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小學(xué)教師節(jié)主題升旗儀式主持詞

時間:2022-09-06 08:35:23 主持詞 我要投稿

小學(xué)教師節(jié)主題升旗儀式主持詞(精選5篇)

  主持詞是主持人在節(jié)目進行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。隨著中國在不斷地進步,我們對主持詞已經(jīng)不再陌生,相信許多人會覺得主持詞很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)教師節(jié)主題升旗儀式主持詞(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教師節(jié)主題升旗儀式主持詞(精選5篇)

  小學(xué)教師節(jié)主題升旗儀式主持詞1

  甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

  乙:親愛的老師們

 。ê希┫挛绾!

  甲:在漾著秋韻的日子里,

  乙:在碩果豐收的季節(jié)里,

  合:我們又迎來了第xx個教師節(jié)。

  甲:作為教師,我們喜歡九月,因為九月不僅有收獲的幸福,更有耕耘的甜蜜。

  乙:作為教師,我們喜歡九月,因為九月不僅有飽滿的果實,更有學(xué)生最深的祝福。

  甲:此時,讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師,

 。ê希┕(jié)日快樂!

  (乙):首先,首先有請我們和藹可親的賴校長講話。

 。祝焊兄x賴校長熱情洋溢、催人奮進的講話,我們一定倍加努力,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望。學(xué)校發(fā)展壯大,離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日,嘔心瀝血,哺育幼苗,為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體,有請:

  簡陽市實驗小學(xué)第xx個教師節(jié)慶;顒蝇F(xiàn)在開始。

  甲:九月的樂章已經(jīng)奏響,請接受我們九月的獻禮,所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們!首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。

  乙:在這個值得慶賀的日子里,我們雖無鮮花和美酒但心中有歌,以此祝福各位一生快樂。請欣賞三年級組吳章建老師帶來的獨唱《我的中國心》。

  甲:一首耳熟能詳?shù)睦细,唱出了我們大家的心聲,我們都是龍的傳人,澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍,請看我們二年級組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫龍》。

  甲:老師們知道嗎?最近有一首歌是紅遍大江南北、全國上下,你們知道是什么歌嗎?對,那就是筷子兄弟演唱的《小蘋果》,今天我們綜常組的袁勇老師就將為我們帶來獨唱《小蘋果》

  乙:歡快的樂曲暫歇,一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業(yè)的崇敬之情,請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔、生命無憾》。

  甲:讓我們用青春和熱情去創(chuàng)造教育事業(yè)更輝煌的明天,這是我們的夢想,我們相信夢想、相信希望,我們相信我們的生活會更精彩,請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。

  乙:無論身在何方,總有一種思念無法忘懷;無論今夕何夕,總有一輪明月照耀心間。請欣賞四年級組帶來的詩詞新唱《水調(diào)歌頭》

  甲:青春是迷人的微笑,青春是歡樂的歌舞,擁有了青春,就擁有了活力。我們可以優(yōu)雅大方,可以陽光健康,可以流行潮流,可以復(fù)古時尚,藝體組的老師們準(zhǔn)備好了,老師們你們敢來挑戰(zhàn)嗎?。請欣賞藝體組帶來的歌舞串燒《時尚混搭》

  學(xué)校發(fā)展壯大,離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日,嘔心瀝血,哺育幼苗,為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體,有請賴校長為今年的優(yōu)秀教師們頒獎:

  節(jié)目評獎

  結(jié)束語:

  甲:今天,我們用最嘹亮的歌聲贊美你------辛勤的園丁。

  乙:今天,我們用最深情的詩篇歌頌?zāi)?-----靈魂的工程師。

  甲:就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空,

  乙:就讓這似海的恩情長留在你我心中。

  甲:收獲的季節(jié)同樣要播種希望,新征途的號角已經(jīng)吹響。

  我們將創(chuàng)辦一流名校,展望未來,我們信心百倍。

  乙:讓我們團結(jié)一致,奮發(fā)向上。讓我們乘風(fēng)破浪,揚帆遠(yuǎn)航,

  甲:祝老師們(合)身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,節(jié)日快樂!

  小學(xué)教師節(jié)主題升旗儀式主持詞2

  男:伴著明媚的陽光。

  女:帶著甜蜜的微笑。

  合:我們迎來了第xx個教師節(jié)。

  男:九月,獻給老師九月,如期而至。世界因此燦爛。

  女:我們歌唱九月,因為這是您永恒的節(jié)日。

  男:我們牢記九月,因為這是我們真誠的表白。

  合:九月,是只情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中,請您干杯。

  女:九月的樂章已經(jīng)奏響,請接受我們九月的獻禮吧,我親愛的老師!

