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實驗小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案

時間:2024-09-26 09:20:42 方案 我要投稿
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實驗小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案(通用8篇)

  具有強(qiáng)導(dǎo)向性是工作方案的特點之一。某個項目開展前,我們就要有針對性的做幾份工作方案,那么如何把工作方案做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的實驗小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案,歡迎大家分享。

實驗小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案(通用8篇)

  實驗小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案 1

  為了貫徹姜堰區(qū)教育局關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力有關(guān)工作的通知精神,確保校園的安全穩(wěn)定,有效預(yù)防、及時控制、妥善處理學(xué)生欺凌和暴力危機(jī)事件,保障學(xué)校教育教學(xué)秩序,促進(jìn)學(xué)生健康成長,結(jié)合學(xué)校實際,特制定此方案。

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確工作責(zé)任

  1、組織機(jī)構(gòu):

  組 長:

  副組長:

  組 員:

  2、工作職責(zé):

  組 長:整體協(xié)調(diào),監(jiān)督實施。

  副組長:制定計劃,監(jiān)督落實。

  組 員:進(jìn)行法制宣傳教育,協(xié)調(diào)鎮(zhèn)、村、社區(qū),并進(jìn)行學(xué)生法制安全情況反饋等應(yīng)急保護(hù)處理。制定班級工作計劃和落實工作方案;落實各項措施,開展有效工作。

  二、開展宣傳教育,形成良好校園氛圍

  1、開展教職工對校園欺凌事件預(yù)防和處理相關(guān)政策、措施和方法等集中學(xué)習(xí)。強(qiáng)化以生為本的意識,嚴(yán)禁體罰變相體罰學(xué)生,樹立教師良好的形象。

  2、開展學(xué)生思想道德、法制教育和安全防范等“五個一”活動。

 。1)邀請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行一次法制教育。

 。2)開展一次家訪活動,了解學(xué)生的家庭生活環(huán)境和在家表現(xiàn)。

 。3)進(jìn)行一次校園矛盾排查。以班級為單位進(jìn)行校園矛盾排查,針對具體問題及時制定出解決方案。

  (4)進(jìn)行一次問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

 。5)開好一次“我們是一家人”主題班會。

  3、防治校園欺凌和暴力的宣傳工作:

  (1)利用行政會和全體教師會,組織全體教師深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)和政策文件,提升干部教師法律意識和責(zé)任意識,提高處理學(xué)生欺凌與暴力事件的專業(yè)能力,做到依法依規(guī)、合理有效的處理危機(jī)事件。

 。2)創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、課堂教學(xué)等途徑,積極宣傳防治學(xué)生欺凌和暴力的相關(guān)知識,提高學(xué)生對欺凌和暴力行為危害性的認(rèn)識,增強(qiáng)法律、自我保護(hù)的意識和能力。做到不實施欺凌和暴力行為。營造良好的校園環(huán)境。

  4、加強(qiáng)心理健康教育,矯正學(xué)生心理偏差

 。1)每學(xué)期根據(jù)每班需要,為學(xué)生提供相應(yīng)的心理課程。

 。2)每月利用廣播、展板等方式,向?qū)W生宣傳人際交往的技巧和知識。

  (3)每學(xué)期開展一次心理活動周,組織學(xué)生以照片、作文、圖畫、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的人際關(guān)系。

 。4)定期(開學(xué)初、學(xué)期中)對學(xué)生、家長、教師進(jìn)行調(diào)查,準(zhǔn)確掌握學(xué)生的心理動向。

  (5)對人際交往出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行個體或小團(tuán)體的心理輔導(dǎo),并定期回訪。

  三、建立預(yù)警機(jī)制,積極做好防控

  (責(zé)任人:安全負(fù)責(zé)人、全體教師、法制副校長)

  1、制定切實可行的學(xué)生欺凌和暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案(安全主任負(fù)責(zé))

  2、加強(qiáng)日常管理,進(jìn)行有效預(yù)防。

 。1)門衛(wèi):禁止學(xué)生攜帶管制刀具、器械等危險品進(jìn)入校園。

  (2)安全主任、法制教員:落實日常值班和重點部位(大門口、樓道、廁所、飲水間等)的巡查制度。

  3、班主任通過學(xué)生微信群和監(jiān)控設(shè)備,對學(xué)生反常的`輿情和行為進(jìn)行監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題及時上報、處理。

