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教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書
在日常生活和工作中，接觸到責(zé)任書的地方越來越多，責(zé)任書是寫明責(zé)任、針對不同的部門的文書。我們該怎么擬定責(zé)任書呢？以下是小編為大家整理的教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書1
教師必須樹立以人為本的觀念,必須加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),不斷提高自身的'業(yè)務(wù)素質(zhì)和法律意識,堅持社會主義辦學(xué)方向,堅持以德治教,以研治學(xué),切實推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康有序的發(fā)展。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)“兩基”功堅實際，為確保保學(xué)控輟工作落到實處，責(zé)任明確，特與每位教師簽定本責(zé)任書：
一、每位教師必須提高保學(xué)控輟思想意識，增強事業(yè)心和責(zé)任感，服從學(xué)校的分工和安排，為我鄉(xiāng)的“兩基”功堅奉獻(xiàn)自己的力量。
二、凡是動員復(fù)入學(xué)的學(xué)生，安排到的學(xué)生必須無條件接收，并進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，保證其隨班就讀;
三、任課教師每堂課必須清點本班學(xué)生到校上課情況，發(fā)現(xiàn)缺課現(xiàn)象，應(yīng)立即追查原因，班主任和包班教師當(dāng)周必須進(jìn)行家訪掌握情況，并動員其返校;
四、若因特殊原因流失，經(jīng)多次(三次以上)動員仍未返校者，班主任必須在三天之內(nèi)將書面材料報送到學(xué)校，若因班主任或包班教師工作不得力或方法不當(dāng)而引起的流失，由相關(guān)責(zé)任人承擔(dān)責(zé)任;
五、無故流失一名學(xué)生各扣班主任和包班教師100元工資，并負(fù)責(zé)動員學(xué)生返校就讀;
六、學(xué)校根據(jù)工作安排涉及到的老師，必須按時、按質(zhì)、按量完成，凡是影響全鄉(xiāng)“兩基”驗收達(dá)不到驗收標(biāo)準(zhǔn)的，扣取第十三個月的獎勵工資，取消福利待遇，年終考核為不合格，并調(diào)往其它學(xué)校工作;
七、包班教師必須積極主動的配合班主任搞好保學(xué)控輟工作，若班主任需要，無條件跟隨進(jìn)行家訪動員工作;
八、本責(zé)任書自簽定之日起有效，有效期為一年。
校長：
班主任：
責(zé)任人：
教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書2
為落實縣教育局教育教學(xué)會議精神，牢固樹立質(zhì)量意識和競爭意識，我鎮(zhèn)各中小學(xué)要自上而下地掀起一個人人講質(zhì)量，人人求質(zhì)量，人人抓質(zhì)量，以質(zhì)量論英雄的“教育教學(xué)質(zhì)量年”活動。各校校長為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人，層層簽訂《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》，明確責(zé)任，嚴(yán)格獎懲，并把本學(xué)年的質(zhì)量考核結(jié)果，作為教師考核、評摸、末位交流的重要依據(jù)，因此，從現(xiàn)在起，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高，作出最大的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展?fàn)顩r，與各中小學(xué)簽訂教育教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書如下：
一、教學(xué)常規(guī)管理
1、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，依法治校、依法執(zhí)教，積極實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，辦學(xué)有特色。按規(guī)定開足、開全課程。
2、有完善的教學(xué)常規(guī)管理制度，具體的檢查考評記錄，檢查記錄應(yīng)包括成績、問題、整改措施等，要有結(jié)合學(xué)校實際的教學(xué)計劃。
3、重視課堂教學(xué)管理，有教師備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、評價的基本要求并落實好，相關(guān)材料存檔。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，了解課堂教學(xué)的實際情況，經(jīng)常聽課、評課、兼課。
5、抓學(xué)生訓(xùn)練，保證走讀生每天有一個小時的作業(yè)，雙休日及節(jié)日有適當(dāng)訓(xùn)練量，并認(rèn)真加以檢查和講解；每個單元要搞檢測過關(guān)，夯實基礎(chǔ)，查漏補缺。
6、學(xué)校應(yīng)狠抓以校為本的教研活動，大力開展說課、講課、評課活動，人人參與，記錄真實。
