這兩個(gè)字，腦子里又想出了新的主意�！氨斫�，這是你最喜歡而舍不得買的頭發(fā)夾，我給你�！薄敖憬�，這是你最想要的羽毛球拍，給你�！北斫阋豢吹轿覀兡弥o她的寶物時(shí)，兩眼閃著金光，“這兩個(gè)東西就可以把訓(xùn)練減少了！謝謝你們啦！謝謝，謝謝！”果然，表姐一看到自己喜歡的東西就會(huì)答應(yīng)，這個(gè)計(jì)劃終于成功了！這東西可不是白買的喲！我們兩個(gè)人奸笑的轉(zhuǎn)過(guò)臉，很默契的說(shuō)道：“不好意思，后天是你的生日，這個(gè)禮物算是生日禮物啦！”表姐聽(tīng)完這話，先是一楞，隨后又無(wú)奈地?fù)u搖頭。
萬(wàn)歲！“作戰(zhàn)計(jì)劃”終于成功了！往后的訓(xùn)練會(huì)慢慢減少，而且連表姐的生日禮物都已經(jīng)買好了，這真是兩全其美呀！
“A”計(jì)劃作文12
一、學(xué)習(xí)時(shí)間。
每天是六節(jié)小課，共3個(gè)小時(shí)。請(qǐng)您根據(jù)孩子自身的狀況填寫時(shí)間段，每次不要超過(guò)30分鐘。比如早晨：8:00-8：30
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
以下六個(gè)方面根據(jù)孩子的興趣把序號(hào)分別填寫在相應(yīng)的時(shí)間段下面。
以下內(nèi)容要根據(jù)孩子的能力量力而學(xué)，不必硬性規(guī)定必須完成。
1、認(rèn)真做《歡樂(lè)寒假》上的題。
2、復(fù)習(xí)大語(yǔ)文第一冊(cè)。把課文有感情讀熟。認(rèn)識(shí)生字表中的生字，每個(gè)字連打三遍，保存在電腦中的word文檔中，文件名為“第一冊(cè)生字�！边@樣練習(xí)打字的同時(shí)復(fù)習(xí)了字音。復(fù)習(xí)背誦的16首古詩(shī)，理解意思，在電腦中打出來(lái)存為“第一冊(cè)古詩(shī)”。(已經(jīng)完成)
3、預(yù)習(xí)小語(yǔ)文書第二冊(cè)。把課文讀熟、要求背誦的課文試著背過(guò)，利用拼音、字典和《一點(diǎn)通》認(rèn)識(shí)生字會(huì)讀會(huì)組詞。也可以寫一寫。
4、預(yù)習(xí)大語(yǔ)文書第二冊(cè)。把課文讀熟，借助生字卡片用我們掌握的多種識(shí)字方法認(rèn)一認(rèn)課文中的生字，組詞。把學(xué)會(huì)的生字在課本后邊的`生字表中畫上圓圈。開(kāi)學(xué)后我們比一比誰(shuí)認(rèn)識(shí)的生字多。試著背過(guò)所有的古詩(shī)，詩(shī)的意思可以到百度中進(jìn)行搜索。開(kāi)學(xué)我們就要開(kāi)展學(xué)過(guò)的32首古詩(shī)的朗誦會(huì)。
5、每天寫一篇日記。放假了你的身邊肯定會(huì)有許多有趣的事情，寫下來(lái)發(fā)到博客里和大家一起分享好嗎?同學(xué)之間可以相互評(píng)論，互相鼓勵(lì)。字?jǐn)?shù)隨心而定。但是貴在堅(jiān)持。
家里要快快上網(wǎng)。下學(xué)期我們的作業(yè)和通知都會(huì)直接發(fā)在網(wǎng)上。
6、和書籍交朋友。假期里經(jīng)常和父母逛逛書店。用壓歲錢買喜歡的書籍，充實(shí)自己。不要買玩具和鞭炮等意義不大的東西。每天讀書至少30分鐘。其中最好能和爸爸媽媽親子閱讀15分鐘�？梢园涯忝刻熳x書的收獲和感受寫到日記中。
三、情況記錄。
可以填寫學(xué)習(xí)進(jìn)度，計(jì)劃執(zhí)行情況(很認(rèn)真、有時(shí)走神、沒(méi)有學(xué))，或者是獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容�？梢杂筛改柑顚�，也可以由孩子自己填寫。一定要實(shí)事求是，如果有其他事情耽誤了就填上補(bǔ)學(xué)時(shí)間。讓孩子自己自覺(jué)選擇時(shí)間盡快補(bǔ)上。做到今日事今日畢。
四、獎(jiǎng)勵(lì)措施。
一定要保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)積極性和自主性。告訴孩子這是自己的事情，是培養(yǎng)自己良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好做法。爸爸媽媽只是作為朋友及時(shí)提醒自己。而不是給孩子戴上緊箍咒，要多用商量的語(yǔ)氣，不要用威脅或者命令的口氣。最好在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候父母也能干家務(wù)或者讀書，做有意義的事情給孩子樹立榜樣。父母應(yīng)有耐心，并采取多種措施鼓勵(lì)孩子(比如可以在孩子面前向親戚朋友夸贊孩子：假期里不是光玩而是自覺(jué)的學(xué)習(xí)。)，及時(shí)肯定孩子的進(jìn)步，樹立孩子的信心。集中學(xué)習(xí)時(shí)間不宜超過(guò)30分鐘。家長(zhǎng)不必當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)，我們的目的是幫助孩子合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)內(nèi)容因孩子的實(shí)際能力而定。
良好的開(kāi)端是成功的一半，好習(xí)慣貴在堅(jiān)持。讓我們攜手幫孩子養(yǎng)成有計(jì)劃安排學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自學(xué)的良好習(xí)慣，使其受益終生。
“A”計(jì)劃作文13
