規(guī)范化學校自評報告（通用6篇）
在當下社會，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編整理的規(guī)范化學校自評報告（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
規(guī)范化學校自評報告1
一年來，我校在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)之下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格執(zhí)行新的課程標準計劃，開全課程，開足課時。在全體教師中轉(zhuǎn)變教育教學觀念，課堂教學滲透新理念，嚴格落實新課程標準，轉(zhuǎn)變了教學方式與學習方式，在教育教學中取得了可喜成績�，F(xiàn)將我校一年來的教學常規(guī)管理工作自評如下：
我校共有六個教學班，七年級分54、55兩個班，八年級分52、53兩個班，九年級分50、51兩個班，七年級人數(shù)103人，八年級107人，九年級90人，教師16人，職工3人。
�。ㄒ唬⒛荛_全課程，開足課時，利用課堂教學和課外活動相結(jié)合的辦法，開設(shè)綜合實踐活動課，并開設(shè)一門校本課程。
�。ǘ�、教師人人有成長規(guī)劃，有發(fā)展性評價檔案，每學期人人有一篇優(yōu)質(zhì)教學案例上交，每周依據(jù)各科教學情況，寫出一篇教學反思。
年輕教師人人會用多媒體教學，且有記錄。教師人人有一份與教學相關(guān)的報刊雜志。諸如中學生學習報、山西教育、晉城教育等。業(yè)務(wù)學習筆記堅持每周一次，且不少于5000字。
學校每學期要求教師聽課不少于15節(jié)，且能按時參加省市組織的有關(guān)培訓(xùn)工作。教師人人能承擔一項興趣小組活動。每年按時參加校際教研活動，且有主題發(fā)言記錄材料。每學期能按時制定教學計劃、作出總結(jié)。
（三）、校長能以身作則，有個人發(fā)展規(guī)劃，成長檔案，小結(jié)。能逐周安排工作，且有工作日志，尤其注重骨干教師的培養(yǎng)。每周代課不少于4節(jié)，每學期聽課不少于40節(jié)。
�。ㄋ模�、每周進行一次教研活動，且能真正解決教師在教學實踐中的問題。每學期組織一次公開教學、示范教學、優(yōu)質(zhì)論文、教案、優(yōu)質(zhì)課的評選活動 。我校教師原麗芳的論文《讓學生批改作文 實現(xiàn)教學雙贏》、樊燕林的論文《在知識形成過程中，倡導(dǎo)自主學習》、錢俊紅的論文《且談數(shù)學教學中的創(chuàng)新教育》在山西《學習方法報》上發(fā)表。原麗芳的教案被評為學校優(yōu)質(zhì)教案，且受到檢查組的好評。
�。ㄎ澹W校，教師人人有德育工作計劃、總結(jié)，有德育主題活動安排、記錄，效果良好。
�。⒛芙Y(jié)合我校實際，確立研究課題。課題有方案、有計劃、有小結(jié)。同時注重加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，且落實較好。
（七）、課堂教學，教師能體現(xiàn)新的教學理念，落實新的課程標準，年輕教師都能使用多媒體進行教學，特別是九年級語文教師原麗芳，課堂教學效果明顯，設(shè)計巧妙，本次檢查組聽課給予了很高的評價。大多數(shù)教師在批改作業(yè)方面數(shù)量足、批改及時。
�。ò耍⒃诮虒W常規(guī)管理方面。校園內(nèi)堅持一天一打掃，保持清潔衛(wèi)生，無安全隱患 。校長、教導(dǎo)主任、教研組長能堅持每月對教師的教案、作業(yè)等進行檢查，且有記錄。堅持每年“五四”召開一次體育運動會，每年對學生進行一次體質(zhì)健康測試，學生有評價方案 ，有成長記錄袋。平時考查、其中、期末成績記錄齊全，且每次都有學科質(zhì)量分析報告。教師的量化考核有依據(jù)，確實做到了獎優(yōu)罰劣。
�。ň牛�、食堂干凈衛(wèi)生，有衛(wèi)生許可證，炊事人員有健康體檢證，廚房瓷磚貼面，地面硬化，賬目清楚，有流動水洗碗池，糧食、蔬菜能分類儲存。宿舍干凈衛(wèi)生，陳設(shè)整齊，有專職人員管理。
�。ㄊ�、我校教師原麗芳曾在XX年榮獲縣級“教學骨干”稱號。樊燕林、錢俊紅、原麗芳的論文曾在省級報刊發(fā)表。
�。ㄒ唬┦芙�(jīng)濟條件限制，教學樓內(nèi)因無暖氣設(shè)備，冬季教師無法集體辦公。學生上課受凍。
�。ǘ⿲W校操場因地勢低，夏季積水成災(zāi)，無法保證學生正常上操和課外活動。
（三）受師資水平限制，盛市、縣級公開課、優(yōu)質(zhì)課、精品課無人獲獎。
�。ㄋ模┥贁�(shù)教師教學態(tài)度不端正，對教學工作存在應(yīng)付思想。
規(guī)范化學校自評報告2
xx東莞中心初級中學，xx年建校，現(xiàn)有在校生xx人，教職工xx，其中教師xx人，專職語文教師12人。普通話達標教師76人，占教師總數(shù)的71%。
教學理念是學校的靈魂，是學校發(fā)展和創(chuàng)新的原動力。幾年來，我們本著“提升思想道德品味，塑造人格魅力；提升專業(yè)技術(shù)品味，塑造教學魅力；提升生活交往品味，塑造形象魅力”的思想，認真做好學校各方面的工作。
