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團員生日會活動方案

時間:2024-10-16 19:14:56 方案 我要投稿
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團員生日會活動方案范文(通用9篇)

  為了確;顒佑行蛴行ч_展,通常需要預先制定一份完整的活動方案,活動方案具有內(nèi)容條理清楚,步驟清晰的特點。那么你有了解過活動方案嗎?以下是小編收集整理的團員生日會活動方案范文(通用9篇),希望對大家有所幫助。

團員生日會活動方案范文(通用9篇)

  團員生日會活動方案1

  一、活動目的:

  春天,是花開的季節(jié);

  青春,是花樣的年華。

  十四歲——正是青少年剛剛邁入青春期的年齡,青少年的生理、心理正發(fā)生巨大的變化,是少年步入青年的`轉(zhuǎn)折點,是成長道路上的一個里程碑,他們的人生觀、世界觀、價值觀正在逐步形成。

  通過十四歲集體生日活動,指導學生懂得十四歲的真正含義,珍惜十四歲的青春年華,邁好人生的第一步。

  二、活動主題:

  告別金色童年暢想青春夢想

  參與人員:

  1.全體同學

  2.家長

  3.科任老師

  衛(wèi)衣

  三、活動實施方案:

  1、歌曲演唱:《勇敢的心》

  2、體驗親情

  (1)、請父母寫一封信

  所謂“家書抵萬金”,這封信的基本內(nèi)容應包括父母對孩子最想說的話,表達父母對孩子的殷切希望,增進家長與孩子的溝通與理解;

  (2)、學生代表上臺發(fā)言;

  2、感悟友情——贈一張青春賀卡或者說上一句祝福的話語

  同學之間互贈“青春勉勵卡”,每個同學在活動之前都要準備一張賀卡,寫上一句祝福和鼓勵朋友的話語,與同學、朋友共同上進。

  歌曲演唱:《最初的夢想》

  4、歌聲嘹亮——參與人員一起唱響生日快樂歌

  師生一起切蛋糕,唱響生日快樂歌;

  5、感受溫暖

  (1)、家長代表上臺發(fā)言;

  (2)、老師代表上臺發(fā)言;

  歌曲演唱:《我們都是追夢人》

  活動結(jié)束

  團員生日會活動方案2

  活動主題:

  十歲集體生日會

  學生年級:

  五年級

  所在學校:

  長沙市高新區(qū)虹橋小學

  一、活動目標:

  1、讓每一位孩子過一個有意義的生日,給他們留下終生難忘的記憶。

  2、通過活動,給父母提供親情交流的機會,讓孩子感受親情的溫暖,懂得長輩對他們所寄予的厚望。

  3、搭建一個平臺,讓每一個孩子充分展示自己的才華,讓父母更多地了解自己的孩子。

  4、通過活動,讓孩子與家長共同感受活動的意義所在,進而逐漸消除學生間過生日攀比的現(xiàn)象。

  二、活動準備:

  通過調(diào)查、訪問、回憶等方式收集自己的成長資料,編寫成長紀念冊等活動,完成自我發(fā)現(xiàn)階段的活動。

  組織形式:小組策劃,集體交流。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬、學生談自己想怎樣過十歲生日,明確過生日的原則

  師:今年,我們班的同學都十歲了,有的剛滿十歲,有的即將滿十歲,所以一開學我們便確定了“我十歲啦”這個綜合實踐主題活動。通過前一階段“自我發(fā)現(xiàn)”階段的活動,你們打算怎樣度過自己的十歲生日呢?

  生:自由說自己的生日準備怎樣過?

  師:相機板書過生日的原則:簡單、節(jié)約、有意義

  相信同學們會行動起來的,老師等著聽大家的匯報。

 。ǘ⑸塘考w生日的準備工作

  師:假設我在今年六一兒童節(jié)的時候真的給大家提供一個過十歲集體生日的機會,你們覺得我們最應該請誰呢?

  生:家長、老師,

  師:為什么?

  生:因為家長和老師為我們付出得最多,是最關心我們的人。我們可以借這個機會來表達我們的感謝之情。

  師:在我們的成長當中還有朋友的關心,學校和社會給我們提供的成長環(huán)境,都是應該感謝的。

  師:那你們想怎樣慶祝呢?

  生:自由的談自己的想法,

 。ㄉ苷f出開展的意義,能講為什么要講,該怎么做。)

  師:剛剛大家所講的都是集體生日中可以開展的活動內(nèi)容以及開展的形式。我們可以歸納為“活動程序”。板書:活動程序

  為了把這次活動開展成功,我們還應該做好哪些準備呢?

