- 相關(guān)推薦
評(píng)課活動(dòng)主持詞
主持詞的寫作要突出活動(dòng)的主旨并貫穿始終。在現(xiàn)今人們?cè)絹碓街匾暬顒?dòng)氛圍的社會(huì),主持人參與的事情越來越多,那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢?下面是小編整理的評(píng)課活動(dòng)主持詞,僅供參考,歡迎大家閱讀。
評(píng)課活動(dòng)主持詞1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
今天,我們相聚在獨(dú)田中心學(xué)校,首先我謹(jǐn)代表獨(dú)田中心學(xué)校全體教師歡迎各位專家與同仁的到來,歡迎你們!在這樣一個(gè)美好的季節(jié),大家相聚在一起,共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。
這次的兩節(jié)數(shù)學(xué)課是由我和白浩澤老師完成的,下面有請(qǐng)白浩澤老師就自己執(zhí)教人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課《商中間有零》的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行說課。
謝謝老師,下面我就自己所上的這節(jié)人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第五單元數(shù)學(xué)廣角《抽屜原理》的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行說課。
常說“當(dāng)局者迷,旁觀者清”。今天參加我們會(huì)議的代表都是教育教學(xué)方面的行家里手。蕭伯納說過:“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們彼此交換,每人還是一個(gè)蘋果;你有一種思想,我有一種思想,我們彼此交換,每人可擁有兩種思想!敝腔墼谂鲎仓袝(huì)更美麗!為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,在此舉行評(píng)課、議課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公的說出來。
給白浩澤老師上的課《商中間有零》點(diǎn)評(píng)的依次是妥甸小學(xué)代表,法俵小學(xué)代表,妥甸鎮(zhèn)中心小學(xué)代表,大麥地代表。下面掌聲分別有請(qǐng)大莊小學(xué)代表、安龍堡小學(xué)代表,愛尼山小學(xué)代表,鄂嘉小學(xué)代表給我上的《抽屜原理》點(diǎn)評(píng)。
主持人簡(jiǎn)單小結(jié)。
專家點(diǎn)評(píng):
今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),我們請(qǐng)雙柏縣教師進(jìn)修學(xué)校專家李大強(qiáng)老師為我們指點(diǎn)迷津,給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡迎!
如果說聽好課是一種享受,那么聽專家的點(diǎn)評(píng)更是一種享受。專家的點(diǎn)評(píng)是一種診斷和激勵(lì),是零距離的的智慧碰撞,是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺(tái)。感謝李大強(qiáng)老師的'精彩點(diǎn)評(píng)!因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我們今天的評(píng)課、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止!罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,我們才會(huì)不斷進(jìn)取,不斷成長(zhǎng)。水平越高的課堂,藝術(shù)成分越多,創(chuàng)造性要求也越高,因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距,我們研討的是一個(gè)永恒的話題,不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。今天大家的交流,肯定會(huì)使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上少一些浮光掠影,多一些理性與深沉的思考,讓我們的課堂教學(xué)走向完美。不知道此次活動(dòng)是不是能給大家留下美好的回憶,但不管怎樣,我們還是希望大家能經(jīng)常來我們獨(dú)田中心學(xué)校,給我們傳經(jīng)送寶,指點(diǎn)迷津。再次感謝大家。
