高三學生檢討書合集9篇
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，我們通常要用檢討書來悔過自新，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。相信很多朋友都對寫檢討書感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占母呷龑W生檢討書9篇，希望對大家有所幫助。
高三學生檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
到了高三的時候，由于再過不久后我們就要參加高考，所以這個時候也是同學們最努力，學習最緊張的時候。為了時刻把握學生們的學習情況，老師也會經(jīng)常性的舉行模擬考試，在最近的這一次模擬考試中，也就是昨天出來成績的那一場考試，我考砸了，成績非常的不理想，我感覺自己完全沒發(fā)揮好。成績出來后我對自己非常的失望，所有人都在進步，只有我在倒退，寫下檢討書也是為了警示自己，下一次一定要考好。
看著如此不理想的成績，我思考了這段時間自己的不足，雖然我每天都在看書學習，但這段時間里的效率非常的低。雖然我也知道現(xiàn)在應該是緊張的時候，但越是在這種緊張的氛圍下，我就越是無法專心的學習，大概是我心里的壓力太大了吧！在學習時，我總是在想，如果高考沒考好怎么辦？一想到這個問題，我就感到自己有些喘不過氣來，學習的心思就這樣渙散了，因此我就越是著急，越加無法集中精神，我陷入了這樣一個死循環(huán)里。考試成績出來后，周圍的同學臉上都面帶著笑容，只有我一個人愁眉苦臉，因為我的內(nèi)心非常的難受，我對模擬考試無疑是非�？粗氐模粗@么糟糕的成績，一時間我都有些自暴自棄，昨天考試成績是上午出來的，但因為我心態(tài)受到了影響，所以下午的課程我基本上也沒有聽。
但是我也知道不能繼續(xù)這樣下去，在開始學習前我必須要先調(diào)整好自己的心態(tài)才行，不然再怎么學習也是無用功。我很感謝xxx老師，他是我的英語老師，在我的英語成績出來后，她并沒有一味的職責我成績下降，而且非常耐心的詢問我的原因，我把這些讓我感到苦惱的事情告訴了他之后，他給了我很多的意見，也正是因為他的建議，我才開始反思我自己，調(diào)整好自己的心態(tài)。
之后您也把我叫去談話了，作為我們班的班主任，您無疑是非常負責的，我的成績下降您好像比我更加著急，您說的話對我也有很大的幫助，我感覺我漸漸的能夠進入學習的狀態(tài)了，因此我也非常感謝您。在接下來的時間，我會認真學習，把我這段時間漏掉的知識點補上，保持住良好的心態(tài)，爭取在下一次的模擬考試中取得好的成績。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高三學生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
過得真的太快了，甚至于每天我還感覺到日子的到來，它就已經(jīng)逝去了。我們離的到來也越來越近了，緊張的氛圍在一步一步的逼近。
這個�？�，學校早在幾周之前就跟我們?nèi)钗迳甑膹娬{(diào)過要認真對待，考出的真實的水平，讓自己在高考的時候心里能有個底，也讓自己能夠知道自己哪一方面差一點，還有時間給我們及時的去彌補，所以對于這次的考試，不管是學校，老師，還是我們自己都格外重視。可是我卻沒有發(fā)揮好自己的真實水平，我感到非常的后悔與沮喪，但是我知道我已經(jīng)沒有太多的時間去讓我難過了，我應該及時的調(diào)整過來，重新以最好的狀態(tài)進入學習的氛圍。所以我針對這次�？伎荚囀Ю蚰蚕蛭易约鹤鞒鰴z討，也算是個自己一個交待。
