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同上一堂航天思政大課優(yōu)秀心得體會(huì)(精選8篇)
有了一些收獲以后,就很有必要寫一篇心得體會(huì),這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么問(wèn)題來(lái)了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?下面是小編收集整理的同上一堂航天思政大課優(yōu)秀心得體會(huì)(精選8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同上一堂航天思政大課優(yōu)秀心得體會(huì)1
聳立如巨人的東方紅衛(wèi)星發(fā)射塔架已經(jīng)光榮“退役”。站在東方紅衛(wèi)星發(fā)射塔架下,大風(fēng)在耳邊呼嘯。望向四周,高闊的天空下,戈壁灘一望無(wú)垠。正是在這里,老一輩航天人篳路藍(lán)縷啟山林。
新中國(guó)成立之初,百?gòu)U待興、百業(yè)待舉,航天事業(yè)處于一片空白。黨中央以非凡氣魄和膽略作出發(fā)展航天事業(yè)的偉大決策,航天人吹響了中華民族向宇宙進(jìn)軍的號(hào)角。
作為人類歷規(guī)模的航天器,空間站代表當(dāng)今航天領(lǐng)域面、最復(fù)雜、最先進(jìn)和最綜合的科學(xué)技術(shù)成果。11艘神舟飛船成功發(fā)射,11名、14人次的航天員隊(duì)伍叩問(wèn)蒼穹,天和核心艙升空,中國(guó)載人航天跨越了一次次重大關(guān)口,夢(mèng)想逐步變現(xiàn)實(shí)。
不僅是載人航天,嫦娥探月、天問(wèn)探火、北斗導(dǎo)航等無(wú)不捷報(bào)頻傳。中國(guó)航天起步晚,起點(diǎn)低,為何還發(fā)展快、本領(lǐng)高?
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是“法寶”。每一次關(guān)鍵技術(shù)的.突破、飛行試驗(yàn)的成功、艱巨任務(wù)的完成,無(wú)不凝聚著黨中央的決策和關(guān)懷,凝聚著黨組織和廣大航天系統(tǒng)黨員干部職工的智慧和力量。中國(guó)航天事業(yè)取得輝煌成就背后,是黨中央把科技自立自強(qiáng)作為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略支撐的決策部署,指引著航天事業(yè)前進(jìn)的方向。
據(jù)統(tǒng)計(jì),在載人航天工程中,直接參與其中的研究所、單位多達(dá)上百家,配合單位多達(dá)上千家,涉及數(shù)十萬(wàn)科研工作者。“實(shí)施載人航天這樣宏大的工程,沒有黨中央集中統(tǒng)攬,沒有全國(guó)大協(xié)作,是不可想象的!敝袊(guó)載人航天工程總設(shè)計(jì)師周建平說(shuō)。
一張藍(lán)圖繪到底,一棒接著一棒跑。在距離東方紅衛(wèi)星發(fā)射塔架40多公里的載人航天發(fā)射場(chǎng),新一代航天人正接力開辟攬?zhí)煺魍尽?/p>
條件或許沒那么苦了,航天精神卻是一脈相承。有人曾問(wèn)兩度飛天的聶海勝和三度圓夢(mèng)的景海鵬:“你們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)飛天夙愿,未來(lái)還打算冒這么大的風(fēng)險(xiǎn)嗎?”
“航天飛行是我們的事業(yè),更是我們的生命,為了飛天夢(mèng)想,只要祖國(guó)需要,我們隨時(shí)準(zhǔn)備再上太空!”