  生:布置好場地,

  生:做好宣傳工作,

  生:做好拍攝工作,

  生:還應該準備好一些節(jié)目,要在這些節(jié)目當中能看到我們的進步。要能體現(xiàn)我們對家人、朋友、老師、學校、社會的感激之情。節(jié)目的表演可以是同學之間、師生之間、我們和父母之間的合作表演。

 。ㄈ、分組、寫委任狀、制定計劃

  師:那我們就可以暫且分為五組來準備這次集體生日,分別是活動程序組、場地布置組、宣傳組、拍攝組、節(jié)目準備組。

  還差一個小組,怎么辦?(師生思量片刻之后)老師給他起名問號組“?”。老師要求這一組同學要最聰明,最勇敢,能從這五個組之外想出另一個大家沒想到的。有哪些同學愿意到這組來呢?

  生:自由報名。(按學生舉手的先后順序確定10名同學)

  師:接下來,我們還是按照自由報名的形式,確定各組的人員。

  生:自由報名。

  確定好各組成員之后,學生按組坐好。

  師:大家都是為了同一個目標坐到了同一個小組,還得請大家為了同一個任務一起努力。這次活動與平時的其他活動有所不同,平時我們分組后,每一組通常是各自為陣開展活動,而這一次要求我們在小組準備中,還要與其他組的同學配合完成任務。這需要我們有很高的'團隊精神和合作意識。為了活動能如期開展,我認為每一組同學都必須清楚自己的責任,我要求你們每組寫一份委任狀,哪組沒有完成好任務就找哪組負責。

  生:寫委任狀,并由組長宣讀自己的委任狀。

  師:好現(xiàn)在大家可以制定小組活動計劃了。

  生:制定小組活動計劃。

  (四)、完善小組活動計劃

  師:哪一組先介紹你們的活動計劃呢?

  生:匯報計劃——(提出自己面臨的困難)——其他組提供幫助及置疑或補充以完善活動計劃。

  四、課堂花絮:

  “老師,他不行

  在活動中,當我問到有哪些同學愿意參加問號組的時候,一個平時最調(diào)皮,最搗蛋的男孩子舉起了手,喊到“老師,我來!币粫r間,同學們的目光全集中到了他的身上。有人投來詫異的眼神,有人捂著小嘴在嘰里咕嚕!霸趺蠢玻y道我們班就只有這一個小勇士嗎?”我忙問到。大家面面相蹴,沉默了一陣之后,有一個男生終于發(fā)言了,“老師,我也想當勇士,但我覺得他不行!而且我也不喜歡和他一組!薄熬褪菃?他每次都沒有完成過自己的任務!庇型瑢W附和到。這時,那個小調(diào)皮蛋用手摸著后腦勺,又是掘嘴,又是翻白眼,頗有一副不稀罕的架勢。

  “遭了,可不能讓他們這樣僵持下去!边@個念頭倏的從我心中閃過。“首先請大家明白一點,在活動中,每個人都有參與的權利,我們沒有權利嫌棄任何人。他平時可能是沒有很好的完成任務,甚至你們覺得他有點成事不足,敗事有余。但是我們的綜合實踐活動需要的是一個優(yōu)秀的集體,而不是要一個或幾個優(yōu)秀的個人,我要求大家能共同進步,不拋棄,不放棄每一個同學。至于如何改變他,大家可以試著根據(jù)他的自身特點,安排他最適合的任務給他,這就要發(fā)揮你們的創(chuàng)造性了。我建議大家可以試著根據(jù)他的自身特點,安排他最適合的任務給他!蔽乙槐菊(jīng)的說道。接著,我又把話鋒轉(zhuǎn)向了小搗蛋!巴瑢W說你,也有他們的理由。我想,包括你自己也不會愿意和不做實事的人一組,責任是一種心態(tài),你必須督促自己做一個負責任的男子漢!苯(jīng)過一番心理指導之后,活動終于繼續(xù)了下來。

  “大家愿意支持我們嗎?”

