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農(nóng)村小學課后服務經(jīng)費發(fā)放方案（精選5篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的農(nóng)村小學課后服務經(jīng)費發(fā)放方案（精選5篇），歡迎大家分享。
農(nóng)村小學課后服務經(jīng)費發(fā)放方案1
根據(jù)區(qū)教體局《通州區(qū)義務教育學校課后服務管理辦法（試行）》（通教基[20XX]60號）和發(fā)放通知精神，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)制定我校課后服務費發(fā)放方案如下：
一、領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導小組全面統(tǒng)籌對參加課后服務教職工、管理人員的考核和服務補助發(fā)放等工作。
二、發(fā)放原則
嚴格按照教體局要求，向參與服務的一線教師傾斜，不隨意增加管理人員，先考核后分配，按勞取酬，以人為本，公開透明。
三、發(fā)放對象
所有參與課后延時服務的.教職工和服務管理人員。
四、資金收取
嚴格依據(jù)區(qū)發(fā)改委、教體局、財政局收費通知精神，學生自愿選擇，按每學期每生300元收取，對建檔立卡、城鄉(xiāng)低保等家庭經(jīng)濟困難學生予以免收服務費。
五、考核發(fā)放辦法
1.我校目前課后延時服務每天兩課時：第一課時15:30-16:30，第二課時16:30-17:30。對參與服務人員在“工作紀律與安全、常規(guī)管理、服務成果、綜合評價”等方面進行考核，考核合格的基礎(chǔ)上按標準發(fā)放課后服務費。
2.按服務課時數(shù)核定工作量，并以此計算課后服務補助，每課時課后服務補助70元，以每位老師實際服務課時數(shù)計發(fā)。對服務管理補助，參照服務老師補助計發(fā)，不得突破。對參與課后延時服務的后勤保安人員，根據(jù)實際工作量予以適當補貼。管理、后勤服務等人員報酬控制在總報酬支出的10%之內(nèi)。
本方案經(jīng)學校黨政聯(lián)席會審議，呈報區(qū)教體局審核，經(jīng)學校教職工大會通過后實施。發(fā)放標準如與上級要求沖突，以上級要求為準。
農(nóng)村小學課后服務經(jīng)費發(fā)放方案2
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為引領(lǐng)，以服務學生、家庭和社會為宗旨，促進學生健康成長、幫助家長解決學業(yè)輔導困難，進一步增強教育服務能力，為黨育人，為國育才，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。
二、分配原則
1、按勞分配，優(yōu)績優(yōu)酬，統(tǒng)籌兼顧，綜合平衡。
2、所有參與課后服務人員參加分配。
三、使用范圍
所有經(jīng)費主要用于支付管理人員、輔導人員、后勤人員勞務報酬、學生活動經(jīng)費、水電、器材、耗材等設(shè)施設(shè)備、考核獎勵，改善課后服務條件等方面開支，不得挪作他用。
四、具體細則
1、學校提取10%用于管理及公用支出。
2、收費：小學35人以下25元/生，36-45人40元/生，46人以上55元/生，（班主任：非班主任=6:4，僅限語數(shù)老師）；初中班主任30元/生。
3、績效考核：1000元/人，其中基數(shù)800元，200元考核，具體見XX小學成果獎細則。
4、課時工資：35人以下，35元/節(jié)；35人以上，按照1元/生/節(jié)計發(fā)。
5、結(jié)余費用處理：
（1）、初中晚自習納入課后服務計發(fā)，35人以下，30元/節(jié)；35人以上，按照1元/生/節(jié)計發(fā)。
