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校園安全生產(chǎn)檢查方案（通用8篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的校園安全生產(chǎn)檢查方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園安全生產(chǎn)檢查方案 篇1
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
為了加強(qiáng)安全檢查整改工作的領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任落實(shí)，決定成立校園安全大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：校長
副組長：副校長
職 責(zé)：檢查、督促安全隱患的排查和整改，指揮、協(xié)調(diào)各部門通力協(xié)作做好校園安全工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)生處，由副校長任辦公室主任。
成 員：各部門負(fù)責(zé)人
職 責(zé)：負(fù)責(zé)具體落實(shí)安全大檢查的各項(xiàng)工作。
二、安全隱患排查整改的范圍和內(nèi)容
排查整改范圍主要包括辦公室、教室、宿舍、實(shí)訓(xùn)室、食堂、小賣部及其他公共區(qū)域等，內(nèi)容主要包括食品及飲用水安全、消防安全、交通安全、校舍安全、教學(xué)設(shè)施設(shè)備及實(shí)訓(xùn)室安全、公共衛(wèi)生及傳染病防治、新冠肺炎疫情防控準(zhǔn)備情況、地震洪澇等自然災(zāi)害、校園周邊安全、反恐安全、網(wǎng)絡(luò)安全、涉惡涉亂、涉黃涉賭涉毒、矛盾糾紛等。
�。ㄒ唬┹浨榘踩�
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：常務(wù)副校長
責(zé)任部門：行政辦公室
責(zé) 任 人：辦公高主任
檢查內(nèi)容：
1、辦公室等門窗鎖頭是否完好。
2、辦公區(qū)域用水用電使用是否正常。
3、是否存在師生在百度貼吧等社交平臺發(fā)布違反國家法律法規(guī)及地方政府政策、學(xué)院安全穩(wěn)定的`輿論動向及處置措施。
4、清理各部門、各班級的QQ群、微信群，加強(qiáng)管理，實(shí)行“誰建群，誰負(fù)責(zé)”。
�。ǘ┙虒W(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備及場地安全
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：教務(wù)副校長
責(zé)任部門：各教學(xué)單位
責(zé) 任 人：各教學(xué)單位負(fù)責(zé)人
1、教師的教學(xué)活動是否符合黨的教育路線、方針、政策。
2、教室、機(jī)房、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室等門窗鎖頭是否完好。
3、教學(xué)區(qū)域用水用電使用是否正常。
4、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備是否完好或存在安全隱患。
5、實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)物品和易燃易爆物品是否按規(guī)定實(shí)行專人管理、專柜存放。
6、體育器材、教學(xué)場地使用情況。
7、是否存在師生上課遲到、早退及治理情況，課堂學(xué)生出勤記錄信息是否完備可查。
�。ㄈ⿲W(xué)生安全
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：安全副校長
責(zé)任部門：學(xué)生處及各教學(xué)單位
1、學(xué)生宿舍、教室等區(qū)域是否藏匿管制器械等違禁物品。
2、學(xué)生是否出現(xiàn)拉幫結(jié)伙、打架斗毆及其它違法違紀(jì)行為。
3、學(xué)生是否存在“黃、賭、毒”等現(xiàn)象。
4、有無學(xué)生在宿舍私拉亂接違規(guī)用電情況。
5、學(xué)生雙休日、節(jié)假日離校信息是否登記；是否完備可查。
6、宿舍內(nèi)張貼的值班電話號碼及相關(guān)管理規(guī)定是否完好。
7、是否加強(qiáng)對學(xué)生的安全宣傳教育；是否做好宿舍的常規(guī)安全檢查等工作。
8、學(xué)生請銷假手續(xù)是否完備可查，違紀(jì)處分是否規(guī)范及時(shí)。
9、是否存在學(xué)生非法聚會等現(xiàn)象。
10、是否存在學(xué)生在宿舍圈養(yǎng)寵物現(xiàn)象。
11、宿管人員每天檢查宿舍信息是否準(zhǔn)確，信息登記是否完備、存檔。
�。ㄋ模┦称芳帮嬘盟踩�、校舍建筑安全
責(zé)任部門：總務(wù)處
責(zé) 任 人：總務(wù)處處長
1、食品安全：是否對食堂飲食安全衛(wèi)生工作實(shí)行目標(biāo)管理；食堂從業(yè)人員是否經(jīng)過培訓(xùn)和持證上崗；食堂進(jìn)貨、儲藏、加工和飯菜質(zhì)量監(jiān)督管理是否到位等，小賣部食品安全，飲用水安全。
2、水窖、食堂操作間等是否存在被投毒、被惡意破壞的隱患。
3、是否存在危房危樓；是否使用危及師生安全的校舍房屋。
4、圍墻圍欄及其他建筑設(shè)施有無安全隱患；警示標(biāo)志是否完好有效。
5、校園內(nèi)辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)等用電線路有無安全隱患。
6、配電室等是否存在安全隱患；污水處理工作是否正常。
7、對師生報(bào)修的門窗鎖頭等是否及時(shí)受理。
8、校園內(nèi)超市是否存在售賣煙酒等現(xiàn)象。
9、工作、生活等用水用電是否正常，是否有應(yīng)急措施。
10、校園內(nèi)是否存在使用煤氣罐現(xiàn)象；辦公室、教師宿舍等是否有使用大功率電器現(xiàn)象，是否存在圈養(yǎng)寵物現(xiàn)象。
11、傳染病教育、防控工作開展情況。
12、施工人員、綠化人員、保潔人員、食堂員工信息是否完備可查。
13、新冠肺炎疫情防控物資的準(zhǔn)備情況。
�。ㄎ澹┕矃^(qū)域安全
責(zé)任部門：學(xué)生處、總務(wù)處
責(zé) 任 人：學(xué)生處處長、總務(wù)處處長
1、校園周邊治安治理情況。
2、是否存在校外社會閑散人員進(jìn)校擾亂正常的教育教學(xué)和生活秩序現(xiàn)象。
3、外來人員、車輛盤查登記情況。
4、校園內(nèi)人防力量是否能保障學(xué)院正常安保需求；物防設(shè)備是否完好有效；視頻監(jiān)控系統(tǒng)是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常，攝像頭是否損壞，門禁道閘系統(tǒng)使用情況及存在安全隱患。
5、值班情況是否正常及優(yōu)化措施。
6、應(yīng)急預(yù)案是否完備，突發(fā)事件處置流程、措施。
7、是否存在小商小販進(jìn)校兜售物品現(xiàn)象。
8、是否存在“黑車”進(jìn)校運(yùn)載師生現(xiàn)象及治理措施。
9．校園圍墻、房屋等公共設(shè)施是否完好。
（六）交通、消防安全
責(zé)任部門：學(xué)生處、總務(wù)處及各教學(xué)單位。
責(zé) 任 人：學(xué)生處處長、總務(wù)處處長及各教學(xué)單位負(fù)責(zé)人。
1、學(xué)校租憑車輛資質(zhì)是否完備；車輛是否定期保養(yǎng)維護(hù)；駕駛員有無從業(yè)資質(zhì)，是否定期開展培訓(xùn)。
2、校園內(nèi)道路交通標(biāo)識是否完好；車輛停放是否安全有序。