學校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標準化工作的基礎(chǔ)，說普通話，寫規(guī)范字是學校教育的重要組成部分。學校的語言文字氛圍體現(xiàn)了學校的文化品位，反映了學生的綜合素質(zhì)。學校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次申報“縣級語言文字規(guī)范化示范�！惫ぷ�，決定以此次申報為契機，更加全面扎實的開展普通話推廣工作，盡快全面、大幅度的提高我校師生說普通話、寫規(guī)范字的水平，提高教育教學質(zhì)量。提高學生的綜合素質(zhì)，提高學校的文化內(nèi)涵。為此，學校召開專題會議，對此項工作進行了周密的部署，研究制定了《東莞中心初級中學縣級語言文字規(guī)范化示范校申報工作方案》，成立了專門的組織機構(gòu)，由校長劉煥軍親自掛帥任組長，由副校長劉樹偉等任副組長，王吉民、梁志壯、王佃波、孫延海、張會剛、孟祥偉、姜光泰等七位主任及年級組長為成員，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門分工明確，責任到人，高標準嚴要求，認真開展自查工作。同時組織全校師生認真學習《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國國家通用語言文字法》，要求在教育教學中必須使用普通話，寫規(guī)范字，讓每一位師生充分認識說普通話、使用規(guī)范字的重要性。
學校是語言文字工作的基礎(chǔ)陣地，做好語言文字工作是學校的責任和義務(wù)，提高學生語言文字應(yīng)用能力，也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、促進民族團結(jié)，增強民族凝聚力具有深遠的歷史意義。
我們學校雖然從未申報過縣級語言文字規(guī)范化示范校，但是在歷年推廣普通話的工作中也做了大量的工作，取得了一些成績。
一、大力營造使用規(guī)范字、說普通話的氛圍。
為了讓推普工作廣泛深入的開展，學校宣傳部門大力營造使用規(guī)范字、說普通話的氛圍。我們在學校門口，櫥窗、樓道走廊、教師辦公室、實驗室、會議室、餐廳、宿舍等處懸掛“請說普通話，請寫規(guī)范字”、“說好普通話，方便你我她”、“說普通話美麗青春，魅力語言”、“普通話：情感的紐帶，溝通橋梁”、“普通話是校園語言”、“普通話同青春攜手，文明和時尚并肩”、“雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤人生”、“實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”等一系列宣傳標語，利用廣播、櫥窗、板報廣泛宣傳使用規(guī)范文字語言，說普通話的重要性，讓使用規(guī)范語言文字、說普通話的思想深入到學校的各個角落，深入到每個人的心田。
二、建立健全規(guī)章制度，時時強化處處落實。
學校認真貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指示精神，實行“三納入一滲透”：語言文字規(guī)范化納入學校常規(guī)要求，納入教育督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，納入培養(yǎng)目標、管理常規(guī)和基本訓(xùn)練，滲透到德、智、體、美及社會實踐活動中。
1、學校領(lǐng)導(dǎo)部門在每年都要根據(jù)現(xiàn)實情況制定推普工作計劃，各處室根據(jù)學校的計劃精神，結(jié)合自己的職能特點制定具體的切實可行的措施，各任課教師也要把推普工作作為一項教學內(nèi)容寫進教學計劃，由教導(dǎo)處監(jiān)督實施。
2、在校園內(nèi)，無論任何場合，全體師生必須使用普通話進行交流，學校設(shè)督查室，由專人巡視督察，糾正不正確的語言行為。
3、學校的公文、報刊、試卷、宣傳材料乃至檔案資料，教師的教案、授課板書、聽課記錄、作業(yè)批改用語及記錄等都必須使用規(guī)范字。
4、全體教職工積極參加普通話培訓(xùn)測試，把教師的普通話水平與評先評優(yōu)、評估教學質(zhì)量掛鉤，把此項內(nèi)容作為骨干教師培養(yǎng)和青年教師培養(yǎng)的一項重要內(nèi)容，把國家有關(guān)語言文字的方針政策寫進學生手冊。
5、要求語文教師結(jié)合我縣語言特點，編訂鄉(xiāng)土教材，有針對性地糾正不規(guī)范的語言現(xiàn)象，較大程度的提高師生運用普通話的能力，使學生較好的掌握2500個漢字。語文教師要經(jīng)常性的組織普通話即興演講，以訓(xùn)練學生的思維能力和口語表達能力。
三、開展靈活多樣、生動活潑的有益的活動，推動我校使用規(guī)范語言文字、說普通話工作的進一步開展。
1、在教師中，每學期開展一次普通話演講比賽和普通話說課展示，使普通話成為我校教師教師基本訓(xùn)練項目之一。
2、在學生中，每學期開展一次詩歌、散文等朗誦活動。加強規(guī)范字書寫“漢字百字競賽”、語文標準朗讀和口語表達等。
3、通過一系列活動的開展，我校在使用規(guī)范的語言文字、說好普通話方面取得了顯著的成績。劉樹偉老師在第三屆“全國教師語言文字基本功大賽”中獲得二等獎，由孟慶彪、陳志娟、趙翠娜三位教師指導(dǎo)的八位同學在縣教育局舉辦的“講普通話說 英語風采”大賽中受到語委辦領(lǐng)導(dǎo)的一致認可，對普通話的推廣起了重大的促進作用。
