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學(xué)校千師訪萬家活動方案范文(通用21篇)
為了確;顒釉鷮嶉_展,常常需要預(yù)先準備活動方案,活動方案是綜合考量活動相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的學(xué)校千師訪萬家活動方案范文,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校千師訪萬家活動方案范文 1
一、指導(dǎo)思想:
家訪是為了加強教師與家長、社會的聯(lián)系,爭取家長、社會的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn),體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。為將家訪工作落到實處,變“請進來”為“走出去”,變“被動家訪”為“主動家訪”,變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”,發(fā)揮家訪的動力,形成教育合力,增強對學(xué)生的教育力度。也為了配合教育局提出的“萬名教師進萬家“的家訪活動,認真落實預(yù)防學(xué)生溺水的各項措施,我校德育部門決定組織教師進行家訪活動。特制訂活動方案如下:
二、家訪主題:
家校攜手育陽光書生過平安暑假
三、家訪人員安排
各班班主任與語數(shù)教師(教兩個班數(shù)學(xué)的老師可遵循先“典型”后“一般”的原則,與兩位班主任協(xié)商后合理安排時間,但家訪的人數(shù)需為每班各一半。)
四、家訪內(nèi)容:
1、介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
2、督促家長加強對子女的安全教育和監(jiān)管,提醒家長要做到“四個知道四個囑咐四個保護”:
四個知道:知道自己的孩子去哪里,知道去干什么,知道和誰去,知道什么時候回來。
四個囑咐:子女上下學(xué)要囑咐,單獨外出要囑咐,參加各種活動要囑咐,平時有事無事也要囑咐。
四個保護:子女出去游泳時要保護,上下學(xué)途中經(jīng)過水域時要保護,在水塘周邊玩耍時要保護,在玩水時要保護。
3、提醒家長增強安全意識與監(jiān)護意識,堅決避免溺水等安全事件的發(fā)生。
4、了解學(xué)生在家的表現(xiàn),側(cè)重了解學(xué)生的興趣、愛好、閱讀書籍。教育學(xué)生不看不健康的書籍,不做危險、不健康的游戲。
5、深入了解學(xué)生家庭情況,交流教育理念。給家長推薦科學(xué)的教育方法,與家長、學(xué)生一起制定有針對性的教育措施。
6、廣泛聽取家長對學(xué)校建設(shè)、班級管理、對孩子的要求等方面的意見和建議。
7、了解學(xué)生的思想情況、家庭情況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等。
五、家訪準備工作:
1、端正思想。教師要認識家訪的重要性、必要性,家訪時應(yīng)注意衣著穿戴、言行舉止,樹立學(xué)校良好的.教師形象。
2、了解學(xué)生。家訪前,老師要對家訪學(xué)生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌,以便家訪時能信手拈來,提高家訪的實效。
3、提前預(yù)約。家訪前,必須與學(xué)生及其家長提前約定好家訪的時間,盡量做到學(xué)生、家長都在場,以利“三方會談”,避免吃飯時間去訪談。把握談話時間,每個家庭家訪時間不少于20分鐘,避免因談話時間過長而影響家長休息。
4、擬好提綱。對被家訪的學(xué)生要事先擬好談話提綱,主題要鮮明。
5、制定家訪的路線,規(guī)劃合理的路程及預(yù)算,合理利用家訪津貼。
六、家訪注意事項
1、講究方法。家訪時注意保護學(xué)生及家長的自尊心和積極性,營造寬松和諧氛圍,不宜只向家長“告狀”、“踢球”,做到因人而異,“一把鑰匙開一把鎖”。
2、尊重家長,平等交流。注重與家長的感情交流,胸懷寬廣,不計較個別家長對老師的偏見,絕不允許居高臨下甚至與家長吵架,應(yīng)和風(fēng)細雨、感動家長。
3、不得把幾個學(xué)生家長一起召集到一個學(xué)生家同時進行,不接受學(xué)生和家長的饋贈、宴請,不在學(xué)生家中用餐,不托請家長辦私事。
4、態(tài)度誠懇,重視家長意見,對家長提出的正確意見虛心接受,好的意見或建議,及時反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);對家長因不了解學(xué)校實際而提出的偏激或不很正確的意見,耐心給予解釋,使家長理解和諒解。
5、請老師們填寫好家訪登記表、保存好家訪照片。
七、其它補充說明
1、本次家訪時間為7月12日~7月21日。家訪對象:椒江區(qū)和路橋區(qū)的所有學(xué)生。請老師合理安排時間家訪,城區(qū)建議晚上,路橋及住址較遠的可安排在周末。
2、因考慮到路線問題,本次家訪學(xué)校不做統(tǒng)一安排,請各位老師自行前往。
3、家訪完成,請及時上交家訪登記表與家訪照片(照片請在8月31日之前拷到德育處電腦上)。
學(xué)校千師訪萬家活動方案范文 2
為貫徹落實開魯縣教科體局,關(guān)于組織教師開展家訪工作的部署,進一步加強學(xué)校與家長溝通,密切家校聯(lián)系,增強家校協(xié)作合力育人工作實效,促進師德師風(fēng)建設(shè),營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境,制定本方案。
一、總體目標(biāo)
全面落實立德樹人根本任務(wù),通過開展教師家訪活動,大力宣傳教育方針政策,及時了解學(xué)生思想狀態(tài)、身心健康、生活和學(xué)習(xí)等各方面情況,密切學(xué)校與家庭、教師與家長的溝通聯(lián)系,廣泛征集家長對學(xué)校和教育工作的意見與建議,促進教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,進一步辦好人民滿意的教育。
二、家訪時間和范圍
20xx年7月16日-8月16日全體教師參與,以班主任為主,其他任課教師協(xié)助,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與走訪,并協(xié)調(diào)走訪中出現(xiàn)的重點難點問題。家訪范圍覆蓋全體學(xué)生,重點家訪單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟困難家庭、外來務(wù)工家庭、學(xué)習(xí)上困難學(xué)生家庭、心理障礙學(xué)生家庭等特殊學(xué)生群體。
三、家訪形式
各部門領(lǐng)導(dǎo)負責(zé),以班級為單位、各科任配合分組以登門入戶為主,進行“面對面心貼心”零距離溝通交流,如因家長外出或外地務(wù)工等特殊情況不能登門入戶的,可通過家長來校、電話、微信等形式進行溝通。
四、家訪內(nèi)容
(一)宣傳解讀好教育方針、政策和學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式,贏得家長對學(xué)校工作的.理解和支持。
(二)全面了解學(xué)生思想動態(tài)、身心健康、家庭狀況、在家表現(xiàn)等;著重掌握單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟困難家庭、外來務(wù)工家庭、學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭、心理障礙學(xué)生家庭等特殊學(xué)生群體各方面狀況,并有針對性地進行幫扶和家庭教育指導(dǎo)。
(三)向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn),講解有關(guān)心理健康、生命安全、民族團結(jié)進步等常識,不斷促進家長樹立正確的教育理念。
(四)將假期時間、作業(yè)安排告知家長,積極引導(dǎo)和動員家長在假期不盲目跟風(fēng)參加校外補課,更多安排適合學(xué)生特長的活動,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,增強學(xué)生的發(fā)展自信,形成教育合力。
五、活動安排
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立假期家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定具體實施方案,明確分工,責(zé)任落實到人。
2.開展培訓(xùn)指導(dǎo)。要講清楚開展家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、形式以及應(yīng)該達到的效果和注意事項等,對教師提出紀律和安全要求。
3.制定具體計劃。各班級要對被家訪學(xué)生進行分類,有針對性好家訪時間和具體內(nèi)容安排、制定詳實家訪記錄表。
(二)家訪階段
1.教師家訪過程中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識,做到態(tài)度謙虛謹慎、介紹學(xué)生狀況客觀全面,尤其要以介紹學(xué)生閃光點為主,引導(dǎo)家長樹立正確的成人成才觀念。逐步幫助家長做好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。
2.教師要對每個家訪學(xué)生做好記錄,認真撰寫家訪,并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類的加以梳理,并在今后日常工作中調(diào)整教育,更好地促進學(xué)生健康成長。
3.家訪結(jié)束后,教師要將家訪結(jié)果與其他任課教師進行交流,針對存在的問題共同制定促進學(xué)生發(fā)展的具體措施并及時給予相應(yīng)的教育。要把家長對學(xué)校的意見和建議向?qū)W校反饋,便于及時解決學(xué)校管理存在的問題。
(三)總結(jié)上報階段
家訪結(jié)束后,各班級要認真總結(jié)家訪活動中的創(chuàng)新實踐、先進和存在問題以及解決對策報至學(xué)校。
六、活動要求
(一)高度重視,精心籌劃。
各位教師要把“面對面心貼心”家訪工作與全面貫徹落實教育方針結(jié)合起來,切實擔(dān)負起主體責(zé)任,進一步完善家訪工作制度,切實抓好抓實。家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組分層組織實施家訪工作。
(二)突出重點,注重實效。根據(jù)學(xué)生人數(shù)、分布區(qū)域等因素,確定家訪任務(wù),對特殊學(xué)生群體要重點關(guān)注、重點備課、重點入戶,注重與家長交流的方式方法。結(jié)合家訪活動做好家長關(guān)注的教育方針政策及學(xué)校工作安排的解讀工作。
(三)及時總結(jié),加強宣傳。要注意積累家訪活動資料,做到有臺賬、次次有記錄、家家可聯(lián)系。要加強對教師家訪活動的管理和考核,家訪工作結(jié)束后通過召開經(jīng)驗交流會、座談會、匯報會等形式,及時總結(jié)經(jīng)驗。
學(xué)校千師訪萬家活動方案范文 3
為加強學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系與溝通,響應(yīng)長垣市教育體育局關(guān)于加強暑期學(xué)生安全工作的要求,深入貫徹蘆崗鄉(xiāng)人民政府“小手拉大手”工作方案,同時最大限度避免農(nóng)村中小學(xué)校學(xué)生流失,現(xiàn)制定蘆崗鄉(xiāng)中心學(xué)校暑期家訪活動方案如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
二、家訪意義
暑期家訪是學(xué)校的重要補充和延伸,是全面貫徹教育方針,關(guān)心學(xué)生的具體體現(xiàn),是全面實施素質(zhì)教育,促進家校共育的需要,所以組織好暑期家訪工作,有利于密切教師與家長、學(xué)生的聯(lián)系,建立良好的'師生關(guān)系,構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體的育人合力,提高教師育人水平,促使學(xué)生安全健康度過暑假。
三、活動時間
20xx年7月6日—7月31日
四、家訪內(nèi)容
1.了解學(xué)生是否有轉(zhuǎn)學(xué)傾向,最大限度避免學(xué)生流失,同時傾聽家長對學(xué)校發(fā)展好的建議和意見,如:是否有中午配餐需求、延時服務(wù)等。