3、部門、班級是否對學(xué)生開展交通法規(guī)和道路安全知識教育；是否教育學(xué)生不可搭乘“三無“車輛（無駕駛執(zhí)照、無牌照、無客運(yùn)執(zhí)照）及病車、超載車輛。
4、消防通道是否暢通。
5、消防器材、設(shè)施設(shè)備是否完好有效。
6、是否加強(qiáng)用火管制；校園內(nèi)是否存在使用明火現(xiàn)象。
注：食堂、超市、教師宿舍的消防安全由總務(wù)處負(fù)責(zé)。
�。ㄆ撸⿲W(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)安全
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：對外副校長
責(zé)任部門：招生就業(yè)處
責(zé) 任 人：招生就業(yè)處處長
1、是否建立招生安全制度。
2、是否建立學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)安全制度。
3、是否建立學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)崗前安全培訓(xùn)制度。
4、是否簽訂學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)安全協(xié)議。
5、是否建立學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)安全跟蹤管理機(jī)制。
6、是否存在學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)安全隱患。
7、是否建立學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)安全報(bào)告制度。
8、是否建立學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)安全檔案。
9、是否購買跟崗實(shí)行、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生保險(xiǎn)。
10、跟崗實(shí)行、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的管理責(zé)任是否明確，管理辦法措施落實(shí)是否到位，管理部門、各系、各班、企業(yè)、學(xué)生之間溝通是否順暢，信息反饋和問題處理是否及時(shí)到位。
11、學(xué)生實(shí)行前是否審查企業(yè)資質(zhì)，簽訂合作協(xié)議。
12、是否健全企業(yè)用工勞動安全制度。
�。ò耍⿲W(xué)生社團(tuán)、組織大型活動安全
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)生管理副校長
責(zé)任部門：團(tuán)委
責(zé) 任 人：團(tuán)委書記
1、學(xué)生社團(tuán)是否正常開展，場地是否安全可靠。
2、大型活動審批程序是否健全，活動有無應(yīng)急預(yù)案及處置流程、措施。
三、責(zé)任落實(shí)
1、自本通知下發(fā)之日起，責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)召集所屬部門召開專題會議，專項(xiàng)研究安全排查整改措施，及時(shí)部署，及時(shí)落實(shí)，及時(shí)整改。
2、截至2021年3月4日下午17：00前，請各檢查組將檢查記錄表交校園安全大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
3、檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患須在2021年3月11日前整改完畢，暫不具備整改條件的，由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室梳理報(bào)校園安全大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究解決。
4、各相關(guān)部門必須通力協(xié)作做好校園安全工作，若因工作不力導(dǎo)致發(fā)生安全責(zé)任事故的，追究分管領(lǐng)導(dǎo)及各部門第一責(zé)任人責(zé)任。
5、各部門須加強(qiáng)內(nèi)部管理，杜絕隱患，確保安全。
6、壓實(shí)工作責(zé)任：按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，“誰主管誰負(fù)責(zé)、失職追責(zé)”和“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”的原則，層層落實(shí)安全責(zé)任，追究安全責(zé)任。
校園安全生產(chǎn)檢查方案 篇2
為貫徹落實(shí)上級文件精神和工作要求，排查整治事故隱患，全面落實(shí)學(xué)校安全工作，有效防范重特大事故發(fā)生，結(jié)合我校實(shí)際，組織開展全面、系統(tǒng)的安全大檢查，徹底消除各類安全隱患，確保師生安全、校園穩(wěn)定特制定本《方案》。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立安全發(fā)展、和諧發(fā)展的觀念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，解決目前學(xué)校安全工作中存在的主要問題，消除學(xué)校的安全隱患，提高廣大師生員工的安全意識和自救自護(hù)能力，建立完善的學(xué)校安全工作體系，為建設(shè)“平安教育”創(chuàng)造更加安全穩(wěn)定的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)校安全大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：龐振江
副組長：劉風(fēng)林、張素艷、王君
成 員：喬志宏、王東玲、楊瑞雪、路憲波及各班班主任
三、時(shí)間安排及方式
1.時(shí)間：每個新學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行全面大排查，每星期專項(xiàng)安全檢查。
2.方式：檢查與整改相結(jié)合；檢查與督查相結(jié)合；檢查與責(zé)任追究相結(jié)合。
四、安全大檢查范圍和重點(diǎn)
1、范圍：學(xué)校內(nèi)與周邊的安全隱患。
2、重點(diǎn)：學(xué)校安全責(zé)任制的.落實(shí)、安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案的修訂完善和執(zhí)行、校舍安全、交通及學(xué)生過馬路、學(xué)校食堂和校園商店、學(xué)校飲用水、傳染病等疾病的防控、消防安全、教育教學(xué)設(shè)施、校園周邊環(huán)境開學(xué)初學(xué)校的開展自查情況等。
五、校園安全大檢查的主要內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲W(xué)校安全制度的健全和落實(shí)情況
檢查學(xué)校安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是否健全，責(zé)任制度、檢查報(bào)告制度是否完善落實(shí)；校園安全防控系統(tǒng)設(shè)備、設(shè)施是否正常運(yùn)行；校園安全管理制度是否健全；學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制是否健全和落實(shí)。要檢查放射性物質(zhì)、易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物質(zhì)以及危房、實(shí)驗(yàn)室、配電房、學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍等重要場所安全管理制度的建設(shè)和落實(shí)情況。是否配合公安機(jī)關(guān)對管制刀具流入校園情況進(jìn)行全面清查和收繳。年度安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書落實(shí)情況。“平安校園”創(chuàng)建，推進(jìn)學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況。