總之，我校積極響應(yīng)上級的號召，積極廣泛的開展“說普通話、使用規(guī)范的語言文字”的活動，使普通話正真成為東莞初中的教學用語、交際用語、校園用語。但也存在著一些不足的地方，如教師普通話達標率還不是特別高，普通話水平等級低，在校學生講普通話的習慣還不全面。我們將抓住此次申報縣級語言文字規(guī)范化示范校的機會，充分查找不足，采取有效措施，真正提高我校師生說普通話、使用規(guī)范字的水平，使東莞初中早日成為縣級語言文字規(guī)范化示范校。
規(guī)范化學校自評報告3
一、自查情況：
根據(jù)市教育局《關(guān)于開展全市義務(wù)教育段學校規(guī)范辦學行為評估的通知》（xx教督〔2012〕號）精神，學校嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，在期中階段，開展了一次全面的自查工作，現(xiàn)總結(jié)如下:
�。ㄒ唬┮�(guī)范教學管理
1、組織機構(gòu)。期初，學校成立了規(guī)范辦學行為工作小組，以傅俐俐校長任組長，以屠亞萍書記、陳峰副校長、陳海炳副校長、教導(dǎo)主任為副組長，以6位年級段長和xx實驗小學第四屆家校聯(lián)合會學習部家長為組員。
2、目標措施。學校制訂了學期減負工作目標和措施，范利用教師會議向全體教師解讀和明確規(guī)范辦學的有關(guān)和要求。教導(dǎo)處指導(dǎo)年段長做好年級組日常教學情況的了解和減負工作的落實。教導(dǎo)處在期中召開學生座談和問卷，從學生層面了解學業(yè)情況。期中組織開展家長座談，邀請家長走進學校，了解學校教育教學情況。期中組織所有行政配合各教研組長進行學科教學檢查，包括隨堂聽、作業(yè)檢查、教案檢查。學校印發(fā)《印發(fā)規(guī)范辦學告家長書》征求全體學生家長意見。學生和家長對任教師及學校規(guī)范辦學工作總體滿意。另外，本學期學校加強了行政巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋改正。
在校時間。學生在校上時間不超過6小時。一二年級實行彈性制上學，早上到校時間為8:40；三至六年級學生早上到校時間為7:；中午午休時間為11:40—1：10；下午放學時間為:40。嚴禁各學科教師占用學生的間、午休、自修時間進行集體教學活動。
4、公示監(jiān)督。期初，在校門外公告欄里安裝了學校規(guī)范辦學行為監(jiān)督公示牌，公布了減負舉報電話、投訴信箱、校歷、程表、作息表、間活動安排表。相關(guān)信息也在校園網(wǎng)上進行了公告。學校通過各種途徑，將程設(shè)置等相關(guān)信息告知學生、家長，廣泛接受社會各界的檢查與監(jiān)督。
�。ǘ┮�(guī)范教學行為
1、控制作業(yè)量。學校堅決禁止教師利用雙休日、節(jié)假日或晚上時間組織學生集體補。分年段控制學生作業(yè)總量，小學一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級平均書面家庭作業(yè)量不超過1小時，教師對學生書面作業(yè)全部批改，并及時反饋。期中對教師的備和學生的作業(yè)進行了檢查，召開大會及時進行反饋。
2、開足開齊。
1）完善程結(jié)構(gòu)。在嚴格依據(jù)國家程標準要求，開齊開足基礎(chǔ)性程的基礎(chǔ)上，增加多樣化的拓展型程：建設(shè)知識拓展、體藝特長、實踐活動等特色程；培育由普及型、提高型組合的層次分明的精品程；靈活呈現(xiàn)學期、每月、一周等三類亮點程安排。以期達到拓展性程的興趣性、活動性、層次性和選擇性，滿足學生的個性化學習需求。
2）改進程設(shè)置。在每一天下午實施長短——短20分，長40分，共二組長短。每組長短分別安排“學科+閱讀”或“學科+活動”。只要體現(xiàn)三個方面：
一是突顯拓展閱讀：語、數(shù)、英、科學、品生（社）學科分別開拓20分閱讀，做到學科內(nèi)外知識、心理、德育等方面的有效銜接與融合。
二是加強學科整合：把品生（社）與班隊、語整合起，增強了德育的育人功能；安排美術(shù)、體育長，有機結(jié)合國家程和校本程，增強活動體驗。
三是滿足個性化學習：精彩豐呈的菜單式社團程的開設(shè)，貫徹以“家長知情、學生自愿、教師走教、動態(tài)分層”的原則，積極探索分類走班、分層走班的選模式。）按照國家要求開齊開足上好音樂、美術(shù)、體育等體藝程。其中，音樂一周2時，美術(shù)一周2時，體育-4時。音體美學科配備專職教師授。學校認真落實大間活動，確保學生每天1小時校園體育活動時間。學校每天安排0分鐘的大間活動。體育組還自編了一套室內(nèi)操，如遇霧霾或雨天，各班在班主任老師的'組織帶領(lǐng)下，就在教室做室內(nèi)操。中餐午休后，在12：0—1：00，各班開展午間活動。
3、學業(yè)評估。平時各學科教師自行開展單元練習，取消全校性的期末統(tǒng)測。改為在平時的抽年級和學科進行單項的語、數(shù)學、英語三門學科分塊的質(zhì)量監(jiān)測，其他學科由任教師自行進行考查。學校根據(jù)上級要求，對學生進行綜合素質(zhì)評估。不在班級中公布每個學生的期末考試成績，不進行成績排名。學生全面素質(zhì)報告單采用等級制。
4、教輔資料。在《浙江省中小學教學用書目錄》范圍內(nèi)征訂學生用的教輔材料。學校不統(tǒng)一購買規(guī)定以外的教輔材料。
�。ㄈ┮�(guī)范招生工作