  開始討論了,問號組的同學激烈的討論了起來,“我們這組可以為這次活動做寫什么呢?”“我們來負責邀請家長嗎?”“有宣傳組,還要我們邀請干嘛?”“我們負責買生日蛋糕,怎樣?”“好是好,可我們沒錢呀?”“有了,我們就成立一個活動費用組,同學們要購買什么東西,就歸我們負責!薄板X呢?從哪里來?”“我要我爸來支助我們吧1“那不行,這是我們集體的活動,應該大家想辦法!薄

  孩子們想得都很有道理,就是定奪不下來,便終于想起來站在一旁的我。“我們不是從四年級就一直開展了‘掙第一元錢’活動嗎?而且基本上都堅持下來了,現(xiàn)在,應該有點存款了吧1聽我這么一說,孩子們恍然大悟。

  在接下來宣讀小組計劃時,他們的組長很認真,很誠懇的說道:“我們決定成立一個費用組,負責買活動要用的生日蛋糕和大家組上需要買的東西。我們認為,平時過生日都是父母給我們準備蛋糕,這次,我們應該用自己在‘掙第一元錢’活動中積攢下來的錢買蛋糕給父母吃。用這種方式告訴我們的父母我們長大了,會使活動更有意義。大家愿意支持我們嗎?”費用組的難題迎韌而解,還沒等他們的組長下臺來,我就看到他們有同學開始造捐款單了。

  “老師,我有問題?”

  “老師,我有問題。我覺得我們的綜合實踐活動,還有一個缺憾。每次活動中安排拍照的同學都不帶相機,我們都沒有什么圖片資料和音像資料,即使有,也是您忙前忙后抓拍的。我建議這次把拍攝任務單獨交給一個組,成立拍攝組。我覺得我們自己來拍自己的活動情況會更加及時,也更有意義!痹谟懻摰脚臄z問題時,我們班的‘智多星’周堃韻嚴肅地說到!罢娌诲e,這真是一個好主意1我拍手稱贊到!安皇俏也辉敢鈳鄼C,而是我父母不讓我?guī),說是相機貴,怕弄壞了。”家里有相機的同學訴起苦來。“那這就要拜托宣傳組的同學做好對家長的活動宣傳了!薄皩,而且要把活動聲勢做大。讓其他人都來關注我們的活動。”就這樣,我們在分組的時候,第一次為拍攝工作單獨組成了一個組。

  五、活動反思:

  1、像這樣的活動策劃課,學生不當當要出好點子,還得說出這個點子的意義所在,能講出可以怎么做,為什么要這樣做,該如何做。在策劃方案中,應該寫出具體的目標,活動的方式方法,分工,活動的內(nèi)容,活動步驟等,并在集體交流中進一步完善。

  2、學生在綜合實踐活動過程中,在意見上難免會出現(xiàn)一些分歧,這是避免不了,也不必避免的事。作為指導教師也不必急于發(fā)表自己的意見,而應該認真傾聽,力求聽出孩子們的矛盾所在,再多想想怎樣引導學生從意見分歧走向統(tǒng)一做法,培養(yǎng)學生的合作意識和合作能力。

  3、在綜合實踐活動中,對于學生提出的個性化的活動想法,指導教師可以先不做評價。先聽聽其他同學的看法,把商量決策的權利交給每一個學生,哪怕明明知道行不通,也可以試著給學生一次嘗試的機會,失敗了,他們自然會有能力總結(jié)其中的原因。這種做法,對培養(yǎng)學在活動中的組織、協(xié)調(diào)、實踐方面的能力是行之有效的。

  4、在綜合實踐活動開展的每一個階段,基本上都會遇到學生互相挑剔,使活動僵持不前的情況。這就需要指導教師有認真觀察、發(fā)現(xiàn)問題的能力,最主要的是要及時對孩子們進行必要的心理輔導。只有在心理上消除了彼此的隔膜之后,相互的合作才能稱之為真正意義上的合作。

  團員生日會活動方案3

  一、活動主題:

  我們的愛,一路隨行

  二、活動主辦:

  XX集團

  三、活動時間:

  xxx

  四、活動地點:

  二樓會所

  五、前期準備工作

  1、30號早上在公司大門入口處設置祝福語收集處,將部分祝福在生日會上分享(物品準備:辦公桌一張,筆數(shù)支,便貼紙數(shù)張,紙箱一個)

  2、投影儀一個,隨時播放與本次主題有關的PPT和音樂。

  3、照相機兩部,并事先安排專門的拍照人員,在生日會開始前開始至生日會中途,在參加生日會人員當中收集愛的祝愿,并準備一張圖片,所有的人按照圖片上的姿勢(一男一女,如兩人擺出一個心形,以響應主題),至少收集十張,在生日會后期投放至投影儀,與所有的人分享。

  4、準備氣球200(兩袋),在生日會的`前一天準備好(三個一串,并有多于的繩子以便于綁在腳上,大概準備40串)

  5、給每一個4月份生日的員工發(fā)出邀請(小卡片),同時放在人事部給的祝?ㄆ锩。

  6、將本月生日會的宣傳口號張貼至生日專欄。

  7、給各部門領導發(fā)邀請函。

  六、活動當天流程

  1、主持人幕后宣布生日會開始

  2、后場進入——舞蹈“愛的華爾茲”(會議室后門,準備玫瑰五朵

  舞蹈終止時隨即播放生日歌,主持人上場,工作人員由后門推出生日蛋糕(已點蠟燭)

