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小學森林防火安全教育總結

時間:2024-08-06 09:50:41 總結 我要投稿
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小學森林防火安全教育總結

  總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以使我們更有效率,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編整理的小學森林防火安全教育總結,歡迎閱讀與收藏。

小學森林防火安全教育總結

  小學森林防火安全教育總結1

  根據龍口市教育體育局關于防火工作的要求,我校進一步加強防火教育工作,堅持“安全第一,預防為主”的原則,宣傳從普及森林防火基礎知識入手,根據學生實際,加強自救知識宣傳及逃生能力的演練,取得明顯效果。

  一、加強領導

  《森林防火條例》、《國家森林法》,對森林火災提出了“預防為主、積極消滅”的.方針,及“護林防火,人人有責”的口號,宣傳森林防火,提高森林防火是每個公民的光榮義務。為此,我校成立了“森林防火工作領導小組”:

  組長:成世騰

  副組長:柳明杰

  組員:各班主任

  二、周密部署

  在3月25日的學校班子會上專門研究森林防火宣傳教育工作,由校長牽頭布開展森林防火宣傳教育、消防教育和消防安全檢查、消除隱患等系列工作。

  三、專題教育

  3月29日教師會上,校長就消防安全和森林防火工作進行專題教育,對有關工作進行部署,并要求班主任做好本班同學的教育工作。

  四、教育升華

  寫一篇森林防火作文。通過多種形式對學生進行森林防火知識教育宣傳后,均要求學生至少寫一篇以“森林防火”為話題的作文。

  五、強化教育

  4月2日,政教處對全體學生開展專題教育,宣傳森林防火的各項法律法規(guī)和有關規(guī)定。認真做好《中華人民共和國森林法》、《森林法實施條例》、《森林防火條例》、《浙江省森林消防條例》的宣傳教育工作。

  六、直觀教育

  4月3日學校專門展出消防宣傳系列圖片,對學生進行直觀的教育。出一期森林防火黑板報,利用黑板報對學生進行消防安全教育。

  七、惠及家長

  利用學生星期回家的機會,發(fā)放致家長一封信,要求學生對家長、親朋好友進行森林防火知識宣傳,進而提高學生的森林防火知識的掌握水平,達到婦孺皆知的宣傳教育目的。

  小學森林防火安全教育總結2

  我班森林防火教育工作在上級正確指導下,在學校的高度重視下,出色地完成了森林防火教育任務。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護森林,也就是保護人類自己;保護森林,造福子孫、有益當代的千秋大業(yè)。然而,森林火災又是森林最兇惡的敵人。森林防火具有長期性、艱巨性、復雜性、突發(fā)性強、危害大的特點。為了保護好寶貴的森林資源,我班開展了森林防火活動,現(xiàn)總結匯報如下:

  一、統(tǒng)一思想、提高認識

  我班提出了“預防為主、積極消滅”的方針,及“森林防火,人人有責”的`口號,宣傳森林防火,提高森林防火意識是每個公民的光榮義務。

  二、加強宣傳,扎實開展防火活動。

  森森防火既是一項重要的“安林”工程,又是一項重要的“安民”工程,事關生態(tài)建設大局,事關人民生命財產安全,事關社會政治穩(wěn)定。我班根據實際,認真開展了森林防火宣傳教育活動。我班按照上級的要求,結合學校實際,積極開展了以“森林防火,人人有責”為主題教育活動,具體活動安排如下:

  1、防火宣傳標語:“森林防火重于泰山”。利用班隊會對學生進行森林防火宣傳教育。

  2、上一堂以“森林防火,人人有責”為主題的森林防火知識班會課,對本班學生進行一次主題教育,加強學生的意識,并努力通過活動,化成內在品質。

  3、給每位學生家長寫一封森林防火宣傳信,對家長以及社會進行宣傳教育。

  4、負責出一期有關森林防火黑板報,做好宣傳教育。

  5、每位學生寫一篇以森林保護、森林防火為題材的作文。

  三、督促檢查,找問題,抓落實。

  學校建立責任制,由班主任做好對學生的森林防火工作,做到常抓不懈有備無患,同時落實責任追究制。

  通過活動,使學生充分認識到“森林防火,人人有責”的深刻含義,大家紛紛表示,本次活動很有意義,不僅學到了森林防火知識,還學到了做為社會的一分子,有責任從自身做起,從身邊做起,做一名講文明、懂道德的好少年。

  小學森林防火安全教育總結3

  在教育局和中心學校的正確領導下,在全體師生的共同努力下,我校森森防火工作取得了較好的成績,現(xiàn)把活動簡單總結如下:

  開學初,為了認真貫徹落實上級有關森林防火工作的精神,成立了校森林防火宣傳工作領導小組,校長任組長,大隊輔導員任副組長,各班主任任組員,具體負責防火宣傳工作,并明確防火教育與宣傳活動的'主管領導和領導機構各成員的職責,制訂了宣傳責任制與活動計劃。并開展了森林防火“五個一”活動,(一是上一次森林防火課;二是出一期森林防火黑板報;三是向小學生及家長印發(fā)一封關于加強森林防火的公開信;四是每個學生寫一篇關于森林防火的作文;五是每期學校跟班主任簽訂一份森林防火宣傳教育責任書。)

  充分利用班會、黑板報、宣傳欄、班級墻報等多種宣傳陣地,宣傳防火的重大意義和森林防火的基本常識。春季來臨,要教育學生不玩火,嚴禁攜帶火種進入山區(qū)、林區(qū),嚴禁焚燒地堰、枯草,消除火險隱患,防患于未然。同時,要進一步加強對小學生安全防火、避火常識的教育和遇險自救知識的教育,并通過學生將有關知識宣傳到家庭和社會,增強全社會的防火意識,提高每個人的防火自救能力,不準組織女教師和學生上山救火,確保安全工作萬無一失。還要求全體教師在教學過程中進行防火教育滲透。

  此處,學校實行了24小時值班制度和領導帶班制度,進一步落實安全防火責任。嚴格按照火災報告制度的規(guī)定,不得遲報、瞞報火情,對貽誤戰(zhàn)機,并造成重大損失的要追究有關人員的責任。經過全校師生的共同努力,學校森林防火的教育與宣傳工作取得了較理想的成績,森林防火工作深入人心。但我們認為自己與上級的要求與兄弟學校相比,我們做得還不夠,我們將繼續(xù)努力,為創(chuàng)造出一片美好的綠色世界而努力。

  小學森林防火安全教育總結4

  根據上級文件精神,我們針對我校地處山區(qū)的實際,我校對學生開展了“森林防火”宣傳教育活動。學校專門召開了班主任會議,布置森林防火宣傳工作,即“五個一”宣傳活動,要求各班出一期黑板報,上一堂森林防火班隊課,講一次森林防火知識,學生給家長寫一封森林防火信件,學生寫一條森林防火宣傳標語。

  本次活動,采用講、說、寫、做四種方式!爸v”就是教師講解森林防火的常識,讓學生知道防火的重要性;“說”就是讓學生做一個小宣傳員,把學到的森林防火知識帶回家說給父母和鄰居聽;進行一次國旗下講話;“寫”就是學生給家長寫一封森林防火信件;“做”就是各班隊上一堂森林防火課、出一期防火內容黑板報、動手制作森林防火宣傳標語。這樣,努力使“森林防火、人人有責”更進一步深入人心,F(xiàn)把活動小結如下:

  一、出一次黑板報。班級黑板報專人負責,發(fā)動小隊力量,讓學生事先收集有關森林防火的資料,使許多同學在找的過程中了解了不少知識,加深了印象,最后在老師的帶領下選好符合學生看的材料,并且設計好版面出好板報。

  二、組織一次有意義的森林防火班隊活動。在班隊課時,教師先講解有關森林防火知識,再利用小組競賽的方式,讓每個學生了解基本的森林防火知識,從中真正學到有用的本領。

  三、每一位學生都了解有關森林防火知識,同時向家長宣傳森林防火知識,并給家長寫一封森林防火宣傳信,使森林防火從小做起,從我們做起。同時要求要求同學們小手拉大手提高預防火災的意識,清明節(jié)文明祭祀,如果要燒紙錢必須要等到全部燒完,沒有火星才能離開,一旦發(fā)生火患要立即處理,大聲呼救,請求周邊人員幫忙及時消除火患,避免發(fā)生火災。

  四、進行國旗下講話,利用周一升旗儀式的時間,對學生進行森林防火教育。

  五、制作森林防火宣傳標語

  學生在了解森林防火的重要性,也掌握了森林防火的知識,讓學生親手制作森林防火的標語,這樣讓學生更加強了防火意識。

  經過這一系列的活動,學生對于森林防火的常識有了最基本的認識,明白了森林是人類的.朋友,明白“防患于未然”,森林與我們人類之間的關系是息息相關的,讓孩子懂得“森林防火”的有關知識,再通過向家長宣傳,達到更好的宣傳目的,明白環(huán)境保護的重要,培養(yǎng)孩子好的文明道德素養(yǎng)。

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