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節(jié)約糧食班團(tuán)會(huì)總結(jié)（通用17篇）
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的節(jié)約糧食班團(tuán)會(huì)總結(jié)，歡迎大家分享。
節(jié)約糧食班團(tuán)會(huì)總結(jié) 1
世界糧食日，是世界各國政府每年圍繞發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)舉行的紀(jì)念活動(dòng)的日子，世界糧食紀(jì)念日，是在1979年11月舉行的第20屆聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織大會(huì)決定：1981年為首次世界糧食紀(jì)念日，此后每年的`這個(gè)日子都要為世界糧食紀(jì)念日開展各種活動(dòng)。
我國是農(nóng)業(yè)大國，同時(shí)也是人口大國。雖然近年來糧食增產(chǎn)，但人口的增長卻不容忽視，大部分城市人口所需糧食仍依靠進(jìn)口，我國已成為世界上的糧食進(jìn)口國。自2015年以來，我中的自然災(zāi)害不斷，我國糧食逐年出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況。
不知有多少父母為了全家人的生計(jì)而長年奔波，有多少兒童餓的不成人形，正盼望著能吃一個(gè)飽肚子，更有災(zāi)區(qū)人民樸實(shí)而熱切的渴望。我們可曾想過：全球仍有六分之一的人民在挨餓，每一粒糧食都來之不易！
團(tuán)結(jié)起來，戰(zhàn)勝饑餓。一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。節(jié)約是一種美德，是一種品質(zhì)，更是一種責(zé)任。從我做起，從身邊的每一次就餐做起，為下一代留下一片美好的明天，我們大學(xué)生有義務(wù)做得更好！
我校餐廳肩負(fù)著約5000生的伙食，不可能照顧到每一個(gè)人。希望同學(xué)們不挑食，不偏食，適量打飯，不浪費(fèi)飯菜，監(jiān)督并制止身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象，做一名節(jié)約宣傳員。如果飯菜有什么問題，請及時(shí)到監(jiān)督臺(tái)提出意見，伙食監(jiān)督委員會(huì)在后勤處的指導(dǎo)下會(huì)給大家盡快解決。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，為了我們的明天，節(jié)約糧食，文明就餐！
節(jié)約糧食班團(tuán)會(huì)總結(jié) 2
10月16日是“世界糧食日”，為了讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食、節(jié)約糧食的美好品德，拜泉縣幼教中心開展了豐富多彩、富有教育價(jià)值的主題活動(dòng)。
各班級開展了各具特色的'主題活動(dòng)，小班教師運(yùn)用形象生動(dòng)課件向幼兒講述故事《大公雞和漏嘴巴》，讓幼兒感受到糧食的珍貴，要愛惜糧食；
中一班幼兒通過學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》，感知農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦，讓孩子們懂得節(jié)約糧食，反對浪費(fèi)。
中二班讓小朋友們懂得“盤中粒粒皆辛苦”的道理，要愛惜糧食；
大一班幼兒通過學(xué)習(xí)《愛惜糧食》兒歌，感知糧食來之不易，不要浪費(fèi)糧食。
大二班教師通過形象生動(dòng)的課件，鼓勵(lì)幼兒爭做“節(jié)糧小衛(wèi)士”珍惜每一粒糧食。
此次活動(dòng)使幼兒感受到了勞動(dòng)的艱辛，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒的愛糧節(jié)糧的意識，有助于培養(yǎng)他們愛惜糧食的良好品質(zhì)。
節(jié)約糧食班團(tuán)會(huì)總結(jié) 3
一、做好師生的宣傳教育動(dòng)員