  3、宣布獲獎名單(上月優(yōu)秀員工及感謝信獲得者,PPT由人事部提供)

  4、游戲“偷天陷阱”

  要求:兩男兩女,成功走到對面就OK。

  先制作道具找一些紅繩,中間穿上紙杯,來形容鈴鐺,還要準備眼罩根據(jù)參加人數(shù),再準備背景音樂disco。請幾個助手在舞臺上拉著繩子,讓參賽者先睜著眼睛練習一下,跟他們說這是一個非常有挑戰(zhàn)性的游戲,要考驗他們的靈巧度和記憶力,練習幾次后,蒙上他們的眼睛,音樂響起,讓他們走,這時候高潮是,主持人讓所有的助手把繩子拿開,你就會看到很精彩的表演了,注意旁邊的人還可以故意誤導一下,說低頭,抬腳等等。

  5、節(jié)目二(待定)

  6、游戲“踩氣球”

  要求:

  在主持人宣布游戲規(guī)則前,工作人員給在場的所有人發(fā)兩串氣球,事先不要告訴觀眾這是為游戲準備的,發(fā)完之后公布游戲規(guī)則,手中拿有氣球的人必須參加游戲,最后氣球最多者(一名)獲勝。

  7、抽最終大獎兩名。

  七、獎項設置

  1、最幽默壽星獎

  2、人氣壽星獎

  3、最上鏡壽星獎

  八、活動負責人

  執(zhí)行總監(jiān):XX

  策劃:XX

  主持:XX

  九、道具準備:

  氣球200個,紅繩一卷,紅玫瑰5朵,打氣筒一個,辦公桌一張,紙箱一個,筆數(shù)支,便簽紙數(shù)張,祝?ㄆ9(根據(jù)當月生日人數(shù)),照相機兩個,凳子五張,口布五條,剪刀一把,無限麥克風三個(有工程部提供),投影儀1個,電腦1臺(可連接投影儀),所有獎品由人事部提供。

  十、活動預算

  生日蛋糕:100元

  氣球:30元

  紅繩一卷:2元

  紅玫瑰:25元

  打氣筒:15元

  獎品:100/人(根據(jù)當月生日人數(shù)而定)

  共計:元

  十一、備用游戲:

  xxx

  團員生日會活動方案4

  活動準備

  1、幼兒園廚房準備蛋糕,或請幾個熱心的家長幫忙制作。

  2、提前聯(lián)系家長,用照片或視頻記錄幼兒生活的點滴,體現(xiàn)父母對孩子的關愛。

  3、裝扮材料:梳子、頭飾、口紅、眉筆、幼兒的手工項鏈、領帶等。

  4、視頻《我從哪里來》,音樂、話筒、音響、健康飲品、水果等。

  活動過程

  1、入園簽到就坐,播放幼兒生活的照片或視頻作為背景。

  2、主持人開場,送上園方的祝福,說明活動的目的,引導幼兒表達對父母的感謝之情。

  3、化妝環(huán)節(jié):請幼兒用提供的材料為父母裝扮。

  4、播放視頻《我從哪里來》及父母與孩子生活的點滴。

  “我從哪里來?”多數(shù)孩子都會向父母問到這個問題,很多父母會告訴孩子“從超市買來的”“從路邊撿來的”……借此活動,為孩子們正確科普生命的誕生,自己的由來,同時孩子的生日也是母親的難日,讓他們了解感恩的緣由,切實感受到父母的愛。

  5、游戲環(huán)節(jié):默契大考驗

  促進幼兒與家長共同了解、理解,幫助家庭教育的反思。

  第一輪:主持人提出問題,家長先寫在題板上,然后讓幼兒回答。

  參考問題

 。1)父母最愛吃的食物(水果、蔬菜等)

 。2)父母的職業(yè)

  (3)父母的生肖

 。4)父母有沒有特別喜歡的運動,是什么?

 。5)父母的好朋友是誰?

 。6)爸爸(媽媽)有時間的時候你希望他做什么?

 。7)爸爸媽媽說的最喜歡的一句話

 。8)爸爸媽媽說的最不喜歡的一句話

  (9)對你的爸爸(媽媽)說一句話

  第二輪:主持人提出問題,小壽星先悄悄告訴老師,然后家長回答。

  參考問題

 。1)孩子的'好朋友是誰?

