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茶樹栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
時(shí)間稍縱即逝，充滿意義的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，為此就要認(rèn)真思考實(shí)習(xí)報(bào)告如何寫了。但很多人說起寫實(shí)習(xí)報(bào)告都是毫無頭緒吧！下面是小編整理的茶樹栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
茶樹栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 1
一、實(shí)習(xí)目的
通過這次實(shí)習(xí)，一方面使我們學(xué)習(xí)和了解茶樹育種的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)態(tài)度；以及實(shí)際實(shí)習(xí)中將書本中的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)；并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決茶樹育種中實(shí)際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程鞏固和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另一方面，通過實(shí)習(xí)，拓寬我們的知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí)。
激發(fā)我們向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)提供支撐。
二、實(shí)習(xí)意義
1、通過本次實(shí)習(xí)，雖然有些汗水，學(xué)到一些團(tuán)結(jié)合作的苦中作樂精神
2、通過本次實(shí)習(xí)，可以培養(yǎng)科學(xué)的良好學(xué)習(xí)態(tài)度、吃苦耐勞的精神、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)合作精神
3、在這次實(shí)習(xí)中，可以深入對(duì)茶樹的認(rèn)識(shí)，增加對(duì)茶樹學(xué)習(xí)、工作的激情
4、通過本次實(shí)習(xí)，可以讓我們更能充實(shí)豐富大學(xué)生知識(shí)文化的樂趣生活
5、通過實(shí)習(xí)可以復(fù)習(xí)和鞏固課堂上所學(xué)的理論知識(shí)
6、通過實(shí)習(xí)可以豐富我們的大學(xué)生活
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
xx
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在我們實(shí)習(xí)有兩周的時(shí)間里，實(shí)習(xí)的內(nèi)容大致包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：鋤草、施肥、蓋草、修剪、噴農(nóng)藥、整地、扦插。
1、鋤草(第一周星期一至星期三)
工具：鋤頭、剪刀
茶園雜草既與茶樹爭(zhēng)地、爭(zhēng)光、爭(zhēng)水、爭(zhēng)肥，又是傳播茶樹病蟲害的重要中間寄主。
茶園除草為茶園田間管理中的一項(xiàng)重要工作。
茶園雜草一般平地茶園多于山地茶園；幼齡茶園多于成齡茶園。
茶園雜草的共同特點(diǎn)，一是生命力強(qiáng)，能耐寒暑、耐干濕、耐酸瘠，適應(yīng)范圍廣；二是傳播方式多；三是繁殖快，種子數(shù)量多；四是壽命長(zhǎng)。
雜草種子遇到不良條件，能處于休眠狀態(tài)，待條件成熟后，再發(fā)芽生長(zhǎng)。
2、施肥(第一周星期四)
工具：鋤頭
茶園施肥的方法有穴施、溝施、撒施和根外追肥的方法，我們這邊使用的'是溝施。
溝施是茶園施肥最普遍采用的方法，基肥和追肥的溝施方法不同。
我們的茶園的施肥方式是追肥。
追肥開溝只要有10厘米深即可；坡地茶園施追肥，春季溝開上方，夏季溝開下方，輪換進(jìn)行；施用追肥后要及時(shí)蓋土。
盡量回復(fù)到以前的樣子。
3、蓋草(第一周星期五)
工具：鋤頭。
茶園行間復(fù)蓋稻草是重要的栽培措施，既能防止土壤沖刷，又能增加土壤有機(jī)質(zhì)，提高土壤肥力。
夏季行間蓋草能保蓄土壤水份，穩(wěn)定土壤濕度，減少雜草滋生。
冬季行間復(fù)蓋稻草可保護(hù)地表，防止凍裂，穩(wěn)定茶園小氣候，對(duì)有益生物越冬有利。
