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地震應(yīng)急演練方案

時間:2024-08-15 05:28:19 方案 我要投稿

地震應(yīng)急演練方案(精選20篇)

  為了確保事情或工作得以順利進行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的地震應(yīng)急演練方案(精選20篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

地震應(yīng)急演練方案(精選20篇)

  地震應(yīng)急演練方案1

  一、演習(xí)時間、參加人數(shù)、地點、內(nèi)容

  時間:20XX年4月22日9:30——10:30

  人數(shù):全體幼兒和教職工

  地點:幼兒園內(nèi)

  內(nèi)容:地震、火災(zāi)報警及教室遇到地震、火災(zāi)時的安全疏散

  二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

  組長:林青

  副組長:陳惠云

  組員:各班班主任及配班教師

  三、準(zhǔn)備工作

  1、準(zhǔn)備警報聲;

  2、各班教師組成二組:負責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

  3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;

  4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

  5、滅火器、濕毛巾每人一份

  四、疏散原則

  1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

  2、聽見演習(xí)警報后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。

  五、演練的具體操作程序

  1、幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的`路線進行迅速疏散、逃離

  要求:

  (1)聽到火警后各班老師迅速打開教室門,指揮幼兒用毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;

  (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;

  (3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。

  不許漏下一名幼兒。

  (4)地震警報后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護頭蹲下。

  2、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)

  3、集中大操場

  要求:各班清點并報告人數(shù),組織幼兒有序排隊

  4、演習(xí)結(jié)束

  地震應(yīng)急演練方案2

  一、演練目的

  通過地震應(yīng)急演練,使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。

  同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  二、演練安排

  1、內(nèi)容:

  (1)應(yīng)急避震演練

  (2)緊急疏散演練

  2、對象:全體幼兒。

  3、時間:20XX年5月12日(周四)上午9:10。

  三、演練準(zhǔn)備

  1、演練前召開動員大會,讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的`區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  2、各班進行一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  四、演練要求

  1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  五、組織機構(gòu)

  (1)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:全體教職員工

  信號員:xx

  (2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組職責(zé):

 、、“地震警報”發(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

 、凇ⅰ暗卣鹁瘓蟆苯獬,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

 、、班主任和配班老師要自始至終跟隊,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

  (3)疏散線路沿線工作組

  幼兒園大樓職責(zé):

 、佟⒑侠碚{(diào)節(jié)幼兒疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。

 、、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。

  (4)拍照:xx

  (5)救護:xx xx xx xx (地點:體育場中央)

  六、演練程序

  (一)啟動程序:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位小朋友們,xx幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

  請各班班主任重申演練程序和演練要求。

  (5分鐘)

  (二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

  1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續(xù))。

  2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人,立即告知幼兒“地震來了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部;最后一排幼兒面向墻,蹲在墻角處。

  演練時間為1分鐘。

  3、保安立即打開幼兒園大門,各班把全部通道門打開,中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道(大門對面的安全通道)、小一班小組長迅速檢查二號安全通道(廚房門口通道)有無障礙物。

  4、1分鐘后,進行檢查并記錄不足之處。

  5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。

  6、學(xué)生復(fù)位,老師告知幼兒,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

  (三)緊急疏散演練

  1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點。

  2、各班演練撤離路線如下:

  大一班、美術(shù)班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場,到體育場指定位置集中,并抱頭蹲下。

  中二班、、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點集中,并抱頭蹲下。

  3、5—10分鐘后,一聲長哨,結(jié)束演練,組織回教室。

  4、進行室外應(yīng)急避震演練(兩次)。

  5、恢復(fù)站隊,進入自救互救演練環(huán)節(jié)。

  七、演練注意事項:

  1、對不能參加演練的幼兒,班小組長提前向總指揮報告。

  2、分班演練時,班小組長要教育幼兒首先要冷靜,穩(wěn)定幼兒情緒,有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

  3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

  4、全園演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位,如有幼兒摔倒,可立即中止演練,確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故。

  5、全園演練時,演練撤離時不分班級先后,幼兒上下樓梯時可以不排隊。

  6、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠踩踏的事故,直至最后一名幼兒離開后才能離開,離開前由各樓層負責(zé)人檢查所負責(zé)樓層及教室是否有人。

  7、演練期間,任何教職工不得離校。

  8、如發(fā)生演練意外事故,立即報告總指揮,第一時間啟動《特大災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案》,第一時間救護傷員。

  八、演練總結(jié)

  1、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長總結(jié)講話。

  2、宣布演練結(jié)束,各班依次退場,返回教室。

  xx幼兒園

  20XX年5月12日

  教室內(nèi)應(yīng)急避震檢查指導(dǎo)小組分配表

  一樓:xx

  二樓:xx

  緊急疏散小組站位分配表

  一樓:xx負責(zé)一號疏散安全通道。

  二樓:黃慧玲負責(zé)二號疏散安全通道。

  幼兒園門前公路:趙隆寶、肖長芬負責(zé)幼兒園門口至運動場門口的安全通道。

  班級小組長、班級老師負責(zé)沿途跟隨至最后一名幼兒逃離,保證幼兒安全疏散到安全地帶。

  及時清點幼兒人數(shù)并匯報傷情,結(jié)束演練按要求返回班級。

  地震應(yīng)急演練方案3

  一、演練目的

  為進一步加強學(xué)校安全工作,提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護逃生的能力,我校決定舉行防震應(yīng)急避險和疏散逃生演練,旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害,從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力,為打造“平安校園”,確保良好安全的校園環(huán)境。

  二、組織機構(gòu)

  (一)疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

  1、總指揮:xx

  成員:

  2、演練人員職責(zé)分工:

  總指揮:xx負責(zé)兩個校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

  副指揮:xx負責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。xx負責(zé)后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

  疏散:xx負責(zé)師生疏散。

  搶救:xx負責(zé)傷員搶救和記錄疏散時間。

  后勤:xx負責(zé)后勤保障。

  廣播音響:xx負責(zé)整個演習(xí)廣播,xx現(xiàn)場講解。

  聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào):xx對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點。

  宣傳攝像:xx負責(zé)各個環(huán)節(jié)的拍照工作。

  (二)各班班主任做好活動前防震教育

  1、教給學(xué)生基本的`防震知識。

  2、模擬“地震警報”,對學(xué)生進行室內(nèi)避震動作的指導(dǎo),糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

  3、提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程:逃生——集中操場——清點人數(shù)——報告安保主任。

 。ㄈ┭萘(xí)具體安排

  【負責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師

  【演習(xí)流程】

  1、“地震警報”響起后,代表強震進行中,不可貿(mào)然逃生,要指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)有效避震,糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

  2、“地震警報”停止后,代表地震間歇期到來,應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場(遠離建筑物的空闊地帶),任課教師并立即對學(xué)生數(shù)進行清點報告。

  3、負責(zé)老師要自始至終跟隊,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護活動紀(jì)律,合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度,特別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。

  4、機智果斷地處置學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

  【特別注意】各班級負責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室,跟上前面的班級,逃往目的地,再回指定的崗位維護安全。原則上先出先逃不等待,同樓層最先出去的班級,負責(zé)老師帶隊逃往目的地,第二個班級老師負責(zé)該樓層樓梯口安全,該層最后一位負責(zé)本樓層的清查工作。

 。ㄋ模┦枭⒙肪及順序安排

  前幢教學(xué)樓逃生線路:按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。

  xx校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路:按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。

  xx校區(qū)學(xué)生逃生線路:按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。

  職責(zé):維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤),保障線路暢通,保護學(xué)生上下樓梯安全。

  三、演練安排

  1、內(nèi)容:

 。1)應(yīng)急避震演練

 。2)緊急疏散演練

  2、對象:全校師生及員工。

  3、時間:20xx年x月x日上午大課間。

  4、警報信號:應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。

  地震發(fā)生的信號:短促哨聲,代表發(fā)生地震,學(xué)生應(yīng)急避震。

  地震發(fā)生后1分鐘,組織疏散的信號:一聲長哨,代表主震結(jié)束,組織學(xué)生按大課間出操路線進行疏散。

  四、演練準(zhǔn)備

  1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  2、演練前對疏散路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  五、演練要求

  1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  六、演練結(jié)束

  通過防地震疏散演練活動,全體師生逐步掌握地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識和方法,提高了自救自護和應(yīng)變的能力,達到了演習(xí)預(yù)期的目的。

  xx市xx小學(xué)防地震應(yīng)急演練活動到此結(jié)束。

  地震應(yīng)急演練方案4

  一、演練目的

  通過演練,切實提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時緊急避險和應(yīng)急保護能力,正確掌握避震、疏散和自救互救的方法,進一步增強防震減災(zāi)意識,限度地減輕地震災(zāi)害對學(xué)校、師生生命財產(chǎn)的危害。

  二、演練時間

  20xx年x月x日

  三、演練地點

  學(xué)校課堂、操場

  四、演練內(nèi)容

  1、應(yīng)急避震演練。

  2、應(yīng)急疏散演練。

  五、演練指揮部

  1、指揮長:xx

  副指揮長:xx

  2、各班級疏散演練指導(dǎo)員(班主任):

  ①“地震警報”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

 、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“地點”:學(xué)校操場。

 、垡允贾两K跟隊,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

  3、各應(yīng)急組組長:

 。1)信號組:后勤處負責(zé)人,負責(zé)信號人員安排。

 。2)疏散線路沿線工作組:教務(wù)處負責(zé)人,負責(zé)安排教學(xué)樓層,樓外各類拐角處人員,可按樓指定分負責(zé)人。

 、俸侠碚{(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成。

  ②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

  (3)疏散集中地點指揮組:xx,負責(zé)本組人員安排,在疏散集中地點現(xiàn)場指揮。

  4、攝影:xx。

  5、醫(yī)護:xx。

  六、演練前準(zhǔn)備

  1、開展地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。

  (1)對老師培訓(xùn):了解地震應(yīng)急避震自救;維持正常秩序,切忌慌亂;熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點;熟悉演練信號,應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動信號,應(yīng)急避震啟動信號為連續(xù)三聲急促的'哨音,重復(fù)3遍,持續(xù)約20秒鐘,疏散啟動信號為廣播發(fā)出緊急疏散口令。

  (2)對學(xué)生培訓(xùn):各班采用主題班會的形式,讓學(xué)生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法,熟悉避震和疏散的演練信號,熟悉應(yīng)急疏散路線和到達地點。

