美術(shù)教研計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編收集整理的美術(shù)教研計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美術(shù)教研計(jì)劃1
一、 指導(dǎo)思想:
素質(zhì)教育是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的創(chuàng)新人才的教育,小學(xué)美術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分,是從“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”的一個(gè)重要途徑。為此本學(xué)期本教研組工作重點(diǎn)是認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并在具體的教學(xué)中認(rèn)真貫徹,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學(xué)生。
二、 教研工作目標(biāo):
1、建立新的常規(guī)管理機(jī)制,加強(qiáng)調(diào)查研究,指導(dǎo)本教研組教師工作。
2、抓實(shí)抓好特長(zhǎng)平時(shí)輔導(dǎo),把“小組合作教學(xué)”落實(shí)到課堂中去。
3、認(rèn)真貫徹《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,轉(zhuǎn)變教育觀念,改革課堂教學(xué)建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率。
三、 教研工作重點(diǎn):
1、根據(jù)教材的特點(diǎn),要求教師在教學(xué)過(guò)程中注重理論聯(lián)系實(shí)際,美術(shù)與其它學(xué)科的結(jié)合,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
2、根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),結(jié)合創(chuàng)新、發(fā)展的需要,激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習(xí)慣。
3、運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,提高知識(shí)技能的傳授效益。
4、探索合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),創(chuàng)造多樣的教學(xué)方法,營(yíng)造輕松愉快的課堂氣氛。
四、 工作措施:
1、 本組各位老師在本學(xué)期至少上兩堂多媒體課。
2、 鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修提高,多閱讀教學(xué)書刊,并撰寫教學(xué)論文。
3、 集體學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),并貫徹到教學(xué)中。
五、教研活動(dòng)安排
第五周:教研計(jì)劃安排 俞東林
第七周:學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) 王 靜
第九周:美術(shù)課堂探究教學(xué)研究 俞東林
第十一周:小學(xué)美術(shù)新教師課堂比武 王 靜
第十三周:小學(xué)美術(shù)論文設(shè)計(jì)研討 俞東林
第十五周:迎“奧運(yùn)”活動(dòng)的準(zhǔn)備 王 靜
第十七周:期末總結(jié) 俞東林
美術(shù)教研計(jì)劃2
20xx年度,中小學(xué)美術(shù)學(xué)科要以“行法規(guī)、促教改、抓標(biāo)準(zhǔn)、提內(nèi)涵”,深化課改,構(gòu)建和諧、高效課堂為中心,以審美育人為宗旨,以 “一師一優(yōu)課” 和體藝“2+1” 為抓手,堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向,體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì),打造“文明、雅致、快樂(lè)”校園,推進(jìn)體藝合格校、示范校的創(chuàng)建工作,結(jié)合師情、生情科學(xué)確立體藝“2+1”項(xiàng)目,普及率達(dá)95%以上。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀念,幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣,陶冶情操,切實(shí)提高學(xué)生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展,F(xiàn)提出本學(xué)期教研意見(jiàn)如下:
一、要重溫新課標(biāo),通覽新教材,嘗試新教法。
首先,要再次學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn);其次,是要通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)一步印證課改中所體現(xiàn)出來(lái)的新的`教育理念和新的教法、學(xué)法以及評(píng)價(jià)方法。要切實(shí)改革傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)方式,大膽而熟練地采用諸如自主探究、示范模仿、情景體驗(yàn)、角色扮演和合作交流等引導(dǎo)式、啟發(fā)式、愉悅式、活動(dòng)式教學(xué)方法,激趣啟智,動(dòng)手活腦、陶情冶性;讓課堂鮮活,教學(xué)形式新美,學(xué)生學(xué)習(xí)快樂(lè)。第三,要加強(qiáng)教材中美術(shù)與其它學(xué)科的綜合性教學(xué)聯(lián)系,如美術(shù)與音樂(lè)、語(yǔ)文、思品、科學(xué)、勞技制作和書法等學(xué)科的有機(jī)結(jié)合,提高學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)。
二、要進(jìn)一步規(guī)范美術(shù)教學(xué)行為。
全學(xué)期將繼續(xù)不定時(shí)對(duì)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科進(jìn)行教學(xué)、教研工作常規(guī)視導(dǎo)。學(xué)校關(guān)于美術(shù)學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)安排、備教改輔、書畫活動(dòng)、課題實(shí)驗(yàn)、硬件設(shè)施以及相關(guān)檔案資料等都在檢查之列。各學(xué)校要認(rèn)真做好常規(guī)自查。要規(guī)范教學(xué)管理,在規(guī)范的基礎(chǔ)上求發(fā)展、求創(chuàng)新、求優(yōu)化。要扎實(shí)上好美術(shù)課,做到 ? “開(kāi)齊、開(kāi)足、上好” ,要切實(shí)注重本學(xué)期的“ 一師一優(yōu)課” 重要活動(dòng),積極參與,并以此為契機(jī),認(rèn)真開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)研討和教學(xué)比武創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),扎實(shí)提高課堂教學(xué)技藝特別是信息技術(shù)的操作技藝。各校要大力注重培訓(xùn)初上崗美術(shù)教師。盡快建立“集中學(xué)習(xí)、跟崗培訓(xùn)、結(jié)對(duì)幫扶、實(shí)踐演練、目標(biāo)考核”等新教師培訓(xùn)管理模式。通過(guò)這些活動(dòng),要力爭(zhēng)打造一批精品,培養(yǎng)一批新人,產(chǎn)出一批教學(xué)精英。
三、要繼續(xù)深入開(kāi)展形式豐富多樣的書畫興趣小組活動(dòng)。
活動(dòng)的內(nèi)容要貼近校園生活,符合學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn);活動(dòng)的形式要豐富多樣,生動(dòng)活潑,為學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn),能產(chǎn)生良好的育人效果。要積極探索、創(chuàng)造具有時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)形式。要從實(shí)際出發(fā),因地制宜,講究實(shí)效,注重活動(dòng)過(guò)程,堅(jiān)持勤儉和量力而行的原則,提倡開(kāi)展小型分散、靈活多樣的小組活動(dòng)。要面向全體學(xué)生,堅(jiān)持課內(nèi)與課外,校內(nèi)與校外,普及與提高相結(jié)合的原則,以學(xué)校為基礎(chǔ),以班級(jí)為重點(diǎn)。在開(kāi)齊、上好美術(shù)新課程的同時(shí),要大力推廣體育與藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目,讓每一個(gè)中小學(xué)生在校期間至少掌握一種自己喜愛(ài)的藝術(shù)技能。
美術(shù)教研計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想:
以《20xx——20xx學(xué)年上學(xué)期工作計(jì)劃》為指導(dǎo),嚴(yán)格貫徹學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,樹(shù)立“細(xì)節(jié)左右成敗”的觀點(diǎn),轉(zhuǎn)變思想,積極探索,在深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程規(guī)范》,繼續(xù)推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的同時(shí),把新課程規(guī)范的新思想、新理念和美術(shù)課堂、課外教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),以培養(yǎng)同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,積極開(kāi)展美術(shù)學(xué)科的的教育教學(xué)研究,進(jìn)一步完善科組隊(duì)伍建設(shè),形成學(xué)校鮮明的美術(shù)、書法藝術(shù)特色。
二 工作要點(diǎn):
1、貫徹新課程改革理念,加大課堂教學(xué)改革的力度,以同學(xué)為本,重視優(yōu)秀教案、教學(xué)方法、教學(xué)手段和同學(xué)評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以和學(xué)習(xí)興趣的'激發(fā),讓同學(xué)在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持每周舉行一次集體備課教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)《新課程規(guī)范》和美術(shù)教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念,在科組內(nèi)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),開(kāi)展新教材教學(xué)研究和觀摩交流活動(dòng)。組織科組教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、繼續(xù)開(kāi)展美術(shù)、書法個(gè)性特長(zhǎng)選修課的培訓(xùn)工作,重點(diǎn)進(jìn)行同學(xué)兒童畫、兒童水墨畫和毛筆書法的培訓(xùn),加大美術(shù)選修課的管理力度,積極組織同學(xué)參與各類書畫競(jìng)賽,鍛煉隊(duì)伍,爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。
4、配合學(xué)校順利完成省級(jí)示范學(xué)校復(fù)評(píng)活動(dòng),是科組本學(xué)期教學(xué)之外的重點(diǎn)工作。要以大局為重,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提倡奉獻(xiàn)精神,爭(zhēng)取以出色的工作向復(fù)評(píng)活動(dòng)獻(xiàn)禮。
5、配合有關(guān)部門搞好學(xué)校藝術(shù)櫥窗的安排工作,定期更換美術(shù)書法作品。
三、本學(xué)期美術(shù)工作大事
九月:
1、制定教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)一步學(xué)習(xí)《新課程規(guī)范》。
