勤儉節(jié)約珍惜糧食班會總結(jié)（精選5篇）
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的勤儉節(jié)約珍惜糧食班會總結(jié)（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤儉節(jié)約珍惜糧食班會總結(jié)1
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。為了讓小學(xué)生們深刻了解到一米一粟來之不易，知道糧食的重要性，讓他們發(fā)自內(nèi)心的感覺到農(nóng)民的辛酸 ，做到勤儉節(jié)約，不鋪張浪費。近日，亳州京師翰林實驗小學(xué)組織開展了“勤儉節(jié)約、珍惜糧食”主題班會活動。
通過此次主題活動，提高了學(xué)生對珍惜糧食重要性的認識，對促進學(xué)生愛惜糧食起到了積極作用。
勤儉節(jié)約、珍惜糧食不是一朝一夕的事，關(guān)鍵還在于學(xué)生自身，只有加強對學(xué)生思想上的教育，讓他們主動、深刻地明白每一粒糧食都是來之不易的，才能真正讓他們把愛惜糧食落實在實際行動上。
勤儉節(jié)約珍惜糧食班會總結(jié)2
根據(jù)學(xué)校要求，為使建環(huán)學(xué)院全體學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，建環(huán)學(xué)院組織全體18級、19級在校生于9月10日至9月20日期間召開了以“珍惜糧食、厲行節(jié)約、反對浪費”為主題的班會活動。
一、高度重視 周密部署
學(xué)院分黨委高度重視，分黨委書記謝文靜第一時間傳達了學(xué)校相關(guān)會議精神，并在學(xué)院學(xué)工辦例會上提出明確要求，希望引領(lǐng)學(xué)生充分認識開展此項活動的重要意義，通過線上線下等多種平臺加強宣傳，組織實踐活動。
二、廣泛宣傳 營造氛圍
學(xué)院輔導(dǎo)通過班三角例會和學(xué)生組織主要干部工作會議，傳達了學(xué)工辦例會上提出的具體要求，進一步動員和組織落實，要求各班在9月20日前通過主題班會的方式，認真組織學(xué)習(xí)，開展實踐活動。學(xué)院通過新青年平臺，制作轉(zhuǎn)發(fā)推文“拒絕剩餐，整做光盤行動示范者”主題推文，在校學(xué)生班級中進行轉(zhuǎn)發(fā)和推廣，營造良好的氛圍。為了配合學(xué)院志愿者的實踐活動，學(xué)院傳媒中心的干部還專門制作了專屬宣傳標識，在教學(xué)樓四樓展示，并在飯?zhí)弥驹阜⻊?wù)的過程中，進行醒目提示，獨有的標識具有建環(huán)特色，起到了較好的宣傳作用。
三、認真組織 學(xué)習(xí)實踐
為了開好主題班會，學(xué)院組織班三角認真學(xué)習(xí)了班會的PPT素材，對開好主題班會進行溫馨提示和詳細要求。各班級在組織班會的過程中，通過ppt、視頻等各種形式，用豐富的案例和數(shù)據(jù)，生動展現(xiàn)了珍惜糧食、厲行節(jié)約的重要性，并積極引導(dǎo)學(xué)生通過具體的行動，做善節(jié)約和不浪費的踐行者。
尤其值得肯定的是，建環(huán)學(xué)院義工分會還通過廣泛招募志愿者，結(jié)合飯?zhí)弥驹阜⻊?wù)活動，引導(dǎo)在校同學(xué)珍惜糧食、做光盤族。各班級團支部還在積極策劃通過團日活動等形式，號召同學(xué)們從不浪費一粒糧食，節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一度電做起，參與到珍惜糧食、厲行節(jié)約的實際行動中去。
勤儉節(jié)約珍惜糧食班會總結(jié)3
6月20日上午，通北中心小學(xué)開展“節(jié)約糧食從我做起”主題教育活動暨科學(xué)調(diào)查體驗活動啟動儀式。
啟動儀式上，曾校長宣讀了中國科學(xué)院院士、雜交水稻之父袁隆平號召青少年管住自己的飯碗，愛惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費，科學(xué)膳食，健康生活的文章，強調(diào)“國以糧為本，民以食為天”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”，著重指出，看似簡單的一粒米，可以折射出一個人、一個國家、一個民族對待節(jié)儉的態(tài)度。浪費一粒米，扔掉一個饅頭，丟棄的不光是糧食，而是中華民族勤儉節(jié)約的美德，是做人的一種品格和精神，希望大家“節(jié)約糧食，從我做起”，從節(jié)約一粒米做起!
