給同學(xué)的一封信優(yōu)秀

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？下面是小編為大家收集的給同學(xué)的一封信優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。

親愛(ài)的同學(xué)：

　　你好！

　　我們?cè)谕�一個(gè)小區(qū)，同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班，我們相互陪伴了6年，在這6年中，我們鬧過(guò)矛盾，鬧過(guò)絕交，一起歡笑，一同進(jìn)步，臨近畢業(yè)，有些話，我想對(duì)你說(shuō)。

　　在3年級(jí)的時(shí)候，你是班上的尖子生，而我只是茫茫中等生中的一個(gè)，眾星捧月的你，是我不可能跨過(guò)的一道鴻溝，是我暗暗仰望的對(duì)象，每次跟你一起玩耍時(shí)，我總是小心翼翼，不敢超過(guò)你一分一毫，只看你的臉色，在無(wú)憂玩耍的你，從未注意到我的異常，仿佛你天生就該如此耀眼。當(dāng)我終于受不了，向你爆發(fā)，你愣住了，我不知道你愣了多久，可在我觀望的時(shí)間里，你一直站在那里，后來(lái)，我們和好了，是你先道的歉。

　　5年級(jí)的時(shí)候我身體不好，課堂總?cè)毕�，一從醫(yī)院回來(lái)就被奇怪的問(wèn)題難住了，當(dāng)我暗自苦惱時(shí)，你總是能第一時(shí)間來(lái)到我身邊，對(duì)我笑笑，是不是這道題不會(huì)？我疑惑你的預(yù)知能力，怎么能猜出我想的是什么，你卻哈哈大笑，看你愁眉苦臉的樣子，我又回想了最近的難題，怎么可能還不知道？那一學(xué)期，都是你在幫助我。

　　6年級(jí)的時(shí)候，你參加了女足，可老師指出是否在學(xué)習(xí)上也勤奮的事，讓你傷心，一個(gè)人，在操場(chǎng)上哭了一節(jié)課，不少好奇的閑人對(duì)你指指點(diǎn)點(diǎn)，那些不穿流言蜚語(yǔ)砸入你心，你哭得更兇，淚水收不回來(lái)了。我不懂得如何安慰，笨手笨腳地為你擦去眼淚，可你卻抱住了我，如此脆弱的你，讓我心痛，也崩壞了我心中你“女強(qiáng)人”的形象，我不敢動(dòng)，生怕你哭得更猛。事后，你恢復(fù)了往日“女強(qiáng)人”的形象，對(duì)那件事閉口不提，看著這樣的你，我想起一本書(shū)的一句話：“如果可以軟弱，誰(shuí)愿當(dāng)一個(gè)超人”。

　　我不懂你3年級(jí)思考的東西，5年級(jí)觀察的細(xì)致，6年級(jí)唯一的懦弱，你也不懂我爆發(fā)的心情，心痛的感覺(jué)，可我們選擇了包容，才有了現(xiàn)在的友誼，不期望友誼天長(zhǎng)地久，只愿回首往事還記得彼此。

　　祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)

　　朋友xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

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