1、檢查學(xué)校安全工作責(zé)任制的落實(shí)情況；學(xué)校是否建立主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人、安全管理機(jī)構(gòu)和崗位安全責(zé)任制，安全責(zé)任書有沒有層層簽訂落實(shí)，相關(guān)責(zé)任有無到崗、到人。
2、檢查《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法規(guī)的執(zhí)行落實(shí)情況；各項(xiàng)安全管理制度的學(xué)習(xí)、宣傳和培訓(xùn)情況，師生對各項(xiàng)制度的知曉率，日常管理中各項(xiàng)安全制度是否落實(shí)到位。
3、檢查學(xué)校保安門衛(wèi)、巡邏、值班制度的落實(shí)情況。嚴(yán)把門禁關(guān)，落實(shí)登記制。
4、檢查學(xué)校制訂和完善安全應(yīng)急預(yù)案情況；有沒有結(jié)合本地本校實(shí)際，做到預(yù)案，進(jìn)行針對性的演練計(jì)劃。
5、學(xué)校在組織外出活動時(shí)，嚴(yán)禁租用無證、無牌、車況差及非載人車輛，并嚴(yán)禁超載。
�。ǘ⿲W(xué)校飲用水安全
1、檢查學(xué)校飲用水水源情況；消毒和安全措施是否到位，是否進(jìn)行日常維護(hù)管理。
2、檢查飲用水水質(zhì)情況；定期檢查飲用水水質(zhì)是否達(dá)到國家飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，是否有水質(zhì)檢驗(yàn)報(bào)告，。
（三）學(xué)校傳染病等疾病的防控
1、學(xué)校醫(yī)療設(shè)施配置情況；學(xué)校是否按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立醫(yī)務(wù)所（室），有沒有配置必要的醫(yī)療設(shè)施，有無過期藥品。
2、學(xué)校傳染病等防控制度建立情況；學(xué)校有沒有建立應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案，是否及時(shí)了解和報(bào)告?zhèn)魅静∫咔樾畔ⅰ?/p>
3、傳染病防控工作開展情況；是否配合衛(wèi)生部門做好免疫接種工作，在傳染病高發(fā)期，是否采取必要的防控措施。
（四）學(xué)校校舍和教育教學(xué)設(shè)施安全情況
1、檢查教育教學(xué)設(shè)施的安全；學(xué)校提供的體育和勞技器材；旗桿、護(hù)欄、樓道、跑道等教育教學(xué)等重要設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況，放射物質(zhì)、易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物質(zhì)存放設(shè)施的安全情況。
2、檢查學(xué)校消防安全工作；檢查學(xué)生教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館（室）的消防栓、應(yīng)急照明、指示燈、滅火器配備和完好情況，電線老化的更新情況，消防通道（疏散通道）是否暢通；消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況。
3、檢查學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全情況；重點(diǎn)檢查實(shí)驗(yàn)室內(nèi)危險(xiǎn)化學(xué)品的儲藏、使用、登記等安全措施是否落實(shí)。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校安全教育工作
1、檢查學(xué)校開展安全教育情況；安全教育是否做到教師、課時(shí)、教案三落實(shí)。
2、檢查學(xué)校組織安全教育主題活動情況；有無組織安全教育日活動，學(xué)校各類安全的預(yù)警教育措施是否到位。
3、學(xué)校通過班會、墻報(bào)、電子屏幕、專題報(bào)告等形式，以典型事例警示學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行一次消防安全安全警示教育，切實(shí)提高學(xué)生防火的自覺性和識別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。
4、檢查學(xué)校安全教育的針對性和實(shí)效性。
5、學(xué)校在開展各種實(shí)踐活動中，對于大型活動，必須遵守報(bào)批制度，落實(shí)安全工作預(yù)案。加強(qiáng)管理，嚴(yán)密組織，精心安排，切實(shí)加強(qiáng)安全和防范工作，確保師生安全。
�。⿲W(xué)生糾紛引發(fā)的安全隱患。
檢查班主任工作，及時(shí)掌握了解學(xué)生思想動態(tài)，及時(shí)化解學(xué)生間的矛盾，調(diào)處學(xué)生間的糾紛，將學(xué)生的矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，確保學(xué)生生命安全。
（七）學(xué)校周邊環(huán)境整治
1、檢查學(xué)校周邊有無 “黑網(wǎng)吧”和違規(guī)經(jīng)營接納未成年人的網(wǎng)吧、游戲室。
2、檢查整治學(xué)校周邊各類流動攤點(diǎn)情況。
3、檢查學(xué)校周邊存在影響師生安全的治安、交通、危險(xiǎn)人員等安全隱患。
4、檢查學(xué)校附近有生產(chǎn)、經(jīng)營和儲存有毒、有害和危險(xiǎn)品的工廠企業(yè)有可能造成嚴(yán)重的環(huán)境污染事故。
六、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各學(xué)校要認(rèn)真研究本學(xué)校安全工作形勢，認(rèn)真安排部署，落實(shí)各項(xiàng)檢查任務(wù)，做到全面細(xì)致，不留死角。對排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要立即整改。
2、統(tǒng)籌兼顧，檢查與其他工作有機(jī)結(jié)合。一是與新學(xué)期對學(xué)生的安全教育相結(jié)合。二是與安全隱患排查治理體系建設(shè)相結(jié)合；三是與校園安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)相結(jié)合；四是與校園安全專項(xiàng)整治相結(jié)合。
3、突出整改，強(qiáng)化監(jiān)管。學(xué)校要在檢查過程中對排查出的安全隱患，認(rèn)真抓好整改。凡存在重大安全隱患，要要制定計(jì)劃，強(qiáng)化管理，建立臺帳，立即制定整改方案，并明確整改責(zé)任人，落實(shí)整改資金，限期進(jìn)行整改。
校園安全生產(chǎn)檢查方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真落實(shí)市教育局《關(guān)于開展“校園安全月”活動的通知》精神;緊緊圍繞我市開展的“安全主體責(zé)任深化年”主題活動，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持安全發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校安全工作管理水平和全校師生安全素質(zhì)，提高廣大師生的安全自救、互救、自護(hù)水平;著力打造平安、和諧校園，為師
