四年級小學(xué)生的英語語法
1、一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經(jīng)�；蚍磸�(fù)發(fā)生的動作感謝。
2、Be動詞在一般過去時中的變化：
�、臿m和is在一般過去時中變?yōu)閣as（was not=wasnt）
⑵are在一般過去時中變?yōu)閣ere（were not=werent）
�、菐в衱as或were的句子，其否定、疑問的`變化和is， am， are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調(diào)到句首。
3、句中沒有be動詞的一般過去時的句子
否定句：didnt +動詞原形，如：Jim didnt go home yesterday、
一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。
如：Did Jim go home yesterday
特殊疑問句：
�、乓蓡栐~+did+主語+動詞原形
如：What did Jim do yesterday
�、埔蓡栐~當(dāng)主語時：疑問詞+動詞過去式
如：Who went to home yesterday
一、現(xiàn)在進(jìn)行時的構(gòu)成
現(xiàn)在進(jìn)行時由be+現(xiàn)在分詞（v—ing）構(gòu)成。be應(yīng)為助動詞，一定不要漏掉喲！它應(yīng)與主語的人稱和數(shù)保持一致，即：I am/he/she/it包括單數(shù)名詞和不可數(shù)名詞用is，you/we/they包括復(fù)數(shù)名詞用are現(xiàn)在分詞變化規(guī)則如下：
1、動詞后直接+ ing（例：sleep+ing sleeping）
2、去掉不發(fā)音的e+ing（例：bite—e+ing biting）
3、重讀閉音節(jié)，且末尾只有1個輔音字母，雙寫輔音字母+ing（例：sitting，beginning，getting，putting，running，stopping，cutting ）
4、特殊變化：die—dying，lie—lying，tie—tying
句式構(gòu)成如下：
肯定句式：主語+be（ am，is，are）+現(xiàn)在分詞+其它。
否定句式：主語+be（am，is，are）+not +現(xiàn)在分詞+其它。
一般疑問句：Be（am，is，are）+主語+現(xiàn)在分詞+其它
特殊疑問句：疑問詞+be（am，is，are）+主語+現(xiàn)在分詞+其它
二、現(xiàn)在進(jìn)行時的應(yīng)用
A表示現(xiàn)在（指說話人說話時）正在發(fā)生的事情。
例：We are waiting for you、
B、習(xí)慣進(jìn)行：表示長期的或重復(fù)性的動作，說話時動作未必正在進(jìn)行。
例：Mr、 Green is writing another novel、
�。ㄕf話時并未在寫，只處于寫作的狀態(tài)。）
例：She is learning piano under Mr、 Smith、
C、已經(jīng)確定或安排好的將來活動。
Im leaving for a trek in Nepal next week、（已經(jīng)安排了）
were flying to Paris tomorrow、（票已經(jīng)拿到了）
在實(shí)際運(yùn)用時，現(xiàn)在進(jìn)行時常用以下幾種情況：
�。�1）當(dāng)句子中有now時，常表示動作正在進(jìn)行，這時要用現(xiàn)在進(jìn)行時。如：
They are playing basketball now、現(xiàn)在他們正在打籃球。
（2）以look，listen開頭的句子，提示我們動作正進(jìn)行，這時要用現(xiàn)在進(jìn)行時。如：
Listen！She is singing an English song、聽，她正在唱英語歌。
�。�3）表示當(dāng)前一段時間或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作，且此時有this week，these days等時間狀語，這時常用現(xiàn)在進(jìn)行時。如：
We are making model planes these days、這些天我們在做飛機(jī)模型。
�。�4）描述圖片中的人物的動作，也為了表達(dá)更生動。此時也常用現(xiàn)在進(jìn)行時。如：
Look at the picture、 The children are flying kites in the park、看這幅圖，那些孩子正在公園放風(fēng)箏。
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