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幼兒園秋季中班班級計劃

時間:2024-10-13 14:02:02 計劃 我要投稿

幼兒園秋季中班班級計劃(精選6篇)

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編整理的幼兒園秋季中班班級計劃(精選6篇),希望能夠幫助到大家。

幼兒園秋季中班班級計劃(精選6篇)

  幼兒園秋季中班班級計劃1

  一、常規(guī)管理方面:

  做任何事都須排隊,飯前洗手,課間玩耍時不要攀爬樓梯。

  回答問題要舉手以及日常的禮貌用語,如早上見面說你早下午回家說再見。

  二、工作重點

  1、嚴格執(zhí)行幼兒園一日生活流程,認真?zhèn)湔n、上課、做操,按時開展晨間活動、活動區(qū)活動和戶外體育活動。認真記錄幼兒在園情況,加強家園共育,密切家訪工作,并作好記錄。

  2、在語言方面,著重培養(yǎng)他們能用完整的語句講話和回答問題,在聽故事的'基礎上更進一步講述圖片和情境表演。

  3、認真鉆研教學認真?zhèn)湔n,以游戲為主,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日活動,繼續(xù)嘗試新課程改革,加強幼兒常規(guī)培養(yǎng),著重幼兒個體的培養(yǎng),促進幼兒全面發(fā)展杜絕任何大小事故發(fā)生。

  4、動中培養(yǎng)幼兒身心和諧發(fā)展,大膽探索周圍自然界中的事物。欣賞不同節(jié)奏的樂曲,使之感受創(chuàng)造美的快樂。

  三、每月具體安排:

  1、8月份:打掃衛(wèi)生,參加會議、報名、注冊,學習師德師風,做好筆記,制定班級管理計劃。

  2、9月份:由于該月份有一個重要的節(jié)日——教師節(jié),那么,在課上讓幼兒理解教師節(jié)的意義,使之通過此節(jié)日讓幼兒懂得愛師、尊師。更進一步培養(yǎng)幼兒動手動腦能力。

  3、10月份,這月要組織師幼過好73周年的國慶,通過認識國旗,做國旗,看國徽,唱國歌等活動,教幼兒認識國慶節(jié),培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

  4、11月份:教師自學《走向發(fā)展性課程評價》,按要求寫讀書筆記、心得體會,參加專題講座,小組交流。

  5、12月份,積極參加學校組織的一次專題講座,四次小組交流,復習各科的教學內容。

  6、元月份:開展慶“元旦”活動,做好年終工作總結和考核。

  幼兒園秋季中班班級計劃2

  一、班況分析:

  1、幼兒人數(shù):現(xiàn)在幼兒32名,其中本學期新插班生為2名女生,現(xiàn)男生15名,女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。

  2、幼兒情況:

 、偻ㄟ^近期的觀察、談話了解,知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育,適應能力較強,在老師和同伴的幫助下,幼兒很快喜歡上了這個大集體,相處融洽。

  ②舊生通過上學期在園的學習,本班老師對其性格,能力已有相當?shù)牧私猓眢w素質、動作發(fā)展良好,他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己(特別是董時敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步),有初步與同伴合作的意識,這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。

  3、存在問題:在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動;不會主動收拾玩具;個別幼兒參與活動的積極性不高,自信心不足。本學期本班兩位老師將結合園務計劃,擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃,爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好集體。

  二、班級經(jīng)營:

  經(jīng)營目標:

 、贍I造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任感。

 、跒橛變禾峁┱鎸嶓w驗的機會,創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,獲取更多的信息,體驗學習的快樂。

  ③幫助家長形成良好的教育觀,使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

  經(jīng)營特色:

 、傩纬苫刍ブ、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結;教師要給予幼兒充分的自主權。

 、谥匾暪(jié)奏感的訓練,以打擊樂器為練習為主,并將兩件樂器合作演奏。

  三、教育教學目標:

  身體發(fā)展

  大肌肉動作:

  會變向、變速走和跑,會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。

  小肌肉動作:

  學會正確握筆。能用紙、泥,拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。

  自我保護:

  懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。

  生活能力:

  學會折疊整理自己的被褥衣物。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。

  認知發(fā)展

  智力能力:

  能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化,愛提問題,喜歡參加學習活動,對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。

  數(shù)概念:

  會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會點數(shù)10、理解序數(shù)。會從不同方向進行10以內數(shù)的`排序。辨認5-7種圖形。

  自然概念:

  學會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。

  語言發(fā)展:

  能聽懂故事的主要情節(jié),學習復述故事。能積極地參與到集體的討論中去,并能口齒清楚地說出自己的意見。

  社會性發(fā)展

  品德行為:

  能恰當?shù)剡\用“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人,懂得不是自己的東西不要。

  交往:

  能主動地與同伴交談,懂得不妨礙別人活動,不影響別人休息。

  個性:

  能完成成人交給的任務。敢大膽地當眾表演。

  四、保教內容及措施:

  保育工作

  幼兒健康安全教師才會快樂,所以我們要組織好幼兒的一切活動,向自己的工作要成績,如何保證幼兒的健康成長,從以下方面開展。

  1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,重點抓好以下幾項:

 、僖浴盃幃敪h(huán)保小衛(wèi)士”的形式,督促幼兒保持班級衛(wèi)生

 、谝笥變憾脨巯婢,學會自覺整理

 、墼谟變河命c心時,能較有序、安靜,每日用點心前安排一名值日生介紹點心,教育幼兒不挑食,盡量吃完自己的一份點心

  五、家長工作

  1 、每學期召開一次家長會,讓家長了解幼兒園的教育教學目標。

  2 、每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放,每月一次家園欄地宣傳。

  3、做好親子活動宣傳,引導家長積極參加親子活動。

  4、聽取家長意見和建議,爭取家園配合,達到家園教育培養(yǎng)目標一致。

  5、對插班幼兒與家長多溝通,及時反映幼兒情況讓家長放心。

  幼兒園秋季中班班級計劃3

  一、班級情況分析

  1、班級概況

  我們中(3)班現(xiàn)有30名幼兒,15名女孩、15名男孩,其中有四名是新生。通過小班一年的學習,大部分幼兒活潑大方,樂意與人交往,同伴關系良好,對各種新鮮事物有濃厚的興趣。生活衛(wèi)生及學習習慣也有了很大的進步。孩子們來園的主動性大大提高了,同時在活動中也樂于積極回答問題。孩子們樂于參加體育活動,同時有著較強的活動自主性。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱,存在膽子小,不善于表達的現(xiàn)象。個別幼兒依賴性強,怕困難,在園和在家表現(xiàn)不一樣,由于基本都是獨生子女,孩子個性都很強,與同伴的相處及情緒控制較差等,因此,本班兩位教師將密切配合,針對幼兒存在的各種問題,圍繞教育目標,有目的,有計劃的采取各種合理有效的措施,促進幼兒健康發(fā)展,努力建立一個團結、民主、活潑、有一定能力的班級。

  2、幼兒發(fā)展情況

  · 發(fā)展優(yōu)勢的分析

 。1)幼兒的自理能力已初步形成,會自己穿脫衣服和鞋子,自己大小便。我班孩子的進餐習慣和睡眠習慣都有所進步,他們基本上都能吃完自己的飯菜,而且有一部分孩子經(jīng)常添飯。在大家的影響下,平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜。一個學年下來,許多孩子比原來有進步。

 。2)幼兒會說簡單的普通話,能聽懂老師的普通話,大部分幼兒愿意開口說話。

 。3)對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的鼓勵下愿意參加。

  (4)孩子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富,在結構活動中,他們能創(chuàng)造性的結構出各種簡單的物體,結構技能有很大的提高。

 。5)孩子們的交往能力也有了提高。根據(jù)個別談話,每個幼兒都有兩個以上的好朋友,在交往中,基本上能夠友好的交往并互相幫助。

  · 發(fā)展弱項的分析

 。1)由于人數(shù)太多,三十多個孩子在一起學習,老師不能顧及到每個孩子,個別孩子發(fā)言聲音太輕,說話不清楚,導致孩子傾聽習慣不好,所以有的孩子注意力不夠集中,傾聽習慣不夠好。

 。2)在教學活動中,孩子們能積極發(fā)表自己的想法,但他們說的習慣不好,有的爭搶著說,有的邊舉手邊說。

 。3)孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜,但是個別速度較慢。

  (4)由于多數(shù)孩子有爺爺奶奶帶領,雖然自理能力方面有了進步,但行為習慣還很差。這學期我們要加強對孩子們行為習慣的培養(yǎng)。

  (5) 幼兒的合作意識不強

  二、本學期保教目標

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  1、培養(yǎng)幼兒行為舉止文明。我們班的孩子大多來自農村,個別幼兒來自外地,這幾個孩子的行為為習慣較差,比如坐姿、站姿、以自我為中心,不會謙讓等,這些都需要加強培養(yǎng)。