同上一堂航天思政大課優(yōu)秀心得體會(huì)2
奮斗是圓夢(mèng)的翅膀,一代代航天人在航天“試驗(yàn)田”中勤懇耕耘,心有天地經(jīng)緯、腳向浩瀚天宇,在一窮二白的基礎(chǔ)上艱苦奮斗,在反復(fù)試驗(yàn)求索中砥礪前行,在精益求精攻關(guān)下追求卓越,敢闖難關(guān)、勇開新路。一個(gè)個(gè)航天員在嚴(yán)格系統(tǒng)全面的訓(xùn)練中學(xué)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)本領(lǐng),飛天遨游、出艙行走需要扎實(shí)的功底,需要他們具備過(guò)硬的心理素質(zhì)和強(qiáng)健的體魄,寒來(lái)暑往的刻苦訓(xùn)練讓他們擁有超強(qiáng)的意志力與自信心。為了偉大的航天事業(yè),航天工作者與航天員,將艱辛與曲折作為事業(yè)發(fā)展的“階梯”,以志氣鍛造骨氣,以骨氣厚積底氣,在接續(xù)奮斗中實(shí)現(xiàn)航天事業(yè)更高水平的創(chuàng)新與突破。
從“神一”的發(fā)射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中國(guó)的載人航天事業(yè)成果豐碩。在“追夢(mèng)”的道路上,每一次都是全新的征途,每一次都是前所未有的挑戰(zhàn),當(dāng)然,前所未有的挑戰(zhàn)難度也造就了前所未有的高度。魯迅先生曾說(shuō):“其實(shí)地上本沒有路,走的.人多了,也便成了路”,路是由雙腳踏出來(lái)的,是一步一個(gè)腳印開拓出來(lái)的。從1956年中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展至今,自力更生、自主創(chuàng)新是發(fā)展中一以貫之的堅(jiān)持,是推動(dòng)航天事業(yè)發(fā)展壯大的核心競(jìng)爭(zhēng)力。走前人沒走過(guò)的路自然少不了彎路,闖前人沒闖過(guò)的關(guān)也必然少不了挫折,成為先驅(qū),方能成為先鋒,唯有敢闖,才能闖出新天地,搶占“新高地”。
偉大事業(yè)孕育著偉大精神;赝教焓聵I(yè)發(fā)展史,無(wú)論是“東方紅一號(hào)”的成功發(fā)射,還是神舟系列載人航天工程的重大成就;無(wú)論是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的全面建成,還是“嫦娥”奔月與“天問(wèn)”探火,從大膽設(shè)想到成功實(shí)踐,無(wú)不彰顯著中國(guó)與時(shí)俱進(jìn)的航天實(shí)力。中國(guó)的航天事業(yè)從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績(jī),在浩瀚太空中留下的是中國(guó)身影、中國(guó)足跡,在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國(guó)精神、中國(guó)力量。這種精神與力量必將引領(lǐng)著14億中華兒女萬(wàn)眾一心齊奮斗,激蕩起磅礴偉力,奮進(jìn)新征程,逐夢(mèng)新時(shí)代。
同上一堂航天思政大課優(yōu)秀心得體會(huì)3
中國(guó)作為一個(gè)大國(guó),正一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的飛天夢(mèng),但,航天事業(yè),需要后繼有人。太空授課,就是要讓孩子熱愛航天,首先要讓他們走近航天、了解航天。進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年對(duì)宇宙空間的向往、對(duì)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的.熱情。通過(guò)天地對(duì)話這種授課方式,也把神秘的航天科技逐漸滲透到全民科普教育之中,讓民眾對(duì)航天與生活等各方面的關(guān)系及作用,有更深入的認(rèn)知,進(jìn)而更加理解和支持航天事業(yè)。
太空授課還將演示微重力環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),液體表面張力的作用情況,加深對(duì)質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念規(guī)律的理解。微重力環(huán)境在地球上難以取得,在地面上不能完成的搬到了太空之中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將更加更直接更加直觀,無(wú)須運(yùn)用推論等方法,F(xiàn)場(chǎng)直播這樣的科學(xué)探究值得期待。
王亞平身處太空,面對(duì)地球,面向地球人授課,是中國(guó)太空老師的第一人,彰顯了一個(gè)航天大國(guó)的風(fēng)度和氣派。
王亞平說(shuō):“面對(duì)浩瀚的宇宙,我們也是學(xué)生,我很期待著能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空,獲取知識(shí)和快樂!庇钪媸呛棋,宇宙是神奇的復(fù)雜多變的,宇宙中許多奧秘值得探究,這就是科學(xué)的態(tài)度。
同上一堂航天思政大課優(yōu)秀心得體會(huì)4
