二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家分享。

　　課已授完，為了幫助學(xué)生更好的掌握本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，以迎接期末檢測(cè)，我們年級(jí)特制定一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，現(xiàn)將計(jì)劃具體安排如下：

　　復(fù)習(xí)時(shí)間：12月20日——元月10日

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上全部內(nèi)容

　　復(fù)習(xí)目的：

　　1、使學(xué)生在理解乘除法含義的基礎(chǔ)上探索并理解乘法口訣，能熟練的口算表內(nèi)乘除法，并能解決一些實(shí)際問題。。

　　2、學(xué)生在通過觀察、操作和交流等活動(dòng)中熟練認(rèn)識(shí)幾邊形。會(huì)測(cè)量具體物體的長度，并會(huì)敘述第幾排第幾個(gè)，描述物體的位置。

　　3、能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

　　4、會(huì)用東南西北等詞語描述物體之間的相應(yīng)的位置關(guān)系，。

　　5、學(xué)會(huì)認(rèn)讀鐘面上的時(shí)刻。

　　6、感受簡單事件發(fā)生的可能性，會(huì)用一定、可能、不可能等詞語描述事件發(fā)生的可能性。

　　時(shí)間、內(nèi)容安排提示：

　　第一階段：12．20——12.24

　　掃描課本全部內(nèi)容

　　第二階段：12．25——20xx.12.29

　　計(jì)算復(fù)習(xí)

　　第三階段：12.30——元．4

　　應(yīng)用題

　　第四階段：元．5——元．6

　　方向與路線、時(shí)間、統(tǒng)計(jì)圖表的應(yīng)用

　　第五階段：元．7——元．10

　　綜合測(cè)評(píng)及答題技巧

　　題型提示：

　　1、填空題（時(shí)間單位、換算）、判斷題、連線題（可能性、觀察物體）

　　2、計(jì)算題（1——9的乘法口訣的運(yùn)用）

　　3、應(yīng)用題（統(tǒng)計(jì)圖表、提出并解決數(shù)學(xué)問題）

　　復(fù)習(xí)重難點(diǎn)

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)：使學(xué)生在理解乘除法含義的基礎(chǔ)上探索并理解乘法口訣，能熟練的口算表內(nèi)乘除法，并能解決一些實(shí)際問題。

　　復(fù)習(xí)難點(diǎn)：初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理過程，認(rèn)識(shí)簡單的統(tǒng)計(jì)表和象形統(tǒng)計(jì)表，會(huì)填補(bǔ)相應(yīng)的圖表，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并且回答簡單的問題。及認(rèn)讀幾時(shí)幾分的方法、經(jīng)過的時(shí)間。

　　復(fù)習(xí)措施

　　根據(jù)本班學(xué)生掌握知識(shí)的實(shí)際情況制定以下措施進(jìn)行復(fù)習(xí)：

　　1、將學(xué)生的零散知識(shí)集中起來，使知識(shí)縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

　　2、采用變換練習(xí)的方式，開展游戲活動(dòng)等多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　3、加強(qiáng)對(duì)表內(nèi)乘除法的練習(xí)。

　　4、加強(qiáng)對(duì)中下生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

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