這次考試題目的難度和高考差不多，不管是氛圍還是自己的狀態(tài)都是以模擬高考的角度去的，目的就是希望在高考前能夠知道自己的不足和優(yōu)勢都在哪里，并且在迎來高考的最后一點時間里，針對自己的不足去完善它，可是這次我卻完完全全沒有發(fā)揮出自己的真實水平，但是高考也是有一定的可能性讓我發(fā)揮不好的，我想了很久對于這件事情，我覺得最主要的還是在于我自己的一個心態(tài)問題，我太緊張了，以至于考試的時候很多次都直接腦海一片空白，導致平時很多能夠做出來的題目我都沒能拿到分，再加上我對自己的不自信，我覺得自己肯定考不好，覺得題目難，自己會不會寫，所以導致自己不愿意去想那種難題，然而造成自己緊張，，不自信的主要原因還是自己的功課不扎實導致的，如果我的功課足夠扎實，對自己有信心，以一種平常心去對待我一定可以超常發(fā)揮的。
所幸的是這不是真的高考，只是一次�？�，而�？甲钪饕木褪前l(fā)現(xiàn)自己的問題，去改善自己的不足，所以現(xiàn)在能夠及時的發(fā)現(xiàn)自己所存在的問題也應該覺得慶幸了，我也不會再沮喪難過下去，我一定會盡快把自己的心態(tài)調(diào)整過來，繼續(xù)為了高考而奮斗，對自己不會的知識點去努力鉆研，去發(fā)掘自己的潛能，在高考前將自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳，提醒自己要自信，不要緊張。
我相信我自己一定可以的，也請老師您能相信我。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
高三學生檢討書 篇3
您好！
我很慚愧，我都不知道怎么面對您，作為您的學生我在考試中做出這種行為，我知道您現(xiàn)在一定是非常的氣憤，因為您說過在您教出來的學生中，就從來沒有一個人在考試中作弊的，我現(xiàn)在對于我的舞弊行為非常的后悔，但是我卻不知道怎么樣才能挽回，老師，學生錯了，請您務必寬恕我這一次。
我現(xiàn)在高三的學生，那么就意味著我馬上就要迎接高考了，還有不到三個月的時間，我的學習您也是知道的，我這么做無非就是想讓家長放心一點，知道我的成績在飛速的進步，一次高考，他們的緊張程度不比我低，我的初衷就是想要他們放一放懸起來的那顆心，但是我卻用錯了方法，我真的不該考試舞弊的，首先這是月考，是為了檢驗我們這個月學到的東西，好讓我們直面的看出在哪些科目，存在著哪些弱勢，這樣我們才能在接下來的日子里面慢慢的把自己不會的知識點補足。但是我現(xiàn)在這樣直接舞弊，那么我就完全的看不清自己到底哪里還存在著不足之處，只會讓自己學習進展越來越緩慢、無從下手，我這么做就是在害我自己。
在老師您的一番教導之下，我就慢慢的意識到了這次作弊影響的不僅僅是我自身，還會存在諸多的其他影響。首先我的父母在得知我為了提高自己的學習成績不擇手段，那么他們該會有多難過，一定會覺得是自己沒有把我教好，才讓我有了這樣的念頭。其次就是老師您，您可能會因為自己的學生在月考中作弊而蒙羞，這是作為老師特別不愿意看到的事情，這是多么嚴重的思想錯誤啊。最后還會影響到我們班上的整體成績，我作弊被發(fā)現(xiàn)，那么勢必我的成績將會被直接取消，那么我就會直接拉低班上的平均成績，我真的知錯了，我在有作弊這個想法的時候，完全沒有想過被抓住會是什么樣的結果，我只想著怎么讓父母開心去了。
老師您放心，經(jīng)過這件事，我的心態(tài)已經(jīng)調(diào)整過來了，我會好好的以自身的實力去迎接高考，因為我總不能在高考的時候也作弊吧，最終看的還是自己的實力，距離高考還有些日子，我現(xiàn)在回頭是岸還為時不晚，就看老師您愿不愿意在給我一次機會了，我將在接下來的這段時間里面，好好的復習，每一次考試我都將全力以赴，認真對待，絕不再有半分歪念頭。還望您相信你學生一次，我一定會在下一次月考展現(xiàn)自己最真實的成績給您看。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高三學生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
