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慶國慶詩歌朗誦比賽方案(精選13篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過詩歌吧,詩歌具有精煉、集中,節(jié)奏鮮明,富有韻律的特點。那么問題來了,到底什么樣的詩歌才經(jīng)典呢?以下是小編精心整理的慶國慶詩歌朗誦比賽方案,希望對大家有所幫助。
慶國慶詩歌朗誦比賽方案 1
一、活動目的
為慶祝建國xx周年,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操,傳承發(fā)揚“書同文、語同音”的語言文化,構(gòu)建和諧語言生活,在國慶來臨之際,特舉行20xx年慶國慶詩歌朗誦比賽活動。
二、活動主題
“抒發(fā)愛國情懷,歌頌祖國輝煌”。
三、組織單位
語文教研組
四、比賽要求
1、要求朗誦者以生動的語言和真實感人事例,表達對祖國、對人民的深厚感情,要圍繞祖國xx周年生日和國家、家鄉(xiāng)、學(xué)校、家庭等的喜人變化為主題,展現(xiàn)江家店鎮(zhèn)初中學(xué)生熱愛祖國,奮發(fā)進取、積極向上的精神面貌。
2、朗誦內(nèi)容要緊扣主題,具體真實,表達連貫貼切,語言運用符合演講者的'年齡特點。
3、朗誦者必須使用普通話,要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、感情充沛、儀態(tài)自然。
4、參賽稿件自備。每位參賽選手的朗誦時間3-4分鐘。
五、參賽形式
1、初中各班以班級為單位,于9月16日至9月18日進行預(yù)賽,選出兩名優(yōu)勝同學(xué)代表班級參加學(xué)校的決賽。
2、各班班長于9月29日午自習(xí)來語文教研組報送參賽稿件、參賽名單,并抽簽決定參賽順序。
六、比賽時間及場地安排
1、比賽時間:20xx年9月30日15點整。
2、比賽地點:學(xué)校大禮堂
七、評分標(biāo)準(zhǔn)
朗誦滿分為100分。評分標(biāo)準(zhǔn)如下:
1、朗誦內(nèi)容:40分。要求朗誦內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真情實感。
2、語言表達:30分。要求聲音洪亮,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),表達流暢,有感情。講究演講技巧,語速恰當(dāng)。
3、形象風(fēng)度:20分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4、綜合印象:10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
5、朗誦時間為3-4分鐘,超時在總分中扣5分。
八、評委組成員
組員:蘇立海
余學(xué)軍
曹銳
殷康全
余遠柱
劉延海
方寶圣
統(tǒng)分:丁克江
九、獎項設(shè)置
一等獎3名,二等獎4名,三等獎6名。
頒發(fā)獎狀和獎品。
十、主持人
余遠柱
慶國慶詩歌朗誦比賽方案 2
一、指導(dǎo)思想
開展本次迎國慶詩歌朗誦比賽,要以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神為指導(dǎo),全面貫徹落實《謝橋鎮(zhèn)中小學(xué)管理方案》中藝體工作相關(guān)要求,堅持以人為本的正確導(dǎo)向,以學(xué)校為基礎(chǔ),面向全體學(xué)生,重在普及,充分發(fā)揮詩歌朗誦的育人功能,引導(dǎo)他們向真、向善、向美,得到全面和諧的'發(fā)展。展現(xiàn)青少年學(xué)生為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮發(fā)努力立志成才的精神風(fēng)貌,展示我校在愛國教育和朗誦活動開展方面的豐碩成果。
根據(jù)中心校工作部署,F(xiàn)把迎國慶詩歌朗誦比賽活動的相關(guān)工作通知如下:
二、領(lǐng)導(dǎo)組織
為確保本次迎國慶詩歌朗誦比賽取得圓滿成功,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定成立藍廟小學(xué)第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動組委會。組成人員名單如下:
主任:
副主任
成員
三、主題和內(nèi)容
主題:慶祝中華人民共和國建國六十三周年
內(nèi)容:紅色經(jīng)典詩篇為主,傳統(tǒng)經(jīng)典也可。
四、活動要求
1、詩歌朗誦以集體誦讀形式(5人以上)參賽。
2、時間:5分鐘以內(nèi)。
3、參賽比例:每個班報一個代表隊(三、四、五、六年級)
五、活動流程
1、第一階段
學(xué)校內(nèi)部比賽
時間:9月21日下午
地點:電教室
2、第二階段(9月29日):比賽階段
9月29日上午在中心校報告廳舉行全鎮(zhèn)中小學(xué)生迎國慶詩歌朗誦比賽:小學(xué)組7:30,中學(xué)組10:30。
六、獎項設(shè)置
本次比賽獎項設(shè)置:分別設(shè)置一、二、三等獎。
七、評比用途
本次活動評比結(jié)果納入各校及教師個人量化考核
慶國慶詩歌朗誦比賽方案 3
活動目標(biāo):
