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教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第二階段工作總結(jié) -總結(jié)
當(dāng)前，新?lián)釁^(qū)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)深入扎實(shí)地穩(wěn)步推進(jìn)，廣大干部、黨員以科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，樹(shù)立新的發(fā)展理念，自覺(jué)地查找和糾正自己不符合科學(xué)發(fā)展的思想、做法，教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第二階段工作總結(jié)
。各基層學(xué)校在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)，用科學(xué)發(fā)展觀規(guī)范教育教學(xué)行為，指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)深入，實(shí)踐工作成績(jī)凸顯，新?lián)峤逃鷻C(jī)勃勃。自5月21日開(kāi)展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)轉(zhuǎn)入分析檢查階段以來(lái)，我們積極按照區(qū)委工作部署，認(rèn)真落實(shí)區(qū)委關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總體要求，結(jié)合我局特點(diǎn)，抓好深入學(xué)習(xí)與貫徹落實(shí)，注重持續(xù)性，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，集思廣益找差距，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，深刻查擺問(wèn)題，順利完成了活動(dòng)第二階段的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)就 “分析檢查”階段進(jìn)行小結(jié)，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確方向，查找不足，落實(shí)改進(jìn)措施，以利第三階段工作的順利開(kāi)展。
一、第二階段工作的時(shí)間和內(nèi)容：
1.時(shí)間：從2009年5月21日至6月20日，大致安排30天左右。
2.內(nèi)容：這一階段的主要任務(wù)是查擺問(wèn)題、分析原因、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，明確今后努力方向。
二、第二階段的主要工作和工作成績(jī)：
（一）形成了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的“五談”學(xué)習(xí)模式，推進(jìn)了思想觀念大轉(zhuǎn)變，為下一步的整改落實(shí)階段的工作奠定了良好基礎(chǔ)。
1.圍繞活動(dòng)談思想和學(xué)習(xí)�？赐ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，個(gè)人不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念是否有所轉(zhuǎn)變，能力素質(zhì)是否有所提高；
2.圍繞活動(dòng)談工作和作風(fēng)�？唇陙�(lái)在工作方面是否存在影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面有無(wú)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題；
3.圍繞活動(dòng)談優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；探討如何克服缺點(diǎn)、發(fā)揮長(zhǎng)處，加強(qiáng)教育教學(xué)工作科學(xué)化精細(xì)化管理，提升教育教學(xué)綜合管理水平；
4.圍繞活動(dòng)談績(jī)效與思考。看工作計(jì)劃確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)是否抓緊落實(shí)，談今后如何以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)進(jìn)一步理清工作思路、推進(jìn)工作創(chuàng)新發(fā)展；
5.圍繞活動(dòng)談設(shè)想和打算。對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀要求，圍繞在認(rèn)識(shí)理解科學(xué)發(fā)展觀上有什么差距、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀上有什么問(wèn)題、在今后實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀上有什么作為和打算,以及黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的不足，深入進(jìn)行分析檢查。
“五談”活動(dòng)為下一步的整改落實(shí)階段的工作奠定了良好基礎(chǔ)。
（二）在第二階段的工作中堅(jiān)持務(wù)實(shí)求真，做到了“三個(gè)到位”，確保了“分析檢查”階段工作的順利進(jìn)行
1、做到認(rèn)識(shí)到位。深刻領(lǐng)會(huì)市委、區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的系列文件，充分運(yùn)用前階段深入學(xué)習(xí)調(diào)研、開(kāi)展思想解放大討論、征求意見(jiàn)和民主生活會(huì)的成果，抓住檢查分析階段查找的突出問(wèn)題、理清科學(xué)發(fā)展思路這個(gè)重點(diǎn)，集思廣益撰寫(xiě)剖析材料。
2、做到部署到位。先后多次召開(kāi)科學(xué)發(fā)展觀專(zhuān)題研究會(huì)，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀要求，堅(jiān)持把分析檢查與教育教學(xué)實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)、與批評(píng)和自我批評(píng)結(jié)合起來(lái)、與查擺問(wèn)題結(jié)合起來(lái)、與邊查邊改和明確努力方向結(jié)合起來(lái)。從提綱到內(nèi)容、從成效到共識(shí)、從問(wèn)題到原因、從思路到舉措，逐條研究逐項(xiàng)討論，為形成高質(zhì)量分析報(bào)告奠定了一個(gè)扎實(shí)基礎(chǔ)。
