老師畢業(yè)給學(xué)生的一封信（精選12篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過書信吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的老師畢業(yè)給學(xué)生的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師畢業(yè)給學(xué)生的一封信 篇1
親愛的同學(xué)們：
你們好!
你們即將離開母校，肩負(fù)起國家的召喚、恩師的教誨、父母和親人的期盼以及你們自己對美好未來的憧憬、對成功的渴望，用多年來所積累的知識，踏上就業(yè)之路，去放飛自己的夢想，收獲各自的希望。
和同學(xué)們朝夕相處三年，年輕的老師對你們就象自己的兄弟姐妹;年長的老師對你們就象對自己的孩子。我們既有師生之宜，也有兄弟之情。在你們即將步入社會之際，老師沒有什么禮物送給你們，只想對你們提幾點希望，我們共勉：
一、踏實肯干，務(wù)實創(chuàng)新，態(tài)度比能力更重要。
二、品行端正，誠實守信。人品比才華更重要。
三、愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)合作。忠誠比聰敏更重要。
四、勤奮工作，勇于實踐。經(jīng)歷比能力更重要。
五、尊重他人，虛心好學(xué)。情商比智商更重要。
最后，衷心祝愿你們在各自的崗位上施展自己的才華，發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造自己幸福美滿的未來!
你們的老師：王xx
6月13日星期五
老師畢業(yè)給學(xué)生的一封信 篇2
同學(xué)們：
你們好！
就要分手了，老師真的舍不得你們！這段時間，老師一直在回憶你們成長的過程，回憶與你們相處了六年的美好時光，我花了三個清晨把它們整理出來，就算是老師送給你們的禮物吧！
六年前，你牽著爸爸媽媽的手，望著老師，怯怯的眼神中充滿了要上學(xué)的渴望。別害怕，我親愛的小孩！我已用幾個最常用的字寫下了你陌生的名字，從此，我們就算認(rèn)識啦！
還記得嗎？老師喊“一——二——三——”你們異口同聲地“坐——端——正——”，可堅持不到十分鐘，有的蹲在凳子上，有的爬到課桌下，像一群頑皮的猴子。半節(jié)課過去了，老師安排你們趴在課桌上休息，沒想到，你們當(dāng)中的一個竟流著口水睡著了。一節(jié)課快要結(jié)束了，老師習(xí)慣地問你們：還有什么問題嗎？又是你們中的一個小女生迅速站起來，興奮地說：“報告老師，我姨生了個小弟弟！上午的課結(jié)束了，你們激動地收拾著書包，同老師再見，甚至于有的小朋友還追到老師辦公室，為的是同老師說聲“再見”
你們是多么可愛的孩子啊，不是嗎？
四年級的時候，我們的教室從一樓搬上二樓，這時的你們可能干了！認(rèn)了許多字。上課鈴聲一響，你們就拿出書本從頭到尾地讀課文，乖乖地等著老師來上課。“多好的孩子啊，你們班的學(xué)生可真聽話！”打教室門口經(jīng)過的老師總這么說。我聽了心里可高興了，就像聽到別人夸獎自己的孩子一般，真的！
慢慢地，老師教你們觀察周圍的一切。起霧了，下雨了，打雷了，閃電了，小草從地縫里鉆出來了，知了在樹上唱起來了，樹葉從大樹上落下來了，雪花從空中飄下來了。一點一滴，你們會把自己看到的用稚嫩的文字寫下來，你們爭著把自己寫的東西交給老師看，老師真的為你們高興呢。
一天天你們長大了，長大了就有煩惱了。你們會很認(rèn)真地把每一件事記下來用日記的方式悄悄告訴老師。老師也會在夜深人靜的時候同你們做心的交流。通過這種方式，老師更加走近了你們中的每一位，在老師的心目中，你們當(dāng)中的每一個都是別人無法取代的！
當(dāng)又一個教師節(jié)來到的時候，老師開始收到你們的賀卡了，接著是鮮花，是不斷出現(xiàn)的小禮物。記得那是一個陰雨天，老師生病在家。放學(xué)后，你們竟一同來看望老師。看著你們一張張被雨水淋濕的笑臉，看著你們忙著把一個個蘋果爭相塞給老師，老師真的很感動，感謝上蒼，賜給我這樣一群好孩子呢！
你們可能干了！你們當(dāng)中有的已學(xué)會彈琴，學(xué)會書法，學(xué)會演小品，學(xué)會手工，學(xué)會畫自己的畫了。你們試著用自己的心和手去布置教室。不知什么時候，講桌上悄悄地擺了兩盆美麗的鮮花，圖書角被整理得干干凈凈，脫落的畫被粘貼好了，松動的桌椅被修理結(jié)實了。
還記得去年我們班開的新年聯(lián)歡會嗎？在簡陋的賬篷中，你們自編自演了那么多精彩的節(jié)目，你們?nèi)绱藰酚^地面對困難，老師真的很欣慰呢！
