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學(xué)校后勤社會(huì)化改革情況總結(jié)范文
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校后勤社會(huì)化改革情況總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
我校從xxxx年就開(kāi)始了后勤社會(huì)化改革嘗試，三年來(lái)，先后將學(xué)校食堂、小賣(mài)部、開(kāi)水房、公話(huà)室、校園綠化、學(xué)生寢室衛(wèi)生管理、安全保衛(wèi)等工作，采用招標(biāo)發(fā)包的方式承包給公司或個(gè)人，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，充分利用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制管理學(xué)校后勤工作，取得了一定的成績(jī)，也積累了一定的后勤社會(huì)化改革經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校下一步的后勤管理和改革打下了一定的基礎(chǔ)。
一、從“學(xué)校養(yǎng)后勤”到“后勤補(bǔ)學(xué)�！钡霓D(zhuǎn)變
算一筆很簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)帳：實(shí)行后勤管理社會(huì)化改革以前，學(xué)校每年要養(yǎng)后勤人員16人，包括后勤辦公室人員，食堂、小賣(mài)部人員、清潔、水電工人，門(mén)衛(wèi)管理人員等。這些還不包括經(jīng)常性維修所請(qǐng)臨時(shí)維修工作人員等。每年后勤總支出在20萬(wàn)元以上，這對(duì)于經(jīng)費(fèi)本身就十分緊張的我校來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)十分沉重的包袱。
實(shí)行后勤社會(huì)化改革后，學(xué)校后勤的經(jīng)濟(jì)效益非常明顯的突現(xiàn)了出來(lái)：由于食堂、小賣(mài)部、開(kāi)水房、公話(huà)室、學(xué)生寢室衛(wèi)生管理和安全保衛(wèi)工作都承包給了公司和個(gè)人，學(xué)校后勤人員很快精減到只有7人，這樣，僅后勤人員工資一項(xiàng)每年就可以節(jié)約近10萬(wàn)元。而且，食堂、小賣(mài)部、開(kāi)水房和公話(huà)室的承包費(fèi)收入又有10萬(wàn)元左右，這樣一來(lái)，就很大層度的補(bǔ)貼了學(xué)校經(jīng)費(fèi)的不足。
二、從“焦點(diǎn)”到“驕點(diǎn)”的轉(zhuǎn)變
實(shí)行社會(huì)化改革前，由于學(xué)校硬件設(shè)施不足、學(xué)生就餐住宿環(huán)境差，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)壓力、后勤人員服務(wù)水平低，缺乏成本經(jīng)營(yíng)意識(shí)等等原因，造成學(xué)校投入大產(chǎn)出少，辦學(xué)效率低、辦學(xué)效益差，師生意見(jiàn)大的現(xiàn)狀。那些年，后勤問(wèn)題一直是學(xué)校管理上的一大“焦點(diǎn)”。迫使學(xué)校把很大一部份精力用在處理后勤日常工作上，分散了學(xué)校抓教學(xué)、抓科研的主要精力。既加重了學(xué)校的負(fù)擔(dān)，又限制了學(xué)校的發(fā)展。
實(shí)行后勤管理社會(huì)化以后，由于引進(jìn)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理體制，迫使承包者不斷改變服務(wù)態(tài)度，努力提高服務(wù)質(zhì)量。很快扭轉(zhuǎn)了過(guò)去后勤服務(wù)水平低下、服務(wù)質(zhì)量糟糕的局面。到現(xiàn)在，學(xué)校后勤服務(wù)工作已經(jīng)得到了全校師生的一致認(rèn)可。后勤管理工作已經(jīng)逐漸成為學(xué)校的一大“驕點(diǎn)”。
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