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全員競聘上崗方案范文（通用5篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的全員競聘上崗方案范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
全員競聘上崗方案1
根據(jù)學(xué)校研究，報上級部門批準(zhǔn)，按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，特向校內(nèi)公開競聘處室（副職）干部，實(shí)施意見如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：xxx
成員：xxx
二、崗位職數(shù)
1、教導(dǎo)處副主任5名；
2、教科處副主任1名；
3、辦公室副主任1名；
4、總務(wù)處副主任1名。
三、報名條件
報名參加處室（副職）干部競聘需具備以下條件：
1、本校在職在編教職工，忠誠于教育事業(yè)，符合干部“四化”方針，有較高的師德修養(yǎng)，較強(qiáng)的組織原則以及科學(xué)的管理理念，敬業(yè)愛校，樂于奉獻(xiàn)，工作能力強(qiáng)，具有本科以上學(xué)歷，身體健康。
2、年齡在35周歲（xxxx年1月1日后出生）以下；獲得市級以上表彰獎勵或碩士學(xué)位者，可放寬至40周歲 (xxxx年1月1日后出生)。
3、在本校擔(dān)任過高三畢業(yè)班班主任；或擔(dān)任過教研組長、備課組長、教學(xué)助理或德育助理；或接受并完成援教工作的教師。(報總務(wù)處副主任崗位者,不受此條件限制)
四、工作職責(zé)
1、教導(dǎo)處副主任根據(jù)教導(dǎo)處具體分工，完成相應(yīng)的.德育工作、或教學(xué)常規(guī)管理工作、或級部管理工作。
2、教科室副主任配合教科室主任開展教育教學(xué)科研工作。
3、辦公室副主任配合辦公室主任完成辦公室日常工作及校長室交辦任務(wù)。
4、總務(wù)處副主任配合總務(wù)處主任工作。
五、工作待遇
新聘上崗的處室（副職）干部試用期一年。試用期內(nèi)，享受中層副職津貼，原教育教學(xué)工作量不變。試用期滿后，按學(xué)校中層副職標(biāo)準(zhǔn)安排工作量。實(shí)行一年一聘，任期考核優(yōu)良，可以續(xù)聘。
六、選拔辦法
競聘考核總分為100分：
1、統(tǒng)一面試，分演講和答辯兩大塊，由評委組進(jìn)行打分，分值40分。
2、后組織民主測評，分值30分。校行政領(lǐng)導(dǎo)占12分，教代會代表占18分。
3、實(shí)績考核，主要為近五年來教育教學(xué)實(shí)績和能力，分值30分。
按總分高低確定人選，接受組織考察，校內(nèi)公示。
七、報名辦法
采取個人自薦、群眾推薦的辦法，一人限報一個崗位。在學(xué)校辦公室領(lǐng)取報名表。
八、工作程序
1、報名時間：8月27日——28日，28日下午5：30截止，以交報名表為準(zhǔn)。報名時交榮譽(yù)證書復(fù)印件，帶原件備查。
2、29日進(jìn)行資格審核，符合條件者參加演講答辯，演講答辯時間另行通知。
3、召開競聘大會，競聘人進(jìn)行演講及答辯。
4、 組織考察，確定擬聘用名單，并進(jìn)行公示，報教育局批準(zhǔn)。
九、監(jiān)督保障
1、本次競聘具體工作由校辦公室負(fù)責(zé)，咨詢電話：xxxxx。
2、縣教育局人事教育科、縣教育局紀(jì)委進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督。所有競聘材料歸檔備查。
3、競聘過程接受群眾監(jiān)督，監(jiān)督電話：
全員競聘上崗方案2
一、指導(dǎo)思想
為深入貫徹黨的十七大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，完善干部選拔任用和教育管理制度，根據(jù)長教黨〔2010〕40號 “關(guān)于《關(guān)于直屬單位中層領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用的規(guī)定(試行)》”文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，選拔一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、教職工信得過的高素質(zhì)的學(xué)校干部隊伍，形成富有生機(jī)與活力、有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人機(jī)制，加強(qiáng)中層干部選拔任用工作管理，建設(shè)一支高素質(zhì)的中層領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，進(jìn)一步推動學(xué)校工作，特制定本方案。