幾乎所有的任課老師都夸獎咱們班同學(xué)素質(zhì)高，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。也就在這一同時，我們的班集體呈現(xiàn)出空前團(tuán)結(jié)的局面，各方面成績突飛猛進(jìn)，學(xué)習(xí)上你追我趕，勞動時積極肯干，運(yùn)動會上團(tuán)結(jié)拼搏，藝術(shù)節(jié)時展露風(fēng)采。是你們的努力，使我們班捧回了一張又一張獎狀，贏得了一個又一個榮譽(yù)。
“彈指一揮間”，一轉(zhuǎn)眼，六年的時間即將過去，你們中的每一位也要從老師身邊一個個地離開了，老師在戀戀不舍中卻因你們的長大和進(jìn)步而感到欣慰和自豪。你們是老師手中放飛的白鴿，你們是老師心中的希望。無論將來飛到哪里，別忘了，你們的身后，總有老師關(guān)切的目光。
祝同學(xué)們
健康、快樂、天天向上！
你們的班主任：劉文
xxxx年6月15日
老師畢業(yè)給學(xué)生的一封信 篇3
同學(xué)們：
白駒過隙，初中四年轉(zhuǎn)瞬即逝，一路相伴，感恩有我們這個集體中的每一個人。
從初入一中時你們稚嫩的臉，廣播操比賽時你們颯爽的英姿……一直到體育中考時你們?nèi)ζ床纳碛啊?/p>
時間就這樣悄悄地溜走了，而你們也成長起來了！
“不經(jīng)一番寒徹苦，哪有梅花撲鼻香”。四年的歷練，你們蛻變的越來越優(yōu)秀。
你們是最多才多藝的一屆，舞臺上的你們璀璨耀人，激情奪目。
你們是最認(rèn)真的一屆，20xx級5班，夢想起航的孩子們，默默付出，認(rèn)真而又勤奮，不張揚(yáng)，但所有人都衷心敬佩五班的實力。
你們是最拼搏的一屆，在我20多年的班主任生涯中，親眼看到努力可以改變許多的例子，但我總認(rèn)為身體素質(zhì)、運(yùn)動素質(zhì)是最難改變的，所以，從初一開始，面對積極求勝的你們，我次次用這樣的話開導(dǎo)你們，甚至我們用策略，通過陽光體育集體項目來取得班級的勝利，沒想到，四年下來，你們給了我這么大的驚喜：體育中考，你們?nèi)〉昧?0個全滿分，平均分第一的好成績。
你們是最善良、最包容的一屆，象李涵琳那樣特殊的孩子，在我們這個集體中，她都可以那么快樂的生活，我相信，這么努力，這么積極向上的你們，一定會不斷的學(xué)習(xí)，不斷的成長，希望你們走向社會的時候，當(dāng)你們有更強(qiáng)實力的時候，去幫助更多有需要的人。
今天，你們即將告別母校，雖然有些不舍，但，雛鷹終究要翱翔藍(lán)天，魚兒終究要遨游大海，臨別老師祝福同學(xué)們更上一層樓，一生順利平安！
更有幾句話送給同學(xué)們：
1、人生最重要的是品德：正直、善良、誠信。
2、身體健康是所有一切的保障。
3、學(xué)習(xí)，重在計劃，凡事預(yù)則立；
重在行動，水滴石穿，積跬步至千里；
重在反思，失敗成就夢想。
4、慎交友，常感恩。
這四年，對于老師來說，你們和任何一屆都不同，你們就像孩子一樣，平時除了嚴(yán)厲之外，多了些對孩子的寵溺。
孩子們，請記�。何沂悄銈兊母鶕�(jù)地，�；貋砜纯�。
距離放學(xué)還有一點兒時間，套用當(dāng)下最流行的一句話：“你們再看看書，我再看看你們”！
老師畢業(yè)給學(xué)生的一封信 篇4
畢業(yè)生同學(xué)們：
你們好!
四年前你們懷著對夢想的追逐，對未來的憧憬，對希望的企盼，踏進(jìn)了美麗的阜陽師范學(xué)院。時光荏苒，歲月無痕，不知不覺畢業(yè)學(xué)年悄然而至，經(jīng)歷大學(xué)熏陶和引領(lǐng)的你們即將肩負(fù)祖國的召喚、恩師的教誨、父母的期盼以及待飛的夢想，踏上就業(yè)之路，迎接一個可以實現(xiàn)自己理想和抱負(fù)的新天地。
作為畢業(yè)生，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，激烈的就業(yè)壓力大環(huán)境，明確人生目標(biāo)、調(diào)整就業(yè)心態(tài)、提高求職能力、搶抓就業(yè)機(jī)會對每一位畢業(yè)生都至關(guān)重要。針對以上問題，有些想法想與每一位畢業(yè)生交流，希望給你們一些啟示。
一、明確人生方向，確定發(fā)展目標(biāo)
人生最初的選擇很大程度上決定未來的發(fā)展，即將畢業(yè)的你們，首先要明確人生方向，確定發(fā)展目標(biāo)。因此，擺在你們面前的首要任務(wù)就是選擇——就業(yè)、考研、考公務(wù)員還是創(chuàng)業(yè)?