  4、溝通順暢,信息聯(lián)動。門衛(wèi)安全主管班主任德育主任校長派出所。利用電話、微信等手段保證學(xué)生、家長、班主任、校長、的信息暢通。

  5、排查建檔,定期開展專項排查治理。開學(xué)初:安全主任、德育主任、班主任聯(lián)合排查。

  四、處理流程通暢,合理果斷處置

  1、信息報送。班主任或當(dāng)事教師第一時間上報學(xué)校德育處和校長,在第一時間上報教委;如涉及校外人員要通報大倫鎮(zhèn)派出所。

  2、處理過程。德育主任、安全主任負(fù)責(zé)與家長溝通解決。正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向,保護(hù)學(xué)生隱私。支部書記負(fù)責(zé)與媒體溝通,負(fù)責(zé)學(xué)校對外發(fā)布消息。

  3、教育引導(dǎo)。由班主任、心理教師、心理專家聯(lián)合對當(dāng)事學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助其盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。對欺凌和暴力的實施者進(jìn)行跟蹤教育,聯(lián)合派出所、家長幫助其改過,使其心理水平恢復(fù)正常。

  五、工作要求:

  1、正面引導(dǎo),預(yù)防為主。

  2、全員參加,高度重視。

  3、疏堵結(jié)合,不留死角。

  4、信息暢通,處置合理。

  通過宣傳教育,有效防控等措施的實施,營造友愛守法的良好育人環(huán)境,為“崇實”校園文化的形成打下堅實基礎(chǔ)。

  實驗小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案 2

  一、指導(dǎo)思想。

  堅定樹立安全重于泰山的意識,通過加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極認(rèn)真做好校園欺凌事件的預(yù)防和處置工作,為促進(jìn)學(xué)生身心健康、保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)安全校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)人。

  學(xué)校成立校園欺凌專業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)組織我校園欺凌專業(yè)管理。

  組長:第一組長:

  副組長:

  小組成員:第一名:

  校園欺凌管理專用電話:

  三、工作安排。

  1、開展教育。專注于學(xué)生開展校園欺凌治理主題專題教育,開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育等。

  2、主題班會。班組織學(xué)生圍繞遵守法律,珍惜生命,共同建設(shè)平安校園的主題,結(jié)合最近全國發(fā)生的校園欺凌事件,根據(jù)本校的實際討論反省。通過班會,幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會與人交往、交流、交流能力。

  3、完善制度。制定完善校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件緊急處理預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

  4、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌管理人防、物防和技防建設(shè),開展學(xué)生心理指導(dǎo),公布學(xué)生救助和校園欺凌管理電話號碼,明確負(fù)責(zé)人。

  5、檢查文件。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任和任課教師要重視學(xué)生之間的矛盾調(diào)查和解決工作,班主任和任課教師要隨時了解學(xué)生的思想動向,認(rèn)真調(diào)查學(xué)生之間的矛盾糾紛,解決矛盾,避免矛盾激化,發(fā)生過激行為。加強(qiáng)對特殊家庭學(xué)生的教育管理,積極利用家庭學(xué)校的交流平臺,有目的地開展教育工作。要特別注意學(xué)生的課程和心理負(fù)擔(dān),防止課程負(fù)擔(dān)過重和心理壓力引起事故。檢查管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。

  6、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、查處校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實施欺凌的'學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,應(yīng)立即向公安部門報案,協(xié)助立案調(diào)查。

  四、工作要求。

  1、重視校園安全工作,深刻吸取各地欺凌事件的教訓(xùn),結(jié)合實際,舉一反三,嚴(yán)防這種事件發(fā)生。采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實落實安全工作責(zé)任,有關(guān)處室年級班級和教職工各司其職、各司其職,堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、制度不執(zhí)行、責(zé)任不追究的傾向。

  2、安全教育管理工作好壞嚴(yán)格落實一票否決制,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

  3、按有關(guān)規(guī)定,全體教職工應(yīng)立即報告安全工作信息,特別是在重大情況和突發(fā)事件的第一時間報告,發(fā)生遲報、報告泄漏、報告隱瞞現(xiàn)象的,追究有關(guān)負(fù)責(zé)人。

  實驗小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案 3

  為有效預(yù)防校園欺凌事件,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運行,根據(jù)教育管理部門關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)上級《關(guān)于開展校園欺凌專項治理活動通知》要求,結(jié)合我校實際制定如下實施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,牢固樹立“安全發(fā)展”理念,通過加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

  二、組織管理建設(shè)

  學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,切實加強(qiáng)組織建設(shè)。

  1、組長:

  工作職責(zé):對校園欺凌專項治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌專項治理預(yù)案》,對此次治理活動督查并評定實施情況。

