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醫(yī)生職業(yè)道德教育心得體會

時間:2022-10-19 15:28:50 心得 我要投稿

醫(yī)生職業(yè)道德教育心得體會(通用20篇)

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時,就十分有必須要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家整理的醫(yī)生職業(yè)道德教育心得體會,希望能夠幫助到大家。

醫(yī)生職業(yè)道德教育心得體會(通用20篇)

  醫(yī)生職業(yè)道德教育心得體會 篇1

  醫(yī)德觀念作為一種社會意識形式,它的形成和發(fā)展受到社會經(jīng)濟、政治、文化、醫(yī)學(xué)科學(xué)等多種因素的制約。隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展、醫(yī)學(xué)科學(xué)的進步、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和防病治病方法的重大突破,傳統(tǒng)醫(yī)德觀已經(jīng)明顯地制約了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。在加快社會主義醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的今天,我們應(yīng)本著繼承、發(fā)揚與創(chuàng)新相結(jié)合的原則,確立一種正確、全面、科學(xué)、新型的醫(yī)德觀念,用以指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員的思想和行為,貫徹“以人為本、以病人為中心”的服務(wù)理念,更好地擔(dān)負起救死扶傷、防病治病的神圣職責(zé),不斷促進醫(yī)德建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。在市場經(jīng)濟條件下,由于商品經(jīng)濟的競爭性、求利性,金錢的誘惑和利益的驅(qū)動,使少數(shù)醫(yī)務(wù)人員忽視了道德修養(yǎng),見利忘義,醫(yī)患之間出現(xiàn)了信任危機,嚴重影響了醫(yī)務(wù)人員的良好的形象。如何養(yǎng)成與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的醫(yī)德,與病人保持和諧的醫(yī)患關(guān)系,樹立高尚的敬業(yè)精神,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該注重自己的醫(yī)德修養(yǎng)。怎樣才能貫徹正確的醫(yī)德觀,體現(xiàn)為人民健康服務(wù)的宗旨?我們認為應(yīng)該做到以下幾點。

  一、樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

  有現(xiàn)代意識的人強調(diào)權(quán)利和尊嚴,強調(diào)人的生存價值。醫(yī)務(wù)人員只有樹立正確的人生觀,才能明確人為什么活著,怎樣生活才有意義。如果把個人的生活目標鎖定在“金錢確定價值”上,就會在醫(yī)療工作中自覺不自覺地將技術(shù)、人格像商品一樣等價交換,追逐物質(zhì)利益,最終喪失自我,誤入歧途。

  二、樹立人文的行醫(yī)理念。

  隨著醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展,醫(yī)學(xué)人文精神不斷受到人們重視,醫(yī)學(xué)人文主義以人為本,注重人的精神的需要,注重對人的關(guān)心和關(guān)懷。古代醫(yī)學(xué)家孫思邈認為“人命至重,貴于千金”,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)以治病救人為本,以仁愛精神為準則,一個治病救人的醫(yī)生,應(yīng)當(dāng)具有愛人助人的仁愛精神,關(guān)心病人,愛護病人,幫助病人解除疾苦。隨著社會進步和經(jīng)濟的發(fā)展,人們對生存觀念向更高、更好的方向發(fā)展,同時以病人為中心的服務(wù)理念也對醫(yī)務(wù)人員提出了新的更高的要求。要樹立“以人為本”的服務(wù)理念,滿足病人的需要。同時作為醫(yī)務(wù)工作者,精益求精地提高醫(yī)術(shù)作為重要的醫(yī)德內(nèi)容,提倡醫(yī)者做一個醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精良的“良醫(yī)”。當(dāng)然,醫(yī)生自己也是一個人,和大家一樣有自己的喜怒哀樂,有身體不適,情緒不佳的時候。但是,所有這些都不應(yīng)該被夾帶到工作中去。穿上白大衣,醫(yī)生就必須摒除一切雜念,“凈化自己的靈魂”,全心全意地投入工作,為病人著想。在明確醫(yī)患雙方各自權(quán)利和義務(wù)的基礎(chǔ)上,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)奉行“仁愛救人”的精神,應(yīng)該說“對工作極端負責(zé),對技術(shù)精益求精,對人民極端熱情”的提法是非常正確的,應(yīng)該永遠是醫(yī)生的職業(yè)信條,把全心全意為人民服務(wù)作為自己的神圣職責(zé)和道德標準。

  醫(yī)務(wù)人員要按照社會主義精神文明建設(shè)的要求,進一步弘揚高尚的醫(yī)德,通過精湛的醫(yī)療技術(shù),優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量,化解醫(yī)患信任危機,重塑“白衣天使”的良好形象。精益求精,鉆研醫(yī)術(shù),體現(xiàn)了醫(yī)生的高度責(zé)任感和不斷進取的精神,對于加速醫(yī)學(xué)科學(xué)現(xiàn)代化和提高為人民服務(wù)的水平具有重要意義。首先,醫(yī)生面臨著醫(yī)學(xué)科學(xué)突飛猛進,新理論、新技術(shù)不斷涌現(xiàn),迫切要求醫(yī)生要有刻苦鉆研精神,及時了解醫(yī)學(xué)發(fā)展的動態(tài),把握吸收新理論、新技術(shù),盡可能多掌握與醫(yī)學(xué)有關(guān)的新學(xué)科知識,做到博學(xué)多才,創(chuàng)造性地應(yīng)用于醫(yī)療衛(wèi)生實踐,更好地為人民服務(wù)。其次,當(dāng)今醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展已突破傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式的框框,發(fā)展為“生物—心理一社會”醫(yī)學(xué)模式,這就要求醫(yī)生把人作為一個整體來看待,高度重視心理和社會診治。因此,醫(yī)生應(yīng)該適應(yīng)新醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,更新知識,善于拓寬知識面,學(xué)習(xí)有關(guān)的人文科學(xué)知識如心理學(xué)、社會學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)、行為學(xué)等并有機地運用到臨床實踐中,更好地為防病治病、促進病人身心健康服務(wù)。所以,醫(yī)務(wù)人員的基本責(zé)任就是關(guān)心病人的生命,同情病人,竭盡全力挽救病人的生命,增進人的健康。醫(yī)學(xué)中的這種人道主義思想,保證了醫(yī)學(xué)為人類健康服務(wù)的“仁學(xué)”性質(zhì),對推動醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展起到了極大的作用。

  醫(yī)生職業(yè)道德教育心得體會 篇2

  千百年來無論是希波拉底宣言還是孫思邈《大醫(yī)精誠》都強調(diào)了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)對醫(yī)療工作者的重要性,而明確提出,要“加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”。把加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)寫進黨的全國代表大會報告,這在黨的歷史上還是第一次,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)已經(jīng)關(guān)系到政治大局。這次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)集中教育活動,讓我深刻的知道作為醫(yī)務(wù)工作者不光要有精湛的醫(yī)術(shù),更要有高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)就需要時時處處以病人為中心。

  一、樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),要深刻認識醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的重要性,大力弘揚和繼承抗震救災(zāi)精神

  醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是造福人民的事業(yè),加強醫(yī)療衛(wèi)生隊伍的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),關(guān)系到人民群眾的切身利益,關(guān)系到黨的衛(wèi)生工作方針的貫徹落實,關(guān)系到千家萬戶的幸福安康,關(guān)系到經(jīng)濟、社會和諧發(fā)展和海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè),關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的形象。

  在中央政治局第35次集體學(xué)習(xí)會上殷切叮囑:“要積極推動醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),深入開展社會主義榮辱觀教育,使廣大醫(yī)務(wù)衛(wèi)生工作者恪守服務(wù)宗旨、增強服務(wù)意識、提高服務(wù)質(zhì)量,維護醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的良好形象!北砻髁酸t(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)不只是醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的工作,而是上升到全黨全國工作大局的一項重要工作,足見醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的重要性。

  回顧本院近年的發(fā)展,除了有高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)層,還得有一支技術(shù)優(yōu)良、職業(yè)道德高尚的職工隊伍。正是上下一心堅持不懈的“以病人為中心”,這種良好的醫(yī)德形成醫(yī)院強大的精神力量,形成良好的醫(yī)院風(fēng)貌。只要醫(yī)院職工繼續(xù)從崇高的道德信念出發(fā),自覺抵制各種不正之風(fēng),以病人為中心,醫(yī)院就能在優(yōu)勝劣汰競爭中取得生存發(fā)展。

  良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全的保證工作中大量事實證明具有良好醫(yī)德的醫(yī)務(wù)人員,責(zé)任心強、服務(wù)態(tài)度好,虛心求教,對病人采用的每項治療措施深思熟慮,治療效果好,漏診、誤診少,醫(yī)療糾紛少,甚至沒有。反之,醫(yī)德不良的醫(yī)務(wù)人員責(zé)任心不強,服務(wù)態(tài)度差,敷衍塞責(zé),即使技術(shù)水平較高,也常常出現(xiàn)責(zé)任性差錯和事故,給病人增加痛苦,甚至造成傷殘、死亡。

  氣壯山河的抗震救災(zāi)斗爭中,廣大醫(yī)務(wù)衛(wèi)生人員譜寫了白衣天使團結(jié)奮斗、無私奉獻、救死扶傷的壯麗詩篇,使白衣天使的稱號再次響徹了中國大地。這種精神正是他們良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),高尚的職業(yè)操守的寫照,我們應(yīng)該把這種抗震救災(zāi)的精神融入到我們?nèi)粘5墓ぷ髦衼,繼往開來,百尺竿頭、更進一步,無愧于“白衣天使”美譽。

