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小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)主題方案

時(shí)間:2024-09-14 05:35:34 方案 我要投稿

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)主題方案

  為了確;顒(dòng)取得實(shí)效,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析,研究后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢?下面是小編整理的小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)主題方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)主題方案

  小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)主題方案1

  一、指導(dǎo)思想:

  端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶;顒(dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來(lái)開(kāi)展,既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),開(kāi)展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動(dòng)。

  二、活動(dòng)日期:

  端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五。

  三、主題目標(biāo):

  1、知道端午節(jié)是中華民族的.傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶;顒(dòng)。

  2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  教室、自己家里

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  活動(dòng)一:端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

  1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

  活動(dòng)二:艾草

  觀察艾草,了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。

  活動(dòng)三:各年級(jí)出好一期“育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”專題黑板報(bào)(6月15日前,大隊(duì)部負(fù)責(zé))

  活動(dòng)四:粽子、香袋

  1、向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子,體驗(yàn)父母持家的辛

  勞。(學(xué)生與家長(zhǎng)的自主活動(dòng))

  2、與自己的好朋友、友誼班的小朋友分享自己包的粽子,增進(jìn)朋友間的感情。(學(xué)生間的自主活動(dòng))

  六、活動(dòng)要求:

  1、在整個(gè)活動(dòng)期間,每班至少上傳相關(guān)活動(dòng)消息一條,字?jǐn)?shù)不少于100字。

  2、各班可以在《學(xué);顒(dòng)方案》的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的班級(jí)活動(dòng)。

  小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)主題方案2

  一、活動(dòng)主題的提出

  中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)快要到了, 每逢過(guò)節(jié),學(xué)生個(gè)個(gè)情緒高漲,喜氣洋洋,在節(jié)日當(dāng)中也會(huì)有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發(fā)生,同時(shí)學(xué)生的好奇心和求知欲望也就隨之而來(lái),例如:端午節(jié)是怎么來(lái)的?我們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節(jié)?當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣?這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的等等,針對(duì)學(xué)生好奇心,抓住學(xué)生的興趣為切入點(diǎn),圍繞“學(xué)校課程屈原文化探究”為主題讓學(xué)生帶著自己的問(wèn)題走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)、借閱圖書(shū)廣泛地開(kāi)展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處。

  二、活動(dòng)具體目標(biāo)

  1、用收看電視、查閱書(shū)報(bào)、走訪社會(huì)、問(wèn)爸爸媽媽等多種途徑獲得資料,讓學(xué)生對(duì)端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗等傳統(tǒng)文化有一個(gè)初步的了解。

  2、會(huì)介紹端午節(jié)的知識(shí);掌握粽子的制作方法,會(huì)制作粽子,并學(xué)會(huì)制作一些具有端午氣息的小制作,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

  3、了解“掛香艾”、“劃龍舟”“吃粽子”的緣由

  4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感。

  5、通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),分享合作與交流的快樂(lè)。

  6、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、調(diào)查能力和人際交往能力。

  7、學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法,培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。

  8、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,提高說(shuō)話能力和動(dòng)手能力。

  三、活動(dòng)重難點(diǎn)

  讓學(xué)生對(duì)端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗等傳統(tǒng)文化有一個(gè)初步的了解,培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。

  培養(yǎng)思考、探究的能力,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的'情感和傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化的使命感。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、學(xué)生準(zhǔn)備:

  學(xué)生準(zhǔn)備相機(jī)、電腦、紙張、彩色筆、日記本、文件夾、文件袋等工具。

  學(xué)生向家庭成員初步了解端午節(jié)的風(fēng)俗;通過(guò)閱讀書(shū)籍查找相關(guān)端午節(jié)資料。

  2、老師準(zhǔn)備:

  搜集跟端午節(jié)有關(guān)的資料、圖片。

  把全班學(xué)生分成六個(gè)小組,每組8人,每組確認(rèn)一名組長(zhǎng)和一名材料員。

  計(jì)劃和材料的相關(guān)表冊(cè)。

  五、活動(dòng)過(guò)程

  (一)、活動(dòng)小組及內(nèi)容分工

  (二)制定活動(dòng)計(jì)劃

 。1)、教師提出:在我們開(kāi)展活動(dòng)前需要有一個(gè)計(jì)劃,確定每個(gè)組員所承擔(dān)的任務(wù),確定活動(dòng)的時(shí)間,這樣我們才能保證活動(dòng)順利有序的開(kāi)展。

 。2)、小組討論,共同制定活動(dòng)計(jì)劃。

 。3)、小組長(zhǎng)上臺(tái)交流各組計(jì)劃,教師予以指導(dǎo):分工明確,任務(wù)到人(如:組長(zhǎng),負(fù)責(zé)整個(gè)小組工作的協(xié)調(diào)和安排;記錄員,記錄每次討論的紀(jì)要以及每次活動(dòng)組員出席情況,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組活動(dòng)和成果的匯報(bào)。)

  (4)、全班交流:在完成任務(wù)過(guò)程中會(huì)遇到什么困難?誰(shuí)能幫助出個(gè)金點(diǎn)子?誰(shuí)能幫助提點(diǎn)建議?