利用教師會(huì)，以《倡導(dǎo)節(jié)約光榮，建設(shè)節(jié)約型學(xué)�！窞橹黝}，首先讓每個(gè)教師從自己的生活和教學(xué)開始，節(jié)約水電，節(jié)約糧食，節(jié)儉使用辦公用品，用言傳身教為學(xué)生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行《節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥》的思想品質(zhì)教育。紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經(jīng)典故事。在學(xué)校LED顯示屏上播出“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標(biāo)語……讓節(jié)約意識在全校師生中入心入腦，并自覺踐行在行動(dòng)中。
二、抓好午餐管理見成效
學(xué)校統(tǒng)一安排，每天每班都有一名老師到班級與學(xué)生一起用餐，負(fù)責(zé)該班午餐管理。老師要組織學(xué)生有序地排隊(duì)自己盛飯菜，要求學(xué)生保持安靜用餐，不浪費(fèi)糧食，力爭人人做到“光盤”。餐后，教師除了要敦促學(xué)生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛(wèi)生打掃外，還要對學(xué)生用餐紀(jì)律和是否剩飯菜等情況進(jìn)行了總結(jié)�，F(xiàn)在，學(xué)生浪費(fèi)糧食的`現(xiàn)象明顯減少。
三、精心準(zhǔn)備開好主題班會(huì)
各班級按照學(xué)校的布置，以“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經(jīng)據(jù)典，開展節(jié)約與浪費(fèi)大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費(fèi)，他吃米飯時(shí)，一粒米也不肯浪費(fèi)，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的現(xiàn)實(shí)，闡釋了人類必須節(jié)約糧食的道理。
通過一系列的宣傳教育活動(dòng)，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，浪費(fèi)一度電、一滴水，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)，節(jié)約水電，就是在拯救人類自己。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任�！耙恢嘁伙埉�(dāng)思來之不易”，不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，盛多少，“光盤行動(dòng)”！這一切必將促進(jìn)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”之花在xx學(xué)校的校園里開放得更加絢麗多彩。
節(jié)約糧食班團(tuán)會(huì)總結(jié) 4
“民以食為天”，糧食在我們?nèi)粘Ｉ钪惺遣豢扇鄙俚�。所以把每年�?0月16日定為“世界愛糧日”。今年又迎來了愛糧日，為了讓孩子們有愛惜糧食的意識，做到不挑食、不剩飯等一些良好的飲食習(xí)慣，我們和孩子們一起通過各類小活動(dòng)來，讓孩子們漸漸地來了解、去做。
一、有關(guān)糧食的繪本推薦
班里有些孩子挑食、剩飯的現(xiàn)象，在和家長們交流的時(shí)候，家長也是有這樣的反應(yīng)，所以正好借著“糧食日”的來臨，我就向家長推薦了一系列有關(guān)糧食及健康飲食的繪本書籍，讓孩子更樂意、家長更省力的解決孩子挑食剩飯的現(xiàn)象。
二、在博客中向家長宣傳“世界糧食日”的有關(guān)知識
最初要開展“糧食日”的活動(dòng)時(shí)，對于糧食日我自己還不是十分來解，想總是會(huì)和糧食有關(guān)，但為什么設(shè)這個(gè)“糧食日”呢？于是我就上網(wǎng)搜集了有關(guān)的資料，學(xué)習(xí)并整理出來，推薦給家長們讓大家對“糧食日”了解的更全面。