  2、副組長:

  工作職責(zé):對《校園欺凌專項治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性進(jìn)行評審,治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位,確保各項工作落實到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識講座。

  3、成員:

  工作職責(zé):服從領(lǐng)導(dǎo),各司其職?倓(wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械;門衛(wèi)做好出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對學(xué)生的`一日安全教育管理、宣傳工作,為學(xué)生保駕護(hù)航。各方行程合力,確保學(xué)生安全。

  三、工作措施與實施方案

  1、加強(qiáng)制度管理。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

  2、加強(qiáng)安全教育教育。學(xué)校集中對學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育,邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理。

  3、加強(qiáng)預(yù)防建設(shè)。學(xué)校加強(qiáng)對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼,并明確負(fù)責(zé)人,及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件。

  四、完善工作機(jī)制

  1、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè),如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時配備。

  2、班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼(0562-2862217)。

  3、學(xué)校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

  4、如發(fā)生校園欺凌事件,及時向?qū)W校安全保衛(wèi)處楊勇老師匯報,安保人員要及時到位并嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生,涉嫌違法犯罪的,要及時向當(dāng)?shù)毓膊块T報案并配合立案查處。

  實驗小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案 4

  按照乳山市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作的通知》和《教育部等九部門關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》為精神,依據(jù)《中小學(xué)生守則(20xx年修訂)》的具體內(nèi)容,為更好地開展我校校園欺凌專項治理活動,特制定以下活動方案。

  一、治理活動目的

  通過專項治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

  二、治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  三、安排及要求

  本次專項治理分為兩個階段。

  第一階段:宣傳學(xué)習(xí)教育 20xx.4.10—20xx.4.28。

  (一)開展教育。學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,同時開展品德、心理健康和安全教育,于4月14日前制定《海陽所鎮(zhèn)中心學(xué)校校園欺凌專項治理實施方案》,依據(jù)《方案》組織、實施一系列教育和自查工作,達(dá)到加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。

  1、專題教育啟動儀式。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)在4月17日開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、政教主任主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《反對校園欺凌,爭做和雅學(xué)生》和校長講話四個內(nèi)容。

  2、專題宣傳學(xué)習(xí)活動。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《教育部等九部門關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》和乳山市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作的通知》精神,了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。利用電子屏分早中晚三個時段顯示我校專題教育活動主題--“預(yù)防校園欺凌傷害,強(qiáng)化自我保護(hù)意識”,公布舉報電話(初中6753364;小學(xué)6752364)時時警醒師生。

  3、主題班會教育。學(xué)校組織各班在4月17日開展“預(yù)防校園欺凌傷害,強(qiáng)化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,認(rèn)識到校園欺凌行為的危害性。同時適當(dāng)開展品德和安全教育。

  4、法制教育。學(xué)校將由李校長協(xié)調(diào)(時間另定),邀請海陽所鎮(zhèn)派出所、海陽所鎮(zhèn)司法等部門專業(yè)人士到校,在全校開展法制教育。

  5、承諾簽名活動。學(xué)校將組織所有學(xué)生于4月20日進(jìn)行“反對校園欺凌,爭做和雅學(xué)生”簽名承諾活動。

  6、心理健康主管教師李慶鎖,根據(jù)《心理工作計劃》,協(xié)同班主任,組織相關(guān)的心理健康教師適時適當(dāng)?shù)貙θW(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo),并針對個別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。

  (二)完善制度。學(xué)校由辦公室負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

  (三)加強(qiáng)預(yù)防。由政教處負(fù)責(zé),加強(qiáng)校園欺凌治理的`人防、物防和技防建設(shè),檢查校園一鍵報警線路,確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時,及時向?qū)W校匯報,必要時撥打110報警,及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

  (四)及時處理。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識,一旦發(fā)生校園欺凌傷害,必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生,并通知雙方家長。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

  第二階段:自查整改總結(jié) 20xx.5.2—20xx.5.8。

  1、自查。學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié),形成報告并上報。此項工作于20xx年5月5日前完成。

  2、總結(jié)。我校將按照教育局的工作安排,及時做好預(yù)防欺凌和暴力活動工作總結(jié),并形成書面材料上報教育局學(xué)校安?。

  總之,我校根據(jù)市教育局要求,認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項治理活動,確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時處置,對造成惡劣影響的,將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

  實驗小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案 5

  近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件在我縣時有發(fā)生,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注。為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理,縣教育和體育局、縣人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室決定在全縣教體系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理。根據(jù)州教育和體育局、州人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于印發(fā)〈校園欺凌專項治理實施方案〉的通知》(州教體通〔20xx〕56號)要求,特制定本方案:

