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幼兒園講故事活動方案(精選18篇)
為了確保工作或事情能高效地開展,時常需要預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編整理的幼兒園講故事活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園講故事活動方案 1
活動目標:
1、理解圖片內(nèi)容,能大膽而恰當?shù)刂v述,嘗試創(chuàng)編內(nèi)容。
2、發(fā)展觀察力和想象力。
活動準備:
大圖片2幅、操作小圖片4份
活動過程:
一、幼兒自由表達自己的心愿
二、觀察圖片并回答問題
1、觀察圖片1。
師:請小朋友看看圖片中都有些什么?
幼兒:小鳥、魚、樹、草。
師:那小朋友猜猜這究竟是講誰的心愿呢?
。ǜ鞣N能看到的'物體回答中都有體現(xiàn))
師:如果是小鳥的心愿,你們覺得小鳥想干什么事情呢?
昊瞳:小鳥想吃蟲子。
柏伸:它想去河里面游泳。
師:那小魚呢?或者其它的,它們又有什么心愿?
樂希:那棵樹想自己拔起來,那條魚想爬上來。
秋帆:我覺得那條小魚想和小鳥玩,想爬到樹上。
2、觀察圖片2。
師:這幅圖中你們看到了什么?
幼兒:兔子、小魚、兩棵樹。
師:那你們說說為什么有兩棵樹呢?
柏伸:上面那棵是真的,下面那棵不是真的,它是假的。
師:那這幅圖能體現(xiàn)是誰的心愿沒有?
幼兒:小魚。
師:你們從哪里看得出來呢?
沁瑤:因為那條小魚想飛到樹上和小鳥一起玩,但是它離開了水就會死掉,它在那個影子中好象在樹上了。
三、小結(jié)
幼兒園講故事活動方案 2
活動目標:
1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設,感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。
活動準備:
1、物質(zhì)準備:活動室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物?埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。
2、知識經(jīng)驗準備:豐富有關過新年的知識經(jīng)驗,如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。
3、事先取得家長的配合,在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動過程:
(一)通過談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導幼兒觀察活動室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師:發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?
引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計時。
師:離“新年”還有幾天?
小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(1)師:太陽公公出來了,它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?
(2)師:小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物,鼓勵幼兒大膽講述。
1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。
師念賀卡上新年老人“寫“的話:”小朋友們,過了新年,你們就又長大一歲了,祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“
2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的'人,親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))
(三)引導幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。
1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。
第一組:制作賀卡
材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動室里的布置。
材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組:裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸:
請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。
教研組評析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學習的教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機,從選材來看,所選內(nèi)容很恰當,很合時機,是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實施來看
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動中,教師和幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設,讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點,創(chuàng)設一個能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,能大膽地表達,很自然地誘導幼兒自覺地進入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達能力。
(三)從師幼關系看
小班幼兒是言語習慣養(yǎng)成的時期,而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動,孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的,使幼兒想說、敢說,接著,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動,從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動中體驗快樂,獲得了發(fā)展。
設計思路:
《幼兒園教育指導綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說,并能得到積極應答的環(huán)境!边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設一個積極的語言環(huán)境。
幼兒園講故事活動方案 3
一、指導思想:
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關鍵期!毒V要》在語言領域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境。”講故事,能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高,鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展,更重要的是鍛煉幼兒的'膽量,培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽,為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍,為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二、參加對象:
全園小朋友
三、比賽時間:
10日18日—10月21日(各班級預賽) 10月22日(全園決賽)
四、活動形式:
1、講故事表演。(2——4分鐘)
2、各班通過預賽評出優(yōu)勝者,參加全園比賽。3、每班兩名優(yōu)勝者,分別由兩位教師各輔導一名參加決賽。(比賽成績將計入量化分。)
五、決賽時間、地點:
1、時間:XX年10月21日(星期五)
2、地點:學校多媒體廳六、
活動流程:
1、參賽幼兒入場并按指定位置就坐。
2、參賽幼兒抽簽。
3、主持人介紹比賽規(guī)則
4、按抽簽順序進行比賽。
5、現(xiàn)場頒獎。
七、評分標準: 評分標準分數(shù)
1、主動有禮貌的自我介紹1分
2、語速恰當吐字清楚2分
3、能生動完整地講述故事3分
4、普通話標準聲音響亮2分
5、能伴隨肢體語言大膽講述2分
6、總分10
八、評委:學校領導、老師、家長委員會成員組成。
九、獎項設定:評出一、二、三等獎。
幼兒園講故事活動方案 4
活動目標:
1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系,促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設:
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺
活動口號:
新年新氣象,展現(xiàn)新風貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)!
