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學(xué)校三評活動總結(jié)
為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,根據(jù)區(qū)、教育局、中心校要求,在各校開展了“教師評領(lǐng)導(dǎo)班子”、“學(xué)生評老師”、“社會評學(xué)!比u活動。現(xiàn)就我校開展此次活動情況做以下匯報。
一、高度重視,積極認(rèn)真對待
自從中心校11月中旬下達(dá)文件精神后,我校認(rèn)真組織,高度重視,把此次“三評”活動做為推動我校校風(fēng),師風(fēng)建設(shè)來抓。
1、成立專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
由校長任組長,其他班主任任組員,配合協(xié)調(diào)好此次工作。
2、制定計劃,嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行
開展此次活動時間較長,由活動組制定活動計劃,11月20日至11月25日,組織專題學(xué)習(xí);11月26日至11月30日,安排學(xué)生和學(xué)生家長評價;12月1日到12月5日,活動領(lǐng)導(dǎo)組歸納、總結(jié),上報材料。
二、活動開展形式多樣
在制定計劃后,我校在組長的領(lǐng)導(dǎo)下,搞好各項(xiàng)事宜。其中11月22日,組織組員專題學(xué)習(xí),提出要求,確保完成。11月26日,組員班級宣傳,廣泛了解。11月27日由各組員在班級組織填寫“學(xué)生評老師”表格,并收集,裝訂。11月30日下午,召開家長會,由組員強(qiáng)調(diào)要求,填寫“社會評學(xué)校”表格。
為了使活動目的更加明確,評選更廣泛,在班級組織學(xué)生填寫的時候,可不受年級,不受授課老師限制,可任意選擇老師填寫。在組織填寫“社會評學(xué)!北砀駮r,要求各班學(xué)生家長到校,而且邀請社會其他人員,認(rèn)真填寫,來真實(shí)反映學(xué)校情況。
三、活動總結(jié)
12月2日,由活動領(lǐng)導(dǎo)組,以兩次評價表進(jìn)行歸納,總結(jié),了解情況。
在“學(xué)生評老師”測評表中,共收150份,含我校七個老師的測評。其中對我校老師“工作態(tài)度”,“教學(xué)水平”兩項(xiàng)都給予了優(yōu)。而“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”一項(xiàng)為“良”,“合格”較多。
在“社會評學(xué)!闭{(diào)查表中,共收集150份,總體對我校滿意。而在“家訪聯(lián)系”一項(xiàng)上表現(xiàn)突出,多為“沒有”,“一般”。
通過此次活動的開展,使我校老師們更加知道了工作的成效,更加了解了工作中存在的不足、差距,同時也為我們以后工作指引了方向。我們也借此為契機(jī),努力工作,改進(jìn)不足,使我校校風(fēng)、師風(fēng)建設(shè)有所改善,使我校教學(xué)工作更上一臺階。
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