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校園英語節(jié)活動方案

時間:2024-07-17 02:36:25 方案 我要投稿
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校園英語節(jié)活動方案

  為了確保我們的努力取得實效,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。我們應該怎么制定方案呢?以下是小編收集整理的校園英語節(jié)活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

校園英語節(jié)活動方案

校園英語節(jié)活動方案1

  一、活動目的:

  通過舉辦校園英語節(jié),激發(fā)全校學生學英語、用英語的興趣;營造濃厚的英語學習氛圍,讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力,增強自信心;與小學英語校本課程結合起來,進行交流展示,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,豐富校園文化。

  二、活動時間與主題:

  活動時間:12月份

  主題:Happy learning!Happy life。ǹ鞓穼W習!快樂生活。

  三、活動對象:

  三——六年級學生

  四、活動過程:

 。ㄒ唬┗顒娱_幕

  11月30日(第14周周一),英語節(jié)開幕,利用國旗下講話總動員,鼓勵學生積極參與。(負責人:xx)

 。ǘ┗顒娱_展

  1、常規(guī)活動

  (1)每天中午11:40——12:00,英語廣播,講英語故事、播放英語歌曲、歌謠等。(負責人:xx)

 。2)在英語聽力俱樂部開展小小配音員活動,為課本動畫配音。(負責人:各年級聽力俱樂部輔導老師)

 。3)在英語泡泡社團開展英文動畫電影或兒童電影的觀賞活動,接受原版片中純正的語音語調的熏陶。(負責人:各年級英語泡泡社團輔導老師)

 。4)在寫作社團開展英語閱讀競賽。(負責人:各年級寫作社團輔導老師)

 。5)在黑板報中開辟英語角,可以是名人名言,或歐美文化、風情介紹。讓學生了解不同的文化與習俗,知識得以拓展。(負責人:各班英語老師)

  2、特色活動

 。1)開展英語游藝活動。(以年級為單位,在第15周班隊課開展。三年級負責人:xx;四年級負責人:xx;五年級負責人:xx;六年級負責人:xx)

 。2)英語書簽秀(12月15日第16周周二展出)

  參加對象:三年級全體學生

  內容:以西方國家標志性的物體介紹為主。(建筑物、動植物、代表性人物等)

  形式:書簽大小、形式不限

  負責人:xxxx

 。3)英語圣誕賀卡秀(12月15日第16周周二展出)

  參加對象:四年級全體學生

  內容:以圣誕為主題進行設計。

  形式:賀卡大小、形式不限

  負責人:xx

 。4)英語小報秀(12月15日第16周周二展出)

  參加對象:五、六年級全體學生

  內容:介紹某個英語國家的歷史、文化、風俗等。

  形式:8K大小卡紙

  負責人:xx

  (5)英語情景劇表演(12月25日第17周周五)

  參加對象:每個英語老師負責一個情景劇

  內容:可以是童話、寓言等。

  負責人:xxxx

 。ㄈ┗顒娱]幕。

  12月28日利用國旗下講話,英語節(jié)總結閉幕。(負責人:xxxx)

  丹陽市區(qū)新實驗小學教導處

  注:有的活動負責人不止一個,帶xx的為活動首要負責人。各項活動首要負責人要提前制定方案,組織活動,留下照片等過程資料,結束后寫一篇活動報告的'小文章,字數(shù)一二百字,發(fā)給xxxx老師。

  附:游藝活動內容參考:

  (1)三年級學生:

  看英語單詞畫畫或涂色:參加的同學每人發(fā)一張或多張帶英語單詞的卡片,

  由學生自由作畫并涂色,優(yōu)秀者給予展示。

  英語小對話表演:學生可以自由組合到教師處表演小對話,領取獎品。

 。2)四年級學生:

  單詞接龍:教師給出一個單詞,分四小組競賽,按小組輪流接龍,答不出(10秒內),由其他小組代答,答出一個,得一分,得分最多的小組獲勝。

 。3)五年級學生:

  你演我猜:一次兩個同學參與,一個學生用肢體語言表演出(不能發(fā)出聲音)

  主持人準備的短語或單詞,另一個學生猜意思并用英語表達出來。在限定的時間內看誰猜的多。

  (4)六年級學生:

  分類說單詞:教師給出一個類別,學生說出關于這個類別的單詞,在規(guī)定的時間看誰說的單詞多。

  畫圖配寫句子:學生自由選擇貼在墻上的圖片,為圖片配寫句子,優(yōu)秀的給予展示。

校園英語節(jié)活動方案2

  一、活動宗旨

  為提高同學們對英語書法的興趣,規(guī)范同學們的英語書寫,豐富同學們的'校園文化生活,營造學校的英語學習氛圍,為同學們提供一個展示自我的舞臺,進修附小特組織此次比賽,并通過此次活動讓學生互相交流,取長補短,也為他們在未來發(fā)展打下良好的基礎。