選擇就業(yè)，需要你具備與社會需求相適應(yīng)的知識和工作能力;選擇考研，需要你具有靜下心來做研究的心態(tài)和興趣;選擇考公務(wù)員，需要你具備廣博的知識和為人民服務(wù)的態(tài)度;選擇創(chuàng)業(yè)，需要你具備在市場大潮中搏擊風(fēng)浪的智慧和勇氣。面對眾多的選擇，同學(xué)們一定要根據(jù)自身的情況，明確方向，確立目標(biāo)，將自己的優(yōu)勢最大化。切忌盲目跟風(fēng)、左右搖擺。
二、端正就業(yè)態(tài)度，做好自身定位
20xx年全國高校畢業(yè)生預(yù)計在770萬以上，面對如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，希望同學(xué)們能積極調(diào)整自己的就業(yè)心態(tài)，強(qiáng)化普通勞動者意識，結(jié)合自身的優(yōu)勢與特長，理性科學(xué)定位。請記住一次就業(yè)并不能代表終身職業(yè)，而是在將來的發(fā)展中占得先機(jī)，為自己積累更多的閱歷以便厚積薄發(fā)。
三、提升就業(yè)能力，迎接就業(yè)挑戰(zhàn)
就業(yè)能力是大學(xué)生在校期間通過學(xué)習(xí)或?qū)嵺`而獲得用人單位認(rèn)可的綜合能力，是與社會需求相適應(yīng)的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、專業(yè)技能、適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、人際溝通交往能力等等。大學(xué)生就業(yè)能力的強(qiáng)弱，不僅關(guān)系到能否順利實現(xiàn)就業(yè)，而且對以后的職業(yè)發(fā)展起到重要的作用。希望同學(xué)們在最后一年的學(xué)習(xí)、生活中努力培養(yǎng)和提高自身的綜合素養(yǎng)以適應(yīng)社會需求，提升就業(yè)競爭能力。
四、關(guān)注招聘信息，把握就業(yè)時機(jī)
在求職過程中，個人的知識儲備和能力固然重要，但是，有的放矢搶抓就業(yè)時機(jī)則往往能起到事半功倍的效果。學(xué)校通過就業(yè)信息網(wǎng)(網(wǎng)址：)等途徑發(fā)布用人單位需求信息。每位畢業(yè)生所在樓棟的一樓都配置了“大學(xué)生就業(yè)資訊發(fā)布專用欄”，將為畢業(yè)生同學(xué)帶來最新的就業(yè)政策、就業(yè)指導(dǎo)動態(tài)、校園專場招聘信息、用人單位需求信息等資訊，希望同學(xué)們養(yǎng)成每天瀏覽“大學(xué)生就業(yè)資訊發(fā)布專用欄”的習(xí)慣，及時、全面掌握有關(guān)就業(yè)的各種信息，并進(jìn)行認(rèn)真地分析、篩選、整理，最終作出正確判斷，積極把握住求職高峰期，珍惜每一次就業(yè)機(jī)會。
五、注意求職陷阱，增強(qiáng)安全意識
缺乏經(jīng)驗和應(yīng)變能力的應(yīng)屆畢業(yè)生，在面對紛繁復(fù)雜的招聘信息、招聘會時，要擦亮“火眼金睛”，提高是非鑒別能力，多聽、多問、多看、多想，增強(qiáng)自我保護(hù)和遵紀(jì)守法意識，防范招聘欺詐和傳銷陷阱。對于陌生單位的招聘信息，要核實真實性和合法性，不要隨意將個人或家庭聯(lián)系方式等信息告訴他人或在網(wǎng)上發(fā)布，遇到把握不準(zhǔn)的信息要及時向輔導(dǎo)員或招生就業(yè)處反映。防微甚于后悔，安全重于泰山，全體畢業(yè)生要自覺系好求職安全帶，確保就業(yè)安全。
親愛的畢業(yè)生們，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)全面啟動，在接下來的日子里，我們將與大家攜手同力，并肩奮進(jìn)，一如既往地為大家提供就業(yè)咨詢與指導(dǎo)，幫助大家提升就業(yè)能力，順利實現(xiàn)從大學(xué)到社會的角色轉(zhuǎn)變。希望畢業(yè)生同學(xué)們積極行動起來，用自己的激情和實力，追尋自己的理想，收獲成功的果實，開拓一片屬于自己的廣闊天地。
衷心祝愿每一位畢業(yè)生學(xué)業(yè)有成，前程似錦!
招生就業(yè)處
十月二十六日
老師畢業(yè)給學(xué)生的一封信 篇5
親愛的孩子們：
時間過得真快，不覺間我們已經(jīng)一起悄悄走過了一千多個日日夜夜，還沒來得細(xì)細(xì)品嘗一起歡呼、奮斗、追逐、玩耍的快樂，此刻卻已站在了分別得岔路口。我還難以忘記曾經(jīng)帶著幾許忐忑接手三班，這是我在沛河中學(xué)從教的第二年，年輕的我憑借滿腔熱情與激情與你們打成一片，我希望把自己最美好的一面展示給你們，帶領(lǐng)你們一起追尋夢想，讓班里的每一個生命綻放陽光般的笑容。
在我的教育理念里，不會以學(xué)習(xí)評判你們的好壞，我堅信只要這個生命充滿陽光就不會有學(xué)不好的東西，一個健康的生命，不僅僅是身體更是心理的健康，你們將來一定會生活的愉快，不管未來路途會遇到什么樣的風(fēng)雨，你們都能承受并且迎戰(zhàn)，我曾說過：人生猶如天氣，不會永遠(yuǎn)都是晴朗天，也不會永遠(yuǎn)都是暴風(fēng)雨，這種變換就像人生，充滿著刺激與挑戰(zhàn)，給了我們驚嚇，也給了我們驚喜，才會領(lǐng)略不同的人生風(fēng)景，它可以讓我們變得更加強(qiáng)大。我們不能改變的是現(xiàn)實，我們能改變的是人生。