生創(chuàng)建一個安全、快樂的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、活動主題：
安全發(fā)展，預(yù)防為主
三、活動時(shí)間：
6月1日至30日。6月13日為全國統(tǒng)一的安全宣傳咨詢?nèi)铡?/p>
四、組織機(jī)構(gòu)
組長:
副組長:
成員:
五、活動形式
1、營造氛圍
在校園醒目場所懸掛安全宣傳橫幅或標(biāo)語，利用櫥窗、黑板報(bào)等開辟安全宣傳教育專欄，營造濃厚的校園安全活動氛圍。
2、宣傳教育
利用時(shí)間專題學(xué)習(xí)安全工作的法律法規(guī)和安全常識，開展安全知識競賽和征文活動。同時(shí)，充分利用國旗下講話、班(隊(duì))會、校園廣播、校園網(wǎng)等著力宣傳安全知識及學(xué)校開展的活動情況。
3、開展活動
�、俳M織一次國旗下講話，舉行“校園安全月”活動啟動儀式，進(jìn)行一次安全教育。(李炳才負(fù)責(zé))
�、谛@內(nèi)懸掛、張貼“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”等宣傳標(biāo)語。(吳龍江負(fù)責(zé))
�、凵傧汝�(duì)大隊(duì)部組織在低學(xué)段各班積極開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”活動。即開展“小手拉大手我與家長共答安全知識題”活動，使一個學(xué)生帶動一個家庭影響整個社會，從而達(dá)到：全社會人人講安全，處處保安全。(顧麗剛負(fù)責(zé))
�、芨靼嚅_展一次安全主題班會，出好一期安全黑板報(bào)，針對目前學(xué)校安全教育的新要求下發(fā)一份安全教育方面的告家長書。對學(xué)生強(qiáng)化防溺水、食品衛(wèi)生和防交通事故等方面的教育，提高學(xué)生的自我防范意識和保護(hù)意識，大力壓降學(xué)生溺水、交通等安全事故。(蔣永飛負(fù)責(zé))
�、萑w學(xué)生通過校園電視臺觀看一次安全教育錄像，組織高學(xué)段學(xué)生以“一人安危系全家，全家幸福系一人”為主題寫一封家書征文活動，提高學(xué)生家長的安全教育意識，將安全教育陣地拓寬到每個家庭。要求全員參與，各班評選出1――2篇優(yōu)秀稿件于6月20日前上報(bào)德育處參加學(xué)校的評選。(劉風(fēng)光負(fù)責(zé))
⑥加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范課間活動紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生開展健康、文明、安全的游戲活動。(周飛負(fù)責(zé))
⑦6月下旬開展校園安全隱患大檢查活動，全面查找和大力整治校園安全隱患，確保學(xué)生校園安全月及暑假期間的廣大師生人身安全和校園財(cái)產(chǎn)安全，同時(shí)組織一次住校學(xué)生的消防、突發(fā)事件緊急疏散演練活動。(王立寰負(fù)責(zé))
⑧開展宣傳展板進(jìn)校園活動。配合市安監(jiān)局以提高全民安全意識和素質(zhì)為主題的'安全宣傳“四走進(jìn)”活動，在校園組織安全知識圖片展、發(fā)放安全宣傳資料，普及安全知識，宣傳安全法律法規(guī)。(吳龍江負(fù)責(zé))
�、嵴J(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識，增強(qiáng)責(zé)任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。(各年級組長負(fù)責(zé))
⑩確保重點(diǎn)時(shí)段校園安全穩(wěn)定。加強(qiáng)中考期間校園安全工作的督查，制定和完善各類應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)值班，確保試卷的保管、運(yùn)送安全。(趙偉清負(fù)責(zé))
六、活動要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、狠抓落實(shí)。各班主任要充分認(rèn)識開展安全生產(chǎn)月活動的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校的安全方案，把“安全生產(chǎn)月”活動擺在重要的議事日程，確保各項(xiàng)活動順利開展。
2、齊抓共管，人人參與，力求活動實(shí)效。各個課任教師要積極配合班主任的工作，齊抓共管，發(fā)動學(xué)生積極參與安全生產(chǎn)月活動，共同把本班的安全教育工作落實(shí)到實(shí)處。
3、做好工作總結(jié)。在活動結(jié)束后，由安監(jiān)處對“校園安全月”活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，于7月6號前將總結(jié)材料報(bào)市教育局安監(jiān)科。
校園安全生產(chǎn)檢查方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主，認(rèn)真排查整治我校的安全隱患，有效遏制各類安全事故發(fā)生，確保學(xué)校穩(wěn)定。
二、工作目標(biāo)：
通過開展安全隱患排查治理專項(xiàng)行動,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任,全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全工作的薄弱環(huán)節(jié),認(rèn)真研究解決存在的突出問題，增強(qiáng)師生安全意識和防范意識，杜絕校園安全責(zé)任事故的發(fā)生。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
四、治理內(nèi)容：
1、學(xué)校高度重視學(xué)校安全工作，建立健全各項(xiàng)安全規(guī)章制度，建立安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校安全工作分級負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，并層層簽定責(zé)任書。
2、加強(qiáng)對校園校舍的檢查,特別要把學(xué)校教室、宿舍、功能室、幼兒休息室等人群集中場所作為檢查重點(diǎn)。
3、定期組織學(xué)校安全工作會議，分析學(xué)校安全工作情況，定期開展安全工作檢查，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)采取有效措施，把事故隱患消滅在萌芽之中。
4、定期對學(xué)校危重物品進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全管理。
5、學(xué)校要經(jīng)常對廣大師生進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全為重點(diǎn)，定期開展應(yīng)急疏散演練，加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生自救能力。
6、重視師生的飲食安全，防止師生食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)性事故、事件的發(fā)生。
7、加強(qiáng)學(xué)校值班工作，強(qiáng)化值班人員門衛(wèi)的責(zé)任意識，嚴(yán)格工作紀(jì)律，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入學(xué)校。