2、作好省級(jí)師范復(fù)評(píng)工作,利用廢舊物品做服裝。
十月:
1、40歲以下教師“英才杯”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
十一月:
1、組內(nèi)成員圍繞自身的子課題上研究課。
2、家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。
十二月:
1、教師敘事性案例評(píng)比。
2、根據(jù)自身的子課題、小課題寫總結(jié)或優(yōu)秀論文。
一月:
1、制定期末考評(píng)方案。
2、組織期末測(cè)評(píng)。
美術(shù)教研計(jì)劃4
一、幼兒現(xiàn)狀分析:
我班共有36名幼兒,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng),我班幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)產(chǎn)生了較濃厚的興趣,喜歡動(dòng)手繪畫,有一定的審美能力和欣賞能力的形成,色彩感培養(yǎng)較好,但作品內(nèi)容比較貧乏,個(gè)性化作品較少,基本功的發(fā)展缺乏牢固性,需要加強(qiáng)和重視。本學(xué)期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)出發(fā)來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng),在孩子現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上注重想象、創(chuàng)造能力的發(fā)展,逐步來(lái)提高孩子的繪畫水平和審美情趣,打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、指導(dǎo)思想:
在幼兒園的美術(shù)活動(dòng)中,孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學(xué)期,我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性及興趣等特征,在《綱要》、《規(guī)程》、《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書籍的貫徹下,主要針對(duì)美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)造力與范例的'有機(jī)結(jié)合這個(gè)問(wèn)題來(lái)開(kāi)展教研工作,解決好兩者間的關(guān)系與矛盾。
三、教研課題:
《美術(shù)活動(dòng)中如何培養(yǎng)有個(gè)性構(gòu)圖》
四、教研目標(biāo):
1、開(kāi)展生動(dòng)明快的拼圖式教學(xué)。
在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中,畫畫首先應(yīng)該是幼兒意愿的主動(dòng)表現(xiàn),而不應(yīng)該僅僅是被動(dòng)地接受技能訓(xùn)練。但是,幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。在這個(gè)時(shí)期,教師應(yīng)為幼兒提供顏色、大小、形狀各異的紙,讓幼兒進(jìn)行擺放、粘貼,使他們?cè)谝欢ǔ潭壬咸钛a(bǔ)他們?cè)诒憩F(xiàn)意圖和表現(xiàn)能力之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫意愿、提高美術(shù)興趣。
2、在發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的同時(shí),應(yīng)注意給予適當(dāng)?shù)姆独龑?dǎo)。
在教學(xué)中,應(yīng)注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆独M(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考,也能幫助幼兒?jiǎn)酒鹣胍憩F(xiàn)物體的清晰意象。但為了避免幼兒對(duì)范例的模仿,我在準(zhǔn)備教具的過(guò)程中留下了許多形式的圖畫表現(xiàn),讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間,適合不同層次幼兒的發(fā)展水平,讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品,從而使每個(gè)幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展。
3、應(yīng)把提高幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展放在首位。
從教育的角度講,在幼兒尚未達(dá)到一定的成熟程度就要求幼兒進(jìn)行較高的創(chuàng)作活動(dòng),不僅是低效的,而且還會(huì)產(chǎn)生很多的負(fù)面效應(yīng)。因此,我在開(kāi)展活動(dòng)中主要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的欲望和動(dòng)機(jī)上,以充分發(fā)揮幼兒繪畫活動(dòng)的想象力和創(chuàng)造力,幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系。在教育方法上,我將采取“創(chuàng)造力培養(yǎng)放在前,技能訓(xùn)練放在后”的教學(xué)方法,把美術(shù)教育的重點(diǎn)主要放在發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和自信心上。
五、具體措施:
通過(guò)美術(shù)集體、小組教學(xué)活動(dòng),美工角區(qū)域活動(dòng),自由活動(dòng),寫生活動(dòng),個(gè)別指導(dǎo),綜合活動(dòng),生活活動(dòng),觀察,想象,合作等形式來(lái)完成教研工作。
六、學(xué)習(xí)資料:
每月學(xué)習(xí)有關(guān)書籍如《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《幼兒園美術(shù)教育》、《素質(zhì)教育在美國(guó)》、《名畫欣賞》、《幼兒園指導(dǎo)叢書》等書籍來(lái)提高自身水平和教育技能。
七、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):
每周期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次;積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)觀摩活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真做好筆記,詳細(xì)記錄;虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo)、專家請(qǐng)教,不懂就問(wèn);每月觀摩教學(xué)活動(dòng)一次,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究、解決、討論,采取有效的措施和方法;研究實(shí)踐中不斷反思和反醒自己的研究成果和現(xiàn)狀,提出疑問(wèn)逐步達(dá)到預(yù)期設(shè)計(jì)的目的。期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次;積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)觀摩活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真做好筆記,詳細(xì)記錄;虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo)、專家請(qǐng)教,不懂就問(wèn);每月觀摩教學(xué)活動(dòng)一次,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究、解決、討論,采取有效的措施和方法;研究實(shí)踐中不斷反思和反醒自己的研究成果和現(xiàn)狀,提出疑問(wèn)逐步達(dá)到預(yù)期設(shè)計(jì)的目的。
美術(shù)教研計(jì)劃5
朝陽(yáng)二小美術(shù)組教研活動(dòng)計(jì)劃
主題:沙龍式教研活動(dòng):運(yùn)用信息技術(shù) 構(gòu)建有聲有色的美術(shù)課堂
周次:第五周星期四 ( 20xx年9月29日 下午)
地點(diǎn):學(xué)校多媒體教室
行政:齊艷 王鶴柏 肖喜英 何莎
參與人員:李飛(主持人) 袁紅 王愛(ài)娟 龍泉等
輔助工具:多媒體設(shè)備
活動(dòng)背景
互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具。信息化網(wǎng)絡(luò)化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì),信息技術(shù)能優(yōu)化美術(shù)教學(xué),使其更具交互性、愉悅性、開(kāi)放性等。同時(shí),具備迅速地篩選和獲取信息、準(zhǔn)確地鑒別信息真?zhèn),?chuàng)造性地加工和處理信息的能力,在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代也是學(xué)生創(chuàng)新的基礎(chǔ)能力。因此美術(shù)教師需要了解信息技術(shù),以及網(wǎng)絡(luò)對(duì)美術(shù)教學(xué)的影響。
本校是省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,教師對(duì)信息技術(shù)非常熟悉。在新課程改革進(jìn)行到今天,有必要重新厘清新美術(shù)課程教學(xué)與信息技術(shù)的關(guān)系,促進(jìn)美術(shù)組老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),構(gòu)建新的美術(shù)課堂。
活動(dòng)要求
在這次的活動(dòng)中,組長(zhǎng)要求每位教師帶著自己的問(wèn)題收集資料,尋找能幫助我們解決困難的途徑和方法,在談?wù)撝心芨魇慵阂?jiàn),發(fā)表自己的觀點(diǎn),特別是對(duì)自己在新的美術(shù)課程教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)的體會(huì),各方所談,取長(zhǎng)補(bǔ)短,有利于大家對(duì)課程的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),達(dá)到了較好的效果。同時(shí)通過(guò)這次教研組活動(dòng),增強(qiáng)團(tuán)體合作精神,增進(jìn)同事感情。
活動(dòng)設(shè)想
一、游戲:一個(gè)簡(jiǎn)單卻又不失有趣的傳遞游戲。達(dá)到放松情緒精神、活躍現(xiàn)場(chǎng)的氣氛的目的,道出美術(shù)教研組“探索自培模式挖掘組員潛能 形成團(tuán)隊(duì)合力”的建組宗旨。
二、總結(jié)開(kāi)學(xué)以來(lái)美術(shù)教研組的收獲,肯定成績(jī)。
美術(shù)組輔導(dǎo)的五位同學(xué)參加長(zhǎng)沙市美術(shù)特長(zhǎng)生資格認(rèn)定比賽,一人獲一等獎(jiǎng),其余獲二、三等獎(jiǎng);20件作品入選湖南省書畫大賽;美術(shù)組組織的校園畫展獲區(qū)一等獎(jiǎng)、李飛老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng);本期都已發(fā)下證書。組內(nèi)幾位老師的心理論文獲長(zhǎng)沙市的二等獎(jiǎng)。王愛(ài)娟、龍泉、李飛幾位老師都獲得了教師節(jié)先進(jìn)個(gè)人的表彰。
開(kāi)學(xué)以來(lái)美術(shù)組負(fù)責(zé)了開(kāi)學(xué)典禮、家長(zhǎng)會(huì)等書寫橫幅、黑板報(bào)的任務(wù)。
行政進(jìn)行總結(jié)。
三、教研組長(zhǎng)提出活動(dòng)的主題:運(yùn)用信息技術(shù) 構(gòu)建有聲有色的美術(shù)課堂
1、介紹幾個(gè)優(yōu)秀的資源庫(kù)、網(wǎng)站
(芙蓉區(qū)教育局網(wǎng)站美術(shù)服務(wù)站、小畫蟲美術(shù)論壇等)
討論:有沒(méi)有老師去過(guò)這幾個(gè)網(wǎng)站?說(shuō)說(shuō)自己上網(wǎng)的體會(huì)。
網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)對(duì)我們的美術(shù)教學(xué)有幫助嗎?