2.結(jié)合五項管理規(guī)定,了解學(xué)生暑假在家情況,教育學(xué)生暑假在家認真完成假期作業(yè)并查看作業(yè)完成進度和質(zhì)量,不沉迷手機游戲,注意養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,每天進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,各任課教師可根據(jù)自己班級學(xué)生的實際情況布置一些靈活多樣的家庭作業(yè),如:課外閱讀、生活小實踐、鍛煉身體、家務(wù)勞動等,家訪時教師詢問以上作業(yè)完成情況。
3、教師教育本班學(xué)生自覺幫家長打掃庭院衛(wèi)生,整理好自己的床鋪、學(xué)習(xí)用品等,保持好家庭衛(wèi)生和街道衛(wèi)生,讓學(xué)生督促家人保持好家庭衛(wèi)生和街道衛(wèi)生,共同為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村作出應(yīng)有的貢獻。
4.督促檢查學(xué)生落實學(xué)校暑假安全布置情況,提醒家長嚴禁孩子私自到坑塘、河邊玩耍、洗澡,避免溺水事故發(fā)生,教育學(xué)生自覺遵守交通法規(guī),不乘坐無牌車、拼裝車、農(nóng)用車、超員車,不足十二周歲不騎自行車、電車上路,不吃三無食品及過期變質(zhì)食物等,告知家長履行好監(jiān)護責(zé)任,提高家長和學(xué)生的安全意識。
五、家訪形式及要求
1.家訪形式
以班級為單位,班主任為主,任課教師為輔,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包年級的全員家訪制度,以實地家訪為主,對于學(xué)生隨父母雙方都在外地的學(xué)生,進行電話家訪的形式,家訪時可提前預(yù)約,由家長確定時間、地點進行家訪。
2.家訪要求
1、每位教師對這項工作要有高度的責(zé)任感和主人翁意識,積極參與,任課教師配合班主任分包隨訪,不得推諉。家訪前充分做好訪前準備,學(xué)生在校表現(xiàn),各科成績,興趣愛好,優(yōu)缺點等了如指掌,以便家訪時信手拈來,提高家訪效率。
2、教師家訪時,深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況,與家長密切溝通,不能走過場。一定要注意個人安全,入戶家訪時,一般要求兩位教師作伴。
3、家訪結(jié)束后,教師認真填寫《蘆崗鄉(xiāng)中心學(xué)校教師暑假家訪記錄表》。學(xué)校要及時進行總結(jié)座談。每位教師針對自己的家訪活動進行簡單的發(fā)言總結(jié),相互借鑒經(jīng)驗,以便于學(xué)校全面了解情況。
六、家訪活動獎懲
1、本次家訪活動,各中小學(xué)校務(wù)必高度重視,家訪活動結(jié)束后,各校上交家訪記錄表,中心校會對各校家訪情況進行抽查,發(fā)現(xiàn)走過場,虛報家訪記錄表的予以通報批評,并扣除目標(biāo)管理積分。
2、對于扎扎實實開展家訪工作的學(xué)校,予以通報表揚,在目標(biāo)管理積分中進行加分,對在家訪工作中涌現(xiàn)出來的先進典型,中心校在評優(yōu)評先予以傾斜。
學(xué)校千師訪萬家活動方案范文 4
一、家訪目的
家長是孩子的第一位老師,家庭是孩子的第一學(xué)校。隨著學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的不斷深入,我們越來越清楚地認識到家園聯(lián)系的重要性。家訪是聯(lián)系幼兒園與家庭的一座橋梁,它成為教師指導(dǎo)家長開展個性化家庭教育的有效手段。教師通過家訪促進幼兒園和家庭共同配合,提升教育效果,促進孩子健康發(fā)展。
二、家訪形式
上門家訪和來園約談兩種形式。
做法:提前發(fā)放給家長《家訪工作調(diào)查表》,了解家長的需求,尊重家長的意愿確定上門家訪和來園約談的孩子名單。
三、實施措施
1、提前預(yù)約家訪時間,讓家長做好心理準備。
2、訪談內(nèi)容:
、帕私夂⒆拥那闆r:向家長介紹孩子來園的表現(xiàn)(從肯定進步、發(fā)現(xiàn)問題兩方面進行委婉解說);向家長詢問孩子的生活習(xí)慣(大小便能否自理、自己否能穿脫衣服、在家的作息情況等)、了解孩子的個別狀況(孩子有無過敏等)、孩子的興趣愛好、家庭教養(yǎng)方式等。
、铺接懹瞬呗裕横槍⒆拥木唧w情況提出教育的方法、策略,取得家長的認可,使得園所和家庭教育保持一致。同時互相溝通,及時鼓勵,促進孩子不斷進步。
⑶解答教育政策、宣傳南幼辦園理念:對于家長提出的一些問題進行答復(fù),并向家長介紹正確的教育理念,介紹南幼的辦園理念。南幼辦園理念:崇尚“愛心”教育。“用愛呵護每一個孩子,用心賞識每一個孩子”,園長、老師、保育員、保安人員等都努力做到愛孩子。開展特色教育。第一,科技促成長——培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)為特色,主要是在科學(xué)集體活動、游戲活動、日;顒又屑訌娊逃變簣@每年有科技節(jié)特色主題活動,開展提升師幼科學(xué)素養(yǎng)的課題研究,創(chuàng)設(shè)互動、生態(tài)的科技環(huán)境等。第二,和諧促成長。南幼注重孩子養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的行為、生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要是注重班級孩子常規(guī)教育,通過禮儀主題、安全健康等主題教育,給孩子們營造良好、寬松、友愛、安全的學(xué)習(xí)生活氛圍,在系列活動中讓每個孩子都從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣。(本學(xué)期將圍繞“弟子規(guī)”開展禮儀主題活動,請家長到時積極配合、踴躍參與!并對現(xiàn)開展的來園鞠躬點頭問早進行宣傳教育。另:提醒家長注意接送安全:每次打卡、有序排隊、車輛有序停放好等。)
⑷傾聽家長的心聲:傾聽家長對孩子及老師的看法與想法、對班級管理及幼兒園管理的意見和建議。
家訪教師要以婉轉(zhuǎn)的口吻與家長交談,以先傾聽后探討的方式進行,讓家長感受到家訪的重要性和必要性。
3、指導(dǎo)家長認真填寫家訪意見反饋表。
4、拍照。(一個班級有2張孩子的場的照片就可)
5、做好家訪記錄。
四、注意事項
1、做好訪前的準備工作,事先了解孩子家庭的大致狀況。
2、注意自己的衣著和儀態(tài)。
3、訪談的`時間不宜過長,要恰到好處。
4、師德為先常記在心。
1)有助于深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。通過與家長面對面的交流,教師能為家長提供適合于幼兒自身發(fā)展的建議,針對性強,有助于幼兒形成富有個性的健康人格。
2)有助于對有特殊問題的幼兒性格的塑造。通過家訪,找出造成孩子性格特殊的原因,然后對癥下藥,使孩子向著健康的方向發(fā)展。如:性格內(nèi)向的孩子、生活自理能力差的孩子、單親或離異家庭的孩子等。
3)有助于家教經(jīng)驗的分享。家長中也有許多先進的教育思想和實際有效的經(jīng)驗,不僅教師可以從中獲益很多,而且通過家訪,教師將這些經(jīng)驗介紹給不同的家庭,使好的經(jīng)驗得以分享,好的方法得以推廣。
4)有助于教師充分挖掘教育資源,拓寬工作思路。教師通過走入孩子家庭,切身感受幼兒的成長環(huán)境,了解家長的文化素質(zhì)、家庭教育狀況等,適時充分地利用家長這個教育資源。
5)有助于家長對幼兒園工作的理解和配合,并積極參與。當(dāng)家長對幼兒教師一日的工作強度和難度有了深入了解,明確自身的責(zé)任后,便會自覺得對幼兒園各項工作予以配合。
學(xué)校千師訪萬家活動方案范文 5
為深入推進師德師風(fēng)建設(shè)活動,進一步深化教育體育系統(tǒng)“解放思想跨越發(fā)展大討論”暨“行風(fēng)建設(shè)”活動(以下簡稱“兩項活動”)成果,推進教育科學(xué)發(fā)展,根據(jù)《濟寧市教育局關(guān)于開展“萬名教師訪萬家”活動》(濟教師字20xx4號)要求,經(jīng)研究決定開展“萬名教師訪萬家”活動,特制定本方案。
一、活動宗旨
通過家訪,切實加強學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系,改變以會代訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)交談及讓家長到校面談等普遍存在的現(xiàn)狀,強化教師服務(wù)意識,提高教師育人水平,樹立教育良好形象。
二、活動主題:
關(guān)愛孩子,攜手育人。
三、家訪內(nèi)容
。ㄒ唬┝私鈱W(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;
。ǘ┫蚣议L反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共同制定促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀;
。ㄈ┬麄鹘逃、法規(guī)和教育政策,對群眾關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作;
。ㄋ模┝私庹莆仗厥饧彝W(xué)生(貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守兒童等)和行為偏差生(學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生)情況,有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵他們積極上進、健康成長;
。ㄎ澹┲v解有關(guān)學(xué)生安全教育知識,督促家長或監(jiān)護人教育學(xué)生增強安全防范意識;
。┱髑蠹议L對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。
四、家訪形式
家訪要涵蓋本班級、學(xué)校所有學(xué)生,主要采取登門走訪的形式,原則上以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與,分組、分片、包班、包人的辦法進行。因特殊情況需要的,也可結(jié)合實際,采取懇談會、家長報告會、家長經(jīng)驗交流會等靈活多樣的形式,對家在外地的學(xué)生可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。
教師要統(tǒng)一填寫《家訪記錄本》。教師家訪要做好記錄,認真填寫《家訪記錄本》。采取上門家訪形式必須有家長的.親筆簽字。
五、活動步驟
。ㄒ唬蕚潆A段(4月下旬至5月上旬)
1.加強領(lǐng)導(dǎo),積極動員。學(xué)校成立以校長為組長,以各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)此項工作。
2.開展培訓(xùn)。對教師家訪進行培訓(xùn)和動員,培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達到的效果和注意事項等,對教師提出紀律和安全要求,同時下發(fā)《家訪記錄本》,做到人手一冊。
3.制訂計劃。學(xué)校要統(tǒng)籌安排,合理制定家訪方案。班主任和任課教師要確定家訪對象,制訂家訪計劃,確定家訪時間和內(nèi)容。非畢業(yè)班級班主任家訪人數(shù)不少于10人,其他任課教師家訪不少于5人,畢業(yè)班家訪人數(shù)可由學(xué)校酌情確定。校長要帶頭家訪,其他學(xué)校行政干部也要進行必要的家訪,也可有選擇地與老師一道進行家訪,力爭全部家訪。
。ǘ┘以L階段(5月至8月底)
1.預(yù)約安排。教師按照計劃,在課余、周末、節(jié)假日等時間對家訪對象提前預(yù)約,合理安排時間。在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識,做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真,尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點為主,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進行經(jīng)常性家訪,及時排解學(xué)生思想負擔(dān)和心理壓力,幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。
