給借調(diào)單位的申請書（精選10篇）
隨著時代在進步，申請書在生活中的使用越來越廣泛，通過申請書，我們可以提出自己的請求。來參考自己需要的申請書吧！下面是小編整理的給借調(diào)單位的申請書（精選10篇），歡迎大家分享。
給借調(diào)單位的申請書 篇1
尊敬的組織部領(lǐng)導：
你好！
首先感謝領(lǐng)導一直以來對我的關(guān)心、照顧與培養(yǎng)，同時特別感謝領(lǐng)導在百忙中審閱我的調(diào)動申請。我懇請組織部領(lǐng)導調(diào)整一下我的工作，由此給領(lǐng)導帶來的麻煩，敬請領(lǐng)導諒解。
本人:身份證號碼，家住，因家庭原因特向組織部領(lǐng)導申請工作調(diào)動。
我于二零一五年三月份參加大學生村官招考、筆試、面試、體檢、已至月日分往任村官一職，這半年多的學習工作以來，我努力學習，專心工作，認真完成村上的各項事宜與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導安排的每一項工作任務,同時也學到了很多知識與為人處世，我非常喜歡這項工作，也為能做好一名大學生村官感到非常的榮幸。
現(xiàn)因家庭原因，特向組織部領(lǐng)導申請工作借調(diào)。我于結(jié)婚，10月育有一女，女兒現(xiàn)在6個月，我的父親和母親年齡都大了，并且父親患有心梗，高血壓，母親心臟不好，平時更本不敢干重活，我愛人一職，平時工作特別的忙。今年有一個問題困擾著我，我的孩子無人照料，我父母親的情況更本無力照顧，我也不敢冒險將重擔扔給他們。我愛人又忙也照顧不上，我上班的鄉(xiāng)鎮(zhèn)離家距離遠，由于道路問題坐車不方便，回家特別困難，不能�；丶铱赐改�，多敬孝心，更無力照顧幼小的襁褓嬰兒。為了能多照料父母，下班回家能照顧女兒，更為了不能耽誤工作，特向組織部領(lǐng)導申請能否借調(diào)到志丹縣工作，讓孩子稍微大一點我完全可以在到村上盡我應盡的職責。
以上申請確為無奈之舉，誠盼領(lǐng)導能考慮我家的實際情況，幫助調(diào)動，調(diào)往離家和縣城近點的地方，更安心的工作。希望領(lǐng)導批準給以幫助。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
給借調(diào)單位的申請書 篇2
單位：
我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，xxxx年xx月畢業(yè)于xxxxxx。xxx年xx月參加xxx選調(diào)生考試，成績合格，于xxxx年xx月被組織選派到xxxxxx人民政府工作。
參加工作以來，我先后從事鎮(zhèn)黨政辦公室、安全生產(chǎn)辦公室工作。奉行“學習是基礎，實踐是試金石”的準則。在黨政辦工作期間，虛心學習基本理論知識，立足本職工作，認真做好辦公室的日常公文處理和會務的準備工作，保證公文的準確、及時運轉(zhuǎn)和各種會議的有序進行。負責政務信息的上傳下達，作好領(lǐng)導的助手，為黨委政府日常工作的正常運轉(zhuǎn)盡自己的一份力。努力克服一切困難，在安辦崗位上較好的完成了本年度黨委政府安排的工作，并取得了一定的成績，本轄區(qū)內(nèi)未發(fā)生一起重特大安全生產(chǎn)事故，并順利通過組織的考核。
通過扎實努力工作，使自己深入基層、服務群眾的意識得到增強，基層工作經(jīng)驗得到不斷積累，增長了知識和才干。同時崗位角色的變換，提高了自己適應新環(huán)境、應對新形勢、解決新問題的能力，讓自己具備了在需換崗部門的工作才干，以勝任新崗位的要求。因此，為得到進一步鍛煉和提升自己、在新工作崗位上發(fā)揮更多才能的機會，使我能夠在建設革命老區(qū)經(jīng)濟強縣步伐中出一份力。懇請領(lǐng)導批準，借調(diào)至xxxxxxx工作。在新的工作崗位上，我決不辜負領(lǐng)導對我的信任和期望，必將勤勉努力、嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，扎扎實實的完成好每一件事。特此申請。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
給借調(diào)單位的申請書 篇3
區(qū)政府：
目前，隨著大建設、大發(fā)展深入推進，招商引資力度不斷加大，我區(qū)工業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展，工、商、貿(mào)及物流企業(yè)數(shù)量急劇增加；原市轄�；髽I(yè)逐步下劃我區(qū)，生產(chǎn)規(guī)模迅速擴大；停產(chǎn)、半停產(chǎn)老工業(yè)企業(yè)改制進程加速，市建投、城投公司在我區(qū)收儲企業(yè)向個體經(jīng)營戶出租廠房、場地數(shù)量越來越多，產(chǎn)生經(jīng)營情況越來越復雜；大量中小企業(yè)安全生產(chǎn)欠賬嚴重，基礎薄弱，管理難度越來越大；我局安全監(jiān)管力量不足，低于省、市要求的5人最低配置標準。隨著國家、社會對生產(chǎn)安全要求的提高，國家安監(jiān)總局24號令的頒布實施，對市、縣（區(qū)）級安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法計劃、執(zhí)法計劃執(zhí)行情況的執(zhí)法監(jiān)督力度越來越大、要求越來越嚴。另外，我區(qū)目前安全生產(chǎn)形勢嚴峻。