三、學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》及其歌曲舞蹈
在“糧食日”的這一天,我們一起和孩子們學(xué)習(xí)了古詩《憫農(nóng)》。為了讓孩子們更有興趣，是以歌曲舞蹈的形式來進(jìn)行的，孩子們在活動(dòng)時(shí)非常的感興趣，不僅很快的學(xué)會(huì)了，而且輕松地知道了古詩所表達(dá)的意思，知道每粒糧食都是來之不易的，不能浪費(fèi)。
四、“光盤行動(dòng)”的.開展
在孩子們通過古詩及一些故事圖片知道了糧食的來之不易，我們大家都不能浪費(fèi)糧食，所以我們班里開展了“光盤行動(dòng)”，通過這個(gè)活動(dòng)孩子們挑食、剩飯的現(xiàn)象有了很大的進(jìn)步。
五、有關(guān)“糧食日”的`主題墻飾
這次的主題墻飾結(jié)合“糧食日”活動(dòng)，把孩子們在家自己吃飯、糧食的生長過程等來進(jìn)行創(chuàng)設(shè)的，孩子們每次路過時(shí)都會(huì)指著墻面圖片互相說著里面的內(nèi)容。
六、繪本共讀《14只老鼠吃早餐》
那天和雨媽交流時(shí)了解到，孩子在家不愿吃早餐，有時(shí)直接起床就來學(xué)校了，于是向雨媽推薦了這本《14只老鼠吃早餐》。正好陽陽媽媽要來當(dāng)家長志愿者，于是和她商量可以讓她給孩子們講講這本繪本，也結(jié)合“糧食日”的活動(dòng)，通過陽陽媽媽幽默風(fēng)趣的講述，孩子們知道了早餐對我們一天的重要。結(jié)合我們的跟蹤小調(diào)查，“早餐你吃了什么”，雨媽反應(yīng)說，現(xiàn)在在家都是主動(dòng)要求吃早餐，養(yǎng)成了一個(gè)好的飲食習(xí)慣。
總的來看，通過這次的“糧食日”活動(dòng)，班里的孩子挑食、剩飯的現(xiàn)象，有了很大的進(jìn)步，那么在以后的工作中，會(huì)一如既往的堅(jiān)持，培養(yǎng)孩子們有一個(gè)良好的飲食習(xí)慣的！
節(jié)約糧食班團(tuán)會(huì)總結(jié) 5
20XX年10月16日是第xx個(gè)世界糧食日。東坡區(qū)多悅小學(xué)開展了以“珍惜糧食”為主題的教育活動(dòng)，把愛惜糧食的種子扎根在孩子們幼小的心靈深處，從小培養(yǎng)孩子們節(jié)約糧食的意識。
活動(dòng)當(dāng)天，升旗儀式后，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出了一份“愛糧節(jié)糧”的倡議書，并宣布多悅小學(xué)20xx年愛糧節(jié)糧周正式啟動(dòng)。值周老師劉老師結(jié)合實(shí)際給同學(xué)們講了怎樣在生活中節(jié)約糧食，落實(shí)好光盤行動(dòng)。隨后朱校長為同學(xué)們講解了“世界糧食日”的來歷、今年的'主題以及開展活動(dòng)的意義，讓同學(xué)們了解了多種糧食作物是如何從田地到餐桌，我國糧食安全形勢、糧食供給狀況、健康消費(fèi)、合理膳食等科普知識，倡導(dǎo)珍惜糧食，浪費(fèi)可恥的觀念。
此外，各班還開展了“愛惜糧食，從我做起”的主題班會(huì)，學(xué)校以宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等為宣傳載體，大力進(jìn)行“世界糧食日”主題宣傳教育活動(dòng)。
此次主題教育活動(dòng)以最直觀、最切合實(shí)際的方式讓學(xué)生們增強(qiáng)了從小珍惜糧食、節(jié)約糧食的意識，培養(yǎng)了自覺抵制浪費(fèi)的好習(xí)慣。
節(jié)約糧食班團(tuán)會(huì)總結(jié) 6
xx年10月16日第x個(gè)世界糧食日“你揮霍的正是別人可求得！”為呼吁我校廣大同學(xué)厲行節(jié)約、愛惜糧食，倡導(dǎo)健康飲食理念，10月16日中午人文與管理學(xué)院于膳食中心門前舉辦世界糧食日主題宣傳活動(dòng)。
過往的同學(xué)們利用午休時(shí)間在宣傳展板上寫下自己的，“努力踐行光盤行動(dòng)”、“堅(jiān)決不浪費(fèi)糧食”、“珍惜每一粒米”等話語表達(dá)了自己珍惜糧食的態(tài)度。通過街頭視頻采訪，了解同學(xué)們對于世界糧食日的理解，通過發(fā)放宣傳材料，宣傳今年世界糧食日的'主題�；顒�(dòng)橫幅上簽滿了同學(xué)們的名字，有同學(xué)表示通過參加本次活動(dòng)一定會(huì)努力做到厲行節(jié)約，節(jié)糧愛糧。