7、要不斷鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真開展基本功訓(xùn)練、教師讀書、計算機培訓(xùn)、課題研究，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、教學(xué)反思、教學(xué)案例，有教研活動記錄和教師檔案。
8、各種教育教學(xué)檔案規(guī)范、齊全。
9、深入開展教育科研活動，積極申報研究課題和撰寫論文，成績顯著。
10、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內(nèi)學(xué)科競賽活動，措施到位，輔導(dǎo)得力，效果突出。
11、結(jié)合過程性評價并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對學(xué)校進(jìn)行評價。
12、有實驗室工作的管理制度、實驗操作和安全規(guī)則，電教和體育器材管理制度，并逐一落實。
13、支持教師進(jìn)修提高，有符合學(xué)校實際的教師培訓(xùn)、進(jìn)修計劃，并能得到實施。
14、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，尊重學(xué)生人格，舉止文明得體，密切家校聯(lián)系，為人師表，講究誠信，不體罰或變相體罰學(xué)生。
15、學(xué)校有完善的控輟措施，小學(xué)沒有輟學(xué)現(xiàn)象，初中年輟學(xué)率控制在2以內(nèi)，有詳實的學(xué)生流動記錄。
16、有切實可行的提高教學(xué)質(zhì)量的措施和制度，培優(yōu)補差計劃注重實效，落實到位。
17、積極參加上級組織的各種競賽和校內(nèi)競賽，初中每期至少組織三科校內(nèi)競賽，小學(xué)每期至少組織語數(shù)兩科科競賽。
18、學(xué)校嚴(yán)格學(xué)籍管理，有完善的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和借讀制度。
19、有學(xué)生請假、銷假制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校及時與學(xué)生家長聯(lián)系。
20、重視學(xué)生的發(fā)展和綜合評價，學(xué)生成長記錄袋充實多樣，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質(zhì)評價，對學(xué)生的評價要重視過程、實行多元化。
21、小學(xué)一、二、三、四年級我們采用人平、及格率、優(yōu)秀率、低分率來評價教學(xué)效果，一學(xué)年考試評比兩次，每次把考試結(jié)果進(jìn)行排名，并把每次結(jié)果全鎮(zhèn)校長會上通報，在初中中招考試中升入重點高中人數(shù)不低于下列目標(biāo)：XX中學(xué)不少于XX人，XX中學(xué)不少于XX人，或者按縣教育局分配人數(shù)按此比例分配指標(biāo)。
22、在縣舉行的各種統(tǒng)考中，XX中學(xué)不低于第X名，XX中學(xué)不低于第X名；小學(xué)不低于第X名。小學(xué)各級各科的平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學(xué)校分值相差不能超過XX分。
23、對于在其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位，也予以表彰，并在學(xué)校考核積分中加分。如文體活動、科研論文、優(yōu)質(zhì)課、通訊報導(dǎo)、特色活動等。
二、獎懲辦法
a、中考獎懲：每超額一個重點高中指標(biāo)獎XX元，每少一個懲XX元；綜合名次達(dá)到規(guī)定的名次的獎勵XX元，每上升一個名次獎XX元，在全縣排名后8名的懲XX至XX元。單科名次在全縣前5名的獎XX至XX元；單科名次在全縣后5名的懲XX至XX元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的.任課教師）直接進(jìn)入末位交流候選對象。
b、全縣抽考：進(jìn)入全縣前五名的分別獎勵XX至XX元，進(jìn)入后五名的分別懲XX至XX元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進(jìn)入末位交流候選對象。
c、在全縣大型活動或競賽中，獲得全縣前五名的分別獎勵XX至XX元，進(jìn)入后五名的分別懲XX至XX元。
d、對做出突出貢獻(xiàn)的校長獎勵個人XX—XX元。對連續(xù)兩次考試、考核排在末位的學(xué)校校長、主任要進(jìn)行誡勉談話；對連續(xù)兩年考試、考核排在末位的、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長、主任學(xué)校校長要予以免職。對連續(xù)兩次考試、考核排在末兩位的教師要進(jìn)行黃牌警告，并確定為末位交流的候選對象。
教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書3
為落實縣教育局教育教學(xué)會議精神，牢固樹立質(zhì)量意識和競爭意識，我鎮(zhèn)各中小學(xué)要自上而下地掀起一個人人講質(zhì)量，人人求質(zhì)量，人人抓質(zhì)量，以質(zhì)量論英雄的教育教學(xué)質(zhì)量年活動。