鑒于我局安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法和綜合監(jiān)督任務越來越重，而監(jiān)管力量嚴重不足的現(xiàn)實，為更好地落實安全生產(chǎn)監(jiān)管職責，迅速扭轉(zhuǎn)我區(qū)安全生產(chǎn)工作面臨嚴峻局勢，根據(jù)《安全生產(chǎn)法》第八條第二款“縣級以上人民政府對安全生產(chǎn)監(jiān)督管理中存在的重大問題應當及時予以協(xié)調(diào)、解決”之，現(xiàn)特此區(qū)政府，請予以調(diào)配2名人員充實我局安全監(jiān)管力量。
妥否？請批示。
申請人：xxx
20xX年XX月XX日
給借調(diào)單位的申請書 篇4
尊敬的縣領(lǐng)導：
我叫xx，男，大學本科，20xx年畢業(yè)于xx大學地理教育專業(yè)，具有高中地理教師資格證。
20xx年8月我正式考入藤田中學，擔任高一地理教學工作，參加過吉安市高中地理新課程教學研討會，榮獲我校青年教師講課賽三等獎，被評為我校20xx學年度教學成績顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在我與學校簽訂的《聘用合同書》中已注明：上級組織調(diào)動不屬于違反合同。
根據(jù)《藤田中學高中部、藤田學校附中和恩江鎮(zhèn)初中教師安置意見》，我剛好符合上級最新成文的安置條件，實際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語文教師劉云峰老師，但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏，懇請各位領(lǐng)導嚴格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對象之列參與選調(diào)或借調(diào)。
鑒于永豐二中、實驗學校和恩江中學地理教師招聘卻沒人報的緊缺現(xiàn)狀，借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請調(diào)動的公平機會，我也希望能被借調(diào)到需要我的學校繼續(xù)從事高中地理教學工作。
此外，撤并高中后我校仍有幾位有經(jīng)驗的老教師爭教初中地理，還將從藤田學校調(diào)進地理教師，屆時我不但喪失從事高中地理教學的平臺，甚至在藤田中學初中部也明顯屬于超編地理教師;我相信學校領(lǐng)導會仔細認真考慮我的申請對我進行考核打分，相信縣教育局會公平安置符合安置條件的高中地理教師，相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。
如果各級領(lǐng)導同意了我的工作安置申請，我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續(xù)暫留任高中地理教學和班主任工作，懇請縣領(lǐng)導批準我的安置申請!
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
給借調(diào)單位的申請書 篇5
尊敬的領(lǐng)導：
您好，我是xx，我x年xx月份進入xxx，三年來，我在公司濃厚的企業(yè)文化的熏陶下、在各位領(lǐng)導的引導下、在各位xxx家人的關(guān)心和支持下，我不斷改善自身缺點、學習鉆研業(yè)務知識，讓我從一個少不更事的少年成長為現(xiàn)在的業(yè)務精英。讓我深深感覺到不只是我工作的企業(yè)，更是我終身學習的學校，我也早已把xxx當成自己的家。謝謝各位無私幫助!
緣分來的`太突然，一切沒有任何前奏。今年初出在親戚的介紹下我與同鄉(xiāng)一位姑娘認識，經(jīng)過幾次接觸和了解，我們彼此都有了相見恨晚的感覺，我們也在近期在兩家人的安排下訂了親，婚期也將至。
然而，婚姻是美好的，也需要我來面對結(jié)婚前的現(xiàn)實。我從小成長在一個單親家庭，我的父親靠著家里的幾畝薄田獨自將我撫養(yǎng)長大，去年，父親又在朋友、親戚那里借了xx萬元在家中蓋起了新房，看著父親辛勞的面孔，我不想讓他再為我的婚事再操更多的心，不想讓他那兩鬢斑白的頭發(fā)再增添幾根銀絲。
故此，我想向公司借款xx萬元，盡我所能減輕父親的負擔，也讓我的婚姻有一個美好的開始，懇請領(lǐng)導批準!公司以后每月在我的工資中扣除xx元，作為每月的還款額。
請領(lǐng)導認真考慮我的申請，不論領(lǐng)導是否批準，我都將努力工作、積極上進、奮勇拼搏，為了公司給我的平臺、為了我自己、我的家人!