祝福語口號:
鼠年到到到,祝你好好好,
祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,
祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報報報,前程妙妙妙,
祝大家圓夢早早早,全家笑笑笑!
活動流程:
一、我有小巧手
晨間活動:
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開場舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的'兒歌,以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示
《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》
3)歌曲展示
《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問答:
1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩,隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領呢?
9)小朋友,馬上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來比劃我來猜
幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子
五、頒發(fā)獎狀和禮品
幼兒園講故事活動方案 5
一、指導思想
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關鍵期!毒V要》在語言領域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境!敝v故事,能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高。鍛煉、豐富幼兒的.詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展,更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。借著我園書香節(jié)的這股東風,我們將舉行講故事比賽。為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍,為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二、活動目標
1.積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。
2.提高幼兒的自信和勇氣,能生動、有聲有色的講述故事。
3.認真傾聽并學會評價別人的講述。
三、參加對象:
中班幼兒
四、活動時間:
20xx年11月24日活動場地:各班教室
五、活動準備:
班主任組織活動、副班教師和生活老師準備協(xié)作以及負責拍照、組織孩子等準備工作。
六、活動形式:
本次活動分為兩個階段:
第一階段:各班級內(nèi)部進行海選,每位幼兒都有參賽機會,各班選拔出3名幼兒代表班級參加第二階段比賽;
第二階段:班級選出的3名幼兒進行全園總決賽
七、參賽要求:
1.內(nèi)容要求:
內(nèi)容應積極向上、健康活潑、富有童趣,以養(yǎng)成教育為主(包括:文明禮貌、盥洗、禮讓等方面的內(nèi)容)
2.技巧要求:
(1)語言表達:使用普通話講述,語言清晰、標準,講述流暢,聲音響亮。
。2)舞臺表現(xiàn):表現(xiàn)力豐富、演繹生動有趣。
(3)個人形象:落落大方、精神飽滿,動作、表情生動自然。
3.時間要求:3~5分鐘
八、評分標準:
1.故事內(nèi)容:切合主題,內(nèi)容精彩具體,情節(jié)完整。20分
2.表演技能:表演生動,富于吸引力,感情充沛配有適當?shù)膭幼魇謩荨?0分
3.表達能力:語言準確流暢,條理清楚,語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分
4.儀表形象:儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分
九、活動評委:
副園長、年級組長、各班教師
十、評獎設置:
一等獎兩名名二等獎四名三等獎六名
積極參與,活動方案,綜合素質(zhì),幼兒園,海口市
幼兒園講故事活動方案 6
一、活動主旨
為了積極響應學校加強書香校園文化建設活動,在學校讀書月活動期間方大實驗小學少先隊通過組織講繪本、講紅色經(jīng)典故事比賽,培養(yǎng)學生的口語表達能力和主動參與的精神,在活動中將充分體現(xiàn)“在閱讀中健康成長”的活動主題。
二、參加人員
一至四年隊員、中隊輔導員、校領導、優(yōu)秀家長代表、少先隊大隊干部
三、比賽時間
20xx年3月28日下午1點
四、比賽地點
一樓大隊部