打開空間，經(jīng)常翻看你們各種活動的照片：白水塘觀看天鵝、賽場上的奔跑……用相機(jī)記錄下你們?nèi)瓿砷L的每一步，三年的初中生活使每個人都成熟了，看到你們個子變高了，也懂事了，我感到萬分欣慰與自豪。記得一次班會課上，我問了大家一個問題：每個人的肩膀是用來干嘛的？大家七嘴八舌的討論了起來，給了我很多答案，我贊賞你們的百奇想法，我想說的是，肩膀是用來承擔(dān)責(zé)任的。每個人堅實的臂膀是為了證明一個人的能力與責(zé)任心，歲月讓我們一天天走向成熟，肩負(fù)的東西也就越來越多。近來，讓大家寫了一篇作文以“歲月如歌”為題，我仔細(xì)翻閱著你們的真情從筆尖流出化作一個個美麗的文字，我知道，你們確實長大并且懂得什么叫愛。心中有愛與責(zé)任的人，就不會覺得人生旅途是孤獨(dú)的，任何時候都是以積極樂觀的信去迎接每一個朝霞。
每天晨讀和每周班會課我會最早到教室，不是為了監(jiān)視你們，臨近畢業(yè)，而是想多看看你們，讀懂你們臉上的表情，看到幾十雙不同的目光，猜想幾年后的你們會是什么樣子？有同學(xué)在作文里因為曾經(jīng)犯過一些小錯向我道歉，其實我想說，我這個人不會把郁悶儲存，只會把快樂打包，你們的小問題早就忘記了，何況你們個個燦爛的笑容早已把彼此間發(fā)生的不愉快給淡融化了。孩子們，回首三年的時光，你們是否因為我的發(fā)脾氣而心生怨恨？是否因為一次不公而抱怨我？是否因為我的不經(jīng)意的言語傷害過你而郁悶？可是，你們知道嗎？在我的心里早已把你們當(dāng)成像弟弟妹妹一樣的親人，你們的每一次進(jìn)步、你們每一次成長、你們每一次淚流、你們每一次生病、你們每一個真誠地話語，都承載著我的喜怒哀樂。對你們的批評源自于我對你們的在乎與愛，我希望你們是優(yōu)秀的，你們來到學(xué)校不是為了求分?jǐn)?shù)讀死書，更重要的是學(xué)會理解、寬容、自信、自尊，因為這些是構(gòu)建你今后人生的幸福砝碼。你們不管你們和同學(xué)間還是老師間發(fā)生過任何矛盾，也希望你們銘記：背負(fù)別人的錯誤只會自己更累，手捧快樂才是幸福。
三年間，我也跟著你們一起成長，對于我來說也是一個歷練的過程，在你們身上我也收獲了很多，我覺得世界上沒有什么比教師這份職業(yè)來的神圣，這份神圣與物質(zhì)無關(guān)，與名利無關(guān)，而是與愛有關(guān)，與一個個天真善良的你們有關(guān)。
再有12天，你們即將分別了，奔赴不同的方向，我曾經(jīng)設(shè)想個無數(shù)種分別的場景，我不知道在分別得那一刻，我會不會忍住不哭，我希望我們當(dāng)初帶著陌生與欣喜來到三班，就要結(jié)束時也應(yīng)該帶著喜悅與收獲離開，但我知道我的心里一定難過，我們都知道：每一次相聚就會有下一個分離，可是我們還是不忍。也許，當(dāng)我還在回憶分別之痛時，你們早已開始另一個新的生活，早把我漸漸忘記；也許，有一天你我相遇卻對面不識君，不管有多少個也許，請你們相信：在我的心里，永遠(yuǎn)牽掛著你們，永遠(yuǎn)想著你們。不管你們將來走到哪里，我們五十一個家庭成員都能彼此珍惜三年的初中時光，三年相對于一生來講是很短暫，但在青春歲月里卻是最珍貴的時光。
此刻我有千言萬語寫之不盡，萬般情感書不完，寫到這里，不爭氣的眼淚落在了鍵盤上，心中的失落不覺間蔓延開來，但我知道，你們即將啟程，尋找另一個飛翔的轉(zhuǎn)折點，在廣闊自由的藍(lán)天下開始下一個夢想，在這里，我只有深深的為你們送上祝福。
祝：你們都能實現(xiàn)自己精彩的人生，快樂幸福每一天！
老師畢業(yè)給學(xué)生的一封信 篇6
親愛的同學(xué)們：
我正帶著一種無比激動和復(fù)雜的心情在給你們寫這封信，三年前是緣分讓我們走到了一起，進(jìn)而有了師徒之宜、師生之情。在與大家相處的一年之中，我從你們的身上學(xué)到了不少東西，收獲了很多的快樂，在此，我要真心的感謝你們每一位同學(xué)。
一年的生活之中，我真切的感受到了你們的陽光、自信、快樂、真誠、善良、率真、團(tuán)結(jié)……課堂上你們的見解有思想、有新意，時時處處閃爍著智慧的光芒；各項活動中都少不了你們積極、熱情的身影；節(jié)日的舞臺上你們更是一個個的精靈，這一切的一切，都給老師們留下了深刻的、美好的印象。
課堂上你們?yōu)榱艘坏烙袪幾h的題目，和我爭得面紅耳赤；辦公室內(nèi)你看到我在聽音樂，居然說我聽的音樂已經(jīng)過時，說我“out”了；節(jié)日時內(nèi)向、靦腆的你把一張精美的賀卡偷偷地塞到我的手中，然后快速跑開；大街上的不期而遇，你們會跑到我的跟前，挽著我的胳膊，問長問短；甚至于你敢把自己早戀的事情也非常信任的告訴我，并坦誠的向我征求意見……所有這一切，都給我留下了懷念的感動。
但現(xiàn)在我也很想對你們說出自己的一些想法，作為成年人，結(jié)合自己的一些閱歷，我深知一個人只有在學(xué)習(xí)能力上超強(qiáng)，有著自己的一套獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，才能在當(dāng)今競爭的大潮中勇往直前、凸顯自己，當(dāng)然你要始終抱有一種謙虛自信的心態(tài)。