發(fā)言:“資源的豐富性、學(xué)習(xí)的`跨時(shí)空性、教學(xué)的互動(dòng)性”。
“創(chuàng)設(shè)文化情境,讓學(xué)生感悟藝術(shù)。”等
2、觀看一堂運(yùn)用信息技術(shù)的美術(shù)課錄象片斷。
3、圍繞信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)對(duì)美術(shù)教學(xué)的影響,無(wú)論是剛走出校門的新教師,經(jīng)驗(yàn)豐富的“老”教師還是兼職美術(shù)的教師,都發(fā)表各自的看法,互相介紹經(jīng)驗(yàn)。組長(zhǎng)注意盡量讓每位老師充分發(fā)揮分享權(quán)力和分擔(dān)責(zé)任的主人意識(shí),讓每位教師在一定的時(shí)間內(nèi)自由提出盡可能多的想法和方案,在此過(guò)程貫徹“無(wú)錯(cuò)原則”,不允許任何的批評(píng)與指責(zé),并作好詳細(xì)記錄,稍后再進(jìn)行整理與分析。達(dá)到統(tǒng)合綜效。
發(fā)言:“在信息技術(shù)與課程整合中,一線教師最容易碰到的問(wèn)題就是課件的使用效率。誰(shuí)都可以想象不管課件做的多么好,教學(xué)效果多么好,學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)多么有勁。只要你這個(gè)課件花的時(shí)間過(guò)多(超過(guò)三天)事實(shí)上相當(dāng)多“優(yōu)秀課件”被當(dāng)作做秀而出現(xiàn)在學(xué)生面前的,過(guò)后仍然是傳統(tǒng)得不能再傳統(tǒng)的手段,變革沒(méi)有發(fā)生。另外一種情況是,文科中純粹把計(jì)算機(jī)看成電子黑板,比如我校中的一些語(yǔ)文同事,每節(jié)課都是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),每次都只出現(xiàn)POWERPOINT,當(dāng)然不是說(shuō)這樣不行,只是用它之余有沒(méi)有思考整合其他內(nèi)容?“
“學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性有待提高。一些學(xué)生一開(kāi)電腦就上QQ、聊天,或者在網(wǎng)上到處閑逛,沒(méi)有目的,一個(gè)教師管4、50個(gè)學(xué)生,忙不過(guò)來(lái)!
“教師自己做課件和準(zhǔn)備資源,工作量太大。一節(jié)課的內(nèi)容,如果教師自己準(zhǔn)備的話,十幾個(gè)小時(shí)也做不完,而能幫手的教師很少。當(dāng)然如果一個(gè)年級(jí)的教師集體完成,這是可行的!
四、以辯論形式進(jìn)行討論:
1在運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)時(shí),板書和示范可以省略嗎?
正方:
“隨著科技的發(fā)展,教師信息技術(shù)的熟練,是完全能夠在電腦上代替手寫板書和示范的!
反方:
“我認(rèn)為,更重要的是要整合教師與學(xué)生之間的教與學(xué)。多媒體永遠(yuǎn)都只是手段,不能代替教師與學(xué)生之間的交流互動(dòng)!”
“這種教學(xué)方法是未來(lái)現(xiàn)代化教學(xué)的方向,關(guān)鍵是要有充分的準(zhǔn)備。也存在一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,就是無(wú)法板書,如果結(jié)合黑板來(lái)講課,則效果較差,板書與投影無(wú)法融合在一起。”
總結(jié)。
2 計(jì)算機(jī)可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的電教媒體嗎?
正方:
“某種媒體的使用和發(fā)展是教育發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物?傆斜惶蕴臅r(shí)候!
反方:
“幻燈、投影、錄像等傳統(tǒng)教學(xué)媒體的使用非常簡(jiǎn)單,教師幾乎不須經(jīng)任何培訓(xùn)就能自由使用。由于這種媒體出現(xiàn)較早,因此現(xiàn)在已經(jīng)被絕大多數(shù)教師接受、認(rèn)可!
總結(jié):媒體的選擇應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)條件而定,目的是實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最優(yōu)化,并且在這一原則的基礎(chǔ)上應(yīng)盡量減少成本,充分發(fā)揮已有的教學(xué)資源。各種媒體都有它自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),我們認(rèn)為,如果在實(shí)際教學(xué)中不使用計(jì)算機(jī)這種媒體,而用常規(guī)電教媒體就可以較好地實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo),就盡可能不用計(jì)算機(jī),讓計(jì)算機(jī)這種媒體應(yīng)用于能充分發(fā)揮其特長(zhǎng)的教學(xué)上,而不要在使用媒體上實(shí)行一刀切,為用媒體而使用媒體,是現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的一個(gè)誤區(qū),不宜提倡。
除主持人提出的問(wèn)題外,老師們自由發(fā)言,熱烈討論。
五、由組內(nèi)制作課件較有經(jīng)驗(yàn)的老師現(xiàn)場(chǎng)演示精彩的課件。
袁紅老師:《郵票設(shè)計(jì)》
龍泉老師:《海底世界》
李飛老師:《鬧花燈》
六、布置十一月份的教研工作:
11月3日 聽(tīng)課 雙新小學(xué)
11月10日 校本教研 本校
11月17日 聽(tīng)課 火炬小學(xué)
11月24日 校本教研 本校
每位老師要積極參加教研活動(dòng),做好筆記。國(guó)慶期間每位老師嘗試制作一個(gè)課件,進(jìn)行交流、評(píng)比。
撰寫一篇論文,準(zhǔn)備參加10月底的20xx年度市信息技術(shù)教育論文評(píng)比。
七、總結(jié)
1、行政總結(jié):
2、教研組長(zhǎng)總結(jié):不同種的植物生長(zhǎng)在一起,根部會(huì)互相纏繞,土質(zhì)因而改
善,植物也比單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)更為茂盛;兩塊木頭所能承受的力量大于個(gè)別承受力的總和……我們美術(shù)教研組這次成功的教研活動(dòng)真正體現(xiàn)了1+1=3。
本次教師培訓(xùn)活動(dòng)整個(gè)過(guò)程是一個(gè)知行統(tǒng)一、理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐、反思
過(guò)程。不僅有理論的辯論,也有實(shí)例的論證,還有實(shí)踐中問(wèn)題的交流和反思,在這個(gè)過(guò)程中,每一位參與人員得到了自我發(fā)展。這種集教學(xué)、教科研、教師培訓(xùn)于一體的新型的教師培訓(xùn)方式我們以后會(huì)經(jīng)常進(jìn)行。
美術(shù)教研計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期音美教研組將針對(duì)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以提升教學(xué)質(zhì)量為工作中心,打造務(wù)實(shí),有效的教研組團(tuán)隊(duì),切實(shí)做到“研”字當(dāng)頭,F(xiàn)制定教研計(jì)劃如下:
二、工作重點(diǎn):
1、突出強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)
(1)結(jié)合組內(nèi)老師制定的“我揚(yáng)我優(yōu)勢(shì)”個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,展開(kāi)教研活動(dòng)。
本學(xué)期,我們的教研活動(dòng)將繼續(xù)以教學(xué)設(shè)計(jì)的研討為重點(diǎn),每一個(gè)人都將經(jīng)歷獨(dú)立備課——集體備課——整理復(fù)備的過(guò)程。每次教研都由不同的老師進(jìn)行說(shuō)課,然后大家發(fā)表自己的意見(jiàn),說(shuō)課老師再進(jìn)行備課、再說(shuō)課直到最后的講課、評(píng)課。在集體備課、說(shuō)課、講課、評(píng)課和課后反思中真正發(fā)揮教研組的整體合力作用,集思廣益為每位教師提供技術(shù)上的支持。從而進(jìn)一步探索課堂教學(xué)的新思路,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,最終達(dá)到教研組成員共同進(jìn)步。
趙老師,本學(xué)期組內(nèi)約課的內(nèi)容是三年級(jí)的唱歌教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中將注重體現(xiàn)學(xué)習(xí)的趣味性。教研活動(dòng)將圍繞教學(xué)方法的創(chuàng)新展開(kāi)。爭(zhēng)取通過(guò)課的研討,最終更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)生在趣味性的學(xué)習(xí)中輕松獲取音樂(lè)知識(shí)的目標(biāo)。
呂老師,本學(xué)期組內(nèi)約課中,將重點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察能力的培養(yǎng)。我組將力爭(zhēng)通過(guò)教研,協(xié)助呂晶老師,最終實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的預(yù)定實(shí)踐目標(biāo)。
馬老師,本學(xué)期組內(nèi)約課的內(nèi)容是二年級(jí)手工課教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)體現(xiàn)如何對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行交流與合作能力的培養(yǎng)。爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)組內(nèi)老師對(duì)課的共同研討,更好的實(shí)現(xiàn)“在美術(shù)教學(xué)中,學(xué)生交流與合作的能力有所提高”的預(yù)定目標(biāo)。
。2)收集優(yōu)秀的音樂(lè)、美術(shù)課課堂實(shí)錄視頻,組織組內(nèi)老師進(jìn)行觀看、學(xué)習(xí),討論課的亮點(diǎn),提高教學(xué)水平。
2、有效落實(shí)常規(guī)工作
。1)加強(qiáng)本組老師的教學(xué)常規(guī)工作,認(rèn)真做好:備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課等規(guī)定動(dòng)作,重視校興趣隊(duì)的`活動(dòng),努力做到每年有成績(jī)、在市區(qū)比賽中有名次。加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)提高組內(nèi)教師的整體水平。