不知不覺(jué)中，這個(gè)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的寒假又悄無(wú)聲息的來(lái)臨了，以前總感覺(jué)，放假就是自由了、解放了，可以整天出去玩，不用做作業(yè)，更沒(méi)人催你寫作業(yè)，所以，一到放寒暑假的時(shí)候，我就像一個(gè)無(wú)人看管的瘋猴子一樣，整天無(wú)所事事，光想著今天該如何玩，明天該去哪……可今年不同，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，不能讓人笑話啊!所以，咱得定一個(gè)寒假計(jì)劃書，讓自己的`寒假變得豐富多彩起來(lái)。
1、樹立信心，努力堅(jiān)持，別放棄，更不可半途而廢。早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)
2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)
3、中午適當(dāng)午休
4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里
6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。
7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄
8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))
9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。
10、既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車。
11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬(wàn)不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。
12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。
13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
14、若有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。
每日
7：00起床
7：20洗漱完畢
7：20----7：50：鍛煉
8：00吃早飯
8：20---9：05做作業(yè)
9：15—10：00做作業(yè)(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)
10：10---10：55復(fù)習(xí)
11：05---11：50閱讀
12：00吃午飯
12：30---13：30午休
13：40—14：25做作業(yè)
14：35---15：20復(fù)習(xí)
半小時(shí)自由時(shí)間
15：50---16：35做題(單周)(雙周)
16：45---吃晚飯自由時(shí)間(此段時(shí)間不固定)
吃完飯后——21。：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并背單詞或古詩(shī)古文等。
10：00睡覺(jué)
注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。
“A”計(jì)劃作文14
首先給自己的暑假做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，暑假期間我除了上特長(zhǎng)班以外，還參加了一個(gè)電視節(jié)目主持人大賽，一次古箏演奏會(huì)，參加了假日小隊(duì)，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我家園活動(dòng)，又參加體驗(yàn)生活打工活動(dòng)，更重要的是參加了第七屆書香班級(jí)活動(dòng)，寫了《家的N次方》系列，等53篇文章，其中26篇XXT推薦。
在有八天就要開(kāi)學(xué)了，每每就在剛開(kāi)學(xué)的前一到兩周的時(shí)間，我們有好多同學(xué)心理會(huì)一直處于“放假”的狀態(tài)，開(kāi)學(xué)后就很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活。為了以更快更好的狀態(tài)進(jìn)入新的學(xué)期，我模擬一下正常的學(xué)習(xí)生活，讓放松的假期和緊張的學(xué)習(xí)生活“順利接軌”。
第一更正作息時(shí)間
暑假里，我的時(shí)間很自主，生物鐘全部被打亂，首先我要利用這開(kāi)學(xué)的這八天時(shí)間倒我的“時(shí)差”從新讓已經(jīng)休息將近兩個(gè)月的小鬧鐘正式上崗。幫助我順利倒好“時(shí)差”提前進(jìn)入新學(xué)期，也就是說(shuō)：這八天時(shí)間，我要按照上學(xué)時(shí)的規(guī)律嚴(yán)格要求自己。
第二檢查所有的'作業(yè)
在這八天里，我要把家當(dāng)做學(xué)校，按照上課，下課的時(shí)間，合理分配檢查我的暑假作業(yè)，認(rèn)真仔細(xì)進(jìn)行逐一的核對(duì)，這樣可以讓自己能進(jìn)一步的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，也可以查缺補(bǔ)漏，又可以學(xué)習(xí)一遍。真正的做到“完成”作業(yè)。
第三買文具
通過(guò)挑選自己喜歡的文具，可以讓自己以更愉悅的心情期待新學(xué)期的開(kāi)始。也可以增加要開(kāi)學(xué)的一種氣氛。傳達(dá)給自己一個(gè)明確的信息，那就是要開(kāi)學(xué)了。
第四讀一些喜歡的書