各校校長為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人，層層簽訂《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》，明確責(zé)任，嚴(yán)格獎懲，并把本學(xué)年的質(zhì)量考核結(jié)果，作為教師考核、評摸、末位交流的重要依據(jù)，因此，從現(xiàn)在起，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高，作出最大的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展?fàn)顩r，與各中小學(xué)簽訂教育教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書如下：
一、教學(xué)常規(guī)管理。
1、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，依法治校、依法執(zhí)教，積極實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，辦學(xué)有特色。按規(guī)定開足、開全課程。
2、有完善的教學(xué)常規(guī)管理制度，具體的檢查考評記錄，檢查記錄應(yīng)包括成績、問題、整改措施等，要有結(jié)合學(xué)校實際的教學(xué)計劃。
3、重視課堂教學(xué)管理，有教師備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、評價的基本要求并落實好，相關(guān)材料存檔。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，了解課堂教學(xué)的實際情況，經(jīng)常聽課、評課、兼課。
5、抓學(xué)生訓(xùn)練，保證走讀生每天有一個小時的作業(yè)，雙休日及節(jié)日有適當(dāng)訓(xùn)練量，并認(rèn)真加以檢查和講解；每個單元要搞檢測過關(guān)，夯實基礎(chǔ)，查漏補缺。
6、學(xué)校應(yīng)狠抓以校為本的教研活動，大力開展說課、講課、評課活動，人人參與，記錄真實。
7、要不斷鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真開展基本功訓(xùn)練、教師讀書、計算機培訓(xùn)、課題研究，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、教學(xué)反思、教學(xué)案例，有教研活動記錄和教師檔案。
8、各種教育教學(xué)檔案規(guī)范、齊全。
9、深入開展教育科研活動，積極申報研究課題和撰寫論文，成績顯著。
10、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內(nèi)學(xué)科競賽活動，措施到位，輔導(dǎo)得力，效果突出。
11、結(jié)合過程性評價并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對學(xué)校進(jìn)行評價。
12、有實驗室工作的管理制度、實驗操作和安全規(guī)則，電教和體育器材管理制度，并逐一落實。
13、支持教師進(jìn)修提高，有符合學(xué)校實際的教師培訓(xùn)、進(jìn)修計劃，并能得到實施。
14、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，尊重學(xué)生人格，舉止文明得體，密切家校聯(lián)系，為人師表，講究誠信，不體罰或變相體罰學(xué)生。
15、學(xué)校有完善的控輟措施，小學(xué)沒有輟學(xué)現(xiàn)象，初中年輟學(xué)率控制在2以內(nèi)，有詳實的學(xué)生流動記錄。
16、有切實可行的提高教學(xué)質(zhì)量的措施和制度，培優(yōu)補差計劃注重實效，落實到位。
17、積極參加上級組織的各種競賽和校內(nèi)競賽，初中每期至少組織三科校內(nèi)競賽，小學(xué)每期至少組織語數(shù)兩科科競賽。
18、學(xué)校嚴(yán)格學(xué)籍管理，有完善的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和借讀制度。
19、有學(xué)生請假、銷假制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校及時與學(xué)生家長聯(lián)系。
20、重視學(xué)生的發(fā)展和綜合評價，學(xué)生成長記錄袋充實多樣，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質(zhì)評價，對學(xué)生的'評價要重視過程、實行多元化。
二、教學(xué)質(zhì)量管理。
1、小學(xué)一、二、三、四年級我們采用人平、及格率、優(yōu)秀率、低分率來評價教學(xué)效果，一學(xué)年考試評比兩次，每次把考試結(jié)果進(jìn)行排名，并把每次結(jié)果全鎮(zhèn)校長會上通報，在初中中招考試中升入重點高中人數(shù)不低于下列目標(biāo)：駱駝坳中學(xué)不少于30人，嚴(yán)家坳中學(xué)不少于10人，或者按縣教育局分配人數(shù)按此比例分配指標(biāo)。