五、活動步驟
本次活動分為二個階段:
第一階段準備:在班級內(nèi)部進行比賽,每位同學都有參賽機會,各班選出一名優(yōu)秀的隊員參加全校比賽。
第二階段比賽:選手參加全校比賽。
六、活動說明
1.參賽材料的內(nèi)容健康、高雅,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進取,健康向上的精神風貌(一二年級:繪本故事。三四年級:紅色經(jīng)典故事。)
2.選擇故事時間:3-5分鐘。
3.參賽選手可穿校服,也可以穿適合講故事的演出服。(必須佩帶紅領巾,入場、退場需敬規(guī)范的'隊禮。)
4.參賽選手可用mp3音樂現(xiàn)場配樂。(不要準備ppt,比賽現(xiàn)場不能播放)
5.一至四年,除參賽選手外,每班再選一名優(yōu)秀的小干部做現(xiàn)場觀眾。
七、評分標準
1.故事內(nèi)容4分、流暢3分、普通話2分、儀表1分。滿分10分。
評委在評分過程中,以一位小數(shù)為標準。(3.9、2.5、0.8……)
2.由學校各部門領導、優(yōu)秀輔導員代表、優(yōu)秀家長代表、大隊干部組成評委,現(xiàn)場打分,公布分數(shù)。
八、評獎方式
個人獎項(以年級為單位評選):一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名。
集體獎項:根據(jù)學生獲獎成績,參加活動過程中學生表現(xiàn)進行評選。
幼兒園講故事活動方案 7
指導思想
為了給幼兒提供一個展示才華的舞臺,提高幼兒的語言表達能力和文學欣賞水平。豐富幼兒園的校園文化內(nèi)涵,我園于X月X日特舉行第X屆講故事比賽。具體方案如下:
活動目標
1、能夠積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己,體會表現(xiàn)自我的樂趣。
2、提高自信和勇氣,能生動、有聲有色的講故事。
3、認真傾聽別人的講述。
參賽對象
中、大班全體幼兒均可報名參加。
活動準備:
音響設備、舞臺布置、節(jié)目單、串詞、主持人。
賽事時間安排
1、X月X日—XX日進行各班級選拔賽。
2、X月X日進行全園總決賽。
活動內(nèi)容:
中、大班小朋友自選故事內(nèi)容,題材、故事內(nèi)容長短不限,需要家長朋友們的全程指導,希望家長朋友鼓勵小朋友踴躍報名參加。
比賽評分內(nèi)容和要求:(滿分10分)
1、音色、語音:聲音響亮,吐字清晰,音色自然、優(yōu)美;(2分)
2、表情:自然大方,能用相應的動作增強故事的'感染力;(3分)
3、熟練程度:能完整地講述一個故事,不停頓;(3分)
5、故事的處理:能根據(jù)故事的情節(jié),處理得當;(1分)
活動評委:
家長委員會代表及每班教師代表。
評獎標準及獎項設立:
參加比賽的幼兒按《中班組》和《大班組》分別進行比賽。分數(shù)從高到低排列,分組選出:一、二、三等獎各一名,共6名,參賽選手鼓勵獎若干名。
幼兒園講故事活動方案 8
一、設計意圖
童年是美好的,因為每一個孩子都可以在爸爸、媽媽的懷抱里,聽著暖暖的故事進入夢鄉(xiāng)。
在我園特色建設的過程中,家庭是我們不可缺少的一部分,只有家園合作,形成教育合力,對幼兒的教育才能事半功倍。結(jié)合我園語言特色建設,為營造家庭閱讀的良好氛圍,激發(fā)幼兒對文學作品的興趣,春宇幼兒園將在12月開展首屆爸爸媽媽講故事比賽活動。
二、活動目標:
1、充分發(fā)掘家長教育資源,搭建家長與幼兒園之間的互動橋梁。
2、推廣普通話,提高幼兒對語言的感受力,增強閱讀的興趣。
3、增進家園互動,提高家庭閱讀氛圍。
三、參加對象:
全園各班幼兒的爸爸媽媽均可參加
四、活動時間:
20xx年12月25日
五、活動過程:
(一)宣傳動員階段: 12月3至7日
1、制定活動策劃書及比賽評比要求,向教師宣傳本次活動。
2、利用網(wǎng)站進行活動宣傳。
3、利用校訊通給家長發(fā)送活動的動員短信,鼓勵家長積極報名參加。
4、家長報名。
。ǘ┗顒舆M行階段:12月10至25日
1、家長向本班教師報名參賽,并錄制講故事的視頻或音頻進行初選。
2、在初選中選拔表現(xiàn)優(yōu)異的爸爸媽媽進入決賽。
3、中大班的春鴿兒小喇叭廣播節(jié)目對本次活動進行報道。
4、12月25日利用圣誕節(jié)的契機,開展講故事決賽活動,并請在園小朋友擔任評委。
。1)選手抽簽比賽順序。
。2)主持人宣布活動開始,園長致辭。
。3)主持人宣讀比賽相關要求。
。4)進入決賽的爸爸媽媽選手依次上臺講故事,每一次講故事后由小朋友舉牌對爸爸媽媽的故事進行打分。
(5)對參賽選手的`成績進行匯總,并安排各獎項。
。6)頒獎儀式。
。7)結(jié)束語。
。ㄈ┗顒涌偨Y(jié)階段:12月27、28日
1、將本次活動的實況照片在網(wǎng)站上進行展示。
2、將獲獎爸爸媽媽的視頻在網(wǎng)站上進行播出。
3、邀請獲獎的爸爸媽媽參與小喇叭廣播站的播音活動。
4、進行最后活動總結(jié)等文案資料的收集整理工作。
六、參賽要求
1、普通話標準,吐字清晰,語速適當。