看一些自己喜歡的書，這樣可以讓自己游離的心慢慢的牽引回來(lái)，能把浮躁一假期的心安靜下來(lái)，為上課能夠盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)一步的打好基礎(chǔ)。
第五做個(gè)新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃
為了是自己在新的學(xué)期里，做到學(xué)習(xí)進(jìn)步，各科優(yōu)秀，在新學(xué)期即將到來(lái)，我制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、 做好預(yù)習(xí)
1、 粗讀教材、找出這節(jié)哪些舊的知識(shí)有聯(lián)系，并加以復(fù)習(xí)。
2、 列出這屆的內(nèi)容提要
3、 找出重點(diǎn)和難點(diǎn)
4、 找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
二、 聽(tīng)課、學(xué)習(xí)每門功課，最重要的是要學(xué)會(huì)聽(tīng)課
1、 要有明確的學(xué)習(xí)目的
2、 聽(tīng)課要特別注重理解
三、 做課堂筆記、課堂筆記對(duì)復(fù)習(xí)，做作業(yè)有好處
1、 記筆記要簡(jiǎn)明扼要
2、 課堂上做好筆記
3、 課后及時(shí)整理筆記
四、 做作業(yè)
1、 做作業(yè)錢必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)
2、 認(rèn)真審題
3、 明確解題思路
4、 認(rèn)真仔細(xì)做題
5、 做完作業(yè)認(rèn)真檢查
五、 課后復(fù)習(xí)
1、 及時(shí)復(fù)習(xí)
2、 計(jì)劃復(fù)習(xí)
3、 課本筆記和輔助資料一起運(yùn)用
4、 提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
看了我的收心計(jì)劃，你覺(jué)得怎樣呢？開(kāi)學(xué)在即，快樂(lè)收心，你做好準(zhǔn)備了嗎？
“A”計(jì)劃作文15
高三暑假鋪天蓋地。我以為可以像以前一樣悠閑的度過(guò)，但是已經(jīng)高三了。
前輩說(shuō)：“高三暑假是高三的第一步�！备改缚偸钦f(shuō)：“高三！沒(méi)有時(shí)間了！”老師也語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們：“高三是關(guān)鍵的一年，要好好學(xué)習(xí)！”就連一直和自己團(tuán)結(jié)在一起的心也在告訴自己：“現(xiàn)在是高中，你不能玩，你要為自己好好學(xué)習(xí)！”耶！高三！
高三！以前學(xué)習(xí)好學(xué)習(xí)差的人，不需要得意忘形，不需要自怨自艾。因?yàn)闆](méi)有人知道下一刻你會(huì)在天堂還是地獄。高三只是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)彌補(bǔ)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)論是辛苦還是甜蜜，我們所能做的就是讓溫雅平靜的接受，然后繼續(xù)前行，也就是高三。
多年的努力學(xué)習(xí)只為天堂里的下一刻。也許如果上帝送了一份禮物，他首先必須要求一個(gè)昂貴的價(jià)格。這讓我想起了一本書里記載的一種生物：蟬。它和我們學(xué)生的生活驚人的相似，我看完以后也不會(huì)忘記。書上大概是這么說(shuō)的，“不知道蟬和上帝有沒(méi)有立約。在它飛之前，蟬已經(jīng)在地下生活了許多年，像一個(gè)辛勤的礦工，沉入寒冷、黑暗和孤獨(dú)之中，只為飛一天�！毕s以非凡的毅力等待著無(wú)邊的理想，幾年的艱辛，只為后來(lái)的飛翔。你想想，學(xué)生不都是這樣的嗎？努力學(xué)習(xí)12年，然后走過(guò)比努力學(xué)習(xí)更難的“獨(dú)木橋”，就可以進(jìn)入幸福的殿堂：大學(xué)。
先人似乎早有預(yù)言，寫了一首詩(shī)“只有吃苦了，才能做大師�！蔽蚁氪蠹叶贾�，這種煎熬是為了自己。世界上美好的東西太多了，我們希望得到太多。我們希望自己擁有盡可能好的東西，但這些東西都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，擁有和失去的關(guān)系在不經(jīng)意間消失了。如果放棄了壓抑的學(xué)習(xí)，選擇高三暑假快樂(lè)的生活，那就太讓人失望了�，F(xiàn)在的幸福是短暫的，也可以用同樣的`道理證明�，F(xiàn)在苦難是短暫的。為什么不選擇先為自己受苦？
我高三的暑假還好，唯一美中不足的是在辦公桌上度過(guò)的，不像我們都知道的那樣開(kāi)心。偶爾出去聽(tīng)到別人喊：“暑假聽(tīng)我說(shuō)！”回過(guò)頭來(lái)看著辦公桌上各種四面八方的習(xí)題，頭疼油然而生。說(shuō)到習(xí)題，習(xí)題不多，每科只有一厘米左右的練習(xí)冊(cè)，但是很難做！
高三暑假和大家警告的一樣痛苦，一樣無(wú)聊，一樣無(wú)聊。高三的暑假就像一塊石頭，一塊又大又硬的踏腳石，搬也搬不走。職位合適，可能在合適的時(shí)候幫到你；位置不對(duì)，它只是一塊石頭，沒(méi)關(guān)系，但它可能在你前進(jìn)的過(guò)程中爬到你的一半。所以，你不覺(jué)得高三的暑假很重要嗎？
對(duì)于每一個(gè)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，高三都很重要。這難道不是高三的第一步更重要嗎？算了，不多說(shuō)，還是省點(diǎn)時(shí)間寫習(xí)題吧！這是高三的暑假！
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