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應(yīng)急演練方案

時間:2024-10-25 15:55:37 方案 我要投稿

應(yīng)急演練方案模板

  為了確保工作或事情能高效地開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編收集整理的應(yīng)急演練方案模板,僅供參考,大家一起來看看吧。

應(yīng)急演練方案模板

  一、指導(dǎo)思想

  為普及減災(zāi)知識,增強師生的減災(zāi)意識和自救互救能力,提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的處理能力。根據(jù)上級文件精神和我校實際情況,舉行減災(zāi)應(yīng)急避險和疏散逃生演練,重在培養(yǎng)師正確的逃生要領(lǐng),正確對待災(zāi)害的發(fā)生,最大限度保護師生的人身安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮,提高突發(fā)事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力。結(jié)合學(xué)校實際,制定本方案。

  二、組織機構(gòu)

  成立安全疏散演練工作指揮部,組織成員如下:

  1、指揮部學(xué)校成立防災(zāi)防空應(yīng)急疏散指揮部。

  總指揮:劉道兵

  副總指揮:趙聯(lián)潤

  成員:李本強李彥龍李傳琪鄧貞軍房彥

  2、疏散引導(dǎo)組

  組長:趙聯(lián)潤

  成員:各班班主任

  3、后勤保障組

  組長:李本強

  成員:滿在偉滿思香

  4、搶救護理組

  組長:李傳琪

  成員:鄧貞軍朱宏孟紅李冰

  三、演練準(zhǔn)備

  (一)學(xué)生疏散線路圖

  1、班主任帶隊快靜有序地撤離,單人單排,前后保持合適距離。

  2、撤離路線:

  A、大班和中班沿西綠地北側(cè)向東,南撤至傳達室北

  B、一、二、三年級沿東綠地北側(cè)向西,南撤至傳達室東

  C、四、五年級沿西樓梯經(jīng)門廳旗臺東撤至大門北

  D、六年級沿東樓梯經(jīng)門廳旗臺西撤至大門北

  3、班級撤離順序:

  一樓西:大班、中班

  一樓東:三、一、二年級

  二樓西:六、五、四年級

  4、各班主任職責(zé):指導(dǎo)本班學(xué)生按照路線有序地撤離到安全區(qū),并抱頭蹲下學(xué)前班教師:負(fù)責(zé)本班學(xué)生按照路線有序地撤離到安全區(qū),并抱頭蹲下

  5、疏散路線疏導(dǎo)點分工、任務(wù)

  滿思香:一樓樓梯口中間、保護樓上學(xué)生安全有序地撤離

  李啟明:二樓樓梯口東、保護樓上學(xué)生安全有序地撤離

  滿在偉:二樓樓梯口西、保護樓上學(xué)生安全有序地撤離

  朱宏:旗臺處、預(yù)防學(xué)生碰撞旗臺

  李冰:西報欄北端轉(zhuǎn)彎處、對常班和學(xué)前學(xué)生分流

  吳開梅:東報欄北端轉(zhuǎn)彎處、對常班和學(xué)前學(xué)生分流。

  李海燕:大門內(nèi)側(cè)、預(yù)防學(xué)生靠近或碰撞旗臺

  陸晴:大門北安全區(qū)、維護撤離學(xué)生的秩序

  鄭翠玲:大門北安全區(qū)、維護撤離學(xué)生的秩序

  (二)、宣傳教育。

  由副總指揮趙聯(lián)潤同志于5月上旬向?qū)W生做全面宣傳動員,并安排四至六年級每班各出一期防震減災(zāi)知識黑板報,全校各班進行一次防震減災(zāi)安全知識主題班會,確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識,自救互救常識和緊急救護、消防安全常識,在樓梯間張貼顯眼的疏散指示標(biāo)志,讓每位學(xué)生明確疏散路線,做好演練充分準(zhǔn)備,又在6月12日李彥龍在講逃生要領(lǐng),疏散的紀(jì)律。

  四、演練要求

  1、保持鎮(zhèn)定,聽從指揮,服從安排,確保安全。

  2、保持安靜,動作敏捷,嚴(yán)禁推拉,擁擠,(學(xué)生疏散中不能回頭尋找遺失的物體)

  3、安規(guī)定線路疏散,不得串路。

  五、演練程序

  (一)6月12日課間操時由副總指趙聯(lián)潤向全校師生講解避震動作要領(lǐng)和疏散要求。

  (二)避震演練。

  6月12日下午2:10分(第4節(jié)課時間),總指揮劉道兵下達演習(xí)開始命令,啟動發(fā)生地震的緊急信號(急促持續(xù)的哨笛聲),各班學(xué)生聽到信號后,在當(dāng)堂課任課老師的指導(dǎo)下,迅速雙手護頭(左手在下,右手在上,不要交叉),躲在課桌下,任課教師躲在講桌下(2:10-2:13分)。同時各樓梯口疏散員及時到達指定位置。

  (三)疏散演練。

  疏散信號為兩聲長哨聲,每次信號發(fā)出后,對應(yīng)班級教師組織本班學(xué)生有序撤離疏散,有兩道門的班級就近疏散,老師緊跟第一次信號第一批對應(yīng)班級撤退,以次類推。樓梯間疏散人員負(fù)責(zé)組織監(jiān)督不互相推擠,竄隊和掉隊。全校師生分四批疏散,用時1分鐘(1:13-1:14)。

  (四)清點人數(shù)。

  各班學(xué)生到達操場后,每班分兩隊站列。各班任課教師及時清點學(xué)生人數(shù),向指揮部匯報(內(nèi)容為:年級班應(yīng)疏散學(xué)生人,已安全疏散學(xué)生人),同時維護好本班學(xué)生站隊秩序(1:13-1:16)。

  (五)演練結(jié)束。

  演練結(jié)束后,指揮部及時當(dāng)堂總結(jié)演練過程的經(jīng)驗與不足,并對全校師生做出進一步要求后,各班在老師帶領(lǐng)下按次序返回教室(1:16-1:21)。針對總結(jié)情況,指揮部發(fā)出第二次演練信號,開展第二次演練(1:21-1:30)。

  六、演練情況總結(jié)匯報

  演練結(jié)束后,及時召開全體教師大會,指揮部認(rèn)真總結(jié)演練過程的的經(jīng)驗和不足,并明確要求廣大教師碰到突發(fā)地震情況時必須按演練程序及時做出處理,以最大限度保證災(zāi)害帶來的危害。

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