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
給借調(diào)單位的申請書 篇6
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
中秋將至，敬祝各位領(lǐng)導身體健康，合家歡樂。懷著萬分忐忑之心，我向各位領(lǐng)導呈上這份工作借調(diào)申請書。 2003年秋季，我從貴陽學院中文系畢業(yè)，光榮成為一名語文教師，有幸在長春堡鎮(zhèn)下伍小學任教。任教期間，我一直都以一名優(yōu)秀教師們標準來要求自己。在教學過程中，我兢兢業(yè)業(yè)、精益求精、深受學校領(lǐng)導以及家長的信賴和好評。 隨著時間的推移，我早已為人夫為人父，我女兒已在市實驗學校上二年級，我是家中長子，有一弟弟長年在外務工，家中父母年事已高，體弱多病，尤其是從去年以來，我父親患上高血壓特級和嚴重的頸椎骨質(zhì)增生，母親得了膽結(jié)石、糖療病，二老常年住院治療，我愛人因承受不了如此的生活壓力，含憤與我離了婚。因為累累的家庭困繞，我女兒的成長中一直缺乏完整的照顧和教育，并養(yǎng)成了一些不良習慣，作為一名父親，我深感焦慮。
為解決家庭實際困難，方便照顧父母和女兒，免除后顧之憂，更好地投身工作，我渴望能借調(diào)到城區(qū)工作，懇請各位領(lǐng)導能夠給予體貼關(guān)懷和批準，在今后的工作中，我一定會懷著一顆感恩的心，努力把工作做得更好。
最后再次祝愿各位領(lǐng)導身體健康、萬事如意。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
給借調(diào)單位的申請書 篇7
局領(lǐng)導：
隨著安全生產(chǎn)的深入，食品安全又從糧油監(jiān)督檢查科調(diào)整到倉儲科負責，同時小糧倉項目的批準、企業(yè)倉儲規(guī)范化管理、安全生產(chǎn)、倉儲設施的月報、季報，倉儲科工作量成倍增加。加之近年來，我局向省、市爭取項目資金成績突出，從項目的申報到項目的檢查驗收、立卷歸檔等工作繁多。目前倉儲科僅有2人，已不能很好開展工作。為保障倉儲科工作正常運轉(zhuǎn)的需要，使倉儲科工作再上新臺階，特請求借調(diào)一名工作人員。
妥否，請批示!
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
給借調(diào)單位的申請書 篇8
金融事業(yè)部、集團領(lǐng)導：
根據(jù)現(xiàn)階段事業(yè)部融資工作需要，經(jīng)我事業(yè)部領(lǐng)導與金融事業(yè)部領(lǐng)導商議后決定，借調(diào)金融事業(yè)部同志到我事業(yè)部協(xié)助開展融資工作，該借調(diào)員工借調(diào)期間具體情況如下：
1、借調(diào)時間為：20XX年9月1日起至20XX年12月31日止，共計4個月。
2、借調(diào)期間其薪資、福利及人事檔案等事項仍由原事業(yè)部負責，保持不變。
3、借調(diào)期間該員工考勤由地產(chǎn)事業(yè)部出具并于每月3號前轉(zhuǎn)交金融事業(yè)部。
4、借調(diào)期間如發(fā)生人事及勞動等其他變動，經(jīng)地產(chǎn)事業(yè)部告知金融事業(yè)部后，由雙方協(xié)調(diào)處理。
以上申請妥否，請領(lǐng)導批示！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
給借調(diào)單位的申請書 篇9
xx公司：
現(xiàn)因工作需要，經(jīng)我單位領(lǐng)導組研究決定，擬借調(diào)到我單位xxx科工作，望貴單位予以同意，并遵循以下事項：
1、借調(diào)期間該同志繼續(xù)享有原單位的工資(包含績效)和各項福利待遇。
2、借調(diào)期間該同志的人事檔案、職稱晉升等仍由原單位保留，且承諾不以任何理由提出辭退。
3、借調(diào)期間雙方單位任何一方若需解除本借調(diào)手續(xù)，應提前60日通知對方進行協(xié)商。
4、借調(diào)期間雙方均無提出終止手續(xù)的意向，則本協(xié)議自行延續(xù)。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
給借調(diào)單位的申請書 篇10
市教育局領(lǐng)導：
近幾年，xx中在局領(lǐng)導的關(guān)心支持下，全校師生齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，教學質(zhì)量逐年提高，高考成績屢創(chuàng)佳績，在社會上贏得了廣泛的贊譽。今年我校中招報名人數(shù)突破xx人，創(chuàng)歷史之最。
我校新高一招生xx個班，需要較多一線教師才能確保學校教學工作正常進行。由于多種原因，近幾年來我校教師嚴重短缺，尤其是今年，部分教師通過入編考試調(diào)入它校，一些教師生病不能照常上課，部分教師因工作的需要被抽調(diào)到局里幫忙，還有部分教師入編長期未解決轉(zhuǎn)入外地，致使本學期教師安排至今難以就緒，急需借調(diào)部分教師充實我校教學工作。
而xx中、xx中今年未設分校，教師數(shù)量相對寬裕，為促進教師資源的優(yōu)化整合，合理發(fā)揮優(yōu)秀教師積極作用，懇請局領(lǐng)導出面協(xié)調(diào)，讓xx中和xx中富裕的部分教師暫時到xx中支教，幫助xx中渡過難關(guān)，保證我校教學工作順利開展。 我校急需語文教師xx人，數(shù)學教師xx人，英語教師xx人，歷史教師xx人，政治教師xx人，地理教師1人，化學教師xx人，生物教師xx人。
特此申請，為盼！
此致！
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
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