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幼兒園大班9月計(jì)劃(精選7篇)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,很快就要開展新的工作了,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班9月計(jì)劃(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班9月計(jì)劃1
九月份數(shù)學(xué)目標(biāo):
。1)、在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué),理解數(shù)學(xué)的實(shí)際意義。
。2)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展幼兒操作,思維能力。
。3)、幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。
九月份第一周:1到100數(shù)字,會(huì)寫,會(huì)讀。
描繪,以數(shù)字形式連線。
九月份第二周:5的倍數(shù),10的倍數(shù)。
1到10的順數(shù),
1到10的倒,單、雙數(shù)。
九月份第三周:1到100的相鄰數(shù)。
<、>、=號(hào)
九月份第四周:本月測(cè)試,考試。
預(yù)習(xí)10以內(nèi)的加、減法、分成(1到2)
10以內(nèi)的加、減、分成(3到4)
10以內(nèi)的加、減、分成(5到6)
國(guó)學(xué)計(jì)劃
國(guó)學(xué)目標(biāo):
(1)、國(guó)學(xué)不僅可以培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì),提升幼兒的儒雅氣質(zhì),還可以儲(chǔ)存幼兒豐富的語(yǔ)言知識(shí)。
。2)、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)應(yīng)該有選擇性,經(jīng)典著作中并非完全都是精華,學(xué)習(xí)時(shí)也應(yīng)該棄其糟粨。
。3)、學(xué)習(xí)不是讓幼兒死記硬背,家長(zhǎng)要為幼兒把好關(guān),選擇正確的方法學(xué)習(xí)。
。4)、幼兒時(shí)期是智力和記憶能力發(fā)育的`關(guān)鍵時(shí)期,幼兒如果在一階段學(xué)習(xí)經(jīng)典古籍和詩(shī)歌。
。5)在學(xué)習(xí)和朗誦古典文學(xué)的同時(shí),也學(xué)習(xí)了優(yōu)美經(jīng)典的文字、文言和文章。
九月份第一周:三字經(jīng):《喜愛讀書的人》
弟子規(guī):《替別人著想》
九月份第二周:弟子規(guī):《知恩圖報(bào)》
古詩(shī):《尋隱者不遇》
九月份第三周:三字經(jīng):《懸梁刺股》
古詩(shī):《九月九日憶山東兄弟》
九月份第四周:弟子規(guī):《以理服人》
成語(yǔ):《濫竽充數(shù)》
弟子規(guī):《負(fù)荊請(qǐng)罪》
三字經(jīng):《堅(jiān)持讀書的人》
禮儀計(jì)劃
九月份第一周:《坐姿》
第二周:《好朋友》
第三周:《守紀(jì)律》
第四周:《誠(chéng)實(shí)》、《孝敬父母》
九月第四周與十月第二周各學(xué)習(xí)三個(gè),其余每周各學(xué)習(xí)兩個(gè)單詞
英語(yǔ)計(jì)劃:
單詞一共(48)個(gè)
英語(yǔ)歌:(6)個(gè)
一周三個(gè)單詞
一周一個(gè)英語(yǔ)歌
全腦智力:一周三個(gè)
階梯涂色:共(13)個(gè)
幼兒園大班9月計(jì)劃2
語(yǔ)言:
主題:快樂(lè)的星期天
活動(dòng)一:逛公園
活動(dòng)目標(biāo):
(1)學(xué)習(xí)按照一定的順序講述自己的所見所聞。
(2)嘗試按兒歌的結(jié)構(gòu)仿編兒歌。
活動(dòng)二:看海豚說(shuō)海豚
活動(dòng)目標(biāo):利用材料引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事.