（2）、相關(guān)競賽獲獎指導獎：縣級一二三等獎分別獎300元、200元、100元/生，市級相應加100元，省級國家級再加100元/生。
（3）、相關(guān)活動學生發(fā)獎(獎金及獎品方案由學校審批)。
（4）、剩余所有費用，參與課后服務人員平均分配。
五、若上級有相關(guān)方案，以上級要求為準，本方案解釋權(quán)歸XX小學。
農(nóng)村小學課后服務經(jīng)費發(fā)放方案3
根據(jù)市教體局相關(guān)會議精神及發(fā)放建議并結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)制訂我校課后服務費經(jīng)費發(fā)放方案如下:
一、發(fā)放原則
傾斜一線。向參與服務的一線教師傾斜，嚴格按照教體局的要求不隨意增加管理人員，不改變課后服務費發(fā)放的`性質(zhì)與意義。
二、發(fā)放辦法
學期末根據(jù)課后服務的各項常規(guī)檢查、學生活動記錄、學生發(fā)展質(zhì)量等對參與服務的教師進行考核，考核內(nèi)容為工作紀律與安全、常規(guī)管理、服務成果、綜合評價四部分，占比分別為: 20%、20%、40%、20%。
管理人員考核內(nèi)容及占比分別為:協(xié)調(diào)組織20%、常規(guī)巡查20%、服務指導與成效40%、綜合評價20%，考核合格方可發(fā)放服務費，如有違紀事件、安全事故，考核不合格，視情況扣減服務費。
三、發(fā)放標準
1.根據(jù)市政府的財政性資金審批小組核定的標準，小學標準班額課時費為55元 (含管理費5元)。根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<海安市開展中小學課后服務工作實施辦法〉的通知》(海教基(2020) 64號)文件，結(jié)算課時費時可按照全校參加學生人數(shù)的百分比及班額大小適當增減課時服務費標準。結(jié)合我校實際，各班級以實收費用學生數(shù)提行政管理類服務費后計發(fā)。
2.行政管理類服務費:按天計算，小學每人每天的管理費一律不得超過本校平均單節(jié)課時費的標準，最高為50元/人/天。各校每天行政管理人員人數(shù)參照學生實際參與服務人數(shù)確定如下:
①200人以下，不超過2人;
②200-500人，不超過4人。
我校管理人員為2人，經(jīng)測算，本校提行政管理類服務費后教師平均單節(jié)課時費為43元，管理費每人每天不超過43元。
四、發(fā)放程序
根據(jù)市局提供的發(fā)放建議，學校校務會研究討論拿出初步發(fā)放方案，呈報區(qū)鎮(zhèn)教育管理辦公室審核，經(jīng)學校教代會討論通過后執(zhí)行。發(fā)放結(jié)果報局財務科審核備案。
本方案發(fā)放標準如與上級要求相沖突，以上級要求為準。
農(nóng)村小學課后服務經(jīng)費發(fā)放方案4
根據(jù)《XX省教育廳等4部門關(guān)于全面推進小學課后服務工作的指導意見》(X教基發(fā)[20XX]2號)、《XX市關(guān)于全面推進小學課后服務工作的意見》(X教基字[20XX]22號)和《XX縣關(guān)于印發(fā)XX縣教育局中小學生課后服務工作實施方案的通知》(X教函[20XX]92號)要求，為對參加學生課后的教師在課后服務工作中進行客觀評價，激發(fā)參加課后服務教師工作的積極性，推動課后服務工作高質(zhì)量、高效率，并且確保課后服務經(jīng)費使用規(guī)范，結(jié)合我校實際特制定本辦法。
一、基本原則
1、自愿性原則。課后服務工作在堅持教師自愿的前提下，充分調(diào)動教師參與課后服務工作的積極性和主動性。
2、獎勵性原則。為了充分調(diào)動參與課后服務教師的工作積極性，對于課后服務期間服務內(nèi)容有創(chuàng)新、有溫度、有深度，能夠讓家長滿意，能夠讓學生大有收獲，學校好評的教師，予以獎勵。