1、議決詩歌朗誦會對學(xué)生執(zhí)行愛國主義教育和民族精神教育,讓他們議決詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌,喜迎國慶,提高學(xué)生對民族文化的.識別,繼承發(fā)揚詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感,培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而全力奮斗的民族精神,學(xué)做國家的新主人。
2、配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展,進一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,美化校園語言環(huán)境
活動要求:
1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。
2、二至六年級以班級的形式參加朗誦會。
3、各年級以年級組為單位參賽,中隊輔導(dǎo)員負責(zé)組織,各班班主任詳細負責(zé)。
4、朗誦要求:
(1)所選詩歌;思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;
(2)運用普通話,聲音洪亮;
(3)語氣、語調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);
(4)表達感情精確、自然;
(5)服裝統(tǒng)一。
(6)時間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi)。
5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。
6、所需音樂自備,詩歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊部。
活動地點:
學(xué)校操場
獎項配置:
以高低段組為單位參評,高段組設(shè)一等獎二名,二等獎名。低段組設(shè)一等獎1名。
活動時間:
20xx年9月28日2:30分
活動程序:
一、主持人宣告活動開始
二、全體起立,唱國歌
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
四、學(xué)生代表致國慶祝辭
五、主持人宣告詩歌朗誦開始
慶國慶詩歌朗誦比賽方案 4
一、活動主題:
我的夢,中國夢。
二、活動時間:
9月30日下午。
三、活動對象:
2—5年級。
四、活動內(nèi)容、形式:
1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可,也可以結(jié)合實際進行改寫、創(chuàng)作。
2、二—三年級采取個人參賽,四—五年級以班級為單位參賽,采用集體頌、小組頌等,形式自定。每個節(jié)目的時間要求二、三年級控制在4分鐘左右,四、五年級控制在5分鐘左右。
五、比賽規(guī)則:
1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合小學(xué)生朗誦。
2、可適當(dāng)配音樂,但要突出朗誦。
3、必須用普通話朗誦,發(fā)音準(zhǔn)確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達到一定朗誦效果。
4、評分辦法:本次比賽中采用100分制進行評判,要求思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后,評委當(dāng)場進行評分,統(tǒng)分時去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的平均分為選手最后得分。
5、獎項設(shè)置:二、三年級設(shè)一等獎2名,二等獎3名,三等獎6名,四、五年級設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
六、比賽要求:
1、各班要認(rèn)真組織,做好比賽前的排練工作。前一班級比賽時,后一班級在候場區(qū)安靜等待。
2、所需音樂自備,音樂請于9月27日以mp3格式發(fā)送到陳淑縈老師的'郵箱。
3、各班務(wù)必于9月27日前將節(jié)目名稱、串詞發(fā)到陳淑縈老師的郵箱。
4、全體師生必須遵守會場紀(jì)律,不起哄,不喝倒彩,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,不得擅自提前退場或中途走動。
慶國慶詩歌朗誦比賽方案 5
一、活動目的
通過經(jīng)典詩歌朗誦活動對學(xué)生進行愛國主義教育和民族精神教育,讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌,喜迎建國60周年,提高學(xué)生對民族文化的.認(rèn)識,繼承發(fā)揚詩歌文化,加深學(xué)生對祖國的情感,培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國家的新主人。
二、活動時間與地點
9月25日(初定)學(xué)校操場
三、活動對象
1—6年級以班級為單位,各班演出人數(shù)在10人以上,也可師生同臺表演。
四、活動內(nèi)容與要求
1.以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。
2.朗誦內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可。