你們中有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的綜合素質(zhì)還沒有隨著年齡的成長而一起成長，誰的課本在學(xué)完以后還是一干二凈的，那上面應(yīng)該留下你學(xué)習(xí)過的痕跡，應(yīng)該記錄下你的思想，它標(biāo)志著你的成長；誰的課桌上課本、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本亂作一團(tuán)，它代表著一種學(xué)習(xí)和生活的基本能力，怎么就不能利用課余時間做一次小小的整理呢？誰能主動的把當(dāng)天學(xué)過的新知識利用自習(xí)時間回顧、復(fù)習(xí)一遍，而不是忙著去應(yīng)付老師布置的作業(yè)呢？誰能在學(xué)完一單元后，主動地把學(xué)過的知識點進(jìn)行歸納、整理，繪成知識樹或網(wǎng)絡(luò)圖呢？你是否掌握了一些必要的學(xué)習(xí)方法，有著獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的能力，而不是整天依賴著老師和同學(xué)呢？……
還想告訴你們的是，你們的老師其實深愛著你們每一位同學(xué)，或許我們以前發(fā)生過沖突，老師的言辭過激，甚至于對你們有些小小的懲罰，但是請你們理解并能原諒，很多時候我們同你們的父母感覺是一樣的，就是“恨鐵不成鋼”，出發(fā)點絕對是好的，只是表達(dá)方式可能令你們不能完全接受，你們能理解嗎？
還想說的是，不管以后你們從事什么職業(yè)，一定都要始終懷揣一顆真誠的、感恩的心，“做事先做人”，想必你們都聽說過。我們用一句話來共勉：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，方法決定效率。不管今后遇到什么困難、挫折，始終要相信，快樂是可以自己選擇的。
想說的話太多了，以后有機(jī)會咱們再聚在一塊聊，今天就先到此為止吧。一定要記�。喊押唵蔚氖虑樽龊�，你就不簡單；把平凡的事情做好，你就不平凡。同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，真心的感激和善待你身邊的每一個人，帶著一種欣賞的眼光，帶著一顆感恩的心，你會覺得生活永遠(yuǎn)是甜的。
祝你們在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中永遠(yuǎn)快樂、幸福。
你們的老師
2010年6月11日
老師畢業(yè)給學(xué)生的一封信 篇7
親愛的學(xué)生：
今天是XX年5月20日，在這特殊的日子里，我很高心參加你的畢業(yè)拍照會。雖然沒有那種正式的校長講話開會的場景，但與穿著學(xué)士服的你拍照留念的意義早已勝過畢業(yè)典禮了。算起來，XX-XX，這四年過得真快。想起我當(dāng)年大一時寫給正在高考的你一封信，信的大致內(nèi)容我依然記得是用戰(zhàn)斗的精神與視角去迎接高考，心中不用懼怕也不用擔(dān)心，準(zhǔn)備好該準(zhǔn)備的，結(jié)果只是遲早的事。今天當(dāng)我拿著一束大紅的玫瑰花送給你的時候，洋溢在你臉上的不是以往的年少的青澀而是成熟的一種從容，而涌動在我心中的不是替老豆、老媽子的擔(dān)憂而是對未來美好的期待，只是脫口而出，“畢業(yè)了！”。
是的，畢業(yè)了。這“畢業(yè)”一次對你也許還陌生，但對我而言早已熟悉。一年前的武漢離別季悠然記在心中，炎熱的`天氣分不清汗水與淚水。呵呵，你的畢業(yè)季充滿很多的微笑。不是么？遠(yuǎn)道而來的小冰同學(xué)為你祝賀，未來單位的同事也為你一起歡呼加油，還有我這個大佬，拿著相機(jī)各種抓拍，其樂融融。我當(dāng)時想，假如老豆、老媽子、阿妹都來了，他們該是怎么一個表情呢？一定是那種難以看到的喜悅吧！
回頭一想，你是我們小家第一位畢業(yè)走向工作的大學(xué)生，而我，還在這里美麗的康樂園中，浩瀚的知識海洋中暢游。在就業(yè)問題上，我只想準(zhǔn)備兩年再出去，各有各的想法吧。當(dāng)走出社會時，難免會有一些來自象牙塔與社會的不適應(yīng)。這時，不要著急也不要煩躁，從點滴做起，從人際關(guān)系、工作方法、職業(yè)素質(zhì)學(xué)起。只要肯下苦功夫，定會能做到最好的。呵呵，在這社會大學(xué)，你要先于我學(xué)習(xí)了。不過，一定要相信，未來是屬于我們的，在社會上打拼怎么能離開親兄弟呢？對不對？
有時，你也許在就業(yè)或是學(xué)習(xí)、社會交往中也明顯體會到農(nóng)村孩子與城市孩子的差異。的確，我們從社會底層爬起需要付出的更多，在我們填志愿、選擇人生規(guī)劃的時候，不知道向誰咨詢也不知道社會的需求，都需要自己一步一步去認(rèn)識，在老師傳授中、在同學(xué)交談中學(xué)會認(rèn)知世界、分析社會、找到自己努力的方向。我們雖然缺的是許多的所謂的“父輩資源”，但我們擁有得天獨(dú)厚的“自我資源”，也就是對理想堅持不懈、對生活的熱切希望、對人性道德的敦厚至實，這才是幸福的不竭動力。北大張維迎最近說，“真正的幸福不需要任何的粉絲”。那些不是通過自己努力得來的功名利祿只是虛榮罷了！只要自己奮斗的日子才是經(jīng)得起時間的洗禮。不是嗎？曾記得我們一起在珠海的翡翠、金屬端末掙我們的生活費(fèi)，因為我們都有一種好強(qiáng)心，就是覺得長那么大不想再向家里要錢。盡管老豆、老媽子說，“沒錢就說！”。但我覺得，這是一種很好的社會適應(yīng)心態(tài)，遲早我們要面對社會，在汗水中體會生活，在實踐中識別人間苦難，這可謂上天給我們彌足珍貴的人生財富！
