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中班教師節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃

時(shí)間:2024-07-30 19:00:10 計(jì)劃 我要投稿
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中班教師節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃范文(精選8篇)

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家整理的中班教師節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃范文(精選8篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班教師節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃范文(精選8篇)

  中班教師節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃1

  活動(dòng)目標(biāo):

  知道有哪些人要過(guò)教師節(jié),鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說(shuō)出心里的話(huà),并嘗試用不同的方法使老師快樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、知道教師節(jié)

  教師:小朋友,老師要來(lái)考考大家,看誰(shuí)是聰明寶寶。明天是9月10日,要過(guò)一個(gè)節(jié)了,哪個(gè)小朋友知道是什么節(jié)嗎?

  2、想說(shuō)就說(shuō)

  教師:小朋友要記住了,每年的9月10日就是教師節(jié),是所有的老師都要過(guò)的節(jié)。老師在這一天都會(huì)很快樂(lè),因?yàn)橛泻芏嗳硕紩?huì)幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎?

  教師:你們真懂事真乖!何老師對(duì)小朋友有個(gè)小小的要求,想聽(tīng)聽(tīng)小朋友心里想對(duì)x老師、x老師說(shuō)的心里話(huà),可以嗎?

  教師:謝謝小朋友們,x老師、x老師都覺(jué)得很開(kāi)心的!

  3、做讓老師快樂(lè)的事

  教師:小朋友們剛剛都說(shuō)的很好的.,x老師很喜歡,那么你們有沒(méi)有行動(dòng)來(lái)表示呢?有沒(méi)有想為我做些事,讓我快樂(lè)的呢?比如小朋友來(lái)和x老師抱一抱,我就會(huì)很快樂(lè)。還有很多很多的事,你們可以先想一想,一會(huì)舉手告訴x老師,好嗎?

  中班教師節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃2

  活動(dòng)設(shè)計(jì):

  教師節(jié)前的一天,欣欣小朋友手持一束鮮花,鄭重其事地送給我,并說(shuō):教師節(jié)到了,祝老師節(jié)日快樂(lè),謝謝老師。

  一句謝謝老師的話(huà),讓我非常感動(dòng),似乎眼前的這群孩子都長(zhǎng)大了,懂得了尊重、自信和感恩。于是,我設(shè)計(jì)了《謝謝老師》這次活動(dòng)。目的就是引導(dǎo)、激發(fā)和培養(yǎng)孩子們對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭以及對(duì)老師的情感。

  活動(dòng)目的

  1.讓孩子們理解教師的工作,激發(fā)孩子們對(duì)教師的情感。

  2.讓孩子們知道九月十日是教師節(jié),也可以用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的祝賀。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.準(zhǔn)備配樂(lè)散文《謝謝老師》的錄音磁帶;

  2.與《謝謝老師》散文詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的掛圖;

  3.畫(huà)紙、彩筆、彩條等繪畫(huà)材料。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.懸掛圖片,同時(shí)播放配樂(lè)散文《謝謝老師》。(在輕松活潑的配樂(lè)中,讓孩子們?cè)诟惺芤魳?lè)的同時(shí),聆聽(tīng)詩(shī)一般的朗誦,靜心感受其內(nèi)涵,與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴。)

  在后續(xù)輕柔的音樂(lè)中,請(qǐng)孩子們回答這首詩(shī)歌的名字。(經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)和提示,讓孩子們回顧剛剛聽(tīng)過(guò)的詩(shī)歌,觀看圖片,慢慢體會(huì),回答出詩(shī)歌的名字。)

  肯定孩子們的回答,用真情打動(dòng)孩子們,讓孩子們記住教師節(jié)。

 。ㄟ@是一個(gè)特殊的日子,老師是辛勤的勞動(dòng)者,就像園丁一樣,澆灌孩子們的未來(lái)。)

  2.說(shuō)講詩(shī)歌《謝謝老師》

  帶領(lǐng)孩子們重復(fù)一遍《謝謝老師》,向孩子們說(shuō)講其意義及其內(nèi)涵;讓孩子們說(shuō)一說(shuō)老師的'工作。

  (通過(guò)孩子們的平時(shí)觀察,發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語(yǔ)言表達(dá)能力。)

  讓孩子們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的情感。與孩子們分享節(jié)日的快樂(lè)和祝愿,產(chǎn)生共鳴,師生同樂(lè)。

 。ǹ梢宰尯⒆觽兪止ぶ谱髻R卡,或用說(shuō)一名話(huà)來(lái)表達(dá)自己的想法。我們平時(shí)給孩子們講了許多感恩的內(nèi)容,現(xiàn)在給孩子們一個(gè)臨場(chǎng)發(fā)揮的機(jī)會(huì),不要說(shuō)誰(shuí)好不好,關(guān)鍵要孩子說(shuō)出自己想說(shuō)的話(huà)。)