3.朗誦形式多樣,可配表演,所需音樂自備。
4.服裝要求統(tǒng)一、規(guī)范、整齊。
5.參賽班級表演時間為5分鐘以內(nèi)。
五、評獎辦法
1.評分采用十分制: 評分標(biāo)準(zhǔn)分值 得分
。1)所選詩歌符合要求,主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。 2分
。2)精神飽滿,服裝統(tǒng)一,姿態(tài)得體大方。 2分
。3)感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。 2分
(4)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩歌節(jié)奏,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。 2分
。5)朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)動作或配樂,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 2分
2.以年級段為單位,低段、中段、高段各評出一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名。
3.評委另定。
六、其他未盡事宜,另行通知。
慶國慶詩歌朗誦比賽方案 6
根據(jù)教體局文件,我校特開展國慶“中國夢、愛國情、成才志”中華經(jīng)典誦讀活動。通過誦讀活動,讓這些傳統(tǒng)美德根植于學(xué)生的心靈,對于豐富學(xué)校教育內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),具有重要的現(xiàn)實意義。
一、指導(dǎo)思想
中華文化源遠流長,傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,繼承和發(fā)揚中華民族的燦爛文明是每一個教師的神圣職責(zé),誦讀經(jīng)典就是一個重要的途徑。
二、活動主題
“中國夢、愛國情、成才志”中華經(jīng)典誦讀。
三、活動目標(biāo)
1.通過誦讀經(jīng)典,讓學(xué)生了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神,從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思,最終弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,增強民族自信心和自豪感。
2.通過經(jīng)典誦讀,讓學(xué)生接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣。
3.通過經(jīng)典誦讀,培養(yǎng)學(xué)生形象思維、想象力和創(chuàng)造力等思維能力。
4.通過經(jīng)典誦讀,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
5.通過經(jīng)典誦讀活動的開展,努力塑造學(xué)校文化氛圍,營造書香校園,書香班級。
四、誦讀內(nèi)容
教師:根據(jù)活動主題自選內(nèi)容。
學(xué)生:《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的中學(xué)階段必背古詩詞70首;各年級語文教材中的“誦讀與感悟”和現(xiàn)代經(jīng)典段落;根據(jù)活動主題自選內(nèi)容等。
五、活動安排
1、參賽對象
一至九年級各個班級及各教研組。
2、參賽形式
每班必須保證一個高質(zhì)量的誦讀節(jié)目,但可根據(jù)班級實際情況多報一至兩個。
3、參賽要求
、賲①愡x手必須遵守相關(guān)規(guī)定抽簽、比賽。
、谶x手參賽必須使用普通話并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
、勖课贿x手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),過短或過長評委都將適當(dāng)扣分。
、鼙荣愴樞蛴沙楹灈Q定,中途不變更順序,比賽需緊湊進行。
、萑w師生必須在賽前按學(xué)校要求入場,遵守會場紀(jì)律,不起哄,做文明觀眾,對每一位選手的.比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,不得擅自提前退場或中途走動。
4、獎項設(shè)置
根據(jù)我校實際此次活動分為初中組和小學(xué)組。
初中組設(shè)一個一等獎,一個二等獎,一個三等獎。
小學(xué)組設(shè)一個一等獎,兩個二等獎,三個三等獎。
參賽教研組設(shè)一個一等獎,兩個二等獎,三個三等獎。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)(合計:10分)
1、儀表形象1分
服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正精神飽滿態(tài)度親切。
2、語言表達3分