 。3)說明本次演練的目的是日常性教育培訓(xùn),以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  2、選定好各個班級演練時疏散的路線及集中地點。

  3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和集中地點進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  4、正式演練前舉行一至二次預(yù)演,確保正式演練圓滿成功。

  七、演練要求

  1、保持鎮(zhèn)定,聽從指揮,服從安排,確保安全。

  2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  八、演練步驟

  1、演練指揮部人員就位,組織指揮。各應(yīng)急組相關(guān)人員就位待命。指揮長啟動程序:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位同學(xué),常周小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。請各班演練指導(dǎo)員(班主任)重申演練程序和演練要求。

  2、演練開始,信號組發(fā)出模擬地震警報信號:

  (1)應(yīng)急避震:應(yīng)急避震啟動信號響起后,各班級疏散演練指導(dǎo)員立即指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部;最后一排靠里同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。1分鐘后學(xué)生復(fù)位,聽信號進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

 。2)應(yīng)急疏散:應(yīng)急疏散啟動信號通知后,各班級疏散演練指導(dǎo)員按照疏散方案和預(yù)定路線迅速組織同學(xué)們撤離到指定地點(操場),下樓梯時要招呼學(xué)生注意安全,各班學(xué)生到達集中地后,學(xué)生要蹲下,保護頭部。

 。3)清點人數(shù):xx下達命令,按照事先劃定好的各年級和各班級的方位以班為單位集隊,各班立即清點人數(shù),分班級向各年級組長報告,各年級組長匯總年級人數(shù)后向指揮長報告。

  九、演練總結(jié)

  1、請x校長總結(jié)講話。

  2、請現(xiàn)場指導(dǎo)專家對現(xiàn)場演練進行點評。

  3、宣布演練結(jié)束,各班依次退場,返回教室。

  地震應(yīng)急演練方案5

  一、演練主題

  師生地震避險和緊急疏散。

  二、演練的目的意義

  通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險及疏散演練的組織和管理水平,強化師生安全意識和地震應(yīng)急避險及疏散能力,培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。

  三、演練科目

  本次演練共三個科目:

  1、地震避險。

  2、震后疏散。

  3、搶險救護。

  四、演練場景設(shè)置

  本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生有感地震,相繼進行師生地震避險和緊急疏散演練。

  五、演練時間和地點

  1、時間安排:20xx年x月x日

  2、地點安排:校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進行地震避險,然后疏散至操場進行集結(jié)。

  六、參與演練人員

  全體師生

  七、演練組織機構(gòu)及職責(zé)分工

  1、應(yīng)急疏散演練指揮部

  總指揮:xx

  副總指揮(現(xiàn)場總指揮):xx

  成員:xx

  職責(zé):

  1、全面負責(zé)應(yīng)急疏散演練工作;

  2、執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負責(zé)部門的職能、職責(zé)各負其責(zé);

  3、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險場所)、疏散通道;明確應(yīng)急疏散信號方式;教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

  2、應(yīng)急疏散演練工作小組

  (1)組織協(xié)調(diào)組

  組長:xx

  成員:安全辦公室相關(guān)人員

  職責(zé):

  1、負責(zé)演練方案的制定;

  2、做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮;

  3、做好校內(nèi)信息的上傳下達,負責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等;

  4、負責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識;

  5、組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作;

  6、負責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。

 。2)宣傳報道組

  組長:xx

  成員:xx樓層值班

  職責(zé):1.負責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn);

  2.負責(zé)演練的.攝影、計時、記錄等。

  (3)疏散引導(dǎo)組

  組長:xx

  成員:各級部組長各班主任樓層值班

  職責(zé):

  1、組織、引導(dǎo)師生進行安全有序地疏散;

  2、及時扶助摔倒及受傷師生;

  3、及時報告疏散過程中的重大險情;

  4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

 。4)搶險救護組

  組長:xx

  成員:xx

  職責(zé):

  1、負責(zé)第一時間組織實施校內(nèi)自救互救,搶救遇險師生,視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等;

  2、如發(fā)生意外事故,負責(zé)將受傷師生運送到指定安全區(qū)域,并撥打120聯(lián)系急救中心;

  3、檢查師生身心狀況,在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前,進行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)。

 。5)后勤保障組

  組長:xx

  成員:xx樓層值班

  職責(zé):

  1、制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識;

  2、布設(shè)演練場地:對集結(jié)場地進行區(qū)域劃分和標(biāo)示;

  3、負責(zé)治安及警戒工作,維護演練秩序,保障演練安全;

  4、負責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備;

  5、負責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布;

  6、演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

  八、應(yīng)急疏散路線安排

  1、教學(xué)樓分東西區(qū),分別從東西樓道迅速逃生。

  2、集結(jié)地為教學(xué)樓南操場。

  九、演練的程序及內(nèi)容

  1、演練準(zhǔn)備:

  (1)指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準(zhǔn)備工作的最后檢查。

 。2)安全崗人員到達指定安全崗位置,并對所屬責(zé)任路段進行最后檢查,發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。

 。3)各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查。

  (4)搶險救護組負責(zé)對教師問詢檢查。

  2、避險演練:

 。1)現(xiàn)場總指揮宣布演練開始;廣播施放警報聲長鳴60秒,循環(huán)播放,同時進行現(xiàn)場總指揮人工播報“現(xiàn)在地震來襲,實施緊急避險”(反復(fù))。

  (2)聽到信號后,在教室(含音樂教室、美術(shù)教室、計算機室、閱覽室等)的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲,實施緊急避險”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌(實驗臺)下方進行避險。避險空間不足則用書包或書本保護頭部,在課桌(椅)旁下蹲避險。

  (3)在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等,處理好易燃、易爆物品等。

 。4)其間教師能打開房門,師生力爭在10秒內(nèi)進入避險狀態(tài)。避險演練時間90—120秒。

  3、疏散演練:

  (1)廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲,長鳴60秒,停30秒,循環(huán)播放,同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結(jié)束,全校師生立即向操場疏散”(反復(fù))。

 。2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令:“大家分別從前后門疏散,面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。

 。3)老師迅速到達隊列前方,帶領(lǐng)本班隊伍疏散。

  (4)到達集結(jié)區(qū)域,每班按4路縱隊蹲下,班主任及時清點并上報本班人員情況。

  十、演練的要求

  1、樓梯間只允許同時通過兩路縱隊,其中靠墻一路通過時用手扶墻,靠欄桿一路手扶欄桿,方便上行的救援人員通過。

  2、疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個不準(zhǔn):不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。

  3、須使用書包(限量3—4本書本)保護頭部。通過煙塵區(qū)域時,須使用毛巾或衣物等織物保護口鼻。

  十一、意外情況處置

  1、演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況,立即發(fā)出“停止前進”的指令,情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

  2、演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估,視情況進行處置:

 。1)發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷,及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置。

 。2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷,由一人控制現(xiàn)場,另一人立即向指揮部報告。

  3、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。

  4、若情況嚴(yán)重,總指揮的應(yīng)對程序為:

  (1)及時停止演練,F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令:“全體注意,停止前進,向后轉(zhuǎn),目標(biāo)各班教室,前進!

 。2)全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治,同時撥打急救電話120。

 。3)視情決定是否上報上級相關(guān)部門。

  5、到達集結(jié)區(qū)域,班主任清點本班人員情況,發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員,及時向搶險救護組報告;情況嚴(yán)重時,搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告,現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

  地震應(yīng)急演練方案6

  一、演練目的

  為貫徹落實上級有關(guān)文件精神,切實做好學(xué)校地震等突發(fā)事件的安全應(yīng)對工作,提高全體師生防震減災(zāi)應(yīng)對自然災(zāi)害的能力和應(yīng)急疏散逃生的技能,在緊急情況下,能快速反應(yīng),及時有效地組織人員疏散逃生,減少災(zāi)害造成的人員傷亡,特制定本演練方案。

  二、演練原則

  全體動員,及時疏散,保護師生,減少損失。

  三、演練時間

  每學(xué)期開展一次“地震應(yīng)急演練”。

  四、演練指揮機構(gòu)和組織系統(tǒng)

  指揮長:

  成員:

  指揮部全面負責(zé)演練組織和現(xiàn)場指揮。下設(shè)行政秘書組、避險撤離、緊急救援、后勤保障四個專門工作小組

  (一)行政秘書組

  組長:

  成員:

  負責(zé)學(xué)校災(zāi)情險情匯總及學(xué)校安全工作,檢查學(xué)校教職工到崗情況,與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò),及時向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報告災(zāi)情,并視情請求援助。

 。ǘ┍茈U撤離組

  組長:

  成員:

  主要負責(zé)指導(dǎo)緊急避險和緊急撤離,設(shè)計緊急撤離路線,確定臨時避險場所,維持秩序,保護學(xué)生,并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。

  當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級學(xué)生緊急避險的指導(dǎo)任務(wù)。

  教務(wù)處人員、當(dāng)班課任教師、其他在校教師共同承擔(dān)緊急撤離的指導(dǎo)任務(wù)。

  當(dāng)班科任教師應(yīng)該隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離,并注意保護學(xué)生;撤離到安全地帶后,班主任和當(dāng)班科任教師要清點所在班級學(xué)生人數(shù),統(tǒng)計人員傷害情況,并報告組長。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置,檢查并報告所負責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險情。沒有險情,堅守崗位,指導(dǎo)撤離,并斷后隨學(xué)生撤到操場、田徑場等臨時避難場所或者校外避難場所。如果發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)該立即報告,并視情改變撤離路線。無法撤離時,被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組,展開自救互救。

 。ㄈ┚o急救援組

  組長:

  成員:

  負責(zé)險情和災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前,主要負責(zé)救援被困的師生,臨時處理師生創(chuàng)傷;外援部隊到達后,協(xié)助開展救援和醫(yī)療。

 。ㄋ模┖笄诒U辖M

  組長:

  成員:

  主要負責(zé)后勤服務(wù),協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險情,向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。

  五、應(yīng)急演練科目與預(yù)期目標(biāo)

 。ㄒ唬┚o急避險

  1、教室內(nèi)人員(重點):

  1)指揮部信號員發(fā)出“地震警報”信號(“笛笛笛??”三響短促哨聲)。

  2)上課教師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌邊,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部;最后一排同學(xué)面向墻,蹲在墻腳處。演練時間為1分鐘。