 。2)孩子最突出的才華

 。3)孩子的優(yōu)點(至少3個)

 。4)孩子最喜歡的玩具

 。5)孩子喜歡的顏色

  (6)孩子最喜歡的圖書

 。7)你欣賞的孩子的行為

  (8)你希望孩子改正的行為

 。9)孩子今年學會的新本領有哪些?

 。10)對你的孩子說一句話

  6、吃蛋糕,活動結(jié)束,合影留念。

  活動建議

  這兩個方案都可以用于班級活動或全園活動,可以按季度或?qū)W期的時間跨度確定集體生日Party的幼兒名單,更能與家長會、學期總結(jié)等時間結(jié)合在一起。

  團員生日會活動方案5

  一、環(huán)節(jié):

  1、合唱班歌(全體起立合唱)

  2、少年中國說匯演(第一次彩排亮相)

  3、感恩父母(送給父母的頒獎辭,致莒南行隨行家長,由相應同學代領,背景畫面莒南行動態(tài)幻燈片加音樂)

  4、班級宣誓(編寫追夢班班級誓言)

  5、生日祝福(主角亮相,生日在農(nóng)歷正月至三月春節(jié)的同學圍繞蛋糕大家唱歌祝福吹蠟燭)

  6、分切蛋糕(全體同學吃蛋糕)

  7衛(wèi)生打掃

  二、準備:

  1、蛋糕(定制費用及負責人)

  2、主持(主持人的確定,主持詞的編寫,主持人可以多選幾個,充分鍛煉能力負責人)

  3、頒獎辭(全體同學編寫班級人物之家長頒獎辭,負責人)

  4、詩歌(少年中國說的所有成員的精心準備負責人)

  5、電腦(背景音樂,各環(huán)節(jié)背景畫面幻燈片,視頻,負責人)

  6、地點(桌子拉到周圍,舞臺在中央或五樓報告廳)

  7、攝影(專人攝影并打印照片,可以做成紀念品每人一份,負責人)

  三、注意事項:

  1、聲明紀律:禁止無秩序!禁止用蛋糕打鬧!杜絕一切放肆的行為!

  2、個別提醒:得票高的那三名同學需要敲提醒的警鐘,并禁止其參與到活動的負責人中,比如電腦幻燈片現(xiàn)場切換負責人、當主持人等。

  3、衛(wèi)生打掃:活動結(jié)束全員積極打掃衛(wèi)生,排齊桌凳!

  4、友誼純潔:以后嚴禁在校期間同學之間互送禮物!

  5、參與人員:全體追夢班成員

  說明:

  1、每周開展活動的條件是:一周全體同學都學習非常好!比如語文背誦英語聽寫全體過關政史地生所有同學都過關,沒有尾巴!音體美信息無人違反紀律無人說話,積極參加!如果滿足以上條件,那么當周的'活動課就開展班級活動,但如果沒達到以上要求老師不會批準開展,并將具體是因為哪個同學導致的進行公投!

  2、活動內(nèi)容班委會做好調(diào)研,選擇同學們喜歡的主題,做好策劃,形成方案計劃書并有班主任審核批準,班長也可拿著活動方案去找孫靜校長聽取參考建議,最好請校長批復并蓋章,充分準備。書面稿和電子稿均準備。

  3、活動目的:始終圍繞班級規(guī)劃牌的班級文化展開,決不盲目活動。豐富學習生活,鍛煉能力,增強班級凝聚力,打造優(yōu)秀團隊。為實現(xiàn)夢想服務!

  4、每次活動都需要打印照片,并同活動方案一同裝訂上交解群先給班級加分!

  團員生日會活動方案6

  一、設計思想:

  生日是一個快樂的紀念日,也是孩子成長的界碑,長大一歲意味著懂得更多的道理,承擔更多的責任,學會更多的本領,十歲的學生應該告別幼時的淘氣、頑皮,做一個會體貼父母,關愛他人的小當家人,回顧父母對自己的關愛,學會以實際行動來回報關愛,是十歲生日儀式的活動目標,讓學生通過活動更深刻地了解生日的意義與價值。

  通過讓孩子回憶童年的美好生活,回憶長輩對自己的無限關愛,體驗父母培養(yǎng)自己成長的艱辛,借助集體生日的活動,讓孩子們懂得要珍惜這份親情,從小要孝敬長輩,并以自己的實際行動來回報他們的關懷。

  二、實施方案:

  (一)活動目標:

  1、了解“不一樣的生日”含義,體味父母為己所付出的辛勞,懂得要回報父母的愛。

  2、懂得“助人為樂、關愛他人”的道理,能關心身邊有困難的小伙伴。

  3、珍惜集體的快樂與溫馨,能以自己的努力為班級、為家庭出力。

  (二)活動過程:

  前期活動:

  1、要求學生回家準備若干張從嬰幼兒時期到現(xiàn)階段的照片,并以“兒時的記憶”、“成長的足跡”、“童年趣事”等為主題準備一段話。(200字——300字左右)

  2、要求學生開展“不一樣的生日”行動,在生日這一天為自己的父母、長輩做一件力所能及事或完成一個心愿,并寫下體驗文章。

  3、通過開展《我十歲了》征文活動,激發(fā)學生樹立遠大理想。

  4、家長準備一封給孩子的信,對孩子提出希望,激勵孩子快樂、健康地成長。

  5、環(huán)境布置,音樂磁帶,購買生日蛋糕,準備禮物。

  (二)活動程序:在《HappyBirthday》的歌聲中主持人走上臺。

  A:初夏的陽光灑落在我們的身上,

  B:溫柔的清風拂過我們的臉龐,

  C:歡樂的笑聲回蕩在我們的耳旁,

  D:敬愛的老師圍坐在我們的身旁。

  A:今天,我們無比激動

  B:今天,我們無比幸福

  合:因為今天是我們的生日,我們歡聚一堂,共度好時光。

  C:看哪,金色的陽光撒近我們的心田。

  D:笑容展現(xiàn)在我們每個人的臉上,歡樂充滿了每個人的心房。

  AB:我們十歲了!

  CD:我們十歲了!

  AB:踏著彩霞鋪展的前程,我們將去迎接新世紀的太陽。

  CD:城南小學“我們十歲了”——三年級集體生日儀式現(xiàn)在開始。

  第一版塊:成長的足跡(童年趣事)

  A:歌聲、笑聲奏響了生日的序曲,此刻的我們沉浸在幸福的海洋里。

  B:十歲的生日累積了無數(shù)童年的快樂,美好的時光又把我們帶回了幼年的記憶。

  A:同學們,讓我們一同回憶兒時的趣事,共同分享小時侯那美好的回憶吧……

  (演示照片,分別介紹自己的童年趣事)

  游戲:猜猜我是誰!(演示學生照片,猜猜照片中的人物)

  第二版塊:感恩的心

  A:生日是每個孩子向往的“節(jié)日”,為了讓我們度過每一個快樂的生日,爸爸、媽媽、

  爺爺、奶奶為我們竭盡所能。

  B:我們成長的每一步,都滲透著爸爸、媽媽的心血,都有著爺爺奶奶的功勞,

  CD:為了我們能健康、幸福的成長,他們真可以說是任勞任怨。

  音樂《魯冰花》學生輕輕跟唱

  A:媽媽燒好了一桌的好菜,卻忘了擦去頭上的汗珠;

  B:爸爸讓我當馬騎,顧不上揉揉發(fā)酸的后背;

  C:爺爺、奶奶買來了價格昂貴的新衣、新鞋、新玩具,

  D:卻不去計較是否花光了自己的退休金。

  合:而我們卻什么也不做,只等著禮物和蛋糕。今年的生日我們還這樣過嗎?

  合:不,今年的生日不一樣。(生:對,今年的生日不一樣!)

  A:今年的生日又該怎樣呢?(學生代表回答)

  媽媽、爸爸為我們?nèi)找共賱,生日的那天,我要用零用錢買來自己的生日蛋糕,把它分成幾塊,大的給長輩,小的給自己。

  生日那天,我要早早的回到家,拿起掃帚把地掃得干干凈凈,卷起袖口,幫著媽媽來洗菜,用毛巾輕輕擦去媽媽臉上的汗水。

  爸爸晚上回到家,拿出禮物送給我,接過禮物說謝謝,小聲告訴爸爸和媽媽,書本文具我喜歡,新衣新鞋別多買。你們掙錢很辛苦,別在為我亂花錢。

  生日的那天,我要為爺爺、奶奶揉揉肩,敲敲背,告訴他們我已經(jīng)長

  大,請不要再為我操心。

  A:跨過了十歲的門檻,無知的孩子已變得懂事了,

  B:盡管我們常惹您生氣,但我們也懂得珍惜爸爸媽媽的疼愛。

  C:請爸爸媽媽和老師看我們的行動吧!

  D:我們已經(jīng)長大!我們已經(jīng)十歲啦!