二、聘任原則
1、黨管干部原則;
2、任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t;
3、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績原則;
4、公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則;
5、民主集中制原則;
6、依法辦事原則;
三、 中層機(jī)構(gòu)設(shè)置及干部職數(shù)
1、辦公室
主任：1人 副主任：1人
2、教務(wù)處
主任：1人 副主任：1人
3、教育處
主任：1人 副主任：2人(其中1人兼保衛(wèi)科科長)
4、總務(wù)處
主任：1人
5、教科室
主任：1人
6、工會
工會副主席：1人
7、團(tuán)委
團(tuán)委書記：1人
四、選拔任用條件及資格
中層領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備下列基本條件:
(一)具有履行職責(zé)所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理論水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問題，堅持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗，在重大事件中不畏艱難，勇挑重?fù)?dān)。
(二)堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，堅持社會主義辦學(xué)方向，具有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，在教學(xué)、科研、管理等工作中做出實(shí)績。
(三)堅持解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真調(diào)查研究，能夠把黨的方針、政策同學(xué)校和部門的實(shí)際相結(jié)合，講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，不搞形式主義。
(四)有強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感，忠誠黨的教育事業(yè)，有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織能力、決策能力、文化水平和專業(yè)知識。
(五)能夠依法辦事，清正廉潔，勤政為民，以身作則，為人師表，艱苦樸素，全心全意為群眾服務(wù)，自覺接受黨和群眾的批評和監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵。
(六)堅持民主集中制，有民主作風(fēng)，有全局觀念，善于集中正確意見，善于團(tuán)結(jié)同志，包括團(tuán)結(jié)同自己有不同意見的同志一道工作。
擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)應(yīng)具備以下資格:
(一)具有大專以上文化程度。擔(dān)任學(xué)校教育、教學(xué)、教研部門主要負(fù)責(zé)人，應(yīng)當(dāng)具有大學(xué)本科以上文化程度，中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
(二)擔(dān)任中層副職的，一般應(yīng)有3年以上教育工作經(jīng)歷。
(三)提任中層正職的，一般要在副職崗位工作兩年以上。
(四)男同志任職年齡一般不超過55周歲，女同志任職年齡一般不超過52周歲。
(五)身體健康。
注：聘任職務(wù)一般應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的任職資格并逐級提拔，特別優(yōu)秀的年輕干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔。破格提拔必須報請市教育局黨建干部處同意。