  3)1分鐘后,信號員發(fā)出“緊急撤離”信號(“笛笛,笛——”兩急一緩)。學(xué)生復(fù)位,老師告知學(xué)生“地震已過,現(xiàn)在撤離教室”,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

  2、教室外人員:

  在教室外的同學(xué),立即跑到操場,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線;在操場上的同學(xué),感覺地震來臨時,要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可,不能亂跑,更不能再躲進建筑物里。

  3、教師要按預(yù)先的分工,迅速到各自崗位檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時糾正。

  4、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,一齊行動,把桌椅挪放得有利于避震;與外墻和窗戶保持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道,便于震時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方,時機一到馬上撤離。

  5、為防止次生災(zāi)害的發(fā)生,相關(guān)人員第一時間應(yīng)切斷電源。

 。ǘ┚o急撤離

  1、撤離路線:見附件1。

  2、各樓層負責(zé)人:

  一層( )、二層( )三樓( )

  3、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下:每班靠門的學(xué)生立即把門打開,1、2組從前門,3、4組從后門按座次撤出教室在走廊排隊,以班為單位有序撤出。學(xué)生由正在上課的老師 負責(zé)疏散,班主任如沒課,應(yīng)立即到班級所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“!蓖瑫r停止不動,各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險情排除后,再招呼按順序撤出。

  4、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下,按照出操的路線有序從樓梯向下撤離,并迅速到達站操的指定

  地點整隊。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇,按先到先下的原則,后到的班級主動停讓,不得強行搶先。

  5、學(xué)生到達操場后以班級為單位集隊,雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。各班主任應(yīng)立即

  點清人數(shù),向年級組長報告,年級組長向撤離組組長報告,撤離組組長向指揮長報告。

  6、各年級向行政秘書組組長報告各年級教師撤離情況,行政秘書組組長向指揮長報告。

  7、 5分鐘后,信號員發(fā)出“解除地震警報”信號(兩聲長哨“笛——,笛——”),結(jié)束演練,恢復(fù)出操隊形。

  8、指揮長總結(jié)和評講演練情況。列隊回教室。

  組織演練循序漸進。以后逐步增加難度,根據(jù)實際條件和需要,增設(shè)其他演練科目,如:

  (1)被困救援;

  (2)醫(yī)療救護;

  (3)火災(zāi)撲滅;

  (4)通訊聯(lián)絡(luò)。

  演練科目的用時長短和難易程度,根據(jù)實際條件和需要進行策劃。

  六、演練行動方案

 。ㄒ唬┘s定行動指令信號

  1、信號使用工具:廣播發(fā)令。

  2、信號各類名稱:

 。1)“笛笛笛”急促的.三連聲,意為演練啟動暨緊急避險;

 。2)“笛笛,笛——”兩急一緩,意為緊急撤離;

 。3)“笛——笛——”舒緩的兩連聲,意為演練結(jié)束暨解除險情。以上演練行動指令也可以通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。

 。ǘ┭菥氼A(yù)備

  1、演練前一周,開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動,并為全校參加演練的師生舉辦一場以應(yīng)急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。

  2、組織師生學(xué)習(xí)和研究學(xué)校地震應(yīng)急演練方案,熟悉內(nèi)容,掌握避險方法,明確避險場所和撤離路線以及避難場所。

  3、演練科目、緊急避險方式、緊急撤離路線及學(xué)生分流、臨時避難場所及其分配和自救互救方案的設(shè)計等事宜,可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動時刻的設(shè)定只由指揮長掌握,必須保密,以增強演練的實戰(zhàn)性。

 。ㄈ┭菥氁

  1、分工明確、責(zé)任到人。

  2、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  3、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  4、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

 。ㄋ模⿷(yīng)急演練程序

  1、假定地震發(fā)生,指揮部發(fā)出啟動演練暨緊急避險指令。

  2、師生就近緊急避險。

  3、假定第一波地震平靜,指揮部發(fā)出緊急撤離指令。

  4、師生緊急撤離,疏散到操場。

  5、指揮部定點召集各組負責(zé)人:

  ①避險撤離組報告安全撤離師生人數(shù)、受傷人數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù);

 、诰o急救援組報告校舍受損和人員被困情況;

 、坌姓貢M報告教職員工到崗情況。

  6、指揮部視情發(fā)出指令:

 、僖缶o急救援組組織救援,救治傷員;

 、谝笮姓貢M與教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部和縣政府抗震救災(zāi)指揮部聯(lián)系。

  7、緊急救援組開展自救互救,后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。行政秘書組接通上級指揮部電話,演練指揮部指揮長向縣教育局匯報災(zāi)情,并根據(jù)需要向政府領(lǐng)導(dǎo)匯報災(zāi)情,請求支援。

  8、緊急救援組向指揮部報告救援工作和傷員救治情況。

  9、指揮部發(fā)出結(jié)束演練暨解除險情信號,宣布演練結(jié)束。

  七、演練總結(jié)

  指揮長總結(jié)和講評演練情況。各班有順序帶回,各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。

  附:

  安全避震童謠

  遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墻角曲身體,

  抓住機會逃出去,遠離所有建筑物,余震蹲在開闊地。

  地震應(yīng)急演練方案7

  一、 目標(biāo)任務(wù)

  為深入地推動我校安全教育,切實做好學(xué)校各項安全防范工作,進一步提高全校師生的安全意識和防震、消防的應(yīng)急反應(yīng)能力,增強師生在災(zāi)害降臨時的自救和救護能力,最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失,推進 “平安校園”建設(shè)。

  二、演練領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

  (一)領(lǐng)導(dǎo)小組

  負責(zé)人:閆文海老師,邢敏書記,張佳老師

  (二)指揮組

  總指揮;趙金彪

  (xx級4專業(yè))組長:高思遠 劉婷婷 徐曉

  (xx級5專業(yè))組長:劉銀蓮 方嘉禾 鄭小濤

  (xx級6專業(yè))組長:程壑 郭箭 公凡賀

  (xx級4專業(yè))組長:陳晨 張慧龍 申靈敏

  (xx級5專業(yè))組長:解嬋 胡有福 薛嬌

  (xx級6專業(yè))組長:張亞紅 張震 高彬彬

  其他疏散人員:

  樓梯口:各班班長

  三、演練對象

  大一大二全體同學(xué),黨員和學(xué)生干部

  四、演練時間,地點

  xx年11月26日下午,主樓五樓。

  五、演練內(nèi)容

  情景模擬:

  全校學(xué)生在教室里,遇到較強的地震影響時;

  六、實施過程

  (一)就地避震和安全疏散演練

  1、正式演練前一周準(zhǔn)備工作:

  (1)學(xué)校通過主題班會等形式組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容,讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

  (2)在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳,進一步提高全校師生防震減災(zāi)意識,明確開展演練的意義。

  (3)以班級為單位,組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,并進行就地避震和安全撤離演練。

  (4)安全撤離動作要領(lǐng):

  當(dāng)聽到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來的信號時,教師喊:“注意,地震了!”全體學(xué)生在5秒鐘的時間內(nèi),迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護住頭部,上課的教師打開前門,靠后門的同學(xué)打開后門。20秒鐘后,當(dāng)聽到總指揮發(fā)出的信號后(此時的校園廣播可能因地震的原因已不能使用,可能是用手提喇叭發(fā)出或者用口哨發(fā)出信號)。教師喊:“開始撤離!”在上課教師的指揮下,迅速、有序的、抱頭撤離教室。以就近撤離為原則,一樓的班級直接跑向指定地點,二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時沿靠樓梯口的一側(cè)按一路隊伍向外撤離。在樓道里不要驚慌,不要喊叫,不要擁擠,避免踩傷,摔傷,沖出教學(xué)樓,沖向?qū)W校指定的安全地帶后,各班迅速集合、班主任清點人數(shù),了解災(zāi)情,然后,由年段長把整個年段的情況(災(zāi)情)及時、準(zhǔn)確地報告校領(lǐng)導(dǎo)。

  疏散原則:

  (1)、以年級(樓層)為單位,疏散。

  (2)、以班為單位,靠近樓梯的班先疏散,接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開(平時上課也不準(zhǔn)關(guān))

 、倏拷T的學(xué)生先疏散

 、谇芭艑W(xué)生從前門依次疏散,后排學(xué)生從后門依次疏散,疏散時要有序,動作要迅速,且不得慌亂、擁擠,避免踩踏的發(fā)生。

  2、正式演練前一天的準(zhǔn)備工作。

  (1)通過廣播進行最后動員部署,并提出注意事項(如安全、口令等)。

  安全方面應(yīng)強調(diào):

  七、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

  當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后,應(yīng)該做到:

  1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。就地躲避盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。

  2、在室內(nèi)的同學(xué),應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下、床下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。

  3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

  4、臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

 、倬偷乇苷饡r,身體要盡量低于掩體,雙手抱頭,要注意保護好頭部和眼睛,以免被課桌椅碰傷。

 、诔冯x的'總體要求是“安全、有序、快速”,而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中,特別在樓梯口,不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

 、壅麄演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

  號令:師生要統(tǒng)一聽從號令指揮,第一次號令表示地震發(fā)生,要求就地避震;第二次號令表示地震已過,要求安全撤離。

  ④醫(yī)務(wù)人員要做好擔(dān)架急救準(zhǔn)備,并在發(fā)生傷害事故時及時與120聯(lián)系。

  3、正式演練

  (1)就地避震:

  聽到第一次號令后,按上述動作要領(lǐng)的要求,組長迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。

  (2)安全撤離:

  (1) 聽到第二次號令后,學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下排隊撤離,安全而有序地集結(jié)到附近大操場指定的位置上。在疏散途中,如發(fā)現(xiàn)擁擠、摔倒,后面的學(xué)生應(yīng)大聲喊“站住”,同時停止不動,等險情排除后,在組織學(xué)生有序撤離。

  注:班長先把門打開,然后組織同學(xué)撤離,撤離時不能乘電梯。

  (2)學(xué)生撤離后,由組長根據(jù)實際情況組織互助小組,對受傷的學(xué)生進行急救處理,放到安全的地方,等救護車來后送醫(yī)院。

  (3)撤離地點:主樓門前旗桿下,以班級為單位集合

  (4)組長清點人數(shù),為受傷的學(xué)生包扎,安撫學(xué)生。各班到旗桿后的位置,從東到西依次是xx級6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)xx級6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)。