普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清楚、準(zhǔn)確語言生動,語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化,輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內(nèi)容,能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_意,舒心悅耳,娓娓動聽。
3、態(tài)勢神情2分
姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內(nèi)容和思想感情渲染氣氛,增強表達效果。
4、朗誦效果3分
朗誦有感染力,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
5、創(chuàng)意1分
朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)配樂或其他富有創(chuàng)意的形式。
七、評分原則
比賽中評委按《評分標(biāo)準(zhǔn)》打分去掉一個分和一個最低分后的平均分為該參賽隊的最終得分。賽后按最終得分從高到低排列即得相應(yīng)的獲獎等級。
八、會場安排
1、會場布置
2、會場紀(jì)律及組織安排
3、會場攝影
4、音樂
慶國慶詩歌朗誦比賽方案 7
一、活動目的
1.落實學(xué)校推普周,推廣普通話,提高師生文明素質(zhì)。
2.喜迎國慶,提高師生對民族文化的認(rèn)識,繼承發(fā)揚詩歌文化。
二、活動主題
迎國慶
三、在詩歌的形式上,長短不限,古今不限;在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩文,也可以是以歌頌祖國等為主題的詩文。
四、活動時間、地點
1.比賽時間:(各班班主任提前十分鐘組織入場)
(1)初一:9月29日(周四)下午自習(xí)課
(2)初二:9月29日(周四)上午早讀、早操時段
(3)初三:9月28日(周三)早讀7:20起
2.比賽地點:室內(nèi)籃球館
五、活動對象:
各年級全體師生。
六、活動規(guī)則
1.各年級每班均須參賽。
2.各班領(lǐng)誦的.同學(xué)不超過六人。
3.朗誦要求:
(1)所選詩文,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;
(2)運用普通話,聲音洪亮;
(3)語氣、語調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);
(4)表達感情準(zhǔn)確、自然;
(5)各班朗誦時間為5分鐘左右;
(6)參賽采取抽簽為序。
七、評獎辦法
1.評分采用十分制:
(1)作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上(1分)
(2)精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(1分)
(3)感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。(2分)
(4)朗誦熟練,聲音洪亮。(1分)
(5)吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),能很好把握詩歌節(jié)奏。(2分)
(6)能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)
(7)朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。(1分)
2.去掉一個分,去掉一個最低分,然后取總分,按分?jǐn)?shù)從高到低評出每年級一等獎一個,二等獎兩個,其他為三等獎,另每年級各設(shè)優(yōu)秀組織獎一個。
八、活動分工
評委:
初一:甘亞峰、周星然、李菲、謝祖超、李粵梅
初二:李菲、張金花、周星然、王潛、任莉
初三:王潛、任莉、甘亞峰、謝祖超、隆飛
計分:
初一:江選琴
初二:馬秋瓊
初三:曹紅娟
串詞及主持人培訓(xùn):各年級語文備課組長
主持人:初一、初二、初三:男女各派一名
學(xué)生組織:各年級組長、各班班主任
標(biāo)語及背景布置:胡曉紅
攝像、音響:楊理周、王毅林、羅嘉琪、李月琴、繆夢茜
慶國慶詩歌朗誦比賽方案 8
一、活動目的:
通過詩歌朗誦會對學(xué)生進行愛國主義教育和民族精神教育,讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌,喜迎國慶,提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識,繼承發(fā)揚詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感,培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國家的新主人。
二、活動要求:
1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。
2、各班在自己班級比賽,由班主任具體負責(zé)。
3、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的`黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。
三、活動時間地點:
20xx年9月28日下午各班教室
四、比賽規(guī)則:
1、參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題。
2、參賽選手必須用普通話。