2、在縣舉行的各種統(tǒng)考中，駱駝坳中學(xué)不低于第八名，嚴(yán)家坳中學(xué)不低于第十名；小學(xué)不低于第6名。小學(xué)各級各科的平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學(xué)校分值相差不能超過20分。
3、對于在其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位，也予以表彰，并在學(xué)�？己朔e分中加分。如文體活動、科研論文、優(yōu)質(zhì)課、通訊報導(dǎo)、特色活動等。
三、獎懲辦法。
1、中考獎懲：每超額一個重點高中指標(biāo)獎200元，每少一個懲100元；綜合名次達(dá)到規(guī)定的名次的獎勵300元，每上升一個名次獎300元，在全縣排名后8名的懲100至800元。單科名次在全縣前5名的獎100至500元；單科名次在全縣后5名的懲100至500元 。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進(jìn)入末位交流候選對象。
2、全縣抽考：進(jìn)入全縣前五名的分別獎勵100至300元，進(jìn)入后五名的分別懲100至300元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進(jìn)入末位交流候選對象。
3、在全縣大型活動或競賽中，獲得全縣前五名的分別獎勵100至300元，進(jìn)入后五名的分別懲100至300元。d對做出突出貢獻(xiàn)的校長獎勵個人3001000元。對連續(xù)兩次考試、考核排在末位的學(xué)校校長、主任要進(jìn)行誡勉談話；對連續(xù)兩年考試、考核排在末位的、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長、主任學(xué)校校長要予以免職。對連續(xù)兩次考試、考核排在末兩位的教師要進(jìn)行黃牌警告，并確定為末位交流的候選對象。
教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書4
為落實縣教育局教育教學(xué)會議精神，牢固樹立質(zhì)量意識和競爭意識，我鎮(zhèn)各中小學(xué)要自上而下地掀起一個人人講質(zhì)量，人人求質(zhì)量，人人抓質(zhì)量，以質(zhì)量論英雄的“教育教學(xué)質(zhì)量年”活動。各校校長為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人，層層簽訂《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》，明確責(zé)任，嚴(yán)格獎懲，并把本學(xué)年的質(zhì)量考核結(jié)果，作為教師考核、評摸、末位交流的重要依據(jù)，因此，從現(xiàn)在起，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高，作出最大的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展?fàn)顩r，與各中小學(xué)簽訂教育教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書如下：
一、全面加強教學(xué)常規(guī)管理
1、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，依法治校、依法執(zhí)教，積極實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，辦學(xué)有特色。按規(guī)定開足、開全課程。
2、有完善的教學(xué)常規(guī)管理制度，具體的檢查考評記錄，檢查記錄應(yīng)包括成績、問題、整改措施等，要有結(jié)合學(xué)校實際的教學(xué)計劃。
3、重視課堂教學(xué)管理，有教師備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、評價的基本要求并落實好，相關(guān)材料存檔。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，了解課堂教學(xué)的實際情況，經(jīng)常聽課、評課、兼課。
5、抓學(xué)生訓(xùn)練，保證走讀生每天有一個小時的作業(yè)，雙休日及節(jié)日有適當(dāng)訓(xùn)練量，并認(rèn)真加以檢查和講解；每個單元要搞檢測過關(guān)，夯實基礎(chǔ)，查漏補缺。
6、學(xué)校應(yīng)狠抓以校為本的教研活動，大力開展說課、講課、評課活動，人人參與，記錄真實。
7、要不斷鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真開展基本功訓(xùn)練、教師讀書、計算機培訓(xùn)、課題研究，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、教學(xué)反思、教學(xué)案例，有教研活動記錄和教師檔案。
8、各種教育教學(xué)檔案規(guī)范、齊全。
9、深入開展教育科研活動，積極申報研究課題和撰寫論文，成績顯著。
10、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內(nèi)學(xué)科競賽活動，措施到位，輔導(dǎo)得力，效果突出。
11、結(jié)合過程性評價并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對學(xué)校進(jìn)行評價。