  二、樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),要重視思想教育

  良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)要牢牢的扎根在每個醫(yī)務(wù)人員中,就必須重視思想教育。要通過職工大會,院周會、科室、班組會議學(xué)習(xí),宣傳灌輸衛(wèi)生改革的精神,樹立無論改革如何深化,形勢怎樣變化,為人民服務(wù)的宗旨不能變;醫(yī)務(wù)人員救死扶傷的人道主義的道德觀念不能變;以病人為中心的思想不能變;醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全、誠信第一的位置不能變。同時要開展先進典型示范教育和醫(yī)院文化建設(shè)。

  要利用櫥窗、標語、院內(nèi)刊物、院周會等形式,大力宣傳先進典型事跡,以榜樣的力量感召人,教育人。加強醫(yī)院文化建設(shè),開展經(jīng)常性的寓教于樂的文藝、體育、專業(yè)知識、技術(shù)操作等競賽,既豐富了職工的文化生活,又弘揚了正氣,增強了職工之間的溝通和凝集力,增強抵制不正之風(fēng)的能力。

  三、樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),從小事細節(jié)做起

  從古至今,醫(yī)生都把“大醫(yī)精誠”奉為圭臬,然則,現(xiàn)階段我業(yè)務(wù)水平雖不能達到“精”,但是應(yīng)該要做到“以病人為中心”,對病人要有愛心、關(guān)心、耐心,從容易忽略的小事做起,把服務(wù)做的更細致更實在,堅持服務(wù)無小事。改善服務(wù)態(tài)度,改善服務(wù)用語,盡量避免因言語不當(dāng)引起的誤會,讓病人在本院有回到家的感覺,讓病人進醫(yī)院時的愁容滿面,到回家時的眉開笑意。一句不經(jīng)意的問候,一個真誠的微笑,就可以溫暖患者的心房,給他們以戰(zhàn)勝疾病的信心,“以病人為中心,想病人之所想,急病人之所急,做病人之所需”,敬業(yè)愛崗,取信于患者,沒有豪言壯語,只有無私奉獻,用溫馨的微笑恪守那個神圣的誓言,構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,締造人間愛的真諦,而我們的工作,也在平凡中得到了升華!

  四、樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),要遵守衛(wèi)生醫(yī)療行業(yè)的“八不準”。

  如果醫(yī)生忽略自身的職業(yè)道德和修養(yǎng),不能嚴格約束自己,收紅包、吃回扣,搞開單提成;亂收費、濫檢查,過分使用價格昂貴的藥品、耗材;醫(yī)務(wù)人員把醫(yī)療服務(wù)作為牟利的手段,責(zé)任心不強,服務(wù)質(zhì)量不高,漠視患者利益,甚至頻發(fā)醫(yī)療責(zé)任事故。這樣的話何談救死扶傷,何來醫(yī)德醫(yī)風(fēng)何來得到病人的信任。所以要樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),就必須遵守衛(wèi)生醫(yī)療行業(yè)的“八不準”,以此為準繩,時時“以病人為中心”,堅持抵制不正之風(fēng)。

  總之,從政治和全局的高度,深刻認識加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性。進一步增強責(zé)任意識、憂患意識,牢記黨和人民的囑托,恪守全心全意為人民健康服務(wù)的宗旨,以對人民滿腔熱情、對技術(shù)精益求精的精神,從自身做起,從現(xiàn)在抓起,樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),用自己的行動來兌現(xiàn)醫(yī)院“以病人為中心,想病人之所想,急病人之所急,做病人之所需”的諾言,維護杜皮人民醫(yī)院良好的醫(yī)療服務(wù)形象。

  醫(yī)生職業(yè)道德教育心得體會 篇3

  通過此次在我院學(xué)習(xí)“鑄醫(yī)德、提醫(yī)術(shù)、正醫(yī)風(fēng)”的活動,引發(fā)了我對護士崗位意識的正確確立,對能夠做到高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性的完成本職工作任務(wù),達到最佳工作效果,讓病人安心、放心、舒心,并積極配合醫(yī)院各項活動有了新的認識。

  1、責(zé)任意識

  有責(zé)任心才是做好工作的前提。工作是靠人做的,護士工作要達到良好的效果,甚至最佳效果,必定要求護士本身要有良好的心理狀態(tài),有正確的意識指導(dǎo)自己去履行職責(zé)。有好的開端,才會有好的結(jié)尾。具有一定的責(zé)任心才會使病人和家屬相信、放心我們醫(yī)院。我們才能有更多的機會鍛煉、提高我們的醫(yī)術(shù)。

  2、平等意識

  護士要尊重病人,重視對方的存在,象招待客人一樣熱情地對待每一位病人,力爭使病人感覺到我們熱情、隨和、周到的服務(wù)。做到這些,主要體現(xiàn)在護士的服務(wù)態(tài)度上,護士應(yīng)該做到“說話輕,走路輕,操作輕”。如果護士在思想上確立了這種意識,那么在對待病人的態(tài)度上就不會有居高臨下的表現(xiàn),代之的是說話和藹可親,做事輕巧靈敏。與病人之間多多相互交流,使病人信任護士,積極配合醫(yī)護人員治療疾病。同時,病人得到了平等相待,受到了尊重,減少了因病而帶來的失落感因此,護士在責(zé)任意識的基礎(chǔ)上確立平等意識是高質(zhì)量完成本職工作的重要一環(huán),也是護士創(chuàng)造性工作的一個重要方面。

  3、微笑意識

  護士的工作可以得到病人的贊許,是很不容易的。但我們,應(yīng)一如繼往地,用同一種態(tài)度,微笑著面對他們。用護士真誠的微笑去為病人服務(wù),其實沒有那么難。因為我們有健康、積極的心態(tài),有認認真真的社會責(zé)任和自身價值追求。我們微笑迎接病人,給他一句簡單的問候,會給病人很大的安慰,能使他們消除陌生感,從而增強病人戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣;在日常治療護理中,給患者一個自信而堅定的微笑,能消除緊張,打消顧慮,讓他們更好地配合治療;當(dāng)患者病情好轉(zhuǎn)和康復(fù)時,給予一個贊許的微笑,說一句鼓勵的話語,能愉悅患者曾經(jīng)傷痛的心。

  總之,護士工作千頭萬緒,歸根到底就是一句話:“全心全意為病人服務(wù)”,這“服務(wù)”思想的確立,就是護士崗位意識的形成,而崗位意識的具體內(nèi)容就是責(zé)任意識、平等意識、微笑意識。完全體現(xiàn)出真、善、美,力避護理工作中的假、惡、丑。因為護士確立責(zé)任意識在工作中就必然求真務(wù)實;確立平等意識,尤其是確立微笑意識,在工作中就必然善待病人,與同事相互協(xié)作,與病人和睦相處,整個病區(qū)不是家庭,甚似家庭氛圍;在“和睦的家庭”氛圍中,護患之間彼此配合默契,心心相印,“你中有我,我中有你”,心靈必然涌現(xiàn)出美的和諧,升華出人間真情。

  醫(yī)生職業(yè)道德教育心得體會 篇4

  醫(yī)德規(guī)范是醫(yī)生進行醫(yī)療活動的思想和行為準則,它就像是一面鏡子,讓我們在工作中能時刻對照自己的一舉一動,謹言慎行。通過這一段時間的學(xué)習(xí),我有了深刻的體會。

  首先,醫(yī)生在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)活動過程中,"為人民服務(wù)"是關(guān)健。其核心就是要尊重、關(guān)心患者,營造出文明、和諧的就醫(yī)環(huán)境,形成平等,相互理解的醫(yī)患關(guān)系。就像曾獲得過"國家最高科學(xué)技術(shù)獎"的吳孟超醫(yī)生,他數(shù)十年如一日,在醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)學(xué)科研第一線上努力奮斗,無私奉獻,取得了重大的成就。他在說到自己從醫(yī)五十年的感悟時說道:"作為一名醫(yī)生,敬業(yè)精神至關(guān)重要。敬業(yè)精神就是要忠于職守,熱愛本職工作,以病人為中心,全心為病人解除痛苦。對工作精益求精,對患者極端負責(zé)。淡泊名利,關(guān)愛病人,甘于奉獻。"在醫(yī)療戰(zhàn)線上,這樣優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者有很多很多,正是他們組成了醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的"主體",成為每個醫(yī)務(wù)工作人員的楷模和榜樣。

  其次,醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)行業(yè)是一個特殊的行業(yè)。它是由許許多多"零件"所構(gòu)建成的一個與人的生命息息相關(guān)的整體。不論哪個"零件"出了毛病,都有可能讓病人付出寶貴的生命作為代價。我們醫(yī)生每一個人就是那一個個的"零件"。每個醫(yī)生,不論你是醫(yī)生、護士、醫(yī)技人員或是護工,都是醫(yī)院這個整體的重要一部分。正是我們每個同事的共同配合,團結(jié)協(xié)作,這個集體才能夠正常的運轉(zhuǎn),才能很好地履行為人民健康服務(wù)的承諾。隨著人類科學(xué)技術(shù)水平的不斷發(fā)民,作為現(xiàn)代科學(xué)重要組成部分的醫(yī)學(xué)科學(xué)也有了極大的進展。新知識、新觀點、新儀器等等層出不窮,都在對我們的工作發(fā)出挑戰(zhàn)和新的要求。而單憑學(xué)校所學(xué)到的知識,是無法跟上時代進步的腳步的了。就要求我們接受繼續(xù)教育,嚴謹求實,奮發(fā)進取,鉆研醫(yī)術(shù),精益求精。只有不斷的更新自己的知識水平,才能更好地完成自己的本職工作。