活動(dòng)三:你的心情怎么樣
活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)用準(zhǔn)確,形象的語(yǔ)言表達(dá)心情。
活動(dòng)四:《我的一天》日記本
活動(dòng)目標(biāo):
(1)初步了解寫日記的方式。
(2)學(xué)習(xí)日記記錄事情,表達(dá)感情。
數(shù)學(xué):
主題:科技樂(lè)園
活動(dòng)一:滾動(dòng)的球
活動(dòng)目標(biāo):
(1)能夠準(zhǔn)確的說(shuō)出球體的名稱和特征,初步懂得區(qū)分圓形和球體。
(2)發(fā)展幼兒觀察比較能力,激發(fā)幼兒的的想象力。
活動(dòng)二:不同的幾何形體(1)
活動(dòng)目標(biāo):
(1)能知道正方體和長(zhǎng)方體的'名字與特征,能初步區(qū)分正方形和正方體,長(zhǎng)方形與長(zhǎng)方體,正方體與長(zhǎng)方體之間的不同。
(2)培養(yǎng)幼兒觀察比較和動(dòng)手操作能力以及空間視覺(jué)能力。
活動(dòng)三:不同的幾何形體(2)
活動(dòng)目標(biāo):能在操作中比較、認(rèn)識(shí)圓柱體的特征,初步懂得區(qū)分球體與圓柱體,能找出生活中與他們相似的物體。
幼兒園大班9月計(jì)劃3
預(yù)定目標(biāo)、觀察評(píng)估、共同生活
1、在大帶小活動(dòng)中,體驗(yàn)到自己長(zhǎng)大是快樂(lè)的,在活動(dòng)中能主動(dòng)關(guān)心弟弟、妹妹,有一定的責(zé)任心。
2、愉快地參與教師節(jié)、中秋節(jié)活動(dòng),萌發(fā)愛老師、愛家鄉(xiāng)的情感。
3、了解個(gè)人清潔衛(wèi)生的重要性,知道愛清潔、講衛(wèi)生與身體健康的關(guān)系。
4、學(xué)習(xí)在各類活動(dòng)中遵守規(guī)則,控制自己的行為,不影響同伴。
這個(gè)學(xué)期孩子是幼兒園里的哥哥姐姐了,在大帶小的活動(dòng)中孩子們?cè)诤芏喾矫孀龀隽撕玫陌駱樱瑸榈艿苊妹娩伌、穿鞋等,孩子們還自己設(shè)計(jì)了計(jì)劃書,制定了自己幫弟弟妹妹做一件有意的事的日期,在活動(dòng)中表現(xiàn)自己作為幼兒園里“大哥哥”、“大姐姐”的角色,體會(huì)“我長(zhǎng)大了”是一件神奇和令人高興的事。
“了不起的我”這一主題很適合孩子的口味,讓他們有一個(gè)展示自己的舞臺(tái),他們從觀察和別人不同之處開始,進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式,學(xué)會(huì)了與他人建立友誼,理解朋友的意義,知道了朋友的重要性,他們一起探討成為別人好朋友的原因。增進(jìn)了與同伴的合作的能力。學(xué)習(xí)了解他人的心情,讓他們發(fā)現(xiàn)和欣賞自己和別人獨(dú)特的地方。
生活活動(dòng)中我們也注意引導(dǎo)孩子相互間的交流學(xué)習(xí),創(chuàng)造多種形式的互動(dòng)機(jī)會(huì),知道了愛清潔、講衛(wèi)生與自己身體健康的`關(guān)系,懂得飯前便后要自覺(jué)洗手以及口渴了能及時(shí)喝水的道理。
但是還存在著一些不足:如在閱讀活動(dòng)中雖然能發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題,但往往較膚淺,這需要我們更多的努力,引導(dǎo)孩子從多方面思考,從而使他們能提出更多有價(jià)值的問(wèn)題。
探索世界
1、在觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并嘗試去尋找解決問(wèn)題的方法。
2、發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的變化,知道我是群體中的一個(gè),關(guān)注同伴并比較與同伴的異同。
3、復(fù)習(xí)單雙數(shù)、樹群,學(xué)習(xí)2、3的組成,知道合起來(lái)的意義。
4、學(xué)做韻律操,協(xié)調(diào)的助跑跨跳,創(chuàng)造性的多種玩法,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。
表達(dá)與表現(xiàn)
1、嘗試用不同的方法表達(dá)自己的感受,在活動(dòng)中會(huì)用友好的方法與別人交往,體驗(yàn)與大家做朋友的快樂(lè)。
2、在閱讀活動(dòng)中,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,展示自己的能力。
3、嘗試用繪畫、手工等方式記錄已有的本領(lǐng)和想學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