2、精神飽滿,富有表現(xiàn)力,能打動小聽眾。
3、故事內(nèi)容健康有趣,簡單易懂,適合幼兒欣賞和閱讀。
4、講故事時間控制在3-5分鐘之內(nèi),盡量脫稿講述。
七、備注
1、根據(jù)報名人數(shù)隨時調(diào)整,人數(shù)多可分為爸爸專場和媽媽專場來進行。
2、根據(jù)家長的表現(xiàn),最佳表現(xiàn)獎、最具人氣獎各三名,優(yōu)秀參與獎若干。
幼兒園講故事活動方案 9
活動目標:
1.讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應當爭取更大的進步。
2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時人們主要的慶;顒印
6.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
活動對象:
小班全體幼兒
活動時間:
20xx年12月31日上午
活動準備:
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準備一句祝福的話。
3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)
4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物
活動過程:
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒:“快過年了!”
教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答。(點評:開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)
二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自愿上臺表演,內(nèi)容不項,如所學的'歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學反思:
元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起,使幼兒認識到我長大一歲,要學習更多的知識技能和本領,感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。
幼兒園講故事活動方案 10
一、活動主旨:
為提高幼兒對語言的感受能力、表達能力,豐富我園的校園文化,我園特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀,以閱讀促活動,增強幼兒講故事的興趣,提高教師指導幼兒的'能力。講故事,使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高、鍛煉,豐富幼兒的詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展。更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,提高幼兒的綜合素質(zhì),比賽為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍,特舉行講故事比賽。現(xiàn)將有關活動計劃如下:
二、參加對象:
全園各班幼兒
三、活動時間:
11月21日(決賽)地點:多功能廳
四、活動形式:
各班推選4名幼兒參加園講故事比賽
五、活動步驟:
本次活動分為兩個階段:
(一)第一階段:各班級內(nèi)部進行比賽,每位幼兒都有參賽機會,各班選拔出4名幼兒代表班級參加第二階段比賽;
(二)第二階段:以班級選拔出的4名幼兒代表班級參加全園比賽。
六、活動說明:
1、故事內(nèi)容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進取的精神風貌
2、講述形象、生動、自然、流暢、語音準確。
3、講故事的時間不超過4分鐘。
4、每個作品指導老師限報1人。
七、評獎方式:
評選出“十佳故事大王”和“十佳小小朗誦家”稱號。
八、評委:
幼兒園講故事活動方案 11
一、活動主旨:
為提高幼兒對語言的感受能力、表達能力,豐富我園的校園文化,我園特舉行幼兒講故事比賽。旨在以活動促閱讀,以閱讀促活動,增強幼兒講故事的興趣,提高教師指導幼兒的能力,更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,比賽為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的`語言氛圍。
二、活動總策劃:
活動負責人:
各班老師
舞臺布置:
攝像:
三、參加對象:
全園各班幼兒
四、活動時間:
20xx年11月24日大中班,11月25日小托班
五、地點:
園多功能廳
六、活動形式:
各班推選5名幼兒兒參加園講故事比賽
七、活動步驟:
本次活動分為兩個階段:
(一)第一階段:各班級內(nèi)部進行比賽,每位幼兒都有參賽機會,各班選拔幼兒代表班級參加第二階段比賽;
(二)第二階段:以班級選拔出的幼兒代表班級參加全園比賽。
八、評獎方式:
評選出十佳故事大王,優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導師
九、活動評委:
外請。
十、活動注意事項:
1、故事內(nèi)容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進取的精神風貌
2、講述形象、生動、自然、流暢、語音準確。
3、講故事的時間不超過4分鐘。
4、提前做好會場衛(wèi)生并布置好會場
幼兒園講故事活動方案 12
活動目標:
1.切實加強元旦期間幼兒安全教育,增強幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育,增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。
4.了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。
活動準備:
元旦假期安全PPT課件
活動過程:
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。
2.凍瘡防護。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;
(3)裸露皮膚擦護膚品;
(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的`食物;
(5)適當運動:促進血液循環(huán),提高皮服對寒冷的適應力。
(三)交通安全。
1.步行安全:
(1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。
(3)行人不準在車道上追逐,或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領。
2.乘坐公共汽車安全知識:
(1)乘坐公共汽車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住,平時應當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時會引起休克,應盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復原。
(六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠離垃圾食品,愛護自己的身體。
(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校,要及時告訴老師,老師會通知你的家長,帶你去看病。治療期間,不能去學校。要等病完全好了,才能去學校。
(八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學會安全用電。
四、安全總結(jié),祝小朋友們元旦快樂。
教學反思:
安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長的心。
幼兒園講故事活動方案 13
一、指導思想
按上級愛國主義讀書教育活動組委會的工作部署,為了更好地開展好我校以“輝煌六十年”為主題的愛國主義讀書教育活動,選拔參加縣級以“輝煌六十年”為主題的愛國主義讀書教育活動,小學生講故事比賽,結(jié)合我校實際情況,經(jīng)研究決定,開展我校以“輝煌六十年”為主題的講故事比賽。
二、比賽方法
1、比賽時間:
2010年4月28日下午第一節(jié)課后。
2、比賽地點:
后教學樓前。
3、參賽選手:
三至六年級,每班各選派二名選手參加,一、二年級此次不派選手參加,但和其他年級同學一樣參加聽講。
4、主持人:待定
5、評委:待定
6、比賽要求:
參賽選手必須以“輝煌六十年”為主題。要求以生動的語言和感人的'事例,表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受,展現(xiàn)新時期青少年熱愛祖國、奮發(fā)進取的精神風貌。主題要鮮明,內(nèi)容要實在。
參賽選手講故事時,語言要符合年齡特點,使用普通話,口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然;表演服裝自備,要求大方得體,符合身份特征;比賽采用無伴奏、無輔助設備方式;時間不得超過6分鐘;講稿必須自創(chuàng),講故事時要脫稿。
三、獎項設置和評獎辦法:
講故事比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。由評委現(xiàn)場打分,按得分高低為序評獎。組委會對獲得各獎項的選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。獲得第一名的選手,代表學校參加縣級比賽,其輔導教師也同時代表學校,為該同學的指導教師,參加縣級比賽。
