精選禮儀策劃3篇
禮儀策劃 篇1
為了讓女生們度過一個精彩難忘的女生節(jié),增強同學們之間的交流,營造和諧的文化氛圍,綻放當代女大學生青春的魅力,進一步增強女生自尊,自信,自立,自愛,自強的意識,豐富校園生活。由校團委主辦,女生部承辦的“禮儀之星”評選活動就要開始了 趕快報名吧~ 參賽要求詳情如下
各系院團總支、學生會:
為了進一步推動當代女大學生的素質教育,豐富女大學生的課余文化生活,充分展示當代女大學生的禮儀風采。經校團委研究決定,定于20xx年3月3日-3月7日開展“禮儀之星”評選活動。現將評選事宜公布如下:
一、活動對象
xx財專全體女生
二、評選時間
系院級評選:20xx年3月3日-4日
校級評選: 20xx年3月5日-6日
三、參選條件
參加過系院或校級的社會公益事業(yè)
積極參加志愿者服務、校園文化各項活動
擔任學生干部職務,為學校的發(fā)展做出貢獻
事跡突出,為學校爭得榮譽的可破格參評
四、評選程序
1.報名形式:組織推薦方式
2.報名要求:各系院推薦的候選人(3—4人)將個人信息(系別、姓名、班級、聯系電話、QQ號碼、個人照片和主要事跡)做成word文檔以郵件附件形式發(fā)至xx,于3月4日下午xx時之前上交完畢。
3.照片要求:圖片清晰,服裝得體,圖片能通過舉手投足或是活動現場體現文明禮儀之美,積極向上,陽光青春,傳播正能量。
3. 評選小組根據參評學生的`推薦資料,對各系院推薦的學生進行初評,最終確定30名候選人。
4.網絡投票方式:評選小組通過網絡搭建人氣投票平臺,全體學生通過微博進行投票。
5.3月6日下午14時網上投票結束,按照投票排名與評選小組意見相結合的方法,評選出10名“禮儀之星”
6.被評為“禮儀之星”的十名女生可獲得由校團委頒發(fā)的榮譽證書。
xx財專校學生會女生部
20xx年3月3日
禮儀策劃 篇2
一、晚會意義:
禮儀,是中華傳統美德寶庫中的一顆璀璨明珠,是中國古代文化的精髓。身居禮儀之邦,應為禮儀之民。知書達禮,待人以禮,應當是代大學生的一個基本素養(yǎng)。
禮儀,作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積淀下來的一種文化,始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為,是適應時代發(fā)展、促進個人進步和成功的重要途徑。社會的飛速發(fā)展和文明程度的不斷提高,以及與界交流的日益頻繁,知書達禮,待人以禮,應當是當代大學生的一種基本素養(yǎng)。有朝一日我們將會走出校門,踏入社會。如今在大學期間的我們?yōu)槭裁床粊韺W習一下這個“國際通行證”呢?所以,對于我們來說,學習禮儀、懂得禮儀、應用禮儀、傳承禮儀不僅是社會主義精神文明建設的一項重要內容,更是人心所向、大勢所趨。
二、活動介紹:
活動宗旨:為了弘揚中華文明禮儀,傳承和發(fā)揚優(yōu)秀文化傳統,進一步加強愛國愛校教育,增強大學生愛校榮校意識,豐富大學校園文化,為當代大學生提供了一個展現自我風采、詮釋自我激情的閃亮舞臺。
并且為更好地向用人單位展示我校學生的良好形象和素質,宣傳學校的教育教學,推動學生就業(yè)工作,開展選聘大學生“禮儀風采形象大使”工作,以促進大學生全面成長為目標,大力推進和諧校園建設,弘揚師院精神。
活動目的:通過晚會能夠很好地展現出機電、化工禮儀先生的才華和魅力,體現出機電、化工的禮儀風采,樹立兩系的文明形象和良好的'精神面貌。同時大學生活是我們人生的一個驛站,是漫長卻又短暫的,豐富多彩的課余生活需要我們努力,美好的大學生活回憶更需要我們努力,讓同學們在內心中留下一個屬于我們自己特色的美好回憶。
活動時間:XX年3月15日