接著，學(xué)校向四、五年級學(xué)生贈送了《節(jié)約糧食從我做起》科學(xué)調(diào)查體驗活動手冊，要求同學(xué)們利用暑假時間積極開展科學(xué)調(diào)查體驗活動，調(diào)查家庭晚餐情況，看一看有沒有浪費糧食?浪費多少?調(diào)查家鄉(xiāng)土壤情況，認識土壤類型，了解家鄉(xiāng)種植的主要農(nóng)作物等。
同時，學(xué)校還懸掛關(guān)于“節(jié)約糧食從我做起”的宣傳畫冊，加強對學(xué)生進行節(jié)約糧食的教育。
勤儉節(jié)約珍惜糧食班會總結(jié)4
為培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、珍惜糧食的良好習(xí)慣，塑造學(xué)院優(yōu)良風(fēng)范。近日，鐵道機車學(xué)院于線上組織各班召開“節(jié)約糧食，反對浪費”主題班會。
班會上，各班主講人為同學(xué)們進行節(jié)約糧食宣傳教育，展示了我國糧食浪費現(xiàn)狀，以一條條觸目驚心的數(shù)據(jù)警醒同學(xué)們，節(jié)約糧食，制止餐飲浪費已迫在眉睫，疫情之年更是為各位敲響警鐘。與會老師在班會上總結(jié)強調(diào)道：隨意浪費，實際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，節(jié)約糧食，就是在維護繼承中華民族引以為傲的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。要求學(xué)生們一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱，杜絕浪費糧食的不良風(fēng)氣，營造出浪費可恥，節(jié)約為榮的良好氛圍。
在各班班委、輔導(dǎo)員的講解倡議下，與會同學(xué)也在會上積極探討，紛紛發(fā)表各自對于浪費糧食的看法，并承諾：節(jié)約糧食從自我做起，養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識與習(xí)慣，將浪費可恥銘刻在心。
本次鐵道機車主題班會的開展，弘揚了勤儉節(jié)約的中華傳統(tǒng)美德，加強了各班支部文化建設(shè)，促進了學(xué)院節(jié)約精神文明建設(shè)，加深了同學(xué)們對于糧食浪費之嚴重的認識，有利于培養(yǎng)同學(xué)克勤克儉的優(yōu)秀品德，塑造高素質(zhì)學(xué)生集體。
勤儉節(jié)約珍惜糧食班會總結(jié)5
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”節(jié)約糧食歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。盡管我國糧食生產(chǎn)連年豐收，但是對糧食安全還是要有危機意識，今年全球新冠肺炎疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。糧食危機固然可怕，但最可怕的是對糧食的.浪費。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”餐飲浪費現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心！為了堅決制止餐飲浪費行為，進一步加強宣傳教育，切實培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約習(xí)慣，諸城市大華學(xué)校組織開展了“浪費可恥節(jié)約為榮”的主題宣傳教育活動。
一、“舌尖上的浪費”倡議書
中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。與此形成鮮明對照的是，我國還有一億多農(nóng)村扶貧對象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾。
學(xué)校發(fā)出了拒絕“舌尖上的浪費”倡議書，號召全體師生杜絕舌尖上的浪費，全員參與到“光盤行動”當(dāng)中。
二、“詩情畫意”頌節(jié)約
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！薄八暮o閑田，農(nóng)夫猶餓死�！币皇资坠旁姳磉_了人們對糧食的愛惜。學(xué)校一二年級的學(xué)生不僅通過背誦古詩來感受糧食的珍貴，還用詩配畫的形式展示了每一粒糧食的來之不易，也表達出他們對勞動者的辛勤付出的尊重和敬佩。
三、“光盤行動”從我做起
吃喝之風(fēng)盛行導(dǎo)致餐桌上的浪費大行其道，我們應(yīng)秉承取之有度、健康調(diào)理的中華飲食文化，做到外出就餐不多點、家庭廚房不多做，養(yǎng)成生活中珍惜糧食、厲行節(jié)約、反對浪費的習(xí)慣，將“光盤行動”的口號付諸實踐。全體學(xué)生用一張張“光盤”照片來表明自己踐行“浪費可恥節(jié)約為榮”的決心。
四、倡導(dǎo)“節(jié)約為榮”好習(xí)慣
同學(xué)們以“浪費可恥節(jié)約為榮”為主題，圍繞勤儉節(jié)約、愛惜糧食、舌尖文明、光盤行動等各方面，以手抄報的形式呼吁人們堅決制止餐飲浪費，養(yǎng)成節(jié)約為榮的好習(xí)慣。
我們在永遠銘記“豐年不忘饑苦，富歲當(dāng)思節(jié)約”訓(xùn)誡的同時，還應(yīng)將“光盤”口號付出行動，推崇一種儉以養(yǎng)德的生活態(tài)度，讓勤儉節(jié)約成為我們新時代生活的新風(fēng)尚。讓我們積極行動起來，從自我做起，摒棄陋習(xí)，厲行節(jié)約，反對浪費，努力爭做“浪費可恥節(jié)約為榮”的倡導(dǎo)者、先行者和示范者。
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