很抱歉，在這次考試后要給您寫檢討書訴說我這次成績退步的消息，辜負了您的厚望不說，還讓您充滿了擔憂。實在是很抱歉，對不起了，我親愛的老師！
我已經(jīng)是一個高三的學生了，明年六月，我就要走進高考考場進行高考了，而這次的成績讓我感到了灰心，退步的程度也讓您感到驚訝。您一直以來是對我這個學生關愛有加的，這些我都知道，因為我經(jīng)常去找老師您聊天，經(jīng)常去纏著您問關于人生的問題，也就使得我比別的同學跟您更近一些，您從這些問題中對我更加熟悉一些。這一次成績的退步是我意料之外的，老師，我不是沒有努力，我沒有偷懶，也沒有敢在這種時候懈怠，我也不知道怎么這一次就退步了這么多……如果是因為我相比在我名次之前的同學，沒有那么努力的話，那也可能有之，畢竟現(xiàn)在已經(jīng)高三了，大家都在奮起而上，不是只有我在努力，而是所有人都在努力。如果真是這樣的話，那老師您就放心吧，我一定會比其他人更加努力的，為我自己，也為了不辜負您對我的喜愛。
高三，不比其他年級，其他年級的努力可能是多看一會兒書，多做一些題就可以奮起追上。老師您也知道，高三是綜合素質的大比拼，我既不能為了學習而影響身心健康，也不能為了身心健康而放棄學習，還有人際關系，我是指互相學習方面。我很喜歡幫助不會做題的同學，當然，是我會的那些題目，不會的題目，他們也不會問我，我以前一直以為我?guī)椭瑢W做題，是可以相應鞏固我的知識，使我的成績也得到提升的，但到了高三，經(jīng)過這次考試之后，我產(chǎn)生了懷疑，是我的方法有問題還是怎么呢？老師，我經(jīng)常給同學講題目，應該我對這些題目更加熟能生巧的，怎么我會退步呢？還是說高三的知識綜合下，讓我?guī)椭瑢W的時間變成了浪費時間呢？假如是浪費時間的事情，我還要繼續(xù)幫助其他同學嗎？老師，按我的性格，我還是會去幫助那些同學的，因為我懂得一個題目不會帶來的那種疑惑，也明白那種想要努力卻使不上勁兒的感覺，我希望我和我的同學都能夠成績優(yōu)異，在最終的高考中考出優(yōu)異的成績，考上優(yōu)秀的大學繼續(xù)深造！
這些疑惑希望老師在看完我的檢討書后給我一些建議，讓我在高三的學習中步步高升。
先謝謝老師您了！謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高三學生檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
在今天早上上課的時候啊，班上的同學都在認真的聽課做筆記，可我犯下了一個十分低級的錯誤，那就是在上課時間內(nèi)睡著了，由于我一直趴在桌子上，這也引起了老師您的注意。聽我的同桌說，那時候您在講臺上已經(jīng)喊了我?guī)拙淞�，可我還是沒有反應，于是您走到了我身邊把我給搖晃醒來了，這時候我才意識到自己是睡得太死了，本來我還只想著在課堂上瞇一小會的，可哪知道剛一趴在桌子上就直接進入了夢鄉(xiāng)了。
這次之所以在課堂上睡覺，自然是因為我的精神狀態(tài)不太好，這主要是怪我沒有好好地注意平日里的生活作息，在晚上沒有休息好，才會出現(xiàn)白天打瞌睡的情況。其實，疲憊對于我們這些高三學生并不陌生，因為現(xiàn)在的學習壓力的確是不小，不僅要面對著極快的學習節(jié)奏，還得面臨一周一小考，一月一大考的壓力，一旦在這個時候掉了隊，那可就真是很難再追趕上來了，所以我也是時刻都不敢掉以輕心啊。再過不久我們就要期末考試了，所以我很想證明一下自己，也想看一看自己在最近的生活中學的怎么樣，于是我在每天晚上的時候還會去加班加點的做一些練習題。