現(xiàn)代意義上的大學(xué)生早已失去絢麗的光環(huán)。到企業(yè)單位中，不要以為自己是天之驕子而不愿接受別人的批評建議，不要以為自己學(xué)這個專業(yè)而不虛心聽企業(yè)“師傅”的教導(dǎo)，也不要因為事情很小而眼高手低不去做。要知道，我們現(xiàn)在“象牙塔”大學(xué)有一定年限，但“社會大學(xué)”，我們還處于低年級。高校的教育水平只是讓你對專業(yè)有大致的了解，形成系統(tǒng)的邏輯思路，而真正應(yīng)用的，還需要在企業(yè)中扎扎實實地學(xué)。事情雖小雖簡單，但也是一件事。能不能做是能力問題，但做不做則是態(tài)度問題。投身于企業(yè)中，善于從中發(fā)現(xiàn)可提升的空間也就可以了。雖然我沒有經(jīng)驗，但我覺得這樣是符合邏輯的，這是做什么事情的基本要求。
英文中的ceremony除了畢業(yè)外，還有一種“開始”的意思。畢業(yè)典禮象征著大學(xué)旅程的結(jié)束，也象征未來下一站的起步。我認(rèn)為，在學(xué)校里，重要的是學(xué)習(xí)。在以后的工作中，最重要的也是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)將貫穿于人的一生。我們學(xué)院經(jīng)常有很多高管、老總不惜日理萬機(jī)、千里迢迢來上emba、dba、edp，這是為何？因為世界變化的太快以至于我們需要充電了。大學(xué)的知識也許維系工作需要，但會在未來慢慢地變得枯竭。所以，在以后的工作中不要浪費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會，把握各種公司對自己工作能力提升的培訓(xùn)，每學(xué)到一樣?xùn)|西，感悟感悟，要經(jīng)常用于實際工作中，相信你會體驗到學(xué)習(xí)的快樂真諦。
別忘了！平衡好工作、學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。工作之余多培養(yǎng)下自己的興趣，多認(rèn)識下同事、朋友。在未來不久的日子里，也相信你找到自己的另一半，到時別忘了請大佬吃飯哦！你看，人的一輩子就是這樣，在不同年齡段有不同的責(zé)任與使命，讀書的使命你光榮地完成了，那下一步需要的是貢獻(xiàn)社會、多一些關(guān)愛家人以實現(xiàn)人生的自我價值。大學(xué)讀什么？讀就是修身、齊家、治國、平天下。
老師畢業(yè)給學(xué)生的一封信 篇8
親愛的畢業(yè)班同學(xué)們：
借助網(wǎng)絡(luò)這個平臺，給大家寫上幾句話。時間過得可真快，眨眼你們就快畢業(yè)了，如果你此時是忙碌的，我就很欣慰了，此時在這說的話就當(dāng)我是浪費(fèi)你的寶貴時間咯。
考研的孩兒們也就不到兩個月的拉鋸戰(zhàn)了，拋卻一切雜念，按照自己的計劃，注意勞逸結(jié)合，保持旺盛的精神堅持到最后就是勝利考完研后，建議大家：一邊完善自己的求職簡歷，一邊迅速聯(lián)系論文指導(dǎo)老師做好畢業(yè)論文，也為即將到來的考研復(fù)試做好添磚加瓦的工作，學(xué)院將和你們一起努力為你們的復(fù)試、調(diào)劑成功助一臂之力！
此時最讓我牽掛的是我們不考研的同學(xué)們。同學(xué)們的步調(diào)非常的不一致，這也很正�！，F(xiàn)在已有不少同學(xué)已經(jīng)拿到了好幾個月的薪水了，也找到了自己稱心如意的工作；還有不少同學(xué)有了自己明確的工作意向，也正在積極的準(zhǔn)備之中......在和同學(xué)們的交流溝通的時候，也還有一些值得我們需要改進(jìn)的地方：有些同學(xué)不清楚自己的第一份工作應(yīng)該做什么，不知所從；或整天還在延續(xù)往日的生活習(xí)慣，暢游網(wǎng)游的“樂趣”；或習(xí)慣學(xué)院的安排，被動的等待中……種種這些，都不怪誰，我們有問題存在并不可怕，但放任這種問題就是我們工作的失職。道理大家都懂，我不贅述。最終目標(biāo)：就是希望每位同學(xué)找到一份適合自己的工作！為達(dá)此目標(biāo)，建議略舉一二，僅供你們參考：
一、通過多途徑了解自己的所需，明確就業(yè)崗位和就業(yè)地域是首選；
二、有針對性地做好自己的求職簡歷，提高自己的求職成功率；
三、盡量多的讓自己實戰(zhàn)演練，進(jìn)一步了解自己。
我們所在的學(xué)院應(yīng)該是天時地利人和，岳陽的化工企業(yè)眾多，社會需求也很大，近段時間以來，來學(xué)校招聘的單位、向?qū)W院咨詢的單位也日漸增多，學(xué)校即將召開每年一度的供需見面會日已臨近，到時會有大量的招聘崗位在等待大家，請同學(xué)們隨時關(guān)注學(xué)院的就業(yè)專欄提供的就業(yè)需求信息，做好應(yīng)聘的準(zhǔn)備。
老師畢業(yè)給學(xué)生的一封信 篇9
我的花兒：
不知為何，這幾天樸樹的《那些花兒》總是縈繞在我頭頂“那片笑聲，讓我想起我的那些花兒.....如今這里荒草叢生,沒有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏......有些故事還沒講完那就算了吧......我們就這樣各自奔天涯......”