  作為一名醫(yī)生,工作是很辛苦的。身上時刻背負著巨大的精神壓力,而且還常常受到來自患者及其家屬的責(zé)難和不理解、不配合。但是,當(dāng)與死神的拔河終于獲得勝利;當(dāng)癱瘓在床的病人能站穩(wěn)他的腳步;當(dāng)痛苦的表情被放松的微笑所代替,作為醫(yī)務(wù)工作者,那一份滿足和喜悅,是無法用言語形容的。那是找到自己生命的價值,體會到平凡中的快樂。路遇時一句不經(jīng)意的問候,相逢時一個真誠的微笑都在無形間拉近我們與患者之間的距離。我們帶給他們戰(zhàn)勝病魔的勇氣和能力,他們讓我們在凡俗的生中得到自信和升華。

  醫(yī)生職業(yè)道德教育心得體會 篇5

  作為一名從業(yè)多年的醫(yī)務(wù)人員,不但要有過硬的醫(yī)術(shù),更要有良好的醫(yī)德和醫(yī)風(fēng),唯有這樣才能更好的為人民群眾服務(wù),使人民滿意。治病救人、挽救生命,是我們神圣的使命。只有努力提高自己的相關(guān)專業(yè)知識水平,這樣才能做好自己的本職工作。所以我們需要不斷、并且堅持天天學(xué)習(xí)專業(yè)知識和新的醫(yī)療方面的知識。這是我們行醫(yī)救人的所必須的和應(yīng)該具備的能力。但光靠知識和技術(shù)不夠的,它需要良好的服務(wù)規(guī)范為指引思想,使患者在痛苦中得到一絲安慰。

  當(dāng)然,在我們醫(yī)療行業(yè)中有少部分醫(yī)務(wù)人員違反規(guī)定,收受紅包,請吃請喝,服務(wù)態(tài)度惡劣,在患者中造成了不良影響。在我們基層醫(yī)院,面對的是廣大的農(nóng)村患者,尤其是老年患者,基層主要是以保健和預(yù)防為主,所以要以認真、踏實、細心、耐心態(tài)度向每位患者講解有關(guān)知識。醫(yī)德和醫(yī)風(fēng)再次顯現(xiàn)得尤為重要,沒有好的態(tài)度、好的質(zhì)量、好的醫(yī)德,我們是生存不下去的。

  在很多情況下,在面對“胡攪蠻纏”的病人時,要講求方式方法,語言技巧,主要還是態(tài)度問題。只要有良好心里素養(yǎng)、高尚的道德情操、精湛的醫(yī)療技術(shù)水平,我們可以擺平任何困難。目前就是對我們的一次考驗和學(xué)習(xí),怎樣面對工作中這樣那樣的問題,需要向其他老同志學(xué)習(xí),尤其是業(yè)務(wù)方面。

  現(xiàn)在的社會人才濟濟,競爭激烈,需要更好的完善自我學(xué)習(xí)意識,無論是思想還是行為上。目前患者要求也很高,既要環(huán)境好又要技術(shù)水平高,還要服務(wù)好,所以要貫穿實施醫(yī)德醫(yī)風(fēng)中的三好,即“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好”。滿足患者要求,提高服務(wù)水平。

  所以,“鑄醫(yī)德、提醫(yī)術(shù)、正醫(yī)風(fēng)”是當(dāng)前醫(yī)務(wù)人員長期不懈努力做好的.事,這也是行業(yè)之風(fēng)氣,也是我們必須和必然的思想道德之風(fēng)氣。

  醫(yī)生職業(yè)道德教育心得體會 篇6

  通過認真學(xué)習(xí)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的相關(guān)文件精神及具體案例,從思想上充分認識到加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,一切以病人為中心,一切為病人服務(wù),為現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)貢獻白衣天使的智慧和力量。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是精神文明建設(shè)的重要組成部分,是建設(shè)有中國特色社會主義必不可少的精神支柱。醫(yī)務(wù)人員是人民健康的衛(wèi)士,又是黨和政府聯(lián)系群眾的窗口。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好與不好,與廣大人民群眾密切相關(guān),是關(guān)系到黨和政府威信的大事。同時本著牢固樹立“救死扶傷,愛心奉獻,誠信服務(wù)”的理念,構(gòu)建了和諧的醫(yī)患關(guān)系。

  通過認真學(xué)習(xí)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育學(xué)習(xí)的相關(guān)材料,使我充分認識到醫(yī)院是衛(wèi)生系統(tǒng)的主要窗口,醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)的好壞是社會風(fēng)氣好壞的反映,也是全民族整體道德素質(zhì)的重要表現(xiàn)。因為醫(yī)務(wù)人員的行為關(guān)系到人的健康與生命,所以,醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)一直受到社會各界、輿論的經(jīng)常關(guān)注和很高的要求,常常形成一時的熱點。由醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)惡劣造成的事故盡管不多,但是影響大,格外遭人痛恨和譴責(zé)。因此,醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)建設(shè)是社會道德建設(shè)的重點之一。

  (一)深刻認識加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的重要性。醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,一要靠先進的醫(yī)療科學(xué)技術(shù)和醫(yī)療設(shè)備,二要有一支高素質(zhì)的職工隊伍,把兩者融為一體,在黨的衛(wèi)生工作方針的政策指引下,醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)才能健康的發(fā)展,才能更好的保護生產(chǎn)力。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)又是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一,加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)不單純是一個行業(yè)作風(fēng)建設(shè)問題,而是社會主義精神文明建設(shè)的一項基礎(chǔ)工程。我從思想上充分認識到加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,一切以病人為中心,一切為病人服務(wù),為現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)貢獻白衣天使的智慧和力量。

  (二)正確認識醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的現(xiàn)狀。在醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上,廣大職工能夠自覺遵守社會主義醫(yī)德原則和規(guī)范,在平凡而又光榮的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地履行白衣天使的職責(zé),以高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、精湛的醫(yī)療技術(shù)戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線,為保障人民群眾的生體位康做出了貢獻,受到社會各界和人民群眾的好評。但是因受市場經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響,少數(shù)醫(yī)務(wù)工作者政治學(xué)習(xí)有些放松,為人民服務(wù)的思想說念有些淡泊,在行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的認識上產(chǎn)生了誤區(qū),表現(xiàn)為重經(jīng)濟效益、輕社會效益,服務(wù)意識不強,其直接影響到醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的形象。

  針對醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)中出現(xiàn)的新情況和新問題,剖析醫(yī)患存在的心理誤區(qū),制定相應(yīng)的政策,克服市場經(jīng)濟負效應(yīng),強化服務(wù)意識,樹立救死扶傷和全心全意為人民健康服務(wù)新的理念,是市場經(jīng)濟醫(yī)德觀的基本原則。因此,在新的歷史發(fā)展時期,需建立適應(yīng)市場經(jīng)濟新的醫(yī)德觀,為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康有序的發(fā)展做出自己的貢獻。

  總之,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是醫(yī)務(wù)人員的魂之所在。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的不斷改善及良好體現(xiàn),不僅關(guān)乎醫(yī)療機構(gòu)的形象與效益,更關(guān)系到醫(yī)療事業(yè)的精髓與根本,對醫(yī)療行業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整以及深化改革都起著十分重要的決定性作用。

  醫(yī)生職業(yè)道德教育心得體會 篇7

  作為醫(yī)生,在我們整個社會里,起著救死扶傷、懸壺濟世 、妙手回春 、手到病除、枯骨生肉不可磨滅的作用,是人類生存、健康、發(fā)展的基石和保障,可以說,父母給了我們第一次生命,醫(yī)生是呵護我這次生命的領(lǐng)航員和守護神,被人們美譽為白衣天使,可以想象,在人們的心目中,他們的地位和作用,是沒有任何一個職位可以替代的。然而在我們當(dāng)今的社會,就醫(yī)生這個職業(yè)與社會存在著許多的矛盾,并急劇惡化。20xx年6月13日,一個令全體醫(yī)務(wù)工作者萬分悲憤的日子,新鄉(xiāng)市第二人民醫(yī)院代文紅醫(yī)生正在為另一患者做治療時,被五年前被其醫(yī)治的獸心男子連捅11刀,經(jīng)搶救無效死亡;今年3月23日下午,哈爾濱市醫(yī)大一院住院部5樓,一名患者家屬疑因醫(yī)患糾紛將一名醫(yī)生捅死,并造成3人受傷

  近年來,媒體頻頻報道醫(yī)療事故問題,讓大多數(shù)人都認為在醫(yī)療結(jié)構(gòu)中,醫(yī)生處于強勢群體,患者屬于弱勢群體,但在整個社會平面上看,各有不足,就先縱看醫(yī)生層面,有很多醫(yī)生沒有準時回過家,沒有準時接送過自己的孩子,沒有休息過一天完整的星期天,面對病人病情他們兢兢業(yè)業(yè)地奮斗在自己的工作崗位,面對社會全心全意地為每一個患者去除疾患,這樣巨大的社會壓力,是常人無法體會和承受的,也因此,他們很少能靜心來與病人及家屬溝通,使醫(yī)生和病人及家屬,慢慢對醫(yī)生產(chǎn)生了質(zhì)疑。前幾天我母親生病住院了,在病情查清后,我母親和我一同找了主治醫(yī)生,跟他說了下情況,因母親病情復(fù)雜,住進的科室門不相對,母親委婉的提出?,主治醫(yī)生也委婉的說:再做做螺旋CT?你認為你的病嚴重,要不要請外科大夫看看,需不需要手術(shù)?我聽后很是納悶,你沒有安撫,反而嚇唬我們起來了,你是醫(yī)生,我們是來爭取你的意見和建議的,你反來問我們,我們知道了,就不上醫(yī)院了,自己解決了,看醫(yī)生的外表是蠻客氣的,可語氣里有一股躁動和挑釁,這樣的醫(yī)者,在小問題里沒有人和你計較,如果上升到重大病情時,病人及家屬都在焦急的時候,你試試看,那下一個醫(yī)療慘劇的,你一定是受害者。從病人的橫面來看,病人在爭求意見,是希望你能給他一個安慰,給他一點關(guān)懷,給他一點溫暖,給他一點希望,說白了就是給他一個好的主意,這是你還挑戰(zhàn)病人的忍耐極限,你不就是找打罵嗎。病人相信你,那你也應(yīng)該給個肯定的答復(fù),即使你一時不能有好的解決方案,應(yīng)該給病人交代好,等有好的意見和建議時,即使告之病人和家屬。不要把自己的心情和情緒帶到工作上了,更不能把自己不好的心情和情緒傳遞給病人。再者有少數(shù)不負責(zé)任的醫(yī)生,由非典時期的白衣天使變?yōu)楹谛陌桌,給病人填了一層憂郁的眼神,讓病人認為醫(yī)生給病人治病就是為了掙昧心錢,加之醫(yī)生的態(tài)度不好,還不能是惡劣,這就能讓病人的心寒了一大截;況且醫(yī)生不是救世主,他們只能盡自己的全力救助患者,如果這是遇到素質(zhì)低略的患者及家屬,不但不配合治療,反倒有一點不如意就對醫(yī)生護士污言辱罵,甚至大打出手,醫(yī)生就成為新的事件受害人了。