正是因為昨天晚上寫題目寫的有點晚了，弄的我上床時腦袋都有點昏昏沉沉了，等到了白天后，我也明顯的感覺到了自己的狀態(tài)不對勁，首先是眼睛酸酸的，眼皮一直都在往下垂，其次就是感覺自己沒有多少力氣。抱著這樣的狀態(tài)，我來到了學校里，本以為上幾節(jié)課后我能恢復過來，可我還是想的太多了，我越上課就越感覺自己的腦子快要宕機了，這不，當我在上語文課的時候，我實在是頂不住了，直接趴在了自己的課桌上，還把周圍的書擋在了我的前面，希望老師看不到我。我的這種行為注定是逃不過老師的慧眼的，所以我睡了一小會兒后就被老師給弄醒了，在我清醒的瞬間我也知道這次是大事不好了，肯定是要被老師給處罰一頓的。
最后，我也如自己所想的那樣，站著把這節(jié)課聽完了，然后還被罰掃教室的衛(wèi)生，最后還得寫一份檢討書。這種懲罰對我而言還是比較輕的，可能也是老師看在我們在平日里學習比較辛苦的份上放了我一馬吧。在此我也向老師您保證，接下來我一定會好好地去學習，不再去犯一些低級的錯誤了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高三學生檢討書 篇6
尊敬的老師
您好！
對于我們高三的學生來說，無論在學校里那個教室找一個學生問他“最重要的事情是什么？”他都會毫不猶豫的高速你“別吵，我還在復習！”是啊，高三了，我們經(jīng)歷了將近三年的'苦讀，每天早起晚睡，聞歌起舞，不停地磨礪著自己的知識，增長著自己的能力。沒天天沒亮就有人坐在寢室里讀書，天都黑了，也不見他放下。老師們更是前仆后繼的給我們找資料，印學習關鍵。大家都這樣一刻不停的學習，就為了今年的高考！為了我們的前途！所有人都在努力，都在奮斗，都在進行最后的沖刺！可我，卻在一天晚自習的時候，睡著了……
怎么會這樣？晚自習雖說沒有老師，但說它是一天之中最重要的可也擔當?shù)钠�，一天所學習的知識都堆積在我們的腦海，晚自習正好是整理這些知識的大好時機，這么長的時間，我們還能對明天的課程進行復習，不懂的知識也能在晚自習學習。多么自由的學習時間，只屬于我們的學習時間，可是在那天我居然就這樣吧這個學習的大好機會從自己的手中溜走了！
在這樣緊湊的學習中，錯失一環(huán)就會導致在今后一段時間內(nèi)都會受到影響。沒有鞏固，導致我那天的課程沒有記熟練；沒有復習，在之前的課程也落下了；沒有預習，我甚至在隔天后連老師講的課都更不上來。之后為了彌補更是搞得自己精力憔悴。
在這最后的沖刺中，我突然犯下這樣的錯誤實在是我的失誤，我們有在前天管理好自己的時間導致了這次學習計劃的波動，要是不小心更有可能會造成惡性循環(huán)，導致這三年的努力在以這次的事件為開始崩潰。我不敢想想在這樣的情況下我的成績會變得怎么樣，我也不想想象。龜兔賽跑只有能夠堅持的才能得到勝利，而我卻在終點處睡覺實在是暴露了自己的學習的渙散，要是我繼續(xù)放任自己的渙散和懶惰，不知道在今后還會出什么亂子。
為了不讓這種事情成為現(xiàn)實，我在今后的學習和生活中會更加的堅定自己的目標，管理好自己的時間，收起自己想玩的欲望，將所有的精力都投入到這最后的沖刺中去！不管成功與否，我都要盡自己的全力來完成一次人生的轉折，至少在最后我知道，這是我全力以赴的結果。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高三學生檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