4、喜歡表現(xiàn)不同性質(zhì)的歌曲舞蹈和節(jié)奏,用動(dòng)作、歌聲表達(dá)內(nèi)心地感受。
家長(zhǎng)工作
1、結(jié)合主題活動(dòng)的有關(guān)目標(biāo)與家長(zhǎng)溝通,在家讓孩子做力所能及的事。
2、和孩子一起探討、收集有關(guān)我本領(lǐng)大的材料,知道自己在漸漸的長(zhǎng)大,有許多的本領(lǐng)。
幼兒園大班9月計(jì)劃4
健康領(lǐng)域:
1、養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣,進(jìn)餐時(shí)舉止文明。
2、保持服裝整潔,逐步學(xué)會(huì)根據(jù)氣溫的變化以及自己的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服。
3、學(xué)會(huì)安全地使用易于操作的勞動(dòng)用具。
4、積極主動(dòng)參加體育活動(dòng),養(yǎng)成自主、合作、勇敢、不怕困難的良好品質(zhì)。
5、在簡(jiǎn)單的隊(duì)列變化、基本體操和共同游戲中鍛煉團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)同能力。
6、在多種運(yùn)動(dòng)游戲中,體驗(yàn)走、跑、跳等不同的運(yùn)動(dòng)方式,能靈活協(xié)調(diào)地控制身體。
7、創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng),根據(jù)活動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材的特點(diǎn),恰當(dāng)?shù)剡x擇運(yùn)動(dòng)方式,主動(dòng)探索多種玩法。
語(yǔ)言領(lǐng)域:
1、能自然、有禮貌地與人交流,能大膽運(yùn)用各種語(yǔ)言表達(dá)方式清楚地表述自己的想法。
2、能有意識(shí)地注意傾聽,理解兒童文學(xué)作品的`主要內(nèi)容。
3、愿意當(dāng)眾表達(dá),表達(dá)時(shí)自然、從容、自信。
4、能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,并能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論。
5、能夠初步整理已有感知經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)事物的簡(jiǎn)單規(guī)律,并用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。
6、能專心閱讀,能理解閱讀內(nèi)容并用語(yǔ)言進(jìn)行講述。
7、在閱讀過(guò)程中不打擾他人,愛護(hù)圖書。
8、會(huì)講故事,會(huì)用自己的語(yǔ)言復(fù)述故事。
9、逐漸增強(qiáng)手對(duì)筆的控制能力,學(xué)習(xí)正確使用鉛筆。
社會(huì)領(lǐng)域:
1、在開放性環(huán)境中樂(lè)于實(shí)施自己的想法、愿望和活動(dòng)計(jì)劃,獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)自尊心,自信心。
2、在展示自己長(zhǎng)處的活動(dòng)中,獲得自信心。
3、理解,關(guān)心他人的情感需要,能主動(dòng)關(guān)心和安慰他人。
4、主動(dòng)、友好地與他人交往,體驗(yàn)分享、互助、合作的快樂(lè)和意義,掌握交往技能,嘗試獨(dú)立解決交往中的問(wèn)題。
5、理解和遵守與自身關(guān)系密切的社會(huì)行為規(guī)則,能夠做到初步自律,有初步的社會(huì)公德意識(shí)。
6、能明確自己的任務(wù),做事認(rèn)真、有始有終,形成初步的責(zé)任感。
7、能主動(dòng)為集體、他人服務(wù)。
8、了解周圍社會(huì)設(shè)施、工作場(chǎng)所及在哪里經(jīng)常為我們服務(wù)的人,尊重他們及他們的勞動(dòng),理解人們?cè)谙嗷シ⻊?wù)。
9、在節(jié)假日設(shè)計(jì)、開展、參加豐富有趣的活動(dòng),感受濃厚的親情、友情和民俗氣氛。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、在多種活動(dòng)中體驗(yàn)探索、發(fā)現(xiàn)的快樂(lè),從中獲得自信。
2、養(yǎng)成愛思考、愛提問(wèn)、積極回答問(wèn)題的好習(xí)慣。