  男:親愛的同學(xué)們,你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢?你們能否最關(guān)懷的,最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢?讓我們現(xiàn)在就行動起來,每個人都給老師一個祝福吧。ǜ髋砰_火車說)。

  女:我們每個人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福,讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學(xué)生,我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小游戲,叫做“心有靈犀”。

  男:老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

  老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

  老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;

  老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!

  你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事,或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧。ê痛笳埲齻同學(xué))

  女:下面讓我們再做一個小游戲,叫做“給你一句話”。

  男:老師,一個平凡而又偉大的名字,有多少的詩篇都用來贊美老師,下面我們歡迎——同學(xué)來為我們詩詞朗誦。

  女:雖然我們和老師相處的時間并不是很長,但是我們對老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心,讓我們歡迎郭老師,為我們講話。

  男:感謝郭老師,也感謝教過我們的所有老師,你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會忘記。

  合:讓我們懷著一顆感恩的心,對老師說聲:

  “老師,您辛苦了!”

  女:今天的主題班會到此結(jié)束。

  小學(xué)教師節(jié)主題升旗儀式主持詞3

  甲:老師年復(fù)一年,日復(fù)一日,傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。

  甲:不可否認(rèn),教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首。

  甲:老師們辛勤地工作。忘我的付出。

  甲:因此,我們應(yīng)當(dāng)借此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節(jié)。

  齊:現(xiàn)在,x班主題班會現(xiàn)在開始。

  乙:我們的發(fā)展,不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的,是靠老師關(guān)心和鼓勵。

  乙:下面我們請副班長為大家致詞。

  乙:表演好了

  乙:下面有請正班長上臺演講

  乙:掌聲過后

  甲:下面有我隨機選一位同學(xué)來談?wù)勊麑蠋熯@個高尚職業(yè)的看法。

  甲:哎~~我看還是算了,我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮茫皇侨狈τ職舛,希望他以后可以克服自身的缺點。

  甲:那么我就有請誰誰上臺。

  乙:現(xiàn)在有請老師上臺演講。

  老師:一個教師要教好學(xué)生,就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識,不斷更新自己的教育理念,不斷改進自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展,最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。(嚴(yán)肅)

  老師:當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展,實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。

  老師:……

  乙:請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~

 。ńY(jié)語)

  齊:歡樂時光過得快。

  齊:最后我們忠心祝愿大家在新的一個學(xué)年里,工作順利,身體健康?可侠硐氲闹袑W(xué)。

  甲:教師節(jié)活動到此結(jié)束。謝謝大家。

  小學(xué)教師節(jié)主題升旗儀式主持詞4

各位領(lǐng)導(dǎo)老師,同學(xué)們:

  大家好!這里我代表全體學(xué)生向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!下面,教師節(jié)特別演出正式開始!

  甲:追逐著光陰的翅膀,今天,我們走近溫暖的燭光;

  乙:擁抱著花與果的芳香,今天,我們來傾聽綠葉的吟唱;

  甲:是誰,徹夜燃燒自己,迎來黎明的曙光?

  乙:是誰,譜寫出滿園綠色,托起枝頭的輝煌?

  甲:是老師,用心血鋪就一條條大路,讓我們奔赴理想!

  乙:是老師,引導(dǎo)我們一步步走進智慧的殿堂。

  甲:今天,我們滿懷仰慕和感激,迎接第xx個教師節(jié)的到來。在這里,我代表萬佛堂小學(xué)群體學(xué)生向所有的老師,由衷的道一聲:老師,您好!老師,您辛苦了!

  乙:有一個圣潔的地方,那是老師的夢鄉(xiāng)。有一個美好的地方,那就是老師的.心房,

  甲:我們愿在那里為您種下美麗的太陽,有請三年級學(xué)生為我們帶來舞蹈《種太陽》,

  甲:有人說您是小草,無私奉獻,把三輝回報,

  乙:有人說你是紅燭,焚毀自己,照亮別人,

  甲:我說您像媽媽,永遠(yuǎn)向我們敞開溫暖的懷抱。請欣賞三年級學(xué)生表演唱《老師就像我媽媽》。

  乙:九月,雁陣低鳴,我把一聲聲思念寄給您,

  甲:九月,菊花盛開,我把一束束問候寄給您,

  乙:九月,豐收的季節(jié),我把人生的答卷寄給您,我的老師!