12、有實驗室工作的管理制度、實驗操作和安全規(guī)則，電教和體育器材管理制度，并逐一落實。
13、支持教師進(jìn)修提高，有符合學(xué)校實際的教師培訓(xùn)、進(jìn)修計劃，并能得到實施。
14、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，尊重學(xué)生人格，舉止文明得體，密切家校聯(lián)系，為人師表，講究誠信，不體罰或變相體罰學(xué)生。
15、學(xué)校有完善的控輟措施，小學(xué)沒有輟學(xué)現(xiàn)象，初中年輟學(xué)率控制在2以內(nèi)，有詳實的學(xué)生流動記錄。
16、有切實可行的'提高教學(xué)質(zhì)量的措施和制度，培優(yōu)補差計劃注重實效，落實到位。
17、積極參加上級組織的各種競賽和校內(nèi)競賽，初中每期至少組織三科校內(nèi)競賽，小學(xué)每期至少組織語數(shù)兩科科競賽。
18、學(xué)校嚴(yán)格學(xué)籍管理，有完善的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和借讀制度。
19、有學(xué)生請假、銷假制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校及時與學(xué)生家長聯(lián)系。
20、重視學(xué)生的發(fā)展和綜合評價，學(xué)生成長記錄袋充實多樣，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質(zhì)評價，對學(xué)生的評價要重視過程、實行多元化。
二、重點抓實教學(xué)質(zhì)量管理
1、小學(xué)一、二、三、四年級我們采用人平、及格率、優(yōu)秀率、低分率來評價教學(xué)效果，一學(xué)年考試評比兩次，每次把考試結(jié)果進(jìn)行排名，并把每次結(jié)果全鎮(zhèn)校長會上通報。
2、在初中中招考試中升入重點高中人數(shù)不低于縣教育局分配到各初中的指標(biāo)人數(shù)。
3、在縣舉行的各種統(tǒng)考和競賽中，駝駱坳中學(xué)必須要進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前八名，嚴(yán)家坳中學(xué)必須要進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前十名；小學(xué)必須要進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)前六名。
4、小學(xué)進(jìn)行全鎮(zhèn)統(tǒng)考或是調(diào)考時各年級各學(xué)科的平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學(xué)校分值相差不能超過20分。
5、對于在教育教學(xué)的其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位，中心學(xué)校也予以表彰，并在學(xué)�？己朔e分中按照管理方案加分。如文體活動、科研論文、優(yōu)質(zhì)課、通訊報導(dǎo)、特色活動、演講比賽、學(xué)科競賽、實驗競賽等。
三、堅決執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量獎懲
1、中考完成重點高中人數(shù)獎懲：按照縣教育局分配到學(xué)校的重點高中錄取指標(biāo)數(shù)，各學(xué)校完成分配的指標(biāo)數(shù)每個指標(biāo)獎勵元，差1人懲500元，差2人懲1200元，差3人懲2100元，差4人懲3200元，差5人懲4500元，差6人懲6000元；依此類推計算。
2、中考綜合積分排名獎懲：
駝駱坳中學(xué)進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前八名的獎勵1600元，在此基礎(chǔ)上每上升一個名次加獎500元；駝駱坳中學(xué)在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)排名后八名的，倒數(shù)第一名懲3000元，倒數(shù)第二名懲2800元；依此類推至倒數(shù)第八名懲1600元。
嚴(yán)家坳中學(xué)進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前十二名的獎勵1000元，在此基礎(chǔ)上每上升一個名次加獎500元；嚴(yán)家坳中學(xué)在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)排名后十名的，倒數(shù)第一名懲3000元，倒數(shù)第二名懲2800元；依此類推至倒數(shù)第十名的懲1200元。
兩所中學(xué)20xx年的中考綜合積分排名在20xx年的基礎(chǔ)上，每上升一個名次獎500元，每下降一個名次懲800元，如果各學(xué)校排名上升但仍處于以上規(guī)定靠后排名的，實行獎懲分開計算。
3、中考單科名次排名獎懲：
在進(jìn)入全縣前六名的，按照所排名次的前后分別獎勵600至100元；單科名次在全縣后六名的，按照所排名次的前后分別懲100至600元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的學(xué)科取名次為后二分之一的任課教師）直接進(jìn)入末位交流候選對象。