  二、活動時間

  5月15日 上午8:10—8:25

  三、參賽對象:三------六年級部分學生。

  四、比賽地點:四樓多媒體。

  五、活動組織者:教務處和全體英語老師。

  六、評委:全體英語教師。

  七、活動要求

  1.各班教師要充分發(fā)動學生參加,并積極備賽。

  2.全年級統(tǒng)一書寫篇章,統(tǒng)一書寫紙張。

  3.比賽要求用鋼筆即席書寫,在規(guī)定的15分鐘內完成書法作品。

  八、評比標準:

  1.卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。

  2.字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。

  3.字體美觀、大方,標點正確,間距適中,無錯別字。

  4.傾斜度適當,結構嚴謹,筆斷意連,通篇整體感強。

  九、獎項設置

  按3:4:3設獎。

校園英語節(jié)活動方案3

  一、指導思想:

  為了激發(fā)學生學習英語的熱情,促進學生更好的.掌握英語知識,進一步提高學生在生活中運用英語的能力,我校將在五月份(第十五周)開展首屆校園英語節(jié)活動。通過與中青外語學校聯(lián)合開展豐富多彩的英語專項活動,提高學生對英語的綜合運用能力,樹立自覺學習英語的意識,營造濃厚的英語學習氛圍,為學生有效的英語學習搭建平臺。

  二、活動口號:

  happy english happy life

  三:活動時間: 5月15日——5月22日

  其中我們參與的一項活動是:

  “親子happy英語”dv分享活動

  要求:

  (1)學生和家長有條件的自愿參加;

  (2)形式不限:可以表演英文歌謠、英語小故事、英語對話,也可以表演短劇。

 。3)圖像與聲音清晰、穩(wěn)定。

 。4)時間:1——3分鐘

  評選:學校將評選最佳獎和優(yōu)秀獎,并選擇部分獲獎作品在校園電視臺播放。

校園英語節(jié)活動方案4

  一、指導思想:

  通過舉辦校園英語節(jié),激發(fā)學生對英語的興趣和愛好,提高學生的聽,說,讀,寫的能力,以豐富多彩的英語活動為載體,營造良好的英語學習的氛圍,豐富校園文化生活,讓學生在英語活動中體會到學英語,用英語的.快樂。今年的英語節(jié)內容定位為“走進英國”。師生們將以獨特的視點,全方位地感受英國文化的魅力、了解英國風情、英國名人、英國景觀和英國文學等。

  二、活動口號:

  more english, more fun. 多些英語,多些快樂。

  三、活動時間:

  20xx年4月6日---30日

  四、活動領導小組:

  組長:xx

  成員:xx、各班班主任

  特邀:音、體、美、電教老師等

  英語節(jié)活動是學校教育教學活動的一部分,感謝全體教師積極參與,協(xié)同管理。

  五、具體活動方案:

  英語節(jié)開幕時間:20xx年4月6日

  地點:學校操場

  1.召開英語節(jié)動員會,宣布活動方案,布置具體工作。

  2.宣傳英語節(jié),鼓勵全校同學積極參與。

  3.各年級布置、評選優(yōu)秀英語節(jié)作品。(英語任課老師)

  六、英語節(jié)期間活動:

  本屆英語節(jié)主要有以下活動:

  1.技能之賽(如:學生英語書寫、寫作、卡片、小報等制作評比);

  2.文化之旅(如“英國文化知多少”知識競賽、英語習語講座、英語影片欣賞等);

  3.體驗之行(如:英語歌曲、美文、劇本展演活動、教師課堂展示活動、聆聽專家講座等)

  三大版塊活動,為每一個學生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚個性的舞臺,豐富多彩的活動,激發(fā)了興趣,增長了知識,開闊了視野,歷練了英語,挖掘了潛能,同學們盡情享受著英語帶來的快樂。

  活動(一):開幕式

  4月6日:英語節(jié)開幕儀式

  對象:全體學生

  地點:外操場(若下雨,則在教室收看電視直播)

  1.校長致開幕詞并向學生宣傳本屆英語節(jié)開幕及活動內容。

  2.英語老師代表講話及宣布口號。(顧)

  活動(二):英文書寫比賽

  對象:3-6年級學生(每班挑選5名學生到四樓會議室參賽。)