學生招生工作嚴格執(zhí)行上級行政部門的有關(guān)精神。20xx學年一年級新生招生工作，嚴格執(zhí)行零擇校招生政策，嚴格根據(jù)區(qū)教育局劃分的施教區(qū)域錄取符合入學條的學齡兒童。招生前，學校把學區(qū)劃分、入學資格、報名材料、報名時間、等信息通過校網(wǎng)站向社會公布，并公布投訴電話和校長信箱。招生過程中，嚴格審核、把關(guān)每位報名學生的入學條和材料。新生錄取名單在校門口宣傳欄公示天，接受社會和政府的監(jiān)督。整個招生工作規(guī)范有序，公平公開。學校堅決杜絕重點班現(xiàn)象，教導(dǎo)處根據(jù)男女生比例對新一年級進行均衡編班。在師資配備上根據(jù)任老師業(yè)務(wù)水平、個性特長、年齡結(jié)構(gòu)等情況，進行合理搭配，努力做到平行班師資力量均衡，平行班齊頭并進。編班時，學校還特別將殘疾兒童安排給經(jīng)驗豐富的班主任，這樣更有利于這些孩子的身心發(fā)展。
二、存在問題及改進情況：
�。ㄒ唬┯捎谔鞖獾炔豢煽咕艿脑颍ㄈ缬晏斓龋�，大間活動部分改在室內(nèi)進行。今后，學校將進一步豐富室內(nèi)活動內(nèi)容，并組織開展一些可在室內(nèi)進行的身體鍛煉活動。
（二）學校嚴格控制學生作業(yè)量，學校要求教師對后0%學生要注意改進輔導(dǎo)的方式方法，不可一味額外增加作業(yè)量，面對六年級畢業(yè)班學生，學校專門召開六年級語數(shù)英任老師會議，在制定復(fù)習計劃的基礎(chǔ)上，召開教學研討會議，強調(diào)輕負高質(zhì)的重要性。今后還將繼續(xù)在這方面下功夫。
規(guī)范化學校自評報告4
為了全面貫徹教育方針，積極推進素質(zhì)教育，根據(jù)教體局督導(dǎo)室4月14日會議要求，包信中心校認真開展自評工作�，F(xiàn)將自評開展情況匯報如下：
一．精心籌備，開好自評動員會。
4月14日下午，甕校長把14日上午自評會議精神向中心校班子成員作了詳細匯報。結(jié)合匯報境況，夏校長組織班子成員對《息縣小學梯次發(fā)展管理教育教學綜合評價評估細則》進行認真研讀，決定復(fù)印《息縣小學梯次發(fā)展管理教育教學綜合評價評估細則》發(fā)放給每所村小，同時要求負責督導(dǎo)工作的秦華同志認真籌備，擇時召開各小學校長會進行自評動員。
二．成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛宣傳。
4月16日上午，中心校召開全鎮(zhèn)小學校長會，會上秦華同志傳達了4月14日教體局督導(dǎo)會議精神，并帶領(lǐng)各小學校長對《梯次評估細則》進行認真研讀，結(jié)合《梯次評估細則》要求，夏校長就自評的意義、如何開展自評、針對自評中出現(xiàn)的問題、如何整改等提出具體指導(dǎo)意見，并在會上成立了以夏校長為組長、秦華、各村小校長為成員的自評領(lǐng)導(dǎo)小組。
三．精心組織，認真自評。
根據(jù)4月16日會議要求，自評共分三個階段：
第一階段：以校為單位，針對各校實際，結(jié)合《梯次評估細則》開展自評，并把自評結(jié)果在4月23日前交中心校匯總上報督導(dǎo)室。
第二階段：結(jié)合自評情況，各校按《梯次評估細則》要求分五個方面把平時工作情況。。歸檔，總結(jié)成績及經(jīng)驗，完善工作中的不足，并針對自評中存在的問題想辦法解決。
第三階段：結(jié)合自評開展情況，形成自評報告，迎接上級評估。
四．自評取得的主要成績。
1、學校管理更科學。通過自評工作的開展，學校管理者能全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，學校發(fā)展規(guī)范更合理，年度計劃更科學。在自評工作中，班子成員團結(jié)協(xié)助，職責分明，工作扎實，校領(lǐng)導(dǎo)能深入教學第一線，指導(dǎo)教師開展教學活動，教學常規(guī)制度得到完善。教師能按制度落實常規(guī)，課程開設(shè)較齊，計劃得到落實，總結(jié)及時。在平時的教學中，學校注重過程管理，檢查認真，記錄詳實，教研氛圍濃厚，平時教研能做到“五落實”。另外，在自評中，教師的專業(yè)發(fā)展引起學校領(lǐng)導(dǎo)的重視，已制定教師專業(yè)發(fā)展計劃，準備按計劃實施。學生的評價機制也得到完善，特別是通過自評工作的開展，學校規(guī)范了檔案管理，同時結(jié)合學�？傮w規(guī)劃，校園綠化，美化工作得到加強。良好的校園文化已成為包信中心校的一道亮麗風景。
2、學生的發(fā)展成為學校教育的主題。通過自評工作的開展，現(xiàn)在的包信中心校學生入學率﹑鞏固率﹑畢業(yè)生合格率均達100℅，而且每位教師都為后進生制定有詳細的計劃，針對計劃，轉(zhuǎn)化有記錄，無體罰學生現(xiàn)象發(fā)生，各校能堅持以德育為首，重視少先隊工作，活動開展豐富多彩，良好的行為習慣初步形成，通過教師的努力，學生的知識和技能得到提高，特別是知識目標，部分學校部分班級的合格率達100℅。每所學校都能堅持上兩操，保證學生在�；顒訒r間。而且部分學校充分利用遠教設(shè)備，開設(shè)美術(shù)課﹑音樂課，豐富學生的藝術(shù)活動，并及時成立各種興趣小組，組織學生參加一些實踐活動，培養(yǎng)學生的廣泛興趣，特長生培養(yǎng)工作也得到重視。