忽然間想起了我的那些“花兒”了，我覺得應(yīng)該為你們寫點東西了，以此來紀(jì)念我們的相聚，愿你們在塵世獲得幸福。
不經(jīng)意間我們已經(jīng)走過近三年的時間，有過爭執(zhí)、有過理解、有過怒目相視、有過坦誠相待、有過痛苦反思、有過快樂的點滴和瞬間。
你們來自四面八方，你們有著充沛的熱情和揮灑不盡的青春活力。從最初的距離感到熟悉，我覺得從你們身上體會到了久違的感動。你們每天都在成長，不知不覺中，我覺得你們在離我越來越近的同時也在離我而去。是的，終究有一天要離開家，離開爸爸和媽媽，象風(fēng)箏一樣飛的很高很遠(yuǎn)。我不知能給你們多長的線，但當(dāng)你們飛離我視線之外時，我會在線上系上我的祝福，并且在祝福前綴上“永遠(yuǎn)”，然后將他們放飛。
別哭，我的學(xué)生。人生就是這樣，總在相聚和分離之中耗盡我們一生的�，F(xiàn)在是你們上臺表演的時候了！主角和配角都同樣重要，只要去投入地、認(rèn)真地去演他。你們的人生同樣精彩。
哭可能是留戀我們在青春時節(jié)的相聚，是對青春流逝的緬懷，老師能理解，但大家彼此祝福就好。
哭也許還是對未來的迷茫，老師也經(jīng)歷過。從別人的經(jīng)驗中我們感覺到了現(xiàn)在社會缺乏安全感。你永遠(yuǎn)也不知道你的下一站在哪里！你不知道職場中誰真誰假！你也不知道你的朋友和戀人能不能經(jīng)過歲月無情的變遷等！哭就毫無保留的哭吧！但只準(zhǔn)這一次。但我堅信人與人是有區(qū)別的，用你們的笑容和誠摯的心，去感染你們身邊的每一個人，那么你們就會得到笑容和坦誠。一切的不知道都會是向美好方向發(fā)展的。
不要在憂傷了，不要在嘆息了。讓太陽曬一曬充滿希望的背脊吧！我們有的是時間和熱血。在我們來到這個世界的時候就是赤裸裸的———一無所有，所以我們無所畏懼。
我們應(yīng)該擦干眼淚，微笑著向天空呼喊“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我們承受得起！”
老師畢業(yè)給學(xué)生的一封信 篇10
畢業(yè)班的同學(xué)們，你們好！
幾個月之后，你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。不知大家是否真正意識到該從小孩子的角色中走出來了，作為一個應(yīng)為自己的未來負(fù)責(zé)的青少年，你是否已經(jīng)感覺到自己任重而道遠(yuǎn)？接下來要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備？？曾經(jīng)有一位著名的文學(xué)家說過這樣一句耐人尋味的話：“人生的道路雖然漫長，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時候，沒有一個人的人生道路是沒有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個人生活上的岔道口，你走錯一步可能影響你的一個時期，甚至是一生！”其實，同學(xué)們現(xiàn)在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢？請每個同學(xué)現(xiàn)在試問自己，你能否把這決定人生的幾步走好？想必有相當(dāng)一部分同學(xué)對這個問題是茫然無措的，那么作為最了解大家的老師，作為這場即將到來的，沒有硝煙的戰(zhàn)役的“指導(dǎo)員”們，想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議，希望對大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況，各有不同的話要說。
如果你學(xué)業(yè)水平處在中等，目前成績不夠突出，比上不足，比下有余的話，我送給你們這樣一句話：“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng)造接受高中教育的機(jī)會�！�
這類同學(xué)人數(shù)較多，大多介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，不上高中誓不罷休？還是未上戰(zhàn)場先言敗，自甘落后？我想每個人都有打算。目前全國的高考錄取率正一路走高，不少大學(xué)正逐步擴(kuò)招。幾年后，大學(xué)教育將得到最大限度的普及。也就是說，只要你能考上高中，并繼續(xù)拼搏，就意味著你與大學(xué)的校門已近在咫尺。你們被高中錄取的可能性正在增大，你們還有什么理由不去為這完全可以達(dá)到的目標(biāo)而去拼搏呢？
如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀，那我也送你們一句話：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”
孟子的這些至理名言，對大家具有相當(dāng)?shù)木竞图钭饔�。作為學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，你們承載了比別人更多的壓力，有來自父母親朋的，有來自老師同學(xué)的，更多的是來自自身的，你們有相當(dāng)強(qiáng)的自制力、思維敏捷、意志堅強(qiáng)、積極上進(jìn)，對自己有較高的要求，成績在級部中也不錯。但要提醒大家的是：山為有山、人為有人。君不見有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，以求能夠精益求精；君不見，許多的學(xué)生早已未雨籌謀，發(fā)奮拼搏，以求在中考大戰(zhàn)中所向披靡，獨(dú)占鰲頭？收回視線，再來審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎？有一句話說得好“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮！”
還有一點需要提醒你們，面對日趨激烈的學(xué)習(xí)競爭，當(dāng)某些科目遇到困難時，你們往往不能正確對待，甚至對自己的能力產(chǎn)生懷疑，對未來可能的失敗感到恐懼。奉勸大家應(yīng)能客觀評價自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮長處，彌補(bǔ)短處。近9年的學(xué)習(xí)生活，你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和牢固的基礎(chǔ)知識。你們能取得優(yōu)異的成績足以證明你們的學(xué)習(xí)能力是極強(qiáng)的，但不同的人在不同的科目上，學(xué)習(xí)能力會有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出現(xiàn)了一些問題應(yīng)正視他。這說明你的努力還不夠，你還需要繼續(xù)積累，你一定知道厚積薄發(fā)的道理，只有經(jīng)過長期的心平氣和的努力才，能達(dá)到你的理想！