四、評分標準:
。ㄒ唬、主題內(nèi)容(3分)
要求主題突出、鮮明,健康向上,能使學生從中受到教育,內(nèi)容充實,結(jié)構(gòu)合理,富有時代氣息。
(二)、語言(3分)
1、發(fā)音(1分):語音準確1分,較準確0.8分,基本準確0.5分,不準確不得分。
2、語速(1分):語速恰當、聲音洪亮,表達自然流暢。因不熟練,每停頓一次扣0.1分。
3、節(jié)奏(1分):節(jié)奏優(yōu)美,富有感情1分;節(jié)奏鮮明,基本有感情0.8分。
。ㄈ、藝術性(3分)
1、表達(1分):表達自然得體,動作恰當1分,表達較為自然大方,動作設計合理0.8分,表達基本自然,動作較少0.6分。
2、感情(1分):處理得當1分,處理一般0.6分。
3、感召力(1分):富有創(chuàng)意,引人入勝1分;有創(chuàng)意,有一定感召力0.8分。
(四)、舞臺形象(1分)
1、服飾得體,舉止自然大方。(0.5分)
2、上下場致意、答謝。(0.5分)
五、報名方法
時間:4月26日下午放學前。
地點;少先大隊部。
要求:報名時要提供姓名、性別、年齡、班級、講故事名稱、輔導老師。4月27日下午寫字課時抽簽確定講故事比賽出場順序。
幼兒園講故事活動方案 14
一、活動目的:
為扎實推進我校小學教育實踐教學,營造良好的“書香校園”氛圍,激發(fā)小學生課外閱讀的興趣,提高學生的口語表達與演講能力,提升學生的綜合素養(yǎng),進一步活躍校園文化生活,為學生創(chuàng)設才藝展示的平臺,經(jīng)我校研究決定舉辦“百年追夢全面小康”為主題講故事比賽活動。
二、活動時間和地點:
時間:20xx年5月4日下午2:00(周四)
地點:音樂室
三、參賽對象:
三至六年級學生(男、女選手各一名),一、二年級采取自愿原則。
四、活動方式:
本次活動分為兩個階段
第一階段——初賽,各班按要求在本班內(nèi)開展比賽,由各班自行組織實施。
第二階段——決賽,各班經(jīng)過班級選拔后,每班篩選出男、女各一名優(yōu)秀選手,推薦參加學校的'決賽。
。ㄏ扔筛靼喟嘀魅魏驼Z文教師組織各班學生在班級內(nèi)部進行一輪海選,評選出班級優(yōu)勝者參加學校的比賽,層層篩選,讓每位同學都有參賽機會。)
五、比賽要求:
1、故事內(nèi)容健康、高雅,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風貌。
2、故事取材要符合小學生年齡特征和心理特點,可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容,可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
3、參賽選手限定在6分鐘內(nèi)脫稿獨立完成,普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體,也可適當布置道具、配置音樂等。
4、比賽通過抽簽決定選手出場順序。
5、各班主任和語文老師在賽前要精心為學生選稿,并對學生給予指導。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容,盡量避免雷同,提倡自主創(chuàng)新。
六、評分標準:
1、儀態(tài)20%(服裝、儀容、態(tài)度等)
2、內(nèi)容40%(咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等)
3、表現(xiàn)技巧30%(聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等)
4、其它10%(時間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等)
七、評委人員:
校長、三至六年級班主任。(班主任不參加本班選手的評分)
八、得分計算。
各選手的得分,去掉一個最高分和最低分,再計算總分為最后得分。
九、獎項設置:
本次比賽設一等獎兩名(男、女各一名),二等獎兩名(男、女各一名),三等獎若干名。
幼兒園講故事活動方案 15
一、活動主旨:
為提高學生對語言的表達能力,豐富學生的課余生活,我校一、二年級特舉行講故事比賽,旨在以比賽促閱讀,以閱讀促活動,增強學生對同讀一本書的興趣,掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法,進一步創(chuàng)設良好的書香班級,營造書香校園氛圍。
二、參賽對象:
一、二年級學生
三、活動方式:
本次活動分為兩個階段:
第一階段——初賽,各班按要求在本班內(nèi)開展比賽,由各班自行組織實施。
第二階段——決賽,各班經(jīng)過班級選拔后,每班各篩選出7~~8名優(yōu)秀選手,推薦參加年級組的決賽。
。ㄏ扔筛靼喟嘀魅魏驼Z文教師組織各班學生在班級內(nèi)部進行一輪海選,評選出班級的“小故事大道理”參加年級組的比賽,層層篩選,讓每位同學都有參賽機會)