五、聘任程序
1、成立中層干部競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)方案的制定和實(shí)施，研究解決競聘工作中出現(xiàn)的相關(guān)問題。
組長：雷志明 涂立奇
成員：楊革非 左曉波 陶可權(quán) 許 丹 舒利民
2、宣傳發(fā)動。學(xué)校黨委、校長室召開全校教職工大會，公布方案(方案包括競聘崗位、崗位職責(zé)(另附)、任職條件及資格、工作程序等)，作專題動員。(元月17日)
3、公開報名。競聘中層干部崗位采取個人自薦、組織(部門)舉薦相結(jié)合的辦法，統(tǒng)一填寫《長沙市第六中學(xué)競聘中層干部崗位自薦(推薦)申報表》，在規(guī)定時間內(nèi)(元月20日前)交學(xué)校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組(學(xué)校黨委辦)。報名人(含自薦或推薦人)須填報一個競聘崗位，同時須注明是否服從組織安排聘任的其他崗位。
4、資格審查。根據(jù)中層干部聘任條件、資格和推薦情況，學(xué)校黨委、校務(wù)會對報名人進(jìn)行資格審查，研究確定參加中層干部競聘的侯選人名單并公示。(元月21日)
5、召開競聘演講和民主推薦大會。民主推薦大會由領(lǐng)導(dǎo)班子成員、年級組長、教研組長、支部書記、民主黨派代表、教代會成員、教職工代表組成，不少于60人。競聘候選人按抽簽順序向大會進(jìn)行競聘演講，介紹自己的工作經(jīng)歷、德才情況、工作實(shí)績和做好競聘職位工作的思考，每人發(fā)言時間5分鐘。競聘演講后，由參加民主推薦大會的全體人員以無記名方式對競聘人員進(jìn)行民主測評。(元月24日)
6、組織考察。學(xué)校黨委、校務(wù)會根據(jù)競聘者的德才表現(xiàn)和民主測評情況確定考察對象。依據(jù)干部選拔任用條件和不同職務(wù)的職責(zé)要求，通過個別談話、和考察對象面談等方法，圍繞德、能、勤、績、廉等方面進(jìn)行全面考察，廣泛聽取意見。 (元月25—27日)
7、討論決定。召開黨委會、校務(wù)會聯(lián)會進(jìn)行充分討論，集體研究決定任職人選。(元月28日)
8、公示結(jié)果。學(xué)校黨委、校務(wù)會將擬定聘任的人選，在校內(nèi)張榜公示(同時在學(xué)校網(wǎng)站上公示)。公示后若無影響競聘者任職的.反映，則按干部管理權(quán)限正式辦理報批手續(xù)。(元月29日—2月2日)
9、任前談話，頒發(fā)聘書。校黨委、校長室對擬聘任人員進(jìn)行任前談話，并召開教職工大會，宣布競聘結(jié)果，校長向聘用的中層干部頒發(fā)聘書。中層干部聘期一般為三年。
六、中層干部的管理
1、中層領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行任期制和聘任制，每屆任期為三年。任職期滿，必須重新競爭上崗。
2、受聘任的中層干部，其待遇按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3、對中層干部進(jìn)行年度考核和任期考核�？己斯ぷ饔蓪W(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，采取個人述職、教代會民主評議、組織考察、反饋意見相結(jié)合的方式進(jìn)行。由學(xué)校黨委建立學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部考核檔案，將考核中所形成的個人述職報告、教代會民主評議意見及有關(guān)材料及時整理歸檔。考核結(jié)果作為中層干部任免、獎懲及崗位調(diào)整的重要依據(jù)。民主測評中，基本稱職和不稱職票超過30%者，不再繼續(xù)任職。
4、實(shí)行中層干部交流輪崗制度。中層干部每屆任期三年，可以連任兩屆，任職滿六年的原則上必須交流換崗。
5、加大對優(yōu)秀中青年干部的選拔培養(yǎng)力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要進(jìn)一步解放思想，拓寬視野，通過民主推薦、綜合考察、黨委校務(wù)會集中、報市教育局黨委審定的方法和程序，將優(yōu)秀中青年教師及時選拔到中層干部隊伍中來。選拔優(yōu)秀中青年干部要把思想政治素質(zhì)擺在首位，堅持把那些講黨性、顧全大局、勇于開拓、求真務(wù)實(shí)的干部選拔上來，將他們安排到重要崗位鍛煉，有計劃地進(jìn)行多崗位輪換，從實(shí)踐中提高優(yōu)秀中青年干部的領(lǐng)導(dǎo)能力。