  有人問,難道醫(yī)生治不了病就要賠上自己的性命嗎?患者的命寶貴,醫(yī)生的命就賤如草?這又有誰替醫(yī)生做主?又有誰能保障醫(yī)生的生命安全?試問在醫(yī)療結(jié)構(gòu)中,到底誰才是弱勢群體?像這樣下去,還有多少醫(yī)生敢去做一個負責(zé)的醫(yī)生?還有多少醫(yī)生能成為一個好醫(yī)生? 確實是一個個值得深思的問題,醫(yī)生如何才能保護好自己,只有用心去貫徹執(zhí)行自己的職業(yè)道德,做好病人及家屬的思想工作,本著醫(yī)者父母心,舉止端莊,語言文明,態(tài)度和藹,同情、關(guān)心和體貼病人;救死扶傷,尊重病人的人格與權(quán)利,對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況,都應(yīng)一視同仁; 才能找回自己白衣天使的地位!同時醫(yī)院應(yīng)加善員工及制度的管理,健全病人的與醫(yī)生及醫(yī)院的交流和溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,把問題消滅在源頭。 在這里我也同時呼吁所有的病人及家屬,做到與醫(yī)院溝通,安撫自己呀,也安撫病人的心態(tài),良好的心態(tài)是治病的仙丹,不要一時的生氣,毀了親屬毀了自己,也給社會留下惋惜和悲。

  醫(yī)生職業(yè)道德教育心得體會 篇8

  作為患者都希望通過每次的就診獲得醫(yī)生最好的診治服務(wù)和幫助。但是,由于自己的各種原因,往往很多患者由于缺乏對醫(yī)學(xué)知識的了解和不清楚醫(yī)院工作的各項流程,致使自己有時也得不到預(yù)期的幫助和治療效果,而產(chǎn)生“看病難”或是“看病貴”的問題!作為患者應(yīng)該怎樣去看醫(yī)生呢?下面提出十點建議:

  1,首先確立自己是否真的患病了,或者是自己對某些醫(yī)學(xué)知識有困惑需要咨詢專業(yè)醫(yī)生,如果有必要可列出想提問的清單;整理好自己以前看病的病歷資料,以備看到醫(yī)生時用;一定要帶上自己的身份證、醫(yī)?ɑ蜣r(nóng)保卡。

  2,就近選擇醫(yī)院,這樣可避免長途奔波勞累之苦;如果要到較遠的醫(yī)院就診一定要先電話預(yù)約好,如不清楚那個醫(yī)院的情況或是咨詢電話,可以上網(wǎng)查詢(現(xiàn)在基本上的醫(yī)院在網(wǎng)上都能查詢得到)。一定要了解清楚自己要看的醫(yī)生有否上班,否則很容易撲空;盡量不要選擇私人門診部之類的診所,如果選擇—民營醫(yī)院一定要選聲譽較好的;不要過于迷戀“老醫(yī)生、老專家”,現(xiàn)在很多年輕的醫(yī)生水平都很高了,而且現(xiàn)在的醫(yī)院也都是以年輕力量為主;不要把希望過分寄托在某某醫(yī)院有自己熟悉人的身上。

  3,就診盡可能要有家人或是熟悉、知心的朋友陪伴;言語有障礙、年紀較高、身體殘疾,平日就由別人照看的患者,最好帶上照顧自己的人,他(她)能夠向醫(yī)生講明自己發(fā)病的情況和在護理方面的困難。

  4,就診前不論男女盡量穿比較寬松的衣服,特別是女患者盡量不要穿長裙、連衣裙或是緊身衣服,更不要去化妝涂粉之類的;否則不利于醫(yī)生的檢查,而且可能會影響醫(yī)生的判斷或診斷。

  5,到醫(yī)院后一定要掛自己預(yù)約好的醫(yī)生的號;如沒有預(yù)約對掛號有困惑則及時向大廳的導(dǎo)診護士咨詢。如對到醫(yī)生的辦公室的路不清楚可叫導(dǎo)診護士引導(dǎo)自己去;

  6,到醫(yī)院后一定要嚴防被醫(yī)托迷惑受騙。不要相信主動向自己搭訕說某某看病很厲害、水平很高,可以帶你去之類的人,因為這一類人往往是醫(yī)托騙錢的。建議您到醫(yī)院就診時發(fā)現(xiàn)醫(yī)托這種情況后,立即向醫(yī)院的保安或是醫(yī)生匯報,有了您的匯報醫(yī)院一定會迅速處理的。

  7,到醫(yī)生診室后詳細地述說自己的癥狀、以往的病史、對某些藥物的過敏史,不能模棱兩可的描述;對于涉及自己隱私的問題也應(yīng)主動詳細的描述,不要害怕提出有關(guān)性或個人的問題,這樣對醫(yī)生做出更正確的診斷有很大的幫助。

  8,看醫(yī)生時不要有“畏懼”感,仔細聽解答和積極配合檢查,必要時再提出問題并給些反饋信息;你有權(quán)利要求醫(yī)生對你的疾病進行必要的詳細闡述,盡管大膽的向醫(yī)生詢問自己想問、要問的問題;對醫(yī)生的回答不能理解,用詞過于專業(yè),概念過于復(fù)雜以致您弄不清楚他們的意思時,要講出來,遇到不明白地方要問清楚,應(yīng)該要求醫(yī)生作詳細的解釋,使自己徹底清楚到底怎么了。

  9,在看病過程中盡量不要接聽電話或是打手機,離開醫(yī)生診室前明白藥物要怎么服用和生活上的注意事項;最好預(yù)約好下次的就診時間。

  10,看完醫(yī)生后回顧一下自己的診療過程,吸取經(jīng)驗教訓(xùn);妥善保管好自己的掛號存單、就診記錄、病歷本、理化檢查單等等醫(yī)學(xué)文書資料,以備下次之需。

  總之,看醫(yī)生也是一門技術(shù)。祝您:健康長壽!

  醫(yī)生職業(yè)道德教育心得體會 篇9

  《中國醫(yī)生》感動了無數(shù)人,這是一部致敬抗疫醫(yī)務(wù)人員的影片,更是一部表現(xiàn)中國人民眾志成城精神的影片。2020年在疫情突發(fā)的時候,我們的中國醫(yī)生堅守醫(yī)療崗位,時刻充滿力量,從死神手中奪回?zé)o數(shù)條鮮活的生命,他們不是神,卻用自己的肩膀,扛起了生命,不顧危險,將自己的生命堵在了死神與病人之間。有誰記得他們也為人父母,為人子女,但在國家人民需要他們的時候,他們舍棄了自己的小家庭,義無反顧的投身到這場戰(zhàn)斗中去,他們是真正的英雄。作為一名醫(yī)護人員,在觀影途中,我們無數(shù)次熱淚盈眶,他們雖然在工作中有不公平,不被理解的時候,但是他們依然不忘初心,不曾放棄自己的信仰,依然無私的奉獻自己。我覺得自己和他們的差距還很大,還有很多需要學(xué)習(xí)的.地方,今后要不斷提升自己的專業(yè)技能,擔(dān)負起自己應(yīng)有的責(zé)任,無愧于這身白色戰(zhàn)袍。

  這部電影讓更多人知曉醫(yī)生這個行業(yè),什么是擔(dān)當(dāng),什么是責(zé)任,什么是奉獻,什么是犧牲,在這場戰(zhàn)役里表現(xiàn)的淋滴盡致。全國馳援,共同抗疫。平凡的崗位,平凡的人,只為了心中的信仰,在疾病面前,所有人都是平等的。醫(yī)生是偉大的,可以不計生死,沖一線為救治患者,似機器可以不食人間煙火幾日幾夜連軸轉(zhuǎn);醫(yī)生又是平凡的,為治愈的患者感動高興,又為逝去的患者感到悲傷。在疫情前無特效藥,感到無助和挫敗,在疫情控制后,感到歡欣鼓舞。因為無私,所無畏,因為無畏,オ敢于逆風(fēng)前行,致敬逆風(fēng)中前行的英雄!

  《中國醫(yī)生》不只是敘述,更是呼喚。呼喚著社會,呼喚著世界,關(guān)注“醫(yī)生”這個群體及相關(guān)的事與物。2020年的春節(jié),在所有中國人的心里,注定是一個永生難忘的記憶。劇情真實,淚點不少。雖沒去到武漢,看到焦慮的就診病患,看到醫(yī)護臉上的N95口罩壓痕和臉上手上的濕疹,看到方艙醫(yī)院里大家齊心協(xié)力一起努力的樣子,特別感動,就像電影里說的那樣“得對得起這身衣服!”好在在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,大家一起都扛過來了!中國人民一起扛過來了。

  電影里一句話特別讓人感動“在中國人的思想里,強調(diào)的就是集體主義和利他精神”。若不是全國人民團結(jié)一心,我們也不可能有后來的“方艙醫(yī)院休艙”,也不可能有后來的“武漢解封”!