進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的月份是十月份，屬于秋冬季。
4、修剪(第二周星期一)
工具：伸縮式樹木高枝修剪工具
茶樹修剪是在茶園土、肥、水綜合管理的基礎(chǔ)上，根據(jù)各地自然條件、樹齡、品種生長(zhǎng)習(xí)性，對(duì)茶樹樹體營養(yǎng)物質(zhì)的分配和運(yùn)轉(zhuǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)目刂坪驼{(diào)節(jié)，使養(yǎng)分得到合理的利用和分配的一種措施。
但必須與肥水管理密切配合，與采留葉相結(jié)合，并注意病蟲害防治，才能使茶樹修剪后恢復(fù)快、生長(zhǎng)好。
由于我們的茶園屬于幼齡茶樹，修剪高度以離地面15～20厘米為宜
5、整地(第二周星期二)
工具：鋤頭
開墾前先將荒地內(nèi)的灌木、荊棘、雜草、墳堆、亂石等障礙物清除，柴草曬干后堆積起來。
零星的成林林木，可盡量保留作防護(hù)林或遮陰樹。
新墾荒地在茶樹種植前，必須進(jìn)行深耕，以改善土壤結(jié)構(gòu)，提高通氣透水性能，促進(jìn)土壤熟化，為茶樹根系生長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。
生荒地一般要進(jìn)行兩次深耕，第一次初墾，要求全面深挖50厘米以上，并將土層內(nèi)樹根、茅草根、竹根、石塊等清除干凈。
初墾時(shí)翻起的土塊不必打碎，以利風(fēng)化。
在種植前還要進(jìn)行一次復(fù)墾，要求挖深20～30厘米，并將土塊打碎、整細(xì)耙平。
6、噴農(nóng)藥(第二周星期三)
工具：背負(fù)式噴霧器。
7、扦插(第二周星期五)
工具：修枝剪、木板。
茶樹扦插繁殖是茶樹無性繁殖方法之一。
特點(diǎn)是培育的茶苗繼承了母株的性狀和特別按扦插種類：可歸結(jié)為：枝插、葉插和根插。
我們這里采用的是枝插。
扦插方法：在扦插當(dāng)天，在已壓平整的苗床上，按茶樹品種葉片的長(zhǎng)度，用劃行器或7-10cm寬的木板滾壓出扦插行距的痕跡；然后澆水濕透表面心土層，待泥土稍干不沾手時(shí)，開始扦插。
扦插時(shí)，用姆指和食指夾住插穗
上端的腋芽和葉柄處，沿行距痕跡將插穗斜插或直插入苗床土中。
插穗的短莖約2/3插入土里，露出葉柄和茶芽，防止葉片貼土而閉塞氣孔，造成葉片腐爛脫落。
邊插邊用食指或中指將插穗附近的泥土稍加壓實(shí)，使插穗與泥土緊貼，利于吸收水分并使插穗固定在苗床上，葉片方向應(yīng)向當(dāng)季最多的風(fēng)向，順風(fēng)排列，使插穗不會(huì)隨風(fēng)動(dòng)搖。
株距以葉片互不遮疊為適度；扦插后，立即充分澆水。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)
二個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)時(shí)間彈指一揮間就悄無聲息的流逝了，就在此需要回頭總結(jié)之際，才突然意識(shí)到日子的匆匆。
我想這將會(huì)是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。
實(shí)習(xí)的兩個(gè)星期中，我們都能按時(shí)完成老師布置下的任務(wù)，老師統(tǒng)一指揮，來回巡視，及時(shí)的指出我們的錯(cuò)誤或不足之處，同時(shí)老師也身體力行，給每一組都做了相同或不同的示范，提高了我們的效率，也增強(qiáng)了我們的技能；同學(xué)們明確分工到個(gè)人，極大充分的利用勞動(dòng)力；同學(xué)們相互合作，相互幫助，我感到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的；10天中，我們都能遵守紀(jì)律，無意外事故發(fā)生；也培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)習(xí)中，我不但把理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，還加深了對(duì)課堂知識(shí)的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大了所學(xué)知識(shí)，并使知識(shí)轉(zhuǎn)化成了能力，在實(shí)習(xí)中增強(qiáng)了對(duì)茶樹栽培的感性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了勞動(dòng)的光榮感，同時(shí)，我們的勞動(dòng)觀、就業(yè)觀、效益觀都得到了改變或不同程度的提高，更加知道了知識(shí)的重要性、父母勞動(dòng)的艱辛!作為學(xué)生，我們更多的是課本的知識(shí)的理解，理論的優(yōu)勢(shì)是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實(shí)際卻是擺在我們面前的難題。