2.做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄,并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理,并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。
3.反饋交流。家訪結(jié)束后,班主任要將家訪結(jié)果與其他任課教師進行交流,把家長的意見和建議及時向?qū)W校反饋,根據(jù)家訪情況對教育工作提出建議,共同制定促進學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時,教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時給以相應(yīng)教育。各學(xué)校對征求的意見和建議要認真分析研究,制定切實可行的整改方案,限時整改。對特殊家庭學(xué)生和行為偏差學(xué)生要以班為單位建立檔案,建立隨訪工作機制,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為重點,制定落實具體的輔導(dǎo)補習(xí)和矯正措施。
本階段是“萬名教師訪萬家”活動主要階段,和準備階段同時開始。
。ㄈ┛偨Y(jié)階段(9月至12月底)
1.征文評選。在“萬名教師訪萬家”活動開始的同時,開展“家訪心得”征文比賽。
2.家訪活動結(jié)束后,學(xué)校要組織召開經(jīng)驗交流會,特別要總結(jié)家訪活動對于促進提高學(xué)校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實因材施教等方面的作用和成效。
六、活動要求
(一)高度重視,精心籌劃。要精心部署,廣泛動員,合理安排,扎實推進。要將本次活動與全縣教育體育系統(tǒng)“兩項活動”有機結(jié)合起來,加強協(xié)調(diào),統(tǒng)籌安排。要為教師開展家訪提供條件保障,落實交通、通訊、資料檔案建設(shè)等費用,確保家訪活動安全有序。學(xué)校負責(zé)人要充分發(fā)揮示范帶頭作用,引領(lǐng)全體教師全程參與,主動投入到活動中去。
。ǘ﹪烂骷o律,確保實效。教師開展家訪,要嚴守工作紀律,對學(xué)生家長要熱情真誠,教師入戶家訪要切實做到“六不準”:不準向?qū)W生家長提任何不合理的要求;不準接受學(xué)生家長的吃請和借機辦私事、謀私利;不準接受學(xué)生家長饋贈的錢物;不準參與學(xué)生家長安排的娛樂活動;不準做侵害未成年人隱私和權(quán)益的事情;不準以家訪名義進行有償家教。家訪要注意保護學(xué)生的自尊心和積極性,注意交流的方式方法,多鼓勵,多贊賞,多傾聽,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,杜絕“告狀式”家訪。
。ㄈ⿵娀讲椋瑖栏窨己。學(xué)校把“萬名教師訪萬家”活動作為師德考評的重要內(nèi)容之一,教師完不成家訪任務(wù)的,師德考評不能定為合格,要把教師家訪作為評選師德模范、師德標(biāo)兵的必備條件之一。要注意積累家訪活動資料,建立工作檔案,做到學(xué)校有臺帳,次次有記錄,家家可聯(lián)系。學(xué)校將采取定期抽查、隨機暗訪和開學(xué)檢查等方式,深入家庭,聽取意見。
。ㄋ模┘哟笮麄髁Χ。在家訪活動期間,要及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)和宣傳報道家訪典型事跡、經(jīng)驗及典型人物。要注意積累有關(guān)影像資料,家訪活動結(jié)束后,將對各個人開展活動情況進行督查和通報。
學(xué)校千師訪萬家活動方案范文 6
一、家訪目的
1.通過家訪活動,切實加強幼兒園和家庭,教師和家長的聯(lián)系,確認完善家長信息。
2.使家長了解幼兒在園表現(xiàn),教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境,家園達成教育共識。
3.通過家訪,爭取家長的密切配合,敦促家長切實履行監(jiān)護人的`職責(zé),完成家委會成員及候補梯隊建設(shè)。
4.聽取合理化的建議,促進幼兒教育科學(xué)化。
二、家訪時間
1.每學(xué)期初:3月份、9月份;
2.每學(xué)期末:6月份、12月份;
3.根據(jù)需求不定時進行;
4.每學(xué)期家訪任務(wù)周期為一月,各班班主任根據(jù)班級情況,提前制定《班級家訪時間安排表》(附件1),并上報。
三、家訪形式
1.校內(nèi)幼兒到家庭中進行交流;
2.校外幼兒與家長在幼兒園進行約談;
3.校外幼兒特殊情況需到家庭交流。
四、家訪內(nèi)容
1.了解孩子家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
2.向家長反映幼兒在園表現(xiàn),指導(dǎo)家長樹立正確教育觀念,用科學(xué)的方法教育幼兒,與家長共商促進幼兒發(fā)展的教育措施和方法。
3.了解掌握特殊幼兒,有針對性地幫助他們克服困難,健康成長。
4.鼓勵家長積極參與與配合幼兒園各項工作,完成班級家委會成員及候補梯隊建設(shè)。
五、工作要求
1.認真準備,精心組織。
教師尤其班主任要提高思想認識,要明確家訪工作的重要意義,加強班級管理和家園聯(lián)系。做好家訪工作計劃,并對每名幼兒的家訪內(nèi)容進行備課(附件2),做到個性化、有針對性的家訪,帶著素材與資料進行家訪。
2.做好記錄,反饋交流。
各班對每個家訪對象做好記錄,《家訪記錄》(附表3)要實事求是,并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理,并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后,要把家長的意見和建議及時向園內(nèi)匯報(附件4、5),并跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)。
3.做好匯總,制定家園共育計劃。
學(xué)校千師訪萬家活動方案范文 7
一、家訪時間:
20xx年8月13日、20xx年8月14日
二、家訪材料準備:
1.幼兒名冊
2.報名登記表
3.線上預(yù)約時間登記表,家長在線預(yù)約家訪具體時間。
4.家庭訪問記錄表
三、家訪流程:
1.問好:兩位老師跟孩子和家長打招呼問好,并介紹自己。
2.師幼互動:一位老師跟孩子做游戲互動(兩個老師輪流來互動,一個家庭一個老師。)
3.訪問孩子在家情況:
。1)生活時間(早起時間幾點,午睡時間幾點)
。2)飲食情況(能否自己吃飯,挑食情況,使用餐具情況,進餐時間多久)
。3)午睡情況(是否獨睡,是否尿床)
。4)游戲情況(最喜歡的娛樂方式有哪些,游戲方式是哪種)
。5)日常表現(xiàn)(能否自理大小便,能否自己洗手洗臉,是否喜歡與別人交際,能否控制自己的情緒)
4.了解家長的.家庭教養(yǎng)態(tài)度:
。1)教育方式是哪種
。2)親子關(guān)系
。3)家庭休閑活動有哪些
5.老師記錄孩子需特別留意之處。
6.告知老師固定接送人并留電話。
7.報名托管班并繳費事宜。
學(xué)校千師訪萬家活動方案范文 8
一、活動主題:
增進家校溝通,了解學(xué)生情況,探究改進方法。
二、活動時間:
20xx年10月22日至25日,每天下午放學(xué)后由家訪老師帶領(lǐng)受訪學(xué)生到該家家訪。晚上自習(xí)課相互調(diào)整。本月每位老師家訪四名學(xué)生。
三、活動背景:
為了增進學(xué)校與家長的聯(lián)系,想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,將家訪工作落到實處,不將家訪工作停留在形式上。搜集到真實有效的、能反映學(xué)生具體、具有代表性的信息。特舉辦本次家訪。
四、活動目的:
向?qū)W生監(jiān)護人了解學(xué)生的家庭成員情況,家庭經(jīng)濟狀況,家庭人員健康信息;學(xué)生行為習(xí)慣,心理情感等方面的信息,促進學(xué)校與監(jiān)護人之間的聯(lián)系。
五、活動地點:
學(xué)生家里
六、主辦單位:
冷水小學(xué)心理情感組。
七、活動過程報告:
前期準備:
1、確定被家訪的`學(xué)生名單。
2、選擇家訪路線,盡量讓所走路線最短,受訪學(xué)生人數(shù)最多。交通工具要本著環(huán)保、
3、提前與家長預(yù)約,考慮好農(nóng)村作息時間的特殊性,定好時間,免得跑空路。
4、電話了解家長,該生最近的情況。
5、和受訪學(xué)生談心,了解一些學(xué)生的基本情況。
6、家訪應(yīng)考慮學(xué)生的學(xué)習(xí),生活,心理等各方面的內(nèi)容,盡量在有限的時間里對學(xué)生作最多的了解。
7、確定好家訪的對象,路線,原則上以本班科任老師家訪本班學(xué)生。
8、教師本著對學(xué)生的一份愛心,根據(jù)學(xué)生在校的一些具體表現(xiàn),向家長反映學(xué)生在校的情況,并和家長探討一些改進的方法。是否寫一下改進方法,請考慮。
9、準備好隨身用品。
后期工作:
1、教師家訪結(jié)束后,要把家長反應(yīng)的問題、建議及時匯總向?qū)W校上報。
2、教師要認真做好家訪學(xué)生情況記錄表,照片的采集,并及時上交相關(guān)資料。
3、家訪后要及時把了解到的學(xué)生情況,與科任教師溝通,以便各任課教師作出更有針對性的教育。
4、各教師要認真總結(jié)經(jīng)驗,找出不足之出并提出寶貴的修改建議。
八、活動評估:
家訪過程中各教師時間靈活安排,交通工具自主選擇,收集的信息必須是真實可信的,具有針對性的。
九、經(jīng)費安排:
每個學(xué)生每次家訪五元。
學(xué)校千師訪萬家活動方案范文 9
為進一步落實國家精準扶貧政策,確保教育扶貧工作穩(wěn)步有序推進,根據(jù)寧教體發(fā)〔20xx〕168號文件“關(guān)于在全縣開展萬名教師大家訪活動的通知”精神及寧三中《大安鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園教師大家訪活動實施方案》要求,結(jié)合我園教育脫貧工作實際,特制定《大安鎮(zhèn)中心幼兒園教師大家訪活動實施方案》。
一、活動時間:
20xx年12月6日—20xx年12月28日
二、參與人員:
全體教師
三、家訪對象:
全園所有建檔立卡貧困戶家庭幼兒及已脫貧家庭幼兒。
四、活動內(nèi)容
1.教育脫貧各項政策宣講。
2.匯報幼兒在園表現(xiàn)。
3.介紹幼兒園工作亮點
五、活動安排
1.第一階段(12月6日——12月10日),召開全園教師大家訪活動動員會,制定方案,安排部署。
2.第二階段(12月11日——12月12日),再次召開家長教育脫貧政策宣講會。
3.第三階段(12月13日——12月17日),全園教師進村入戶進行家訪。
4.第四階段(12月18日——12月25日),為活動總結(jié)階段。全園教師撰寫大家訪活動心得體會(或扶貧日志),園內(nèi)撰寫并上報教師大家訪活動總結(jié)(附上打印的活動圖片)于28日前交寧三中教育脫貧攻堅辦公室。
六、活動要求
1.全園高度重視教師大家訪活動,制定切實可行的教師大家訪活動方案,周密安排,確;顒尤〉脤嵭。
2.全園教師要提高政治思想認識,積極參與到教師大家訪活動中去,按照時間節(jié)點和活動要求扎實開展各項活動,確保不漏一村,不漏一戶,留存好個人家訪活動資料。
3.幼兒園及時總結(jié)活動開展過程中的.典型事例、亮點及成功經(jīng)驗,加強活動宣傳報道,擴大群眾知曉率和活動影響面。
4.部門相關(guān)負責(zé)人注重收集活動過程資料(文字、圖片、音視頻等),完善學(xué)校檔案建設(shè),按時上報相關(guān)資料。
學(xué)校千師訪萬家活動方案范文 10
為進一步提升學(xué)校專業(yè)化服務(wù)能力,促進學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力,根據(jù)《關(guān)于進一步推進家校合作辦好人民滿意的教育的實施意見》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于進一步加強我市中小學(xué)幼兒園家訪工作的意見〉的通知》文件精神。我校根據(jù)上級部門部署,特在全校組織開展家訪活動,貫徹落實文件精神。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長
副組長
組員
二、活動具體安排
。ㄒ唬┗顒訒r間:
(二)家訪對象:
全體學(xué)生(初一年級新生必須在第一學(xué)期內(nèi)完成)
。ㄈ﹨⑴c家訪教師