。2)教研活動(dòng)固定時(shí)間安排在每周五上午第一、二節(jié)課。每次教研活動(dòng)的內(nèi)容要符合音美學(xué)科的特點(diǎn),使每位教師通過(guò)活動(dòng)而有所收獲。
(3)自覺(jué)完成學(xué)校的聽(tīng)、評(píng)課任務(wù)。學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用到自己的教學(xué)中。
。4)重視音樂(lè)、美術(shù)專業(yè)教室的安全管理工作,確保專業(yè)教室的正常使用。
3、抓好音美校興趣隊(duì)工作,努力爭(zhēng)取更多榮譽(yù)
。1)保證每周四按時(shí)、保質(zhì)的進(jìn)行活動(dòng)。做到活動(dòng)前有準(zhǔn)備,活動(dòng)后有小結(jié)。
。2)積極組織學(xué)生參加市、區(qū)各類比賽,多為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。
(3)積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)文藝活動(dòng)及展板布置等宣傳工作。
4、在每次教研活動(dòng)中要做到:
。1)活動(dòng)之前要有準(zhǔn)備:在每次教研活動(dòng)之前都讓教師了解教研活動(dòng)的內(nèi)容,使教師預(yù)先有準(zhǔn)備,做到有話可說(shuō)。
(2)活動(dòng)中有主題:在教研活動(dòng)中組長(zhǎng)要注意調(diào)控整個(gè)活動(dòng)的節(jié)奏,圍繞主題展開(kāi)討論,不偏題,不離題。教師可以從不同的角度闡述自己的看法,形成爭(zhēng)論,辯解的氛圍,做到有話善于說(shuō)。
。3)活動(dòng)之后有收獲:經(jīng)過(guò)辯解、討論后,組長(zhǎng)進(jìn)行歸納總結(jié),把老師們的零星觀點(diǎn)匯總,整理成本次活動(dòng)的討論成果。
總之,教研活動(dòng)要努力做到,“研”有所獲,以促使每位老師教學(xué)質(zhì)量有不同程度的提高,使教育教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階。
三、具體時(shí)間安排
教研時(shí)間:周二上午、周三下午。
具體安排:
3月
1、制定教研計(jì)劃及教研活動(dòng)時(shí)間。
2、制定個(gè)人“優(yōu)勢(shì)發(fā)展專項(xiàng)”。
3、組內(nèi)觀看小學(xué)優(yōu)秀課例并進(jìn)行研討。
4、制定音美組“家長(zhǎng)開(kāi)放日”展示方案。
4月
1、結(jié)合“優(yōu)勢(shì)發(fā)展專項(xiàng)”內(nèi)容,開(kāi)始進(jìn)行組內(nèi)課研討。進(jìn)行說(shuō)課、講課、評(píng)課活動(dòng)。
2、組內(nèi)觀看小學(xué)優(yōu)秀課例并進(jìn)行研討。
3、進(jìn)行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
5月
1、結(jié)合“優(yōu)勢(shì)發(fā)展專項(xiàng)”內(nèi)容,進(jìn)行組內(nèi)課研討。進(jìn)行說(shuō)課、講課、評(píng)課活動(dòng)。
2、組內(nèi)觀看小學(xué)優(yōu)秀課例并進(jìn)行研討。
3、結(jié)合“家長(zhǎng)開(kāi)放日”,進(jìn)行音美組現(xiàn)場(chǎng)展示及資料展示的工作。
4、進(jìn)行“專項(xiàng)優(yōu)勢(shì)發(fā)展”的最后展示活動(dòng),請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)、指導(dǎo)。
6月
1、結(jié)合“優(yōu)勢(shì)發(fā)展專項(xiàng)”內(nèi)容,進(jìn)行組內(nèi)課研討。進(jìn)行說(shuō)課、講課、評(píng)課活動(dòng)。
2、進(jìn)行“專項(xiàng)優(yōu)勢(shì)發(fā)展”的最后展示活動(dòng),請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)、指導(dǎo)。
3、撰寫“個(gè)人優(yōu)勢(shì)專項(xiàng)發(fā)展”論文。
美術(shù)教研計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,依據(jù)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,落實(shí)各項(xiàng)要求,充分學(xué)科組團(tuán)隊(duì)的力量,做好微課題的研究工作,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革,提高新課程實(shí)施水平,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期美術(shù)課本全部換了新教材,我們要深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況,尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。日常工作中,認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科青年教師的培養(yǎng),抓好課題研究工作,積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。繼續(xù)開(kāi)展好校本課程學(xué)生小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)文化教育。利用課件美術(shù)資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象直觀的美術(shù)教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。與各班級(jí)班主任老師緊密配合,抓好課堂紀(jì)律,開(kāi)展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育。
2、專業(yè)美術(shù)知識(shí)和技能方面。認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),把暑假里遠(yuǎn)程研修的知識(shí)落實(shí)到課堂上,利用信息技術(shù)促進(jìn)美術(shù)課堂教學(xué)。關(guān)注個(gè)別學(xué)困生,加強(qiáng)輔導(dǎo),又要在不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),推動(dòng)我校美術(shù)教育工作的發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量,又能全面發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。
3、情感價(jià)值目標(biāo)。欣賞藝術(shù)家和同伴的`作品,提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力,促進(jìn)美術(shù)欣賞的語(yǔ)言表達(dá)能力,形成正確的審美觀。繼續(xù)完成美術(shù)欣賞評(píng)述領(lǐng)域的課題實(shí)驗(yàn)研究。將組織開(kāi)展慶元旦書畫展,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,行成正確的美術(shù)價(jià)值取向。
三、方法和措施:
1、依據(jù)校20xx年工作計(jì)劃要點(diǎn)及精神,結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)教研實(shí)際情況以及教導(dǎo)處的教學(xué)要求,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。
2、落實(shí)候課制度,爭(zhēng)取課堂效率最優(yōu)化。按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,強(qiáng)化限時(shí)備課,開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng),使美術(shù)教學(xué)能優(yōu)質(zhì)高效開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì),促進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng),老教師的經(jīng)驗(yàn)交流;ハ鄬W(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。
4、扎實(shí)開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng),使用好教研博客群、QQ群、飛信、校訊通等方式,積極利用云平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)式教研。
5、結(jié)合本校實(shí)際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
6、各種活動(dòng)拍照留足跡,整理好文本材料備檔。
四、教研活動(dòng)安排:
九月份:
1、制訂個(gè)人美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。
2、準(zhǔn)備微課程設(shè)計(jì)評(píng)比。
3、新教師聽(tīng)課。
4、做好美術(shù)基本功參賽選拔。
5、準(zhǔn)備校本課程開(kāi)課。
十月份:
1、參與第一輪限時(shí)備課活動(dòng)。
2、常規(guī)月查,能手示范課,青年教師診斷課。
3、繼續(xù)微課題研究實(shí)踐。藝體1+1課堂教學(xué)抽測(cè)。
十一月份:
1、迎接縣里美術(shù)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
2、常規(guī)月查。第二輪限時(shí)備課活動(dòng)。
3、女職工書畫手工作品展。
十二月份:
1、舉辦元旦書畫活動(dòng)。
2、常規(guī)月查。青年教師讀書沙龍。
3、自查美術(shù)學(xué)習(xí)情況。
元月份:
1、組織美術(shù)期末考核,迎接考察,縣教學(xué)督導(dǎo)。
2、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。
美術(shù)教研計(jì)劃8
【設(shè)計(jì)意圖】
草莓是平時(shí)孩子們喜歡吃的一種水果,對(duì)這種水果孩子們的了解都比較深,特別是在外形上,孩子有比較深刻的了解,一次我買了草莓孩子們看到后都議論紛紛,因此就生成了今天的活動(dòng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解草莓的外形特征。(重點(diǎn))
2、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。(難點(diǎn))
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
范畫若干、油畫棒,幼兒用輪廓圖。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入活動(dòng):
出示實(shí)物草莓引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)這是什么?