活動地點:學院小禮堂
活動主題:禮儀先生之暢想青春
活動對象:機電信息系、化學工程系11新生
策劃主辦單位:機電信息系,化學工程系
承辦單位:機電系分團委,學生會
化工系分團委,學生會
三、活動流程:
1.倒計時(主持人宣布禮儀先生靚麗登場)
2.開場舞
3.主持人出場宣布晚會開始,介紹嘉賓領導,老師講話
4.禮儀先生臺步出場(主持人后臺介紹)
5.主持人宣布一些獎項,辦晚會的意義
6.《有沒有人曾告訴你》
節(jié)目形式:樂隊演唱
機電:劉杰明
7.化工: 黃東建
《舞蹈:咒文》
二人舞蹈(街舞)
介紹:我們的生活就要激情,年輕的我們需要活力,我們要放開自己在舞臺上展現
8.《賣大米》
節(jié)目形式:搞笑小品
主要是經典歌曲串燒和動作表演。
機電:葉志聰
9.《自我本色》
節(jié)目形式:舞蹈
現代舞串燒,主要由《玩酷》和《撐腰》兩段舞蹈組成,參與節(jié)目人數3人。
機電: 葉維杰
10.《雙截棍》
節(jié)目形式:武術表演 背景音樂 《龍拳》
我的節(jié)目是叫雙截棍,由四個人組成的,四個人身穿一套黑色的衣服,由四個人一個一個弄著雙截棍出場,再站成一個隊形。
然后每個人表演,最后就我自己表演.
機電:何嘉明
11.劉穩(wěn)
《小品:傻子上學》
人物:五人
介紹:生活充滿了笑聲,可以使人忘記憂愁,生活充滿了笑聲,可以使人愉快地度過每一天,所以,我們應時常給自己加油打
氣,笑對人生
12.嘉賓節(jié)目——10屆禮儀先生張藝熏歌唱《可愛不可愛》
13.化工:蔡廖楷
人物 五人
《類型 活力串燒舞(名字:嘔邁嘎)》
介紹 誰說不可以,我說只要我喜歡,沒有什么不可以。年輕樂瘋癲,活力無極限~
14.化工:劉建焯
節(jié)目相聲:四級英語
人數:2人
介紹:考試你們會怎么樣考試呢?考試的過程中你會如何度過呢,最后能不能通過呢?請你看看吧
15.《舞蹈串燒》
節(jié)目形式:舞蹈表演
本次表演有4個成員組成的舞蹈,主要以舞蹈串燒為主,表演時間三分多鐘
機電: 江國海
16.禮儀先生視頻回顧
17.禮儀知識問答
18.嘉賓節(jié)目
19.禮儀先生臺步出場后主持人宣布比賽結果并邀請嘉賓頒獎
20.晚會結束
評分標準:
(1)動感出場:節(jié)奏感,自信度,配合度,其中節(jié)奏感滿分10分,其余的滿分均為10分,共20分
(2)個人才藝表演:根據各個選手在場上的發(fā)揮給予評分,滿分為10分,共10分
(3)回答問題:根據9個選手回答的問題的發(fā)揮給予評分,滿分10分,共10分
四、活動安排
總策劃:機電系、化工系分團委文藝部
申請小禮堂、音響等:機電系、化工系分團委秘書部
舞臺布置:化工系女生部
負責音響:廣播室、機電系、化工系文藝部
禮堂座位安排:機電系組織部
打印和制作邀請函:機電系學習部
節(jié)目安排及銜接:機電系、化工系分團委文藝部
出宣傳海報:機電系宣傳部
舞臺背景:化工系分團委宣傳部
拉贊助:機電系、化工系分團委實踐部
負責經費開支:機電系、化工系分團委實踐部
晚會紀律:機電系紀律部、化工系分團委秘書部
晚會迎賓與頒獎:女生部安排六位禮儀小姐
現場攝影:機電系、化工系分團委編輯部
制作評分表格:化工系分團委編輯部
獎品安排及材料采購:化工系學生會女生部
收評分表:化工系分團委組織部
計成績:機電系組織部
購買兩箱礦泉水:化工系實踐部
五、活動經費(由兩系共同分擔)
主持人服裝:100元
舞臺布置:250元
獎品:150元
證書:50元(3-5元標準的)
禮炮:45元(一個10元左右)
電池:60元(包括彩排)
礦泉水:25元
共:680元
兩系各支付340元
化學工程系
機電信息系
XX年三月九號
禮儀策劃 篇3
1、皇家風范,鼎盛一生!