 。ㄈ、圍繞制定的活動(dòng)計(jì)劃認(rèn)真組織實(shí)施。在實(shí)施過(guò)程中教師分別給予方法指導(dǎo)。(在四天假期中完成)

 。ㄋ模⑿〗M分別回報(bào)實(shí)施情況

 。1)、第一組,端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣

  端午節(jié)由來(lái)已久。清初著名學(xué)者屈大均在《廣東新語(yǔ)》一書(shū)中,對(duì)每年的午節(jié)期間的喜慶場(chǎng)面皆有描述:“歲五六月間斗龍船!倍宋绻(jié)當(dāng)天還會(huì)吃粽子和龍舟餅,龍舟餅:又名松沙酥或嫁女餅,是傳統(tǒng)的手制餅之一,喻意為富貴團(tuán)圓、幸福年年,端午節(jié)這天人們還在大門(mén)的兩旁插上香艾,吃飯時(shí)還喝雄黃酒。

 。2)、第二小組,劃龍舟的緣由

  賽龍舟(俗稱“扒龍船”)是一項(xiàng)傳統(tǒng)民間體育活動(dòng),有這樣一首詩(shī)可以概括:

  競(jìng)渡詩(shī)

  石溪久住思端午,館驛樓前看發(fā)機(jī)。

  鼙鼓動(dòng)時(shí)雷隱隱,獸頭凌處雪微微。

  沖波突出人齊,躍浪爭(zhēng)先鳥(niǎo)退飛。

  向道是龍剛不信,果然奪得錦標(biāo)歸。

 。3)、第三小組,掛香艾和喝雄黃酒的緣由

  每年的五月初五,就有了龍舟競(jìng)渡、喝雄黃酒的風(fēng)俗;以此來(lái)紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。

 。4)、第四小組,吃粽子的緣由

  傳說(shuō)屈原死后,楚國(guó)百姓哀痛異常,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來(lái)回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的粽子、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里,說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了,就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。

 。5)、第五小組,學(xué)習(xí)粽子的制作方法

  粽子的種類很多,有:鮮果粽子、八寶粽子、百果粽子 、裹蒸粽、枧水粽、咸肉粽等。我們小組基本了解粽子的制作方法和過(guò)程。

 。6)、第六小組,龍舟的圖片(畫(huà)或者攝均可)

  龍舟,與普通船只不太相同,大小不一,橈手人數(shù)不一。如廣州黃埔、郊區(qū)一帶龍船,長(zhǎng)33米,橈手約80人。南寧龍舟長(zhǎng)20多米,每船約五六十人。湖南汨羅縣龍舟則長(zhǎng)16—22米,撓手24—48人。福建福州龍舟長(zhǎng)18米,撓手32人。龍船一般是狹長(zhǎng)、細(xì)窄,船頭飾龍頭,船尾飾龍尾。龍頭的顏色有紅、黑、灰等色,均與龍燈之頭相似,姿態(tài)不一。一般以木雕成,加以彩繪(也有用紙?jiān)、紗扎?。龍尾多用整木雕,上刻鱗甲。除龍頭龍尾外,龍舟上還有鑼鼓、旗幟或船體繪畫(huà)等裝飾。我們小組都會(huì)畫(huà)龍舟圖。

  六、活動(dòng)總結(jié)

  學(xué)生在活動(dòng)中的認(rèn)識(shí)不斷提高,知識(shí)不斷豐富,在活動(dòng)得到了發(fā)展,伴隨著活動(dòng)的逐步開(kāi)展、結(jié)束,學(xué)生也學(xué)會(huì)了在活動(dòng)中進(jìn)行反思。寫(xiě)下了此次綜實(shí)踐合活動(dòng)的心得。讓學(xué)生體驗(yàn)成功,增強(qiáng)自信心,促進(jìn)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的整體發(fā)展,提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

  七、活動(dòng)反思

  在這次活動(dòng)中,學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作,懂得了小集體的力量,也真正感受到在這個(gè)大集體中自己的能量和作用,班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)。活動(dòng)中,學(xué)生通過(guò)實(shí)地調(diào)查、采訪、查閱資料、統(tǒng)計(jì)、討論等,不僅了解了端午這一傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、習(xí)俗等傳統(tǒng)文化,而且提高了學(xué)生的互助合作意識(shí)和動(dòng)手能力。活動(dòng)使學(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮,綜合實(shí)踐能力得到了鍛煉提高,具有一定的實(shí)效性。

  小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)主題方案3

  為大力宏揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,深化“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng),今年端午節(jié)期間將繼續(xù)在全校組織展開(kāi)“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)。特制定活動(dòng)方案以下:

  一、活動(dòng)背景:

  讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好,了解節(jié)日的淵源、構(gòu)成、民間各種不同的慶祝方式和其中所承載的中國(guó)所獨(dú)占的文化內(nèi)涵,增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)故鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,同時(shí)通過(guò)這次主題教育活動(dòng),使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)節(jié)日文化理念,宏揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