3、教師發(fā)展得到重視。在自評過程中學校重視教師職業(yè)道德規(guī)范的宣傳和教育，各辦公室、教研組均掛有教師職業(yè)道德規(guī)范，教師。解規(guī)范內(nèi)涵，并積極遵守，教師量化中，教師道德已納入考評范疇。廣大教師熱愛教育，為人師表，無一例違反《信陽市中小學道德八項規(guī)定》，并且教師能結(jié)合學科特點對學生進行情感和價值觀的培養(yǎng)，注重個體差異和特長生培養(yǎng)，根據(jù)梯次管理目標要求，中心校今期計劃拿出績效工資的10℅用來激勵教師學習。具體方案正在制定中。學校重視發(fā)揮骨干教師的作用，在上期的基礎(chǔ)上，今期擴大了省、市級骨干教師專題講座隊伍，吸收村小骨干教師到中心校實施專題講座。截止目前，已有省市級骨干教師秦華、周玉華、姜玉芳、孫彬、付永鋒等同志做了專題講座。一線教師注重發(fā)揮課堂教學效率，課堂教學方法：多，師生活動得當，學生主體作用突出，而且部分教師能充分運用現(xiàn)代教育手段上課，提高了教學效率，為了提高遠教設(shè)備的使用，中心校把使用遠教設(shè)備上課作為教師年度考核的一項重要內(nèi)容，要求各校把教師使用設(shè)備寫在課程表中。中心校到各校聽課專聽電教課，不按課表上電教課的一律按制度給予處罰。同時學校重視教師崗位培訓(xùn)，為學歷提高教師給予適當經(jīng)濟補助。并在每年暑期對全體教師進行一次專業(yè)知識測試。并把測試結(jié)果納入教師量化。
4、教育科研得到加強。在自評中，學校非常重視教育教改。首先成立中心校教研組，帶動各小學開展教研活動。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，中心校要求每位教師訂專業(yè)雜志2份，平時學習做好讀書筆記，加強反思。并把教師學習納入教師量化，在此基礎(chǔ)上，中心校精心組織各種活動，開展教學觀摩、教學比武、課標學習、課程培訓(xùn)等�；顒拥拈_展立足教師現(xiàn)有水平，對做的好的教師給予獎勵。并著手申報教育課題，加強校本資源開發(fā)與整合，通過自評工作的開展，教師參與教研的積極性得到提高，教研氛圍濃，而且包信中心校的教研模式得到上級認可，20xx年2月14日中心校秦華同志代表中心校在東小召開的業(yè)務(wù)校長會上做了經(jīng)驗發(fā)言，并把發(fā)言材料掛在息教網(wǎng)教育科研欄內(nèi)供全縣學校學習。
5、特色工作初見成效。中心校一直堅持環(huán)境育人，為了給廣大師生提供優(yōu)美的育人環(huán)境。中心校先后投入十多萬元，美化學校墻壁27面，綠化校園面積500平米，種花200多株，辦文化櫥窗4面，硬化路面近1000平米，購買圖書5000多冊。同時堅持每月創(chuàng)辦校報《閭河圃》一期，每天開通校園之聲兩次等等。這些工作的開展都為師生提供良好的育人環(huán)境，時時影響學生的健康成長。
五．自評存在的主要問題
1、學校長期規(guī)劃不足
2、課程開設(shè)不齊而且課時不足
3、缺乏對特長生的培養(yǎng)
4、學生知識不達標
5、文體活動開展不足
6、校本培訓(xùn)少
7、缺課題申報
8、特色教育有待加強
六．整改的措施
針對自評中存在的問題，下一步中心校計劃加強各學校規(guī)劃，進一步整合教師資源，開齊課程開足課時，同時加強常規(guī)教學的落實。提高學生的知識水平。大力開展文體活動，加強校本培訓(xùn)，逐步提高教師教書育人的水平，加強教研活動的開展，注重課題申報完善相關(guān)的資料，力爭創(chuàng)辦人民滿意的學校。
規(guī)范化學校自評報告5
建設(shè)“健康校園”是學校工作的有機組織部分，是實施素質(zhì)教育培養(yǎng)跨世紀人才的重要內(nèi)容之一。健康教育是學校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。近年來，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，為認真貫徹《渭城區(qū)教育局關(guān)于做好20xx年學校健康教育評價工作的通知》精神，依據(jù)《國家衛(wèi)生城市標準》、《學校健康教育評價方案》的要求，結(jié)合創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，以生為本，面向全體學生開齊上足健康教育課，開展許多有益于學生身心健康的活動，把健康教育滲透到各學科教育教學之中，培養(yǎng)了學生良好的衛(wèi)生習慣，增強了學生自我保健意識，幫助學生了解了科學營養(yǎng)知識，建立了科學的生活方式，為促進學生健康成長，全面推進素質(zhì)教育奠定了堅實基礎(chǔ)�，F(xiàn)就我校開展健康教育工作的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全學校健康教育網(wǎng)絡(luò)
多年來，我校十分注重抓好學生身體、心理素質(zhì)等教育工作，一直把健康教育的教育教學作為學校工作的重點來抓，作為提高學生綜合素質(zhì)的強基工程來抓。
�。ㄒ唬┦墙�、健全學校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，職責明確，健教工作事事有人抓，責任有人負。學校成立了由一把手校長擔任組長，分管副校長為副組長，教導(dǎo)處、少先隊、總務(wù)處等部門負責人及年級組長、校醫(yī)等相關(guān)人員為組員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