8、做好學(xué)校安全檔案的歸檔整理工作，做到精細(xì)、規(guī)范、不遺漏。
五、具體要求：
1、我校要把此次安全隱患排查治理專項(xiàng)行動作為安全工作的重要任務(wù)來抓，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合實(shí)際，制定出切實(shí)可行的工作方案，并明確分工，落實(shí)責(zé)任，全面落實(shí)隱患排查治理的工作任務(wù)。
2、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。此次隱患排查治理專項(xiàng)行動，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的'方針，對查處的各類安全隱患，要堅(jiān)決停用整改，一時(shí)無法整改的，要采取有效防范措施，明確具體責(zé)任人，加強(qiáng)監(jiān)控管理，限期整改。
3、學(xué)校要以這次隱患排查治理專項(xiàng)行動為契機(jī)，推動事故隱患排查治理工作的深入開展，落實(shí)治本之策，建立安全工作的長效機(jī)制。
4、加強(qiáng)宣傳教育，發(fā)揮監(jiān)督作用。學(xué)校通過采取多種形式，對廣大師生加強(qiáng)安全知識、安全法律法規(guī)等安全教育，并通過他們積極的向社會進(jìn)行宣傳，使全社會牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，為安全隱患排查治理專項(xiàng)行動創(chuàng)造良好的社會氛圍。
校園安全生產(chǎn)檢查方案 篇5
近一段時(shí)間，全國各地發(fā)生了多起校園傷害事件，這對社會穩(wěn)定造成了很大的沖擊，學(xué)校安全工作形勢十分嚴(yán)峻。
一、關(guān)注社會弱勢群體
世上沒有無緣無故的愛，同樣，也沒有無緣無故的恨。兇手自身的心理問題雖然是不可排除的因素，但社會“不公平”環(huán)境的外因顯然也是慘案發(fā)生的必要催化劑。在某種程度上而言，這些兇手屬于弱勢群體，而校園事件，可以視為社會弱勢群體與強(qiáng)勢群體之間的博弈。在當(dāng)今社會中，人們承受著來自生活與工作壓力之大，每個人可以感受到，但對于一些失意者而言，國家明文規(guī)定不能游走等政策讓其找不到發(fā)泄的機(jī)會，因此，他們只能在網(wǎng)絡(luò)上稍作宣泄。孩子成為那些失意者報(bào)復(fù)社會的犧牲品。而校園事件接連的'發(fā)生，也正是社會發(fā)展不協(xié)調(diào)所導(dǎo)致的后果。從根本上而言，社會應(yīng)該多關(guān)注那些被邊緣化了的弱勢群體。
二、強(qiáng)化安全責(zé)任的思路
“校內(nèi)安全事故發(fā)生，主要還是一些學(xué)校安全意識淡雹責(zé)任缺失造成的�！敝袊嗣窆泊髮W(xué)教授王大偉說�，樶鹕靶W(xué)事故發(fā)生后，福州市一位主要領(lǐng)導(dǎo)表示，各級有關(guān)部門對安全生產(chǎn)工作還存在認(rèn)識不到位、責(zé)任不到位、檢查不到位、監(jiān)管不到位、處理不到位等問題�！耙恍⿲W(xué)校還存在‘重善后、輕預(yù)防’的校園安全觀。為此要落實(shí)校園安全防范措施，加固安全防護(hù)網(wǎng)。在提高認(rèn)識增強(qiáng)防范意識的同時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)校園巡查，及時(shí)處置安全隱患。對重點(diǎn)時(shí)段重點(diǎn)部位要重點(diǎn)巡查和監(jiān)管，不留校園隱患的盲區(qū)、漏洞和死角。還要嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)制度，嚴(yán)把進(jìn)校關(guān)，杜絕校外流浪人員入校，并建立外來人員入校辦理登記制度。對于需要進(jìn)入校門的人員，做到嚴(yán)格登記進(jìn)校人員證件，待進(jìn)校者和學(xué)校老師電話聯(lián)系后，才批準(zhǔn)進(jìn)入。
除此之外，家長和學(xué)校要對孩子進(jìn)行安全教育，提高其對處理突發(fā)事件的能力，教會孩子在危急時(shí)刻如何弱化危險(xiǎn)程度，教會孩子如何對生命進(jìn)行最大限度自保。
校園安全生產(chǎn)檢查方案 篇6
為了加強(qiáng)管理，強(qiáng)化學(xué)生法制、安全意識。避免重大惡性事故發(fā)生，特制定本方案。
一、進(jìn)出校門
1、由保安、及校園管理組負(fù)責(zé)管理。
2、學(xué)生出入要走校門，不許翻越院墻，違者批評教育，屢教不改者嚴(yán)肅處理。
3、出入校門不要擁擠，互相謙讓。推車出入校門，校內(nèi)不準(zhǔn)騎車，更不許滑車。
4、不要在校大門口逗留。
二、上、下學(xué)路上
1、學(xué)生自己負(fù)責(zé)自己的人身安全。
2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
三、勞動
1、由組織學(xué)生勞動的教職工負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育。
2、凡參加勞動的師生必須把安全放在第一位，以保證本人及其他人的人身安全。
3、在勞動中使用勞動工具時(shí)，人與人之間必須保持一定距離，以免工具傷人。
4、勞動中必須服從勞動指揮者的統(tǒng)一安排及具體安全要求，必須精神集中，不準(zhǔn)亂跑及打鬧。
四、衛(wèi)生大掃除
1、大掃除時(shí)，二層以上班級不要擦窗戶外面的'玻璃。
2、擦拭電器設(shè)備時(shí)，要切斷電源。擦燈管時(shí)，不要用手拉吊燈的鐵鏈，下面要有人扶穩(wěn)登踩的桌椅。
3、擦屋內(nèi)高處設(shè)施時(shí)一定要登穩(wěn)，踩實(shí)桌椅，再進(jìn)行操作，要有人保護(hù)。
4、大掃除時(shí)，嚴(yán)禁打鬧。
五、課間安全要求
1、下課后不要在教室和走廊內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧。
2、外出上課在上下樓梯時(shí)，要按規(guī)定順序靠右側(cè)行走，不要推推搡搡，擁擠搶行。
3、嚴(yán)禁從樓上向下仍東西，風(fēng)雨天遠(yuǎn)離玻璃窗下。
4、課間禁止在樓道或教學(xué)區(qū)追逐打鬧，禁止做危險(xiǎn)游戲或踢球、投球等活動。
5、嚴(yán)禁半身探出樓外觀望、嚴(yán)禁上樓頂、爬墻頭、跳窗戶、跳陽臺，嚴(yán)禁攀爬籃球架、禁止在施工區(qū)活動。
校園安全生產(chǎn)檢查方案 篇7
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育和學(xué)校安全工作，切實(shí)把校園安全制度和安全措施落到實(shí)處，現(xiàn)制定我�！靶@安全月”活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和“平安校園”理念為指導(dǎo)，全面貫徹“安全生產(chǎn)年”工作的各項(xiàng)部署，緊緊圍繞我市開展的“安全主體責(zé)任落實(shí)年”主題活動，校園安全活動方案。創(chuàng)新形式、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新手段、深入普及安全法律法規(guī)和安全知識，提高師生安全責(zé)任意識，引導(dǎo)全社會關(guān)注校園安全，落實(shí)安全責(zé)任目標(biāo)，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
二、活動主題
關(guān)愛生命，安全發(fā)展
三、活動時(shí)間
6月1日——6月30日
三、活動內(nèi)容及活動安排
�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�，強(qiáng)化師生安全意識。
1．通過宣傳橫幅和標(biāo)語、紅領(lǐng)巾電視臺、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護(hù)能力。
2．充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學(xué)�！秾W(xué)生安全預(yù)防與自護(hù)》、《學(xué)生自救自護(hù)教師用書》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3．認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
（二）以活動為載體，增強(qiáng)安全教育的效果。
1．進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，使養(yǎng)成教育在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，找準(zhǔn)找全問題，加大改進(jìn)措施，突出交通、飲食、用電、用水、校產(chǎn)的使用與管理及體育課、實(shí)驗(yàn)課和教學(xué)區(qū)及生活區(qū)人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。
2．各班建立安全檢查小組，由正副班主任、班委會成員組成，負(fù)責(zé)本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報(bào)告工作。
3．繼續(xù)維護(hù)校園周邊秩序，監(jiān)控學(xué)生的校外行為，保證學(xué)生交通、治安方面的安全。
4．與學(xué)生及家長簽定安全協(xié)議書，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律和安全意識，使家長廣泛參與到學(xué)校教育管理中來 。
5．對學(xué)生進(jìn)行安全、法制方面的講座，用身邊的例子說服教育學(xué)生。教給學(xué)生基本的保護(hù)常識和技能，并組織安全知識考試。
�。ㄈ┳龊梅⻊�(wù)保障工作
1.加強(qiáng)校產(chǎn)的使用與維護(hù)管理。要以“校園安全月”為契機(jī)，一是對校舍、校產(chǎn)及教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生。二是加強(qiáng)用水、用電管理，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2.做好綜治工作。一是加強(qiáng)護(hù)校值班管理，提高防范意識，做好出入人員和車輛檢查和記錄。二是密切聯(lián)系有關(guān)部門，做好校園周邊環(huán)境的治理。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化安全責(zé)任意識
1.為切實(shí)做好學(xué)校安全工作。成立由校長任組長，教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處及相關(guān)人員組成的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體安排和調(diào)度安全工作，進(jìn)一步明確各處室、各部門主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，把安全工作列入崗位職責(zé)范疇之中，真正實(shí)現(xiàn)“一崗雙責(zé)”。
2.進(jìn)一步完善各類事故的`安全應(yīng)急預(yù)案，針對消防、用水用電、大型活動的安全隱患和易發(fā)生安全責(zé)任事故的環(huán)節(jié)，按分工制度完善應(yīng)急預(yù)案，明確責(zé)任、細(xì)化程序、有章可循，一旦發(fā)生安全責(zé)任事故，能夠得到及時(shí)有效的控制。
3.落實(shí)安全責(zé)任追究制。校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，各處室和班主任是本部門安全的第一責(zé)任人，對所管處室、部門的財(cái)產(chǎn)和人身安全負(fù)全面責(zé)任，把安全責(zé)任及安全教育當(dāng)做總抓手，貫穿于各項(xiàng)工作的始終，創(chuàng)建平安校園。學(xué)校與教師簽定安全工作目標(biāo)責(zé)任書，在進(jìn)一步明確責(zé)任的基礎(chǔ)上，對因思想認(rèn)識不足、宣傳教育不到位、安全責(zé)任不落實(shí)、安全隱患不消除的責(zé)任人限期整改或撤換，對導(dǎo)致發(fā)生安全責(zé)任事故的，嚴(yán)肅追究第一責(zé)任人的責(zé)任。
4.建立健全安全工作的長效機(jī)制。結(jié)合學(xué)校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的工作機(jī)制，致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識、規(guī)范行為和文明習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)校園的長治久安。
四、方法步驟
�。ㄒ唬﹦訂T部署，制定方案。按照上級有關(guān)工作部署，認(rèn)真做好校園安全生產(chǎn)工作，進(jìn)一步明確校園安全生產(chǎn)工作的重要性，扎實(shí)有序地做好安全生產(chǎn)工作。
（二）自查自改，消除隱患。針對存在的安全問題，有關(guān)部門要認(rèn)真組織開展自查自改、主動消除存在的安全隱患，并在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)予以解決。
�。ㄈ┤鏅z查，督促整改。在自查自改的基礎(chǔ)上，學(xué)校有關(guān)部門要經(jīng)常進(jìn)行安全大檢查，查明查清各部位存在的安全隱患，依照標(biāo)準(zhǔn)和要求建立臺帳，督促有關(guān)部門認(rèn)真整改。
五、基本要求
學(xué)校的安全工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，必須按照“屬地管理，分級負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，持之以恒，常抓不懈，努力在建立健全長效機(jī)制上狠下功夫，把學(xué)校的安全工作落到實(shí)處，營造良好的育人環(huán)境。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要切實(shí)加強(qiáng)對校園安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)，列入學(xué)校每年工作的重點(diǎn)內(nèi)容，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)配合抓，明確專門機(jī)構(gòu)和人員負(fù)責(zé)，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，層層簽訂安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書，把責(zé)任落實(shí)到部門、年級和個人，齊抓共管，形成合力。對于消防、公共衛(wèi)生等關(guān)系全局的重大安全問題，學(xué)校要制訂應(yīng)急預(yù)案。成立學(xué)校校園安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)工作的進(jìn)行。