  活動(dòng)延伸

  教師節(jié)是教師的節(jié)日,孩子們還知道什么節(jié)日?以此來(lái)喚起孩子們記憶中的其它節(jié)日(例如國(guó)慶節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)?在這些節(jié)日里,孩子們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

  (讓孩子們分別回答,讓感恩的情懷返回家庭,返回社會(huì),讓家庭與社會(huì)的概念深刻在孩子們的心靈中。)

  活動(dòng)評(píng)析:

  在平時(shí)的教學(xué)中,孩子們做過(guò)不少手工,回答過(guò)各種各樣的問(wèn)題,而這次活動(dòng)是集中時(shí)間,集中統(tǒng)一話(huà)題和內(nèi)容,讓孩子們充分發(fā)揮實(shí)踐,實(shí)踐一種親情、一份自信、一份創(chuàng)新和一份感恩。

  我們通過(guò)這種方式,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和回報(bào);讓孩子們理解勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng),在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)互助,學(xué)會(huì)集體與統(tǒng)一,并產(chǎn)生快樂(lè)。在分享別人的勞動(dòng)回報(bào)時(shí),學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)自信。

  中班教師節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的`節(jié)日。

  2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

  3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。

  活動(dòng)時(shí)間:

  9月x日——9月x日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  xx幼兒園

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、第一階段(9月x日--9月x日):以中班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

  二、第二階段(9月x日):安排教學(xué)活動(dòng),與教師留影紀(jì)念,與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,制作教師節(jié)禮物,繪畫(huà)活動(dòng)《xx》,布置主題墻飾板塊。

  三、第三階段(9月x日--9月x日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

  中班教師節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃4

  一、生活活動(dòng):

  目標(biāo):培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐常規(guī)。

  內(nèi)容:安靜進(jìn)餐、正確使用餐巾。

  二、區(qū)域活動(dòng):

  目標(biāo):指導(dǎo)幼兒利用搭高、延長(zhǎng)、蓋頂?shù)燃寄苓M(jìn)行合作搭建。

  內(nèi)容:積木、輔助材料。

  三、教育活動(dòng):

  活動(dòng)名稱(chēng):《顏色朋友》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用三種顏色進(jìn)行排序,發(fā)現(xiàn)其輪流重復(fù)的規(guī)律。

  2、嘗試使用記錄表的形式記錄探索結(jié)果,并能與大家分享探索結(jié)果。

  3、提高幼兒的比較能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  記錄表、三色圓形紙片若干、插板三色子、白紙、膠棒、水彩筆、插塑玩具。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、發(fā)現(xiàn)顏色規(guī)律。

  1、范例導(dǎo)入:老師這有條項(xiàng)鏈,你們看看它是什么樣的.?出示兩種顏色的排序。

  2、提問(wèn):你們發(fā)現(xiàn)它的顏色有什么特點(diǎn)嗎?(綠黃綠黃在重復(fù))

  3、出示第二條范例項(xiàng)鏈(三種顏色重復(fù)排隊(duì))。

  二、學(xué)習(xí)使用記錄表。

  1、按照顏色把順序記錄下來(lái),引導(dǎo)幼兒兩條項(xiàng)鏈從左右不同方向記錄。請(qǐng)幼兒觀察。

  三、操作。

  1、請(qǐng)幼兒選擇不同的操作材料。

  2、個(gè)別指導(dǎo)。

  提問(wèn):你用了什么方法,是怎樣記錄的?是怎樣重復(fù)的?

  四、小結(jié)。

  請(qǐng)幼兒拿出自己的記錄表講述操作方法。

  四、過(guò)渡環(huán)節(jié):

  目標(biāo):練習(xí)幼兒的手指靈活性。

  內(nèi)容:手指兒歌——搶打四只鳥(niǎo)

  五、戶(hù)外活動(dòng):

  目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒積極參加戶(hù)外體育活動(dòng),并能主動(dòng)探索自制玩具的多種玩法。

  1、基本動(dòng)作練習(xí)。

  2、游戲:“我們都是機(jī)器人”、“大風(fēng)吹”。

  3、分散:自制玩具、跳繩練習(xí)。

  中班教師節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃5

  活動(dòng)背景:

  尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。國(guó)家為了宏揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng),將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)這一天,組織幼兒為教師祝賀節(jié)日,是對(duì)幼兒進(jìn)行教育的一個(gè)良好的.途徑。通過(guò)此次活動(dòng),讓幼兒了解教師的工作,培養(yǎng)幼兒愛(ài)好老師的情感。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

  2、了解教師的職業(yè)特點(diǎn),知道老師的辛勞,老師愛(ài)小朋友,嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。

  活動(dòng)安排:

  活動(dòng)一:

  老師我愛(ài)您:愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)

  活動(dòng)目的:

  1、知道老師很辛勞,萌生了酷愛(ài)老師的情感。

  活動(dòng)進(jìn)程:

  1、談話(huà):說(shuō)說(shuō)老師一天的都做甚么工作。

  2、想想老師甚么時(shí)候興奮,甚么時(shí)候生氣。

  3、猜猜老師最擔(dān)心的事是甚么。

  4、老師愛(ài)你嗎?你愛(ài)老師嗎?你是怎樣愛(ài)老師的?