全體教師
(四)活動內(nèi)容:
1.了解學(xué)生及其家庭狀況。重點了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的方法。
2.向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策。向家長通報學(xué)校及班級有關(guān)工作舉措,爭取家長的理解和支持,指導(dǎo)家長配合做好學(xué)生的家庭教育工作。
3.介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績,對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。
4.征求家長對學(xué)校的意見和建議,并及時向?qū)W校及有關(guān)部門反饋,進一步提高社會、家長、學(xué)生對學(xué)校教育和教育系統(tǒng)的滿意度。
(五) 活動要求
1.教師集中家訪活動的開展是實現(xiàn)家校溝通、構(gòu)建和諧教育的有效途徑,各位教師要充分認識開展家訪活動的重大意義,切實抓緊抓好,確;顒訉嵭А
2.每個家訪團隊要在訪前進行集體會商、備課,訪后及時分析、反饋信息。
3.家訪期間適逢教節(jié)日期間,全體教師必須廉潔自律,確保良好的師德形象。
。┗顒硬襟E
1.宣傳發(fā)動階段(20xx年9月3日~9月11日)
成立組織機構(gòu),制定具體活動方案,召開全體教師動員會進行安排部署。各班級制定相應(yīng)的家訪計劃。
2.組織實施階段(20xx年9月16日~20xx年5月30日)
按照學(xué)校的實施方案和班級家訪計劃,全面開展走訪新生社區(qū)、家庭活動。填寫家訪記錄表,通過文字、圖片等形式建立走訪檔案。
3.總結(jié)階段(20xx年6月1日~6月28日)
我校對走訪活動開展情況進行全面自查和認真總結(jié),開展家訪手記評比,撰寫總結(jié)材料并上報。
學(xué)校千師訪萬家活動方案范文 11
為加強教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè),促進家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接,形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育合力,促進學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康成長。根據(jù)雁塔區(qū)教育局文件精神,結(jié)合我校工作實際情況,為確;顒涌茖W(xué)、有序、實效開展,制訂本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
大家訪活動以“走進家庭,攜手育人”為主題,圍繞教師強素質(zhì)、學(xué)生得發(fā)展、行業(yè)樹形象的總體目標(biāo),進一步提升教師職業(yè)道德水平,促進學(xué)生健康成長,健全家校共建的良性互動溝通機制,促進我校教育教學(xué)工作和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
三、活動目標(biāo)
深入構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力。家訪教育活動應(yīng)完成以下目標(biāo):
1.通過家訪活動,打破師生隔膜,讓老師充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境,掌握影響學(xué)生成長的第一手家庭資料。
2.通過家訪活動,架起家校聯(lián)系的“橋梁”,優(yōu)化家校教育的合力,指導(dǎo)家長科學(xué)合理開展家庭教育,避免家庭教育誤區(qū),提高家庭教育水平。
3.活動組織實現(xiàn)“兩個全覆蓋”,即參與對象覆蓋全體教師、家訪活動覆蓋全體學(xué)生。
4.活動效果力求“四個面對面”,即“學(xué)生情況面對面溝通,教育政策面對面解答,育人策略面對面探討,家長心聲面對面傾聽”,從而達到學(xué)校與家庭關(guān)系進一步緊密,教師與家長關(guān)系進一步融洽,教師與學(xué)生關(guān)系進一步和諧,家長與子女關(guān)系進一步優(yōu)化的目的。
四、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┘以L重點。
大家訪活動要重點關(guān)注六類家庭:
一是經(jīng)濟困難家庭;
二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭;
三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的'學(xué)生家庭;
四是留守兒童(含單親子女)家庭;
五是進城務(wù)工隨遷子女家庭;
六是殘疾學(xué)生家庭。
(二)家訪內(nèi)容。
一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等;
二是向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等;
三是向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策,對家長關(guān)注的熱點、難點問題做好解釋和宣傳工作,贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持;
四是宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識,指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子;
五是以六類家庭為重點,開展幫扶、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他助學(xué)活動;
六是征求家長對學(xué)校工作的意見和建議,與家長探討促進學(xué)生健康成長的方法與途徑。
(三)家訪形式及時間。大家訪主要提倡教師登門拜訪,與家長面對面交流的方式,登門家訪重點針對六類特殊家庭學(xué)生。也可將個別家長請入學(xué)校面對面的交流與溝通。除此之外,也可以結(jié)合各班學(xué)生實際,充分利用電話、短信、信函、電子郵件等現(xiàn)代化信息溝通平臺和方式,加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系。家訪時間無特殊情況一般安排在下午兩節(jié)課以后,選擇學(xué)校無重大集會及教育教學(xué)活動時間進行,并提前和學(xué)生家長預(yù)約。各班家訪活動小組成員一同前往。
說明:各班主任為各班大家訪活動的主要負責(zé)人。
。ㄎ澹┗顒硬襟E。 此次家訪活動分為三個階段進行:
1.制定計劃階段。(5月中旬)
在活動開始階段,以班為單位,對學(xué)生進行科學(xué)的分類整理,結(jié)合學(xué)校實際擬定班級家訪計劃,做到“五個明確”,要明確家訪的目的,明確家訪人員,明確家訪的內(nèi)容,明確家訪的時間,明確家訪的對象,明確解決的問題,使計劃符合實際,內(nèi)容具體,操作方便;做好“四個”了解:要了解學(xué)校、了解學(xué)生、了解家庭、了解家長,提高家訪的實效。
2.推進實施階段。(5月下旬——9月底)
結(jié)合工作實際開展家訪活動,并認真填寫《家訪手記》。集中活動結(jié)束后,轉(zhuǎn)為經(jīng)常性工作,建立家訪長效機制,開展全員定期家訪活動。
五、工作要求
。ㄒ唬┟鞔_家訪任務(wù)。登門家訪重點是針對六類特殊家庭學(xué)生。其他學(xué)生可以采用其他形式進行家訪活動。每名學(xué)生每學(xué)期無論接受何種形式家訪應(yīng)不少于2次,其中對六類家庭學(xué)生登門家訪不少于1次。
。ǘ┝η笕〉脤嵭А 教師要把大家訪作為踐行師德、了解社會、自我提升的有效途徑,精心準備個性化家訪方案,增強家訪的針對性和實效性。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和閃光點,以正面肯定、積極鼓勵為主,堅決反對在家長面前指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生,或指責(zé)、訓(xùn)斥家長;要對學(xué)生家庭狀況和校內(nèi)外表現(xiàn)等進行對比分析,對學(xué)生心理狀況進行評估,針對學(xué)生不同情況采取因材施教措施,同時指導(dǎo)家長做好家庭教育,共同培育學(xué)生健康成長;要注意收集整理家長對學(xué)校辦學(xué)、教師隊伍建設(shè)及教育教學(xué)工作的意見和建議,深入分析社會家庭育人特點,不斷改進教育教學(xué)方式方法。每次家訪都要認真填寫《家訪手記》(見附件)。通過文字、圖片等形式建立健全學(xué)生家訪檔案。對學(xué)生中存在的共性問題要及時歸納整理,提交學(xué)校共同研究解決辦法。
。ㄈ﹪朗丶以L紀律。教師在家訪過程中做到言談文明、儀表端莊、衣著整潔;不準要求家長安排車輛接送;不準借家訪名義向家長提出任何私人要求;不準收受家長的錢、物饋贈;不準參與家長組織的娛樂消費活動;不準以家訪名義進行有償家教。學(xué)校要設(shè)立投訴電話和電子信箱向家長公開,掌握家訪在家訪活動中的違紀違規(guī)情況。如違反相關(guān)紀律要求,經(jīng)核實將嚴肅處理相關(guān)人員。
。ㄋ模┐_保出行安全。教師家訪前要向年級行政負責(zé)人報告家訪對象、地點及所需時間,家訪期間要確保通訊暢通,嚴禁搭乘“三無車輛”,家訪結(jié)束后要及時告知年級行政負責(zé)人。
學(xué)校千師訪萬家活動方案范文 12
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以為學(xué)生成長負責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點,為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系,建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,促進各類學(xué)生健康和諧發(fā)展,促進學(xué)校教育教學(xué)水平的提高,同時加強教師的服務(wù)意識,提升教師的師德修養(yǎng),改進工作作風(fēng),樹立良好的教育形象,形成我校可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。
二、活動目的
通過家訪,切實加強學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議,提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。促進教師工作責(zé)任感和使命感,把我校各項工作推向新的臺階。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:校長
副組長:校領(lǐng)導(dǎo)
組員:各位班主任
四、目標(biāo)任務(wù)
(一)進一步促進教師與家長、學(xué)校與家庭聯(lián)系。
家訪時,教師要及時通報學(xué)生在校期間思想、學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)情況;讓家長了解學(xué)生的任課教師情況,讓學(xué)生、家長了解班主任家訪的目的和意義;增進學(xué)校與家庭、班主任與家長的聯(lián)系,確實使學(xué)生及其家長感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心與愛護。
(二)進一步增進教師育人工作的針對性,提高其工作水平
家訪時,教師要深入了解學(xué)生及其家庭情況和成長環(huán)境,進一步了解學(xué)生的思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn);感受家長對孩子的希望和盼望,準確了解學(xué)生及其家庭存在的實際困難,了解特殊群體學(xué)生的思想動態(tài),通過教師的家訪,增強教師的工作責(zé)任感,切實改進教師工作作風(fēng),增強教師德育工作、班級管理的實際能力水平,促進教師隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化、專家化發(fā)展。
(三)進一步改進學(xué)校教育教學(xué),促進家校攜手育人
