幼兒園公益活動(dòng)總結(jié)(精選6篇)
活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,我們的個(gè)人能力得到了很大進(jìn)步,不如來好好的做個(gè)總結(jié)。那么好的活動(dòng)總結(jié)是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園公益活動(dòng)總結(jié)(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園公益活動(dòng)總結(jié)1
幼兒園日前向全體師生和家長(zhǎng)發(fā)出倡議:為加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育, 宣傳“愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”的環(huán)保理念,舉辦“愛我家園”環(huán)保公益 活動(dòng)。 首先,我們開展了廢舊電池回收活動(dòng)。在活動(dòng)中孩子們紛紛把家 里的、親戚朋友的廢舊電池都收集起來,投放到幼兒園設(shè)置的“廢舊 電池回收”箱里。而我們將這些回收來的廢舊電池交到了回收站進(jìn)行 處理,達(dá)到循環(huán)再用,減少環(huán)境污染的目的。 同時(shí),我們還通過環(huán)保電子小報(bào)的形式向幼兒與家長(zhǎng)宣傳了“世界環(huán)境日”的主題與內(nèi)容,讓孩子與家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要意義。 此外,我們還組織孩子與家長(zhǎng)一起制作環(huán)保小作品,讓孩子在感受親子制作樂趣的同時(shí),也進(jìn)一步支持著我們的環(huán);顒(dòng)。 綠箱子環(huán)保公益活動(dòng)還在繼續(xù),我們的環(huán)保理念、環(huán)保行為也會(huì) 一如既往地進(jìn)行下去!
幼兒園公益活動(dòng)總結(jié)2
自20xx年以來,我園開始從事社區(qū)公益早教活動(dòng)。面向幼兒園所管轄的社區(qū)中的1-3歲散居?jì)胗變汉图议L(zhǎng),定期進(jìn)行早期教養(yǎng)的指導(dǎo)工作,并逐漸制定出我園0—3歲早期教育的課程方案。在此基礎(chǔ)上,開展幼兒園內(nèi)的親子早教工作,并安排骨干教師接受專業(yè)培訓(xùn),積極參與幼兒園早教工作。
從參與活動(dòng)的人數(shù)、家長(zhǎng)反饋、教師反饋等多方面看,我園的早教工作的開展是比較成功的,下面從以下幾方面對(duì)這一活動(dòng)作下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,骨干教師積極參與:
在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件、精神的同時(shí),園領(lǐng)導(dǎo)非常重視與支持我們?cè)缃坦ぷ鳎瑘@長(zhǎng)經(jīng)常親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),主管園長(zhǎng)也擔(dān)當(dāng)親子班教師,親自組織活動(dòng),與骨干教師一起配合,共同進(jìn)行親子活動(dòng);幼兒園多次組織骨干教師到xx、xx等幼教先進(jìn)理念的地區(qū)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。組織召開早教老師工作會(huì)議,落實(shí)、商討每次活動(dòng)的各項(xiàng)具體事宜;園領(lǐng)導(dǎo)的重視,骨干教師的配合是活動(dòng)成功開展的先決保證。
二、專業(yè)培訓(xùn),提高指導(dǎo)技能:
為了使0—3早教指導(dǎo)工作更具專業(yè)性,我園的每位參與教師積極參與理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí) 0—3的生理、心理特點(diǎn),通過自身的專業(yè)知識(shí),促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展等。這樣的理論學(xué)習(xí)使教師們對(duì)嬰幼兒的年齡特點(diǎn)有了更準(zhǔn)確的把握,而結(jié)合理論學(xué)習(xí)開展的,根據(jù)本社區(qū)的實(shí)際情況全面落實(shí)教養(yǎng)方案的研討,為提高教師的指導(dǎo)水平奠定了良好的基礎(chǔ)。教師們?cè)诟鞣N各樣的`培訓(xùn)活動(dòng)中
早教的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)不斷得到積累與豐富,從而更好的為每一次的早教服務(wù)提供最好的知識(shí)和技能技巧。自20xx年起,安排專職親子班教師。
三、定期開展公益活動(dòng):