2、皇家實力,助推事業(yè)鼎盛。
3、皇家鼎盛,給你洞察世界的力量。
4、皇室品味,家中享受,鼎足世界,盛世未來。
5、皇家之手,助你鼎盛。
6、皇家風范,鼎盛天下。
7、頂級制作,皇家鼎盛。
8、鳳凰涅磐,家國鼎盛,傳媒天下。
9、汲取文件精髓,盡在鼎盛傳媒!
10、走進皇家鼎盛,創(chuàng)造人生之夢。
11、以皇家文化,傳播鼎盛(廣告)藝術價值。
12、皇家鼎盛何其故,文藝繁榮是其根!
13、皇家品質,問鼎盛市。
14、皇家信行天下,鼎盛傳承經典。
15、皇家鼎盛,為(因)您而動。
16、聚皇家之品質,造時代之鼎盛。
17、皇家藝術派,傳媒鼎盛在。
18、皇家威遠,鼎盛傳播。
19、盛世榮耀,頂級傳媒。
20、皇家之媒,鼎盛之傳。
21、鼎盛傳媒,百姓需要的`傳媒渠道。
22、與皇家同在,攜鼎盛同行。
23、皇家天下幾千載,鼎盛輝煌今猶在。
24、締造皇家品質,傳播鼎盛文化。
25、皇家鼎盛,做最鼎端的傳媒。
26、皇家鼎盛,天朝傳媒。
27、樹皇家之名,立鼎盛之業(yè)。
28、奉天承運,帝皇之選,諸子百家,春秋鼎盛。
29、看得見的奢華(繁華/精彩/經典)——皇家鼎盛傳媒。
30、采皇家風范,樹鼎盛傳媒。
31、皇家鼎盛,藝術傳媒,千里傳音,干撒撒行。
32、御用皇家,從鼎盛開始!
33、依托皇家品質,成就鼎盛時代。
34、皇家鼎盛,至尚傳媒,至尚服務!
35、欣賞皇家文化,品讀鼎盛藝術。
36、皇家鼎盛,傳媒之城。
37、皇家鼎盛,天下傳承!
38、汲皇家精髓,抒鼎盛篇章。
39、皇家鼎盛——創(chuàng)造鼎盛傳媒時代。
40、皇家鼎盛,精彩天下。
41、皇家文化,鼎盛華夏(中華)。
42、皇家鼎盛,傳遞輝煌。
43、皇家鼎盛,盛世傳“誠”!
44、皇家之手,鼎盛之作。
45、皇家鼎盛,傳媒至尊。
46、皇家鼎盛,再造藝術經典。
47、皇家鼎盛——使文藝傳媒興旺!
48、皇加鼎盛,盡在皇家鼎盛。
49、皇家鼎盛傳媒,刻錄過去,直播現在,穿越未來。
50、傳萬里程,揚萬里名!
51、皇家鼎盛,點亮人生。
52、皇家傳承,經典鼎盛。
53、皇家氣象,鼎盛傳媒。
54、皇家鼎盛,傳媒中的皇家。
55、選擇皇家,讓你進入人生鼎盛時期。
56、皇家鼎盛,傳釋經典。
57、牽手皇家,傳媒天下。
58、橫看成嶺側成峰,皇家鼎盛勇攀登。
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