通過本次宣傳活動(dòng)，不僅增進(jìn)了同學(xué)們對世界糧食日與世界糧食現(xiàn)狀的認(rèn)識，了解全世界糧食供應(yīng)日益短缺的事實(shí)，同時(shí)號召同學(xué)們要承擔(dān)起節(jié)約糧食、愛惜糧食的社會(huì)責(zé)任，思考一粥一飯的來之不易，做到拒絕浪費(fèi)。
節(jié)約糧食班團(tuán)會(huì)總結(jié) 7
為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我班全體同學(xué)在老師的組織和帶領(lǐng)下開展了“節(jié)約糧食，從我做起”的活動(dòng)。
自活動(dòng)開展以來，我班同學(xué)聽從老師的指揮，積極參與有關(guān)“節(jié)約糧食，從我做起”的各項(xiàng)活動(dòng)。
一、召開“節(jié)約糧食，從我做起”主題班會(huì)。
在主題班會(huì)上，家長代表也來參加并給同學(xué)們講述了自己小時(shí)候怎樣節(jié)約糧食。班主任趙老師做了精美的幻燈片�；脽羝杏屑Z食從播種到收獲的過程，有關(guān)于節(jié)約糧食的名言，有幾張非洲小朋友挨餓、哭泣的照片。一道數(shù)學(xué)題引起了大家的興趣：要根據(jù)一天所浪費(fèi)的糧食計(jì)算出一個(gè)月、一年各浪費(fèi)多少糧食。接下來，趙帥斌同學(xué)的父親語重心長地告訴我們，糧食來之不易。他小時(shí)候能吃上一頓飽飯很難，同學(xué)們在日常生活中一定要節(jié)約糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)!吃多少、盛多少，不要隨便剩菜剩飯;如果在飯店吃飯時(shí)最好是吃多少、點(diǎn)多少，剩下飯，要打包回去……聽了家長們的發(fā)言，同學(xué)們很受教育，對節(jié)約糧食有了新的認(rèn)識。
在主題班會(huì)上，班主任把全體同學(xué)分成六個(gè)宣傳“節(jié)約糧食”的小組，同學(xué)和家長自告奮勇，爭當(dāng)小組長。家長們還為節(jié)約“糧食從我做起”的小報(bào)優(yōu)勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品。
二、板報(bào)組同學(xué)利用板報(bào)的形式，宣傳“節(jié)約糧食，反對浪費(fèi)”。
“節(jié)約糧食，從我做起”活動(dòng)開展后，我班板報(bào)組同學(xué)在班主任的指導(dǎo)下，按期出相關(guān)板報(bào)，圖文并茂。內(nèi)容包括：節(jié)約糧食的宣傳語、宣傳畫兒和節(jié)約糧食的形式、做法，很受大家的歡迎，得到同學(xué)們的認(rèn)可。
三、我親自做節(jié)約糧食的調(diào)查報(bào)告。
我每次在餐館用餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象嚴(yán)重。主要原因是什么呢?人們用餐后的表現(xiàn)是怎樣的?
我們是這樣做的：
1.查閱有關(guān)資料、圖片及現(xiàn)代格言。
2.閱讀有關(guān)“節(jié)約糧食”的書籍及網(wǎng)頁，并了解有關(guān)糧食的情況。
3.采訪家人。
4.親自去餐館兒調(diào)查采訪。
(1)調(diào)查情況及資料的整理。
采訪家人：請問您對“節(jié)糧”有什么看法?
長輩口述：
�、�、現(xiàn)在的一些年輕人、孩子對“節(jié)約糧食”做得不夠好，因?yàn)樗麄儧]有受過苦、挨過餓，更不知道勞動(dòng)人民的艱辛!認(rèn)為糧食多得很，且不知我國的糧食每年都需要從外國進(jìn)口。此外，由于氣候原因，天災(zāi)會(huì)使糧食減產(chǎn);嚴(yán)重時(shí)，可導(dǎo)致糧食顆粒無收!年輕人沒有居安思危的意識。
②有一些有錢人很愛面子，才會(huì)浪費(fèi)糧食。
�、圻�有一些人因?yàn)榧彝ジ蛔銢]有節(jié)約意識，根本不會(huì)考慮節(jié)約的問題。
④另有相當(dāng)一部分人沒有“節(jié)約糧食”的傳統(tǒng)美德。
(2)采訪大世界“美食城”：
請問您對節(jié)約糧食有什么看法?