通過家訪,向?qū)W生家長宣傳正確的家庭教育思想,幫助家長掌握教育子女的`科學(xué)方法,對教育政策進行面對面的解答,征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議,并及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋;對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題進行有針對性的回訪。通過家訪,建立新型的師生關(guān)系,實現(xiàn)家校攜手育人。
五、家訪內(nèi)容:
1、了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等;
2、向家長反饋學(xué)生在校期間的思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等;
3、向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策,對家長關(guān)注的熱點、難點問題做好解釋和宣傳工作,贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持;
4、宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識,指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子;
5、以六類家庭為重點,開展幫扶、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他助學(xué)活動;
6、征求家長對學(xué)校工作的意見和建議,自我反思與評價,與家長共同探討促進學(xué)生健康成長有效方法與途徑。
7、家訪工作重點家訪活動要重點關(guān)注六類學(xué)生家庭:
一是經(jīng)濟困難學(xué)生家庭;
二是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭;
三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭;
四是留守兒童(含孤兒、單親子女)家庭;
五是農(nóng)民工子女家庭;六是殘疾學(xué)生家庭。
六、家訪工作準備
(一)家訪前要做到以下準備:
1、提前與家長預(yù)約,定好時間。
2、確定家訪學(xué)生,要保證家訪學(xué)生占班級學(xué)生人數(shù)的90%以上。
3、了解學(xué)生近階段在學(xué)校各方面的表現(xiàn).(科任學(xué)科及集體活動中的表現(xiàn)等)
4、依據(jù)了解到的學(xué)生情況,做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準備工作。
(二)家訪時要遵守以下要求:
1、教師要按照與家長的約定時間,按時家訪。
2、樹立良好的教師形象,對待家長的態(tài)度要誠懇,贏得家長對學(xué)校教育工作的理解和支持。
3、要注重方式方法,對不同情況的學(xué)生采用不同的形式,提高家訪的質(zhì)量。
4、要特別注意保護學(xué)生的自尊心和積極性,多鼓勵、多贊賞、多傾聽、多探討,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、紀律和思想品德等情況,讓家長真實、全面了解學(xué)生的表現(xiàn)。
5、要根據(jù)學(xué)生情況,積極向家長介紹促進孩子發(fā)展的措施和手段,指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子。
6、要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議,能當(dāng)時解答的要及時解答,不能當(dāng)時解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長進行答復(fù),并做好記錄。
(三)家訪后要做到以下要求:
1、家訪結(jié)束后,教師要把家長反應(yīng)的問題、建議及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
2、家訪結(jié)束后,教師要認真填好家訪學(xué)生情況登記錄。
3、家訪后要及時把了解到的學(xué)生情況,與其他任課教師進行溝通,以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進行教育。
4、教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時給以相應(yīng)地教育。
七、活動安排
1、學(xué)校召開班主任會議,學(xué)習(xí)家訪活動方案,各班確定家訪對象,上報名單及家訪活動計劃。
時間:7月25日
參加人:領(lǐng)導(dǎo)小組成員及各位班主任教師
2、深入學(xué)生家中家訪。
時間:20xx年8月
3、家訪總結(jié)會議。
時間:20xx年9月3日
參加人:領(lǐng)導(dǎo)小組成員及各位班主任教師。
學(xué)校千師訪萬家活動方案范文 13
一、活動目的
通過暑假期間家訪活動,切實加強幼兒園和家庭,教師和家長的聯(lián)系,使家長了解幼兒在園表現(xiàn),教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪,爭取家長的密切配合,敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責(zé),共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作,杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件,確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期,努力實現(xiàn)“保一方平安,保幼兒暑期安全”的目標(biāo)。同時推進我園師德師風(fēng)建設(shè),強化教師服務(wù)意識,提高教師育人水平,樹立我園教師優(yōu)良形象。
二、家訪時間分別是:
20xx年7月20日一次08月10日一次。
三、人員安排:
四、家訪形式:
主要采取逐電話聯(lián)系的形式,主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。
五、家訪內(nèi)容:
1、了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;
2、向家長反映幼兒在園表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀;
3、了解掌握特殊家庭幼兒(貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等)和行為偏差生情況,有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵他們積極上進,健康成長;
4、重點宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識教育,重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠離不健康場所”等為主要內(nèi)容的'安全宣傳教育,督促家長認真履行監(jiān)護人職責(zé),切實負起對子女的教育、管理、保護責(zé)任。讓每一位家長明白:
(1)督促、監(jiān)護幼兒,家長要全面了解掌握子女每日的行蹤和基本情況,做到“四個知道”即知道自己的子女到哪里去、去干什么、和誰結(jié)伴去、什么時候回來;
(2)督促注意交通安全,外出必須要有監(jiān)護人同行,不要乘坐無牌無證和超載車船等。
(3)督促學(xué)生汛期臺風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣,防御雷擊,不能私自離家外出,不能冒險涉水過溪河;
(4)督促學(xué)生不到“三室兩廳”、酒吧、網(wǎng)吧等活動場所,自覺遠離不健康環(huán)境;
(5)督促學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,防止食物中毒等。
5、簽訂安全責(zé)任書,印發(fā)《致幼兒家長一封信》,回執(zhí)單收存?zhèn)洳椤?/p>
六、工作要求
1、高度重視,精心組織。責(zé)任老師要提高思想認識,要認識到暑假師生安全工作的重要性,以及這次全員家訪工作的重要意義,要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想,加強班級管理和家園聯(lián)系,狠抓安全教育和防范管理工作,務(wù)必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效,切不可有絲毫的疏忽和僥幸心理。我園根據(jù)06月24日鎮(zhèn)小學(xué)召開的全校安全工作會精神貫徹落實制訂具體家訪活動方案,成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,召開全體教師會議,把上級精神傳達到每一位教師、每一位幼兒,部署安排家訪,確保在兩次高質(zhì)量完成任務(wù),家訪率達100%。
2、做好記錄,反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄,要有家訪具體時間、地點、對象、內(nèi)容、家訪的效果,以及行政、教師、家長或監(jiān)護人的簽名意見等,家訪記錄要實事求是,并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理,并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后,要把家長的意見和建議及時向我園反饋,跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時給予相應(yīng)的教育。
3、嚴肅紀律,追究責(zé)任。教師要嚴格按照上級工作要求,認真做好全員家訪工作,對未能落實家訪工作的,將按文件要求追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任,并實行責(zé)任倒查追究制度。學(xué)校將對此項工作進行檢查、督查。
學(xué)校千師訪萬家活動方案范文 14
學(xué)校、家庭、社會攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。為進一步加強學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生,提高對學(xué)生的教育效果,形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍,根據(jù)市教育局文件精神,學(xué)校決定從今年暑期起,開展“教師大家訪”活動。特制定如下實施方案:
一、成立學(xué)校大家訪活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:朱育明、俞慧平
副組長:克依木、邢銳、李國蓮
成 員:鐘華、劉永軍、王鴻海、艾克拜爾、鐘山、鄧慶忠、何維民、黃朝陽、王海龍、劉衛(wèi)東、吳勇、徐江宏、孫新浩
主要工作職責(zé)
1. 組織領(lǐng)導(dǎo)、部署、協(xié)調(diào)學(xué)校大家訪活動工作安排,制定工作方案,監(jiān)督工作的落實。
2.及時研究和協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。
3.加強宣傳動員工作,使教師理解、支持大家訪活動的意義、內(nèi)容和要求,積極參與大家訪活動。通過宣傳,提高群眾知曉率,擴大社會影響力。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室:辦公室設(shè)在德育處,辦公室主任由劉永軍兼任,成員為德育處人員及各年級主任。
工作職責(zé)
1.本次活動的督查落實;
2.大家訪過程中的活動情況及好的經(jīng)驗和先進事跡匯總;
3.家長反饋意見的整理匯總。
二、活動主題:
溝通、理解、支持、攜手育人。
三、活動主要內(nèi)容
1.活動時間:
從20xx年暑假開始全面啟動,并以學(xué)年為單位,每年九月對上一學(xué)年的家訪工作進行活動總結(jié)。
。1)20XX--20xx學(xué)年大家訪時間:20xx年7月2日-7月8日
(2)今后的大家訪以學(xué)年為單位。每學(xué)年的9月至次年的'8月底,高三的大家訪應(yīng)于次年的5月完成。
2.家訪范圍和形式:面向全校學(xué)生,以班主任為主,科任教師全員參與。