月考的落幕對于身為高三學生的自己而言自然具備著十分重要的參考意義，然而正因為數(shù)學沒考好的緣故導致自己的月考成績出現(xiàn)了較大的瑕疵，這讓我在感到無比悔恨的同時也在思考數(shù)學沒考好的原因以至于出現(xiàn)這樣的狀況，尤其是相對于考前的信心滿滿而言此刻的沮喪無疑形成了鮮明的對比，至少針對如此之差的考試結果應當認真反省并檢討問題所在才行。
以往的考試中雖然也曾發(fā)生過意料之外的狀況卻終究還是在可控的范圍內(nèi)，盡管自己在月考之前預料過數(shù)學成績可能存在誤差卻沒想到竟然令人如此失望，直到此時陷入悔恨的情緒中才意識到這次月考的準備工作實在是不夠充分，尤其是考前老師也曾特別強調(diào)過這次數(shù)學難度較大卻沒將這些重要的話語放在心上，直到慘烈的結果發(fā)生以后才認清自己與同學間的差距著實有些太遲了，畢竟身處于高三階段的我不應該小覷任何一場考試以免出現(xiàn)這類令人失望的結果。
也許是近期的幾次測驗都表現(xiàn)不錯的緣故從而產(chǎn)生了月考只需隨便應付的錯覺，然而通過其他同學在學習方面的努力成就就應該明白這種錯誤的觀念會對考試的結果產(chǎn)生較大的影響，更何況其中包含著老師在考前講解過的部分題型卻沒能做對實在是令人感到慚愧，既然身處于高三階段就不應該小覷任何一場考試以免出現(xiàn)令人后悔的結果，畢竟月考中的努力程度也相當于為后續(xù)的高考積累相應的經(jīng)驗，只不過這種情況若不進行深刻的反思很有可能將不好的習慣帶入高考的考場之中。
既然數(shù)學沒考好的結果無法改變就應該想辦法避免這類狀況再次發(fā)生，畢竟對待高三的學習不夠重視很有可能因為考試失利導致以往的努力變得毫無意義，聯(lián)想到老師與父母的期盼也應該認真對待每場考試的復習工作才能夠提前將隱患排除，對于此時的我來說應當從數(shù)學沒考好的結果中吸取教訓才能得到相應的成長，只不過對待自身的不足應當盡快進行彌補才不會令考試失利的陰影始終縈繞在自己的內(nèi)心之中。
盡管這次數(shù)學沒考好的狀況讓我感到十分自責卻也要盡快振作起來并投入到新的學習中去，畢竟面對問題唯有查漏補缺才能夠提升自身的學習水平從而更好地應對考試，因此我會加強各類知識的學習并吸取考試失利的教訓從而避免沒考好的陰影再次降臨在自己身上。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高三學生檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
我在數(shù)學課堂上面沒有認真的聽老師講解習題，而是和同學講話，而且越講越大聲，不但是吵到了老師講課，同樣也是影響了同學們聽課，真的不應該，老師，我錯了，我在這里檢討。
課堂上講的習題其實是比較難的一個題型，也是我們需要認真學好的，可是我數(shù)學的成績本來就不是太好，也是對學習數(shù)學沒有什么大的興趣，所以上課的時候也不怎么想聽，剛好和我坐的同學也是沒什么興趣聽數(shù)學課，所以我們兩個人就在那里悄悄的聊起了天，也沒聊什么無關的話題，而是聊英語這次的測試，覺得題目有些難，感覺考的不好，都在探討我們是怎么學的。聊著聊著我們也忘記了這是在數(shù)學的課堂上，然后我們也出現(xiàn)了一些分歧，于是越說越大聲，漸漸的被老師聽到了。
作為高三的學生，還偏科，真的不應該，雖然我們的英語學習不錯，但是數(shù)學更是要學好，即使沒什么興趣，但是數(shù)學在高考中是占很大比例的分數(shù)的，不能就這么放棄了。而且在課堂上講話也是不對的行為，老師批評我們，其實并不是因為我們講話的內(nèi)容，而是我們學習的態(tài)度不夠端正，沒有正確的認識到數(shù)學的重要性。