  甲:我的童話您的夢想,如今都譜寫成一曲豐盈的樂章,請欣賞二年級小朋友演唱歌曲《童年》。

  乙:獻給老師的歌,歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ螅瑯酚诜瞰I的崇高

  甲:獻給老師的歌,歌唱您春蠶般的情思,紅燭似的的胸懷,掌聲有請二年級小朋友表演《教師節(jié)頌歌》。

  乙:親愛的老師,我們知道,任何言語,都不足以表達(dá)一份崇敬。

  甲:我們懂得,任何財富,都不能把如此淵博的愛心擁有。

  乙:那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。請欣賞五年級學(xué)生表演舞蹈《感恩的心》。

  甲:獻給老師的歌,禮贊您的愛,勝過太陽的溫暖,春風(fēng)的和煦,清泉的甘甜,

  乙:獻給老師的歌,謳歌您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。請聽詩朗誦《園丁頌歌》表演班級五年級。

  甲:剪一段時光緩緩流淌,留住您雙鬢未見云霜,彈一首小荷淡淡的香,愿美麗的琴音落在你身旁。下面用熱烈的掌聲歡迎五年級同學(xué)為我們帶來合唱《荷塘月色》。

  乙:您是朋友,傳遞溫暖;您是父母,孕育智慧;您是園丁,辛勤耕耘;您是老師,賦予我們理想和智慧。我們想念您,想念您的撫慰。請欣賞三年級同學(xué)帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

  甲:每當(dāng)我輕輕走過您窗前,高大的身影映在您窗上;每當(dāng)我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我新房;我敬愛的好老師,每當(dāng)想起您一陣陣暖流心中激蕩。有請四年級為我們帶來歌曲合唱《每當(dāng)走過老師的窗前》。

  乙:老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;老師是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!我們離不開您我親愛的老師,我們愿永遠(yuǎn)守候在您身旁。請欣賞六年級帶來歌曲聯(lián)唱《在老師身邊》。

  甲:您是報曉的雄雞,用歌聲呼喚我們早起;您是潺潺的小溪,千回百轉(zhuǎn)為滋潤那干渴的心地;您是火種,在寒夜里點燃生命的光輝。您是沉默的蠶,不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣。請欣賞六年級帶來舞蹈《NOBODY》。

  乙:今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福,讓我們在老師的期盼中再度跨上征程,走向理想的明天。

  合:衷心感謝今天到場的各位老師同學(xué),謝謝!演出到此結(jié)束!

  小學(xué)教師節(jié)主題升旗儀式主持詞5

  師:又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,同學(xué)們開始了新的學(xué)年。第x個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。老師,人類靈魂的工程師,太陽底下最光輝的職業(yè),用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。

  生:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑,用生命熔鑄崇高;您默默無聞,您無怨無悔;

  師:無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長過程中,都受到教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的心血和汗水。一日為師,終身為父。在我們國家,教師歷來倍受的尊重和愛戴。

  生:老師,一個平凡而偉大的名字,一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象,一座高高矗立的豐碑;

  師:從老師的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻,什么是言傳身教,什么是永恒的;在老師的身上,充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神;為人類進步而無私地奉獻。

  生:在這特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對您說,我知道:加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話:老師,您辛苦了,我們永遠(yuǎn)感謝你,祝您——

  合:節(jié)日快樂!

  師:在這個歡慶的節(jié)日里,我校又創(chuàng)可喜成績。

  生:不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。所有的榮譽離不開領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤工作,下面讓我們以熱烈的掌聲,請出xx校長,為教師節(jié)致辭。

  師:如果有一種力量可以指引人生的方向,這其中一定有老師的光芒;如果有一種聲音可以影響一個人的思想,這其中一定有老師的嘹亮。

  生:是您,把我從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長;是您,領(lǐng)著我們看到了:天有多高,地有多深。您親切的話語,仿佛還在我耳畔回蕩。

  師:讓我們將一份真摯的祝福,獻給我們敬愛的老師們。

  師:愿我們的感恩編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。

  生:愿我們的祝;饕皇椎臍g歌,助您的事業(yè)——

  合:譜寫更加靚麗的篇章!

  生:微風(fēng)拂面、旭日高揚,九月的季節(jié)秋高氣爽。

  師:鮮花芬芳、鼓號震響,美麗的校園歌聲嘹亮。

  生:尊敬的老師們,收獲的季節(jié)同樣要播種希望,讓我們團結(jié)一致、奮發(fā)向上。

  師:親愛的同學(xué)們,新征途的號角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù)——

  合:乘風(fēng)破浪、揚帆遠(yuǎn)航。

  師:“感恩教師節(jié),不忘化雨情”20xx年教師節(jié)慶祝活動,到此結(jié)束,各班整隊帶回。

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