3、主動(dòng)參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn),喜歡猜想與動(dòng)手操作嘗試。
4、學(xué)會(huì)初步選擇、使用與實(shí)驗(yàn)、探究有關(guān)的材料。
5、嘗試用多種方式表達(dá)自己真實(shí)的發(fā)現(xiàn)、感受、探索的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)。
6、用多種方式對(duì)感興趣的事物進(jìn)行記錄。
7、體會(huì)量的相對(duì)性。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1、樂(lè)于與同伴一起交流、分享,欣賞自己和他人的創(chuàng)作成果。
2、積極、主動(dòng)地參加音樂(lè)活動(dòng),并從活動(dòng)中獲得愉悅和美感。
3、主動(dòng)參與兒童集體舞及自?shī)市缘囊魳?lè)表演。
4、主動(dòng)參加各種美術(shù)活動(dòng),如繪畫、紙工、泥塑、廢舊物品制作等,不斷豐富活動(dòng)中的體驗(yàn)。
5、學(xué)唱優(yōu)美、舒緩、活潑等不同風(fēng)格的歌曲,以基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)表現(xiàn)不同歌曲的情緒、情感,嘗試歌唱八度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)和少量七聲音調(diào)的歌曲。
6、在音樂(lè)活動(dòng)中,積極體驗(yàn)和有創(chuàng)意地表達(dá)美好的情感。
7、用各種美術(shù)方式表達(dá)自己的所見、所知、所想、所做。
8、正確使用各種工具材料,養(yǎng)成分類、整理、存放的良好習(xí)慣。
幼兒園大班9月計(jì)劃5
一、教學(xué)目標(biāo)
1、能夠用“我喜歡我自己,因?yàn)槲視?huì)……”講述自己的優(yōu)點(diǎn)。
2、發(fā)準(zhǔn)近似音“鼠、虎、樹”,能口齒清晰地朗誦繞口令,并在熟練的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度。認(rèn)識(shí)字詞:松鼠、老虎、樹。
3、能正確認(rèn)讀、書寫數(shù)字1~5,根據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想。
4、學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操。
二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)
1、生活習(xí)慣:知道自己長(zhǎng)大了,自己的事應(yīng)該自己做,愿意展示自己獨(dú)立做事的'技能。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣:
(1)堅(jiān)持每天按時(shí)入園,能獨(dú)自完成作業(yè)。
(2)學(xué)會(huì)整理自己的書包,保管好自己的學(xué)習(xí)用品。
(3)能積極地參與集體活動(dòng),體驗(yàn)成功的喜悅。
3、游戲習(xí)慣:
(1)能自己的意愿選擇游戲活動(dòng),按自己的方式游戲。
(2)會(huì)使用游戲操作材料,并能整齊地?cái)[放游戲用品。
(3)在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己解決同伴間的矛盾,學(xué)會(huì)與他人合作進(jìn)行游戲。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、結(jié)合我班的班級(jí)文化,用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻,用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。
2、和幼兒一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則。
3、布置家長(zhǎng)園地,讓家長(zhǎng)了解我班近期的工作安排及注意事項(xiàng)。
四、教學(xué)活動(dòng)安排:
1、語(yǔ)言:我喜歡我自己
2、語(yǔ)言:鼠教虎爬樹(繞口令)
3、數(shù)學(xué):數(shù)字好寶寶(一)
4、健康:我的名片
5、科學(xué):七彩太陽(yáng)光(科學(xué)探究)
6、音樂(lè):名字唱出來(lái)(歌唱活動(dòng))
7、拼音:學(xué)習(xí)
8、體育:學(xué)習(xí)幼兒廣播操(一)
9、美術(shù):手形畫
五、家長(zhǎng)工作