評(píng)課活動(dòng)主持詞2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
首先自我介紹一下。我叫xxx,負(fù)責(zé)學(xué)校的繼續(xù)教育和英語教學(xué)指導(dǎo)工作。今天是我校教學(xué)開放日。今天有很多兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師、同行來到我校,為我們捧場(chǎng)、與我們共同研究英語教學(xué)工作同時(shí)也希望在活動(dòng)期間各位來賓能多為我們多多提出寶貴的意見和建議。
今天,借此契機(jī),我們將和大家一起來探討研究英語教學(xué)中如何落實(shí)“有效精講”這一主題。我們的落實(shí)手段就是我們已經(jīng)實(shí)踐了近一年的聽、說、議、評(píng)課。今天,我們的聽、說、議、評(píng)課活動(dòng)從c老師的授課開始。c老師是前郭縣骨干教師、前郭縣教學(xué)能手。她講授的內(nèi)容為七年下第十一單元部分。與她一起為我們帶來精彩展現(xiàn)的是來自七年七班的熱情洋溢的孩子們。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎c和她的得意弟子們?yōu)槲覀冏髡n。
一年多來,在d教授和省市縣教研員的指導(dǎo)下,我校在教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)和專業(yè)有效教學(xué)上正開辟著一條新路,而聽、說、議、評(píng)課是落實(shí)這兩大目標(biāo)的一個(gè)重要手段。在我們的聽、說、議、評(píng)課活動(dòng)每一個(gè)階段都會(huì)有一個(gè)集中主題。上一次的教學(xué)開放周我們的聽、說、議、評(píng)課主題是有效導(dǎo)入。今天我們的聽、說、議、評(píng)課主題是“有效精講”。
關(guān)于有效精講的內(nèi)涵d教授的歸納具體有以下四點(diǎn):
1、整合教材,有效選擇精講內(nèi)容。
2、運(yùn)用專業(yè)知識(shí)精講,多講思路、方法和規(guī)律。
3、精講的目的是培養(yǎng)理解運(yùn)用能力。
4、精講要運(yùn)用專業(yè)性的工具和手段。c老師講授的這節(jié)課,在有效精講如何運(yùn)用到英語教學(xué)中這一領(lǐng)域做了一個(gè)大膽的嘗試。我們暫不論這節(jié)課是否成功,但就是她敢于做第一個(gè)吃螃蟹的人的這份膽量就值得我們大家欽佩,F(xiàn)在有請(qǐng)c說課。
剛才c做了說課。大家也能感覺到她的說課并沒有像平常的說課面面俱到,這也正是我們聽說議評(píng)課的一個(gè)特點(diǎn)。既然大家都看到了你的教學(xué)過程,當(dāng)然你就不必浪費(fèi)口舌去重復(fù)你的課堂流程。說課者要把說課更多地落在課堂表面看不到的地方。比如課堂設(shè)計(jì)理論依據(jù)、設(shè)計(jì)的思維變化、課后的理論反思。剛才c正是實(shí)踐了這一原則。她詳細(xì)分析了這節(jié)課設(shè)計(jì)思路及其理論依據(jù)。通過她的'說課我們對(duì)于她的課也有了更新的認(rèn)識(shí)。
聽、說課環(huán)節(jié)后議課環(huán)節(jié)。關(guān)于議課我們英語組的主張是多提自己關(guān)于此課的不同設(shè)計(jì)思想和思路,少談或者作課教師優(yōu)缺點(diǎn)。如果像通常的做法,談作課教師的優(yōu)點(diǎn),難免會(huì)落入大家你好、我好、他也好的形式主義泥潭。而如果一針見血談教師的缺點(diǎn)也不好。大庭廣眾之下批評(píng)別人,首先傷害了做課者的自尊,也打消了其成長(zhǎng)的積極性。另外貿(mào)然提意見也不客觀。古語講:教學(xué)有法、教無定法。不同的學(xué)生、不同教師風(fēng)格、不同的學(xué)校環(huán)境、甚至是不同的班主任管理都會(huì)導(dǎo)致教學(xué)的差異性。教學(xué)不是工廠、教學(xué)不是商場(chǎng),它從來就是只有共同的原則,而沒有相同的程序。
但不是說我們一中的英語教學(xué)就是在和稀泥、搞庸俗的一團(tuán)和氣。其實(shí)光上門來我們總是能開誠(chéng)布公的談問題,指缺點(diǎn)的,我,一個(gè)負(fù)責(zé)英語學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo),在公開課后都一樣接受是唇槍舌劍的炮火的洗禮。想成功嗎,首先要不怕臉紅。但那種評(píng)課我們稱之為幫課。
今天我們不想給大家展示我們的幫課情況,而是不會(huì)讓任何人面紅耳赤的議課方式。首先請(qǐng)英語組長(zhǎng)來議課。
評(píng)課活動(dòng)主持詞3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位同仁:
大家上午好!