。1)以年級為單位,以小組的形式進行家訪。各年級將年級所有教師分成若干小組,編排小組時可以打破班級界限,每組3~4人,班主任任組長。年級主任或副主任要參加1班的家訪小組。
。2)由校長、書記帶頭,學(xué)校主管年級領(lǐng)導(dǎo)全部跟隨各個小組進行家訪。
(3)家訪必須是通過上門走訪的形式,與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通。進一步接觸學(xué)生、家長,增進彼此情感,凝聚家校合力,提高教育實效,對于學(xué)生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話、信函和網(wǎng)絡(luò)等多種形式加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通。
3.家訪的主要工作內(nèi)容
(1)了解學(xué)生家庭情況、學(xué)生信息核對,包括電話聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。
(2)了解學(xué)生成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣等。
。3)向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)考核等情況。
(4)積極向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育政策以及家庭教育理念和科學(xué)的方式方法,對家長關(guān)注的熱點、難點問題做好解釋宣傳工作,硬的家長對學(xué)校工作的理解和支持。
。5)開展幫扶、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他助學(xué)活動。
(6)征求家長對學(xué)校工作的意見和建議,并與家長共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。
四、工作要求
1. 高度重視,精心組織。學(xué)校將家訪活動作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要舉措抓好抓實。要科學(xué)規(guī)劃,認真組織,精心安排,真正把家訪活動 落到實處。要對教師進行全員培訓(xùn),讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達到的效果等。
2.講究方法, 注重實效。家訪前要做好充分準備,對被訪學(xué)生全面了解,明確談話主題。要注意保護學(xué)生的自尊心和積極性,注重交流的方式方法,多鼓勵、多贊賞、多傾聽,創(chuàng) 設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心、愛護和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā),讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法,并進一步探討 家校合作的方式。
3.尊重家長,樹立形象。對家長態(tài)度要誠懇,加強與家長的感情聯(lián)系,虛心接受家長的正確意見,及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對 學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見,要耐心誠懇地加以解釋,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。走訪中,不得接 受家長吃請或饋贈的禮物,樹立和維護人民教師的良好形象。
4.做好記錄,總結(jié)改進。認真填寫學(xué)校提供的家訪記錄表,并通過文字、圖片等形式,建立學(xué)生的家訪檔案。教師也可以對家訪的過程進行總結(jié)反思,提高家訪的實效性。
5.加強督查,確保成效。為全面掌握家訪活動的進展情況。學(xué)校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務(wù)檔案,作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容。
6.每學(xué)年學(xué)校都將對在大家訪活動中表現(xiàn)突出的個人和集體進行表彰。逐步將大家訪工作經(jīng);、制度化,形成長效機制。
學(xué)校千師訪萬家活動方案范文 15
為了進一步加強學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生,提高對學(xué)生的教育效果,形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍,根據(jù)新發(fā)〔20xx〕87號文件精神,經(jīng)教育總支與中心小學(xué)研究,決定在全鎮(zhèn)開展“教師大家訪”活動,現(xiàn)制定活動實施方案。
一、總體目標(biāo)
以開展教師進千家訪萬人“大家訪活動”為契機,宣傳我鎮(zhèn)教育取得的成績和教育改革目標(biāo)任務(wù),黨和政府減免學(xué)雜費、課本費、住宿費等惠民政策等,加強學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系,通報學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,宣傳正確的教育思想;充分利用學(xué)校的資源和優(yōu)勢,配合社會各界共同營造良好的教育環(huán)境和氛圍;聽取群眾對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見建議,接受社會監(jiān)督,改進教育工作,塑造教育良好形象,提高人民群眾對教育的滿意程度。
二、活動內(nèi)容及形式
學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任和所有任課教師要實施全員家訪。家訪時,注重宣傳教育政策法規(guī)、教育思想和教育方法,介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念;通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況,全面了解學(xué)生家庭情況,與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。同時教職工要至少走訪征求6名以上包括工人、你們、干部、黨代表、人大代表、政協(xié)委員等不同;類型代表的意見和建議。
三、活動安排
1、各學(xué)校結(jié)合實際成立領(lǐng)導(dǎo)小組、制定具體實施方案,明確主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭,校長具體負責(zé),合理安排家訪和走訪時間任務(wù),避免重復(fù)家訪或者漏訪。
2、每所學(xué)校相對集中時間,實行全員家訪和走訪。家訪過程中,各學(xué)校要建立家訪登記制度,制作家訪情況表,記錄教師家訪簡要過程、學(xué)生家庭和個人情況及下步家訪建議,以及家長和社會各界對學(xué)校教育的意見和建議等。
3、家訪和走訪結(jié)束后,每位教職工都要針對本次活動寫出_字的走訪感言,中心小學(xué)將選擇其中優(yōu)秀篇目輯印成冊。
四、其他要求
(一)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,率先垂范,全員動員,合理安排,注重規(guī)范,務(wù)求實效,扎扎實實地開展“教師大家訪”活動。
(二)著眼于構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)的長效機制,將有效做法和措施作為制度長期堅持,并在以后的工作中不斷完善。這次活動的進展和總體情況,各校要做好記錄并整理歸檔,以備檢查。
(三)加強宣傳,搞好總結(jié)。各學(xué)校要加強對這次活動的輿論宣傳,踴躍向縣電視臺、報社投稿,擴大這次活動的.影響力,同時要認真搞好總結(jié),工作情況和走訪感言要交鎮(zhèn)科發(fā)辦。
(四)教師家訪前,要做好以下準備工作:
1、做好對家訪學(xué)生近一段時間在校各方面情況的了解。
2、依據(jù)了解到的學(xué)生情況,做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準備工作。
3、教師家訪時,必須遵守以下要求:
(1)教師要按照與家長的約定時間,按時家訪。
(2)教師家訪時要衣著大方,態(tài)度和藹、誠懇。家訪時要客觀反映學(xué)生在校表現(xiàn),切記“一好百好、一差百差”的評價方法;要有情感藝術(shù)和語言藝術(shù),要以鼓勵為主,反對告狀式家訪;要引導(dǎo)家長不因粗暴、簡單的方法教育子女。家訪時盡可能讓學(xué)生在場參與。
(3)教師要根據(jù)學(xué)生情況,積極向家長介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育方法,絕不允許教師只講問題,不講方法。
(4)教師要積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績,通過與家長的溝通,要使家長了解和支持學(xué)校教育。
(5)教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議,能當(dāng)時解答的要及時解答,不能當(dāng)時解答的要在家訪結(jié)束后擇日給家長進行答復(fù),絕不允許不答復(fù)。
(6)向家長發(fā)放“走訪調(diào)查表”,把反饋表與活動記載表裝在一起交給學(xué)校。
(7)教師家訪不允許接受家長的宴請,不允許接受家長的禮物等。
學(xué)校千師訪萬家活動方案范文 16
為了全面推進我校的教育教學(xué)工作,構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進的良好教育局面,深化構(gòu)建和諧師生關(guān)系的課題研究;為了傳遞對學(xué)生的關(guān)心與愛護,加深家庭與學(xué)校的互相理解,形成家庭、學(xué)校的教育合力,為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境。結(jié)合我校“一個不能少”、“愛生如子”的教育理念和我校教育教學(xué)實際,開展“家校連心橋”之電話家訪活動,現(xiàn)制定方案如下:
一、活動目的:
1、通過與家長的電話家訪溝通,使教師明白個人的工作不足和薄弱環(huán)節(jié),明白學(xué)生、家長、社會對學(xué)校及教師的新要求,積極營造全社會共同關(guān)心、關(guān)注并支理解、支持教育的和諧社會氛圍。
2、通過教師與家長,教師與學(xué)生之間的互動,使教師在實踐中成長、成熟,達到互惠雙贏。
3、通過家長與教師、家長與學(xué)生之間的交流,轉(zhuǎn)變家教觀念,學(xué)習(xí)家教知識,改善家教方法,提高家教能力。
4、通過學(xué)生與教師、學(xué)生與家長之間的溝通,使學(xué)生學(xué)會感恩,學(xué)會自律,樹立正確的人生觀、價值觀,人人成為“有益于社會的人”。
二、活動內(nèi)容及措施:
1、組織“家校連心橋”電話家訪活動,充分利用學(xué)校統(tǒng)一配置的年段電話,進行電話家訪;或建立班級家長qq群、微信群等家校聯(lián)系的其他形式。
2、電話家訪內(nèi)容:以介紹學(xué)生在校情況、了解學(xué)生在校外和家庭的情況,共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計劃。同時向家長宣傳我校的教育法規(guī)、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、特色德育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)及其他有關(guān)教育教學(xué)等方面的內(nèi)容,征求家長對學(xué)校發(fā)展的建議和意見,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持,構(gòu)建家長滿意工程。
3、通過“家校連心橋”電話家訪活動,對特殊生進行教育調(diào)研工作,重點做好對學(xué)困生、問題生、單親家庭、特異體質(zhì)、心理障礙等學(xué)生的`調(diào)研工作,通過電話家訪了解相關(guān)情況并制定出切實可行的教育幫扶計劃,幫助他們克服困難,樹立積極、樂觀、向上的人生觀,是他們能得到健康、快樂成長。