  2、鼓勵幼兒主動與人打招呼,懂得運用禮貌用語。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng),孩子們學會了使用一些簡單的禮貌用語,比如:謝謝、早、對不起、再見,每天來園會和班級中的老師主動問好等。本學期,我們將在此基礎上,鼓勵幼兒在請求別人幫助時學著用“請”。

  3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。引導幼兒逐步知道約束自己的行為,不影響他人,不大聲說話,學著輕聲交談,不在教室里奔跑。

  4、遵守公共衛(wèi)生,愛護公物。引導幼兒知道物歸原處,不亂放,保持教室里干凈、整潔。

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  1、了解自己和他人的異同,初步學會同情和關心他人。

  2、了解周圍的的環(huán)境,并初步了解它們與人們生活的關系,引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。

  3、了解周圍成人的勞動,學做一些力所能及的事,養(yǎng)成愛勞動、愛勞動成果的習慣。

  4、大膽表達自己想法,學會克服困難;初步學會評價自己與同伴,懂得與他人合作,學會分享和謙讓。

  5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化,初步培養(yǎng)對祖國的`熱愛之情。

 。ㄈ┱Z言

  1、大膽、樂意與同伴、成人交往,不搶說能安靜的傾聽他人說話,提高自己的語言表達能力。

  2、 鼓勵孩子在集體面前講述,聲音響亮,句式完整;初步學會理解情景中事情的發(fā)展順序;能認真傾聽別人的講述內容。

  3、能仔細地翻閱圖書,并具有一定的想象力,愛護圖書,初步培養(yǎng)對漢字的興趣。

 。ㄋ模┛茖W:

  1、能主動參加科學活動,喜歡探索周圍世界,關心、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境。

  2、了解四季的特征及其與人們生活的關系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。

  3、了解生活中一些科技產品與人們生活的關系。

  4、能主動、專心地進行數(shù)學操作活動,并在教師引導下,關注周圍生活中物體的量、形狀、顏色等。

 。ㄎ澹┧囆g

  1、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術中的美。

  2、喜愛參加藝術活動,并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

  3、能用自己的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

  三、常規(guī)工作

  (一)主題活動

  本學期,我們將陸續(xù)開展《身體的秘密》、《重陽節(jié)》《在秋天里》、《我在馬路邊》、《寒冷的冬天》等主題活動。

  我們將會根據(jù)本班幼兒的特點、興趣等,開展各個主題,幫助幼兒積累一定的經(jīng)驗,促使幼兒各方面的發(fā)展。

 。ǘ┘议L工作

  1、認真辦好“家園聯(lián)系欄”,為家長介紹各種教學、保健知識,同時使家長們更好、更快地了解新的主題活動。并做好及時更換工作。

  2、運用多種形式與家長溝通,充分利用幼兒園網(wǎng)站的平臺,及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),取得家長的密切配合。

  3、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,在幼兒園進行個別照顧。

  4、利用接送孩子的機會,了解家長對老師、對孩子的要求,并及時給予答復。

  5、 組織一些親子活動,并請家長們參與到材料收集等活動中,讓家長們溶入到孩子的活動中。同時為家長們介紹一些保育知識,增強家長們的保育意識,共同促進幼兒的身心健康發(fā)展。

  幼兒園秋季中班班級計劃4

  一、班況分析:

  這學期我教的是中班,都是從小班帶上來的,通過一年的相處,我對幼兒和家長都有了較深的了解。我班幼兒大多活潑開朗、熱情大方,活動中積極主動,經(jīng)過上學年的培養(yǎng),幼兒已養(yǎng)成了較好的行為習慣、衛(wèi)生習慣,生活自理能力也在不斷提高。但有個別幼兒較調皮,行為自覺性、自制力較弱,還有部分幼兒性格內向,不善言談,不愿主動與老師和同伴交往,學習活動中表現(xiàn)很被動。本學期,我班還轉來了兩名新生,通過幾天的接觸,幼兒很快喜歡上了這個大集體,與同伴相處融洽。

  本班現(xiàn)有幼兒36名,男孩21名,女孩15名,其中男女新生各1名。班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,同伴關系良好,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,對各種新鮮事物有濃厚的興趣,生活衛(wèi)生及學習習慣較好,喜歡參與各種活動,特別對音樂美術有濃厚興趣,音樂感受力較強,具有美術的創(chuàng)新力,活動自主性較強。但部分幼兒生活自理能力較弱,存在膽子小,不善于表達,不愛大膽表現(xiàn)自己。本學期會針對這些現(xiàn)象,加大工作力度,并制定切實可行的工作計劃。