  無論面對什么困難,我們終會勝利的!!

  演繹特別生動,最后取得的成功,國人的驕傲。特別推薦,中國加油。

  醫(yī)生職業(yè)道德教育心得體會 篇10

  有幸參加了黃石市舉辦的全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)全科醫(yī)師的全科醫(yī)療思維和社區(qū)服務(wù)理念、管理經(jīng)營技巧和應(yīng)變能力,通過對學(xué)員進行系統(tǒng)的現(xiàn)代全科專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練,提高了全科醫(yī)師的管理、服務(wù)能力和水平,加強溝通技巧,塑造和諧、向上的全科團隊精神和工作氛圍。培訓(xùn)內(nèi)容從全科醫(yī)學(xué)概論、社區(qū)預(yù)防與保健、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理、醫(yī)患溝通技巧等八大方面分別進行了闡述,提出的觀點清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍,以淺顯而富有說服力的舉例和互動教學(xué)。讓學(xué)員真正參與并積極思考,使這次培訓(xùn)取得了較好的效果,也使我受益匪淺。

  一、明確了全科醫(yī)師的位置和任務(wù)

  全科醫(yī)師、全科醫(yī)學(xué)、社區(qū)中心在以前,對我來說還是一個模糊的概念,我以為社康只是一個社區(qū)的小診所,全科醫(yī)師只是在基層看看小病,開開藥品的低水平醫(yī)師。但通過了近一段時間的理論學(xué)習(xí),我對全科醫(yī)學(xué)有了一個正確的認識。全科醫(yī)學(xué)和臨床內(nèi)科、外科、兒科、婦科一樣,都是臨床二級學(xué)科;社康中心同樣也是救死扶傷、治病救人的地方,而且是更具有人情味、更尊重人的衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)。社康的服務(wù)對象不僅是病人,而且還有沒病的健康人群。全科醫(yī)師不單要會高超的醫(yī)術(shù),還要懂得與患者溝通,進入患者的世界,不能像臨床?漆t(yī)師一樣以被動和以疾病為導(dǎo)向的診療模式開展工作,而是要主動對社區(qū)居民開展衛(wèi)生服務(wù)、進行健康教育,更重要的是樹立以預(yù)防為導(dǎo)向的診療理念。通過這半個月的培訓(xùn)來,我對全科醫(yī)師的理解從當(dāng)初認為的:只要會看“發(fā)燒、感冒”就可以的赤腳醫(yī)生,提高到對個人、家庭和社區(qū)提供人性化、持續(xù)性與綜合性醫(yī)療照顧、健康維持和預(yù)防服務(wù)的經(jīng)過專業(yè)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練的高素質(zhì)醫(yī)師。

  二、提高了醫(yī)患溝通的能力的認識

  現(xiàn)實社會的醫(yī)患關(guān)系日趨緊張,患者對醫(yī)生的信任度急劇下降,醫(yī)鬧也越演越烈,醫(yī)生越來越難當(dāng)。這一切很大程度上,都是醫(yī)生與患者在溝通方面出了問題。1977年恩格爾(G .L.Engel)首先提出了生物—心理—社會醫(yī)學(xué)模式,即人不僅是一個生物體,更重要的是一個具有心理—社會—文化和精神特征的綜合體,因此,以“醫(yī)療為中心”的服務(wù)模式逐漸被“以病人為中心在培訓(xùn)中,通過授課老師不斷給我們灌輸“以病人為中心,健康為導(dǎo)向,加強溝通”的社區(qū)服務(wù)觀念。使我在潛移默化中對醫(yī)患溝通有了新的了解,在現(xiàn)實生活中,患者在工作、生活都可能存在各式各樣的壓力與問題,軀體的疾病只是患者健康問題的一部分。目前大醫(yī)院的門診醫(yī)師的每日診療工作十分繁重,每天可能需要看30-40位病人,試問大醫(yī)院的門診醫(yī)師怎么可能花大量時間與患者交流,傾聽患者的心聲。而全科醫(yī)師則不同,全科醫(yī)師管理的病人數(shù)及范圍相對專科醫(yī)師少且固定,可以有較多的時間與患者進行交流,同時方便對病人的預(yù)后進行跟蹤隨訪,甚至可以讓患者主動參與自己診療方案的制定或調(diào)整,充分體現(xiàn)了“以病人為主”的服務(wù)理念。這些都可以大大改進醫(yī)生與患者的溝通。

  三、增強了對全科醫(yī)學(xué)的未來的信心

  只有通過政府大力發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),為社區(qū)群眾提供方便的就醫(yī)場所,才可能解決社區(qū)群眾“看病難、看病貴”的問題。這是關(guān)系到國策民生的大事。所以在未來全科醫(yī)學(xué)將是朝陽學(xué)科。

  醫(yī)生職業(yè)道德教育心得體會 篇11

  《中國醫(yī)生》這部電影大腕云集:張涵予、袁泉、歐豪、李晨、朱亞文、易烊千璽、梅婷、宋佳、李沁、倪虹潔、果慶林、張子楓,還有很多很多我不認識的演員加盟。他(她)們在這部電影中,角色各異。有醫(yī)護人員、有政府官員、有外賣小哥、還有其他行業(yè)角色。

  讓我印象最深的是張涵予。他在影片中飾演金銀潭醫(yī)院的院長,武漢抗疫期間的英雄——武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇。

  這場疫情來的非常突然。很多準備工作都沒有做好:這種疾病前所未見,傳染性極強。突然來到醫(yī)院的病患眾多,醫(yī)療物資儲備不足、病床不足、醫(yī)護人員人手不足等各種問題。

  醫(yī)療物資儲備不足:向別的兄弟單位請求幫助。病床不足:先將一些不重要的病人,分流回家隔離。醫(yī)護人員人手不足:自己帶頭,共產(chǎn)黨員先上。并向上級單位申請支援。

  當(dāng)這些問題被壓下去之后,新的問題又出現(xiàn)了:前來支援的人員與原來的醫(yī)護人員需要磨合。在醫(yī)療方案上有分歧、老醫(yī)生對新醫(yī)生看不上眼、指責(zé)醫(yī)院硬件設(shè)施不配套。

  在電影中,張涵予飾演的武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇經(jīng)常拍案而起,脫口而出武漢市著名特產(chǎn)漢罵。他通過漢罵來發(fā)泄內(nèi)心的不滿和委屈。但是每一次罵人,都是在督促底下人,去解決問題。

  很多病人家屬,不理解醫(yī)院的難處,經(jīng)常打罵張定宇。張定宇受到了委屈,卻從來沒有對病人家屬發(fā)脾氣。他將所有的委屈都忍在心里。

  醫(yī)護人員也有家,有親人也染上了這種疾病。但是,他(她)們必須留在醫(yī)院里,照顧病患。將所有的牽掛壓在心里。張定宇的妻子也染上了這種病,他不能以權(quán)謀私,在醫(yī)院給妻子安排病房。

  淚水不屬于醫(yī)護人員。當(dāng)他(她)們看到自己的親人因為這種疾病離世的時候,他(她)們不能悲痛。因為與病魔抗爭,除了積極治療之外,還需要愉悅的心態(tài)。醫(yī)護人員,是所有病患的心理后盾。

  孩子是生命的延續(xù)。很多孩子都是不速之客。一位染病的孕婦,如果不馬上將孩子生出來,孕婦和孩子都有危險。但是,這非常危險。很容易發(fā)生事故。院長是一個醫(yī)院的領(lǐng)頭人,同時也是發(fā)生事故追責(zé)的第一責(zé)任人。很多領(lǐng)導(dǎo)都不愿意負這個責(zé)任。

  作為醫(yī)生,張定宇遵守了尊重生命這一原則,主動扛起責(zé)任,在外援婦科專家的幫助下,孩子順利出生。新生命順利誕生,也預(yù)示著希望。

  除了醫(yī)護人員的奮斗,武漢市、湖北省政府官員也給予了很大的支持。外賣小哥為了武漢市一千多萬市民的需求,在城市中穿行。

  這部電影播出后,深得當(dāng)年很多,參與到武漢抗疫行動中,人員的肯定。各位看官可以去電影院,去感受電影給人的帶入感

  醫(yī)生職業(yè)道德教育心得體會 篇12

  隨著近年來醫(yī)療改革的深入,政府和社會愈來愈認識到培養(yǎng)家庭醫(yī)生重要性。家庭醫(yī)生是公眾健康的守門人,發(fā)展全科醫(yī)學(xué),培養(yǎng)家庭醫(yī)生已成為新的方向標。

  當(dāng)我真正成為一名家庭醫(yī)生后,我對于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了新的認識,對于家庭醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。家庭醫(yī)生是全科醫(yī)療的提供者。家庭醫(yī)生與?漆t(yī)生有著不同的職責(zé)。專科醫(yī)生負責(zé)疾病形成之后的診治,通過深入的研究來認識與對抗疾病。而家庭醫(yī)生則是負責(zé)健康時期、疾病早期乃至經(jīng)?圃\療后無法治愈的各種病患的長期照顧,其關(guān)注的中心是人。家庭醫(yī)生與?漆t(yī)生是各司其職、相輔相成的。一名合格的家庭醫(yī)生不但可以幫助專科醫(yī)生提高醫(yī)療服務(wù)效率,而且還能更好地控制疾病的發(fā)展,提高患者的生存質(zhì)量。那么如何成為一名合格的家庭醫(yī)生呢?我認為一名合格的家庭醫(yī)生應(yīng)具備以下幾項素質(zhì)。