4、全縣中小學(xué)統(tǒng)考或是抽考積分排名獎懲：
進(jìn)入全縣前六名的分別獎勵100至600元，進(jìn)入后五名的分別懲100至500元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的學(xué)科取名次為后二分之一的任課教師）直接進(jìn)入末位交流候選對象。
5、全縣大型活動或競賽排名獎懲：
在全縣大型活動或競賽中，獲得全縣前六名的分別獎勵100至600元，進(jìn)入后五名的分別懲100至500元。
6、關(guān)于教研室對初中的年度綜合考核積分排名的獎懲：在教研室每年末對初中的年度綜合考核積分排名進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中前六名的分別獎勵100至600元，進(jìn)入后五名的分別懲100至500元。小學(xué)的獎懲按照中心學(xué)校管理方案執(zhí)行。
7、實行教學(xué)質(zhì)量與專業(yè)技術(shù)人員年度考核、教師教學(xué)質(zhì)量年度考核、各類模范評比、骨干教師教學(xué)能手學(xué)科帶頭人評選、干部考核提拔使用、教師轉(zhuǎn)段轉(zhuǎn)崗交流等六個方面掛鉤，具體規(guī)定見局下發(fā)的相關(guān)文件和詳細(xì)要求，其中小學(xué)全鎮(zhèn)統(tǒng)考學(xué)年平均積分排名居所在年級學(xué)科后三分之一的、初中全縣統(tǒng)考居后三名的一律不得評為優(yōu)秀等次、縣鎮(zhèn)模范、三級和四級教師、骨干教師教學(xué)能手學(xué)科帶頭人、不得提拔使用。
8、對校長的考核獎懲：
對在重大活動中做出突出貢獻(xiàn)的校長獎勵個人300—1000元。對連續(xù)兩學(xué)期考試、考核排在末位的學(xué)校校長、主任要進(jìn)行誡勉談話；對連續(xù)兩年考試、考核排在末位的、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長、主任學(xué)校校長要予以免職。對連續(xù)兩次考試、考核排在末兩位的教師要進(jìn)行黃牌警告，并確定為末位交流的候選對象。
駝駱坳鎮(zhèn)中心學(xué)校中（�。⿲W(xué)
校長：
教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書5
一、教師政治思想目標(biāo)
1、堅持四項基本原則和黨的教育方針，認(rèn)真履行作為教師的職責(zé);
2、服從學(xué)校工作安排，一切從學(xué)校出發(fā)，一切從學(xué)生出發(fā)，具有集體主義精神;
3、從講政治的高度來對待學(xué)校教育教學(xué)工作，具有大局觀念;
4、一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，對學(xué)生具有服務(wù)意識，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展;
5、團結(jié)合作，團結(jié)全體教師共同為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校聲譽提高服務(wù);
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論文化知識，不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力為本地區(qū)的精神文明建設(shè)服務(wù);
7、履行黨和政府及學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)工作管理的各項規(guī)章制度，做到依法辦事，為維護(hù)學(xué)校內(nèi)部團結(jié)作出自己的貢獻(xiàn)。
8、求同存異，積極為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對學(xué)校工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不做有損學(xué)校聲譽的`事。
9、積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動和教育教學(xué)研究活動。
二、教育教學(xué)教研目標(biāo)
1、做好教育教學(xué)的計劃總結(jié)工作，并根據(jù)計劃保質(zhì)保量認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，各項工作力求有過程、有成效;
2、按時按要求完成各種計劃、總結(jié)、心得體會及各部門安排的資料、表冊的上交整理工作;
3、按時按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動和教研活動;
4、按教研組要求超周備課，按學(xué)科特點及教研組要求完成作業(yè)量;
5、教師校本教研有過程、有成效;
6、認(rèn)真參加專題研究活動，并按專題研究的要求完成研究任務(wù);
7、認(rèn)真參加課題研究，做到計劃、開題、過程資料、經(jīng)驗交流、結(jié)題、推廣，資料完整;
8、認(rèn)真完成學(xué)校安排的各種教育教學(xué)任務(wù);
9、積極參加學(xué)校安排的教育教學(xué)活動。
責(zé)任人簽字：
教師簽字：
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