�。ǘ┙⒅卮笫鹿屎桶踩[患報(bào)告制度。建立健全安全信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)排查和發(fā)現(xiàn)安全穩(wěn)定方面存在的問題，能夠解決的要采取措施及時(shí)解決，不能解決的要向上級主管部門報(bào)告。出現(xiàn)重大治安、安全事件要隨時(shí)報(bào)告，不得遲報(bào)、瞞報(bào)。對貽誤處理時(shí)機(jī)、釀成重大事端、導(dǎo)致嚴(yán)重后果的，要嚴(yán)肅查處和追究。
（三）建立督查制度。根據(jù)上級工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取定期或不定期的方式，適時(shí)組織人員進(jìn)行檢查督導(dǎo)，保證把校園安全生產(chǎn)工作活動落到實(shí)處。對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，要限期整改建立臺帳，切實(shí)消除安全隱患。
�。ㄋ模┙⒇�(zé)任追究制。在建立健全責(zé)任制的基礎(chǔ)上，切實(shí)抓好責(zé)任制和責(zé)任追究制的落實(shí)。對于安全工作得力、防范工作扎實(shí)、未發(fā)生安全事故的，對安全責(zé)任人和主要負(fù)責(zé)人應(yīng)給予表彰。對領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，責(zé)任不到位，防范措施不落實(shí)，導(dǎo)致發(fā)生重大安全事故的，要實(shí)行“一票否決”，同時(shí)，要嚴(yán)格按照事故原因未查清不放過，責(zé)任人員未處理不放過，整改措施未落實(shí)不放過，有關(guān)人員未受教育不放過的“四不放過”原則，進(jìn)行嚴(yán)肅處理和追究。
六、總結(jié)和考核
在開展校園安全生產(chǎn)工作過程中，要及時(shí)總結(jié)分析工作情況，并及時(shí)掌握工作的開展情況。學(xué)校應(yīng)經(jīng)常組織有關(guān)部門對落實(shí)安全生產(chǎn)情況進(jìn)行考核。
校園安全生產(chǎn)檢查方案 篇8
一、大學(xué)生安全教育與管理面臨的問題
隨著高等教育體制改革的深入，“開放辦學(xué)”成為高等教育促進(jìn)人的全面、自由與和諧發(fā)展的必然選擇，同時(shí)日益社會化的發(fā)展趨勢也給高校帶來諸多不安全因素。
大學(xué)生安全意識淡薄，財(cái)物丟失現(xiàn)象嚴(yán)重，不會使用滅火器等消防器材，不知道校園報(bào)警電話，會到食堂外餐飲點(diǎn)飲食，個別同學(xué)有過不同程度的心理問題;安全問題類型多樣化，除了較為高發(fā)的人身財(cái)產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全等問題外，心理安全問題、網(wǎng)絡(luò)安全問題也日益成為大學(xué)生安全教育和管理的新難點(diǎn)、新挑戰(zhàn)。因此，在新形勢下，有針對性地加強(qiáng)大學(xué)生安全教育和管理，增強(qiáng)學(xué)生自我安全意識和自我保護(hù)能力，塑造健全人格，自覺抵制各種不法侵害，營造安全的育人環(huán)境，是當(dāng)前高校教育工作中的一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。
二、大學(xué)生安全教育與管理存在問題的主要原因
1.社會因素
在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化的大背景下，我們的高等教育既面臨諸多機(jī)遇也遇到嚴(yán)重挑戰(zhàn)，西方“拜金主義”、“享樂主義”思想的涌入加上社會上一些錯誤輿論的導(dǎo)向，且與網(wǎng)絡(luò)信息傳播相結(jié)合，給易于接受新生事物的大學(xué)生帶來巨大沖擊，部分意志力不堅(jiān)定、辨別能力差的同學(xué)的人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，追求自身利益最大化，忽視安全問題，給自己或別人帶來不應(yīng)有的傷害。如果遇有重大的國際國內(nèi)事件、熱點(diǎn)事件，加上情緒化的意見就可能引發(fā)高校群體行動性事件，導(dǎo)致集體游行、暴力打砸等行為。
在開放辦學(xué)的態(tài)勢下，校園周邊環(huán)境也日趨惡劣，給校園安全造成很大影響。網(wǎng)吧、黑出租、無證的飲食攤點(diǎn)、不規(guī)范出租的民房，這些存在安全隱患的地方往往成為高校學(xué)生的安全事件的常發(fā)地。高校所處的一些特殊地理位置，地處依山傍水的郊區(qū)，也成為安全隱患所在。
所在高校緊鄰人工湖，每年都會發(fā)生幾起傷亡事故。另外，部分高校存在一些人文或自然景觀，每到節(jié)假日，游客大量涌入，也給校園治安造成影響。
2.學(xué)校因素
高校公共場所眾多，宿舍、圖書館、餐廳、機(jī)房、自習(xí)室、運(yùn)動場等都是人員高度密集的地方，在這些地方，存在偷盜、財(cái)物丟失，疾病傳播，火災(zāi)，擁擠、踩踏等安全風(fēng)險(xiǎn)，如丟失財(cái)物的同學(xué)中，有的發(fā)生在宿舍、有的發(fā)生在自習(xí)室、有的.發(fā)生在公交車上。設(shè)施不健全，人力、物力、財(cái)力投入少。如消防器材不能及時(shí)更新，逃生通道不暢;安裝了門禁系統(tǒng)和監(jiān)控?cái)z像裝置，但存在不開啟或成像不清的現(xiàn)象;學(xué)校開始重視心理健康教育，但存在心理咨詢場所狹小，人員、設(shè)備不足的問題;制度不健全，管理工作不到位。各高校根據(jù)教育部頒發(fā)的《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《高等學(xué)校校園秩序管理若干規(guī)定》、《普通高校學(xué)生安全教育及管理暫行規(guī)定》等制定了本校的校規(guī)校紀(jì)，但這些規(guī)章制度的出臺缺乏細(xì)致的調(diào)查研究，沒有聽取學(xué)生的意見和建議，缺乏科學(xué)性和人性化，甚至缺乏法律依據(jù)，導(dǎo)致管理者的行為不能得到學(xué)生的認(rèn)可和發(fā)自內(nèi)心的支持。同時(shí)，有些高校管理者認(rèn)識不足，重視不夠，沒有遵循安全教育、安全管理“預(yù)防為主、教育優(yōu)先”的原則，輕防范，重處理。
3.學(xué)生自身因素
大學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)，自我防范意識弱。90后大學(xué)生從小都是在父母和老師的呵護(hù)下長大，思想單純，社會經(jīng)驗(yàn)少，安全意識差，沒有經(jīng)受過什么挫折，應(yīng)對問題掉以輕心，容易成為被侵害對象。教育的缺失使得許多學(xué)生缺乏實(shí)際學(xué)習(xí)和生活所必需的安全知識、安全技能，一旦遇到突如其來的險(xiǎn)境，因缺乏救助常識，往往不知所措，難以應(yīng)付，造成不應(yīng)有的損失。
遵紀(jì)守法意識差。部分同學(xué)違背學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，酗酒、打架或在宿舍使用違章電器，造成自己或他人利益受到損害。在實(shí)踐教學(xué)中不遵守安全操作規(guī)定引發(fā)安全事故等。
心理問題引發(fā)的安全事故。由于學(xué)習(xí)困難、家庭經(jīng)濟(jì)困難、感情受挫、人際關(guān)系緊張、就業(yè)困難等因素導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)抑郁、焦慮、強(qiáng)迫、失眠等心理問題，嚴(yán)重者引發(fā)自殘、自殺或攻擊他人等安全問題。例如在每年畢業(yè)生離校期間，部分畢業(yè)生因種種原因拿不到畢業(yè)證，對學(xué)校心懷怨恨，或因感情、人際關(guān)系問題處理不當(dāng)，加上離愁別緒，平時(shí)累積的矛盾在此期間集中爆發(fā)。于是一些畢業(yè)生情緒沖動，酗酒，打架，吵鬧，摔砸物品，破壞公物，安全問題由此產(chǎn)生，畢業(yè)生的文明離校已成為困擾諸多高校的一大難題。