夢(mèng)想是風(fēng),吹拂著千萬(wàn)人的心田;夢(mèng)想是火,錘煉我們的意志;夢(mèng)想是光,照亮著我們前行的方向。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼童年雖然已經(jīng)悄然離去,但是那時(shí)的飛天夢(mèng)我還記憶猶新。漸漸地,我了解的科普知識(shí)多了起來(lái)。人類的智慧和努力實(shí)現(xiàn)了航天夢(mèng)想。600多年前明朝的萬(wàn)戶是世界上第一個(gè)想利用火箭飛行的人,之后,前蘇聯(lián)的尤里。加加林成為了登陸太空的第一人。1969年7月美國(guó)的'的尼爾。阿姆斯特朗和奧爾德林首次登上了月球,實(shí)現(xiàn)了我國(guó)古代“嫦娥奔月”的傳說(shuō)。中國(guó)的宇航員楊利偉乘坐神舟五號(hào)也成功登陸太空,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的夢(mèng)想。我也常夢(mèng)想著自己哪一天也能成為宇航員,登陸太空,探索一回飛天之感,神秘之游。
每當(dāng)我仰望夜空,那漫天星斗使我感到無(wú)比的震撼,還有宇宙的深?yuàn)W和變化莫測(cè)都讓我對(duì)它充滿了無(wú)限的好奇。我想探索宇宙中那些未知的奧秘,就必須好好學(xué)習(xí),將來(lái)造出一艘功能最齊全的宇宙飛船。它有著“流線體”一樣的堅(jiān)固船身,可以抵御任何宇宙射線。船內(nèi)設(shè)有重力系統(tǒng),生活設(shè)施一一俱全,攜帶一顆通訊衛(wèi)星可以隨時(shí)和家人、朋友聯(lián)系。最重要的是它能把所有可利用的元素轉(zhuǎn)變成能源,讓飛船在太空中自由邀翔,并在飛船內(nèi)過(guò)濾出氧氣和水。以致所有人都可以坐上飛船在宇宙間自由穿梭,共同探索這“黑洞”的奧秘,“行星”的變化軌跡……
我國(guó)著名宇航員劉洋曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話,深深地影響著我,也讓我更加堅(jiān)信,我一定會(huì)像她一樣為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩!她說(shuō):“為了祖國(guó)的航天事業(yè),我大約有兩年沒有逛過(guò)街了”。對(duì)于每個(gè)女孩來(lái)說(shuō),逛街是美好的事情,而劉洋卻為了祖國(guó)的航天事業(yè)而犧牲自己的青春。所以,對(duì)于這些困難、失意、嘲諷、不屑和挫折,我已經(jīng)準(zhǔn)備好去面對(duì)。站直。迎接風(fēng)雨的犀利,笑對(duì)永不放棄夢(mèng)想的執(zhí)著、追求與拼搏。只有這樣,我才能成功,才能使祖國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展前進(jìn)一大步!
有夢(mèng)想才會(huì)有追求的動(dòng)力,才會(huì)有美好的未來(lái)。像萬(wàn)戶一樣勇于為夢(mèng)想而奮斗,像楊利偉一樣勇于飛向太空,向背后默默付出的工作人員一樣勇于探索和發(fā)現(xiàn)……錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、鄧稼先等無(wú)數(shù)個(gè)科學(xué)家用智慧架起了宇宙的天梯,用生命鑄造了航天的宮殿。我們要踏著先輩的腳印,去實(shí)現(xiàn)更偉大的航空夢(mèng)想!
同上一堂航天思政大課優(yōu)秀心得體會(huì)5
今天,我們?nèi)チ宋鍢菆?bào)告廳,學(xué)到了很多航天知識(shí),這些知識(shí)讓我受益匪淺。
下午,我們來(lái)到了五樓報(bào)告廳,就在我們報(bào)告廳中,出現(xiàn)了一位載人航天科學(xué)院總指揮:張厚英爺爺。
張爺爺首先對(duì)我們講到一個(gè)令人激動(dòng)地事:就在今天晚上的7:41pm,天舟一號(hào)就要上天了。我們同學(xué)都非常激動(dòng),非常希望能看到天舟一號(hào)升空。
后來(lái)張爺爺又對(duì)我們講到:我們中國(guó)的太空站就在明年開始建造,到了2020年,我們中國(guó)就會(huì)有太空站了。對(duì)于從小對(duì)航天有興趣的我,肯定很高興。
張爺爺繼續(xù)給我們講了航天員的吃、穿、住。航天員在太空中好幾小時(shí)才能穿好衣服。睡的時(shí)候必須躺在睡袋里,否則會(huì)將雙手浮上去,一睜開眼就會(huì)嚇?biāo)廊说。吃的時(shí)候,航天員只會(huì)吃“一口吃”,我們同學(xué)看上去都很想吃,除了這以外,航天員還會(huì)每人帶一盒餅干,那就是備用食物。而且航天員也會(huì)佩戴一個(gè)箱子。那就是吹風(fēng)機(jī),穿上太空服以后,航天員就會(huì)很熱。所以每個(gè)航天員都要佩戴。
最有趣的`還是植物了,在太空中種植的植物,是地上植物的好幾倍。還有的植物會(huì)變小,太空中種的茄子,比地上的要小好幾倍,而且還長(zhǎng)“鼻子”了。張爺爺又對(duì)我們說(shuō)航天員帶回來(lái)提子讓張爺爺吃,非常酸。我們聽了以后都很驚訝。
在有趣的就是在太空中運(yùn)動(dòng),在太空中跳繩時(shí),可以跳的非常好。而且在太空中沒有重力,所以航天員就可以在里面自由自在地“游泳”了。
同上一堂航天思政大課優(yōu)秀心得體會(huì)6
就在十二月九日的下午,我們收看了一節(jié)來(lái)自中國(guó)空間站錄制的“直播教學(xué)”,由神舟十三號(hào)的宇航員翟志剛、王亞平、葉光富進(jìn)行講解。
宇航員們給我們介紹了很多他們生活所需要的設(shè)備,也解答了大家許多在這方面的問(wèn)題。有防護(hù)失重的“企鵝服”、在失重環(huán)境下跳動(dòng)的心肌細(xì)胞、不借助把手在太空中轉(zhuǎn)身,當(dāng)然,在這其中,我最感興趣的還是——泡騰片實(shí)驗(yàn)。
大家都知道,泡騰片如果放入水中,會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡,那么在太空中,它會(huì)是怎樣的一種表現(xiàn)呢?