師:你們看今天李老師帶什么來(lái)了?(草莓)
師:你們?cè)谑裁吹胤娇吹讲葺L(zhǎng)在什么地方的?它是什么樣子的?有哪幾種顏色?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出草莓的外形特征)
師小結(jié):草莓的葉子是綠色的、肉是紅色的,上面的籽是黑色的。
二、出示教師范畫,幼兒觀察:
師:下面請(qǐng)你們看老師畫的是什么?
師:對(duì)了老師草莓畫了下來(lái),好看嗎?(好看)
師:你們想不想為草莓穿上漂亮的衣服?(想)
三、教師示范講解:
師:小朋友在為他們穿衣服前,先看老師是怎么給他們穿的。
師:顏色要往一個(gè)方向涂,要涂的滿、實(shí),但是不能涂到黑線外面去。
師:我們要先涂綠色的葉子,再涂紅色的肉,最后涂黑色的籽,畫籽的時(shí)候我們要點(diǎn)畫,不能涂。
四、提出作畫要求:
1、師:我們?cè)跒椴葺┮路笆紫纫牒么┦裁搭伾囊路?要怎么涂色?先涂哪里?再涂哪里?
2、鼓勵(lì)幼兒大膽作涂色,看誰(shuí)涂的'又快又好?
3、畫畫的時(shí)候,要安靜作畫,不影響別人,注意坐姿。
五、幼兒作畫,教師給予及時(shí)指導(dǎo),對(duì)畫的又快又好的幼兒及時(shí)給予肯定,指導(dǎo)能力差的幼兒正確涂色。
六、觀賞評(píng)析作品:
1、為幼兒的作品寫上名字,看看誰(shuí)畫的好。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒談?wù)勛约合矚g誰(shuí)的草莓,為什么?
3、教師小結(jié):我們小朋友為草莓穿上了漂亮的衣服,草莓說(shuō)要謝謝我們小朋友呢,請(qǐng)我們一起去做游戲。
美術(shù)教研計(jì)劃9
這個(gè)學(xué)期,區(qū)里將在第五周的周六、周日就結(jié)束的16學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。相對(duì)校級(jí)的教研活動(dòng)多了,如教師集體備課、公開(kāi)課、曬課、論文評(píng)比等活動(dòng)的安排,來(lái)充實(shí)美術(shù)教師的教研生活。 圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作,以生為本,據(jù)課改的新理念提升美術(shù)教研組教學(xué)研究與課堂教學(xué)的能力和水平。進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作,使美術(shù)組工作有新的發(fā)展。新學(xué)期開(kāi)始了,這學(xué)期按上級(jí)有關(guān)部門的要求及學(xué)校的部署,美術(shù)教研組計(jì)劃完成以下各項(xiàng)任務(wù)
一、教研工作安排
1、學(xué)習(xí)方面組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),踏準(zhǔn)美術(shù)教育教學(xué)的新步伐。2、組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》的錄像,學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,進(jìn)一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向。3、上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料,組織在教研組進(jìn)行簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)(如集體備課、精品教案等)。
4、邀請(qǐng)區(qū)、市優(yōu)秀美術(shù)教師來(lái)我校指導(dǎo)教師看課堂實(shí)踐活動(dòng),積極促進(jìn)教師的
教學(xué)教育水平的提高。
5、針對(duì)教師專業(yè)技能薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行集體訓(xùn)練(如國(guó)畫技能、陶藝技能)六位
老師采用集體交流、交叉交流的方法,不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù),提高為教
學(xué)服務(wù)的能力。
6、積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng),把信息灌輸?shù)浇虒W(xué)實(shí)踐當(dāng)中。
二、常規(guī)教學(xué)工作安排
遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定按時(shí)上課。努力實(shí)施美術(shù)新課標(biāo)、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué),在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo),鉆研新教材,探索新方法,更新教育觀念,樹(shù)立創(chuàng)新意。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì),更加有的.放矢的改進(jìn)課堂教學(xué),求真務(wù)實(shí)。1、加強(qiáng)美術(shù)課課堂教學(xué)的案例研究工作,使我校美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道。
2、教研活動(dòng)常規(guī)化,每?jī)芍荛_(kāi)展一次,確保質(zhì)量、扎實(shí)有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上,經(jīng)常組織對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的研討,不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合。提高“隨堂課”、“公開(kāi)課“質(zhì)量,八位老師利用交叉交流的方法和課間休息時(shí)間交流各年級(jí)教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗(yàn),提升整個(gè)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,注重教案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。
3、經(jīng)常組織聽(tīng)課、評(píng)課,交流教學(xué)體會(huì)。組織老師本學(xué)期內(nèi)開(kāi)展1—2次研究課,多和外校的老師交流學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平。4、認(rèn)真策劃、創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動(dòng)。
三、理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中
積極開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng)如低、中、高美術(shù)、陶藝等社團(tuán),做好輔導(dǎo)工作,使藝術(shù)特長(zhǎng)生的水平更上一個(gè)臺(tái)階。培養(yǎng)尖子,提升興趣。組織學(xué)生參加校、區(qū)藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)美術(shù)活動(dòng),輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽,力爭(zhēng)佳績(jī),展現(xiàn)風(fēng)采。1、結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),組織開(kāi)張校園文化長(zhǎng)廊作品替換,發(fā)揮美術(shù)組宣傳、美化的作用。2、教研組自我建設(shè)和積累工作。
美術(shù)教研計(jì)劃10
指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心,著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的驗(yàn)證工作,結(jié)合我鎮(zhèn)校本課程開(kāi)發(fā)工作組織美術(shù)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究,全面提高我鎮(zhèn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量及教師的教學(xué)研究水平。
工作要點(diǎn)
一、 新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)和推廣工作
1、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究工作,更新觀念,以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;開(kāi)展好對(duì)課標(biāo)和教材的驗(yàn)證工作。
2、適時(shí)地開(kāi)展好學(xué)習(xí)交流活動(dòng)及教學(xué)交流活動(dòng),獻(xiàn)身說(shuō)法,講一講自己的教學(xué)故事。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)精神,進(jìn)行構(gòu)建,平等,民主,積極互動(dòng),共同發(fā)展的新型師生關(guān)系,新型教學(xué)方式,新型評(píng)價(jià)方法的`研討活動(dòng)。
3、教學(xué)中有機(jī)地將書法與美術(shù)教育結(jié)合在一起,課外必須加強(qiáng)特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)訓(xùn)練工作。
4、做好課程資源的開(kāi)發(fā)工作,開(kāi)拓思路,及時(shí)收集各校的課程資源,為美術(shù)教學(xué)提供賦有時(shí)代氣息的學(xué)習(xí)資源。融地方特色教育于美術(shù)教育中。(如:陶藝,剪紙等等)