  首先,當(dāng)然是要具備綜合性的知識。

  在國外,家庭醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系中必不可少的。家庭醫(yī)生要根據(jù)病人的病情進行分配,是需要到大型醫(yī)院就診還是在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進行治療。家庭醫(yī)生在病人就診過程中扮演著重要的角色,這就對于家庭醫(yī)生的知識綜合性有很高的要求。在美國,要想成為一名合格的家庭醫(yī)生需要經(jīng)過三階段的培訓(xùn):第一階段,5年制的醫(yī)學(xué)院校本科學(xué)習(xí);第二階段,住院醫(yī)師培訓(xùn);第三階段,家庭醫(yī)生的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)。在這種制度培養(yǎng)的制度下,保證了家庭醫(yī)生擁有豐富的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗,更好的對于疾病進行分類和初步診斷。盡管,這種培訓(xùn)模式在中國實施起來不太容易,但作為一名家庭醫(yī)生,要時刻注意醫(yī)學(xué)相關(guān)知識,不斷提高完善自己的技能。

  其次,家庭醫(yī)生還要是一名生活經(jīng)驗豐富,具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能的醫(yī)生。

  家庭醫(yī)生面對著的是一個區(qū)域長期固定的人群,家庭醫(yī)生的職責(zé)中不僅有治療疾病還有預(yù)防疾病和控制疾病的發(fā)展。家庭醫(yī)生面對的疾病多以慢性病為主,需要長期對患者進行醫(yī)學(xué)干預(yù),才能更好的控制疾病。這些都需要家庭醫(yī)生有豐富的生活經(jīng)驗和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能,更好的融入社區(qū)人群中,只有得到所管理的病人的充分信任,才更有利與家庭醫(yī)生的工作開展,病人才更愿意配合家庭醫(yī)生的工作。

  第三,家庭醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。

  高尚的品質(zhì)和是每一個醫(yī)生必須具備的品質(zhì)。醫(yī)生面對的對象是飽受病痛折磨的病人,醫(yī)生的每一個決定都可能事關(guān)人命,不能有一絲的疏忽,不能有不良的心理,這就要求醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。

  擁有了以上的素質(zhì),就具備了成為一名合格醫(yī)生的資本,但要想成為一名合格的家庭醫(yī)生,我個人認為還有一點也很重要。要充分認識到家庭醫(yī)生不是萬能的,全科也不等于全會,所以正確的辨別哪些疾病是家庭醫(yī)生的職責(zé)范圍,哪些疾病是要依賴家庭醫(yī)生起作用,對于家庭醫(yī)生也是至關(guān)重要的。試想,若家庭醫(yī)生不能明確自己的工作范圍,過于自信,很容易造成疑難重癥患者的延誤診治。

  荀子云:“不積跬步,無以致千里,不積小流,無以成江海!毕嘈旁谖覀兇蠹业呐χ,一步一個腳印的工作一定可以讓我們家庭醫(yī)生的隊伍保持著充足的戰(zhàn)斗力。以上就是我在做家庭醫(yī)生中的一點心得體會,我的觀點也許還有不足之處,希望能夠通過以后的學(xué)習(xí)能夠更好的認識全科醫(yī)學(xué)這門課。

  醫(yī)生職業(yè)道德教育心得體會 篇13

  在骨科實習(xí)的一個月時間里,大小手術(shù)20余次,三個夜班,一個周末白班。

  可以說,通過這些手術(shù)和術(shù)后處理,我學(xué)到了很多。不僅在技術(shù)上,更在人文關(guān)懷上。在這短短的30天里,痛苦和快樂并存。疼痛是身體疲勞。在創(chuàng)傷骨科手術(shù)中,四肢骨折很多,尤其是下肢骨折。

  裂縫按不同角度分類。骨折根據(jù)是否有斷端外露分為閉合性骨折和開放性骨折。開放性骨折一定要手術(shù)復(fù)位,閉合性骨折可以通過手法復(fù)位和病情的嚴重程度來復(fù)位。當(dāng)下肢骨折確定進行切開復(fù)位時,手術(shù)前應(yīng)對整個傷口肢體進行消毒。

  消毒過程如下:先用2%的碘消毒,再用75%的酒精去碘。病人平躺在手術(shù)臺上。當(dāng)我們?nèi)サ敉鹊那安亢蛡?cè)面時,你就會發(fā)現(xiàn)問題。腿和手術(shù)臺接觸部位怎么消毒?是的,你的想法完全正確。抬腿消毒后背就行了,事情遠沒有你想象的那么簡單容易。很多人覺得抬腿沒什么大不了的。但腿骨斷了,斷端會變成一把極其鋒利的刀。如果單純的抬起患肢,在重力的作用下,骨折的錯開角度越大,對周圍血管和神經(jīng)造成損傷的概率越大。因此,我們不僅要抬起患肢,還要沿著力線的方向拉動患肢。

  俗話說胳膊擰不過大腿。當(dāng)你抬起患肢向外拉,保持5分鐘不碰手術(shù)臺,你會發(fā)現(xiàn)手臂在顫抖,呼吸加快,會后悔早上沒有多吃早餐。呵呵,是不是有點痛?

  手術(shù)室對無菌概念的要求非常嚴格,手術(shù)室的護士要求極其嚴格。如果他們不遵循無菌標準,他們會立即不滿意。很多實習(xí)生都為此被罵過。但是因為我在模擬手術(shù)室接受了嚴格的訓(xùn)練和見習(xí),很少在手術(shù)室看到他們的臉,也因為我的專業(yè)表現(xiàn),他們不再把我當(dāng)學(xué)生,而是把我當(dāng)標準的外科醫(yī)生。

  我出色的表現(xiàn)自然讓我們手術(shù)組的李政委教授看在眼里,所以他對我特別放心,讓我做點工作。最讓我興奮的是一次骨干手術(shù)。他是外科醫(yī)生,臺上五個人。他,他的住院醫(yī)生,高級醫(yī)生,他的一個研究生,還有我。我資歷最淺,但在這次行動中,我完成了第一次表演。當(dāng)時,骨折部位已經(jīng)切開,骨折對位良好。李教授把鋼板放好。他彈完第一枚骨釘,對我說,小楊,來玩吧。我非常激動。在三位醫(yī)生羨慕的目光下,我手里拿著電鉆,把電鉆牢牢地插進股骨,然后用鋼釘固定。技術(shù)非常好,教授滿意地點了點頭。

  醫(yī)生職業(yè)道德教育心得體會 篇14

  醫(yī)學(xué)是一門高度專業(yè)化的學(xué)科,是一門不確定的學(xué)科,是一切皆有可能的藝術(shù)。需要扎實的醫(yī)學(xué)知識,更重要的是需要責(zé)任心。一年的實習(xí)時間在病房的進出之間即將結(jié)束。今年的感覺是;苦黃在身,甘草在心。一年實習(xí)是從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生最重要的過渡。

  實習(xí)生的工作是開一張粘性的檢驗單,寫一份病歷,檢查病房。內(nèi)容看似簡單,但過程繁瑣冗長。當(dāng)你忙完這一切,一天就結(jié)束了。時間稀缺,只有晚上的時間是自己的。面對一天的工作,總結(jié)很重要。你的腦子里顯示的是你管理的床位的大致情況,相關(guān)的檢查,下一步的治療,以及今天查房時主任考慮的問題。第一個病人來的時候,我去收集病史,收集病史

  既是一份技術(shù),也是一份藝術(shù),當(dāng)一個急性腹痛的患者在你的腦海中應(yīng)該有這些印象:急性胰腺炎、急性心肌梗死、胃腸穿孔、膽道病變,急性闌尾炎、宮外孕、腸梗阻。

  而問診的方式應(yīng)該是關(guān)懷式的,讓患者心里明白他的這個病我有辦法醫(yī)治,雖然我只是個實習(xí)生,但是在病人的眼中,你就是他們的希望,因為你是個大夫。然后到對這個科室的常見病掌握之后,我主動向我的帶教老師要求自己接受新病人,從病史、大病歷書寫、到醫(yī)囑,并在查房時主動提級自己的觀點,而不僅僅是一個“男秘書”。

  出科時的體會:內(nèi)科不光是你會處理多少個疾病,更重要的是你對疾病的一個嚴謹?shù)脑\斷思維,不斷的總結(jié),每天都在進步,而這是我在這一個月的蛻變,也是在我即將實習(xí)結(jié)束的這一年中累積吧,因為我相信:工欲善其事,必先利其器。實習(xí)是勞苦,艱辛的,在即將畢業(yè),醫(yī)學(xué)路漫漫,吾將上下而求索,而待寶劍鋒從磨礪出,梅花方可香自苦寒來。

  醫(yī)生職業(yè)道德教育心得體會 篇15

  作為一名新醫(yī)生,這段時間我深刻的感受到了這一點,我也會能夠深刻的體會到這一點,在工作當(dāng)中我還是需要認真去落實好相關(guān)的職責(zé),作為一名新醫(yī)生我認真的積累工作經(jīng)驗,認真搞好自己分內(nèi)的職責(zé),在工作當(dāng)中我一定會認真做好相關(guān)的職責(zé),我也感覺近期的工作有了非常大的變化和提高,同時經(jīng)過這段時間的工作我也有一些心得。