①抄桌的阿姨：“有的人點(diǎn)了好多的飯菜，可只吃了一點(diǎn)就倒掉了;有的.大人點(diǎn)了菜后，孩子不愿意吃，所以原來的都倒掉了，再點(diǎn)新的，看了就讓人心疼�！卑⒁堂枋鰰r(shí)，眼睛已經(jīng)濕潤了。
請問您每次用餐時(shí)，都能做到“光盤”嗎?為什么?
�、谝晃挥貌桶⒁蹋骸拔颐看味寄�。因?yàn)椴荒芾速M(fèi)，要提倡節(jié)約。”
�、垡晃挥貌褪迨澹骸拔铱隙ǘ寄堋，F(xiàn)在生活很好，節(jié)約是中國人民的美德。糧食是來之不易的，我們要珍惜它。我們國家還不富裕。我們現(xiàn)在要用四分之一的糧食去養(yǎng)四分之三的人。低碳生活，節(jié)約糧食，保護(hù)我們美好的家園!”
(3)小結(jié)。
浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象確實(shí)嚴(yán)重，可也有的人知道節(jié)約糧食，還有的人知道為什么要節(jié)約糧食。我們要向周圍的人發(fā)出呼吁，節(jié)約糧食!特別是“節(jié)約糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起�！敝灰貌途鸵龅健肮獗P”，因?yàn)�，�?jié)約糧食是美德!
四、參觀廟城糧倉。
在“節(jié)約糧食”的活動(dòng)中，班主任組織我們?nèi)R城糧倉進(jìn)行參觀。糧倉的工作人員為同學(xué)們認(rèn)真地講解糧倉的構(gòu)造及儲(chǔ)糧數(shù)量、時(shí)間、保存方法等，同學(xué)們專心地聽、認(rèn)真地做記錄，有疑問的同學(xué)還積極地向老師或工作人員咨詢。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們很有收獲，更加深了對糧食的了解。
綜上所述，“節(jié)約糧食，從我做起”的活動(dòng)使同學(xué)們提高了節(jié)約糧食的意識，不論在家，還是在外用餐，都能做到“光盤”，珍惜糧食。
節(jié)約糧食班團(tuán)會(huì)總結(jié) 8
為響應(yīng)“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”的號召，我校開展了“勤儉節(jié)約”主題教育系列活動(dòng)，同時(shí)在全校學(xué)生中發(fā)起了“從我做起，杜絕舌尖上的浪費(fèi)”的倡議，取得圓滿成功。回顧本次活動(dòng)，我校主要開展了以下幾個(gè)方面的工作：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
1、召開工作會(huì)議，傳達(dá)局文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。
2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了上級有關(guān)的文件、通知精神，并制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。向全校學(xué)生發(fā)出了“厲行勤儉節(jié)約，從我做起”倡議書，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做勤儉節(jié)約小主人。同時(shí)要求全體教師從加強(qiáng)青少年思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識本次活動(dòng)。按學(xué)校的安排順利參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。做到有計(jì)劃，有組織，有實(shí)效。
二、組織宣傳充分認(rèn)識節(jié)約教育的重要意義。
我們利用國旗下講話、板報(bào)、班會(huì)、電子屏、校園廣播站等方式，大力宣傳勤儉節(jié)約。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，營造了濃厚的活動(dòng)氣氛，讓他們明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。為此，我校各年級積極召開勤儉節(jié)約從我做起主題班會(huì)，動(dòng)員全班同學(xué)開展勤儉節(jié)約活動(dòng)，從我做起、從身邊的點(diǎn)滴做起。并組織黑板報(bào)比賽，利用電子屏進(jìn)行宣傳，營造全校參與的氛圍。
三、組織實(shí)施活動(dòng)，從我做起，全面持續(xù)開展“光盤行動(dòng)”。
組織學(xué)生把節(jié)約糧食教育作為節(jié)約教育的重中之重。
1、食堂內(nèi)懸掛了“拒絕校園舌尖浪費(fèi)，傳承中華節(jié)儉美德”的橫幅。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶頭簽名，實(shí)施“光盤行動(dòng)”。
3、加強(qiáng)學(xué)生管理和自我教育的力度，學(xué)校設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”，由每天的帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師、學(xué)生會(huì)值日執(zhí)行。