5、加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練,本期專職教師必須每?jī)稍峦瓿梢环腴_(kāi)的繪畫作品或兩幅四開(kāi)的繪畫作品并將作品裝裱好;另外,必須交兩篇名畫鑒賞。
6、認(rèn)真開(kāi)展好集體備課,檢驗(yàn)教案的可行性。要求教師上課前作好復(fù)備,課后及時(shí)寫好課后反思。
二、 積極開(kāi)展校本教研工作研究工作,深化學(xué)科教學(xué)科研改革
1、組織教師進(jìn)行地方特色的美術(shù)教學(xué)研究。(在教學(xué)中滲透地方特色的美術(shù)教學(xué))
2、組織教師進(jìn)行校本教研實(shí)驗(yàn)資料的日常積累和實(shí)驗(yàn)的及時(shí)總結(jié),并形成教學(xué)案例為校本教研的階段性總結(jié)做好準(zhǔn)備。
三、積極組織和參加各級(jí)各類的大型活動(dòng)
四、具體措施:
1、教研組內(nèi)共同討論,分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì),更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué),求真務(wù)實(shí)。
2、本學(xué)期要在"用教材教"和"改變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式"上下工夫,結(jié)合自己的研究課題努力實(shí)踐,形成校本課程案例。
3、認(rèn)真寫好教學(xué)后記,便于自己把握教學(xué)目的,靈活運(yùn)用教學(xué)方法,對(duì)學(xué)生各種能力的發(fā)展作出科學(xué)的評(píng)析。
4、教研活動(dòng)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加,不得無(wú)故缺席,不閑聊,認(rèn)真作好記錄。
5、開(kāi)展好教師基本功的訓(xùn)練,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
美術(shù)教研計(jì)劃11
總的指導(dǎo)思想:以學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo),緊緊輕圍繞!靶薜聫(qiáng)能爭(zhēng)一流”為級(jí)組內(nèi)每位老師的努力目標(biāo)。圍繞學(xué)校發(fā)展的大局,引導(dǎo)全組成員努力搞好本職工作,努力提升自我。具體為:高一高二基礎(chǔ)年級(jí)為激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn),把欣賞教學(xué)與基礎(chǔ)技能提升相結(jié)合。早打基礎(chǔ),早計(jì)劃。高三年級(jí)在總結(jié)去年江蘇首美術(shù)統(tǒng)考得失基礎(chǔ)上。努力總結(jié)不足。深入研究今年考試動(dòng)向。力爭(zhēng)在12月統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績(jī)。
九月:
1、召開(kāi)開(kāi)次組內(nèi)教研會(huì)議,落實(shí)新學(xué)期工作內(nèi)容及要求。統(tǒng)一思想,振奮精神。
2、傳達(dá)縣教研室9月5號(hào)的工作會(huì)議精神,進(jìn)一步明確新學(xué)期工作內(nèi)容和方向。
3、協(xié)助教務(wù)處、高二年級(jí)組做好基礎(chǔ)年級(jí)的專業(yè)老師課務(wù)分工。細(xì)化落實(shí)各專業(yè)老師的目標(biāo)、責(zé)任。
4、高三年級(jí)組內(nèi)備課,梳理學(xué)生暑期的學(xué)習(xí)情況,制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
5、組織好9月21日市命題的高三美術(shù)學(xué)情調(diào)研考試各項(xiàng)事項(xiàng)。
十月:
1、檢查高一、高二年級(jí)美術(shù)教學(xué)情況,組織聽(tīng)評(píng)課、并作交流。
2、強(qiáng)化高三美術(shù)教學(xué),組織互相觀摹、研討。每周一次周測(cè)。
3、規(guī)范高三美術(shù)教學(xué),抓好常規(guī)。迎接縣教研室督查。
十一月:
1、重點(diǎn)做好月初揚(yáng)州市美術(shù)調(diào)研測(cè)試工作。力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
2、高二美術(shù)特色班做一次基礎(chǔ)教學(xué)評(píng)測(cè)。分析檢查各班教學(xué)情況。
十二月:
1、高三美術(shù)做好迎接省統(tǒng)考的最后階段的復(fù)習(xí)、迎考工作。加強(qiáng)考前學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
2、高一做好欣賞課的.成績(jī)登記、學(xué)分評(píng)測(cè)。
3、高二美術(shù)班做好學(xué)期結(jié)束的技能評(píng)估測(cè)試。有完整的成績(jī)記錄。
元月份:
1、根據(jù)省統(tǒng)考的情況,組織、落實(shí)相關(guān)學(xué)生單招考試訓(xùn)練。協(xié)助做好高三美術(shù)生的文化學(xué)習(xí)動(dòng)員和思想工作。抓好文化學(xué)習(xí)。
2、組織專業(yè)個(gè)人老師業(yè)務(wù)提升訓(xùn)練。為下一屆做好師資準(zhǔn)備。
美術(shù)教研計(jì)劃12
在教研活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐中,希望教師應(yīng)依據(jù)實(shí)際情況,對(duì)學(xué)生的活動(dòng)加以選擇或改編,使之適合本地條件和學(xué)生需要。同時(shí)注意聯(lián)系本地的實(shí)際情況,以學(xué)生感興趣的方式引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題,鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出分析和判斷,進(jìn)而采取負(fù)責(zé)任的行動(dòng)。
一、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng),重在創(chuàng)設(shè)情境和機(jī)會(huì),使學(xué)生在特定的氛圍和實(shí)踐活動(dòng)中感受、體驗(yàn)與內(nèi)化。
內(nèi)容與要求
活動(dòng)活動(dòng)建議
欣賞自然的美,尊重生物生存的權(quán)利。
觀看日出、日落、藍(lán)天、白云、碧水、綠草,傾聽(tīng)小鳥的歌唱、溪流的歡笑……
誦讀描寫自然環(huán)境的古詩(shī)詞,認(rèn)識(shí)人與自然的和諧之美。
角色扮演:體驗(yàn)動(dòng)植物在健康生境中的快樂(lè)生活。
尊重、關(guān)愛(ài)和善待他人,樂(lè)于和他人分享。
以“假如我是……”為題,體會(huì)討論尊重和善待不同地域、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化背景的人們的重要性。
開(kāi)展各種集體活動(dòng),如合作創(chuàng)作一幅“保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建綠色學(xué)校”的電腦漫畫。
意識(shí)到需求與欲望的差別,崇尚自然簡(jiǎn)樸的生活。
了解父母小時(shí)候的生活狀況,例舉自己生活中的各種需求,對(duì)比分析其中哪些是必要的,哪些是不必要的'。
尊重不同文化傳統(tǒng)中人們認(rèn)識(shí)和保護(hù)自然的方式與習(xí)俗。
以不同方式交流中華大家庭各民族的文化傳統(tǒng),學(xué)會(huì)欣賞優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),討論不同文化傳統(tǒng)和自然的關(guān)系
認(rèn)同公民的環(huán)境權(quán)利和義務(wù),積極參與學(xué)校和社區(qū)保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),對(duì)破壞環(huán)境的行為敢于批評(píng)。
搜集學(xué)校有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)境建設(shè)的規(guī)章制度及國(guó)家環(huán)境法規(guī),了解公民環(huán)境權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)途徑。
組織并實(shí)施學(xué);蛏鐓^(qū)的垃圾減量行動(dòng)。
二、過(guò)程與方法
環(huán)境教育幫助學(xué)生全面地理解環(huán)境系統(tǒng),獲得識(shí)別、解決和預(yù)防環(huán)境問(wèn)題的方法與技能,包括觀察周圍的環(huán)境現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出假設(shè)、制訂調(diào)查方案、搜集和整理信息、采取行動(dòng)、反思和評(píng)價(jià)、交流和表達(dá)等。
內(nèi)容與要求
活動(dòng)建議
運(yùn)用各種感官感知環(huán)境,學(xué)會(huì)思考、傾聽(tīng)、討論。
通過(guò)觸摸大樹(shù)、傾聽(tīng)大自然的聲音等游戲,運(yùn)用各種感官感知自然,并講述各自的感受。
就身邊的環(huán)境提出問(wèn)題。
在校園或社區(qū)中一邊觀察周圍環(huán)境,一邊互相提問(wèn)。
依據(jù)自身經(jīng)歷,對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的調(diào)查報(bào)告、媒體報(bào)道等材料進(jìn)行分析,提出問(wèn)題。
搜集有關(guān)環(huán)境的信息,嘗試解決簡(jiǎn)單的環(huán)境問(wèn)題。
設(shè)計(jì)保障上下學(xué)途中交通安全的方案。
運(yùn)用日常工具或簡(jiǎn)單儀器檢測(cè)周圍環(huán)境狀況。
運(yùn)用地圖冊(cè)、數(shù)據(jù)庫(kù),通過(guò)觀察周邊環(huán)境、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等方式搜集有關(guān)環(huán)境的信息。