3、按勞分配原則。完善與新時代教師崗位職責、實際工作、工作業(yè)績、工作態(tài)度緊密聯(lián)系的經(jīng)費保障機制，實行按勞分配。
二、經(jīng)費來源
以財政補貼為主。
三、發(fā)放范圍
課后服務經(jīng)費發(fā)放對象為參與課后服務的教師。
四、課后延時服務費發(fā)放的具體辦法
課后服務經(jīng)費的發(fā)放由過程性獎勵與終結(jié)性獎勵兩部分組成。
（一）課后服務過程性獎勵
1、課后服務經(jīng)費以學期為時間節(jié)點進行考核統(tǒng)計，學期末統(tǒng)一核算發(fā)放。
2、學校安排專人對課后服務工作進行專項考勤檢查（學校制定專門的課后服務點名表），每遲到一次計-1個工作量，無故缺勤一次計0個工作量，當日無課后服務費。
3、課后服務教師必須盡職盡責，嚴格遵守考勤制度、課后服務監(jiān)管制度以及健全應急措施，確保課后服務活動組織有序、有效、有益，確保學生人身安全。若課后服務期間出現(xiàn)一次失職或安全事故，當日無課后服務費、無課后服務終結(jié)性獎勵。
4、參加課后服務的教師要有活動記錄表，要記錄詳細，符合要求者記1個工作量，材料記錄不全者記0.5個工作量，午間課后服務每次記0.5個工作量。
5、課后延時服務期間，若出現(xiàn)違反師德行為，或因工作不當造成不良影響的.老師，本月課后服務費全部扣除，并結(jié)合違紀行為按照學校相關(guān)制度進行追究責任。
（二）課后服務終結(jié)性獎勵條件：
1、在課后延時服務期間，工作認真負責、有創(chuàng)新、有效益、表現(xiàn)突出的老師以及課后延時服務得到家長和學生好評的教師。
2、課后延時服務期間為學校教育教學工作發(fā)展，無私奉獻，不計報酬，犧牲個人時間，默默付出，做出貢獻的教師。
3、學期末通過向?qū)W生家長發(fā)放課后延時服務調(diào)查問卷，按照得分確定獎勵教師。
�。ㄈ┱f明：
1、過程性獎勵與終結(jié)性獎勵占服務經(jīng)費的比例為9:1。
2、過程性獎勵得分根據(jù)日常服務情況和查閱材料確定；終結(jié)性獎勵得分根據(jù)學生家長發(fā)放調(diào)查問卷得分按比例確定。
3、本課后服務費管理分配方案適合用于本學期課后延時服務費發(fā)放，如果上級文件政策有變動，將按照上級文件政策及時調(diào)整。
農(nóng)村小學課后服務經(jīng)費發(fā)放方案5
根據(jù)XX縣發(fā)展和改革局、XX縣教XXX小學課后服務收費有關(guān)事項的通知文件要求，會及廣大教師充分研討特制訂如下管理分配辦法。
一、成立課后服務工作領(lǐng)導小組
組 長：
副組長：
成 員：
二、財務管理
1、課后服務費的收取必須嚴格堅持學生和家長自愿原則，嚴禁學校以任何方式強制和變相強制學生參加，嚴禁不開展課后服務而收費和以課后服務名義搭車收費等行為。
2、課后服務費由我校總務處按照核定標準統(tǒng)一收取后全額上繳財政，納入學校財務，實行“收支兩條線”管理，財政全額返還用于課后服務的成本性開支。此項資金單列收支，專賬核算，專款專用，收支平衡。課后服務費分兩部分使用，主要用于發(fā)放參加課后服務人員的工作補助，以及因課后服務活動發(fā)生的設(shè)施設(shè)備添置維修、耗材購買及開展各類比賽活動等費用。
3、服務對象為我校在讀學生,優(yōu)先保障殘疾學生、留守學生、進城務工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難學生等需服務群體；對農(nóng)村建檔立卡貧困家庭學生城市低保家庭子女給予免費學習輔導幫助。
4、學校做好收費項目和收費標準的公示，提前告知家長開展課后服務的服務時間、服務方式、服務內(nèi)容、收費標準等事項，并簽訂課后服務委托協(xié)議書。