（二）是認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，能夠以《學校健康教育評價方案》作為學校健康教育工作的指南。每學年都將健康教育工作列入學校工作計劃，制定詳盡、可行、科學的健康教育專項工作計劃，做到年初有計劃，年終有總結(jié)。
�。ㄈ┦歉鶕�(jù)《學校健康教育評價方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標，組織全校師生認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校健康教育評價方案》等有關(guān)健康教育及衛(wèi)生工作的政策法規(guī)，掌握學校健康教育的工作內(nèi)容，使之逐步進入規(guī)范化、科學化的軌道。
工作中我們統(tǒng)一思想，強化領(lǐng)導(dǎo)，形成共識：即引導(dǎo)學生從小接受系統(tǒng)的健康知識教育，提高他們的衛(wèi)生知識水平；培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣，建立健康向上的生活方式；促進學生增強自我保健意識和防護能力，能夠預(yù)防各種常見病、多發(fā)病，為學生一生的健康打下良好的基礎(chǔ)。全校各部門都圍繞這樣的共識，都圍繞一切為學生身心健康服務(wù)的宗旨齊抓共管，形成了整體聯(lián)動效應(yīng)。
二、 加大投入，強化培訓(xùn)，不斷提高學校健康教育水平
為搞好學校健康教育工作，學校千方百計改善學校健康教育的硬件設(shè)備，提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務(wù)水平。近年來，學校每年都保證一定的資金投入，購置健康教育教材和教具；學校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標準要求；學生飲水和廁所設(shè)施基本達標。
要讓學生知曉有關(guān)健康知識、信息，掌握自我保健的技能，培訓(xùn)稱職的健教老師是十分必要的。多年來我校非常重視健康教育師資隊伍的建設(shè)，不斷加強對健康教育教師進行培訓(xùn)，使其知識不斷更新。我們定期由對健教老師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有時還邀請衛(wèi)生防疫部門人員或醫(yī)院的醫(yī)生對教師進行培訓(xùn)，發(fā)放有關(guān)健教宣傳材料，并借鑒兄弟學校的工作經(jīng)驗，提高健教老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為保證學校健康教育的正常開展奠定基礎(chǔ)。
三、立足課堂，狠抓落實，推動學校健康教育富有成效
近年來，我們堅持將健康教育列入整個教學計劃，立足課堂，充分發(fā)揮課堂教育教學主陣地作用，狠抓落實，對培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起到了很好的推動作用。一是認真落實健康教育課，堅持做到“五有”，即有教師，有教材，有教案，有課時，有考核，確保學校健康教育課本擁有率、開課率均達到98%以上。二是學期初我們組織任課教師認真制定教學計劃，定期由教導(dǎo)處分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組負責人組織教師認真學習教材，堅持集體備課、互相聽課，互相交流，及時總結(jié)教學經(jīng)驗，提高了課堂教學的質(zhì)量。在設(shè)計健康教育教案時，我們要求教師在教學目的、教學內(nèi)容、教學形式、教學方法等方面均要考慮到該年齡段兒童的特點，做到因人施教，促使學生對健康教育課產(chǎn)生興趣。三是加大宣傳力度，充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報、告家長書等形式，積極開展健康衛(wèi)生知識宣傳，提高學生自我保護意識，同時還帶動每個家庭的健康意識。另外還利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾電視臺等途徑宣講健康基礎(chǔ)知識，開展衛(wèi)生知識專題講座，讓學生了解日常生活中所接觸到的健康小知識。四是學校建立了定期體檢制度和學生健康檔案卡，開展了較大規(guī)模的學生體質(zhì)調(diào)研活動。同時，我們還根據(jù)上級部門的要求，在全體師生中積極開展健康知識競賽活動，取得了良好效果。確保學生健康知識知曉率達95%以上，學生健康行為形成率達90% 以上。
四、加強日常衛(wèi)生管理工作，積極預(yù)防常見病、傳染病的發(fā)生
1.我們經(jīng)常利用班會、主題隊會及國旗下講話，加強對全校師生的日常衛(wèi)生習慣教育，定期召開班主任會議，總結(jié)近期各班及學校的衛(wèi)生狀況，指出存在的問題，及時糾正。2012年5月學校邀請了韓家灣衛(wèi)生院專家做了衛(wèi)生防疫培訓(xùn)，我校全體學生184人按年段分別向來賓展示了主題為“新區(qū)發(fā)展，健康第一”的宣傳板報。同學們在活動中學習到了健康知識，享受到了健康科學帶來的幸福與溫暖，更感悟到了健康教育的深刻內(nèi)涵。
2.注重學生健康行為的指導(dǎo)。我們專門設(shè)計了學生行為規(guī)范檢查簿，與紅領(lǐng)巾值勤結(jié)合起來，每班指定到人進行記載，定期進行檢查，學校分管領(lǐng)導(dǎo)和保健教師隨時到班級進行抽查。