評(píng)價(jià)、組織和解釋信息,簡(jiǎn)單描述各環(huán)境要素之間的相互作用。
用圖表描述植物生長(zhǎng)與水量或日照程度間的關(guān)系。
在實(shí)地考察基礎(chǔ)上,通過(guò)統(tǒng)計(jì)圖表或地圖再現(xiàn)該地環(huán)境狀況。
三、知識(shí)與能力
人、自然和社會(huì)相互作用,創(chuàng)造并推動(dòng)著人類歷史向前發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中,自然生態(tài)提供了一切生命賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ);社會(huì)生活包含了不同環(huán)境條件下發(fā)展起來(lái)的生活方式及其對(duì)自然環(huán)境的影響;經(jīng)濟(jì)與技術(shù)決定人們利用自然資源、提供商品和服務(wù)的方式;決策與參與反映人們合作解決環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題的意識(shí)與途徑。面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育需要幫助學(xué)生從上述幾個(gè)方面進(jìn)行反思并采取行動(dòng),從而全面理解人、自然和社會(huì)的相互作用及其形態(tài)和過(guò)程。學(xué),F(xiàn)有各個(gè)學(xué)科均包含與此相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
。ㄒ唬┳匀簧鷳B(tài)
內(nèi)容與要求
活動(dòng)建議
說(shuō)出身邊自然環(huán)境的差異和變化。
運(yùn)用各種感官體驗(yàn)自然環(huán)境的特點(diǎn)。
觀察自然現(xiàn)象及其季節(jié)變化,用圖表描述太陽(yáng)高度、日照時(shí)數(shù)、鳥類遷徙和植物落葉等自然現(xiàn)象。
列舉各種生命形態(tài)的物質(zhì)和能量需求及其對(duì)生存環(huán)境的適應(yīng)方式。
描述沙漠、湖泊或森林等不同生態(tài)環(huán)境中的一種植物或一種動(dòng)物的特點(diǎn)。
識(shí)別自然環(huán)境中物質(zhì)和能量流動(dòng)的過(guò)程及其特征。
觀察不同溫度、濕度條件下落葉的分解過(guò)程。
以堆肥或再生紙的制作為例,描述物質(zhì)的循環(huán)。
舉例說(shuō)明自然環(huán)境為人類提供居住空間和資源。
列舉直接或間接來(lái)源于自然的生活或?qū)W習(xí)用品。
想像作文:假如地球上只剩下一棵樹(shù)。
理解生態(tài)破壞和環(huán)境污染現(xiàn)象,說(shuō)明環(huán)境保護(hù)的重要性。
采訪社區(qū)不同年齡的居民,記錄本地區(qū)近幾十年的環(huán)境變化及其對(duì)人們生活的影響。
舉例說(shuō)明機(jī)動(dòng)車給我們的生活帶來(lái)的變化。
。ǘ┥鐣(huì)生活
內(nèi)容與要求
活動(dòng)建議
了解我國(guó)和世界人口數(shù)量的變化,知道我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育國(guó)策的意義。
全班同學(xué)分別調(diào)查自己的父親和母親各有幾個(gè)兄弟姐妹,再調(diào)查一下本班同學(xué)中有幾人有兄弟姐妹,并做統(tǒng)計(jì)分析。
知道衣食住行因地區(qū)、文化等不同而存在差異,并了解這種差異對(duì)環(huán)境的影響。
調(diào)查班上同學(xué)在生活習(xí)慣方面的差異,討論如何保持與環(huán)境友好的生活習(xí)慣。
搜集有關(guān)無(wú)車日的信息,分析其產(chǎn)生原因與社會(huì)影響。
初步知道日常生活方式對(duì)環(huán)境的影響。
調(diào)查班上同學(xué)及其父母的節(jié)假日活動(dòng),討論這些活動(dòng)如何才能最大程度地不損害環(huán)境。
(三)經(jīng)濟(jì)與技術(shù)
內(nèi)容與要求
活動(dòng)建議
了解日常生活中的常見(jiàn)技術(shù)產(chǎn)品及其環(huán)境影響。
調(diào)查地膜、化肥、農(nóng)藥等在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用和造成的環(huán)境影響。
調(diào)查空調(diào)在人們生活中的作用及其環(huán)境影響。
了解技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的作用及其局限。
參觀污水處理廠或企業(yè)的除污設(shè)施,了解其作用和局限。
美術(shù)教研計(jì)劃13
一、 主要工作:
1、 進(jìn)一步推進(jìn)音、美課改實(shí)驗(yàn)工作,加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)有效課堂教學(xué)、小學(xué)中段“雙基”滲透、中小學(xué)美術(shù)新教材使用等專題進(jìn)行重點(diǎn)研討,將音、美課改推向深入。
2、 深入學(xué)校調(diào)查研究,加強(qiáng)對(duì)“兩鎮(zhèn)一鄉(xiāng)”小班化教學(xué)研究,進(jìn)一步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3、 以區(qū)教壇新秀評(píng)比為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)年輕教師培養(yǎng)和教學(xué)指導(dǎo),為他們的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。
4、 繼續(xù)作好區(qū)首屆師生文化藝術(shù)節(jié)、“海倫杯”區(qū)(省)少兒鋼琴演奏大賽和教工藝術(shù)團(tuán)有關(guān)工作,以此推進(jìn)我區(qū)藝術(shù)教育邁向新臺(tái)階。
二、 活動(dòng)安排:
九月份:
1、學(xué)期工作計(jì)劃制定。
2、東部小班化教學(xué)調(diào)研。(12---16日)
3、市音樂(lè)、美術(shù)教研員會(huì)議。(13---14日,鄞州東錢湖小學(xué))
4、區(qū)藝術(shù)教研成果獎(jiǎng)評(píng)比。(中旬)
5、參加市紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽(9月3日)。
6、“海倫杯”區(qū)少年、兒童鋼琴演奏比賽。(9月28日)
十月份:
1、區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教研活動(dòng)。主題:初中有效課堂教學(xué)研討;小學(xué)中段“雙基”滲透教學(xué)研討。(上、中旬)
2、小班化教學(xué)調(diào)研。
3、區(qū)中小學(xué)音美教壇新秀評(píng)比初評(píng)。
4、區(qū)中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫(制作)比賽。(中旬)
5、“海倫杯”省少年、兒童鋼琴演奏大賽。(27---30日)
十一月份:
1、區(qū)小學(xué)音樂(lè)教壇新秀評(píng)比。(上旬)
2、區(qū)初中音樂(lè)教壇新秀評(píng)比。(中旬)
3、區(qū)小學(xué)美術(shù)教壇新秀評(píng)比。(中旬)
4、區(qū)初中美術(shù)教壇新秀評(píng)比。(下旬)
5、小班化教學(xué)調(diào)研。
6、區(qū)教工藝術(shù)團(tuán)合唱專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)(寧波音樂(lè)廳)
十二月份:
1、區(qū)中小學(xué)美術(shù)新教材教學(xué)研討活動(dòng)。(上旬)
2、市初中音樂(lè)新課程教學(xué)研討會(huì)。(北侖)
3、小班化教學(xué)調(diào)研。
4、區(qū)首屆師生文化藝術(shù)節(jié)閉幕式。
一月份:
1、學(xué)期工作總結(jié)。
2、寒假新課程培訓(xùn)。
美術(shù)教研計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)教研工作為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程教學(xué)改革,以課堂教學(xué)為突破口,建立以重視審美能力的培養(yǎng),降低美術(shù)知識(shí)和技能的培養(yǎng),注重美術(shù)文化的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的審美能力、鑒賞能力和創(chuàng)造能力,涵養(yǎng)人文精神為中心的教學(xué)教育機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身的素質(zhì),認(rèn)真做好教學(xué)五認(rèn)真。
2、以豐富校本文化,充實(shí)陶研活動(dòng),創(chuàng)建以“漁民畫”為特色的`美術(shù)校本文化。
3、以“豐富校園活動(dòng)、提高學(xué)生審美能力”為目的,開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)。
4、積極培養(yǎng)美術(shù)人才,組織好各類繪畫競(jìng)賽,出好成績(jī)。
5、組織好教研活動(dòng)。
三、各月份具體工作:
九月份:
1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃。
2、落實(shí)組內(nèi)的責(zé)任課和研究課。
3、常規(guī)檢查。
4、落實(shí)美術(shù)課外活動(dòng)計(jì)劃
十月份:
1、舉行校鉛筆字、鋼筆字比賽。
2、教研活動(dòng)。
十一月份:
1、參加縣中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)論壇。
2、優(yōu)秀鉛筆字鋼筆字展示。
3、組織舉行!靶履曩R卡”設(shè)計(jì)比賽。
4、教研活動(dòng)。
十二月份:
1、“新年賀卡”優(yōu)秀作品展示。
2、組建!皾O民畫活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組及成員,制定“漁民畫活動(dòng)”計(jì)劃。