5、課后服務費支出主要分為課后服務所需的設(shè)施設(shè)備添置、耗材購買、各類比賽活動等支出和教師工作補助支出兩類。課后服務所需的.設(shè)施設(shè)備添置、耗材購買和各類比賽活動等按支出規(guī)定憑正規(guī)財稅發(fā)票和附件報支；教師工作補助、服務績效獎勵、安保值班等人員勞務費用憑發(fā)放花名冊報支。
三、使用管理
1、學校根據(jù)XX縣教育局印發(fā)《關(guān)于做好全縣中小學生課后服務工作的實施辦法》的通知（X教發(fā)〔20XX〕XX號）的文件精神，結(jié)合本校實際制定課后服務費用發(fā)放方案，根據(jù)專業(yè)技術(shù)、管理、工勤等崗位的不同特點，合理分配報酬。
2、學校制定的課后服務費用發(fā)放方案經(jīng)教代會討論通過后，并在本校公開，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
3、根據(jù)課后服務的內(nèi)容和工作開展的需要，本著兩個“有利于”（有利于學�！巴泄堋被顒咏M織與實施開展；有利于通過“托管”活動更加有效地調(diào)動全校廣大教職員工的長遠工作積極性，讓更多的教師安心樂教和專心執(zhí)教，促進學校均衡發(fā)展）。
（1）課后服務費支出包括：教職工工作補助、服務績效獎勵、所需的設(shè)施設(shè)備添置、耗材購買和各類比賽活動等按支出。學校在核算人員工作補助費用總量時，原則上結(jié)合教師崗位職數(shù)以及每節(jié)托管課時核定補助標準進行概算。
�。�2）服務費進行全校統(tǒng)籌，各年級發(fā)放標準一致，參加課后托管服務工作人員的工作補助支出，所有支出由教代會按學期進行審議。
（3）原則上學校管理人員、后勤工作人員享受的工作補助總額不得高于本單位的平均標準。
4、學校要厲行節(jié)約，努力提高課后服務費使用效益和公益服務水平。堅持量入為出、收支平衡的原則，按照學期統(tǒng)籌安排使用。
�。�1）學校原則上課后服務工作的開展，每節(jié)課時每個班只能安排一名教師。
（2）學校課后服務費支出用于教職工工作補助發(fā)放，盡量減少學校活動及設(shè)備添置等使用經(jīng)費支出。
5、課后服務人員包括管理人員、任課教師和后勤工作人員，所有課后服務人員的工作補助發(fā)放都應按照按勞分配、優(yōu)績優(yōu)酬、統(tǒng)籌兼顧、綜合平衡的原則實行，與崗位職責、實際工作量緊密聯(lián)系。
6、我校具體發(fā)放辦法：我校共X個班，每班每天課后作業(yè)輔導X節(jié)課，學期共計XX課時，期中社團活動XX課時，每課時按XX元標準發(fā)放。管理人員每人每周某某X課時，20周某某XX課時，每課時按XX元標準發(fā)放。后勤保障人員每周某某X課時，20周某某XX課時，每課時按XX元標準發(fā)放。
7、教職工在參與課后服務的過程中，因工作嚴重失誤，造成惡劣影響或受到上級相關(guān)部門處理的，不得享有本學期的課后服務工作補助。
根據(jù)以上條例，本校課后服務人員在按照“按勞分配、統(tǒng)籌兼顧、綜合平衡”的原則中，特別強調(diào)在對教職工分配工作任務量時一定要結(jié)合平時該員工在學校實際履職工作量。原則上已經(jīng)請了產(chǎn)假、病假、事假以及因個人原因?qū)W校內(nèi)部作為“病弱照顧”對象，實際上完全沒有履行實質(zhì)性工作職責的不得借以課后服務之名享受崗位待遇。學校應充分結(jié)合教師平時工作的實際任務量按照“多勞多得、少勞少得、不勞不得”的原則進行合理分配、規(guī)范發(fā)放。
四、監(jiān)督管理
1、學校建立健全各項課后服務制度，并自覺接受市場監(jiān)管、教育等部門的檢查和社會監(jiān)督。
2、學校有下列情形之一的，視情節(jié)嚴重，由縣局給予學校主要負責人通報批評、誡勉談話、黨紀政紀處分等處理。
（1）考核方案未經(jīng)教代會通過的；
�。�2）虛設(shè)考核方案或平均發(fā)放的；
�。�3）截留、挪用、克扣、擠占課后服務費的。
五、附則
1、本辦法自20XX年秋季學期起實行（試行一年）。
2、本辦法由XXX負責解釋。