在這節(jié)課中“太空教師”王亞平老師就來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,她首先拿出了先前已經(jīng)準(zhǔn)備好的失重水球,為了讓它更加明顯,王老師還在水球中加進(jìn)了藍(lán)墨水。隨著半片橘色的泡騰片被塞了進(jìn)去,一種美妙的現(xiàn)象出現(xiàn)了:水球變得膨脹起來(lái),里面充滿了泡泡,還散發(fā)著迷人的'香氣。這項(xiàng)奇妙的實(shí)驗(yàn),使我深深地沉浸在其中。
但是時(shí)間總是短暫的,僅一小會(huì)兒的時(shí)間,宇航員們就要和我們說(shuō)再見了,但是我還有許多問(wèn)題想去探究,所以我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取長(zhǎng)大后親自穿上宇航服去研究!
同上一堂航天思政大課優(yōu)秀心得體會(huì)7
中國(guó)人的航天夢(mèng)做了幾千年,從神話故事的嫦娥奔月,牛郎織女的鵲橋會(huì),夸父追日,到實(shí)際行動(dòng)的萬(wàn)戶飛天的壯舉,敦煌石窟的`仕女飛天壁畫,無(wú)不彰顯著中華民族對(duì)飛向太空,遨游宇宙的向往。
從1999年11月20日到2021年6月17日中國(guó)共成功發(fā)射了12座神舟飛船,見證了中國(guó)載人航天事業(yè)的闊步向前。
三名航天員將乘坐飛船完成一些科研任務(wù),他們分別是翟志剛,王亞平,葉光富組成。王亞平是神舟十號(hào)的太空老師,是中國(guó)人第一個(gè)站在世界講臺(tái)的老師;葉光富是第一次上太空,各方面素質(zhì)都非常過(guò)硬。他們?nèi)藢⒃谔站幼?個(gè)月,要完成五大飛行任務(wù)。
一是開展機(jī)械臂輔助艙段轉(zhuǎn)位、手控遙操作等空間站組裝建造關(guān)鍵技術(shù)試驗(yàn);
二是進(jìn)行2—3次出艙活動(dòng),安裝大小機(jī)械臂雙臂組合轉(zhuǎn)接件及懸掛裝置,為后續(xù)空間站建造任務(wù)做準(zhǔn)備;
三是進(jìn)一步驗(yàn)證航天員在軌駐留6個(gè)月的健康、生活和工作保障技術(shù);
四是進(jìn)行航天醫(yī)學(xué)、微重力物理領(lǐng)域等科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)與應(yīng)用,開展多樣化科普教育活動(dòng);
五是全面考核工程各系統(tǒng)執(zhí)行空間站任務(wù)的功能性能,以及系統(tǒng)間的匹配性。
這次王亞平還要完成出艙任務(wù),成為中國(guó)第一個(gè)出艙的女航天員。
在此提前祝福三位航天員在太空平平安安,圓滿完成飛天任務(wù)。
同上一堂航天思政大課優(yōu)秀心得體會(huì)8
太空授課正式開始了,應(yīng)該說(shuō),這是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉,它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù),也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。
此次,中國(guó)航天員們?cè)?00公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí),并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力,更是激發(fā)了無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的興趣。師者,傳道授業(yè)解惑也。但是,用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識(shí),這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉?鬃赢(dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天,他的后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空,并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空,讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說(shuō)浩瀚的.宇宙是一本書籍的話,那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力、扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑是打開這本書的智慧鑰匙。
中國(guó)航天員們的太空授課,已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅,他們發(fā)出的“中國(guó)好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而,廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國(guó)的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營(yíng)養(yǎng),就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去,好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國(guó)好聲音”。這次太空授課,激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛,這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的樸素情感,讓我們?cè)?/p>
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