七、紀(jì)律與監(jiān)督
學(xué)校黨委、校務(wù)會在干部選拔任用工作中，必須嚴(yán)格執(zhí)行本規(guī)定，自覺接受組織監(jiān)督和群眾監(jiān)督。教職工對干部選拔任用工作中的違紀(jì)違規(guī)行為，有權(quán)向上級組織人事部門和紀(jì)檢監(jiān)察部門檢舉、申訴。
全員競聘上崗方案3
為了進(jìn)一步深化我校干部任用制度改革，加大干部選拔工作的民主性，拓寬中層干部選聘視野，建立健全干部能上能下、廣納群賢、競爭擇優(yōu)、充滿活力、有效激勵的用人機(jī)制，提高學(xué)校行政服務(wù)的質(zhì)量和效率，調(diào)整好我校中層干部隊伍，為學(xué)校又好又快地發(fā)展提供組織保證，根據(jù)泰山教字（xxxx）65號文件精神，經(jīng)學(xué)校研究，對中層干部崗位實(shí)行競聘上崗。為切實(shí)做好這一工作，特制定本方案。
一、成立組織
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
負(fù)責(zé)整個工作的領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)
2、競聘委員會：
3、工作小組：
4、監(jiān)督小組：
二、競聘原則
1、民主集中制；
2、任人唯賢，德才兼?zhèn)洌?/p>
3、群眾公認(rèn)，注重實(shí)績，注重能力；
4、公開、平等、競爭、擇優(yōu)；
5、競爭和調(diào)整相結(jié)合，確定最終的崗位任職或兼職。
三、崗位設(shè)置及職數(shù)
本次中層干部公開競爭的職位為：
辦公室主任（1正1副）普教務(wù)處主任（1正2副，其中1副為教科室副主任）總務(wù)處主任（1正2副，其中1副為綜治辦副主任）政教處主任（1正2副，其中，主任喬小平不再競爭，1副為團(tuán)委副書記）職教務(wù)處主任（1正2副，其中1副為網(wǎng)管中心副主任）學(xué)生處主任（1正1副）招生辦主任（1正）就業(yè)短訓(xùn)辦主任（1副）級部主任4人專業(yè)部主任4人
四、任職條件和資格
1、事業(yè)心強(qiáng)，品行端正，堅持原則，務(wù)實(shí)肯干；
2、善于思考，勤于實(shí)踐，勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，發(fā)展意識強(qiáng)；
3、謙虛熱情，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，服從意識、大局意識強(qiáng)，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)
4、有相應(yīng)的'專業(yè)知識或一定工作經(jīng)驗，有較強(qiáng)的組織管理才能；
5、競爭中層干部崗位需具有大專及以上學(xué)歷；
6、男45周歲以下，女40周歲以下（年齡計算截止時間為xxxx年8月31日），身體健康（原中層及管理干部不受年齡此限）；
7、服從學(xué)校工作安排，中層干部原則上必須兼課。
五、工作職責(zé)（詳見學(xué)�！吨贫葏R編》中崗位職責(zé)有關(guān)部分）
六、競聘程序
1、成立學(xué)校中層干部競聘上崗工作組織，擬定《泰山實(shí)驗中學(xué)中層干部競聘上崗實(shí)施方案》，經(jīng)班子會審議，報教育局批準(zhǔn)，提請教代會通過后實(shí)施。
2、成立競聘委員會。委員會的組成，有學(xué)校班子成員，富有責(zé)任心、原則性強(qiáng)、在群眾中具有較高威信的部分教職工代表。
3、宣傳發(fā)動，公開報名；公布《實(shí)施方案》；發(fā)動全校優(yōu)秀教職工根據(jù)自身情況踴躍報名競聘。報名采用個人書面自薦的形式，競聘者向競聘委員會提出書面申請，申請書交競聘委員會。
4、資格審查。領(lǐng)導(dǎo)小組對申請競聘者的任職資格進(jìn)行審核，初步確定競聘人選，并公布名單，聽取教職工意見。
5、競聘上崗按照先正職后副職再級部、專業(yè)部的順序，分三輪向教代會進(jìn)行競爭演講，演講內(nèi)容包括①年齡、②工作經(jīng)歷、③工作業(yè)績、④競崗優(yōu)勢、⑤工作措施及設(shè)想、⑥態(tài)度、⑦身體狀況等，演講時間不超過5分鐘。教職工代表根據(jù)民主評議要求按同意、不同意、棄權(quán)進(jìn)行無記名投票。按不超過各崗位數(shù)的2倍選取候選人。（如果某崗位的所有競聘人的同意率低于60%，則此崗位，由班子安排兼職或代理）。