  在這段時間的工作當(dāng)中我深刻的意識到了這一點,我保持一個好的心態(tài),對自身各方面保持好的狀態(tài)在,工作當(dāng)中努力發(fā)揮好自己的工作知識,也接觸到了很多過去沒有接觸過的東西,確實讓我有著深刻的體會,在實踐當(dāng)中確實是進步的非?斓,剛剛來到_醫(yī)院,在這里感受到這一點,在這方面我有著非常明確的體會,在這里通過實踐提高了自己的工作能力,作為一名醫(yī)生,還是應(yīng)該要有一個好的態(tài)度,這一點是毋庸置疑的,作為一名醫(yī)生我也深深的明白自己職責(zé),一切以病人至上,我深刻的明白到作為一名醫(yī)生應(yīng)該要有的素養(yǎng)。

  工作當(dāng)中我也能夠意識到自己的不足,有很多時候我還是要認真的去做好,這一點是一定的,我也非常清楚接下來我應(yīng)該朝著什么方向發(fā)展,醫(yī)生的本職工作我是應(yīng)該認真去提高自己,在以后的工作當(dāng)中我也要繼續(xù)保持這樣的心態(tài),把工作放在第一位,這一點是非常明確的,我也會更加的努力,未來爭取做的更好,剛剛來到_醫(yī)院,我看到了很多優(yōu)秀的同事,這些都是值得我去學(xué)習(xí)的,在這里讓我感受深刻的就是,大家對工作的認真和負責(zé),確實讓我感覺非常的好,我也是深刻的意識到了這一點,在這方面我有著非常大的進步,我也會繼續(xù)堅持做好分內(nèi)的職責(zé),堅持去搞好本職工作,讓自己成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,我還有很長的路要走,但是我一定會認真的。

  來到_醫(yī)院這段時間我對這能夠有深刻的印象,近期在個當(dāng)中還是讓我感覺非常不錯的,也能能夠?qū)@一點深有感觸,在這個過程當(dāng)中我得到了非常大的升華,作為一名醫(yī)生應(yīng)該以病人至上,認真做好本職工作,在接下來的工作當(dāng)中我也一定會繼續(xù)保持好的狀態(tài),認真搞好分內(nèi)的職責(zé),以后我也一定會努力提高工作,做一名更加優(yōu)秀的醫(yī)生,讓工作進一步升華。

  醫(yī)生職業(yè)道德教育心得體會 篇16

  在內(nèi)科實習(xí)一個月了,我深刻感受到心血管內(nèi)科在整個醫(yī)院,乃至人們生活中的至高地位。當(dāng)今社會,心血管疾病嚴重影響者人們的健康,它和人們的飲食、習(xí)慣有著密切的聯(lián)系,而且一旦患病,就將終身服藥,所以預(yù)防是很關(guān)鍵的一步。人們往往不注意這些,只有在身體出現(xiàn)嚴重危害的時候,才會前來就診,尤其在農(nóng)村是很常見的。

  在實習(xí)的這一月中,我對心血管疾病有了更深的認識,理論知識和臨床實踐相結(jié)合。通過這一個月的學(xué)習(xí),我知道了:高血壓病人來了常規(guī)要做心電圖,拍胸片,做心臟彩超發(fā)現(xiàn)微小病變,還有實驗室檢查,治療上不但要降壓,而且還要抗凝,降脂,擴血管等等對癥綜合治療。在實習(xí)的這一個月中,我也見到了很多的病例,比如:急慢性心力衰竭、心律失常、先天性心血管病、冠狀動脈粥樣硬化性心臟病、心臟瓣膜病、感染性心內(nèi)膜炎、心肌疾病、心包炎等。對它們的治療也有了一定的掌握,這對以后的工作有很大的幫助。

  讓我很有深感的是:病人來了常規(guī)化驗血糖,通過實踐證明,這是非常好的一種做法,尤其對于低血糖昏迷病人,如果在其它地方,也許就會給予高糖口服,這不但加重病人的病情,也許還會造成病人死亡。這點也是值得我們每一個實習(xí)學(xué)員學(xué)習(xí)的。

  在實習(xí)過程中,我深刻體會到一個心內(nèi)科醫(yī)師必須掌握的技能,心電圖分析是最基礎(chǔ)的,還有心肺復(fù)蘇,常見藥物的運用,如利尿劑、強心劑、擴血管藥物、正性肌力藥物、平喘藥物等。對醫(yī)師素質(zhì)的要求也很強:

 、乓泻軓姷臅r間觀念:心血管疾病,發(fā)病兇險,危及患者生命,要快速進行搶救及治療;

 、埔懈叨蓉撠(zé)的態(tài)度:心血管疾病其起因十分復(fù)雜,要求醫(yī)師應(yīng)時刻關(guān)注疾病變化;

 、且惺愕哪托模盒难芗膊“l(fā)展變化非常不穩(wěn)定,對患者及家屬提出的疑問應(yīng)及時并耐心的講解;

 、纫嗅t(yī)學(xué)綜合能力:心血管疾病多并發(fā)有其他系統(tǒng)疾病,這就要求醫(yī)師具有很強的專業(yè)綜合能力。

  總之,在以后的實習(xí)中,我會更加嚴格要求自己,努力做到以上要求,積極完成科室及帶教老師布置的各項工作,參加醫(yī)院組織的各項學(xué)術(shù)活動,定期完成醫(yī)院的各項考核,圓滿完成進修任務(wù)。

  醫(yī)生職業(yè)道德教育心得體會 篇17

  醫(yī)生職業(yè)道德教育心得體會 篇18

  杜甫云“讀萬卷書,行萬里路”,然而,在今天,這句話似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中,我們都是啃著書本,在題海里“游”過來的,素質(zhì)教育似乎離我們很遠。到了大學(xué)這個微型社會,我們才發(fā)現(xiàn),原來,實踐能力是這么的重要,“實踐岀真知”,相信這是我們每個人都不敢否認的。

  為了培養(yǎng)謙虛謹慎,不驕不躁的作風(fēng),樹立“實踐第一”的觀點,拋棄象牙塔的光環(huán),虛心向社會學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。為了增強探索創(chuàng)新的精神,增強為人民服務(wù)的能力,保持真誠奉獻社會的情懷,在實踐中增長才干。為了甩脫書呆子氣,確保理論聯(lián)系實際,加強對自身的鍛煉,磨礪塌實肯干、艱苦奮斗的品質(zhì),我校開展了暑期社會實踐活動。

  作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生,這是我的第一次暑期社會實踐。在經(jīng)過深思熟慮之后,我決定去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍,真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實踐,找出自己的不足,為以后的學(xué)習(xí)增添動力!于是我選擇了烏蘇市中醫(yī)院,在征得院方的同意后,進行了為期兩周的見習(xí)實踐工作。由于僅僅是大一學(xué)生,沒有過硬的專業(yè)知識,我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí),但短短十四天對我來說,仍然受益匪淺。

  首先,我先介紹一下我所實習(xí)的單位。烏蘇市中醫(yī)院是家鄉(xiāng)僅有的兩所公立醫(yī)院之一,始建于1981年。在這個邊疆小鎮(zhèn)上,烏蘇市中醫(yī)院的各期醫(yī)護人員緊守在自己的崗位上,為全市市民的生命健康默默奉獻著。在這所醫(yī)院里,雖然屋舍老舊,設(shè)備簡陋,但每一個成員卻從不抱怨,也幾乎沒有醫(yī)療糾紛發(fā)生。在我成為這所醫(yī)院的一份子之后,我所做的工作,就是觀察醫(yī)護人員的日常工作,以及同醫(yī)生一起查房這些看似簡單的工作,卻處處都蘊藏著學(xué)問。

  在兩周的見習(xí)過程中,我明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性,見到了很多病的臨床表現(xiàn),癥狀體征,了解了患者的心理狀態(tài),認識到深入的手法必須靠在臨床上的實踐才能不斷進步,熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度。工作人員的分工及工作職責(zé)。實踐的時間雖然短暫,卻著實令我開闊了眼界。

  下面我將從制度、技術(shù)、思想和個人方面闡述我的心得體會。

  制度嚴格。醫(yī)院所有的醫(yī)護人員都要嚴格遵守各項規(guī)章制度。按時交接班,并在10點正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢,各負責(zé)人員即隨主任或上級醫(yī)師查房,了解病人情況,聆聽病人主訴,對病人進行必要檢查。在言語方面,必須親和友善,不能命令不能冷淡,要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢,各個醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間,我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護人員真的很辛苦,每天都要微笑面對每一個病人及家屬,給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題,也由于制度嚴格,從來沒有見到過。這種嚴謹,這種一切為了病人的心,真的讓人感動。我所追求的,不正是如此么?