  八、有關(guān)事項

  這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災(zāi)意識,提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點教師一定要向?qū)W生講清楚,以免家長和社會中發(fā)生“我縣將發(fā)生地震”等誤傳。

  地震應(yīng)急演練方案8

  為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》和《山西省防震減災(zāi)條例》,保證地震應(yīng)急工作高效有序地進行,提高應(yīng)急反應(yīng)能力,根據(jù)學(xué)院的方案,特制定我系地震應(yīng)急演練方案。

  一、 指導(dǎo)思想和目的

  堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,通過地震應(yīng)急演練,進一步增強師生的防震減災(zāi)意識,掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域,培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力,確保在地震來臨時我系地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動,各項工作能夠快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全系師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。

  二、組織機構(gòu)和職責(zé)

 。ㄒ唬┫祽(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組機構(gòu)

  組 長:劉xx 趙xx

  副組長:劉xx 耿xx

  成 員:郝xx 賀xx 王xx 學(xué)生各班班主任。

  辦公室:領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在綜合辦公室,郝瑞剛兼辦公室主任。

  (二)系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組職責(zé)

  1、負責(zé)制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。

  2、負責(zé)制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。

  3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。

  4、負責(zé)對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項工作的檢查、指導(dǎo)。

  5、負責(zé)地震逃生演練后對各項工作的總結(jié)及逃生方案的修改、完善。

  6、負責(zé)與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通,邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo),演練方案和總結(jié)的'上報、歸檔等。

  (三)系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組分工

  1、總指揮:劉xx 趙xx

  全面負責(zé)系《地震應(yīng)急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等,保證演練的安全、有序、真實、有效。

  2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長:劉xx

  對系教職工和學(xué)生進行防震抗震知識教育培訓(xùn),向院、系領(lǐng)導(dǎo)組報告演練準(zhǔn)備和進行情況,協(xié)調(diào)演練中的各項事宜。

  3、職工工作組組長:郝xx

  參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中職工工作組的職責(zé),負責(zé)做好教職工地震應(yīng)急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工作。

  4、教學(xué)工作組組長:耿xx

  參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中教學(xué)工作組職責(zé),負責(zé)做好本單位實驗室、代課老師地震應(yīng)急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工作。

  5、學(xué)生工作組組長:賀xx

  參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中學(xué)生工作組的職責(zé),負責(zé)做好本單位學(xué)生地震應(yīng)急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工作。

  三、避險區(qū)(疏散到達區(qū)域)與安全區(qū)

 。ㄒ唬┍茈U區(qū):

  東區(qū):

  1號:19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi)。

  2號:距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內(nèi)。

  3號:主樓東面、主干道以南的空地。

  4號:主樓前廣場以南的花園內(nèi)。

  5號:主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。

  西區(qū):

  6號:中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。

  7號:3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。

  8號:7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外,茶爐房東10

  米以外的區(qū)域。

  9號:理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務(wù)中心庫房北10米以外的區(qū)域。

  家屬區(qū):

  各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間、廚房(在陽臺的除外)、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險區(qū),東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區(qū)域(安全路段)。

 。ǘ┌踩珔^(qū):

  東區(qū):體育場跑道以內(nèi)的部分。

  西區(qū):中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。

  1、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開始前要認真查看路線和現(xiàn)場,清除一切雜物,保證暢通與安全。

  2、第三聲警報后疏散開始,要迅速打開出口大門,確保疏散人流安全疏散;各教室離電源開關(guān)最近的學(xué)生要自覺關(guān)閉教室電源,離前后門最近的學(xué)生要負責(zé)打開教室門并看護好,嚴(yán)防疏散時教室門突然關(guān)閉。

  3、疏散時要遵循靠右(樓梯間內(nèi)要靠墻)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持安靜,動作敏捷,行動規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠;要遵守紀(jì)律,聽從指揮,按規(guī)定的路線疏散,不得串線;疏散時要注意不要靠近樓梯扶手,要遠離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。

  4、疏散結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學(xué)生迅速、有序地進入安全區(qū)域,防止二次災(zāi)害的危險,并做好人員登記、統(tǒng)計工作。

  地震應(yīng)急演練方案9

  根據(jù)縣教育局的要求,在地震應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上,學(xué)校地震領(lǐng)導(dǎo)組決定在本學(xué)期3月12日上午課間操舉行防地震應(yīng)急演練,為了使演練高效、安全、有序,特制定本演練方案:

  一、1、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):

  總指揮長:xxx(校長)

  副總指揮長:xxx(副校長)xxx(工會主席)xxx(教導(dǎo)主任)xxx(教導(dǎo)主任)

  成員: xxx 全體班主任

  2、緊急避險,疏散組。

  組 長:xxx

  成 員:xxx 全體任課教師

  3、搶險救援組:

  組 長:xxx兼攝像

  成 員:xxx和xxx(負責(zé)統(tǒng)計各班人數(shù)) xxx(負責(zé)營救)

  職 責(zé):

  1、對傷亡人員,被困人員進行搶救,并轉(zhuǎn)移到安全避險區(qū),對重傷人員要聯(lián)系醫(yī)院治療、搶救。

  2、統(tǒng)計各班人數(shù)和建筑物及教學(xué)設(shè)備設(shè)施受損情況,書面向指揮部報告。

  (4)后勤保障組

  組 長:(指揮)xxx

  成 員:xxx、xxx和xxx(負責(zé)包扎)

  職 責(zé):1、負責(zé)防震救災(zāi)的各種生活物資儲備。

  二、演練行動指令信號約定

  使用口哨。緊密避險是:嘟、嘟、嘟,(連續(xù)短哨聲)

  緊急疏散是:嘟……嘟……(連續(xù)長哨聲)

  三、教學(xué)樓緊急疏散方案及崗位人員安排 :

  指揮長發(fā)布初震到來,全體師生進入緊急避險程序的指令(避險哨聲)后全體分工教師都應(yīng)立即趕赴自己的崗位并催促學(xué)生避險。

  xxx到初中三樓口、疏散線路,樓梯分配如下:3樓——2樓——1樓——初中教學(xué)樓前安全地段

  xxx到初中二樓口、疏散線路,樓梯分配如下:2樓——1樓——初中教學(xué)樓前安全地段

  xxx到初中一樓口、疏散線路,樓梯分配如下:1樓——初中教學(xué)樓前安全地段

  xxx到小學(xué)三樓口、疏散線路,樓梯分配如下:3樓——2樓——1樓——小學(xué)教學(xué)樓前安全地段

  xxx到小學(xué)二樓口、疏散線路,樓梯分配如下:2樓——1樓——小學(xué)教學(xué)樓前安全地段

  xxx到小學(xué)一樓口、閆愛琴線路,樓梯分配如下:1樓——初中教學(xué)樓前安全地段

  xxx負責(zé)幼兒園的疏散

  四、演練過程中應(yīng)注意事項:

  1、緊急疏散時在下樓梯和拐角處是最容易發(fā)生擁擠,跌倒,踩壓事故。因此,要求在樓層樓梯口值勤的老師必要百倍警惕,盡職盡責(zé),杜絕次生事故發(fā)生。

  2、要求全體學(xué)生在緊急疏散時要觀前顧后,要弘揚團結(jié)互助的'精神,特別要向那些殘疾、體弱的同學(xué)伸出友誼之手。

  3、演練中,全體師生員工要做到“服從命令,聽從指揮,聞風(fēng)而動,雷厲風(fēng)外,令行禁止,盡職盡責(zé)”。

  4、各工作小組要在數(shù)次演練中不斷總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),揚長避短,使每次演練效果不斷提高。以便日后能從容應(yīng)對破壞性大地震。

  地震應(yīng)急演練方案10

  一、演練時間

  5月10日上午9時00分00秒,我縣城區(qū)某區(qū)域發(fā)生里氏4.9級地震,分4個階段。

  第一階段:當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,聽到“地震警報”信號拉響,機關(guān)人員立即關(guān)閉電源,爾后在辦公桌下面采取躲避姿態(tài)一分鐘;

  第二階段:主震發(fā)生1分鐘后,全體人員冷靜、果斷的迅速撤離,以小跑(不得急速奔跑)方式,從辦公室出來由樓梯口有序撤離辦公大樓外至空曠地帶(避開危險物、場所與高達建筑)雙手抱頭坐下;

  第三階段:人員安全撤出后,迅速清點人數(shù),立刻上報安全撤離人數(shù)、失散人員和其他有關(guān)情況,同時啟動應(yīng)急預(yù)案,組織人員開展抗震搶險工作;

  第四階段:演練結(jié)束后,對本單位的`演練情況進行現(xiàn)場總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)和糾正在演練中出現(xiàn)的問題。

  二、報警信號

  聽縣“地震警報”信號,同時大家喊話“地震了大家躲避”。

  三、疏散路線及避難場所

  1、疏散路線:辦公室→樓梯→辦公樓下一樓→國土大樓門前大坪;

  2、避難場所:國土大樓門前大坪;

  四、演練程序

  1、5月10日上午9時01分00秒,聽到縣“地震警報”拉響,大家喊話,警示地震發(fā)生,全體人員立即關(guān)閉電源,就近躲避到桌下,不要靠近窗口,身體采用蹲下的方式抱頭并頭頂公文包(或厚大的書本)作緊急避險,有口罩或毛巾的請捂住口鼻,準(zhǔn)備疏散;

  2、主震發(fā)生1分鐘(至9時02分00秒)后,在房屋沒多大破壞或沒有較大的地震反應(yīng)時,機關(guān)全體人員緊急按規(guī)定線路迅速有序撤離;

  3、撤離到國土大樓門前大坪后,迅速清點人數(shù),上報安全撤離人數(shù)、失散人員和其他有關(guān)情況;

  4、啟動應(yīng)急預(yù)案,組織人員準(zhǔn)備抗震救災(zāi);

  5、總結(jié)演練情況,宣布演練結(jié)束。

  五、參加演練人員

  全體機關(guān)工作人員,共12人。

  六、演練指揮小組

  總指揮:xx

  副總指揮:

  成員:xx

  負責(zé)組織實施協(xié)調(diào)編辦地震演練,配合縣城區(qū)地震應(yīng)急避險疏散和自救互救演練指揮部工作。

  七、注意事項

  1、撤離時,全體人員要冷靜,有序地組織撤離。

  2、撤離時,如有人員摔倒,附近人員可立即中止演練,將其攙扶、保護送往救治中心。

  3、演練時以小跑行進,不得急速奔跑,人員從辦公室出來后在樓梯處以兩縱隊列撤離。

  4、撤出辦公大樓后,不要東奔西走,切忌回室內(nèi)搬貴重物品和日常用具。

  地震應(yīng)急演練方案11

  今年5月12日,是第八個全國“防災(zāi)減災(zāi)日”,為進一步增強全校師生的安全防范意識和快速反應(yīng)、自救互救能力,培養(yǎng)正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的`發(fā)生,最大限度地減輕地震造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失,我校決定明天課間操時間開展地震應(yīng)急避險、緊急疏散演練活動,屆時各相關(guān)人員以學(xué)校防空警報為信號,組織學(xué)生開展演練活動。方案如下:

  一.演練安排

  1.演練對象:全體師生

  2.演練內(nèi)容:地震應(yīng)急避險、緊急疏散

  3.演練時間:20xx年5月12日課間操

  4.演練主題:常備不懈、警鐘長鳴、有效減輕地震傷亡

  二.演練步驟:

  地震應(yīng)急避險:第一次防空警報鳴響后,組織學(xué)生雙手抱頭躲到桌底進行地震應(yīng)急避險演練。(一樓班級警報響后馬上撤到操場)

  緊急疏散:第二次防空警報鳴響后,二樓以上(含二樓)班級馬上組織學(xué)生雙手護頭進行緊急疏散演練。

  清點人數(shù),安撫教育:全體人員迅速有序疏散到操場,各班主任清點人數(shù),進行安撫教育。

  總指揮總結(jié),再次強化安全意識。

  三.演練注意事項:

  1.演練前班主任強調(diào)安全教育:

  (1)聽從指揮、服從安排;

  (2)動作靈敏、規(guī)范,禁止沖撞、推拉、擁擠;

  (3)按規(guī)定路線疏散,注意相讓;

  (4)師生穿平底鞋;

  (5)熟記地震逃生口訣:一躲二撤三抱頭,迅速相讓敏如猴。

  2.參演師生8:20前到位,要嚴(yán)格按照方案開展安全演練活動。

  四.組織機構(gòu)及人員安排

  (一)組織機構(gòu):

  組 長:

  副組長:

  組 員:

  現(xiàn)場攝像:

  廣播調(diào)控:

  (二)樓梯及樓道安排:

 、偬枠

  1號樓東梯口:

 、谔枠牵

  東面梯口:

 、厶枠牵

  梯口:

 、芴枠牵

  梯口:

  ⑤號樓:

  南梯口:

  校門口:

 。ㄈ┚茸o人員:

 。ㄋ模┬侣剤蟮澜M:

  地震應(yīng)急演練方案12

  一、 演練目的

  為進一步提高全校師生防震減災(zāi)和應(yīng)急避險意識,讓師生掌握基本的防震避震知識和技能,增強師生的應(yīng)急疏散能力、自我保護能力和安全意識。結(jié)合我校實際情況,特制定本演練方案。

  二、 演練組織機構(gòu)

  (一)演練領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:李愛忠

  副組長:李學(xué)英

  成 員:各處室主任

 。ǘ┭菥殞嵤┬〗M

  指揮長:李愛忠

  1、組織協(xié)調(diào)組:德育處、少隊部

  職責(zé):負責(zé)演練方案的制定,演練實施期間協(xié)調(diào)指揮;相關(guān)信息和報告的上傳下達等。

  2、宣傳報道組:教導(dǎo)處、教研處

  職責(zé):負責(zé)演練的宣傳教育、演練攝影、記錄等。

  3、學(xué)生引導(dǎo)組:各年級主管及各班主任

  職責(zé):負責(zé)演練過程中學(xué)生疏散的組織和思想教育工作;合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度,特別是防止過度擁擠造成踩踏是事故;處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

  4、后勤保障組:后勤處、財務(wù)處

  職責(zé):負責(zé)演練所需物資的準(zhǔn)備,布設(shè)演練場地,維護演練現(xiàn)場秩序,統(tǒng)計學(xué)生撤離時間,保障參演人員的現(xiàn)場需要。

  三、演練安排

 。ㄒ唬┭菥殐(nèi)容

  1、應(yīng)急避震演練:地震發(fā)生那一刻,就近避震。

  2、緊急疏散演練:地震發(fā)生后(已停止震動),疏散到空曠、安全地方。

 。ǘ┭菥殞ο螅喝熒

  (三)演練時間:20xx年5月 日(星期 )上午 時 分( )。

 。ㄋ模┭菥毿盘枺阂孕@廣播警報聲作為啟動信號。

  防震避險信號:警報聲長鳴30秒;

  緊急疏散信號:警報聲點鳴30秒。

  四、演練準(zhǔn)備

  各班主任及科任教師在演練前幾天,充分利用班晨會、早讀、心理健康課及品德教育課對學(xué)生進行防震減災(zāi)知識宣傳教育,示范應(yīng)急避震規(guī)范動作,讓學(xué)生掌握應(yīng)急避震的正確方法,闡述地震應(yīng)急演練的`重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各班疏散的路線和集合地點,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的`地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠言。

  五、演練要求

  1、各就各位,各負其責(zé),演練時各有關(guān)人員要到達所負責(zé)的崗位。

  2、周密安排,嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅,把演練作為實戰(zhàn)應(yīng)對,謹(jǐn)慎操作,確保萬無一失。

  3、聽從指揮,服從安排,保持鎮(zhèn)定,確保安全。

  4、保持安靜,動作敏捷規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。(特別強調(diào)學(xué)生在疏散行進中不得回頭尋找遺失的物品,防止踩踏我事件)

  5、按規(guī)定路線疏散,不得串行線路。

  六、演練程序

 。ㄒ唬﹩映绦

  指揮員通過廣播宣布:各位老師,各位同學(xué),中山街中心小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始了,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(3分鐘)

 。ǘ⿷(yīng)急避震演練(1分鐘)

  1、指揮長宣布演練開始。

  2、指揮員通過廣播宣布:“地震應(yīng)急疏散演練開始,現(xiàn)在地震來襲,請同學(xué)們緊急避震。”同時警報聲響起(長鳴30秒)

  3、班主任立即打開教室前后門,保持通暢;同時,告知學(xué)生:“地震了,不要慌,保持鎮(zhèn)定,快避震!辈⒅笓]學(xué)生就近躲避在各自的課桌旁,用單手或書保護好頭部,另一只手抓牢桌腿,盡量卷曲身體,減低身體重心,縮小面積,不要靠近窗口,避開燈扇,避免被砸。

  (三)緊急疏散演練

  1、1分鐘后,指揮員通過廣播宣布:“現(xiàn)在地震暫停,立即疏散”。同時警報聲響起(點鳴30秒)

  2、班主任告知學(xué)生:“地震已過,大家起立,趕快撤離教室,到學(xué)校操場避險!蓖瑫r立即趕到教室門口,維持秩序,保證暢通,引導(dǎo)疏散,指揮學(xué)生適當(dāng)錯開時間,控制速度,逐次疏散。(前門安排坐在前幾張桌子的學(xué)生排隊撤離,后門安排坐在后幾張桌子的學(xué)生排隊撤離,讓學(xué)生用雙手抱頭或用書本護頭并小跑)。同時根據(jù)實際情況可喊“大家不要慌,注意腳下,防止滑倒;注意保護頭部,小心墜物;不要向回跑,不要撿東西”等提示語。

  3、 各班撤離順序及撤離路線:

  撤離順序:一樓、二樓、三樓同時撤離,二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。

  撤離路線:

  南樓: 四年級1-6班、五年級4、5班,從樓梯兩側(cè)快速撤離后直接到操場集合;

  中樓:一年級3、4、5班就近線路向銀杏廣場撤離;1、2、6班由北邊通道向操場撤離集中;二年級3、4、5班及五年級6班,由南邊樓梯向操場撤離集中;二年級1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中;三年級3、4、5班由南邊樓梯向操場撤離集中;1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中;北樓:五年級1、2、3班就近向操場撤離集中;六年級1、2、5、6班由東邊樓梯向操場撤離集中;3、4班由西邊樓梯向操場撤離集中。

  4、樓梯口疏導(dǎo)教師及職責(zé):

  南樓:東邊2、3樓梯間:、

  西邊2、3樓梯間:、

  中樓:南邊2、3樓梯間:

  北邊2、3樓梯間:

  北樓:東邊2、3樓梯間:

  西邊2、3樓梯間:

  樓梯口疏導(dǎo)教師職責(zé):指揮學(xué)生迅速有序下樓,告訴學(xué)生不要慌亂奔跑,不要爭先恐后,下樓時走樓梯內(nèi)彎,二排行進,一個緊挨一個,不準(zhǔn)學(xué)生在走廊或樓梯相互擁擠,避免跌倒踩踏,若發(fā)現(xiàn)有人摔倒,要讓后面的學(xué)生立即停下腳步,不能向前靠近,并讓學(xué)生盡快地爬起(或幫忙扶起)。

  5、學(xué)生疏散完畢后,教師撤離。(學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離完畢)

  6、學(xué)生疏散到操場庭院后,要蹲下,保護頭部。教師告訴學(xué)生:不推擠,不起哄,不要彎腰拾物,不要逆人流前進,在擁擠的人群中,注意雙肘撐開平放胸前,形成一定空間保證呼吸。若發(fā)現(xiàn)有人摔倒,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

  7、以班為單位集隊,清點人數(shù),并向年級主管報告,年級主管向校長報告。

  8、查實各班人數(shù)無誤后,指揮長宣布演練結(jié)束。

  七、演練總結(jié)

  1、指揮長對演練進行現(xiàn)場總結(jié)講評。

  2、班主任及時總結(jié)本班演練工作。

  3、整理演練資料及時存檔。

  4、各班主任保存此演練預(yù)案以備后用。

  地震應(yīng)急演練方案13

  一、演練目的

  通過地震應(yīng)急演練,使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮,團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  二、演練安排

  1、內(nèi)容:

 。1)應(yīng)急避震演練,緊急疏散

  2、對象:全體幼兒和教職工

  3、、時間:20xx年5月12日 下午隨時

  三、演練準(zhǔn)備

  1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析我園應(yīng)急避震的.環(huán)境條件,對幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題即使進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  四、演練要求