6、競聘委員會對經(jīng)過教代會測評推選的候選人，從德、能、勤、績等方面進(jìn)行考察、考核，按照同意、不同意、棄權(quán)進(jìn)行無記名投票。
7、學(xué)校班子根據(jù)競聘委員會的推薦情況，從德、能、勤、績等方面進(jìn)行考察，確定對象，報教育局批準(zhǔn)，張榜公示。對落選的中層干部逐一談話。
8、校長聘任。校長與被任用者簽訂聘任合同。合同期為一年。根據(jù)每年的干部考核結(jié)果決定是否續(xù)聘。
六、有關(guān)要求
1、提高認(rèn)識，積極參與。中層干部競爭上崗是干部人事制度的一項重要改革，是教育改革和發(fā)展的需要，也是我們學(xué)校迎來新的發(fā)展機(jī)遇的需要。要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動，鼓勵支持符合條件的同志積極參與競崗，確保這項工作的順利進(jìn)行。
2、嚴(yán)格紀(jì)律，加強(qiáng)監(jiān)督。嚴(yán)禁借競爭上崗之機(jī)搞小圈子或進(jìn)行拉票，堅決防止和糾正各種與有關(guān)規(guī)定不相一致的行為，對違反組織人事紀(jì)律、搞不正之風(fēng)的，要嚴(yán)肅查處。對于借機(jī)滋事者給予處分，在競聘中一票否決。
3、注意做好思想政治工作。通過這次競爭上崗，引導(dǎo)教職員工樹立正確的競爭觀念，進(jìn)一步調(diào)動工作積極性，不斷提高工作效率和業(yè)務(wù)水平。對競爭落選人員，要注意做好細(xì)致的思想工作；競爭落選人員本人要正確對待，進(jìn)一步明確努力方向。
4、根據(jù)崗位設(shè)置和自身情況，慎重選擇競聘崗位，在規(guī)定申請時間外不受理任何申請要求。
七、說明
1、競聘上崗前，原中層干部自行免去中層職務(wù)，中層崗位全部重新競聘。
2、本方案在實(shí)施過程中有未盡事宜，由校領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定。
學(xué)校部門競聘上崗方案6
為進(jìn)一步深化教育人事改革，建立科學(xué)規(guī)范、公開公平的教師選拔聘任制度，加強(qiáng)和優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案，學(xué)校全員競聘實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過全面推行教師競爭上崗和聘任制，深化學(xué)校人事制度改革，優(yōu)化教師隊伍，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，調(diào)動教師工作積極性和創(chuàng)造性，形成充滿活力的競爭激勵機(jī)制，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校專門成立學(xué)校教師競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組。組長： xxx，成員：xxx。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定方案、組織實(shí)施、過程監(jiān)督、結(jié)果審定、選拔教師代表參與工作小組的工作。
三、崗位設(shè)置
學(xué)校共設(shè)45名崗位：①中心校有崗37個：行政2名, 財會1名、文印1名,校醫(yī)1名，計算機(jī)1名，體育1名，英語2名，后勤工作8名，教學(xué)崗20名；②幼兒園4名（大班小班各2個）；③村校5名（雷團(tuán)、流源、所里、城坪、士門、下鄉(xiāng)各1個），學(xué)校工作計劃《學(xué)校全員競聘實(shí)施方案》。
四、競聘對象
學(xué)校全體教職工（每位教職工可選以上其中三個崗位報名應(yīng)聘（分第一崗位要求、第二崗位要求、第三崗位要求）。
五、競聘順序：
第一輪后勤人員競聘 → 第一輪村校班主任競聘
→ 專職教師競聘 → 中心校幼兒園班主任競聘
→中心校幼兒園副班主任競聘→第二輪后勤人員競聘
→第二輪村校班主任競聘
競聘程序
�。ㄒ唬� 召開全體教師大會，進(jìn)行競聘工作總動員，組織學(xué)習(xí)《通道縣下鄉(xiāng)明德小學(xué)教師競聘上崗方案》、《通道縣下鄉(xiāng)明德小學(xué)班主任競聘上崗辦法》；選拔教師代表參與教師競聘工作。