而參加這次的實(shí)習(xí)活動(dòng)給了我們直觀的解讀。
當(dāng)然實(shí)習(xí)中還有著更多的感觸，包括學(xué)習(xí)，生活，工作各個(gè)方面。
就學(xué)習(xí)而言，專業(yè)實(shí)習(xí)它更偏重于應(yīng)用，更加細(xì)致，要求也更加嚴(yán)格。
作為即將步入社會(huì)的我們要想適合自己的工作，在實(shí)際中實(shí)現(xiàn)自己的理想，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專注。
不足之處：理論知識(shí)掌握的不全，不牢固；不能有效地把理論知識(shí)和實(shí)際操作相結(jié)合，影響勞動(dòng)效率；對(duì)于任務(wù)的分配還不夠好；組織能力還有待提高。
由于來自城市，所以很多工具都是第一次接觸，對(duì)工具的使用略顯生疏。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)后對(duì)工具的使用更進(jìn)一步。
茶樹栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 2
一、實(shí)習(xí)基本信息
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年4月至20xx年5月
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：XX茶葉種植基地（具體地點(diǎn)）
指導(dǎo)教師：張XX教授
實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：該基地位于風(fēng)景秀麗的XX山區(qū)，擁有近500畝的茶園，主要種植龍井、碧螺春等名優(yōu)綠茶，采用現(xiàn)代化管理和傳統(tǒng)手工采摘相結(jié)合的方式，是當(dāng)?shù)刂牟枞~生產(chǎn)與研究基地。
二、實(shí)習(xí)目的
本次實(shí)習(xí)旨在通過實(shí)地參與茶樹栽培管理過程，深入理解茶樹生長(zhǎng)周期、栽培技術(shù)、病蟲害防治、茶葉采摘及初加工等知識(shí)，將理論知識(shí)與實(shí)踐操作緊密結(jié)合，提升個(gè)人在茶葉科學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)技能和實(shí)際操作能力。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容概述
茶樹生長(zhǎng)環(huán)境考察：學(xué)習(xí)不同品種茶樹對(duì)土壤、氣候的需求，實(shí)地考察茶園的地理位置、土壤類型及其改良措施。
茶樹栽培技術(shù)實(shí)踐：參與茶樹修剪、施肥、灌溉等日常管理工作，了解不同季節(jié)的管理重點(diǎn)。
病蟲害識(shí)別與防治：在技術(shù)人員指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)識(shí)別常見的茶樹病蟲害，掌握生物防治、物理防治及化學(xué)防治的方法。
茶葉采摘與初加工：參與茶葉的適時(shí)采摘，學(xué)習(xí)手工采摘技巧，以及鮮葉的攤晾、殺青、揉捻、干燥等初加工流程。
品質(zhì)鑒定與品鑒：學(xué)習(xí)茶葉品質(zhì)的感官審評(píng)方法，參與茶葉品鑒會(huì)，提升茶葉品質(zhì)鑒別能力。
四、觀察與學(xué)習(xí)要點(diǎn)
茶樹的生長(zhǎng)發(fā)育與季節(jié)變化緊密相關(guān)，春季是茶樹生長(zhǎng)旺盛期，也是優(yōu)質(zhì)茶葉的最佳采摘時(shí)期。
病蟲害的早期識(shí)別與預(yù)防對(duì)于保證茶葉產(chǎn)量和品質(zhì)至關(guān)重要。
傳統(tǒng)的手工采摘雖然效率較低，但能更好地保留茶葉的完整度，對(duì)提高茶葉品質(zhì)有顯著作用。
初加工的每一步驟都需嚴(yán)格控制溫度和時(shí)間，這對(duì)茶葉的香氣和口感影響極大。
五、個(gè)人體驗(yàn)與收獲
通過這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到茶文化的深厚底蘊(yùn)和茶樹栽培的'不易。親自動(dòng)手參與茶樹管理與茶葉制作，讓我對(duì)書本上的知識(shí)有了更直觀的理解。特別是對(duì)茶葉從田間到杯中的全過程有了全面的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)農(nóng)業(yè)科學(xué)的興趣和責(zé)任感。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作與交流也讓我學(xué)會(huì)了更多溝通和協(xié)調(diào)的技巧。