  1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  五、組織機構(gòu)

 。1)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:園長

  成員:全體教職工

  信號員:副園長

 。2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組:各班教師和保育員

  1“地震警報”發(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

  2“地震警報”解除后,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”:幼兒園操場

  3班級老師要自始自終跟對,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

 。3)疏散線路沿線工作

  1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成事故。

  2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

  六、演練程序

  1、信號員發(fā)出“地震警報”

  2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人,立即告知孩子“地震來了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量卷曲身體,降低身體身體重心,并盡可能用書包保護頭部;最后一排同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。

  3、1分鐘后,進行檢查并記錄不足之處。

  4、2分鐘后信號員接觸鈴聲

  5、幼兒復(fù)位,老師告知幼兒,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

  6、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點。抱頭蹲下。

  7、各班班主任報告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。

  8、信號員對幼兒進行地震宣傳教育。

  9、宣布演練結(jié)束,各班依此退場,返回教室。

  地震應(yīng)急演練方案14

  一、指導(dǎo)思想

  通過地震應(yīng)急演練,旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時,通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團結(jié)協(xié)作的精神,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  二、演練時間、人員、內(nèi)容

  時間20xx年2月24日下午3:40~4:20

  人員:全體師生

  內(nèi)容:1、應(yīng)急避震2、緊急疏散(反復(fù)兩次演練)

  當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進行緊急疏散,以防余震發(fā)生。

  三、人員分工及職責(zé)

  1、總指揮:黎育新

  職責(zé):負責(zé)指揮全校師生緊急安全疏散。通過廣播發(fā)出地震警報,傳達緊急避震與疏散的'指令,穩(wěn)定全校師生情緒。

  2、現(xiàn)場總指揮:

  小學(xué)部:

  東面教室疏散負責(zé)人:趙仲壽

  西面教室疏散負責(zé)人:陳麗瑤

  中學(xué)部:

  疏散負責(zé)人:許天標(biāo)

  職責(zé):帶領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)的所有班主任、任課教師,組織全體學(xué)生迅速、有序、合理地避震、疏散,維持紀(jì)律、隨時提醒學(xué)生有序撤離,學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生,確保人人安全到達指定地點。

  3、各班級負責(zé)人:班主任及科任教師

  主要職責(zé):組織本班人員疏散順序,穩(wěn)定本班學(xué)生的情緒,同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護知識。

  4、廣播通訊:鄭桂華

  主要職責(zé):廣播調(diào)試,警報的播放,一旦發(fā)生地震,拉響警報,同時向110、119、120求助,并通過廣播協(xié)助現(xiàn)場指揮,負責(zé)與其他各組聯(lián)系。

  5、防衛(wèi)救護:麻利民

  主要職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場待命,如有傷病員及時處理,重大傷情者及時送醫(yī)院。

  6、信息采集:陳泰峰、莊海珠

  主要職責(zé):及時記錄演練實況,拍照、供事后回放分析備案。

  四、前期準(zhǔn)備工作

  1、舉辦地震及安全知識講座。

  2、讓學(xué)生了解并掌握應(yīng)急避震和緊急疏散的技能方法。

  3、讓學(xué)生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和行進路線。

  4、各班要對學(xué)生進行安全教育,防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。

  地震應(yīng)急演練方案15

  為有效指導(dǎo)我校組織地震應(yīng)急疏散演練活動,切實增強師生的避險減災(zāi)意識和自救、互救能力,最大限度減輕地震災(zāi)害對師生造成的傷害,根據(jù)省教育廳、省地震局聯(lián)合制訂了《安徽省學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練指南》,制定本方案。

  一、成立演練組織機構(gòu)

  學(xué)校成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)演練活動全過程的組織領(lǐng)導(dǎo)。演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長、指揮長由丁明副院長擔(dān)任,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)以下工作組。

  辦公室設(shè)在保衛(wèi)處,負責(zé)演練方案的制定,演練實施期間協(xié)調(diào)指揮;制作疏散逃生標(biāo)識,相關(guān)信息和報告的上傳下達;保衛(wèi)處負責(zé)的通道門打開等。

  宣傳組設(shè)在宣傳部,負責(zé)演練的宣傳教育、演練攝影、記錄、演練總結(jié),廣播站地震警報聲播放等。

  學(xué)生引導(dǎo)組設(shè)在學(xué)生處,負責(zé)演練全過程中,學(xué)生疏散的組織和思想教育工作。

  后勤保障組設(shè)在公管處、后勤集團,負責(zé)現(xiàn)場醫(yī)療救助,各種樓門的打開、教室打鈴發(fā)開始疏散演練信號等。

  基教中心、圖書館負責(zé)演練期間本樓的`疏散引導(dǎo)和通道門打開。各系部負責(zé)地震知識教育,疏散演練的宣傳動員和思想教育工作,預(yù)先在班級宿舍自行演練,學(xué)校統(tǒng)一演練中成建制上課學(xué)生班級的具體實施。

  二、預(yù)演、動員和教育

  為保證演練安全順利進行,避免發(fā)生誤解、恐慌和地震謠傳,演練前,進行以下協(xié)調(diào)宣傳預(yù)演工作。

 。1)保衛(wèi)處負責(zé)向上級主管部門報告,視情通報當(dāng)?shù)貞?yīng)急管理、地震、公安等部門和周邊單位。

  (2)宣傳部負責(zé)通過廣播、網(wǎng)站和懸掛張貼宣傳橫幅標(biāo)語等方式,預(yù)告演練的時間、地點、內(nèi)容。

 。3)各系負責(zé)組織師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,宣講疏散演練方案,讓每一名師生明確演練的必要性和基本步驟,熟悉疏散的路線和地點,掌握應(yīng)急避震和疏散的方法。

  每個班級必須預(yù)先自行進行班級的教室和宿舍地震避險和逃生演練。

  三、演練時間地點

  1、全校統(tǒng)一演練時間:20xx年3月30日上午,南區(qū)10:00,北區(qū)9:40。

  2、演練地點:南北校區(qū)各教學(xué)實驗樓、北區(qū)圖書館。

  3、參加演練人員:南區(qū)1-11號樓內(nèi)在教室上課和自習(xí)的師生,北區(qū)1教、2教、化工樓、綜合實驗樓、基教中心樓、圖書館內(nèi)上課和自習(xí)的師生。

  4、組織指揮人員:領(lǐng)導(dǎo)小組各成員。安全疏散員:上課老師、學(xué)工教師、學(xué)生干部、圖書館工作人員。

  四、演練疏散線路

  1、南區(qū)疏散線路:

  1#、3#、5#教學(xué)樓人員到教學(xué)附樓東側(cè)馬路疏散,順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,走就近樓梯快速下樓。兩樓之間有危險不要在此停留。

  2#、4#、6#教學(xué)樓人員到教學(xué)附樓西側(cè)馬路和藍球場疏散,順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,走就近樓梯快速下樓。兩樓之間有危險不要在此停留。

  7#教學(xué)樓到南大門北側(cè)馬路和草坪疏散,順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,走就近樓梯快速下樓,不要乘座電梯,主樓平臺有危險不要在此停留。

  8#、9#、11#教學(xué)樓到行知路(東門西側(cè)馬路)疏散,順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,走就近樓梯快速下樓。

  2、北區(qū)疏散線路:

  1教、化工樓到1教南側(cè)樹林疏散,順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,走就近樓梯快速下樓。

  2教到運動場疏散,順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,走就近樓梯快速下樓。綜合實驗樓、基教中心樓、圖書館到澡堂北面草坪或籃球場疏散,順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,走就近樓快速下樓。

  3、演練當(dāng)天開門具體要求:

  南區(qū):后勤集團、各系負責(zé)打開南區(qū)所有參演教學(xué)附樓實驗樓門,保衛(wèi)處負責(zé)打開南區(qū)主樓所有門。

  北區(qū):后勤集團負責(zé)打開1教、2教所有通道門,保衛(wèi)處負責(zé)打開綜合實驗樓、化工樓所有通道門,基教中心負責(zé)打開基教中心所有通道門、圖書館負責(zé)打開北區(qū)圖書館所有通道門。保證疏散通道、安全出口暢通。

  五、演練標(biāo)識準(zhǔn)備

  房屋走廊設(shè)置地震應(yīng)急疏散指示標(biāo)識,樓內(nèi)人員順標(biāo)識,走就近樓梯快速下樓疏散。在校園空曠處設(shè)十處地震避險場所標(biāo)識牌:南區(qū)一期1教3教5教東側(cè)樹林馬路,南區(qū)一期2教4教6教西側(cè)樹林馬路籃球場,南區(qū)一期南門前草坪,南區(qū)一期8教樓前馬路南草坪,南區(qū)二期運動場與體育館之間馬路,南區(qū)二期圖書館西側(cè)空曠處,南區(qū)物業(yè)學(xué)生宿舍衛(wèi)生所前馬路空曠處。北區(qū)1教化工樓辦公樓之間樹林空曠處,北區(qū)學(xué)生宿舍1號2號3號樓一食堂四合院西側(cè)運動場,北區(qū)圖書館綜合實驗樓學(xué)生宿舍4號5號6號樓之間草坪和籃球場。

  六、演練實施

  1、避險科目:

 。1)3月30日上午,南區(qū)10:00,北區(qū)9:40,指揮長宣布演練開始,廣播響起:“地震應(yīng)急疏散演練開始,現(xiàn)在地震來襲,緊急避震”,同時,后勤集團負責(zé)打鈴,電鈴響起(長鳴30秒),宣傳部在南北區(qū)播放地震警報聲(網(wǎng)上下載),地震警報長鳴聲響起30秒;

  (2)安全疏導(dǎo)員(上課教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部、圖書館工作人員)立即打開身邊的大門,保持通暢;同時,告知學(xué)生“地震了,不要慌,快避震”;

  (3)學(xué)生防震避險。要求:保持鎮(zhèn)靜,頭腦清醒;關(guān)閉電源,就近躲避在課桌下、實驗臺下或承重墻的墻根、墻角,用單手或其它柔軟物品等保護好頭部,另一只手抓牢桌腿,盡量蜷曲身體,降低身體重心,縮小面積,不要靠近窗口,避開燈扇,避免被砸。

  2、疏散科目:

  (1)30秒后,廣播響起:“現(xiàn)在地震暫停,立即疏散”,同時,電鈴響起(點鳴),廣播站播放地震警報短促聲;

 。2)安全疏導(dǎo)員告知學(xué)生“大家快速疏散”,同時立即趕到指定位置(樓梯口,轉(zhuǎn)角處,大門口等),維持秩序,保證通暢,引導(dǎo)疏散,指揮學(xué)生適當(dāng)錯開時間,控制速度,逐次疏散。同時根據(jù)實際情況可喊“大家不要慌,注意腳下,防止滑倒;注意保護頭部,小心墜物;有人摔倒了,大家小心;不要向回跑、不要撿東西等”提示語,幫助受傷人員,待學(xué)生疏散完畢后,方可撤離。要求:教學(xué)樓中低層(1-4層)學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離完畢,高層(5-7層及以上)學(xué)生5分鐘內(nèi)撤離完畢。

  (3)學(xué)生立即疏散到避難場所,要求:沉著冷靜,服從指揮;不推擠,不起哄;熟悉疏散線路和應(yīng)急避難場所;不要彎腰拾物;不要逆人流前進;在擁擠的人群中,注意雙肘撐開平放胸前,形成一定空間保證呼吸。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近;當(dāng)自己摔倒時,應(yīng)盡快爬起;當(dāng)被踩踏時,要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部,兩肘向前,護住雙側(cè)太陽穴,雙膝盡量前屈,護住胸腔和腹腔的重要臟器。

  (4)指揮長宣布演練結(jié)束。

  地震應(yīng)急演練方案16

  為進一步普及應(yīng)急疏散安全知識,增強全民防震防災(zāi)意識,掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高應(yīng)逃生自救的能力,特制定本預(yù)案。

  一、指導(dǎo)思想

  通過本次地震應(yīng)急演練,進一步增強全司所有人員的防震減災(zāi)意識,掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域,培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力,確保在地震來臨時我司地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動,各項工作能夠快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全司人員的生命安全,減少不必要的二次傷害。

  二、演練時間:

  20xx年6月17日下午17:00 -- 17:30

  三、演練地點:

  公司辦公區(qū),一樓外的空地為本次演練的安全地帶

  四、參加人員:

  本部全體員工

  五、演練方式:

  采取集中疏散及消防演練

  六、演練內(nèi)容:

  地震應(yīng)急疏散及消防演練

  七、活動安排

  (一)組織機構(gòu):

  總指揮:xx

  現(xiàn)場指揮:xxxx

  (二)下設(shè)報警組、疏散組,宣傳組、具體職責(zé)及分工如下:

  1、報警組(姚成孝負責(zé)):

 。1)信號員發(fā)出“地震警報”信號。

  2、疏散組:

  (1)辦公區(qū)疏散組(xxxx負責(zé)):指導(dǎo)帶領(lǐng)員工安全撤離辦公室到臨時避險區(qū)域(辦公區(qū)大門外的空地),清點人數(shù),并互相確認辦公室里是否還有員工未撤出。

  (2)宣傳組:xxx(攝影)、xxx(攝像)。

  八、演練程序

  1、總指揮:負責(zé)地震應(yīng)急疏現(xiàn)場全面指揮

  2、現(xiàn)場指揮下達命令:本部辦公區(qū)地震應(yīng)急疏散演練活動現(xiàn)在開始!突發(fā)地震(模擬),情況十分危急。立即啟動應(yīng)急疏散預(yù)案,馬上有秩序地撤離!

  3、辦公區(qū)音響喇叭連續(xù)響起警報。

  4、各部門領(lǐng)導(dǎo)聽到緊急廣播警報后,立即通知本部門員工進行緊急疏散。

  5、疏散組組員聽到緊急廣播警報后,立即組織員工按指定路線疏散下樓,小組人員站在樓梯口負責(zé)指導(dǎo)員工迅速有序的按規(guī)定路線撤離,防止門口擁堵踩踏,確認辦公區(qū)無滯留人員后,立即到達指定的安全地帶。

  6、現(xiàn)場指揮在疏散過程中用喇叭廣播,請大家不要慌張,在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口,有秩序進行疏散,逃生時要注意保護頭部,到達指定安全地帶。

  7、各部門領(lǐng)導(dǎo)數(shù)清點人數(shù),向現(xiàn)場指揮報告應(yīng)到人數(shù),實到人數(shù)。

 。浮⑷藛T集中后,報警組向現(xiàn)場指揮報告因地震引起火災(zāi),現(xiàn)場指揮下達命令,進行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練。

 。埂㈥惡楸笾v解干粉滅火器使用方法。

  10、本部員工進行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練(提前準(zhǔn)備好半邊油桶、抹布、柴油、干粉滅火器等物品)。

  九、總指揮點評:

  今天我們在地震應(yīng)急疏散演練環(huán)中,全體人員能按照統(tǒng)一指令和要求,較快的撤離到指定的地點,并學(xué)會了滅火器的正確使用方法,基本達到了應(yīng)急疏散演練的要求,沒有發(fā)生擁擠等不安全事故。當(dāng)?shù)卣鹗鹿拾l(fā)生時,時間就是生命,今天的演習(xí)從聽到警報到全部撤出辦公區(qū)用時xx分鐘,大家體驗和增強了地震知識,學(xué)會了安全逃離現(xiàn)場的.方法,對地震有深刻的認識。但有個別員工未保護頭部和擁擠現(xiàn)象和撤離到指定位置。

  十、注意事項:

  1.在進行演習(xí)時,員工在整個撤離過程中要預(yù)防摔傷或撞傷人員傷害事件的發(fā)生。年輕員工要攙扶年長的員工一起撤離場地,女同志不能穿高跟鞋;

  2.在演練開始前職能部門要認真查看路線和現(xiàn)場,清除一切雜物,保證暢通與安全

  3.疏散開始,要迅速打開出口大門,確保疏散人流安全疏散;各部門要提前打開門并看護好,嚴(yán)防疏散時門突然關(guān)閉。

  4.疏散時要遵循靠右(樓梯間內(nèi)要靠墻)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持安靜,動作敏捷,行動規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠;要遵守紀(jì)律,聽從指揮,按規(guī)定的路線疏散,不得串線

  5.各部門領(lǐng)導(dǎo)最后撤離現(xiàn)場前,要協(xié)查辦公室人員是否及時撤離,還要大聲呼喊是否有員工沒有撤離現(xiàn)場;

  6. 要強調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性,參加演練的全體人員要做到:嚴(yán)肅認真、不搞過場;聽從指揮、遵守紀(jì)律;遇事不慌、頭腦清醒;反應(yīng)敏捷、動作迅速。

  7.拍照要求:在按警鈴,人員在跑動時,樓抵扣轉(zhuǎn)彎處,多拍幾次。

  地震應(yīng)急演練方案17

  一、演練目的:

  為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。

  二、演練安排:

  1、參加對象:全體師生

  2、演練時間:周四上午10:10———10:30

  3、地點:各班教室及操場

  4、演練內(nèi)容:

  演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進行疏散,到預(yù)定地點集中,以防余震發(fā)生。

  5、警報信號:

  應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

  防震警報訊號:連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震,學(xué)生進行應(yīng)急避震。

  地震發(fā)生后,組織疏散的.信號:兩個長哨聲。代表主震結(jié)束,學(xué)生進行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。

  聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進行演練,全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

  地震警報解除訊號:鐘聲。

  三、演練步驟:

  演練活動基本程序:

  1、防震減災(zāi)知識教育(10分鐘)

  主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。

  2、地震避險(1分鐘)

  當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令,全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

  3、應(yīng)急疏散(3分鐘)

  當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令,全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后,全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護頭動作。

  4、演練總結(jié)(6分鐘)

  當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令,各班集合學(xué)生,由總指揮總結(jié)。總指揮總結(jié)后,各班主任將學(xué)生有序帶回班級進行演練小結(jié)。

  地震應(yīng)急演練方案18

  為紀(jì)念“汶川大地震x周年和防災(zāi)減災(zāi)日x周年”,進一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識,更好地展示平師附小學(xué)生等弱勢群體的防震減災(zāi)工作成果,特安排學(xué)校進行地震應(yīng)急模擬演練。為使演練順利進行,制定如下實施方案:

  一、演練機構(gòu)設(shè)置

  按照《平師附小破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》中地震應(yīng)急機構(gòu)安排,成立演練指揮部,成員如下:

  總指揮:陸忠民(校長)

  指揮:顧巧英、倪培培、孫國賓

  指揮部下設(shè)3個小組:

  1.疏散組

  組長:朱建平

  組員:各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師。

  職責(zé):在現(xiàn)場指揮下堅守崗位,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶,疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。

  2.醫(yī)療救助組

  組長:孫國賓

  組員:崔曉云、各科任教師。

  職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品,負責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治

  后送往就近醫(yī)院進行救治。

  3.安全保障組

  組長:林常青

  組員:后勤老師及體育教師

  職責(zé):負責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序,了解校內(nèi)各區(qū)域的情況,加強巡視。

  4.?dāng)z影組:周云

  二、應(yīng)急演練程序

  疏散演練:一、四年級師生從教學(xué)樓分別疏散到前后操場。

  三、地震疏散模擬演練路線

  1.底樓一年級四個班級往前操場空地。一(1)一(2)依次從東側(cè)往校門口疏散,一(4)從西側(cè)經(jīng)小路往校門口疏散,一(3)根據(jù)情況往東或往西側(cè)疏散。

  2.三樓的四(1)、四(2)兩個班從三樓向東至東梯下來經(jīng)廁所走廊往后操場。

  3.四樓的四(3)、四(4)兩個班從西梯下來向北經(jīng)過后花園至后操場。

  4.其他各班待疏散完畢后再集中后操場。

  注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。

  四、演練啟動方式

  演練開始啟動方式:聽打雷聲為信號。接著聽總指揮的口令。

  五、疏散演練安排

  疏散任務(wù)由疏散組負責(zé)。

  1.打雷聲響后,意為此時感知地震發(fā)生,學(xué)生就地躲避,將身體縮成一個球,用手護住頭和胸,躲在課桌底下,靠外墻的'學(xué)生盡量往里靠。疏散組人員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點。

  2.第二次打雷聲響后,學(xué)生頭頂書本開始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學(xué)生以防出現(xiàn)混亂。