  二、指導思想

  認真學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》,以《園務工作計劃》和《園教學計劃》為契機,在園領導正確領導下,全面實施素質教育,提高班級教育教學質量;以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,力求每個幼兒在原有的基礎上各方面都有一定的提高。

  三、工作目標及具體措施

  加強班級管理

  1.認真做好安全防范工作,杜絕安全事故及意外事故的發(fā)生,及時檢查環(huán)境設備的安全性,認真組織各項活動,

  將安全教育滲透于幼兒的一日活動中。

  2、整理、管理好班級物品,培養(yǎng)幼兒和老師養(yǎng)成物歸原處的好習慣,愛護公物、節(jié)約用水、用電、用紙等。

  3、我班三位老師要認真做好本職工作,并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題,及時召開班務會,共同商量解決辦法,并每周召開班務會議及時總結上周工作和安排下周工作重點。

  (一)提高教育教學水平

  1、教師樹立正確的教育觀念,認真思考所教學科的教育活動價值,繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務,積極參加各科教研學習,采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。

  2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。將利用晨間、區(qū)角等延伸活動來提高幼兒的語言能力。

  3、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

  4、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng),并加強幼兒的自我保護意識。目前還有個別幼兒生活自理能力差,做事有依賴的現(xiàn)象。因此,這個學期將繼續(xù)加強幼兒生活自理能力的訓練和培養(yǎng),把生活衛(wèi)生習慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中,使幼兒學會管理好自己的物品。

  5、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎上,開展好特色教育,將英語、蒙氏等教學開展的有聲有色。

  6.努力提高本園的特色教育。

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  1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。

  2、在日常的清潔工作中,我們必須做好各項消毒工作,保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內空氣流通。

  3、堅持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預防各傳染病的發(fā)生和流傳。

 。ㄈ┘议L工作

  1、充分發(fā)揮家長委員會的作用,調動家長的.積極性,組織家長參與教育活動。

  2、尊重每一位家長,認真聽取家長意見和建議,積極為家長服務,盡量讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭,教師更要熱心幫助。

  3、繼續(xù)填寫和完善《幼兒家園聯(lián)系冊》,把幼兒在園情況和在家情況進行反饋,讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。

  4、通過多種方式,如電訪、個別談話、家長園地、家長會、博客、半日活動等方法與家長溝通,出現(xiàn)特殊情況,及時和家長商量處理,促進家園雙方的良好合作。

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  1、配合園里的教學計劃,積極開展各種活動。

  2、配合園里的教學計劃,加強英語特色教育,為新年活動做好充分的準備。

  3、積極配合,規(guī)范漢字的運用,堅持講普通話。

  四、具體工作安排如下 :

  九月份

  1、進入新班,打掃衛(wèi)生,整理環(huán)境,布置教室,領取教學用具。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境 ,為迎接幼兒入園做好準備。

  2、開展“安全文明禮貌月”活動,給幼兒上一節(jié)安全教育課,進行一次消防安全逃生大演習,教學一些禮貌用語及常規(guī)兒歌。

  3、讓幼兒了解9月10教師節(jié),并開展愛老師的一系列活動(詩歌、繪畫)。了解“中秋節(jié)”的來歷及意義。

  4、重點常規(guī)培養(yǎng):能根據(jù)自己的名字來辨別自己的物品。

  5.為幼兒創(chuàng)設區(qū)角活動的環(huán)境。

  6.進一步對幼兒進行常規(guī)教學的培養(yǎng)。

  十月份

  1、開展“祖國萬歲”主題探究活動,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

  2、參與健康領域的教研活動。

  3、迎接對班級生活教師工作流程的檢查。

  4.設計一套輕器械操,利用晨間活動展示給家長。

  5 制定早期閱讀和區(qū)角活動的計劃,不斷更新活動內容。

  十一月

  1、積極參與健康領域的教育教研活動。

  2、布置、并豐富主題墻的內容。

  3、邀請家長參與班級“半日開放”活動。

  4.加強戶外活動,利用晨間或課間開展民族體育活動

  十二月

  1、開展冬季戶外體育鍛煉活動。

  2、積極為新年活動做準備工作。

  3、布置環(huán)境教室,感受節(jié)日的氛圍。

  4、做好冬季衛(wèi)生保健工作,預防幼兒感冒。

  5、重點常規(guī)培養(yǎng):能整理、收拾自己的物品,將活動室的物品進行有序的擺放。

  元月份

  1、收集、整理班級文檔,并將各學科教案、論文上交歸檔。

  2、搞好年終總結并接受班級教育教學效果的抽查。

  幼兒園秋季中班班級計劃5

  新的一學期開始了,小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識,我們將繼續(xù)認真學習并深入關切幼兒教育指導綱要精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園中班班主任工作,我制定了以下計劃:

  一、班況分析

  新學期我班插了xx名新生,現(xiàn)在共有幼兒xx名,其中男孩有xx名,女孩有xx名。通過一年半的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌,語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎哂納感,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。

  二、教育教學工作

  1、根據(jù)幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學工作計劃。

  促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展,增強體質,培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

  2、結合生活和游戲情境,引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關系,對具體的事物按不同的特征進行分類和排序,并學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關系;在游戲中提供特定的操作材料,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關系,并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學原理解決簡單的問題。致謝教育應密切結合幼兒的日常生活來進行,幫助幼兒認識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,運用初淺的數(shù)學、物理等方法解決簡單的問題,用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經(jīng)驗;幼兒的學習存在著個體差異,教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動,并給予適宜的指導。

  3、為了讓幼兒喜愛參加藝術活動,能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美,我們將引導幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗,激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往;鼓勵幼兒參與各種藝術活動,獲得美的感受;通過進上較典型的、有特色的藝術作品,了解不同地區(qū)、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具,充分利用身邊的物品或廢舊材料,進行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術創(chuàng)作,美化和豐富環(huán)境與生活;引導幼兒運用線條、色彩、造型等要素進行平面或立體的藝術創(chuàng)造,提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。

  4、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

  常規(guī)的好壞直接影響教學次序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),要求并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

  三、保育工作

  1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中,教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié),結合幼兒的實際活動進行即時教育,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷,同時注重幼兒的個體差異,使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。

  2、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前,要認真檢查有關器械和剎那工地,在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,并做好防暑、防潮措施,以確保幼兒活動的'安全;結合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點,科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內容,保證每天不少于兩個小時的戶外活動,其中不少于一個小時的土語活動,逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。

  3、每天做好晨檢工作,特別是流行病期間,要做好班里的消毒工作,發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領導,并同幼兒家長帶回就醫(yī),凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來園,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,加強幼兒對衛(wèi)生的常識,培養(yǎng)他們良好的習慣。

  四、家長工作

  1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強家長的養(yǎng)育責任,促進親子關系。

  2、在上學年家長工作的基礎上,本學期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作,同時對個別特殊兒童進行個別教育,主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,共同幫助孩子進步。

  同時,我們將充分利用家長接送孩子時間,經(jīng)常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協(xié)調一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通,針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄,園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

  五、教師之間的合作與支持

  在教育活動的實施中,教師起著關鍵的作用,教師應與其他教育者互相溝通,形成良好的合作關系。同班教師之間要相互溝通,形成對本班幼兒的共同認識和一致影響;全員教師應密切合作,經(jīng)常交流和研討,共同完成幼兒園的教育和科研任務。

  以上是我對這學期的工作計劃,我將認真執(zhí)行自己任務,對工作赴以全心全責,確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣;在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業(yè)務水平,更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,從而不讓自己感到有很大的壓力,以別人的優(yōu)點作為平衡線,改正存在的不足與缺點。

  幼兒園秋季中班班級計劃6

  一、班級情況分析:

  這學期我們班新來了12個孩子,其中47個孩子,22個女生,25個男生,3個孩子3歲以下。經(jīng)過一年的幼兒園生活,大多數(shù)孩子的自理能力有了很大的提高,逐漸養(yǎng)成了良好的習慣,認知能力也有所發(fā)展。但由于導師環(huán)境的影響,尤其是常年與祖輩生活在一起的孩子,動手能力差,社交能力差。總結上學期的工作經(jīng)驗后,圍繞我們園區(qū)的《保教工作實施計劃》《中班教研工作方案》和我們班的具體特點,我們班三位老師共同協(xié)商,制定了如下方案:

  二、班級工作的重點:

  1、美化新教室,豐富家庭聯(lián)系欄內容,設立具有本班特色的活動區(qū),——藝術角。

  2、加強晨練訓練,增加運動器材,提高晨練質量。

  3、提高孩子的自理能力,尤其是自助能力:清潔餐具、洗碗、折疊和整理蓋子。

  4、加強對孩子良好道德行為習慣的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子熱愛家庭、熱愛集體、熱愛祖國的感情,懂得遵守規(guī)則,初步形成社會公德意識,做“五小”公民。