在開始今天的評(píng)課活動(dòng)前,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡迎,歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師到長(zhǎng)嶺中心學(xué)校指導(dǎo)教研工作。
五月的田野,散發(fā)著活力,呈現(xiàn)著繽紛;五月的校園,煥發(fā)著青春,張揚(yáng)著奔放。在這梔子飄香、石榴花開的美好季節(jié),我們迎來了月北片區(qū)的教研活動(dòng),共同探討課堂教學(xué)這一永恒的話題。本次教研活動(dòng)主題為“關(guān)注青年教師成長(zhǎng),打造和諧人文課堂”。
今天執(zhí)教的xxx老師是去年秋季調(diào)入我校的青年教師,擔(dān)任四年級(jí)語文教學(xué)及班主任工作,平時(shí)對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),為了更好地總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)其今后的課堂教學(xué),本著“互幫互學(xué)、共同進(jìn)步,共同提高”的原則,還希望各位老師能夠把自己聽課的'看法、見解等毫不保留地說出來,不要有所顧慮,知無不言,言無不盡。
今天的評(píng)課活動(dòng)主要由以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:
一是請(qǐng)執(zhí)教的xxx老師說說自己的授課思路和執(zhí)教后的感悟、反思。
二是請(qǐng)各學(xué)校代表各抒己見,評(píng)課議課。
三是請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),給予現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
下面依次進(jìn)行。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)。
“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)!币舱?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,我們才會(huì)不斷進(jìn)取,不斷成長(zhǎng)。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù);在交流中,升華教育思想;在實(shí)踐中,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁,謝謝大家!今天的活動(dòng)到此結(jié)束。
評(píng)課活動(dòng)主持詞4
各位老師:
大家下午好!今天我們分別聽了XX老師和XX老師的課,相信我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,在此舉行聽、評(píng)課活動(dòng)。希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的`認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公的說出來。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié),分別是“第一授課教師說課——第二教師評(píng)課、集體討論”
首先,我們請(qǐng)兩位授課老師說說自己的授課思路和授課后的感悟、反思。
感謝兩位老師精彩的發(fā)言。也感謝你們精心準(zhǔn)備了這堂展示課。
下面進(jìn)行本次活動(dòng)的第二項(xiàng)教師評(píng)課,集體討論。請(qǐng)各位老師各抒己見,積極評(píng)課,踴躍談?wù),我們按照座次依次進(jìn)行。感謝各位老師積極評(píng)課,熱情討論。
最后,再次感謝各位老師深入淺出、生動(dòng)具體的發(fā)言,給了小學(xué)聽評(píng)課活動(dòng)主持稿我們很好的引領(lǐng),讓我們深受啟發(fā)。針對(duì)這兩堂展示課,我們認(rèn)真反思,進(jìn)一步修改,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,努力推進(jìn)教育教學(xué)向著創(chuàng)新方向、特色方向發(fā)展。我們的聽評(píng)課活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家!
評(píng)課活動(dòng)主持詞5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
很高興建寧縣小學(xué)第一片區(qū)教研活動(dòng)在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行,參加這次活動(dòng)的有我們縣進(jìn)修學(xué)校、兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師,在這兒請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎。
在縣委教育工委、縣教育局、縣教師進(jìn)修學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)片區(qū)教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的具體安排,特別是得到了盧主任的親自關(guān)心、指導(dǎo),我們確立了“以故事為支點(diǎn),打造高效課堂”的教研主題。
我校自20xx年1月成立講故事特色項(xiàng)目以來,始終把“聽故事、講故事、寫故事”作為學(xué)校的特色教育項(xiàng)目之一,并且把講故事特色活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來,“以故事為支點(diǎn),構(gòu)建語文高效課堂的'研究與實(shí)踐”的市級(jí)課題也于20xx年申報(bào)成功。但是我們還有許多不成熟的地方,就讓我們借此機(jī)會(huì),暢所欲言,共同研究、共同進(jìn)步、共同提高。
今天,我們聽了語文、英語兩節(jié)課,下面的時(shí)間是互動(dòng)評(píng)課,總結(jié)提升。這一階段主要安排了三個(gè)議程:
第一項(xiàng):由今天的兩位執(zhí)教教師談一談圍繞研討主題設(shè)計(jì)這堂課的意圖及本節(jié)課執(zhí)教之后的感受;
第二項(xiàng):互動(dòng)評(píng)課,評(píng)課的順序是里心中心小學(xué)、溪源中心小學(xué)、黃坊中心小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、縣進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、專家。
第三項(xiàng):由縣進(jìn)修學(xué)校盧主任作活動(dòng)總結(jié)。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程:首先請(qǐng)丁紹蓮老師匯報(bào)本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖及課后執(zhí)教感受;下面請(qǐng)郭曉莉老師就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路及反思與大家交流。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程:請(qǐng)各單位按順序進(jìn)行評(píng)課,希望大家多提寶貴意見。有請(qǐng)(里心中心小學(xué)代表發(fā)言、)。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程:有請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校盧主任對(duì)本次片區(qū)教研進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo),大家歡迎!
剛才盧主任從等方面對(duì)本次教研活動(dòng)作了總結(jié),這對(duì)我們既是鼓勵(lì),也是鞭策,相信在各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的指導(dǎo)下,我們片區(qū)的教研之花必將越開越美。
今天的活動(dòng)到此結(jié)束,再一次感謝大家的光臨!謝謝大家!
評(píng)課活動(dòng)主持詞6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,敬愛的老師們:
大家上午好!