  合:我們十歲了,我們長大了。我們十歲了,我們懂事了。

  A:作為一名少先隊員,我們要學會自己的事情自己做,

  B:能做的事情學著做,

  C:家里的事情幫著做,

  D:要成為爸爸、媽媽的`好幫手,家里的小主人,決不做好吃懶惰的“小太陽,小皇帝”。

  A:我們是小樹,我們是鮮花

  B:在校園里天天向上。

  A:我們是小樹,我們是鮮花

  D:在花園般的祖國,茁壯成長。

  AB:金色的童年比蜜還甜,我們知道社會、學校、家庭,對我們傾注了無限的愛。

  CD:讓我們從一個不懂事的孩子,變成追求明天的小能人。

  A:在今天我們的節(jié)日里,我們多么想聽聽我們親愛爸爸媽媽對我們的期望和教誨。

  [班主任將家長給學生的信分發(fā)給學生,并邀請家長代表發(fā)言]

  第三版塊:成長篇(我十歲了!)

  AB:十歲的夢是綠色的,它能帶來無限的希望;

  CD:十歲的.夢是金色的,它能帶來無盡的遐想。

  請聽詩朗誦《十歲的遐想》

  AB:十歲,我們的肩上將挑起:建設祖國,保衛(wèi)祖國的重擔。

  CD:十歲,我們的雙手將托起:21世紀希望的太陽。

  A:同學們,我們的童年充滿了溫暖。如今,我們即將告別童年時代,邁入少年時代

  B:你們是否想過,該如何邁開第一步呢?請同學們談談理想和打算。

  學生代表以《我十歲了》為題暢談自己的理想。

  AB:十歲,像鮮花一般美好,像黃金一般珍貴。

  CD:十歲,不單單是人生旅途的一個站點,更是一個轉(zhuǎn)折點。

  (學生代表推著蛋糕上)

  A:點起一支支美麗的生日蠟燭,許下最真誠的心愿。

  B:在這激動人心的時刻我們要向老師、長輩吐露自己的心聲:

  AB:感謝您,我的父母!CD:感謝您,我的老師!

  合:我們是最幸福的一代,我們會用自己的智慧和勤勞的雙手去實現(xiàn)最偉大的理想和愿望!相信我們一定能行!!!

  A:請同學點燃著象征希望和理想的生日蠟燭。

  B:對著燭光,讓我們相互說聲:“生日快樂”,共同唱響《生日快樂歌》

  (生日歌)

  AB:這生日的燭光,就是燦爛的生活之光,就是前進的理想之光。

  CD:燭光照耀我們的歡笑,燭光照耀我們臉龐,讓我們和桌上跳動的火花一起放射出萬丈光芒。

  A:同學們,請記住這一天,

  B:老師的話,我們記得牢牢,

  C:長輩的期望,我們用行動來實現(xiàn),

  D:胸懷理想,戒驕戒躁。

  A:快樂的時光總是很短暫,我們的生日聚會就要臨近尾聲。

  B:讓我們永遠記住今天的生日,永遠不忘父母的恩情,老師的教誨。

  C:讓我們用實際行動來回報爸爸、媽媽的愛,老師的愛,好好學習,積極進取,爭取更優(yōu)異的成績。

  D:讓我們牢記這一刻的歡樂,讓我們永遠難忘今天這幸福的生日。

  [分發(fā)生日蛋糕,飲料、小禮物]

  團員生日會活動方案7

  設計意圖

  “祝你生日快樂~祝你生日快樂~”

  每一個生日都是孩子成長路上的小腳印。孩子們相聚在幼兒園,各自的家庭環(huán)境卻不同,對生日的處理方式也不同。集體生日會可以更好地幫助幼兒融入集體,分享快樂,感受愛與被愛,體驗生日的真正意義;還能引導幼兒積極主動參加集體活動,在活動中大膽表現(xiàn)自己,提高社會交往能力,增強自信心。

  活動準備

  1、各班組織本次生日會的小壽星做好自我介紹、個人才藝、贈送的禮物等。

  2、制作并發(fā)放邀請函,預定足量的蛋糕,準備足夠的'餐具、生日帽、水果、飲品。

  3、調(diào)試好生日歌曲,錄好祝福視頻(老師的、其他幼兒的祝福),為每個小壽星制作生日禮物。

  4、場地、音響、話筒、簽到板等活動必備物品。

  5、游戲材料:抽簽盒、紙盤、眼罩、小丑和小丑鼻子(磁鐵)、小獎品、糖果。

  活動過程

  1、家長與孩子盛裝出席,簽到。

  2、小壽星們自我介紹、個人風采展示。

  3、游戲環(huán)節(jié)