4、建立健全的電話家訪檔案。教師在電話家訪中要做到“三個一”:即擬定一份電話家訪工作安排表,一份家訪記錄,一份家校聯(lián)系反饋表。要求每位班主任認真填寫并按時按要求上交。
5、完善“家校連心橋”溝通平臺的構(gòu)建(如:qq群、微信群等其他形式),合理的溝通方式是關(guān)鍵,要將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合,方式要靈活多樣。
三、具體做法及要求
1、各班主任認真填寫“家校連心橋”之電話家訪記錄表,詳細了解家庭簡況、學(xué)生情況簡介以及了解學(xué)生的進步的點點滴滴以及存在的各方面問題,分階段分時間詳細記載電話家訪的內(nèi)容。
2、年段長必須認真督促落實,要求班主任做好“家校連心橋”之電話家訪表的填寫工作,德育干事以本年段為單位收齊,每兩周報送德育處一次,由德育處指定相關(guān)人員進行檢查并及時向年段反饋檢查結(jié)果。
3、學(xué)校德育處將不定期對表格中所填寫的電話家訪記錄的學(xué)生家長進行抽查回返,并作為家長為我校班主任“滿意度測評”的依據(jù)之一。此項工作將作為年段長、班主任的德育考核主要項目之一。
學(xué)校千師訪萬家活動方案范文 17
為進一步加強教育行風(fēng)和師德建設(shè),促進家校教育有效銜接,形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力,推進素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題的落實,辦好人民滿意教育,根據(jù)省委教育工委、省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)教師“走進家庭、攜手育人”大家訪活動的意見》(陜教工〔20xx〕6號)和電視電話會議精神及《咸陽市中小學(xué)教師“走進家庭、攜手育人”大家訪活動實施方案》,結(jié)合我縣教育系統(tǒng)“三查三進三解”主題教育實踐活動以及學(xué)習(xí)呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動,特制訂三原縣開展中小學(xué)教師“走進家庭、攜手育人”大家訪活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想
本次大家訪活動以建設(shè)“西部教育強縣”和“全國教育名縣”為目標(biāo),以辦人民滿意教育為宗旨,以改善青少年兒童成長環(huán)境,構(gòu)建和諧的家校關(guān)系,師生關(guān)系,教群關(guān)系為總要求,通過大家訪活動,切實加強學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系和溝通,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn),及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議,營造全社會共同關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的良好氛圍,讓每一位學(xué)生在家長和教師的關(guān)心愛護下健康成長,全面發(fā)展。
二、活動主題
大家訪活動的主題是:走進家庭、攜手育人。學(xué)校、家庭、社會是辦好人民滿意教育的共同責(zé)任主體,走進家庭開展家訪是溝通三者的橋梁紐帶,教師、家長和社會攜手育人是教育成功的關(guān)鍵,開展大家訪活動是貫徹國家、省、市、縣教育工作會議精神,促進我縣教育科學(xué)發(fā)展的迫切需要,是促進學(xué)生健康成長、提高育人水平的要求,也是教育系統(tǒng)推進“三查三進三解”活動及學(xué)習(xí)呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動的有效載體。通過開展家訪活動,增進學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的`了解、理解、信任和情感,促進學(xué)生健康成長,教育和諧發(fā)展。
三、活動內(nèi)容
。ㄒ唬⿲ο蠹胺秶蠹以L活動的對象以義務(wù)教育階段學(xué)生為主,要求“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”,即所有中小學(xué)全部參與、所有教師全員參與、所有在校少年兒童全面覆蓋、家訪過程全面跟蹤和評價,逐步形成家訪長效機制。中等職業(yè)學(xué)校、普通高中、幼兒園可參照執(zhí)行。
。ǘ┕ぷ髦攸c大家訪活動要重點關(guān)注六類家庭:一是經(jīng)濟困難家庭。二是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭。三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變故的學(xué)生家庭。四是留守兒童(含單親子女)家庭。五是進城務(wù)工隨遷子女家庭。六是殘疾學(xué)生家庭。
(三)任務(wù)要求一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等。二是向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等。三是向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策,對家長關(guān)注的熱點難點問題做好解釋和宣傳工作,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。四是宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識,指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子。五是以六類家庭為重點,開展幫扶、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他幫困助學(xué)活動。六是征求家長對學(xué)校工作的意見和建議,自我反思與評價,與家長共同探討促進學(xué)生健康成長的有效方法與途徑。
。ㄋ模┗顒有问饺h教育系統(tǒng)廣泛開展“千名教師訪萬家、萬名家長進課堂”活動和“幫困助學(xué)一對一”主題實踐活動,各中小學(xué)校可結(jié)合各自實際,創(chuàng)新活動載體,組織開展家訪活動,科學(xué)合理安排家訪工作。
1、開展“千名教師訪萬家”活動。廣大教師要利用課余時間,通過上門走訪、電話、書信、短信、網(wǎng)絡(luò)等多種家訪形式,與學(xué)生及其家庭零距離溝通。通過宣傳育人理念、開展安全教育、加強心理輔導(dǎo)、普及家教知識等,幫助家長提高家庭教育水平。家訪時,提倡學(xué)校將班主任和科任教師合理搭配,采取兩人結(jié)伴而行的方式進行,六類重點家訪對象的家訪時間每學(xué)年不少于2次,班主任每學(xué)年至少家訪本班半數(shù)以上學(xué)生,科任教師每學(xué)年要對所教20名以上的學(xué)生進行家訪,每次家訪前要預(yù)先“備課”,結(jié)束后要認真做好情況記錄,形成“家訪手記”。
2、開展“萬名家長進課堂”活動。各學(xué)校在“校園開放日”,邀請家長走進學(xué)校、走進課堂,與自己的孩子同上一堂課,同吃一頓飯。參與聽課、評課、監(jiān)考及學(xué)校有關(guān)活動,了解孩子學(xué)習(xí)、生活以及學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)。
3、開展“幫困助學(xué)一對一”主題實踐活動。教育行政干部每人一對一幫助一名貧困生,教師每人一對一幫助一名學(xué)困生,激勵廣大干部和教師進一步增強為民服務(wù)意識,提升服務(wù)水平。
四、活動步驟
。ㄒ唬﹦訂T部署階段(20xx年4月15日至4月底)
各中小學(xué)在認真落實《三原縣教育系統(tǒng)“千名教師家訪”活動方案》的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗、得失,將家訪活動與學(xué)校常規(guī)工作相結(jié)合,用家訪推動教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展。同時,結(jié)合本校實際,創(chuàng)新載體,積極籌劃開展“走進家庭、攜手育人”大家訪活動。各校要及時制定活動方案,明確家訪時限、任務(wù)和要求等,初中以校為單位,小學(xué)以中心校為單位,4月30日前將各!白哌M家庭、攜手育人”大家訪活動方案報“大家訪活動辦公室”(辦公室設(shè)在局宣傳組)。
。ǘ┙M織實施階段(20xx年5月1日至20xx年11月底)
各校按照各自活動方案,結(jié)合全縣教育系統(tǒng)開展的“三查三進三解”活動及學(xué)習(xí)呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動,創(chuàng)新活動載體,強化組織實施,通過走訪學(xué)生、家長,以座談和發(fā)放各種表格等形式,向家長介紹學(xué)校,宣傳學(xué)生健康成長相關(guān)知識及科學(xué)的教育方法,征求家長對學(xué)校工作的意見及建議,詳細了解學(xué)生家庭情況,成長環(huán)境,在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等,針對教育發(fā)展中產(chǎn)生的矛盾和問題,向家長做好解釋和宣傳工作,積極接受群眾的意見和建議,作好記錄,對了解到的情況,教師要認真分析總結(jié),必要時可在班組教師間開展案例會診。針對學(xué)生的心理需求、能力結(jié)構(gòu)、個性特征等方面的問題,制定科學(xué)合理的解困策略,有計劃有步驟地實施幫扶。11月20日前各校將家訪活動階段總結(jié)報縣局“大家訪活動辦公室”。
。ㄈ總結(jié)提高階段(20xx年12月1日至20xx年12月底)
各校在第二階段走訪的基礎(chǔ)上,認真組織“回頭看”,將活動中了解到的問題進行及時整理、分類,能解決的及時解決,一時難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況,并制定解決方案,積極予以解決。對于學(xué)校本身難以解決的問題,要及時將問題反映給縣局相關(guān)股室。總結(jié)開展大家訪活動取得的成效和經(jīng)驗,形成完整資料,在此基礎(chǔ)上形成今后鞏固和擴大活動成果的意見,建立健全家訪活動的各項規(guī)章制度,形成家訪活動長效機制。各校于12月15日前將大家訪活動總結(jié)上報縣局“大家訪活動辦公室”。
五、活動要求
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。開展大家訪活動是我縣教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強化師德、落實各級教育工作會議精神的重大舉措。教育局成立由局長任組長、分管局長任副組長,相關(guān)科室參與的“走進家庭、攜手育人”大家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,負責(zé)統(tǒng)籌管理、督導(dǎo)檢查等工作。大家訪以校為單位組織實施,校長是第一責(zé)任人,要切實負起方案制定與組織實施的責(zé)任,帶頭家訪,既要確保大家訪有計劃、有步驟推進,又要確保正常的教育教學(xué)秩序。
。ǘ┝η笕〉脤嵭。各中小學(xué)要對家訪活動進行統(tǒng)籌安排,按照全員參與的要求,進行科學(xué)合理分工。學(xué)校的管理人員要分班包干,進行督促檢查。家訪前對教師進行廣泛動員和培訓(xùn),廣大教師要精心準備個性化家訪方案,增強家訪的針對性和實效性。認真填寫《三原縣中小學(xué)教師家訪手記》(見附件),通過文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪工作力求達到“四進家庭”,即教育政策進家庭,進一步促進家長樹立科學(xué)的教育觀念。學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進家庭,進一步融洽教師與家長的關(guān)系。家庭教育指導(dǎo)進家庭,進一步優(yōu)化家長和子女關(guān)系。心理生理健康輔導(dǎo)進家庭,進一步促進學(xué)生健康成長。