秋風(fēng)送爽,丹桂飄香。在這美好的季節(jié)里讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們的到來表示歡迎和感謝!今天我們帶著一份對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育執(zhí)著的追求,齊聚城關(guān)小學(xué)。受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的委托,本次的數(shù)學(xué)交流課的評(píng)課活動(dòng)由我主持。很榮幸能有機(jī)會(huì)和大家共同學(xué)習(xí)、交流。
有人說“課堂研究從公開課開始”。沒錯(cuò),課堂雖小,卻可以折射出無數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題;課堂雖小,卻可以微觀地反映教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問題。我們的宗旨在于:“追求本真、高效的課堂教學(xué),促使每一位老師每天都能做到上公開課一樣準(zhǔn)備常態(tài)課,要如上常態(tài)課一般呈現(xiàn)公開課”。
今天的活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重。下面我們就按照“授課教師說課——教研站長(zhǎng)代表作主要點(diǎn)評(píng)——其他教師補(bǔ)充交流發(fā)言”的程序進(jìn)行教學(xué)評(píng)議交流活動(dòng)。
一、授課教師說課:
上午開放了三節(jié)數(shù)學(xué)課分別是:殷旭升老師執(zhí)教的《平行與垂直》,楊兵老師執(zhí)教的《線段、直線、射線和角》和丁萍老師執(zhí)教的《角的分類》。下面依次請(qǐng)這三位老師說說自己的課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果,教學(xué)重難點(diǎn)的把握及其突破等方面的感悟與反思。
首先請(qǐng)殷旭升老師就《平行與垂直》說說自己的授課思路和上課后的感悟與反思。其次楊兵老師就《線段、直線、射線和角》說說自己的授課思路和上課后的感悟與反思。
最后請(qǐng)丁萍老師就《角的分類》說說自己的授課思路和上課后的感悟與反思。
今天的活動(dòng)既是一次展示,更是一次實(shí)踐研修的交流。請(qǐng)教研站長(zhǎng)代表積極參與,暢所欲言,進(jìn)行主要點(diǎn)評(píng)式發(fā)言。
二、教研站代表作主要點(diǎn)評(píng):
1、請(qǐng)橫埠中心學(xué)校教研站陳由謙站長(zhǎng)對(duì)你所聽的兩堂數(shù)學(xué)課進(jìn)行主要點(diǎn)評(píng);
2、請(qǐng)項(xiàng)鋪中心學(xué)校教研站劉艷芬站長(zhǎng)對(duì)你所聽的兩堂數(shù)學(xué)課進(jìn)行主要點(diǎn)評(píng);
3、請(qǐng)義津中心學(xué)校教研站楊國(guó)海校長(zhǎng)對(duì)你所聽的兩堂數(shù)學(xué)課進(jìn)行主要點(diǎn)評(píng);
4、陳瑤湖中心學(xué)校謝桂校長(zhǎng)對(duì)你所聽的兩堂數(shù)學(xué)課進(jìn)行主要點(diǎn)評(píng);
5、請(qǐng)樅陽中心學(xué)校數(shù)學(xué)教研員陸海香老師對(duì)你所聽的三堂數(shù)學(xué)課進(jìn)行主要點(diǎn)評(píng)。
讀書使人充實(shí),交流使人進(jìn)步!有交流,就會(huì)有收獲,下面請(qǐng)老師們積極發(fā)言,留下你寶貴的意見。
三、其他教師做補(bǔ)充交流發(fā)言:
各位專家、同仁們,我們的進(jìn)行觀課議課的.目的不是衡量一堂課的好壞,也不是評(píng)價(jià)老師上得好與不好,而是以此為平臺(tái),進(jìn)行互相交流學(xué)習(xí)、互相幫助提高,逐步提高課堂教學(xué)效率。所以大家不要有所顧慮,本著互幫互學(xué),共同提高的態(tài)度積極發(fā)表自己的見解。
教學(xué)研討,貴在真誠(chéng)。今天,我們研討的氛圍很濃厚,希望大家這份熱情能一直延續(xù)到全縣各校。評(píng)課就是一種課程理念的互動(dòng)、交流,交流完后,參與者都會(huì)有所收獲。我相信今天的評(píng)課會(huì)將我們的教研活動(dòng)進(jìn)一步引向深入,讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索,讓教科研之路越走越寬。
四、主持人做簡(jiǎn)單小結(jié):
同仁們,能參加今天的活動(dòng),我深感榮幸,下面我簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱捏w會(huì):
各位同仁們,此次開放日活動(dòng)為學(xué)校與學(xué)校間、老師與老師間的溝通交流學(xué)習(xí)、共同提高,搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)。今天我們既分享了課改中取得的成果,也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進(jìn)程中的一些問題。如果說聽好課是一種享受,那么聽專家的點(diǎn)評(píng)更是一種享受,使人身心愉悅。教研站長(zhǎng)代表的點(diǎn)評(píng)是一種診斷和激勵(lì),是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺(tái)。各位教師們說課有高度,有理論支撐;評(píng)課水平高,會(huì)評(píng)、敢評(píng),敢評(píng)真課,敢說實(shí)話,態(tài)度誠(chéng)懇。真正做到了互幫互學(xué),共同進(jìn)步,使我們能領(lǐng)略到各具特色的三堂數(shù)學(xué)課。我相信:隨著課改的不斷深入,只要大家多一份智慧少一份平庸,多一份創(chuàng)新少一些形式,我們的教學(xué)之花一定會(huì)爭(zhēng)香斗艷、絢麗多彩!今天我校教學(xué)開放日流活動(dòng)在縣教育局和相關(guān)兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、老師們的共同努力下圓滿結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的所有老師,因?yàn)橛心銈,我們的活?dòng)更加豐富多彩、意義更加深遠(yuǎn)。讓我們把最熱烈的掌聲送給我們尊敬的兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們。
最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁,謝謝大家!今天的評(píng)課活動(dòng)到此結(jié)束,散會(huì)。
評(píng)課活動(dòng)主持詞7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家上午好:
首先我代表全體老師歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁來我校指導(dǎo)工作。相信你們的參與,會(huì)讓我們這次教研活動(dòng)錦上添花,更上一新的臺(tái)階!
