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下周工作計(jì)劃
日子如同白駒過隙,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的下周工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。
下周工作計(jì)劃1
目標(biāo):
讓幼兒知道做每一件事情都有一個順序 。
幫助幼兒鞏固日常生活中建立的操作規(guī)則。
通過活動,繼續(xù)聯(lián)系手部小肌肉動作。
引導(dǎo)幼兒繼續(xù)認(rèn)識日常生活中常見的蔬菜。
家長工作:
讓幼兒在家做事情要有順序
讓幼兒多吃生活中常見的蔬菜并認(rèn)識這些蔬菜。
保育工作:
督促幼兒午餐時(shí)要保持桌面和地面的清潔
天氣熱了,幼兒戶外活動時(shí)及時(shí)幫幼兒脫外套。
5月12日 星期一 下午
活動一《媽媽的圍裙》
目標(biāo):把貼紙能貼在相應(yīng)的位置上。
環(huán)境與準(zhǔn)備:幼兒用書
過程:幼兒根據(jù)觀察,把幼兒用書后面的貼紙撕下來貼在圍裙的中間位置。
5月13日 星期二 下午
活動一:美術(shù)《蝴蝶》
5月14日 星期三 下午
活動一《揀菜》(詳)
目標(biāo):繼續(xù)學(xué)習(xí)使用剪刀,促進(jìn)小肌肉運(yùn)動。
學(xué)習(xí)挑菜,知道不同的菜處理的方法不一樣。能正確指認(rèn)一些常見蔬菜。
環(huán)境與準(zhǔn)備:白米筧或紅米筧、平頭小剪刀,籃筐。
過程:
一認(rèn)識米筧
——小朋友你們看,這是米筧。都有些什么顏色的?
——對了,有白色和紅色。
二一起學(xué)剪掉米筧的根
——小朋友,我們把米筧的下面部分(就是根部)剪掉。然后把上面的'放在大籃筐里,剪掉的根放在小的籃筐里。
——這里有紅米筧和白米筧,小朋友把他們的根部都剪下來。
三:分開好的與壞的
——小朋友請把好的與不要的不要混放了。
教學(xué)反思:現(xiàn)場描述:教師出示米筧讓小朋友認(rèn)識,并告訴幼兒如何剪米筧。
發(fā)現(xiàn)問題:在上課過程中,當(dāng)教師出示米筧時(shí)幼兒剛開始都有很大的好奇心,可是等教師介紹完以后并告訴幼兒要如何去剪米筧時(shí),一些幼兒表現(xiàn)出的興趣并不是很大。
解決問題:在看到這種情況以后,我先是看了小朋友自己剪的米筧,然后我把表現(xiàn)好的幼兒交到前面來表揚(yáng)了他并且把她剪的米筧給小朋友看看,最后給他貼上紅蘋果。那些坐在地下的幼兒看到以后為了能得到好看的蘋果都開始很認(rèn)真地剪了起來。
下周工作計(jì)劃2
在這一個周內(nèi),主要做以下幾點(diǎn):
一、制定工作計(jì)劃
1、尋找客戶來源。這是所有計(jì)劃的源頭,只要分清客戶群在哪里才能更好的尋找客戶。主要有:各大網(wǎng)站經(jīng)常發(fā)布求購信息的養(yǎng)殖場、酒廠及加一些QQ群等。
2、分析每種客戶來源渠道所占的客戶比重,有重點(diǎn)的突破。比如:各大網(wǎng)站里的客戶信息和QQ群里的客戶信息作比較。
二、計(jì)劃的初步實(shí)施
1、按照工作計(jì)劃明確每天要做的事情,將實(shí)施過程中遇到的`困難、問題、實(shí)施的效果做詳細(xì)說明和記錄,及時(shí)與經(jīng)理及同事溝通。
2、所做的計(jì)劃有兩個,一個是整個的全盤計(jì)劃(由于是第一次做計(jì)劃,這個是必須的,以后幾周的計(jì)劃也有可能按照這個來)
三、要達(dá)到的目標(biāo)
工作時(shí)間充實(shí),工作有效率,工作有成果,盡的努力去做好每一件事。
1、了解企業(yè)的發(fā)展困境和瓶頸,為實(shí)際開展工作制定短期見效的工作方案。
2、了解老板的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,為自己做好定位,如果老板是放權(quán)型就做好獨(dú)當(dāng)一面的準(zhǔn)備。如果老板是一把抓的,就做好幕僚角色。
3、根據(jù)老板的意見和建議,結(jié)合公司現(xiàn)狀,以實(shí)際改善為主制定工作計(jì)劃書。
4、協(xié)調(diào)各部門工作,最重要是緊盯目標(biāo)抓落實(shí),實(shí)行目標(biāo)管理,以周計(jì)劃為主。
5、關(guān)注銷售、品質(zhì)、財(cái)務(wù)現(xiàn)金流、骨干人員工作情況等老板最關(guān)心的事項(xiàng),時(shí)時(shí)監(jiān)督和匯報(bào)。
6、力主抓幾項(xiàng)短期效益的工作以樹立,尤其是在大集團(tuán)公司。
7、以部門經(jīng)理為主,避免越權(quán)。
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