3、做到要求到位。要求報(bào)告的撰寫(xiě)突出教育教學(xué)工作在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐中形成的思想共識(shí)，凸顯教育教學(xué)工作主要成效，揭示貫徹科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，對(duì)存在問(wèn)題和原因進(jìn)行分析，提出下一階段教育教學(xué)工作科學(xué)化精細(xì)化發(fā)展思路，尋求問(wèn)題解決的具體措施，在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)并形成高質(zhì)量的報(bào)告。
（三）召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)，采取“五檢查、五對(duì)照”的形式，查擺問(wèn)題、分析原因、明確方向，為撰寫(xiě)高質(zhì)量的分析檢查報(bào)告提供了保障
圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，總結(jié)第一階段學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的情況，召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)，進(jìn)一步查擺問(wèn)題，分析原因，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。我們工作的具體流程是：
1.嚴(yán)格按照區(qū)委要求確定民主生活會(huì)的主題和日期，決不拖延，認(rèn)真落實(shí)。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)習(xí)調(diào)研期間征求到的意見(jiàn)和建議，結(jié)合本單位實(shí)際，圍繞深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)新?lián)峥茖W(xué)發(fā)展確定民主生活會(huì)的主題，并確定具體開(kāi)會(huì)日期，提前通知班子成員，進(jìn)行充分醞釀。
2.對(duì)會(huì)議做了認(rèn)真的會(huì)前準(zhǔn)備，在‘實(shí)’上下功夫，確保會(huì)議真正解決問(wèn)題。一是找準(zhǔn)問(wèn)題。各基層學(xué)校把前一段所征求到的意見(jiàn)進(jìn)行認(rèn)真梳理，如實(shí)向領(lǐng)導(dǎo)班子成員反饋。二是認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言材料。領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合自己思想和工作中存在的問(wèn)題，對(duì)照反饋意見(jiàn)，認(rèn)真分析檢查個(gè)人和領(lǐng)導(dǎo)班子存在的不足，提出整改的打算和建議；指導(dǎo)檢查組審閱了所指導(dǎo)單位主要領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言材料，各單位主要領(lǐng)導(dǎo)審閱了其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員的發(fā)言材料。三是開(kāi)展談心活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在開(kāi)會(huì)之前進(jìn)行談心交流，相互交換看法，溝通思想，對(duì)班子及成員存在的問(wèn)題初步形成共識(shí)，為開(kāi)好專(zhuān)題生活會(huì)奠定思想基礎(chǔ)。各單位邀請(qǐng)各方面代表旁聽(tīng)，提前做好相關(guān)準(zhǔn)備。領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們給予了高度的重視。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組還對(duì)民主生活會(huì)進(jìn)行了具體指導(dǎo)。
3.各基層單位均召開(kāi)了專(zhuān)題民主生活會(huì)，會(huì)議開(kāi)得很好，務(wù)實(shí)高效。民主生活會(huì)由基層單位主要領(lǐng)導(dǎo)主持，領(lǐng)導(dǎo)班子每個(gè)成員都圍繞生活會(huì)議題，聯(lián)系本單位和自身的思想和工作實(shí)際，深入查找班子及成員在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，深刻分析原因，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成了民主團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的良好氛圍。民主生活會(huì)后，各單位以專(zhuān)題報(bào)告的形式，將民主生活會(huì)開(kāi)展情況及時(shí)上報(bào)了區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。辦公室認(rèn)真閱讀了上報(bào)材料。
（四）形成了一批高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，達(dá)成了報(bào)告的“五項(xiàng)指標(biāo)”，為整改階段的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在教育局黨委的全程關(guān)注下，在教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下，在召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)的基礎(chǔ)上，各單位撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，組織各方面代表對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，切實(shí)做到了“總結(jié)成績(jī)實(shí)、查找問(wèn)題準(zhǔn)、分析原因深、發(fā)展思路清、自身建設(shè)嚴(yán)”，達(dá)成了報(bào)告撰寫(xiě)的“五項(xiàng)指標(biāo)”，形成了一批高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，為整改階段的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，