感謝施老師的精心準(zhǔn)備,給我們帶來這節(jié)展示課。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課,大家肯定也有不少啟發(fā)。期望老師們能暢所欲言,把自己聽課的.看法、見解、認(rèn)識(shí)、收獲說出來,以便我們共同提高,共同進(jìn)步。這次活動(dòng)共有兩個(gè)環(huán)節(jié):一是施老師說課,二是老師議課。
首先,請(qǐng)施老師說說自己的講課思路及課后的感悟和反思。
說目標(biāo)的設(shè)置、教法的實(shí)施、本課的收獲和不足。
我們這天的活動(dòng)很有時(shí)效性,有施老師的自我剖析,也有老師們的直言不諱。怎樣上好一堂課,怎樣使課上有自己的特色,有成效并是學(xué)生們樂意理解的課堂,這是一個(gè)永恒的話題,期望老師們能博采眾山之石,牢筑自己的城池。相信在追尋高校課堂的過程中,我們會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景,享受到更有好處的教育幸福。由于時(shí)間的原因,剩下的三個(gè)問題留作下次教研活動(dòng)的主題。下面請(qǐng)教研室房主任對(duì)施老師這節(jié)課和本次教研活動(dòng)做精彩點(diǎn)評(píng)。望不吝賜教。我們將洗耳恭聽!
在此感謝方主任和各位同仁的專業(yè)引領(lǐng)。這天活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家工作順利!
評(píng)課活動(dòng)主持詞8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好。在這樣一個(gè)美好的季節(jié),大家相聚我們?cè)讫垖?shí)驗(yàn)小學(xué),共同研討小學(xué)語文課堂教學(xué),應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。
今天請(qǐng)大家觀摩的有效課堂研究活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一個(gè)環(huán)節(jié)由百花學(xué)校楊勇老師給大家上公開課,楊勇老師參加湘潭縣“杏壇之星”,是縣小語專業(yè)委員會(huì)理事,鎮(zhèn)級(jí)骨干教師,是百花學(xué)校青年語文教師。請(qǐng)全體語文老師進(jìn)行聽課觀課,收集課堂信息,并在聽課時(shí)將您的手機(jī)調(diào)為靜音模式,謝謝合作;第二個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)課議課活動(dòng)。
活動(dòng)二:課后學(xué)生離場(chǎng)9:40
剛才楊勇老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課,在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前。我提議大家用掌聲對(duì)楊老師的付出表示感謝。
活動(dòng)三:進(jìn)入評(píng)課、議課活動(dòng)
組織發(fā)言順序:
1、我們首先請(qǐng)楊勇老師就本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成情況作一個(gè)自評(píng)。
2、“*者迷,旁觀者清”參加我們今天會(huì)議的代表,都是教育教學(xué)方面的行家里手,下面我們請(qǐng)盛市級(jí)骨干教師,縣小語學(xué)科帶頭人,縣小語專業(yè)委員會(huì)理事肖育林老師談一談自己觀課的感受。
活動(dòng)四:結(jié)束研討活動(dòng)。9:50
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我們今天的評(píng)課、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù),水平越高的`課堂,藝術(shù)成分越多,創(chuàng)造性要求也越高,因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距,我們研討的是一個(gè)永恒的話題,不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信,在追尋理想課堂的過程中,我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景,享受到更有意義的教育幸福。
評(píng)課活動(dòng)主持詞9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好:
首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加教研活動(dòng),也感謝王老師為我們很用心的上了一節(jié)公開課!墩n標(biāo)》中要求“是學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字能力,閱讀能力,學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,能初步理解鑒賞文學(xué)作品!边@次我們教研活動(dòng)主題是————下面請(qǐng)王老師對(duì)這節(jié)課進(jìn)行課后反思。
剛才我們聽了王老師的課后反思,很實(shí)在。這節(jié)課畢竟是一節(jié)探索課,肯定有他的成功之處,但是不足與失誤也是難免的,希望各位老師本著“共同進(jìn)步,共同提高”的原則,都能暢所欲言,毫不保留的`包自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公的說出來。下面請(qǐng)各位老師各抒己見,談?wù)勛约簩?duì)這節(jié)課的評(píng)價(jià)。
借這個(gè)難得的的機(jī)會(huì),我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)為我們指點(diǎn)迷津,給予現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