3.我們將學校的公共衛(wèi)生區(qū)、教室劃分各班負責，堅持每天一小掃，每周一大掃，每天值班領(lǐng)導(dǎo)進行巡查，每周組織相關(guān)人員進行檢查打分，列入文明班級評比，并且與老師的班級考核掛鉤。學校的廁所安排了專門的衛(wèi)生保潔人員，每天早、晚沖洗，定期清掃、消毒、除臭。
4.積極開展除“四害”工作，在每個過道口和操場邊都安置了鼠廊，并及時清理衛(wèi)生死角，各室及時通風，消毒，杜絕傳染病。
5.認真做好學生的疾病防治工作，制定疾病上報制度，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病患者立即隔離同時上報有關(guān)部門并組織人員消毒。堅持每天日報制。
6.根據(jù)創(chuàng)建要求，對照相關(guān)要求，認真做好健康教育資料的建檔工作，健康教育自評報表及時匯總，評價結(jié)果實事求是，發(fā)現(xiàn)問題和不足，都能及時找出原因盡快糾正，保證學校健康教育各項評價指標達到國家衛(wèi)生城市的標準。
五、健康教育和學生文體活動
1、嚴格執(zhí)行“三課兩操兩活動”。
1)統(tǒng)籌安排體育和活動課教學。根據(jù)新課程標準每天有一節(jié)體育課或體育活動課，制定好各班級《體育與健身》課、體育活動課的教學內(nèi)容和計劃，確保每班每天有一節(jié)體育或體育活動課。
2)積極落實學生廣播操、健身操、眼保健操，以及廣場舞，促進學生健康成長。
2、保障學生每天鍛煉1小時。
1) 開展各項體育比賽。根據(jù)學生特點和學校實際情況，制定了陽光體育之春季田徑運動會、秋季趣味運動會、冬季越野賽、課間十分鐘游戲等校園比賽，促進學生自我鍛煉能力的提高。
2) 抓好滑板隊、籃球隊的訓(xùn)練。促進班級體育活動的開展，形成班班有特長、班班有特色，以點帶面，從而普及體育鍛煉。從而使課中有舉措、課間有落實、校外有活動，來保障學生每天鍛煉1小時。
總之，我校一直把健康教育作為學校的重點工作來抓，一切從學生的身心健康出發(fā)，牢固樹立健康第一的思想，做了一些工作，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求，與兄弟學校相比，還有差距，我們將緊緊抓住教育局督查的契機，發(fā)揚成績，改正不足，努力使我校的健康教育工作更上新臺階。
規(guī)范化學校自評報告6
為扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量，我校強化德育工作，深化教育改革，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，扎實做好各項工作，在教育教學各方面都取得了一定的成效。對照《江蘇省中小學素質(zhì)教育督導(dǎo)評估標準》，現(xiàn)對自評情況作出如下匯報：
一、學校基本情況
我們射陽縣八大家中心小學地處射陽縣北部重鎮(zhèn)臨海鎮(zhèn)中心街，歷史悠久，環(huán)境宜人。學�，F(xiàn)占地面積26000平方米，建筑面積8500平方米，體育活動場地5500平方米。學�，F(xiàn)有教學班24個，學生1380名。在編在崗教師60名，其中高級教師5人，一級教師30名，二級教師16名，三級教師4人，未定級5人。教師學歷合格率100﹪。
二、素質(zhì)教育自評情況
（一）、辦學思想
近年來，學校根據(jù)“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的育人宗旨，全面貫徹黨和國家的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，創(chuàng)建和諧學校。圍繞“堅持發(fā)展，深化改革，爭創(chuàng)一流，凸顯特色”的奮斗目標，依法辦學，科學管理，從嚴治校，已經(jīng)形成了“活潑、民主、團結(jié)、進取”的校風和“樂讀、善思、探索、求真”的學風。
學校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上制定了年度工作計劃，責任明確，措施具體，及時總結(jié)和反思。學校全面落實省“五嚴”規(guī)定，全面規(guī)范辦學行為。學校重視教育教學質(zhì)量提升，開展有效教學，向課堂四十分鐘要效益。在此基礎(chǔ)上學校還狠抓特色建設(shè)，全校師生共同努力，力爭促進學校持續(xù)發(fā)展。
�。ǘ�、制度建設(shè)
學校堅持依法治校，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法維護教學秩序和師生權(quán)益。實行校長負責制，做到校務(wù)公開，重大問題集體研究，充分發(fā)揮工會、教代會、家長委員會作用，形成有效的監(jiān)督、參與機制，公眾意見渠道暢通。