根據(jù)我園0—3歲兒童早期教育實(shí)驗(yàn)工作的實(shí)際情況,滿足廣大嬰幼兒家庭對(duì)早期教育的需求,我園在每學(xué)期進(jìn)行三次面對(duì)社區(qū)的免費(fèi)公益親子活動(dòng),內(nèi)容豐富,有寶寶交朋友、聰明寶寶、彩虹傘等板塊組成,內(nèi)容有搓紙、撕紙、手指游戲、感統(tǒng)訓(xùn)練等,主要促進(jìn)嬰幼兒的健康、感覺、交往、認(rèn)知等方面的發(fā)展。公益活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的積極參與,每次活動(dòng)約有20個(gè)家庭參與,為寶寶正式進(jìn)入幼兒園,更快、更好適應(yīng)集體生活做好準(zhǔn)備。
四、面向社會(huì),促進(jìn)科學(xué)育兒:
幼兒園經(jīng)常進(jìn)行一些公益性的家長(zhǎng)講座活動(dòng),每學(xué)期三次,聘請(qǐng)xx的心理、教育專家進(jìn)行專題講座,這些活動(dòng)也面對(duì)參與社區(qū)早教的家庭開放, 提高家長(zhǎng)在家指導(dǎo)孩子的專業(yè)指導(dǎo)。講座經(jīng)常會(huì)贏來家長(zhǎng)們的陣陣掌聲,收到良好的反饋。
幼兒園在今后的早期教育將繼續(xù)努力,克服經(jīng)費(fèi)不足的實(shí)際困難,合理調(diào)配教師,積極添置玩教具,使幼兒園的社區(qū)早教公益活動(dòng)做得更好。
幼兒園公益活動(dòng)總結(jié)3
秋季,是傳染病高發(fā)季節(jié),幼兒又是各類傳染病的易感人群,針對(duì)這些情況,為進(jìn)一步增強(qiáng)0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)對(duì)傳染疾病的防控意識(shí),有效預(yù)防傳染病的發(fā)生,我園特邀金山區(qū)婦幼保健所醫(yī)生為大家開展了0-3歲嬰幼兒傳染病預(yù)防早教公益講座。本次活動(dòng)共邀轄區(qū)內(nèi)40余組家庭參加,保健老師們作為早教志愿者服務(wù)于本次活動(dòng)。
講座從相關(guān)法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)說起,介紹了傳染病的種類及兒童常見的傳染病類型。又用數(shù)據(jù)闡述近幾年我區(qū)托幼機(jī)構(gòu)傳染病發(fā)病情況及發(fā)病數(shù)前五位排名。醫(yī)生針對(duì)發(fā)病數(shù)較高的手足口病、感染性腹瀉(諾如)、水痘、流行性腮腺炎、猩紅熱做重點(diǎn)講解,提高嬰幼兒家長(zhǎng)的相關(guān)認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)場(chǎng),醫(yī)生針對(duì)“兒童怎樣預(yù)防傳染病”與家長(zhǎng)積極互動(dòng),并指導(dǎo)家長(zhǎng)養(yǎng)成良好習(xí)慣以預(yù)防傳染病的發(fā)生,如勤洗手、科學(xué)洗手、文明咳嗽、充足睡眠、增強(qiáng)體質(zhì)、居家保健康(開窗通風(fēng)、生熟分開、環(huán)境整潔、遠(yuǎn)離活禽)等。
講座最后,醫(yī)生聯(lián)系實(shí)際談如何配合學(xué)校做好傳染病防治工作,為即將入園的嬰幼兒及家長(zhǎng)做出科學(xué)指引。講座一小時(shí),但全場(chǎng)家長(zhǎng)收獲滿滿,相信在接下來的養(yǎng)育道路上,更能科學(xué)教養(yǎng),即便面對(duì)猝不及防的傳染病,也處變不驚、科學(xué)防治。
幼兒園公益活動(dòng)總結(jié)4
學(xué)生的思想品德教育離不開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn),高尚的思想,良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此,我校今年國(guó)慶節(jié)期間開展了全校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
本次活動(dòng)利用了我校社會(huì)實(shí)踐基地,通過讓學(xué)生做“社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動(dòng)。如:學(xué)生自己組織在社區(qū)公共區(qū)域、綠化帶、馬路等場(chǎng)所開展衛(wèi)生保潔工作,協(xié)助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬,或?qū)W生在社區(qū)廣泛開展尊長(zhǎng)敬老、助殘幫困等其他形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。另外還可以做“家庭小幫手”積極鼓勵(lì)學(xué)生為父母洗一次腳、做一次飯、洗一次衣、整理家務(wù),引導(dǎo)學(xué)生從自身做起,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣等一系列活動(dòng),親身體驗(yàn),認(rèn)識(shí)到參加公益活動(dòng)的重要意義,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),體會(huì)到付出收獲后的快樂,。活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生有的以日記形式記錄,有的撰寫活動(dòng)體會(huì),有的寫成了作文,并向校報(bào)投稿,真正把思想教育融于活動(dòng)之中,增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性。