3、每位選手朗誦時間為3—5分鐘。
4、參賽人數(shù)不限,朗誦形式不限。
五、評獎制度:
采用本班學(xué)生舉手投票的方式評出一等獎二名,二等獎三名,三等獎五名。
六、活動程序:
1、全體起立,唱國歌
2、班主任講話
3、班長宣布詩歌朗誦會開始
4、班主任宣布活動比賽結(jié)果
7、頒獎
8、活動結(jié)束
慶國慶詩歌朗誦比賽方案 9
在這樣一個丹桂飄香的時刻,我們迎來了長征勝利80周年和中華人民共和國67歲華誕。讓青春見證歷史盛典,讓時代重塑青年精神,為此,校團委和語文組聯(lián)合舉辦“迎國慶詩歌朗誦賽”,讓我們的青春與時代一起輕舞飛揚,F(xiàn)將活動有關(guān)事項詳告如下:
一、活動宗旨:
為了更好地推進新的'課程改革,弘揚傳統(tǒng)文化,陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,凸顯我校的人文教育特色,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,特決定舉辦詩歌朗誦活動。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
組員:
秘書長:
評委:
三、參賽方式:
1、各班由語文老師組織初賽,選拔兩名選手參加學(xué)校決賽。
2、參賽選手朗誦內(nèi)容限定為歌唱祖國、歌唱時代的現(xiàn)當(dāng)代詩歌(語文老師可建議),或者選手原創(chuàng)詩作。
3、所有參賽選手的朗誦作品經(jīng)過認(rèn)真審核后均應(yīng)該在9月22日前上交大賽組委會秘書長。
四、比賽須知
時間:9月26晚7:00——10:00
地點:多媒體教室
五:評獎方案
本次詩歌朗誦比賽設(shè)一等獎3名、二等獎6名,優(yōu)勝獎若干名。
慶國慶詩歌朗誦比賽方案 10
一、活動目的:
1、為慶祝中華人民共和國成立60周年,喜迎國慶,提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識,繼承發(fā)揚詩歌文化;
2、配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展,進一步提高我校師生的.語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,美化校園語言環(huán)境
3、配合語文教學(xué),提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
二、活動規(guī)則:
1、各年級以年級組為單位參賽設(shè)獎,年級組長負責(zé)組織,各班班主任具體負責(zé)。
2、朗誦要求:
(1)所選詩歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;
(2)運用普通話,聲音洪亮;
(3)語氣、語調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);
(4)表達感情準(zhǔn)確、自然;
(5)服裝統(tǒng)一。
(6)時間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi)。
3、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。
4、所需音樂自備,9月27日交政教處。詩歌內(nèi)容于9月20日前,詩歌串詞24日前交教務(wù)處。
三、活動時間、地點:
9月29日上午8:30-11:00,活動地點在天寶一中教學(xué)樓前。
四、獎項設(shè)置:
以年級組為單位參評,設(shè)一等獎二名,二等獎五名。
慶國慶詩歌朗誦比賽方案 11
一、活動目的:
為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的朗誦水平,培養(yǎng)孩子們的愛國情操。我校決定開展以“愛國”為主題的詩歌朗誦活動,進一步深入實施素質(zhì)教育,豐富校園文化生活,給學(xué)生營造一個濃郁的讀書氛圍。通過比賽提高學(xué)生的普通話口語表達能力,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情。表達學(xué)生的愛國之心、強國之愿、報國之志。在參與比賽中,充分享受讀書的快樂,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、報效祖國的情懷,同時傳承博大精深的中華詩詞文化。
二、比賽內(nèi)容:
校大隊部決定于20xx年10月14日,啟動學(xué)生愛國詩歌朗誦比賽海選
內(nèi)容:以“愛國”為主題的唐詩、宋詞、現(xiàn)代詩、兒歌。
三、參賽對象:
一到六年級學(xué)生
四、活動要求:
1、朗誦分為獨誦和合誦(1-5人均可)
2、作品自帶光碟或他人伴奏。
3、每部作品限時3-5分鐘。
五、報名方式:
以個人或自由組合為單位到大隊長處報名,填好報名表(2份)
(希望各班主任多鼓勵班上學(xué)生積極參與,不設(shè)置門檻,想?yún)⒓幼孕袦?zhǔn)備在規(guī)定時間,規(guī)定地點參加海選就可以)
六、比賽時間及地點:
1、比賽時間:(一整天,各參賽選手可利用課間休息時間自行到規(guī)定地點參加海選)
海選:10月19日(星期一、1-2年級)
10月20日(星期二、3年級)
10月21日(星期三、4年級)
10月22日(星期四、5年級)
10月23日(星期五、6年級)
決賽:11月4日