  活動(dòng)二:

  愛(ài)心手工送祝愿

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)觀察老師的外形特點(diǎn),初步學(xué)畫(huà)人的上半身,簡(jiǎn)單畫(huà)出人的五官,并表現(xiàn)出老師的明顯特點(diǎn)。

  2、體驗(yàn)與老師間的美好感情,進(jìn)步幼兒對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)好。

  活動(dòng)三:

  深情擁抱愛(ài)園丁

  1、喜歡用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

  2、從大大的擁抱中,感遭到濃濃的師生情。

  中班教師節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

  2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà),制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

  3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

  2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

  3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

  4、中班制作花。

  活動(dòng)時(shí)間:

  9月10日上午

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、在晨間談話(huà)環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。

  二、第一節(jié)活動(dòng)課

  1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

  以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說(shuō)一邊。

  老師本領(lǐng)大

  老師老師本領(lǐng)大,

  會(huì)折紙,會(huì)畫(huà)畫(huà),

  唱歌跳舞頂刮刮,

  我們大家都愛(ài)她。

  我們大家都愛(ài)她。

  2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的`老師,長(zhǎng)的什么樣。

  我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))

  3、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

  我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會(huì)中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。

  三、第二節(jié)活動(dòng)課,全體幼兒在操場(chǎng)上集中,由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

  1、祝福送老師:

 。1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái);

 。2)幼兒代表講話(huà)。

  2、愛(ài)心手工送祝福

  (1)幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。

  (2)幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

 。3)幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

  3、深情擁抱愛(ài)升華。

  與身邊的老師擁抱,親親你愛(ài)的老師。

  四、作品展示:

  活動(dòng)結(jié)束后,整理作品。以畫(huà)展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

  中班教師節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

  2、學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征。

  3、激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。

  4、活動(dòng)準(zhǔn)備鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入

  (1)通過(guò)談話(huà),讓幼兒知道今天是教師節(jié)

  師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?

  (2)幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好

  請(qǐng)出我班的老師,幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。

  2、讓幼兒了解教師節(jié)

  教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的.愛(ài)呢?

  3、觀察我的老師

  (1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述

  師:請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

  (2)教師提問(wèn)

  老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

  4、幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà)

  (1)教師示范講解畫(huà)法,引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái)。(2)幼兒在音樂(lè)中繪畫(huà)自己喜愛(ài)的老師。教師提出繪畫(huà)注意事項(xiàng)和要求。幼兒繪畫(huà),教師觀察指導(dǎo)。

  5、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物

  (1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師,請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。

  (2)幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師,并向老師們說(shuō)一句:“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”

  中班教師節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃8

  一、活動(dòng)目標(biāo)

 。1)了解老師的工作,體會(huì)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

 。2)通過(guò)游戲增加對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。

  (3)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有“六一”國(guó)際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

  材料準(zhǔn)備:老師平時(shí)的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的照片)。

  三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):知道9月10日是教師節(jié)。

  難點(diǎn):用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié)。

  老師:小朋友們,你們有自己的節(jié)日對(duì)嗎?你們的.節(jié)日是在幾月幾號(hào)?叫什么節(jié)日呢?(“六一”國(guó)際兒童節(jié))老師也有老師的節(jié)日,誰(shuí)知道是在哪天,叫什么節(jié)日呢?

  重點(diǎn):知道9月10日是老師的節(jié)日,叫做教師節(jié)。

  2、游戲:猜猜這是誰(shuí)。

 。1)班里的3位老師分別戴上面具,請(qǐng)幼兒通過(guò)老師的外形、聲音、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰(shuí)。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝)

 。2)請(qǐng)幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。

  3、出示照片,講述老師的日常工作。

  (1)老師:這是老師的工作照片,誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō)這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示,請(qǐng)幼兒回答)

 。2)這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內(nèi)容,老師的勞動(dòng)就是為了孩子們能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。小朋友們,你會(huì)怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動(dòng)成果呢?(進(jìn)餐時(shí)候不浪費(fèi)糧食、活動(dòng)的時(shí)候積極參與、午休的時(shí)候按時(shí)休息等)

  4、師幼之間用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)彼此的情感。

  老師:小朋友們,你們知道嗎?老師有悄悄話(huà)要和你們說(shuō),那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對(duì)老師說(shuō)些什么呢?(鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感,如說(shuō)出對(duì)老師的喜愛(ài)、抱一抱老師等表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

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