1、每天堅(jiān)持按時(shí)送幼兒入園,有事事先向老師請(qǐng)假。
2、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
3、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)自完成作業(yè)的好習(xí)慣,提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢(shì)。
幼兒園大班9月計(jì)劃6
一、教學(xué)工作
(一)主題名稱:你變我變大家變
暑假過(guò)后,孩子、幼兒園都發(fā)生了很多變化,這一主題引導(dǎo)孩子從認(rèn)識(shí)自己的變化到認(rèn)識(shí)他人的變化,從認(rèn)識(shí)幼兒園的變化到認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境的變化,讓他們?cè)谔剿魇挛镒兓倪^(guò)程中體驗(yàn)生活的多姿多彩。
(二)主題名稱:中國(guó)娃
孩子們了解在“地球”這個(gè)好大的家庭里,有黃皮膚的宏觀小朋友,還有黑皮膚、白皮膚、紅皮膚的各國(guó)小朋友,大家要相親相愛;讓孩子知道祖國(guó)地大物博,了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。
二、生活衛(wèi)生
1.培養(yǎng)幼兒良好的'生活習(xí)慣,督促幼兒按時(shí)來(lái)園,適應(yīng)幼兒園的生活。
2.學(xué)會(huì)正確疊放被子的方法。
3.天氣炎熱,養(yǎng)成隨時(shí)喝水的好習(xí)慣。
4.夏季注意飲食衛(wèi)生。
三、家長(zhǎng)工作
1.做好與新生家長(zhǎng)的溝通工作,讓他們了解孩子在幼兒園的一日生活內(nèi)容。
2.召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),宣傳有關(guān)幼小銜接方面的知識(shí)。能配合幼兒園的教育教學(xué)工作。
3.豐富與完善家長(zhǎng)園地的內(nèi)容。
四、其他
1.補(bǔ)辦新生接送卡并提醒按時(shí)接送幼兒。
2.加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境布置,進(jìn)行變化位置、隊(duì)伍等工作,做好幼兒的常規(guī)管理。
3.做好新生家校通的錄入工作。
幼兒園大班9月計(jì)劃7
一、幼兒的收獲:
大班幼兒通過(guò)本月主題活動(dòng)的開展,幼兒的獨(dú)立性、主動(dòng)性和責(zé)任感有了很大的提高。他們?yōu)樽约耗軒椭艿苊妹谩屠蠋、幫父母做一些事情而感到自豪,尤其是帶弟弟妹妹一起?lái)展活動(dòng),使他們產(chǎn)生了極大的成就感。在活動(dòng)中,他們的規(guī)則意識(shí)得到了加強(qiáng),交往中語(yǔ)言更加豐富;能較好地收拾、整理自己的物品;助跑跨跳的動(dòng)作得到了練習(xí);在集體游戲中,能更好的與團(tuán)隊(duì)合作。
二、九月份主題活動(dòng)實(shí)施如下:
第一周:《成長(zhǎng)日記》家長(zhǎng)和幼兒一起收集爸爸媽媽,爺爺奶奶的成長(zhǎng)各階段的照片,知道長(zhǎng)輩的成長(zhǎng)歷程。
效果評(píng)析:幼兒和家長(zhǎng)在老師的鼓勵(lì)下,收集了長(zhǎng)輩的成長(zhǎng)各階段照片,幼兒們們也看到長(zhǎng)輩的成長(zhǎng)日記,教師們?cè)诎鄡?nèi)做了一面成長(zhǎng)日記的主題墻,幼兒很感興趣,完成的很好。
第二周:《我有一雙勤勞的手》教師讓幼兒知道自己的'雙手可以干很多事,就組織了一次制作月餅的蒙氏生效果評(píng)析:幼兒們積極性特別高,搟面棒、和好的面、案板、月餅?zāi)W訋У膽?yīng)有盡有,活動(dòng)中幼兒學(xué)會(huì)了蒙氏中怎樣搟、和、揉、壓,讓孩子體會(huì)到自己的雙手可以做很多好的東西,干力所能及的事,體驗(yàn)到分享的快樂(lè),本次活動(dòng)很有意義!
第三周:《值日生歌》教師制作了我為大家服務(wù)的值日生表,并學(xué)習(xí)了《值日生歌》讓幼兒爭(zhēng)做服務(wù)小明星,體驗(yàn)為大家服務(wù)的快樂(lè)!
效果評(píng)析:幼兒們通過(guò)值日生表,每天五位幼兒都積極爭(zhēng)做服務(wù)小明星,學(xué)習(xí)了值日生歌以后幼兒更樂(lè)意為大家服務(wù)了,孩子們也時(shí)常和老師說(shuō)聲:“老師辛苦了”我們特別欣慰,孩子們也能主動(dòng)幫爸爸媽媽干力所能及的事了,效果很好。
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