  內容:比賽前由教師確定 (王)

  時間:4月14日

  要求:書寫教科書上或課外閱讀內容均可。三年級書寫字母和單詞;四年級書寫句子;五、六年級書寫對話或短文。

  八、獎勵辦法

  1.各個人項目比賽選出一等獎4名,二等獎6名,三等獎10名。給每個獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。

  2.根據(jù)班級團體總分,以年級為單位,評出團體一、二、三等獎,頒發(fā)獲獎證書。

  九、其他

  做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動總結工作。ㄕ掌、錄像等資料)

校園英語節(jié)活動方案5

  一、指導思想:

  為了進一步推進素質教育,深化新課程改革,激發(fā)學生對英語學習的興趣,提高學生英語的聽、說、讀、寫能力,我校決定開展首屆英語節(jié)系列活動。并借活動的契機,營造濃厚的英語學習氛圍,分享英語教學成果,展示學生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力,增強自信心,增強開口講英語的.能力,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,豐富校園文化。

  二、活動目標:

  充分挖掘每個學生的潛質,力爭使每個孩子人人參與,人人快樂,人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日,讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應用英語、體驗學習英語的快樂;讓每個孩子在活動中找到自信,讓英語走近每個孩子,使他們想說,敢說、能說、樂說。

  三、活動主題:

  happy english,i love you! 快樂英語,我愛你!

  四、活動口號:

  happy english, happy life!快樂英語,快樂生活!

  i believe i can do! 我相信我能行!

  讓英語節(jié)成為每一個孩子的節(jié)日!

  讓每一個孩子在英語的世界里收獲快樂!

  五、組織機構:

  組長:

  副組長:

  策劃:

  成員:全體英語老師、全體班主任

  六、活動時間:

  20xx年12月15日22日

  七、活動方案:

  a、氛圍創(chuàng)設

  (一)兒童英語歌曲欣賞

  英語節(jié)期間,每天課間休息,校園廣播系統(tǒng)將循環(huán)播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲。

  負責人:

  歌曲提供:

  (二)雙語教學

  在英語節(jié)期間,35周歲以下的任課老師嘗試用簡單的英語組織教學,如課堂禮儀、師生問好,課堂評價等。先在前一周進行培訓,學會10句課堂用語。

  負責人:

  (三)英語問好

  在英語節(jié)期間,師生之間問候、學生之間問候提倡用英語交流。每天的值勤老師和督察隊員進行巡視并督促學生。

  負責人:當天各值勤教師

  (四)經(jīng)典兒童英語影視欣賞

  英語節(jié)期間,組織各年級學生觀看適合兒童的經(jīng)典英語影視作品(純英語)。學生在感受經(jīng)典作品的魅力之外,也為學生接觸、學習純正的英語提供資源。

  負責人:各班班主任

  片源提供:

  時間:每天中午11:20xx:40

  b、活動項目

  (一)英語書寫比賽

  參賽對象:三、四年級全體學生

  比賽地點:各班教室

  比賽時間:周一下午第一節(jié)課

  比賽形式:三年級抄寫字母和單詞。四年級抄寫單詞和句子。內容統(tǒng)一。

  評委:三年級

  四年級

  獎項設置:各年級評出團體一、二、三等獎,并評選出個人書寫之星若干名。

  (二)英語誦讀比賽

  參賽對象:五、六年級學生(每班2人)

  比賽地點:階梯教室

  比賽時間:周一下午第二節(jié)課

  比賽內容:1.書上課文朗讀 2.課外材料朗讀

  比賽形式:每位選手抽簽決定比賽順序,每人準備5分鐘。

  獎項設置:各年級一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

  評委:

  (三)英語單詞接龍比賽

  參賽對象:四六年級學生(每班選6人參加)

  比賽時間:周二下午第二節(jié)課

  比賽地點:階梯教室

  比賽規(guī)則:以班級為單位,采用6人接力的方式,進行單詞接龍。每人每次只準寫一個單詞,要求所寫單詞的第一個字母和前一個單詞的最后一個字母相同,寫完傳給后一個人,依此類推,最后一人寫完再傳給第一個人?匆(guī)定時間內哪一組寫的單詞多。

  評分標準:寫對一個單詞即得1分,其中拼錯或重復的單詞不得分。

  獎項設置:各年級評出團體一、二、三等獎各一個。

  (四)英語打字比賽

  參賽對象:三六年級學生(每班3人)