《課標(biāo)》中要求“是學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字能力,閱讀能力,學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,能初步理解鑒賞文學(xué)
作品。”楊老師在這屆課中有許多地方都體現(xiàn)出這一點(diǎn)來。中國(guó)有句古話“書讀百遍,其義自現(xiàn)。”朗讀是多種感官參與,以聲釋義的活動(dòng)。楊老師擅長(zhǎng)運(yùn)用電化教學(xué)手段,抓住語文教育教學(xué)特點(diǎn),運(yùn)用以讀代講的方法,讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、口。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),設(shè)計(jì)了優(yōu)美的情景等。但還有一些問題,我們還要在研究。我相信,只要我們刻苦努力,一定會(huì)找到解決的辦法,獲得最后的成功。同時(shí)希望王老師敬各位老師的建議能在實(shí)踐中消化,形成自己的,對(duì)課堂教學(xué)有幫助的有效的東西因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我們今天的評(píng)課議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止,課堂教學(xué),有科學(xué)也有藝術(shù),水平越高的課堂,藝術(shù)成分越多,創(chuàng)造性要求也越高,因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距,我們研究的是一個(gè)永恒的話題,不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信,在追求理想課堂的過程中,我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景,享受更有意義的教育幸福。
評(píng)課活動(dòng)主持詞10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
首先,我代表四中的語文組的各位老師歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到我校指導(dǎo)工作,大家歡迎!我們曲周的教育思想是一路的,因此曲周縣被定為全國(guó)教育實(shí)驗(yàn)區(qū),我們學(xué)校是曲周縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校,為開創(chuàng)實(shí)驗(yàn)區(qū)的工作,我們學(xué)校在教育之路上摸索出了自己的課堂教育模式,即“高效課堂”和“自主課堂”,在教學(xué)中我們實(shí)施“高效課堂”和“自主課堂”收到了一定的效果,但有些東西還在研究之中。
今天我們聽了xxx老師的`《XXX》這節(jié)課,課堂效果也已顯而易見,下面我們就讓xxx老師從自己的備課、上課以及課后的反思等方面來分析一下自己的這堂課,分析的同時(shí)一定注意自己的課堂是否做到了“高效”和“自主”。
下面有請(qǐng)xxx老師來說一下自己的課
剛才我們聽了xxx老師對(duì)自己課的闡述與評(píng)價(jià),從備課上講,她做的非常到位,注重實(shí)施“高效課堂”和“自主課堂”;上課的過程,我也不必重復(fù);從她的反思,我們既看到了我們語文成功又明白了我們的不足之處。
下面我們進(jìn)行評(píng)課階段,各位老師也要從“高效課堂”和“自主課堂”的十個(gè)評(píng)課視角去評(píng)價(jià)這節(jié)課,可以暢所欲言,既要吸取本節(jié)課的成功之處,也要提出可改進(jìn)的地方,以求進(jìn)步。
評(píng)課活動(dòng)主持詞11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
數(shù)學(xué)組的全體老師們大家下午好!今天,首先感謝皮主任,周二第二節(jié)為我們展示了一節(jié)數(shù)學(xué)公開課——《復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖》。下面就請(qǐng)皮主任談?wù)勥@節(jié)課的設(shè)想與教后感。
皮主任將自己對(duì)教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述。
聽了了皮主任的課,大家肯定會(huì)有很多感觸,希望大家能暢所欲言,毫不保留的把聽課后對(duì)課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公的說出來。本次評(píng)課活動(dòng),我們按照從六年組至一年組的順序進(jìn)行評(píng)課,請(qǐng)大家暢所欲言。
首先有請(qǐng)六年級(jí)組的代表的老師評(píng)課。
謝謝各位老師真誠(chéng)而精彩的交流,思如風(fēng)發(fā),言如泉涌,大家的交流中投射著一種智慧,一種魅力,大家從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià),這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng),解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價(jià)值。
“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,我們才會(huì)不斷進(jìn)取,不斷成長(zhǎng)。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù),在交流中,升華教育思想,在實(shí)踐中,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
再次感謝吳老師為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。
下面有請(qǐng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