�。ǘ└偲干蠉忣I(lǐng)導(dǎo)小組公示固定崗位和競聘崗位。固定崗位是由教育局任命或報教育局備案有職務(wù)人員的.崗位，不在競聘范圍之內(nèi)。競聘崗位是本次全體教職工競聘的崗位：
1、固定崗位如下：
競聘崗位如下
�。ㄈ� 教職工根據(jù)自己的情況向?qū)W校遞交崗位競聘申請表；
�。ㄋ模└偲干蠉忣I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)老師的崗位競聘申請表，審查參加競聘的教師的資格，確定候選人。
�。ㄎ澹┤w教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次（按崗位設(shè)置順序）對每個崗位競聘人員進(jìn)行民主測評。
�。└偲干蠉忣I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《競爭上崗量化打分細(xì)則》給競聘的老師打分。
�。ㄆ撸└偲干蠉忣I(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)《競爭班主任量化細(xì)則》打的分和學(xué)校的實(shí)際需要來綜合考慮，依次確定六到一年級、幼兒園、村校的班主任。
�。ò耍� 如有班主任崗位沒有聘滿，則由競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組決定是否在落聘人員中進(jìn)行第二輪競聘。
�。ň牛⿲W(xué)校在初步確定了班主任人選后，即開展學(xué)科教師與班主任雙向選擇競聘上崗工作。學(xué)科教師競聘時應(yīng)明確表明愿意和哪個班主任合作，班主任參與測評、自主組閣，對競聘上崗過程出現(xiàn)的問題，由競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)人員進(jìn)行磋商，作出微調(diào)。
�。ㄊ┳詈蟾偲腹ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次（按崗位設(shè)置順序）對競聘人員的測評分?jǐn)?shù)和本人的意愿來確定勤人員的崗位。
全員競聘上崗方案4
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校中層干部隊伍建設(shè)，建立起競爭擇優(yōu)、充滿活力的用人機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)跨越發(fā)展，經(jīng)研究決定，進(jìn)行新一輪中層干部的公開選拔工作，選拔出德才兼?zhèn)洹⒐ぷ鲃?wù)實(shí)、群眾威信高、有較強(qiáng)組織管理能力的中層干部。根據(jù)《丹徒區(qū)教育系統(tǒng)干部選拔任用實(shí)施辦法》和有關(guān)人事制度改革方案，特制定本實(shí)施方案。
一、聘任原則
認(rèn)真貫徹黨管干部原則，任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t，群眾公認(rèn)、注重實(shí)績原則，公開平等、競爭擇優(yōu)原則，逐級晉升原則和民主集中制原則。同時，為保證學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展和建立結(jié)構(gòu)合理的干部隊伍梯隊，本次聘任中層干部對象中要求有2—3名35歲左右的骨干教師。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨總支書記、校長z任組長，成員有z。下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)具體實(shí)施，黨總支組織委員、副校長z兼任辦公室主任。
三、聘任方法
采取個人自薦、群眾舉薦和組織推薦相結(jié)合的方法，通過考評考察和競爭擇優(yōu)，把樂意為師生服務(wù)、為崗位擔(dān)責(zé)、為領(lǐng)導(dǎo)分憂的優(yōu)秀人才選拔到學(xué)校中層干部崗位，為學(xué)校改革和發(fā)展注入新的活力，為促進(jìn)學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展提供組織保證。
四、聘任程序