  5、10月份做好“家長開放活動”

  6、根據(jù)家長和孩子的需求,添加優(yōu)質服務,如與乘坐公交車的孩子家長保持電話聯(lián)系,添加小藥箱等。

  三、日常工作

  1、提前做好孩子入園的一切準備,打掃、編號、調整座位和活動區(qū)域,了解新情況,讓老同學入園。

  2、讓孩子盡快適應新環(huán)境,鞏固已經(jīng)養(yǎng)成的良好行為習慣,培養(yǎng)自我服務能力。

  3、詳細填寫班級日志,做好運輸、服藥、尿褲、安全事故記錄。

  4、每周五三位老師一起開班會,分析本周工作情況,調整完善工作方法和流程。

  四、環(huán)境創(chuàng)造

  1、家庭聯(lián)系欄:除了月度目標,周計劃,家教小知識等。英語欄目也是根據(jù)教學需要設置的。結合園區(qū)特點,增加了優(yōu)質服務欄目。

  2、活動區(qū):設置雙語區(qū)、玩具區(qū)、運動區(qū)、玩偶之家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)。美術區(qū)是班級的特色活動區(qū),包括折紙、瓦工、省略版畫、彩色水墨畫、蠟筆。運動區(qū)將增加自制羽毛球和飛盤。利用父母的資源收集素材,每月進行替換或添加。

  3、教室布置:更換原有的,讓孩子參與環(huán)境美化,達到班級特色,空中擺件使用孩子的照片,體現(xiàn)以孩子為本的教育目標,同時讓孩子有一種溫暖感和歸屬感。

  五、教育和教學

  (1)健康領域

  1、加強孩子良好的健康習慣。而道德行為習慣的延續(xù)

  2、培養(yǎng)孩子的自助能力:擦桌子,洗碗,鋪床。

  3、加強兒童安全教育,懂得遠離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。

  4、開展豐富多彩的戶外體育活動:打游戲、玩球、踢羽毛球,培養(yǎng)積極參與體育活動的興趣。

  5、練習投擲、滾動和平衡。

  (2)語言領域

  1、能集中注意力,耐心聽別人談話,不急著說話,不打斷。

  2、愿意與同齡人交流,能夠在集體中暢所欲言。

  3、逐漸學會理解圖片所代表的事件順序。

  4、學會用簡單的.反義詞表達相反的意思。

  5、學一冊《現(xiàn)代英語》培養(yǎng)學習英語的興趣。

  (3)科學領域

  1、試著從不同的角度觀察物體,并用語言描述。

  2、得到

  3、遵守大人提出的規(guī)則,引導孩子學會自控。

  4、引導孩子了解周圍的社會機構,激發(fā)孩子熱愛家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)人的感情。

  (5)藝術領域

  1、學會與音樂同步,根據(jù)歌詞表演歌曲。

  2、積極參與音樂游戲,體驗活動帶來的快樂。

  3、學習漏印、實物印圖、吹圖等技法,體驗各種藝術活動帶來的快感。

  4、鼓勵孩子感知線條的變化,并根據(jù)其變化進行大膽聯(lián)想。

  六、父母的工作

  1、根據(jù)情況可以主動及時與家長溝通、聯(lián)系,交流教育經(jīng)驗。

  2、做好家庭與班級的聯(lián)系欄,宣傳家庭教育的科學知識和指導方法,爭取家長對班級工作的支持與配合。

  3、對個別孩子進行有計劃、有目的的家訪。

  4、定期召開家長會,與家長面對面溝通。

  5、邀請家長參加開放日活動,讓家長直觀了解幼兒園的教育方式,了解教師的工作情況,增強與教師的情感聯(lián)系。

  七、措施

  1、積極參與園區(qū)各項業(yè)務學習,深刻理解《綱要》精神,認真學習專業(yè)技能。

  2、在班級三位老師緊密配合的同時,要明確職責,保質保量完成日常工作。

  3、根據(jù)班級自身特點,設立活動區(qū)域,添加活動材料,組長家長開始做玩具。

  4、積極參加培訓活動,做好家長開放日。

  5、設立“小藥箱”,與乘車兒童的家長保持聯(lián)系。

  6、每周分析一次班內情況,調整改進工作方法,詳細填寫班級日志。

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