3、教研活動(dòng)。
一月份:
1、做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。
2、期末檢查。
3、期末結(jié)束工作。
四、教研活動(dòng)安排:
周次年級(jí)內(nèi)容執(zhí)教者
六一年級(jí)《我的胸卡》xxx
八一年級(jí)《花式“點(diǎn)心”》 xxx
九三年級(jí)《小樹(shù)叢》劉亞球
十四 四年級(jí) 《美麗的熱帶魚》xxx
十五 另定 xxx
十六一年級(jí) 《大氣球飛呀飛》xxx
十七二年級(jí) 《服裝貼花設(shè)計(jì)》 xxx
十八 五年級(jí) 《繩子粘貼畫》 xxx
美術(shù)教研計(jì)劃15
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們又送走了充滿收獲的學(xué)期,迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,今年是我校又一個(gè)三年規(guī)劃的第一年,也是美術(shù)組重新組建的第一年,按照學(xué)校大力發(fā)展小學(xué)科的計(jì)劃,為了使能我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開(kāi)展,是美術(shù)組快速的完善,就需要制定一個(gè)完整而周密的計(jì)劃,F(xiàn)計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以馬列主義為指針,全面貫徹黨的教育方針,全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育,為學(xué)生的全面發(fā)展、為國(guó)家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識(shí)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、教研重點(diǎn)
本學(xué)年我們共有六個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作,都為新課改年級(jí),我們對(duì)其課型做了認(rèn)真分析,每個(gè)年級(jí)的課型大都分為四個(gè)課型。
1欣賞評(píng)述
本課型主要是通過(guò)對(duì)中外美術(shù)作品的欣賞和評(píng)述,通過(guò)分析和研究,使學(xué)生對(duì)美術(shù)作品涵育美感與陶冶情操的功能和價(jià)值有初步的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。
2造型表現(xiàn)
造型表現(xiàn)課型主要是結(jié)合欣賞和構(gòu)圖練習(xí),運(yùn)用一些造型藝術(shù)表現(xiàn)形式和相關(guān)的技能技巧,使學(xué)生能夠感受自然美與藝術(shù)美,感受具象藝術(shù)與抽象藝術(shù)在造型藝術(shù)中的不同表現(xiàn)形式。
3設(shè)計(jì)應(yīng)用
本課型,主要是結(jié)合欣賞和設(shè)計(jì)活動(dòng),提高學(xué)生的涉及思維能力,體會(huì)生機(jī)藝術(shù)的綜合性藝術(shù)美感。
4綜合探索
綜合探索課,主要是結(jié)合以上三個(gè)課型,通過(guò)具體的操作應(yīng)用,學(xué)習(xí)和鞏固相關(guān)的繪畫設(shè)計(jì)知識(shí)和技能技巧,加強(qiáng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
(一)、課題研究
在課題《現(xiàn)代美育的試驗(yàn)與研究》的教學(xué)實(shí)踐與反思中扎扎實(shí)實(shí)地展開(kāi)這學(xué)期的教學(xué)研究,落實(shí)在每個(gè)年級(jí)的日常教學(xué)中。運(yùn)用好現(xiàn)代教育技術(shù),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的審美鑒賞能力,繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展實(shí)踐、反思、再研究的教學(xué)研究活動(dòng)。在平時(shí)的教學(xué)生活中,采用集體交流、交叉交流的方法進(jìn)行討論研究。相對(duì)上學(xué)期的研究,我組會(huì)加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)的日常研究,讓課改的理念不僅僅停留在低年級(jí)的運(yùn)用上。隨著發(fā)展再逐步制定新的研究課題計(jì)劃。
。ǘW(xué)習(xí)方面
1、組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),踏準(zhǔn)美術(shù)教育教學(xué)的新步伐。
2、組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》的錄像,學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,進(jìn)一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向。
3、上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料,組織在教研活動(dòng)前五分鐘進(jìn)行簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)。
4、三位老師采用集體交流、交叉交流的方法,不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù),提高為教學(xué)服務(wù)的能力。
5、積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng),把信息帶回“家”。
。ㄈ、教學(xué)方面
1、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作,遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定按時(shí)上課。努力實(shí)施美術(shù)新課標(biāo)、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué),在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo),鉆研新教材,探索新方法,更新教育觀念,樹(shù)立創(chuàng)新意。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì),更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué),求真務(wù)實(shí)。
2、做好新老教師的幫帶工作,利用聽(tīng)課、評(píng)課促進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)美術(shù)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),使我校美術(shù)教學(xué)工作順利走上正軌。
4、教研活動(dòng)常規(guī)化,每?jī)芍荛_(kāi)展一次,確保質(zhì)量、扎實(shí)有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上,經(jīng)常組織對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的研討,不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合。提高“隨堂課”質(zhì)量,老師利用交叉交流的方法和課間休息時(shí)間交流各年級(jí)教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗(yàn),提升整個(gè)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,注重教案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。
5、經(jīng)常組織聽(tīng)課、評(píng)課,交流教學(xué)體會(huì)。組織老師本學(xué)期內(nèi)開(kāi)展1—2次研究課,多和外校的老師交流學(xué)習(xí),提高自己的`業(yè)務(wù)水平。
6、認(rèn)真策劃、創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動(dòng)。
(四)、其他工作
圍繞本學(xué)期的教學(xué),為進(jìn)一步提高學(xué)生在美術(shù)方面的實(shí)踐水平,特別是特長(zhǎng)生的水平。一定要在業(yè)余時(shí)間,狠抓興趣小組的活動(dòng),以優(yōu)促學(xué)。興趣小組的水平往往代表的是一個(gè)學(xué)校的水平,所以一定要把興趣小組的活動(dòng)抓實(shí)、抓活,讓每個(gè)有專長(zhǎng)的學(xué)生在一個(gè)好的活動(dòng)氛圍中學(xué)習(xí),使業(yè)務(wù)水平有一個(gè)大的提高。為督促活動(dòng)情況,在活動(dòng)期間特穿插一些具體的活動(dòng),以靈活的形式充實(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程。
1、努力扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng),到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。做好輔導(dǎo)工作,使藝術(shù)特長(zhǎng)生的水平更上一個(gè)臺(tái)階。培養(yǎng)尖子,提升興趣。輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽,力爭(zhēng)佳績(jī),展現(xiàn)風(fēng)采。
2、結(jié)合各種活動(dòng),發(fā)揮美術(shù)組宣傳、美化的作用。
3、教研組自我建設(shè)和積累工作。
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