通過這些活動(dòng),學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí),培養(yǎng)了能力,得到了鍛煉,孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中,為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
幼兒園公益活動(dòng)總結(jié)5
為充分發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢(shì)和示范輻射作用,促進(jìn)社區(qū)、幼兒園、家庭的溝通與協(xié)調(diào),同時(shí)架起了社區(qū)、幼兒園、家庭互動(dòng)參與實(shí)踐的橋梁。進(jìn)一步增進(jìn)親子情感,我園本學(xué)期開設(shè)每周一次的親子公益課堂,面對(duì)社區(qū)家長(zhǎng)和孩子開放。
社區(qū)親子活動(dòng)是我園根據(jù)新《綱要》精神,充分發(fā)揮幼兒園在社區(qū)早期教育的服務(wù)功能和主導(dǎo)功能,方便、快捷地為社區(qū)居民提供幼教資源,幫助家長(zhǎng)了解早期教育的意義和方法,讓科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬戶而組織的。
本學(xué)期因?yàn)殚_設(shè)時(shí)間是12月份,也考慮到疫情及場(chǎng)地原因,我園利用周五晚上開展小型的公益性“家庭親子小課堂”,給周邊社區(qū)家長(zhǎng)提供親子活動(dòng)的機(jī)會(huì),以此增進(jìn)親子間的情感交流。
本學(xué)期安排了兩次公益課,家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)親子舞蹈和創(chuàng)意手工。下學(xué)期,我園將繼續(xù)在社區(qū)開展各類親子活動(dòng),指導(dǎo)家長(zhǎng)用正確、科學(xué)的方法養(yǎng)育寶貝,使每一個(gè)生活在附近片區(qū)的寶貝都能獲得更好的教育!
幼兒園公益活動(dòng)總結(jié)6
本學(xué)期親子《公益課堂》活動(dòng)共開展了兩期,12月11日創(chuàng)意美術(shù)手工《燈籠》,12月25日親子創(chuàng)意舞蹈《給我一個(gè)擁抱》已經(jīng)圓滿結(jié)束了。
每次活動(dòng)開展前我們會(huì)做充分的準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)親子活動(dòng)邀請(qǐng)函,發(fā)動(dòng)全園老師去發(fā)放邀請(qǐng);其次根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)認(rèn)真選定課堂內(nèi)容,精心編排,可愛的小寶貝們和爸爸媽媽玩得不亦樂乎,孩子們紅撲撲的臉上掛滿了笑容,家長(zhǎng)們也仿佛回到了快樂的童年時(shí)代。
整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展十分順利,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),更得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。有幾位家長(zhǎng)激動(dòng)地說:“這個(gè)活動(dòng)對(duì)我們的親子教育很有意義,下次幼兒園再舉辦這樣的活動(dòng),可別忘了叫上我們。”同時(shí)也希望幼兒園多提供這樣的機(jī)會(huì)。
愉快的時(shí)間總是這么短暫,社區(qū)親子活動(dòng)在大家依依不舍中結(jié)束,此次的整個(gè)活動(dòng)獲得了家長(zhǎng)們的熱烈歡迎和高度贊揚(yáng),也讓大家對(duì)幼兒園有了更深一層次的認(rèn)識(shí)。
幼兒園走進(jìn)社區(qū),邀請(qǐng)社區(qū)的家長(zhǎng)和孩子走進(jìn)幼兒園,為社區(qū)幼兒提供力所能及的服務(wù),都大大提高了社區(qū),家庭,幼兒園的有效溝通與交流。
【幼兒園公益活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章:
綠色公益活動(dòng)總結(jié)06-23
社區(qū)公益活動(dòng)個(gè)人總結(jié)12-01
大學(xué)生公益活動(dòng)總結(jié)06-09
參加公益活動(dòng)總結(jié)(精選20篇)05-27
大學(xué)生公益活動(dòng)總結(jié) -活動(dòng)總結(jié)01-01
社會(huì)公益活動(dòng)方案12-10
公益活動(dòng)簡(jiǎn)單策劃11-26
公益活動(dòng)策劃方案10-27
企業(yè)公益活動(dòng)策劃02-14