  比賽時間:周四下午第二節(jié)課

  比賽地點:電腦室

  比賽形式:三年級打字母(小寫)。四六年級打一篇短文。在規(guī)定時間內,根據(jù)速度、正確率評出一、二、三等獎若干名。

  (五)英語手抄報設計比賽

  參賽對象:三六年級學生(每班15名不限)

  具體要求:(1)學生自愿報名參加,直接上交作品(必須由學生獨立完成)。

  (2)報紙大小為8k紙,主題為圣誕節(jié)。

 。3)學生的班級、姓名一律寫在背面。

  截止日期:周四放晚學前

  獎項設置:以年級為單位進行評比,根據(jù)送交作品的80﹪設置獎項。

  評委:

  (一)前期準備工作

  1. 英語頭飾設計

  全校每位學生設計制作一個自己喜愛的卡通英語頭飾,在開幕式時佩戴。

  2. 學唱英語節(jié)主題曲《if you are happy》

  由各班英語老師和班主任共同負責。

  3. 青年教師英語課堂用語培訓 (時間:12月8日中午)

  4、各參賽項目的報名工作(12月11日之前)

  (二)英語節(jié)開幕式

  時間:12月15日(星期一)早上

  地點:大操場

  開幕式程序:

  1、校長致開幕詞,宣布開幕

  2、教導介紹英語節(jié)內容和參與方式

  3、呼喊口號:快樂英語,我愛你 (happy english, i love you! )

  4、齊唱英語節(jié)主題曲:if you are happy

  (三)各項比賽活動

  (四)英語節(jié)閉幕式暨頒獎典禮

  時間:12月22日(星期一)早上

  地點:大操場

  閉幕式程序:

  1、校長宣布比賽結果。

  2、校行政為單項比賽獲獎班級和個人頒發(fā)獎狀。

  3、校長宣布各年級優(yōu)勝班級名單。

 。▋(yōu)勝獎評選方法:單項比賽中獲個人一等獎的為自己所在班級加5分,二等獎加3分,三等獎加1分。團體一等獎的加10分;二等獎加8分;三等獎加5分。獲得書寫之星稱號的,另加3分。最后,各年級中得分最多的班級,即獲得優(yōu)勝獎。)

  4、校長為優(yōu)勝班級頒發(fā)錦旗。

校園英語節(jié)活動方案6

  英語角是由西南科技大學英語協(xié)會基于營造學習英語氣氛,提供發(fā)展交流空間,緣于english- our passion ! speaking our life! progress-our goal! 的理念,出于對英語口語的熱愛,而自發(fā)形成的以英語交流為主的集體性、自主性、學習性、開放性的活動。然而英語角游園會目的在于豐富同學們的大學生活,讓同學門在緊張的學習中得到放松,加深同學對外國文化的了解,促進中西文化的交流,也借助萬圣節(jié)狂歡夜給同學們一個展現(xiàn)自我的`機會。

  主辦單位:西南科技大學新生工作部

  共青團西南科技大學委員會

  承辦單位:西南科技大學英語協(xié)會

  活動主題:colorful english journeyto travel and to arrive

  英語旅程,青春綻放的彼岸

  活動時間:11月1日

  活動地點:老區(qū)燈光球場

  活動內容:

  前期準備宣傳工作:

  在全校和協(xié)會內部(尤其是新生)進行大范圍宣傳。

  a、制作和張貼海報于各大食堂門口、各寢室樓下宣傳欄等處。

  b、利用橫幅、展板對活動進行全方面的介紹和宣傳

  c. 打印分發(fā)通知到全校各個學院輔導員處

  d. 在學校各個網(wǎng)站以及協(xié)會網(wǎng)站上以圖文中英文形式隨時發(fā)布活動的介紹

  d. 設立信箱,隨時聽取同學們對萬圣節(jié)狂歡夜的意見建議和相關信息反饋, 以便我們及時調整、改進。

  前期準備工作:

  工作組

  負責人

  具體事宜

  備注

  宣傳組

  朱佳鳳

  活動前期宣傳

  網(wǎng)絡組

  丁林

  對活動進行網(wǎng)絡宣傳

  事務組

  袁凱

  負責活動前期的準備工作

  外聯(lián)組

  趙成龍

  負責活動的外聯(lián)工作

  備注:

 、 宣傳單制作(3份)

 、 噴繪海報(1張)

  ③橫幅(1條)

 、車娎L展板(1張)

 、菔掷L海報若干

  中期活動開展:

  中央活動區(qū)(舞池)活動流程:(19:21:2)

  (1) 19:19:1開場舞曲(街舞表演)

  (2) 19:119:15主持人介紹嘉賓及舞會活動

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