。ㄈ┐_保出行安全。各校組織大家訪活動要把確保教師安全放在首位。家訪采取就近原則,要照顧特殊教師的困難,要建立教師家訪安全報告制度。各學(xué)校組織家訪活動要實行安全零報告制度。教師家訪前要向?qū)W校報告家訪對象、地點及所需時間,家訪期間要確保通訊暢通,家訪結(jié)束后要及時告知學(xué)校。
。ㄋ模┬纬闪己梅諊。各校要做好活動宣傳動員工作,充分利用本校網(wǎng)站、校園廣播、標(biāo)語等廣泛宣傳大家訪活動目的意義、內(nèi)容和要求,提高群眾知曉率,擴大社會影響力,形成全社會共同關(guān)注學(xué)生健康成長的良好局面。要高度重視大家訪活動的材料報送工作,各校應(yīng)確立一名信息聯(lián)絡(luò)員,主要負責(zé)收集、整理、加工和上報本校信息,確保信息報送的數(shù)量和質(zhì)量,各校每周信息報送數(shù)量須在2篇以上。
(五)建立長效機制。各校每學(xué)期都要對大家訪活動做出專題安排,要建立家訪活動激勵機制,對家訪活動適時進行總結(jié),表彰先進,樹立典型。要將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案,作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容。要建立家訪活動反饋機制,認真研究分析,針對問題進行整改提高。要建立長效機制,防止走形式、走過場和“一陣風(fēng)”。
學(xué)校千師訪萬家活動方案范文 19
一、指導(dǎo)思想
為進一步深化師德教育活動,增強全體教師的責(zé)任感和使命感,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,樹立良好的教師形象,創(chuàng)辦人民滿意的教育,使今后的教育教學(xué)更具針對性和實效性,特擬定本次教師家訪活動。
二、活動目的
旨在通過本次家訪,增進教師、學(xué)生、家長之間的相互交流,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn);向社會宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果;指導(dǎo)家長對學(xué)生的教育與管理;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校的工作意見和建議,改進教師和學(xué)校的教育管理方式,以促進學(xué)生全面、健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保此次教師家訪活動的落實,特成立家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:李金寶
副組長:吳照磊
成員:全體教師
四、活動安排
1、家訪時間,學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束前。
2、家訪地點:我校施教村莊。
3、家訪對象:全校學(xué)生,其中留守、孤兒、單親、殘疾、學(xué)困、貧困等六類學(xué)生家庭必訪。
4、參加人員:以自然村組為對象,班主任為各小組負責(zé)人進行。
五、工作要求
1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內(nèi)容和要求,增強服務(wù)意識、主動意識、研究意識、溝通意識、平等意識和責(zé)任意識。
2、此次家訪必須入戶家訪,各家訪小組長可提前進行預(yù)約,編排好家訪名單及行程路線,確定學(xué)生向?qū)А?/p>
3、教師家訪時要明確以下內(nèi)容:
了解學(xué)生的家庭狀況,在家思想、表現(xiàn)、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣;了解學(xué)生在家的興趣特長、脾氣性格、人際交往;向家長反饋學(xué)生在校狀況,引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子;與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的.教育措施、方法和手段;向家長宣傳學(xué)校的教育法規(guī)和政策;對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作;征求家長對學(xué)校、教師的意見和建議。
4、尊重家長、樹立自身形象。對學(xué)生的情況要一分為二,以鼓勵為主,避免使用讓家長失望的語言和結(jié)論。忌在家長面前談?wù)撈渌處煹牟蛔,對家長的隱密性心理在家長面前夸大渲染等。
5、教師家訪不允許接受家長的宴請,不允許接受家長的饋贈禮物等。
6、認真填寫《教師家訪登記表》,各小組長撰寫家訪情況小結(jié)(內(nèi)容包括:走訪多少名學(xué)生,掌握了哪些教師、學(xué)生、家長好的典型,發(fā)現(xiàn)了哪些我校工作中存在的什么問題,家長、學(xué)生對學(xué)校、教師的意見和建議,家訪教師的感想、意見和建議),返校后及時反饋。
學(xué)校千師訪萬家活動方案范文 20
為了改進我校德育工作,密切學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系,加強教師與家長的溝通,取得家長對學(xué)校工作的理解和支持,統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,共同做好學(xué)生的教育工作,根據(jù)教體局文件精神,結(jié)合我校的實際,特制定以下活動方案:
一、活動目的
通過家訪,切實加強學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系,使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境,宣傳正確的家庭教育思想,宣傳實施素質(zhì)教育的理念,宣傳教育政策和法律法規(guī),倡導(dǎo)樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀,營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍,營造尊重教育規(guī)律,因材施教,激發(fā)學(xué)生潛能、張揚學(xué)生個性的育人環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大的理想和崇高的信念,增強學(xué)生社會責(zé)任感和民族使命感,使學(xué)生身心健康得到良好發(fā)展。通過家訪進一步推進師德師風(fēng)建設(shè),強化教師服務(wù)意識,提高教師育人水平,樹立教育優(yōu)良形象。
二、指導(dǎo)思想:
以著力打造以家庭教育為基礎(chǔ),以學(xué)校教育為中心,以社會教育為依托,目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補、和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo),形成對學(xué)生全方面了解,全員化管理,全方位育人的格局,暢通教育渠道,拓寬育人路子,建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,促進各類學(xué)生健康和諧發(fā)展,促進教育教學(xué)質(zhì)量與效益的大幅攀升。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:xx
副組長:xx
成員:全體教師
四、活動總體目標(biāo)
(一)按照學(xué)校的工作目標(biāo),著眼于每一位學(xué)生的成長與進步,加強學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系,及時通報學(xué)生在家校的表現(xiàn)情況,宣傳正確的'家庭教育思想,引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法;
(二)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣,塑造學(xué)生良好的行為品質(zhì);加強師德教育,弘揚教育優(yōu)良傳統(tǒng),塑造教師良好形象,做家長滿意的教師,做社區(qū)滿意的教師,做社會滿意的教師,辦人民滿意的教育。
五、家訪要求
1、每學(xué)年進行一次全員家訪。
2、家訪前,要做好充分準備,明確談話中心。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀律、品德等情況,必須實事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長,讓家長真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時及時了解學(xué)生在家表現(xiàn),注意保護學(xué)生的自尊心和積極性。
3、家訪過程中,要嚴格做到“四要四不得”:要全面通報學(xué)生在校情況;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學(xué)生成長進步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生;不得隨意把家長叫到學(xué)校進行責(zé)怪訓(xùn)斥;不得接受家長的宴請和贈禮;不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、農(nóng)民工子女和城鄉(xiāng)結(jié)合部家庭等)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況,有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施。
4、家訪時,談話的態(tài)度要誠懇、耐心,形成和諧融洽的氣氛,要使家長感到教師對學(xué)生的愛護和關(guān)懷。
5、家訪時要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學(xué)生在場與否,酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健?/p>
6、家訪教師和家長應(yīng)互相留下聯(lián)系電話,及時通報雙方各自情況。
六、活動內(nèi)容與形式
1、家訪內(nèi)容:
(1)家訪時了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個性特征。
(2)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀;
(3)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作;要向家長介紹學(xué),F(xiàn)狀及班級工作的計劃。
(4)雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗,爭取家長的理解與配合;
(5)協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系;
(6)征求家長對學(xué)校的意見和建議等。
2、家訪形式:
(1)家訪采取登門走訪。可讓要家訪的學(xué)生帶領(lǐng),或坐學(xué)生車前往。
(2)由班主任為本班所有的任課教師分配家訪的學(xué)生。
(3)行政干部分別參與本年級的學(xué)生家訪。
七、家訪工作安排
1、召開班主任會議,進行開展家訪活動的動員。
2、年級長:①成立年級家長委員。②負責(zé)做好年級家訪工作的存檔工作。③督促落實年級老師家訪的情況。
3、各班主任:①每學(xué)年制定家訪計劃。②落實家訪教師和家訪對象。
4、全體教師:①做好家訪記錄(記錄教師家訪簡要過程、學(xué)生家庭和個人情況以及下步的隨訪建議,以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。)②家訪故事期末交(突顯典型事例及家訪體會)。
5、每學(xué)年末召開一次家訪工作體會、經(jīng)驗交流會或座談會。
八、總結(jié)
1、每學(xué)年由各年級組收齊家訪記錄,上報德育處。
2、選取優(yōu)秀家訪工作體會編輯成冊。
3、對家訪活動中的先進典型進行表彰,家訪經(jīng)驗進行推廣。
九、考核
每學(xué)年6月份前完成本學(xué)年的家訪任務(wù),并做好家訪登記,上交家訪材料到德育處。該項工作完成與否,將作為年度考核,評優(yōu)評先入圍條件。
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