4、為引導(dǎo)師生做就餐光盤族，只要經(jīng)工作人員認(rèn)定，就給就餐光盤的師生贈(zèng)送酸奶。
通過努力，徹底杜絕舌尖上的浪費(fèi)，讓節(jié)約糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥的觀念深入人心。
四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，列入班隊(duì)考評。
為養(yǎng)成良好的`節(jié)約習(xí)慣，將節(jié)儉行為納入綜合素質(zhì)評價(jià)。結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際，我們將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成納入班隊(duì)的考評中，學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)中有浪費(fèi)行為的不得評優(yōu)，并組織開展學(xué)生“節(jié)約之星”爭創(chuàng)活動(dòng)，發(fā)揮榜樣作用，激勵(lì)學(xué)生參與節(jié)約行動(dòng)。
通過一系列形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的勤儉節(jié)約意識，全體師生都樹立了節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念。
節(jié)約糧食班團(tuán)會(huì)總結(jié) 9
隨著人們生活水平的提高，學(xué)生生活中的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，培養(yǎng)他們節(jié)約糧食的好習(xí)慣，讓每個(gè)學(xué)生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣，近日東陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“節(jié)約糧食，從我做起”主題教育活動(dòng)。
針對學(xué)生的`挑食、隨手亂扔包子、饅頭、餅干、飯沒吃幾口就扔掉等浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,進(jìn)行了節(jié)約糧食大檢查。學(xué)校總務(wù)主任帶領(lǐng)各班學(xué)生到餐廳，當(dāng)看到垃圾桶里白花花的米飯、餐桌上的殘羹剩飯、引起了所有孩子的注意，他們個(gè)個(gè)神情凝重，陷入沉思。接著班主任老師采用投影儀播放的形式讓學(xué)生觀看糧食生產(chǎn)過程，給大家講勤儉節(jié)約的故事，使學(xué)生們深刻了解到一米一粟來之不易，知道了糧食的重要性。經(jīng)過講解讓學(xué)生了解了我國是世界上人口最多的國家，也是糧食生產(chǎn)和糧食消費(fèi)大國目前全國人均糧食占有量僅達(dá)到溫飽水平，糧食問題仍然是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的突出問題。不少貧困山區(qū)的學(xué)生連溫飽問題沒解決，常常沒吃飯空著肚子還在上課。學(xué)生陳嘉健說：“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，浪費(fèi)糧食是可恥的，節(jié)約糧食要從我做起，我們以后吃飯時(shí)要吃多少盛多少，不能浪費(fèi)一粒糧食，把節(jié)約的糧食支援給貧困山區(qū)的學(xué)生。
通過這次活動(dòng)，學(xué)生明白了愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛惜每一粒糧食的好習(xí)慣。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時(shí)尚，讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。
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6月20日上午，通北中心小學(xué)開展“節(jié)約糧食從我做起”主題教育活動(dòng)暨科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
啟動(dòng)儀式上，曾校長宣讀了中國科學(xué)院院士、雜交水稻之父袁隆平號召青少年管住自己的飯碗，愛惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費(fèi)，科學(xué)膳食，健康生活的文章，強(qiáng)調(diào)“國以糧為本，民以食為天”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”，著重指出，看似簡單的一粒米，可以折射出一個(gè)人、一個(gè)國家、一個(gè)民族對待節(jié)儉的態(tài)度。浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，丟棄的不光是糧食，而是中華民族勤儉節(jié)約的美德，是做人的一種品格和精神，希望大家“節(jié)約糧食，從我做起”，從節(jié)約一粒米做起!