  二、活動(dòng)目的:

  1.初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

  2.通過(guò)了解故鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,激起學(xué)生熱愛(ài)故鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜蜜的幸福。

  3.通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。

  4.培養(yǎng)學(xué)生搜集, 整理,比較,分析和應(yīng)用資料的能力和語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  5月31日-6月2日(端午節(jié)放假期間)

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”手抄報(bào)比賽

  2、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”繪畫(huà)比賽

  3、“我們的.節(jié)日—端午節(jié)”詩(shī)歌、故事征集

  4、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”攝影比賽

  五、活動(dòng)程序

  第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段

  通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄廣泛宣傳

  第二階段:組織實(shí)施階段

  1、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來(lái)、端午節(jié)的傳說(shuō)故事等等。

  2、調(diào)察訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,了解故鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  3、一、二年級(jí)舉行“我們的節(jié)日—端午節(jié)”攝影大賽

  4、三年級(jí)舉行“我們的節(jié)日—端午節(jié)”詩(shī)歌、講故事比賽。

  5、四年級(jí)組織“我們的節(jié)日-端午節(jié)”手抄報(bào)大賽

  6、五年級(jí)“我們的節(jié)日-端午節(jié)”繪畫(huà)大賽

  第三階段:表彰評(píng)比階段

  以班級(jí)為單位評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng),個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)一、二等獎(jiǎng)若干;

  學(xué)校將召開(kāi)表彰會(huì),對(duì)優(yōu)秀班級(jí)及個(gè)人予以表彰。

  小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)主題方案4

  一、相關(guān)資料:

  端午亦稱端五,是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一!岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤,稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通,按地支順序推算,五月正是“午”月。又因午時(shí)為“陽(yáng)辰”,所以端五也叫“端陽(yáng)”。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解端午節(jié)的由來(lái)、有關(guān)傳說(shuō)和習(xí)俗。

  2、開(kāi)展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng),讓隊(duì)員了解屈原的故事,培養(yǎng)他們愛(ài)國(guó)進(jìn)取的精神。

  3、開(kāi)展“與媽媽共同包粽子”等活動(dòng),體驗(yàn)父母持家的辛勞。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┗顒(dòng)一:“明端午歷史”端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽(5月8日——16日)

  作為中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,端午節(jié)有其獨(dú)特的由來(lái)傳說(shuō)和習(xí)俗活動(dòng),因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí),這是端午節(jié)主題活動(dòng)的'首要內(nèi)容。全體隊(duì)員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下,通過(guò)各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料,去認(rèn)識(shí)和了解端午節(jié),通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的來(lái)源、傳說(shuō)故事、習(xí)俗活動(dòng)都能了如指掌,爭(zhēng)取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識(shí)的“小專家”。

  具體安排:

  第一步:活動(dòng)準(zhǔn)備階段(5月8日——5月15日)

  各中隊(duì)有效利用這一段時(shí)間之內(nèi)的晨會(huì)課、班隊(duì)課,通過(guò)有效的形式組織隊(duì)員主動(dòng)了解端午節(jié)的來(lái)源、習(xí)俗活動(dòng)等相關(guān)知識(shí),同時(shí)認(rèn)真部署好本中隊(duì)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽準(zhǔn)備工作。

  第二步:三到六年級(jí)開(kāi)展各年級(jí)段端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)(每個(gè)中隊(duì)由2名隊(duì)員參加比賽)

  時(shí)間安排:5月15日下午第三節(jié)課

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  中年級(jí):一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)3名三等獎(jiǎng)3名

  高年級(jí):一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)6名

 。ǘ┗顒(dòng)二:開(kāi)展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)(5月8日—5月25日)

  各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,搜集有關(guān)詩(shī)篇,先在本中隊(duì)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì),然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì)。

  比賽時(shí)間:5月25日下午第三節(jié)課

  比賽地點(diǎn):四樓多媒體教室

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  低年級(jí):一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)1名三等獎(jiǎng)2名

  中年級(jí):一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)2名

  高年級(jí):一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

 。ㄈ┗顒(dòng)三:開(kāi)展“與媽媽共同包粽子”活動(dòng)

  在臨近端午節(jié)期間,各輔導(dǎo)員布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子,并寫(xiě)一篇日記,在班隊(duì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。

  活動(dòng)四長(zhǎng)命縷

  目標(biāo):

  1、知道我國(guó)有在端午節(jié)給兒童戴長(zhǎng)命縷的習(xí)俗,加深對(duì)端午節(jié)的了解。

  2、學(xué)習(xí)搓線的技巧。

  幼兒反映:

  顯然,孩子們非常的喜歡搓長(zhǎng)命縷,每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí),都愛(ài)到美工區(qū)去搓長(zhǎng)命縷玩,有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上,有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。

  活動(dòng)五做龍舟

  目標(biāo):

  1、通過(guò)觀察、集體討論,分工合作,運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫(huà)等手段創(chuàng)作龍舟。

  2、增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力。

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