雖然說從小我的數(shù)學就不是特別的好，經(jīng)常的拖我成績的后腿，但是也不能因此而放棄對數(shù)學的學習，特別是課堂上，老師耐心的給我們講解題目，就是為了讓我們更好的理解數(shù)學。而我卻還在吵鬧，不但是對自己，對同學也是不負責任。雖然老師講解的我的確聽得不是太懂，但是只要我認真的聽，反復的做題目，我想我的數(shù)學成績應該是可以上去的，可是我卻沒有那么做，反而是覺得反正數(shù)學成績差，干脆不想怎么學，還是學好其他科目好了，但是在總成績里面，我確是沒有想過，我其他的科目因為分數(shù)還不錯，其實提升的空間并不是特別的大，反而是數(shù)學，只要我認真的去學習了，其實提升的空間還是比較大的。
我們文科的數(shù)學并不是特別的難，只要努力了，一些基礎的題目做好，其實也是可以拿到不錯的分數(shù)的。課堂上更是要認真的聽老師講課，不能再講話了，老師經(jīng)過反省，我也知道我應該認真的學好數(shù)學，雖然現(xiàn)在我的興趣不大，而且還有些抗拒，但是我想我已經(jīng)認識到了我的錯誤，不能再這樣下去了，必須把數(shù)學學好，以后不會再在課堂上講話了，也不會上著數(shù)學課做其他科目的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高三學生檢討書 篇9
您好！
在x月x日這天，我犯下了一個很嚴重的錯誤，那就是在上課的偷偷地玩起了，這種行為是任何學校都不允許的，更何況我還是一名高三的，但好在我玩手機的行為還是被眼尖的給發(fā)現(xiàn)了，隨后我的手機也被老師給沒收走了，但是我并沒有任何怨言，畢竟這一切都是我個人的原因。為了能讓老師您能盡快的原諒我，也為了讓其他的同學能引以為戒，我決定給您寫這樣一份檢討書。
學生在學校里的主要目的就是把弄好，成為一名德智體美勞共同發(fā)展的學生，我也很清楚自己的任務是什么，尤其是我已經(jīng)高三了，馬上就要面臨著高考了，老師和父母的期望是格外的大的，要是在這個時間段里還有心思去弄其它的事情，那就真的是有點自暴自棄的感覺了。手機這東西，對于現(xiàn)在的學生來言是極為常見的東西，只要不是家里條件太差，基本上就人手一臺，畢竟手機能查資料也方便和家里人溝通，一般情況下父母也不會反對，但是手機也有著諸多壞處，那就是干擾學生們的學習心態(tài)，因為并不是每個學生都有著堅定的自制力的，或多或少都會被手機游戲以及其它娛樂手段所吸引，而我，就在其中之列。
我這個人的自制力是比較差的，玩起來的時候就十分的專注，不希望別人打擾，在學習的時候也容易被其它事物所吸引，所以在上課的時候，我才會發(fā)生玩手機這種情況。之所以在上課的時候玩手機，主要是因為自己的心態(tài)有了變化，有時候由于我聽課走神導致了我學習有點跟不上了，可我沒想著怎么去追補回來，反而是想著反正都聽不懂課了還不如做點其它的事情來打發(fā)時間，于是我在上xx課時，用書遮攔住了自己的手機并玩起了游戲……
老師不愧是老師，對于班上每一位同學都是比較關注的，尤其是像我這種不抬頭，也不和老師進行互動的更是會進行重點關注，這不，一下子就發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，然后就很直接的來到了我的座位，找到了我藏在書本里的手機。眼看著手機被收走，同學們都對我投來嬉笑的目光，我這時也意識到了自己的行為是多么的愚笨啊，明明有著重要課卻不去聽，都高三了還有閑心去玩手機，真是讓人感到不解�，F(xiàn)在，我已經(jīng)悔過了，以后我只想認真的去學習，再也不想花時間到其它和學習不相關的事物上了，希望老師您能相信我，要是下次還看到我玩手機，直接把手機給丟下樓吧！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
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