六、未來展望與建議
鑒于實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的病蟲害防治問題，我認(rèn)為加強(qiáng)茶園的生態(tài)平衡建設(shè)，如引入天敵、增加生物多樣性，是可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。此外，建議學(xué)校和實(shí)習(xí)基地能進(jìn)一步深化合作，開設(shè)更多結(jié)合現(xiàn)代科技的課程，如智能監(jiān)控系統(tǒng)在茶樹管理中的應(yīng)用，以培養(yǎng)更多具備創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能的茶葉專業(yè)人才。
茶樹栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 3
一、實(shí)習(xí)基本信息
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年3月至20xx年4月
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：XX茶葉種植基地（具體地點(diǎn)）
指導(dǎo)教師：張XX教授
實(shí)習(xí)小組成員：
二、實(shí)習(xí)目的與意義
本次實(shí)習(xí)旨在通過實(shí)地參與茶樹的栽培管理過程，將課堂理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合，深入了解茶樹的生長(zhǎng)習(xí)性、栽培技術(shù)、病蟲害防治及茶葉采摘加工等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐能力，為將來從事相關(guān)工作或研究奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容概述
茶樹品種認(rèn)知：了解了基地內(nèi)主要種植的茶樹品種，如龍井43、福鼎大白等，學(xué)習(xí)了不同品種的特征及適宜的栽培條件。
土壤管理與施肥：參與了茶園土壤分析，學(xué)習(xí)了根據(jù)土壤檢測(cè)結(jié)果調(diào)整肥料配比的方法，以及有機(jī)肥與化肥合理施用的重要性。
茶樹修剪與栽培管理：在技術(shù)人員指導(dǎo)下，實(shí)踐了茶樹的定型修剪、輕修剪和重修剪技術(shù)，理解了修剪對(duì)茶樹生長(zhǎng)及茶葉品質(zhì)的影響。
病蟲害防治：學(xué)習(xí)了常見的茶樹病蟲害種類及其識(shí)別方法，掌握了生物防治、物理防治及化學(xué)防治的綜合應(yīng)用策略。
茶葉采摘與初制加工：參與了春茶的采摘工作，了解了“兩葉一心”的采摘標(biāo)準(zhǔn)，并觀摩了從鮮葉到干茶的整個(gè)初制加工流程。
四、關(guān)鍵技術(shù)學(xué)習(xí)與體會(huì)
關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到茶樹栽培中，適時(shí)修剪和科學(xué)施肥是保證茶葉產(chǎn)量和質(zhì)量的關(guān)鍵。同時(shí)，病蟲害的'早期預(yù)警和綜合防治措施對(duì)于減少損失、保障茶葉安全生產(chǎn)至關(guān)重要。
個(gè)人體會(huì)：通過實(shí)習(xí)，深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性。親自動(dòng)手參與茶樹管理，不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)技能，也讓我更加熱愛這份蘊(yùn)含深厚文化底蘊(yùn)的工作。特別是在看到自己參與管理的茶樹茁壯成長(zhǎng)，最終收獲高品質(zhì)茶葉時(shí)，成就感油然而生。
五、未來展望與建議
未來規(guī)劃：計(jì)劃進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)茶葉深加工技術(shù)，探索茶葉新產(chǎn)品開發(fā)，致力于提升茶葉附加值，促進(jìn)茶產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
實(shí)習(xí)建議：建議實(shí)習(xí)項(xiàng)目能增加更多關(guān)于茶葉市場(chǎng)營銷和品牌建設(shè)的內(nèi)容，幫助學(xué)生全面了解茶產(chǎn)業(yè)鏈，提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
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