總結(jié)
《教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第二階段工作總結(jié)》(http://m.dameics.com)。指導(dǎo)組強(qiáng)調(diào)，各單位在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)要充分反映本單位貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際情況，簡(jiǎn)明扼要概述取得的成效，系統(tǒng)全面梳理存在的問(wèn)題，實(shí)事求是分析存在問(wèn)題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因。要充分反映本單位廣大黨員干部在以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)保持教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高上形成的共識(shí)，明確進(jìn)一步做好工作的努力方向、總體思路、工作要求和主要舉措。分析檢查報(bào)告要突出檢查分析突出問(wèn)題、理清科學(xué)發(fā)展思路、明確改進(jìn)措施這個(gè)重點(diǎn)，避免寫(xiě)成工作總結(jié)或工作報(bào)告。
領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告初稿形成后，各單位還確定了一定的范圍，以召開(kāi)座談會(huì)等不同形式，向有關(guān)方面征求了意見(jiàn)，并將征求到的各方面意見(jiàn)進(jìn)行梳理匯總。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告形成后，各單位組織黨員群眾對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行了民主評(píng)議。結(jié)合黨員、群眾評(píng)議結(jié)果，將黨員、群眾提出的正確意見(jiàn)吸收到分析檢查報(bào)告中，進(jìn)一步進(jìn)行修改完善，提交了高質(zhì)量的分析檢查報(bào)告。
（五）通過(guò)第二階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，初步實(shí)現(xiàn)了“四大收獲”
1.理清了思想認(rèn)識(shí)困惑，增強(qiáng)了實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性。
學(xué)習(xí)之初，在黨員干部中有個(gè)別干部存在不同的看法和想法，如“開(kāi)展這一活動(dòng)會(huì)不會(huì)影響正常工作，會(huì)不會(huì)搞形勢(shì)、走過(guò)場(chǎng)”、擔(dān)心、憂慮等，缺乏足夠的信心和決心。通過(guò)層層動(dòng)員反復(fù)學(xué)習(xí)，解除了思想顧慮，靜下心來(lái)，積極投入到學(xué)習(xí)思考中來(lái)，使大家真切感受到開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的緊迫性和重要性，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。
2.提高了政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)定了科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的決心。
通過(guò)第二階段的學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)到了在工作中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從實(shí)際出發(fā)，從教育教學(xué)工作入手，強(qiáng)化教育教學(xué)工作的科學(xué)管理，以科學(xué)化精細(xì)化為重點(diǎn)，加強(qiáng)軟、硬件建設(shè)，加強(qiáng)調(diào)查研究，繼續(xù)解放思想努力改進(jìn)管理方式，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的重大意義，從而堅(jiān)定了科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的決心。
3.提升了踐行科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。
通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、交流，激發(fā)了廣大黨員干部、學(xué)校教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性和工作熱情。教育局、基層學(xué)校決心要牢固樹(shù)立艱苦奮斗的思想，大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，務(wù)實(shí)績(jī)，心往一處想，勁往一處使，樹(shù)立積極向上，爭(zhēng)創(chuàng)一流的好風(fēng)尚，為新?lián)峤逃龔?qiáng)區(qū)貢獻(xiàn)力量。
4.增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，推進(jìn)了教育教學(xué)工作的深入開(kāi)展。
針對(duì)我局教育教學(xué)工作的實(shí)際，把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與干好教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，合理安排各項(xiàng)工作，突出重點(diǎn)，抓好落實(shí)，確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作兩不誤、兩促進(jìn)。按照科學(xué)發(fā)展觀要求，制定學(xué)校科學(xué)化精細(xì)化工作措施，一切以管理為中心，加大課堂教學(xué)管理力度，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
三、第二階段學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得的經(jīng)驗(yàn)
在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我們初步積累了五條經(jīng)驗(yàn)：