  一、治理目的

  通過專項治理,進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊安全隱患排查,進(jìn)一步加強(qiáng)安全、法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  為確保全縣中小學(xué)校園欺凌專項治理工作的有效開展,縣教育和體育局成立校園欺凌專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由教體局局長譚子好任組長,原教育局副局長向子權(quán)、縣人民政府主任督學(xué)姚本桂任副組長,各股室站主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校安股,梅光發(fā)同志兼任辦公室主任,章長林同志兼任副主任,負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)、督促、檢查校園欺凌專項治理工作開展情況。

  三、治理范圍

  全縣中小學(xué)校

  四、安排及要求

  全縣校園欺凌專項治理從20xx年6月上旬開始,12月底結(jié)束,分三個階段進(jìn)行:

  第一階段:動員部署階段(6月上旬)

  各學(xué)校要根據(jù)本方案要求和本地實際,迅速制定校園欺凌專項治理的'具體實施方案,抓緊動員部署。

  第二階段:組織實施階段(6月下旬—7月)

  1、開展教育。各校要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育,邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

  2、完善制度。各校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

  3、加強(qiáng)預(yù)防。各校要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

  4、及時處理。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

  5、監(jiān)督指導(dǎo)?h督導(dǎo)部門要加強(qiáng)對各學(xué)校開展校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查。責(zé)任督學(xué)要對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項治理全程監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時與校方溝通,做好記錄并及時向當(dāng)?shù)亟逃綄?dǎo)部門報告。

  第三階段:組織檢查階段(9月—12月)

  1、學(xué)校自查。各校要對校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底,建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬;要對專題教育情況、規(guī)章制度落實情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進(jìn)行全面自查和總結(jié),于6月30日前形成自查報告并報縣教育和體育局校安股、教育督導(dǎo)室。

  2、專項督查?h教體局、縣人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室組織督查組于9月1日至7日對全縣各學(xué)校專項治理情況進(jìn)行督查。督查后形成督查報告報送州教體局、州人民政府督導(dǎo)室。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報,追究問責(zé)并督促整改。

  省教育廳、省委教育工委、省教育督導(dǎo)委員會辦公室將于10月—11月,組織督查組對各地專項治理情況采取明察和暗訪的方式進(jìn)行督查,12月,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室將組織督察組,對各地專項治理情況進(jìn)行實地督查,請各學(xué)校務(wù)必高度重視。

  實驗小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案 6

  一、目標(biāo)

  提高全體師生對校園欺凌的認(rèn)識,增強(qiáng)防范意識。

  營造安全、和諧的校園環(huán)境,保障學(xué)生的`身心健康。

  建立有效的校園欺凌干預(yù)機(jī)制,及時發(fā)現(xiàn)和處理欺凌事件。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  成立校園欺凌預(yù)防小組:

  組長:校長

  成員:德育主任、班主任、心理教師、學(xué)生代表、家長代表

  三、工作內(nèi)容

  宣傳教育:

  開展校園欺凌主題教育活動,利用班會、晨會等形式進(jìn)行宣傳。

  制作宣傳海報、手冊,向全校師生發(fā)放,增強(qiáng)防范意識。

  培訓(xùn)與輔導(dǎo):

  定期組織教師培訓(xùn),提升老師識別和應(yīng)對校園欺凌的能力。

  為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)和支持,幫助他們建立自信心和社交能力。

  建立舉報機(jī)制:

  設(shè)置校園欺凌舉報箱,確保學(xué)生能夠匿名舉報。

  開通熱線電話,方便學(xué)生和家長隨時反映情況。

  班級管理:

  班主任需定期進(jìn)行班級氣氛調(diào)查,及時發(fā)現(xiàn)問題。

  鼓勵學(xué)生互助,建立良好的班級氛圍,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識。

  事件處理機(jī)制:

  一旦發(fā)現(xiàn)欺凌事件,及時組織調(diào)查,認(rèn)真處理,確保受害者得到保護(hù)。

  根據(jù)情節(jié)輕重,采取相應(yīng)的教育、警示或處分措施。

  家校合作:

  定期召開家長會,向家長普及校園欺凌知識,提升家庭教育意識。

  建立家校溝通渠道,共同關(guān)注孩子的心理健康。

  四、評估與反饋

  定期進(jìn)行校園欺凌情況的調(diào)查與評估,分析數(shù)據(jù),了解工作成效。

  召開總結(jié)會議,聽取師生和家長的意見與建議,不斷完善實施方案。

  五、時間安排

  前期準(zhǔn)備:每學(xué)期初進(jìn)行宣傳教育和培訓(xùn)(1個月)。

  實施階段:全年持續(xù)開展各項活動。

  評估反饋:每學(xué)期末進(jìn)行評估總結(jié)。

  六、保障措施

  學(xué)校將保障相應(yīng)的經(jīng)費支持,確;顒禹樌_展。

  建立完善的檔案管理制度,記錄相關(guān)活動和事件處理情況。

  結(jié)語

  通過本實施方案的落實,實驗小學(xué)將努力構(gòu)建一個安全、友好的校園環(huán)境,確保每位學(xué)生的健康成長,杜絕校園欺凌現(xiàn)象。

  實驗小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案 7

  一、指導(dǎo)思想

  為有效預(yù)防校園欺凌事件,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運行,結(jié)合我校實際,特制定本方案。

  二、工作目標(biāo)

  加強(qiáng)師生法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

  通過專項治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)校園欺凌專項治理工作。

  組 長:校長

  副組長:副校長

  成 員:各年級組長、班主任及心理教師

  四、工作安排

  開展教育

 。1)集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育,邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。

 。2)組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

  完善制度

 。1)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的.職責(zé)。

  (2)加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。

  加強(qiáng)預(yù)防

 。1)加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。

 。2)公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

  及時處理

 。1)一旦發(fā)生校園欺凌事件,要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置,涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

  (2)對實施欺凌的學(xué)生,要根據(jù)情節(jié)輕重,分別進(jìn)行批評教育、紀(jì)律處分和司法處理;對遭受欺凌的學(xué)生,要及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)和關(guān)愛幫扶。

  五、工作要求

  高度重視校園安全工作,深刻汲取校園欺凌事故教訓(xùn),結(jié)合實際,舉一反三,嚴(yán)防此類事故發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。

  把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來,嚴(yán)格落實 “一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

  按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

  實驗小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案 8

  一、工作目標(biāo)

  通過加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立預(yù)防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:校長

  副組長:副校長

  成 員:各科室負(fù)責(zé)人、年級組長、班主任

  三、工作措施

  廣泛宣傳

  (1)利用國旗下講話、校會、班會等形式向?qū)W生宣傳校園欺凌的危害及預(yù)防措施。

 。2)通過校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等渠道,向師生及家長宣傳校園欺凌的相關(guān)知識和法律法規(guī)。

  加強(qiáng)教育

 。1)將預(yù)防校園欺凌納入學(xué)校安全教育課程,定期開展專題教育活動。

 。2)邀請法制副校長到校進(jìn)行法制講座,提高學(xué)生的法律意識和自我保護(hù)能力。

  完善機(jī)制

 。1)建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確各部門職責(zé)和處置流程。

  (2)設(shè)立校園欺凌舉報電話和郵箱,及時受理學(xué)生和家長的舉報。

  強(qiáng)化管理

 。1)加強(qiáng)校園巡邏,特別是在課間、午休、放學(xué)等重點時段,及時發(fā)現(xiàn)和制止校園欺凌行為。

  (2)加強(qiáng)對學(xué)生的日常管理,關(guān)注學(xué)生的'思想動態(tài)和行為表現(xiàn),對有不良行為的學(xué)生及時進(jìn)行教育和引導(dǎo)。

  家校合作

  (1)通過家長會、家長學(xué)校等形式,向家長宣傳校園欺凌的危害及預(yù)防措施,引導(dǎo)家長加強(qiáng)對孩子的監(jiān)管和教育。

 。2)建立家校溝通機(jī)制,及時了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),共同做好學(xué)生的教育和管理工作。

  四、工作要求

  提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全體教職工要充分認(rèn)識到校園欺凌問題的嚴(yán)重危害性和防范治理工作的重要性,切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真落實工作責(zé)任。

  精心組織,務(wù)求實效。要結(jié)合實際情況,制定具體實施方案,認(rèn)真組織開展預(yù)防校園欺凌各項工作,確保取得實效。

  加強(qiáng)協(xié)作,形成合力。要加強(qiáng)與公安、司法、社區(qū)等部門的溝通協(xié)作,形成工作合力,共同做好校園欺凌的預(yù)防和處置工作。

  建立長效機(jī)制。要將預(yù)防校園欺凌工作作為一項長期任務(wù),常抓不懈,不斷完善工作機(jī)制,確保校園安全穩(wěn)定。

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