1、制定方案。成立競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定中層干部競聘上崗實(shí)施方案，經(jīng)校長書記會議研究、學(xué)校行政辦公會議討論通過后實(shí)施。
2、宣傳發(fā)動。公示《關(guān)于新一輪中層干部競聘上崗的實(shí)施方案》，宣傳競爭上崗的目的、意義，公布擬聘中層干部職務(wù)、職數(shù)、崗位職責(zé)及任職條件，鼓勵符合條件的教師報名參加。嚴(yán)格遵循公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，保證競聘工作的順利進(jìn)行。
3、公開報名。有意參加競聘的教職工，需填寫“中層干部競聘上崗自薦表”（附表一）交辦公室。舉薦他人的，需同時有10人以上簽名推薦，并填寫“中層干部競聘上崗?fù)扑]表”（附表二）交辦公室。公開報名的截止期為2013年6月28日。鼓勵符合條件的教職工參與競爭，一人可以同時報兩個崗位。原有中層干部可自行確定是否參加競聘，未報名參加者，視為自動放棄，其原任職務(wù)至新聘任的中層干部到位后自行解除。
4、資格審查。報名后，由競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按照聘任條件負(fù)責(zé)資格審查，并報競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定候選人，并予以公示。
5、競聘測評。確定的候選人在教職工大會上進(jìn)行競聘演說，通過抽簽決定演講的順序。競聘演說主要是介紹本人的工作經(jīng)歷及德才表現(xiàn)，進(jìn)行自我評價（業(yè)績和素質(zhì)），介紹自己參加競爭上崗的想法以及如何做好崗位的工作設(shè)想和思路（時間不超過5分鐘），書面材料交辦公室。演講結(jié)束后進(jìn)行民主測評，民主測評得票數(shù)不足1/3的.原則上不列入考察對象。
6、組織考察。根據(jù)競聘演說和民主測評結(jié)果，按考察對象人數(shù)多于擬聘任人數(shù)的原則，擇優(yōu)確定考察對象。黨總支負(fù)責(zé)組織考察，充分聽取各方面的意見，根據(jù)德、能、勤、績等四方面的實(shí)際表現(xiàn)對考察對象進(jìn)行綜合評價。
7、篩選確定。根據(jù)考察對象的評議得分、德才情況、任職經(jīng)歷、個人志愿和工作需要等，黨總支集體討論決定崗位擬聘人選。決定時會充分考慮個人志愿與工作需要相結(jié)合，但個人志愿必須服從組織決定。
8、聘任備案。根據(jù)考評結(jié)果和公示反饋意見，研究確定擬聘人員。按干部管理權(quán)限辦理報批、聘用手續(xù)。校長向聘任人員頒發(fā)聘任書，并簽訂聘約。
五、崗位設(shè)置
根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)校行政機(jī)構(gòu)設(shè)置為三部一室四處，即高一部、高二部、高三部、辦公室、師訓(xùn)處、政教處、教務(wù)處和總務(wù)處。具體崗位設(shè)置及職數(shù)如下：級部常務(wù)主任（中層正職）3人、副主任3人，辦公室主任1人、副主任1人，師訓(xùn)處主任1人、副主任1人，政教處主任1人、副主任2人，
教務(wù)處主任1人、副主任2人，總務(wù)處主任1人、副主任1人。
六、競聘條件
1、基本條件：
⑴.政治立場堅定，組織觀念強(qiáng)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，樂于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，勤于工作，有較顯著的工作業(yè)績；
�、�.工作積極主動，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)能力和實(shí)際工作經(jīng)驗，能結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。有較高的業(yè)務(wù)水平，是公認(rèn)的教育教學(xué)骨干或服務(wù)骨干。具有競爭崗位所需要的專業(yè)管理知識和政策理論水平，具有一定的文字和口頭表達(dá)能力；
�、�.堅持原則，顧全大局，作風(fēng)正派，善于團(tuán)結(jié)同志，在群眾中有較高威信，在維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定大局、促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展中能夠恪盡職守，率先垂范。