謝謝的精采總結(jié),我們數(shù)學(xué)組在王主任的專業(yè)引領(lǐng)下,下面有請(qǐng)為本次教研活動(dòng)做指示。
謝謝對(duì)我們數(shù)學(xué)組教研工作的指導(dǎo),讓我們獲得更多的啟示,這將促使我們進(jìn)一步反思,保持頭腦的清醒,在的關(guān)心和支持下,在和帶領(lǐng)下,我們數(shù)學(xué)組將會(huì)一直快樂而幸福的行走在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上。
教學(xué)似登山,不在一朝夕,愿君常磨礪,拾級(jí)層層遞。讓我們?cè)诶Щ笾胁粩喾此,在反思中大膽摸索?/p>
此次活動(dòng)雖然接近尾聲,然而我們?yōu)閿?shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的`腳步永不停駐。相信,在追尋理想課堂的過程中,我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景,享受更有意義的教育幸福。
今天的活動(dòng)到此結(jié)束,再一次感謝的關(guān)心和支持,感謝的專業(yè)引領(lǐng),感謝精美課堂的呈現(xiàn),感謝大家的精彩點(diǎn)評(píng),感謝在座各位老師的共同參與。祝大家工作順利,幸福如意!謝謝!
評(píng)課活動(dòng)主持詞12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家下午好!
首先我謹(jǐn)代表我們中心小學(xué)全體師生對(duì)學(xué)區(qū)主任們和木金中小的領(lǐng)導(dǎo)及全體語文組老師的到來表示熱情的歡迎,更感謝木金中心小學(xué)的老師來我校傳經(jīng)送寶,今天兩校的兩位老師很用心地給我們上了兩堂優(yōu)質(zhì)的研討課。我提議,大家用掌聲對(duì)我們兩位老師的艱辛付出表示感謝。
在開始評(píng)課之前,請(qǐng)容我簡(jiǎn)單介紹下我們這次多視角互動(dòng)課堂評(píng)價(jià)教學(xué)模式。我們學(xué),F(xiàn)行的這種多視角互動(dòng)評(píng)課教學(xué)模式有五張表,分別對(duì)教師的表現(xiàn),學(xué)生的參與度及教師對(duì)教材的把握等進(jìn)行了細(xì)致的分類,從多個(gè)角度對(duì)一堂課進(jìn)行量化的觀察和評(píng)價(jià)。每張表分別由兩到三位老師進(jìn)行針對(duì)性觀察和記錄,最后由一位老師代表進(jìn)行發(fā)言。
下面,就由請(qǐng)我們木金中小的余老師根據(jù)自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行說課。大家歡迎。
聽了余老師的說課,在坐的各位老師一定有自己的想法和感受。所謂“當(dāng)局者迷,旁觀者清”下面我們就進(jìn)入評(píng)課環(huán)節(jié),讓我們來一起聽聽看各位老師聽課后的感受和看法。首先由方賽老師和老師一起觀察的表一就教師如何處理教材進(jìn)行交流。
方老師的點(diǎn)評(píng)仿佛又把我們帶到了余老師精彩的課堂中,讓我們?cè)俅胃惺艿搅擞嗬蠋熢鷮?shí)的功底和魅力。謝謝。那么,在這堂課堂中,孩子們的表現(xiàn)如何呢?由表二教學(xué)實(shí)際與互動(dòng)探究觀察老師來說說看看。
感謝老師以一個(gè)語文教師的語文情懷,以敏銳的眼光對(duì)這堂語文科做了精彩的指導(dǎo)。
對(duì)整堂課學(xué)生參與的情況怎樣呢,我們還是用事實(shí)說話。
今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),我們請(qǐng)我們學(xué)區(qū)主任,及為我們指點(diǎn)迷津,給我們做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡迎。
謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo)。讓我們獲益良多。有人說,課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門缺憾的.藝術(shù),正因?yàn)檎n堂教學(xué)藝術(shù)的缺憾才顯示出它的真實(shí)與美麗。因此,我們不斷理想和現(xiàn)實(shí)總有差距,我們的教學(xué)研討是一個(gè)永恒的話題,而不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。再次感謝各位老師精彩的點(diǎn)評(píng),我相信,我們會(huì)不斷進(jìn)步不斷成長(zhǎng)。
評(píng)課活動(dòng)主持詞13
開場(chǎng)白:
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!首先感謝賈老師,在我們“一課一研”優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng)中,今天代表我們五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課,我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,在此舉行聽、評(píng)課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公的說出來。
今天我們的教研活動(dòng)按照以下程序進(jìn)行:
一.首先請(qǐng)執(zhí)教人賈老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行說課和談一下自己講課后的感悟與反思
二.評(píng)課:賈老師對(duì)自己的課說出了自己的認(rèn)識(shí),下面老師們可以各抒己見,談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。
三、今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),為我們指點(diǎn)迷津,給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡迎!