1.領(lǐng)導(dǎo)重視、科學(xué)組織、周密布署是確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展的關(guān)鍵
2.目的明確、措施得當(dāng)、指導(dǎo)有力是確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展的保障
3.上下連動(dòng)，各有側(cè)重，整體統(tǒng)籌是確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展的成功經(jīng)驗(yàn)
4.學(xué)出覺(jué)悟，學(xué)出行動(dòng)，學(xué)出效益是開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要成果
5.創(chuàng)新宣傳機(jī)制，“一線一博一報(bào)”成為搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)宣傳工作的重要手段
教育局專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)專(zhuān)線電話，及時(shí)匯總針對(duì)教育系統(tǒng)存在的問(wèn)題，及時(shí)接聽(tīng)并記錄各類(lèi)建議和意見(jiàn)，及時(shí)了解和解答基層單位在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困惑，及時(shí)指導(dǎo)基層單位開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí)還開(kāi)辟了專(zhuān)題博客，并指導(dǎo)基層單位也開(kāi)通了本單位的博客，與基層單位實(shí)現(xiàn)了“友情鏈接”。在發(fā)布學(xué)習(xí)文件、提供學(xué)習(xí)資料、溝通學(xué)習(xí)信息、指導(dǎo)基層實(shí)踐、了解學(xué)習(xí)進(jìn)展等方面發(fā)揮了積極作用。辦公室還編制印發(fā)《簡(jiǎn)報(bào)》，及時(shí)報(bào)道基層單位開(kāi)展活動(dòng)的情況，強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)主題的宣傳，目前已印發(fā)24期。
“一線一博一報(bào)”形成了我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)“三套馬車(chē)”的宣傳格局，在宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中發(fā)揮了重要的作用。 相關(guān)專(zhuān)題：科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第二階段工作總結(jié)僅供范文寫(xiě)作參考，切勿完全照抄！
四、存在問(wèn)題和不足
1.在宣傳報(bào)導(dǎo)工作上，個(gè)別學(xué)校認(rèn)識(shí)不夠，稿件上報(bào)不及時(shí)，稿件質(zhì)量差，不能反映學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本情況；信息員、博客員工作不夠主動(dòng)，稿件的內(nèi)容與學(xué)校工作開(kāi)展不同步，有滯后現(xiàn)象。
2.個(gè)別學(xué)校不能對(duì)開(kāi)設(shè)專(zhuān)項(xiàng)博客進(jìn)行本校學(xué)習(xí)活動(dòng)的宣傳給以足夠的重視，有的學(xué)校只開(kāi)設(shè)了博客，但內(nèi)容匱乏，有的學(xué)校至今沒(méi)有開(kāi)設(shè)，影響了活動(dòng)的宣傳工作。
3.有的教師不能對(duì)局博客推薦的文章進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)，片面追求“評(píng)論量”，影響了自己對(duì)文章的學(xué)習(xí)與體會(huì)。
五、下一步打算
1.制定整改落實(shí)方案。
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)出成果、見(jiàn)成效的階段。這一階段要以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)整改。繼續(xù)在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、把握進(jìn)度上下功夫，精心制定整改方案。在學(xué)習(xí)上要做到形成機(jī)制、常抓不懈，克服厭倦情緒，做到常學(xué)常新，結(jié)合工作實(shí)際，不斷提高效果。
2.集中解決工作中存在的突出問(wèn)題。
牢固樹(shù)立注重落實(shí)的意識(shí)，按照科學(xué)發(fā)展觀要求，發(fā)揚(yáng)分析檢查第二階段貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀取得的成效，繼續(xù)在狠抓落實(shí)、務(wù)求實(shí)效上下功夫，集中解決當(dāng)前教育教學(xué)工作中存在的突出問(wèn)題和矛盾，尤其要克服和解決已存在的突出問(wèn)題，把各項(xiàng)政策措施貫徹落實(shí)好。
3.建立完善學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的管理體制和機(jī)制。
扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展意識(shí)，注重調(diào)查研究工作，積極探索學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)工作的新思路、新措施、新對(duì)策，著力提升活動(dòng)開(kāi)展水平，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)向縱深發(fā)展。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各校信息員、博客員的培訓(xùn)工作。
相關(guān)專(zhuān)題：科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第二階段工作總結(jié)僅供范文寫(xiě)作參考，切勿完全照抄【教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第二階段工作總結(jié) -總結(jié)】相關(guān)文章：
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