  負責(zé)樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下:

  一樓:一年級各班疏散有各班主任負責(zé)。

  一樓:西樓梯口:楊志強 東梯:劉畏軍

  二樓:西樓梯口:陸 喜 東梯:任敏健

  三樓:西樓梯口:唐建祥 東梯:張揚

  四樓:西樓梯口:程佳彥 東梯:過全新

  現(xiàn)場老師可根據(jù)實際情況調(diào)整疏散順序。

  3.場內(nèi)巡視:各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點人數(shù)后向辦公室主任報告人數(shù),再由各辦公室主任向總揮校長報告人數(shù)。

  4.教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下:

  每班分兩路縱隊從正門出下樓梯。在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“停”,同時停止不動,各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險情排除后,再招呼順序撤出。

  地震應(yīng)急演練方案19

  一、充分認識地震應(yīng)急演練的重要性

  地震是一種突發(fā)性強、破壞性大的自然災(zāi)害。汶川特大地震、青海玉樹地震以及日本大地震造成的巨大人員傷亡和財產(chǎn)損失,給我們敲響了進一步做好防震減災(zāi)工作的警鐘。堅持在社區(qū)、學(xué)校等人員密集場所經(jīng)常性開展緊急避險和疏散演練,對于提升應(yīng)對地震的反應(yīng)能力和處置能力,提高廣大干部群眾的自救互救能力,減少地震等災(zāi)害造成的損失,保護人民群眾生命財產(chǎn)安全,具有十分重要的'意義。

  二、演練內(nèi)容

  xx社區(qū)也以縣人防辦警報為信號,組織轄區(qū)居民進行地震緊急避險和人員疏散演練。

  三、演練時間

  20xx年5月11日9時00分,舉行地震緊急避險和應(yīng)急疏散演練。

  四、參加范圍

  xx社區(qū)的干部、xx花園的居民、消防人員以及小區(qū)物業(yè)人員。

  五、演練安排

 。ㄒ唬┭菥毿盘枴I鐓^(qū)地震應(yīng)急演練活動以縣人防辦警報為信號。

 。ǘ┭菥殰(zhǔn)備。

  1、防空警報鳴放公告。為避免防空警報鳴放引起不必要的轄區(qū)恐慌,保持社區(qū)正常的生活和工作秩序,維護社區(qū)安定。xx社區(qū)在5月10日發(fā)布《防空警報鳴放公告》,張貼與xx花園小區(qū)門口,努力使警報鳴放工作家喻戶曉,人人皆知。

  2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組。社區(qū)成立地震應(yīng)急演練小組,強化組織機構(gòu),明確職責(zé),確保演練安全、有序進行。

  3、確定疏散場地、線路圖。選擇xx花園的小廣場,此處空曠開闊、遠離建筑物,并按人員所在的位置繪制行動路線,將行動路線細心講解給全體成員,讓大家熟知路線圖。

  4、疏散順序:按照人員所在的位置和人數(shù)的多少,結(jié)合疏散目的地的距離,編制撤退順序圖,并宣傳到全體參加演練的對象,讓大家熟知行動方向和路線,準(zhǔn)確把握撤退順序,避免擁擠。

  (三)加強宣傳教育。社區(qū)利用各種形式強化防震減災(zāi)知識宣傳教育,確保每位參加演練的人員掌握避震疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識,并在顯眼位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志,讓每位參加人員明確疏散路線,做好演練充分準(zhǔn)備。

  六、演練程序

  (一)疏散演練。總指揮下達演習(xí)開始命令,縣人防辦啟動防空警報(連續(xù)鳴放3分鐘),聽到防空警報后,社區(qū)

  書記指揮參演人員按照疏散方案迅速有序疏散,防止相互推擠、踩踏。

 。ǘ┣妩c人數(shù)。全體人員疏散到目的地后,由社區(qū)負責(zé)人整合隊伍,清點人數(shù),并向演練指揮部辦公室報告演練疏散情況。

  七、演練要求

  1、加強領(lǐng)導(dǎo),強化責(zé)任。為確保本次演練活動順利開展,成立以社區(qū)書記為領(lǐng)導(dǎo),其他社區(qū)干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)本次演練活動的組織、協(xié)調(diào)工作。

  2、正面引導(dǎo),強化宣傳。這次地震應(yīng)急演練是對各部門(單位)快速反應(yīng)能力、組織協(xié)調(diào)能力、自救互救能力的一次檢驗,也是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的集中體現(xiàn)。各部門(單位)要做好正面宣傳教育,正確引導(dǎo)群眾,避免發(fā)生地震誤傳。

  3、聽從指揮,確保安全。各參演單位聽從指揮,按各自確定的疏散通道、疏散路線快速、有序地撤離,做好演練各環(huán)節(jié)之間的銜接,特別是疏散指令的銜接,確保疏散有序,防止發(fā)生人為事故。

  地震應(yīng)急演練方案20

  為提高學(xué)校緊急處置地震災(zāi)害的能力,確保地震來臨時,能夠快速、高效、有序地開展地震應(yīng)急工作,最大限度地減少損失,保障全校師生的生命財產(chǎn)安全,依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》規(guī)定,特制定地震應(yīng)急預(yù)案。

  一、防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(地震應(yīng)急指揮部)

  組長:張成勝(校長)

  副組長:蘇其鑰

  成員:各班主任及其他教師。

  職責(zé):

  1、全面負責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作,進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學(xué)校師生應(yīng)急意識和抵御地震災(zāi)害的能力;

  2、制定地震應(yīng)急預(yù)案,并組織演練;

  3、臨震預(yù)x發(fā)布后,負責(zé)對學(xué)生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳和校應(yīng)急預(yù)案的實施;

  4、地震發(fā)生后,全面負責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作,指揮各工作組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗震救災(zāi);

  5、負責(zé)向上級匯報災(zāi)情,爭取援助。

  二、防震減災(zāi)工作組織機構(gòu)及職責(zé):

  防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、應(yīng)急疏散組、搶險救災(zāi)組、

  安全保衛(wèi)組:

  (一)、辦公室組成及職責(zé)

  組長:張成勝

  成員:李玉忠孫國權(quán)。

  職責(zé):

  1、承擔(dān)草擬學(xué)校開展地震應(yīng)急工作的報告、總結(jié)及上情下達,下情(災(zāi)情)上報職責(zé);

  2、承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)組在地震發(fā)生后提出的具體應(yīng)急工作方案;

  3、協(xié)調(diào)各專業(yè)組之間的應(yīng)急救援工作;

  4、制定和定期修定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急救援工作程序;

  5、負責(zé)宣傳,承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)組的日常事務(wù);

  6、組織開展學(xué)校防震知識的宣傳、培訓(xùn),組織應(yīng)急模擬演練;

  7、進行應(yīng)急資金的調(diào)度及所需物資、裝備、設(shè)備、器材的供應(yīng),負責(zé)接待及后勤保障工作;

  8、安排應(yīng)急期間的值班工作。

  (二)、應(yīng)急疏散組組成及職責(zé)

  組長:王富建

  成員:為突發(fā)地震時在校的所有上課教師、班主任。 職責(zé):

  1、地震發(fā)生時,具體負責(zé)師生就近避震,并組織有序、快速疏散;

  2、制定學(xué)校地震應(yīng)急疏散平面圖和各年級疏散路線圖,包括設(shè)立緊急避難場所并設(shè)置標(biāo)志等,利用學(xué)校操場和空曠地帶,以方便疏散為原則,當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,在教室的師生,誰上課誰負責(zé)組織學(xué)生就地避震并在震后有序疏散;

  3、組織開展師生避震、疏散、簡單救護等演練;

  4、妥善安置受傷師、生工作,做好災(zāi)情調(diào)查、統(tǒng)計、上報(指揮部)工作;

  5、疏散安置應(yīng)急期的生活必須食品(吃、穿、住、用)等工作。

  應(yīng)急信號員:趙宗琴

  職責(zé):管理、發(fā)布應(yīng)急信號。

  (三)搶險救災(zāi)組組成及職責(zé)

  組長:張成勝

  成員:當(dāng)班任課教師、各班主任在第一時間組織學(xué)生進行緊急疏散和學(xué)生傷亡統(tǒng)計、上報及安撫學(xué)生工作,除?拐鹁葹(zāi)指揮部領(lǐng)導(dǎo)組要求的`人員到規(guī)定地集合外,其他人員全部為搶險救災(zāi)組成員,包括:非當(dāng)班教師、后勤工作人員等。

  職責(zé):

  1、負責(zé)組織搶險救災(zāi)隊伍進行自救互救,搶救被埋壓人員;

  2、搶救重要財產(chǎn)、檔案等;

  3、開展或配合有關(guān)部門盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施;

  4、負責(zé)輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員;

  5、負責(zé)可能發(fā)生的火災(zāi)預(yù)防和撲救。

 。ㄋ模┌踩Pl(wèi)組組成及職責(zé)

  組長:孫國權(quán)

  成員:王富建、張玉珍。

  職責(zé):

  地震發(fā)生后,負責(zé)重點部門(部位)的安全保衛(wèi)保護工作,避免哄搶和人為破壞;

  負責(zé)維護治安,協(xié)助開展傷員救治和火災(zāi)等撲救工作。

  三、震前應(yīng)急準(zhǔn)備:

  震前應(yīng)急準(zhǔn)備工作在本預(yù)案公布后,當(dāng)臨震預(yù)x發(fā)布時的緊急情況下完成。

  1、應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公地點及通訊方法:指揮部辦公室設(shè)在學(xué)校廣場正中位置。

  2、指揮部辦公室要定期修定學(xué)校預(yù)案,并組織指揮部成員學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案,并適時組織演練;周密計劃和充分準(zhǔn)備抗震救災(zāi)設(shè)備、器材、裝備、工具等,并落實數(shù)量明確到人;少先隊利用宣傳欄經(jīng)常開展防震科普知識宣傳。

  3、疏散組要制定人員疏散方案,疏散路線,疏散場地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案。

  4、搶險救災(zāi)組熟悉預(yù)案,明確職責(zé),尤其對水、電設(shè)施及火險等經(jīng)常進行檢查;負責(zé)搶險工具、器材、設(shè)備的落實;組織搶險救災(zāi)組成員定期進行演練。

  5、制定治安管理措施,加強對重點部門、設(shè)施、線路的監(jiān)控

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