如果你在學(xué)業(yè)上感覺比較困難，學(xué)業(yè)成績不理想的話，我引用長今的名言“沒有什么可以讓我放棄”送給你們。
或許你們已將自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)劃出普高之外；或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來的職業(yè)；或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重；更或許你得過且過，只說不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會放棄。大家要力爭上游，考一所正規(guī)、優(yōu)秀的職校�；�?qū)W得一技之長回報社會、回報家庭，或進(jìn)一步深造爭取考入各類職業(yè)大學(xué)，接受更為優(yōu)秀專業(yè)的教育，提升自身層次，這也未嘗不是一條陽關(guān)大道。只是這樣的學(xué)校門檻也不會太低，所以不要輕言放棄，努力學(xué)習(xí)才是當(dāng)務(wù)之急。
最后我想代表初三年級的老師真誠的將我們的心聲傳遞給大家：無論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內(nèi)向羞澀的女孩，無論你胖瘦美丑，無論你成績優(yōu)劣，在我們的心中，你們早已如同我們自己的孩子一樣，為你們焦慮，為你們擔(dān)憂，為你們的進(jìn)步而欣喜萬分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我們。今天，明天，我們也將會用自己全部的知識、愛心與責(zé)任呵護(hù)著你們的成長。有人說饑餓時食物最美、疾病時健康最美、無助時朋友最美，而困惑時老師是最美的，老師的心會對你們每一個孩子敞開著。我們愿意與大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、張帆啟航，直抵那勝利的彼岸！
老師畢業(yè)給學(xué)生的一封信 篇11
三年的時光，我們一起走過。一張張照片記錄了我們的成長歷程，和你們在一起的日子，使我的生命變得充實而豐富，我因你們而童心不減，你們成就了我作為老師的幸福，謝謝孩子們。
在我心里你們都是我的學(xué)生，我的孩子，無論成績好壞。你們的毛病不改就像老師自己身上有毛病一樣，你們不知道他們有多無奈和難受！所以，分別的時候，別記恨老師曾經(jīng)的嚴(yán)厲。如果可以，請把對老師最美好的印象留在你最美的童年記憶中，老師也會把你們天真可愛的笑臉定格在我的記憶中。今天的畢業(yè)典禮上我看到了孩子們開心的快樂的笑臉，特別高興！你們的陽光快樂就是做家長和老師最大的欣慰。
六年里，和同學(xué)老師在一起的日子比父母還要多，這份同學(xué)的情誼多么值得珍惜和留戀。將來長大了，希望你們?nèi)韵裥r候一樣相互支撐相互幫助。孩子們，今天是個結(jié)束的日子，也是個開始的日子。面對未來的初中生活，如果你曾經(jīng)是出色的，那就更加出色吧！讓你成為老師和同學(xué)們的驕傲；如果你曾經(jīng)留下遺憾，那就在新的起點上振奮吧，讓老師和同學(xué)看到更加成熟的你。你們是漫天的風(fēng)箏，我將成為坐在地上仰望藍(lán)天的老人，想念是我一生的情結(jié)，也是我從師的快樂。夕陽下的一次遙目遠(yuǎn)望可能想起你們調(diào)皮的笑臉。我愛你們，六年級的全體學(xué)生，我的孩子！我的朋友！分別的時刻，感慨萬千！當(dāng)你們就要踏上新的征程時，把在書中看到的一段話送給你們。
我希望你擁有足夠的陽光，好讓你永遠(yuǎn)保持樂觀的態(tài)度，不管生活看上去是多么令人消沉；我希望你擁有足夠的雨水，好讓你更加感激那些陽光普照的日子。我希望你擁有足夠的苦難，那么即使生命里最小的快樂也會顯得大一些。我希望你擁有足夠的損失，好讓你珍惜所擁有的一切。
我希望你擁有足夠的問候，好讓你度過每一次離別。愿你們在未來的人生路上享盡世間美好。
老師畢業(yè)給學(xué)生的一封信 篇12
親愛的孩子們：
老師也舍不得你們呀！盡管有時候因你們太調(diào)皮而讓我“大動肝火”，可是你們心里是明白的：老師是愛你的。三年的時間，一千多個日子里，老師陪伴你們上課、下課、游戲、進(jìn)餐、午睡、散步、穿衣、梳頭、系鞋帶、整理，我們完全可以稱得上朝夕相處。點點滴滴，串串回憶，每天面前身后滿眼都是你們天真無邪的笑臉、奔跑穿梭的身影，老師的耳朵已經(jīng)習(xí)慣了接收來自于你們的歡笑、尖叫、吵鬧、涕泣、乃至“小報告”。
我記著你們很陽光的微笑、懂事的為老師端來一杯水、貼心的為老師揉一揉肩膀，記著你們的小手拉著我去看你剛發(fā)現(xiàn)的特大螞蟻，記得你們招著小手神秘地告訴我悄悄話，我怎會忘記這一幕一幕......
不會忘記剛剛?cè)雸@的你們，一走出教室就會緊緊地攥緊老師，一旦看到有別的孩子抱過來，昕越就會“哇哇”大哭，總怕老師會被搶走；
不會忘記小班時的戶外踏青，你們背著小包，徒步和老師一起暢游綠色莊園，你們毫不覺得疲憊，總是排著整整齊齊的隊伍前行，笑鬧尖叫，樂此不倦；
不會忘記“六一淘寶節(jié)”，你們準(zhǔn)備的物品花樣迭出，個個小商人般討價還價，有模有樣，讓老師禁不住為你們“嚓嚓”定格照相；
不會忘記三年來，你們最喜歡的地方就是圖書架了，每天進(jìn)餐后總是一群群的小書迷們圍在一起看著，讀著，暢游書海，品味書香；
更不會忘記“幼兒團(tuán)體操展演”，你們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)，不怕困難，不怕辛苦，董老師忍著腿痛堅持陪你們練習(xí)著，正是我們大家齊心協(xié)力的努力，我們班級榮獲了全園第一的好成績！
......
親愛的孩子們，你們那一個個幼稚的心靈充滿了幻想、求知欲和希望，但愿我沒有耽誤你們，不過我真的已經(jīng)盡我的能力去引導(dǎo)你們了，也希望帶給你了正能量。
親愛的孩子們，三年時光，感謝你們的陪伴，因為擁有了你們，所以充實；因為充實，所以享受；因為享受，所以快樂；因為快樂，所以無悔。
是雄鷹，就應(yīng)該搏擊長空；是蛟龍，就應(yīng)該遨游大海。老師欣喜地目送你們拾級而上，那里，有更廣闊的空間，你們可以看得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn)。我的孩子們啊，你們要好好的長大，與自信為伴，與認(rèn)真為伴，不斷地努力和堅持，沒有什么可以阻擋你快樂的步伐，你們會茁壯成長為參天大樹！
畢業(yè)了，我親愛的孩子們，老師深深地祝福你們！
祝你健康！祝你快樂！
XXX
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