 。1)頂盤子

  以家庭為單位,五組為一輪進行游戲。抽到標有數(shù)字的1—5的,派一名家長和一名幼兒參加游戲。如圖所示,每組需頂10個盤子(家長和孩子可2.8分,4.6分等)由起點走到終點,中間掉落需回到起點重新開始,最先到達終點者獲得一份小獎品,其他幼兒得到糖果鼓勵。

 。2)貼鼻子

  將沒有鼻子的小丑固定在白板上,孩子戴眼罩在距離白板二米遠處用蒙眼原地轉(zhuǎn)一圈,然后根據(jù)家長的指引,走到白板前拿起磁鐵給小丑貼鼻子,正確貼合即算獲勝,可獲得一份小獎品,為獲勝的幼兒獲得糖果鼓勵。(家長和孩子可交換角色,家長轉(zhuǎn)10圈或更多。)

  4、家長根據(jù)幼兒意愿,帶幼兒互贈禮物。老師給小壽星贈送禮物,并送上祝福,可以從引導幼兒的良好習慣入手,如“希望你長高一點”“希望你吃飯快一點”等。

  5、唱生日歌,許愿,分享蛋糕。

  請小壽星先為父母端上蛋糕,說一句感謝的話,喂父母第一口。然后給老師、小朋友分享蛋糕。

  6、活動結(jié)束,合影留念

  團員生日會活動方案8

  一、設計思想:

  生日是一個快樂的紀念日,也是孩子成長的界碑。在這樣一個特殊的時刻,我們通過互動而多彩的活動,把祝福送給孩子們,教育他們懷揣一顆感恩的心,體會父母為他們的成長所付出的艱辛,鼓勵他們和父母作真誠地交流,讓親情在此刻蕩漾。借助集體生日的活動,讓孩子們懂得要珍惜這份親情,從小要孝敬長輩,并以自己的實際行動來回報他們的關懷。讓他們在感恩的心情中,成為更健康、更完整、更完美的人。

  二、活動地點:

  學生活動中心

  三、活動內(nèi)容

  集體生日會(11月、12月孩子們)

  四、活動主題:

  讓生命充滿愛

  五、活動時間:

  20xx年11月3日下午兩節(jié)課后

  六、小壽星名單:

  xxxxx

  七、活動目標:

  1、讓每一位孩子過一個有意義的生日,給他們留下終生難忘的記憶。

  2、通過活動,給父母提供親情交流的機會,讓孩子感受親情的'溫暖,體味父母為己所付出的辛勞,懂得要回報父母的愛。

  3、通過活動讓一年級新同學盡快融入學校這個大家庭中。

  八、活動安排:

  1、校領導講話

  2、請小壽星代表俞良駿和家長發(fā)言

  3、欣賞《生命中充滿愛》

  4、請家長代表夏許穎媽媽讀寫給孩子的信。

  5、溫情時刻(點生日蠟燭、放生日歌、切生日蛋糕,和媽媽一起吃蛋糕)

  九、前期準備

  1、為過生日孩子孩子們準備生日蛋糕和禮物。

  2、請過生日孩子的家長寫一封書信表達自己對孩子無悔的愛以及希望,為親子溝通提供一個平臺。(準備電子稿)

  3、準備生日會現(xiàn)場的背景音樂《魯冰花》和《生日歌》、電子屏幕等。

  團員生日會活動方案9

  一、活動目的

  1、通過集體慶祝十歲生日的活動,體驗成長的快樂、體驗到未來的責任。

  2、通過活動增進親情、友情,融合互助,和諧進步。

  二、活動時間:

  5月31日下午

  三、活動地點:

  多媒體教室

  四、參與人員:

  四年級全體師生、家長

  五、活動準備:

  1、發(fā)《家長邀請函》:請家長配合好以下事項:每位家長為孩子準備一封生日祝賀信,表達父母對孩子生日的美好祝福與殷殷期望;請家長安排好活動當天的工作,準時出席;如有照相機或攝像機也可帶來,記錄美好的`瞬間。(林麗負責)。

  2、會場布置:多媒體教室中間空出舞臺,舞臺三面各安排好三個班的學生座位。走廊上擺移動黑板心愿墻、學生作品展板。(羅孝軍負責)

  3、蛋糕購買:學校給每班準備好一個大蛋糕。(陳帥負責)

  4、學生每人準備一個可手托的蠟燭、成長照、寫心愿的便利貼、代表個人成長的美術書法作品。(各班班主任負責)

  5、節(jié)目排演。(各班班主任負責)

  六、人員安排

  主持人培訓:林麗

  課件、音效、照相:劉湘華

  學生照片收集:各班班主任

  學生入場組織與紀律維護:各班主任

  家長入場簽到:林麗

  點蠟燭、分蛋糕:各班班主任

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