  技術(shù)方面。在幾天的觀察中,對于醫(yī)護方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領(lǐng)。輸液換液的基本要領(lǐng)。抽血的要領(lǐng)。病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法:患者坐位或者臥位,血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部,松緊以塞進一指為宜,聽診器應(yīng)放在肱動脈處,緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓),繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時為舒張壓(低壓)。

  醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述:“凡大醫(yī)治病,必當(dāng)安神定志,無欲無求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救寒靈之苦!币虼耍t(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術(shù),同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實踐觀察中,每位醫(yī)護人員的真誠笑容,對病人和家屬的親切問候,都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫(yī)生,首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。

  個人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生,但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,我明白了,知識是永遠學(xué)不完的,實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生,要做到:

  1、待人真誠,學(xué)會微笑。

  2、對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心。

  3、善于溝通,對病人要細致耐心,對老師要勤學(xué)好問。

  4、主動出擊,不要等問題出現(xiàn)才想解決方案。

  5、踏踏實實,不要驕傲自負,真正在實踐中鍛煉能力。這次的經(jīng)歷也為我以后的學(xué)習(xí)奠定了基石。

  一個人初次出身社會,我們要主動適應(yīng)環(huán)境,熟悉周圍的人和物,而不是環(huán)境來適應(yīng)我們。人生在世,不如意事大多數(shù),在社會這樣復(fù)雜的環(huán)境里,不比我們在家里,在學(xué)校,沒有什么煩惱挫折,有時年少輕狂,有時肆意妄為,一切都是那么順利,脫離了學(xué)校和家,在社會就不是那么好了,我們應(yīng)該放下學(xué)校里的那種輕狂,家里的那種嬌寵,不要期望太高,要一步一步地去完成,我們要有一顆平常心,樂觀地去面對社會里遇到的不如意和挫折,正確的估計自己,給自己一個正確的定位。

  以上就是我兩周的醫(yī)院實地學(xué)習(xí)實踐的體會。實踐,是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動,更是對自己醫(yī)療夢想的期前準備。雖然在醫(yī)院見習(xí)很辛苦,但歷歷在目的忙碌日子,讓我過的很充實。通過實踐,我更加堅定了學(xué)醫(yī)的信念,同時認識到醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè),他的責(zé)任就是救死扶傷,挽救病人的生命。而且,醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),要有一定的責(zé)任心,把病人的生命看作是自己的生命除此之外,醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻。

  這次社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。

  現(xiàn)實和理想是有很大差距的,要改變生活,就要努力學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),從書本中,也從實踐中。在今后的學(xué)習(xí)中,我將時刻以高標準要求自己,為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

  醫(yī)生職業(yè)道德教育心得體會 篇19

  “非常飽滿的谷子總是低著頭,毛毛草肚子里沒東西,卻總是翹著頭”我們要當(dāng)沉甸甸的谷子,不要當(dāng)毛毛草。有著精湛的醫(yī)術(shù),卻沒有豪言壯語,華益慰大夫憑著價格的魅力,憑著對病人深情的愛,深深地感動了我,也感動了身邊所有的人。在外科界,華益慰是我國著名的外科專家,醫(yī)術(shù)精湛,以手術(shù)精巧細膩而著稱,素有“華一刀”產(chǎn)美譽。無論是多么

  復(fù)雜疑難的手術(shù),他都能做到沉穩(wěn)操作、層次分明、止血徹底、科學(xué)處置。凡是親眼看過華益慰為病人手術(shù)和親身接受過華益慰治療的人,無不為他精湛的技術(shù)而佩服。就是這樣一位“大牌”專家,卻從不!按笈啤,從來不拒絕做小手術(shù),而且把每一臺小手術(shù)都當(dāng)成大手術(shù)做。闌尾炎是外科最常見的手術(shù),可每一次做手術(shù)前,他都要反復(fù)研究病情,術(shù)中精細操作,術(shù)后嚴密觀察。因此,他從未發(fā)生過一起醫(yī)療事故。他告誡學(xué)生們:“別小看闌尾炎,它可以和十多種疾病混淆,稍有不慎,就有可能誤診誤治!弊鍪中g(shù)是“良心活”,這是華益慰經(jīng)常說的話。他始終根據(jù)病人的病情決定治療方案,該手術(shù)的一定手術(shù),不該做的手術(shù)堅決不做,決不給患者過度治療。手術(shù)臺上出現(xiàn)險情,他麻利迅速,處置果斷。一般手術(shù)他沉穩(wěn)細致,決不趕進度。有人說:“華主任老了,手太慢了”而了解他的人卻知道,華主任的手術(shù)精益求精,從開刀到縫線,都是親自上手。在他看來,一名合格的外科醫(yī)生應(yīng)十分珍惜和愛護患者的正常組織,不能隨意開口子,增加患者的康復(fù)難度。他一生做手術(shù)數(shù)千例,不僅從未發(fā)生過一起醫(yī)療事故,而且例例都是精品。華益慰病倒了,可他的精神永遠挺立。在醫(yī)術(shù)上,他是一座高山;在醫(yī)德上,他更是一座高山!

  比比華大夫,我們差的太遠了。整天浮浮躁躁,追逐名利,追逐金錢,同樣生活在這個時代,同樣是醫(yī)務(wù)工作者,差距怎么就那么大呢?看來,我們是該好好地向華大夫?qū)W習(xí),學(xué)習(xí)他那種全心全意為人民服務(wù),處處為病人著想,把病人當(dāng)親人的精神,為盡早改變醫(yī)務(wù)工作者在現(xiàn)代人們心中“白狼”的形象加把力!

  醫(yī)生職業(yè)道德教育心得體會 篇20

  轉(zhuǎn)眼間在康復(fù)科實習(xí)的五個月就要結(jié)束了,心中真的有萬般不舍。在這個大家庭中,我們一起哭過,笑過,感動過,奮斗過,彼此鼓勵著度過這人生中最難忘的一段歲月。

  在這里,首先要感謝大雄老師,他是我在科里跟的第一位老師,身為住院醫(yī)師,每天的工作量巨大,但是他仍然堅持只要有空余時間就為我們講解相關(guān)知識,因為我學(xué)中醫(yī)針灸,西醫(yī)康復(fù)對我來講很陌生,可是他從不嫌麻煩,手把手的教,一字一句的講。對待病人從來都是親力親為,態(tài)度可親,在印象中,他從來就沒有發(fā)過一次脾氣,總是溫和的笑著對我講:姑娘,走,查房去。尤其是前段時間老師腰椎間盤突出,痛的很厲害,仍然堅持上班,就算是腿部手術(shù),依舊一瘸一拐的指導(dǎo)病人康復(fù)。每天對著進進出出的病人,他始終堅持一視同仁,親切負責(zé)。是他,教會了我平和樂觀,認真負責(zé)。

  小樊老師雖然沒有帶過我,但是他教會了我很多,做事利落,雷利風(fēng)行,他合理的利用每分每秒,盡快的完成工作任務(wù)。他風(fēng)趣幽默,從來不端老師的架子,很多病人出院后仍然回來找他,也許這就是他的魅力。記得當(dāng)初寫論文時,很茫然無從下手,是他,一種一種的方式講,認真的給我建議,幫我檢查更正,從而可以順利完成論文書寫。謝謝他的熱心,是他,教會了我速度與效率。

  而后在門診跟過林主任,老實講,第一次見他覺得他不茍言笑,很嚴肅冷漠的樣子?墒,后來,時間久了,在一起他喜歡空閑的時候講講國家大事,講國際紛爭。他記得住每一位病人,看著他針灸時專注的神情,手起針落,凝神聚氣,讓我從心底欽佩,那時,心里默默的想著以后他就是我奮斗的目標。在西醫(yī)昌盛,輕視中醫(yī)的現(xiàn)在,他仍然從中醫(yī)角度講解,經(jīng)脈循行,穴位輸注,紛紛被他闡述成中醫(yī)經(jīng)典。他,教會了我堅守,熱愛自己的工作。

  到了一區(qū),帶教老師是小強老師,雖然他表面上嘻嘻哈哈的,但是我知道,他是一個認真的人。在我松懈的時候,他激勵我不斷前進;在暗暗自得時,他直接了當(dāng)?shù)膯枺骸澳阌X得現(xiàn)在當(dāng)醫(yī)生夠資格嗎?”;在失落的時候,他會講:“這有什么大不了,等以后你會覺得這些不過都是小事情,沒必要難過!保辉谄饺,可以和我們實習(xí)生打成一片,也許,在很多實習(xí)生和醫(yī)生眼中,這一年的輪轉(zhuǎn),不過是走個過場,以后畢業(yè),互不相見?墒钱厴I(yè)在即,我問老師我們就要走了,有沒有什么話送給我們,他抬了下頭,講了一句:“;丶铱纯!蹦且凰查g,我的眼睛真的很酸,回想以前大家在一起歡聲笑語的場景,分離,突然變得好殘忍,是啊,這是我們的家,屬于我們康復(fù)科的家。是他,教會了我積極進取,和睦友愛。

  最讓我感謝的是眭主任,他對病人有著一種執(zhí)著的堅守,不管刮風(fēng)下雨,都堅持每天巡視病房。對我們認真負責(zé),雖然大家對主任有點怕,但更多的是尊敬和欽佩。自從出了學(xué)校,走進醫(yī)院實習(xí),很少有人再這樣嚴厲的督導(dǎo)我們,說實話,我心里真的很感動,他像父親一樣沉穩(wěn)如山,卻又細致入微。給我感觸最深的是眭主任身上的責(zé)任感,無論貧富貴賤,他都一致對待,醫(yī)者仁心,在他身上再次驗證。他,讓我明白,一位醫(yī)生,醫(yī)術(shù)固然重要,但是醫(yī)德更為珍貴,他讓我對醫(yī)生這個職業(yè)肅然起敬,同時為自己可以加入這個團隊感到無比的自豪。是他,讓我領(lǐng)悟到精誠大醫(yī)的風(fēng)范!

  在科室,還有阿琪老師的可愛靈動,小蘇老師的幽默近人,振源老師的內(nèi)斂沉穩(wěn),還有護士姐姐們的熱情慷慨,組成這么可愛的康復(fù)科。同時,感謝福醫(yī)大的同學(xué),讓孤身一人在外地的我感到朋友的溫暖,在困難中站起,在絕境中重生,是他們,讓我產(chǎn)生了一種歸屬感,似乎,我們一直都是在一起的,從不分開。

  現(xiàn)在,我們即將畢業(yè),學(xué)成十五年,再回首,往事如煙。走進社會,不再是當(dāng)時不懂事的孩童,也不是學(xué)海無涯苦作舟的莘莘學(xué)子,即將面對人生的選擇,有些人放棄了醫(yī)學(xué),尋找更好的發(fā)展。是啊,這是一條艱苦的道路,可這一路,是生命的徽章。留下來的必是英雄,因為他們承載了生命的希望!他們,激勵我不斷前進,牢記職責(zé),全面提高自身綜合水平,在蕓蕓眾生中,貢獻自己的一份力量,成就一位醫(yī)生的責(zé)任!

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