接著，學(xué)校向四、五年級學(xué)生贈(zèng)送了《節(jié)約糧食從我做起》科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)手冊，要求同學(xué)們利用暑假時(shí)間積極開展科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，調(diào)查家庭晚餐情況，看一看有沒有浪費(fèi)糧食?浪費(fèi)多少?調(diào)查家鄉(xiāng)土壤情況，認(rèn)識土壤類型，了解家鄉(xiāng)種植的.主要農(nóng)作物等。
同時(shí)，學(xué)校還懸掛關(guān)于“節(jié)約糧食從我做起”的宣傳畫冊，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約糧食的教育。
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11級動(dòng)畫藝術(shù)設(shè)計(jì)班級倡導(dǎo)節(jié)約糧食3月21日下午，學(xué)生南院大食堂餐具回收處發(fā)生的一幕格外引人注目。很多藝術(shù)系學(xué)生主動(dòng)當(dāng)起了餐具回收工作人員，認(rèn)真而熟練地將每一個(gè)餐具里的剩飯菜倒掉，并將它們整齊地?cái)[放在指定位置。他們身旁的幾位同學(xué)有的向走過的同學(xué)發(fā)送印有節(jié)約倡議的書簽，并同時(shí)詢問一些有關(guān)節(jié)約糧食的問題，而剩余的同學(xué)則記錄著被提問者的回答和餐具剩飯情況。這是藝術(shù)學(xué)院11動(dòng)畫藝術(shù)設(shè)計(jì)班一起發(fā)起的倡議糧食節(jié)約的.活動(dòng)。他們幾天前通過條幅向全院發(fā)出了“節(jié)約糧食，勤儉節(jié)約”的倡議，倡議大家在平時(shí)吃飯時(shí)不要浪費(fèi)糧食，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。他們制作了節(jié)約糧食主題的海報(bào)，進(jìn)一步向大家宣傳節(jié)約理念。
本次活動(dòng)讓大家理解和體驗(yàn)到了食堂工作人員的辛苦，通過實(shí)地調(diào)研食堂剩余飯菜的行動(dòng)，促使每位參與者能夠樹立起節(jié)約糧食、尊重勞動(dòng)的理念。通過這次活動(dòng)和倡議，藝術(shù)系青年志愿者行動(dòng)小組的同學(xué)們想告訴大家：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，更何況糧食來之不易，我們理應(yīng)倍加珍惜。
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近日，五馬小學(xué)啟動(dòng)了“光盤行動(dòng)”，積極倡導(dǎo)師生“浪費(fèi)糧食可恥，節(jié)約糧食光榮”，學(xué)校大隊(duì)部多舉措開展“從我做起，每天不剩飯”的活動(dòng)。
一是強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。廣泛利用課堂、宣傳欄、、校園廣播等多種宣傳平臺(tái)開展節(jié)約食品反對浪費(fèi)宣傳活動(dòng)；食堂張貼節(jié)約食品宣傳圖片和標(biāo)語，營造良好的節(jié)約氛圍。同時(shí)，學(xué)校通過國旗下講話、主題班會(huì)課等途徑讓廣大師生深刻認(rèn)識到厲行節(jié)約的重要性和必要性，引導(dǎo)大家樹立勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責(zé)任意識，反對舌尖上的浪費(fèi)。
二是加強(qiáng)就餐管理。學(xué)生在校就餐時(shí)，根據(jù)自己食量確定飯菜數(shù)量，做到適度適量，吃飽為好。學(xué)校對用餐人數(shù)進(jìn)行分析和預(yù)估，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，做到按用餐人數(shù)做餐、配餐；細(xì)化食品采購、儲(chǔ)存、加工等環(huán)節(jié)制度措施，最大限度減少浪費(fèi)。設(shè)立“光盤行動(dòng)”監(jiān)督員，由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員，每天在食堂供餐時(shí)段對全校師生實(shí)行監(jiān)督，并做好記錄。