四.總結(jié)發(fā)言
老師們積極談?wù)摿俗约簩?duì)本課的認(rèn)知,其實(shí)談到的這些問題一直是我校教師們的困惑。相信通過今天的這次聽評(píng)課活動(dòng),我們都會(huì)獲得一些啟示,會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對(duì)我們這次教研工作的大力支持。
最后我集思廣義針對(duì)以后的.課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議。
1、精心研讀教材,挖掘教材,切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)
上課前要思考一下:我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么?我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)?怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理?學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)?怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)?對(duì)這一切教師都要做到心中有數(shù)。
2、要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系
一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實(shí)的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識(shí),并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果?墒,當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時(shí),我們寧可只要內(nèi)容,不要花架子。
3、要精心設(shè)計(jì)每個(gè)問題,引導(dǎo)學(xué)生多看書。我們的提問要有目的性,力求每道題都有存在的價(jià)值。
4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時(shí)間里,我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志,多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。一定要加強(qiáng)自身的基本功練習(xí),內(nèi)提素質(zhì),外塑形象,爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)讓自己才教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師!謝謝大家!
評(píng)課活動(dòng)主持詞14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們:大家上午好!
在這春花的漫爛三月,我們相聚在這美麗的校園。首先感謝教研室楊老師對(duì)我們學(xué)校的信任把全縣九年級(jí)思品復(fù)習(xí)研討會(huì)安排在我校舉辦,在此我謹(jǐn)代表全體師生對(duì)前來參加此次教研活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示最熱烈的歡迎跟衷心的感謝。讓我們借此機(jī)會(huì),暢所欲言,共同研究、共同提高。相信有你們的參與,這次教研活動(dòng)一定會(huì)錦上添花,更上一個(gè)新的'臺(tái)階!
這次的教研活動(dòng),有以下幾個(gè)環(huán)節(jié):
第一環(huán)節(jié):請(qǐng)授課教師談?wù)勛约旱恼n堂。
首先請(qǐng)來自柳湖中學(xué)的獻(xiàn)課教師吳曉蓉談自己的復(fù)習(xí)課構(gòu)想。
請(qǐng)我校獻(xiàn)課教師夏大銀交流教學(xué)思路及課后的感悟跟反思。
第二環(huán)節(jié):請(qǐng)柳湖中學(xué)的郭萬軍教師對(duì)授課教師的課進(jìn)行評(píng)課、議課。
第三環(huán)節(jié):精彩的專題報(bào)告。
第四環(huán)節(jié):課堂還需細(xì)品味。為了提升活動(dòng)的品味,豐富內(nèi)涵,發(fā)揮專家的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,引發(fā)思維的碰撞,懇請(qǐng)教研室政治教研員楊老師從專業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析,為我們指點(diǎn)迷津。
第五環(huán)節(jié):請(qǐng)李超校長(zhǎng)講話。
結(jié)束語:如果說聽好課是一種享受,那么聽專家的點(diǎn)評(píng)更是一種享受。專家的點(diǎn)評(píng)是一種診斷跟激勵(lì),是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺(tái)。今天我們共同分享了九年級(jí)政治復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué),同一個(gè)課堂,同一個(gè)夢(mèng)想。帶著評(píng)課專家的鼓勵(lì)跟點(diǎn)撥,希望老師們?cè)诮虒W(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行,不斷實(shí)踐,不斷探索……。相信,在最后的復(fù)習(xí)沖刺中只要我們多一份智慧少一份平庸,多一份創(chuàng)新少一些形式,我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加絢麗多彩!
最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁,謝謝大家!今天的活動(dòng)到此結(jié)束。
【評(píng)課活動(dòng)主持詞】相關(guān)文章:
聽課評(píng)課總結(jié)05-31
生物聽評(píng)課總結(jié)09-14
遠(yuǎn)程研修觀評(píng)課報(bào)告09-16
幼兒園評(píng)課總結(jié)08-21
數(shù)學(xué)研修觀評(píng)課報(bào)告06-18
聽課評(píng)課心得體會(huì)08-31
聽評(píng)課方案(通用5篇)05-16