(注:晉級決賽根據(jù)當(dāng)天報名人數(shù)確定晉級名額)
2、海選地點:校門口展臺(下雨在禮堂進行)
七、參與人員
主持人:待定
評委:海選(大隊干部及在演講比賽中獲得過獎項的學(xué)生),決賽待定
會場秩序維持:大隊長
音響負責(zé)人:待定
拍照:待定
八、評分標(biāo)準(zhǔn):
本次比賽計分采用百分制,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取得的'平均分為最后得分。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下:
。ㄒ唬├收b內(nèi)容50%:所選作品內(nèi)容積極、健康,以主旋律題材為主;朗誦時間不超過5分鐘。
。ǘ┳忠10%:普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢,音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮,獨誦、小組誦的和諧度、對詩中情味的掌握及展現(xiàn)。
。ㄈ┘记20%:朗誦感情豐富,起伏處理到位,動作表情協(xié)調(diào)自然。形式新穎、令人耳目一新。
(四)個人、團隊精神10%:包含個人精神面貌和整體默契以及各個隊員的融入程度。
。ㄎ澹┟摳10%:全文背誦。
九、獎勵
四到六年級設(shè)一等獎兩名,二等獎三名,三等獎七名。
一到三年級設(shè)一等獎兩名,二等獎三名,三等獎七名
慶國慶詩歌朗誦比賽方案 12
一、活動目的.:
1、喜迎國慶,提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識,繼承發(fā)揚詩歌文化;
2、配合高一語文教學(xué),提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
二、活動規(guī)則:
1、先各班舉行初賽,每班總分前三名進入決賽;
2、朗誦要求:
。1)所選詩歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;
。2)運用普通話,聲音洪亮;
。3)語氣、語調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);
。4)表達感情準(zhǔn)確、自然;
3、獎項設(shè)置:決賽將評出一、二、三等獎若干名,優(yōu)勝獎若干名。
三、活動時間、地點:
1、預(yù)賽:20xx年9月17—18日,各班教室;
2、決賽:20xx年9月19日下午3:30,階梯教室。
四、評分事項及評委名單:
1、總分10分,評分時去掉一個最高分和最低分,取平均分;
2、評委名單:薛亞春、徐中華、吳秀芳、馬雅琴、方潔、孫嬋嫻、戴文軍、朱娟;
3、現(xiàn)場點評:薛亞春。
五、組織單位:
校團委、高一語文備課組。
慶國慶詩歌朗誦比賽方案 13
一、活動目的:
通過此次詩歌朗誦比賽,加強同學(xué)們的愛國主義熱情,弘揚民族精神,感恩共產(chǎn)黨,使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、活動時間:
20xx年9月30 日
三、活動準(zhǔn)備:
以班為單位參賽,各班可根據(jù)需要,自制道具。
四、比賽規(guī)則:
1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合小學(xué)生朗誦。
2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
3.參賽選手必須用普通話朗誦,發(fā)音準(zhǔn)確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達到一定朗誦效果。
五、比賽評分細則:
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。
2.參賽者精神飽滿,儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。能通過表情的'變化反映詩歌的內(nèi)涵。
3.參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩歌節(jié)奏。
4.參賽者能聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
六.具體評分標(biāo)準(zhǔn):
內(nèi)容
。20分)語言
。20分)形象儀表(10)分表達形式
。20分)表達效果
(30分)總分
要求內(nèi)容健康普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,有感染力服裝整齊,儀表大方形式多樣表情自然,能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達感情。100
七.獎勵辦法
本次活動,高年級組、低年級組各評選出一個獲獎班級。
八、組織保障:
1、現(xiàn)場總指揮:xx
2、現(xiàn)場副總指揮:xx
3、比賽主持安排負責(zé)人:xx
4、音響設(shè)備和現(xiàn)場音樂制作負責(zé)人:xx xx
5、進退場秩序及現(xiàn)場秩序負責(zé)人:值周教師 各班班主任
6、照相:馬xx
7、會場布置:xx
九、評委人員:
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