四、比賽要求:
1、故事取材以年級組同讀一本書為載體、符合小學生年齡特征和心理特點,可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容,可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
2、參賽選手限定在2~4分鐘內(nèi)脫稿獨立完成,普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體,也可適當布置道具、配置音樂等。
3、比賽通過抽簽決定選手出場順序。
4、各班主任和語文老師在賽前要精心為學生選稿,并對學生給予指導。各選手要盡量選擇不同的.故事內(nèi)容,盡量避免雷同,提倡自主創(chuàng)新。
五、獎項設置和評獎辦法:
本次比賽設一等獎二名,二等獎三名,三等獎五名,比賽實行百分制,評委現(xiàn)場打分,現(xiàn)場統(tǒng)分,依分數(shù)高低確定獲獎者(去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分)
六、評分標準:
1、儀態(tài)20%(服裝、儀容、態(tài)度等)
2、內(nèi)容35%(咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等)
3、表現(xiàn)技巧35%(聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等)
4、其它10%(時間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等)
幼兒園講故事活動方案 16
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高,越來越多的父母開始注重孩子的教育。孩子的成長離不開家庭、學校和社會,而在這三個層面中,家庭作為孩子成長的第一步階段,扮演著十分重要的角色。為了讓孩子們在家庭中得到更好的教育,幼兒園家長講故事活動應運而生。
一、活動目的
1、培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣,激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。
2、加強家園合作,讓家長積極參與到孩子的教育中,并了解孩子在幼兒園的情況和表現(xiàn)。
3、幫助孩子們加強親情、友情和集體意識,培養(yǎng)能夠自主思考和學習的孩子。
二、活動形式
本次幼兒園家長講故事活動分為兩個環(huán)節(jié),第一個環(huán)節(jié)是開展親子閱讀活動,第二個環(huán)節(jié)是家長講故事。
1、開展親子閱讀活動
親子閱讀是指家長與孩子共同沉浸在閱讀中,進行一種親子間的密切、自然、有品質(zhì)的交流,進行良好的精神互動,增進父母與孩子之間的親密感情。
活動要求:家長選擇一本適合孩子年齡的繪本,與孩子一起閱讀,并讓孩子在閱讀中參與進來,提問他們的.想法,讓他們表達自己的看法和感知。
2、家長講故事
家長講故事是一種寓教于樂的方式,可以讓孩子們在歡快的氛圍中了解和學習知識,通過故事情節(jié)和人物形象,激發(fā)孩子們的好奇心和求知欲,幫助孩子們培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和思考能力。
活動要求:家長可以選擇自己喜歡的故事,讓孩子跟隨故事主人公的腳步,進入一個充滿神奇和想象的世界。故事主題除了要與孩子們的生活和成長相適應,也應該充滿趣味,富有情感色彩。
三、活動的注意事項
1、家長需要提前準備好相應的講故事故事或繪本。
2、報名參加的家長需要盡量保持紀律性,不要隨意進出場地。
3、孩子們的情感和行為表現(xiàn)應該得到尊重和肯定,在表揚和鼓勵孩子時,要有針對性地進行。
4、親子活動的氛圍應該溫馨、活潑、輕松,不要過于強調(diào)競爭性,要營造一種友好的氛圍。
5、活動中的親子交流不應該單向,家長也應該接受孩子的意見和想法,并給予適當回應。
四、活動心得
幼兒園家長講故事活動是一種很好的家庭教育方式,通過這樣的活動,不僅可以增進家長和孩子之間的溝通關系,也可以幫助孩子們積累知識和提升自己的語言表達能力。
同時,這種親子互動也可以讓家長更加全面的了解自己的孩子,和更好地與幼兒園老師進行配合和合作。在家庭教育中,親子閱讀和家長講故事不僅僅是提供知識的途徑,更是家長給予孩子關注、愛和支持的重要方式。
幼兒園講故事活動方案 17
一、活動目的:
為了讓每一位學生熱愛閱讀,走進經(jīng)典,同時提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的`課余生活,學校決定開展“經(jīng)典故事伴我成長”為主題的講故事比賽。
二、比賽地點:
文化宮
三、參賽對象:
一~六年級學生,每班推薦1人
四、活動形式:
3—5分鐘內(nèi)脫稿演講
五、活動步驟:
本次活動分為兩個階段:
第一階段:各班級內(nèi)部進行初賽,每位同學都有參賽機會,各班選拔出一名同學代表班級參加第二階段的全校決賽;并將參加第二階段比賽的學生名單及內(nèi)容于第三周周四(3月6日前)報老師處。
第二階段:以班級為單位參加決賽。
六、活動時間及評委:
1、時間:第四周(準確時間另行通知)
2、比賽評委:校長
七、比賽要求:
1、參賽材料以名人故事、英雄事跡、雷鋒故事等為主題,內(nèi)容要求健康、充分體現(xiàn)積極進取,健康向上的精神風貌。
2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內(nèi)容。
3、參賽選手必須在3—5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。超時者需扣除相應分數(shù)。
八、評分標準:
比賽采用10分制,評委現(xiàn)場打分
1、故事內(nèi)容(計4分):
、倬o扣主題、生動活潑、不成人化
、谡Z言流暢自然,有感召力
、壑v故事時間不超過5分鐘。
2、語言能力(計4分):
、倨胀ㄔ挊藴,語調(diào)準確,表達流暢;
、诿摳逯v故事;
、郾砬樽匀回S富,肢體語言使用恰當。
3、綜合印象(計2分):
、偕舷聢鲋乱、答謝
、诜b得體,自然大方,
③觀眾反映好。
九、記分方式:
比賽項目單獨記分的方式,加總分并取平均分的記分方式。
十、獎項設置:
本次比賽全?煞譃楦、中、低三個年級段,
一、二年級為低年級,
三、四年級為中年級,
五、六年級為高年級,每個年級段將評出一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名,同時每個年級段也選出最佳指揮員一名。
十一、會場布置分工:
1、主題名稱:老師
2、位置安排及紀律維持:體育組老師及各班正副班主任
3、音響設備:老師
4、比賽現(xiàn)場攝影:老師
5、評分表、筆的準備及記分員:老師
6、比賽主持人:
十二、注意事項:
1、參賽選手必須按照指定時間準時到場,遲到者按照自動放棄處理。
2、參賽選手必須遵循在場教師指揮,比賽時,參賽需遵循比賽規(guī)則,現(xiàn)場觀眾需自覺遵守紀律。
3、參賽選手演講完后應回指定地方欣賞他人比賽,不可亂走。
4、我部將根據(jù)實際情況調(diào)整比賽時間,并通知各班班主任。
幼兒園講故事活動方案 18
為了促進家園合作,加強親子交流,提高幼兒的語言表達能力和想象力,建議在幼兒園開展家長講故事活動。
一、活動目標
1、增進幼兒與家長之間的感情,增加親子溝通交流的機會,加強家園協(xié)同合作。
2、通過家長講故事活動,激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,提高幼兒的口頭表達能力和聽說能力,幫助幼兒學好語文。
3、在欣賞故事中,培養(yǎng)幼兒的情感意識,讓幼兒學會理解和分享快樂,陶冶幼兒的情操和良好品質(zhì)。
二、活動形式和時間安排
1、活動形式:家長和孩子共同參與,每位家長要準備一到兩個適合幼兒聽的故事,可以自由選擇。家長可以講故事、唱歌、做手工等多種形式,以便于吸引幼兒的興趣。
2、活動時間:在周末或者假日之前安排,每次1—2小時。
三、活動流程
1、活動開始前,老師首先介紹本次活動的背景,目的和流程,為家長營造一個熱情友好、輕松愉悅的氛圍。
2、首先,由老師部署好故事講解的順序,讓家長和孩子分組準備,每組5—6人。
3、然后,進入故事環(huán)節(jié),每位家長依次向孩子講述故事。講故事時應表情、語調(diào)、肢體動作等方面做到生動、有趣。
4、在家長講述完故事之后,孩子們可以互相交流,分享自己的感受、想法和問題,老師要及時進行點評和引導,加深對故事的'理解和體會。
5、最后,老師總結(jié)本次活動,在場所有家長和孩子一同唱歌,歡度活動。
四、活動評價
1、老師可以將孩子們講故事的內(nèi)容進行整理歸檔,作為一種文化遺產(chǎn)留存下來,供后續(xù)使用。
2、采取問卷調(diào)查的形式,聽取家長和孩子的評價和建議,并適時調(diào)整活動的內(nèi)容和形式,不斷優(yōu)化家園合作。
3、在幼兒園內(nèi),選擇優(yōu)秀的講故事家長組織講座,可以幫助更多的家長參與其中,促進家園共育。
五、注意事項
1、故事內(nèi)容要適合幼兒聽眾,讓幼兒在聽故事的過程中學會提問、思考,培養(yǎng)他們的好奇心、探究精神和語言表達能力。
2、安排故事講解的時間不宜過長,避免讓孩子覺得無聊和疲憊。
3、輔導家長講好故事,引導他們以合適的方式講好故事,比如表情生動、語言流暢、聲音響亮、節(jié)奏鮮明、動作配合等等。
4、安排好場地,注意安全和衛(wèi)生問題,讓孩子們在一個舒適、安全、和諧的環(huán)境下欣賞故事。
總之,家長講故事活動是一種簡單而有效的家園合作方式,既可以增進家長和孩子之間的感情,又可以提高幼兒的語文能力,是一種具有廣泛適用性、操作性高的教育方法。希望家園合作可以更好地為幼兒成長服務!
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