三、大學(xué)生安全教育與管理的對策探討
1.強(qiáng)化七項(xiàng)安全教育
大學(xué)生安全教育，包括人身財(cái)產(chǎn)安全教育、消防安全教育、戶外活動與交通安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育，心理健康教育，以及校規(guī)校紀(jì)教育。這七項(xiàng)內(nèi)容涵蓋了大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作、娛樂中可能遇到的大多數(shù)安全問題，因此必須加強(qiáng)這七個方面的教育。搞好大學(xué)生日常安全教育，必須要以提高學(xué)生安全防范意識為目的，必須遵循“預(yù)防為主、教育優(yōu)先”的原則。
人身財(cái)產(chǎn)安全教育。要幫助大學(xué)生認(rèn)識、珍惜、熱愛生命，培養(yǎng)積極的“生命觀、生存觀、生活觀”。使學(xué)生認(rèn)識自身安全的威脅因素，了解和掌握保障自身安全和生存的技能。學(xué)會應(yīng)對地震等自然災(zāi)害的常識。提高大學(xué)生物品保管、財(cái)產(chǎn)安全意識和能力，維護(hù)個人合法的財(cái)產(chǎn)權(quán)益。幫助大學(xué)生了解當(dāng)前詐騙的主要手段，掌握防騙要領(lǐng)。
消防安全教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立消防安全責(zé)任意識和自我防范意識，知曉、辨識和預(yù)防各類火災(zāi)、環(huán)境危險(xiǎn)因素的方法、措施，掌握火災(zāi)報(bào)警、初起火災(zāi)處置的基本程序和技能，熟知火場逃生的要求和應(yīng)對環(huán)境危害的策略。
戶外活動與交通安全教育。讓學(xué)生掌握戶外活動和交通安全的基本知識，培養(yǎng)自覺遵守和維護(hù)交通法規(guī)的意識，掌握公路、鐵路、水運(yùn)、航運(yùn)等交通行為的基本安全要求以及戶外活動的安全基本常識和技能。
食品衛(wèi)生安全教育。民以食為天，食品安全是有關(guān)社會穩(wěn)定的大事，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的科學(xué)合理的飲食習(xí)慣，不暴飲暴食，不抽煙酗酒。要讓學(xué)生掌握食物中毒的相關(guān)知識，提高鑒別、防范和救助能力。
網(wǎng)絡(luò)安全教育。在網(wǎng)絡(luò)普及時(shí)代，大學(xué)生要全面了解國家關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的法律法規(guī)，具備基本的網(wǎng)絡(luò)道德和辨別不良信息的能力，形成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)犯罪。同時(shí)，還要掌握網(wǎng)絡(luò)犯罪威脅信息安全的形式、種類和防范方法，具備一定的防范和應(yīng)對能力。
心理健康教育。要開設(shè)大學(xué)生實(shí)用心理學(xué)等相關(guān)課程，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、人際關(guān)系和諧教育、性教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折應(yīng)對教育以及心理疾病防治教育等，以提高大學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)人格全面發(fā)展，預(yù)防和減少安全事件發(fā)生。
校規(guī)校紀(jì)教育。一方面要提高學(xué)生自身的法律素養(yǎng)，在別人侵犯自己的權(quán)益的時(shí)候能用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，另一方面自身也要遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，尊重社會公德，遵守公共秩序，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
2.實(shí)現(xiàn)教育管理形式多樣化
首先，安全教育要進(jìn)課堂，就是將安全教育課列為必修課，納入學(xué)校日常教學(xué)體系，除理論教學(xué)外還要加入防災(zāi)應(yīng)急演練或大型活動的安保等實(shí)踐考核環(huán)節(jié)并給予適當(dāng)?shù)膶W(xué)分，實(shí)現(xiàn)課堂教育和實(shí)踐教育相結(jié)合。
其次，輔導(dǎo)員定期召開安全教育主題班會，在一些特定時(shí)期如開學(xué)、放假、節(jié)假日、汛期等或針對一些學(xué)校特有的存在安全隱患的場所發(fā)布預(yù)警信息，做好安全提示，在宿舍張貼安全注意事項(xiàng)，深化學(xué)生的安全防范意識。
再次，要發(fā)揮第二課堂的作用，利用多媒體手段，利用典型案件做警示教育，邀請法律、公安、消防、心理健康教育等方面的專家、學(xué)者來校開展專題講座或報(bào)告。要對學(xué)生進(jìn)行安全技能訓(xùn)練，如請保衛(wèi)處、校內(nèi)外專家或相關(guān)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行消防演習(xí)、醫(yī)務(wù)自救、網(wǎng)絡(luò)信息甄別等。
3.重視大學(xué)生心理健康問題
首先要進(jìn)行心理普查，對剛?cè)雽W(xué)的新生要進(jìn)行心理普測，以后每過一段時(shí)間如 4個月再進(jìn)行一次，這樣便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)關(guān)注。對個別學(xué)生要建立心理檔案，做到班級心理聯(lián)絡(luò)員—班主任—心理輔導(dǎo)員—心理咨詢師相互聯(lián)動。其次做好個體心理咨詢和團(tuán)體心理輔導(dǎo)。為解決不同個體的咨詢需求，除了固定的心理咨詢室咨詢外，也要創(chuàng)造條件，做好網(wǎng)絡(luò)咨詢、電話咨詢等。發(fā)揮團(tuán)體心理輔導(dǎo)的參與人數(shù)較多的優(yōu)勢，讓更多同學(xué)加入到其中，在團(tuán)體的力量下讓個體更好成長。還要成立危機(jī)攻關(guān)小組，制定應(yīng)急事件處理預(yù)案，應(yīng)對突發(fā)的重大事件。能在第一時(shí)間將突發(fā)的危機(jī)事件通過恰當(dāng)?shù)姆绞郊巴緩郊皶r(shí)解決，將影響最小化。
4.構(gòu)建立體化的安全教育管理體系
報(bào)告提出，要深化平安建設(shè)，完善立體化社會治安防控體系。對大學(xué)生進(jìn)行安全教育與管理是一項(xiàng)綜合性工程。學(xué)校的安全保衛(wèi)部門在保護(hù)師生安全、打擊不法犯罪、維護(hù)校園穩(wěn)定方面功不可沒，但也有其自身局限性，如對學(xué)生的安全教育，無疑是難以勝任的。所以，從更高的層面上說，大學(xué)生的安全教育管理工作需要學(xué)校各職能部門、院系及學(xué)生管理部門乃至轄區(qū)消防、公安、街道社區(qū)管理部門等機(jī)構(gòu)共同承擔(dān)，從制度上保障，從財(cái)物資金上支持，密切配合、齊抓共管，全力打造全方位立體化的校園安全防范體系。
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