我校嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》，為了規(guī)范辦學行為，我校從實際出發(fā)，制定了以服務(wù)教學、服務(wù)學生為導(dǎo)向的崗位責任制度，如《班主任崗位職責》《學校安全保衛(wèi)職責》《食堂衛(wèi)生管理制度》，使崗位職責更加明確。學校制定了全員參與、全面考查的《素質(zhì)教育工作自評制度》，認真履行《江蘇省中小學校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實施細則》規(guī)定的有關(guān)職責，每學期開展自評、整改工作。學校把學生綜合素質(zhì)發(fā)展作為評價基本標準，學校、家長及社會多方參與，從道德行為、基礎(chǔ)知識和技能、身體素質(zhì)、特長愛好、教師評語等方面對學生進行全面的評定，注重“過程性評價”，學生考試按優(yōu)、良、及格等級評定，以“素質(zhì)報告書”的形式每學期作好學生成長記錄。為打造平安校園、和諧校園，排除安全隱患，確保無重大安全責任事故發(fā)生，學校健全了安保體系，成立了以校長為主要責任人的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。簽訂了學校、班主任、教師之間的安全責任狀。做到“人防、物防、技防”三結(jié)合，制定了突發(fā)事件處置預(yù)案，并經(jīng)常開展安全教育和應(yīng)急演練。
學校制定了《八大家小學衛(wèi)生管理細則》，重視麻疹、腮腺炎、流腦等常見病、流行病的預(yù)防工作，按要求開展衛(wèi)生監(jiān)督工作，確保學生生活、教學場所衛(wèi)生，學生堅持課間做眼保健操，定期對學生進行健康檢查和體質(zhì)測試，建立健全了學生健康檔案。
�。ㄈ�、規(guī)范辦學
我校全面落實省“五嚴”規(guī)定，嚴格規(guī)范辦學行為，切實減輕學生負擔。
招生方面，我校堅持免試就近入學原則，不違規(guī)提前招，沒有進行任何形式的選拔性考試或以特長評級作為錄取依據(jù)。在校舍緊張的情況下，嚴格控制班額。平行班的班額、師資、條件相對均衡，沒有設(shè)置或變相設(shè)置重點班。轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出學生，學校嚴格按學籍管理規(guī)定執(zhí)行。
學校開齊開足規(guī)定課程，按課程標準設(shè)置課程和制定方案。不隨意增減課時和增加課程難度。課表常年在教室外墻和學校校園網(wǎng)站公示，接受社會監(jiān)督。同時，切實加強體藝教育，配備專職師資，場地建設(shè)、購置器材均符合國家標準。學校每年組織1次健康體檢，舉辦1次運動會和1次校園藝術(shù)節(jié)，全面實施體藝“2+1”。經(jīng)測試，我校的學生體質(zhì)健康整體水平測試合格率達95.7%以上，優(yōu)秀率達14%。20xx學年，我校學生籃球隊在縣小學生籃球比賽中獲第八名；課本劇《皇帝的新裝》在縣小學課本劇競賽中獲一等獎，有多名演在慶“六一”才藝展中獲獎，學校也獲得了優(yōu)秀組織獎。為滿足學生個性發(fā)展需求為取向，學校開設(shè)了校本課程《音畫童心》，內(nèi)容體現(xiàn)地方特色，科學規(guī)劃，落實了教師和課時。
學校嚴控學生每天在校集中學習的時間，確保在6小時以內(nèi)，確保學生10小時以上睡眠時間。學生作息時間表也常年在教室外墻和學校校園網(wǎng)站公示，接受社會監(jiān)督。學校開展了陽光體育活動，每周體育課、每天大課間體育活動按規(guī)定進行，保證學生每天校園體育活動不少于1小時。學校從不組織學生節(jié)假日集體補課，也不以任何名義在校內(nèi)外變相組織集體上課，在正常教育教學計劃之外沒有組織過有償補課活動，更沒有與校外機構(gòu)合作舉辦有償補習班。
為切實減輕學生的課業(yè)負擔，學校嚴控學生作業(yè)總量，規(guī)定一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，中高年級每天布置書面家庭作業(yè)嚴格控制在1小時以內(nèi)。書面家庭作業(yè)做到精選、精改、認真反饋，每學期統(tǒng)一考試不超過1次、科目不超過3門，且由學校組織命題和閱卷。不違規(guī)組織學生參加學科性競賽。學生考試成績以等第形式呈現(xiàn)、單獨通知學生本人，不排名，不公布。以促進學生發(fā)展、教師成長和改進教學為原則對學生進行評價，也不以學生學科考試成績?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)評價教師。
學校嚴格執(zhí)行國家和省市關(guān)于教育收費的政策，不違規(guī)收取各種費用，嚴格執(zhí)行落實“一教一輔”和自愿購買原則，所有教育收費均實行公示制度。
�。ㄋ模⒌掠c活動
近年來，學校把德育工作放在學校工作的首位，制定適合學生年齡特點德育目標、計劃，將德育滲透于教育教學各個環(huán)節(jié)。同時加強對家庭教育的指導(dǎo)，不斷密切家校聯(lián)系，達到共同教育學生的目的，學校堅持每年舉辦家長學校，每月進行家校聯(lián)系，定期舉行家長會，不定期進行家庭訪。
【規(guī)范化學校自評報告（通用6篇）】相關(guān)文章：
企業(yè)安全自評報告02-26
縣消防工作自查自評報告02-17
醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學教育自評報告4篇02-22
醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學教育工作自評報告02-09
幼兒園教務(wù)處主任自評報告01-21
2021中學依法治校自評報告12-27
中國聯(lián)通分公司青年文明號復(fù)核自評總結(jié)02-24
綜評自我陳述報告（精選8篇）03-09