2、資格條件：
�、�.在編在崗的正式教職工；
⑵.具備本科學(xué)歷或中學(xué)一級教師以上職務(wù)；
⑶.有過中層干部任職經(jīng)歷，或具有在教研組長（含副組長）、年級組長或同等崗位上任職2—3年的經(jīng)歷，有5年以上班主任工作經(jīng)歷的優(yōu)秀班主任；
�、�.年齡不超過50周歲，本次初聘者年齡不超過42周歲(1971年7月1日后出生)；
�、�.身心健康，精力充沛，能勝任繁重的工作任務(wù)。
全員競聘上崗方案5
為進(jìn)一步強(qiáng)化教誨人事改革，建立科學(xué)典范、果然剛正的教師提拔聘用軌制，加強(qiáng)和優(yōu)化教師步隊構(gòu)筑，增進(jìn)我縣教誨奇跡成長，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，聯(lián)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特訂定本履行方案。
1、教導(dǎo)思維
經(jīng)過議定周全踐諾教師競爭上崗和聘用制，強(qiáng)化黌舍人事軌制改革，優(yōu)化教師步隊，落實(shí)科學(xué)成長觀，變動教師工作自動性和創(chuàng)設(shè)性，構(gòu)成富�；盍Φ母偁幑膭顧C(jī)制，為成長優(yōu)良教誨打下堅固根本。
2、構(gòu)造帶領(lǐng)
黌舍專門建立黌舍教師競聘工作帶領(lǐng)小組及工作小組。組長： xxx，成員：xxx。帶領(lǐng)小組當(dāng)真訂定方案、構(gòu)造履行、進(jìn)程監(jiān)督、結(jié)果核定、提拔教師代表參加工作小組的工作。
3、崗?fù)づ渲?/strong>
黌舍共設(shè)45名崗?fù)ぃ孩僦虚g校有崗37個：行政2名, 財會1名、文印1名,校醫(yī)1名，謀劃機(jī)1名，體育1名，英語2名，后勤奮動8名，傳授崗20名；②幼兒園4名（大班小班各2個）；③村塾5名（雷團(tuán)、流源、所里、城坪、士門、下鄉(xiāng)各1個）。
4、競聘東西
黌舍全部教職工（每位教職工可選以上此中三個崗?fù)竺麘?yīng)聘（分第一崗?fù)ひ蟆⒌诙䦛復(fù)ひ�、第三崗�(fù)ひ螅?/p>
5、競聘次序：
第一輪后勤人員競聘 → 第一輪村塾班主任競聘
→ 專職教師競聘 → 中間校幼兒園班主任競聘
→中間校幼兒園副班主任競聘→第二輪后勤人員競聘
→第二輪村塾班主任競聘
競聘程序
�。ㄒ唬� 召開全部教師大會，進(jìn)行競聘工作總策動，構(gòu)造進(jìn)修《通道縣下鄉(xiāng)明德小學(xué)教師競聘上崗方案》、《通道縣下鄉(xiāng)明德小學(xué)班主任競聘上崗方法》；提拔教師代表參加教師競聘工作。
�。ǘ└偲干蠉弾ьI(lǐng)小組公示鞏固崗?fù)ず透偲笉復(fù)�。鞏固崗�(fù)な怯山陶d局錄用或報教誨局備案有職務(wù)人員的崗?fù)�，不在競聘范疇以�?nèi)。競聘崗?fù)な潜敬稳拷搪毠じ偲傅膷復(fù)ぃ?/p>
�。ㄈ� 教職工根據(jù)本身的環(huán)境向黌舍遞交崗?fù)じ偲干暾埍恚?/p>
�。ㄋ模└偲干蠉弾ьI(lǐng)小組根據(jù)教授的崗?fù)じ偲干暾埍�，檢察參加競聘的教師的資格，肯定候選人。
�。ㄎ澹┤拷搪毠ず忘Z舍行政帶領(lǐng)順次（按崗?fù)づ渲么涡颍⿲γ總�崗?fù)じ偲溉藛T進(jìn)行民主測評。
�。└偲干蠉弾ьI(lǐng)小組根據(jù)《競爭上崗量化打分細(xì)則》給競聘的教授打分。
�。ㄆ撸└偲干蠉弾ьI(lǐng)小組根據(jù)《競爭班主任量化細(xì)則》打的分和黌舍的實(shí)際必要來綜合思慮，順次肯定六到一年級、幼兒園、村塾的'班主任。
�。ò耍� 如有班主任崗?fù)ぎ悋笣M，則由競聘上崗帶領(lǐng)小組決議是不是在落聘人員中進(jìn)行第二輪競聘。
�。ň牛Z舍在初步肯定了班主任人選后，即展開學(xué)科教師與班主任雙向選擇競聘上崗工作。學(xué)科教師競聘時應(yīng)明了表明承諾和哪個班主任互助，班主任參加測評、自立組閣，對競聘上崗進(jìn)程呈現(xiàn)的題目，由競聘工作帶領(lǐng)小組及有關(guān)人員進(jìn)行磋商，作出微調(diào)。
�。ㄊ┳罱K競聘工作帶領(lǐng)小組根據(jù)全部教職工和黌舍行政帶領(lǐng)順次（按崗?fù)づ渲么涡颍⿲Ω偲溉藛T的測評分?jǐn)?shù)和本人的意愿來肯定勤人員的崗?fù)ぁ?/p>
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