三是提倡養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在家用餐時(shí)，吃多少盛多少，不挑食不偏食，不扔剩飯剩菜；外出吃飯點(diǎn)菜時(shí)，不比闊氣，不講排場，確有剩菜，盡量打包；逢年過節(jié)，走親訪友，合理安排膳食，不攀比浪費(fèi)。
自“光盤行動(dòng)”以來，學(xué)生們食堂就餐時(shí)都個(gè)個(gè)基本“光盤”，剩菜剩飯少了。“光盤行動(dòng)”也得到了全體家長的'肯定和支持。家長們都說，這段時(shí)間以來，孩子在家中浪費(fèi)的現(xiàn)象得到明顯改善。
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為積極響應(yīng)學(xué)院要求，配合學(xué)院組織部的要求與工作，機(jī)自xx班開展了這次以“勤儉節(jié)約，理性消費(fèi)”的團(tuán)日活動(dòng)。
首先為了讓大家在意識中有更加牢固的勤儉，節(jié)約的思想，為了能更好的在全學(xué)校中宣傳開來，決定先開展在班級的活動(dòng)，班會(huì)于x月28日在教一樓207上午十點(diǎn)開始，邀請了本班的班主任和帶班黨員，主題為“勤儉節(jié)約，理性消費(fèi)”。班會(huì)由團(tuán)支書主持。組織委員協(xié)助，宣傳委員記錄，同學(xué)們準(zhǔn)備充分，認(rèn)識能力強(qiáng)，會(huì)議中同學(xué)積極發(fā)言，融入其中，班會(huì)氣氛活躍，搞笑地方多，使同學(xué)們在歡聲笑語中感受了勤儉節(jié)約，理性消費(fèi)的重要性，大家能從不同角度描摹現(xiàn)在大學(xué)生不同的勤儉節(jié)約，理性消費(fèi)觀行為。體現(xiàn)了xx后大學(xué)生的新思想。鼓勵(lì)大家積極參與進(jìn)來同學(xué)們發(fā)言后。
班主任xx老師對此次活動(dòng)宣傳表示了支持，班會(huì)成功舉行后，為了能讓大家更多的`將自己的心得體會(huì)傳給更多身邊的同學(xué)，班級將大家想到的最有效可行的節(jié)約，理性消費(fèi)好內(nèi)容印成傳單，但為了更好響應(yīng)這次節(jié)約精神，我們只是印了很少的數(shù)量，在宣傳的過程中不是把發(fā)傳單當(dāng)成任務(wù)，而是將這種信念帶給更多的人，我們在同學(xué)比較多的食堂，主樓，宿舍進(jìn)行宣傳，主要靠同學(xué)們講解勤儉節(jié)約，理性消費(fèi)的好處，最后再將傳單發(fā)出。希望他們能給自己在周圍的同學(xué)宣傳。
在宣傳的過程中雖然比較累，雖然印傳單我們花費(fèi)了紙張，但是我們能讓更多的人感受到節(jié)約的好處，并不覺得是種浪費(fèi)，而且在宣傳的過程中大家都很開心。
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按照教體局文件要求，我校成立了以校長為組長的節(jié)約糧食反對浪費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)日常教育宣傳管理工作，開展一系列活動(dòng)，采用多種形式教育青少年學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)的.好習(xí)慣。及時(shí)通報(bào)、曝光浪費(fèi)現(xiàn)象，充分利用宣傳展板、校園廣播，積極普及節(jié)約糧食科技知識，倡導(dǎo)崇尚節(jié)約、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念，利用“10.16”世界糧食日，開展節(jié)約糧食反對浪費(fèi)教育，認(rèn)識開展此項(xiàng)活動(dòng)的重要性。
1、充分利用廣播、橫幅、國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳展板、專題講座、主題班團(tuán)會(huì)等形式，向全體師生發(fā)出“節(jié)約糧食反對浪費(fèi)”倡議書及學(xué)校實(shí)施方案，引導(dǎo)師生不斷增強(qiáng)節(jié)約糧食反對浪費(fèi)意識。
2、開展“節(jié)約糧食反對浪費(fèi)”簽名儀式，全體師生踴躍參加，并進(jìn)行宣誓，以表明自己“節(jié)約糧食反對浪費(fèi)”的決心，從現(xiàn)在開始，從我做起。
3、通過加強(qiáng)對學(xué)生餐廳的督查，查找浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，教育師生認(rèn)識節(jié)約糧食，愛惜糧食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。
4、向?qū)W生講解糧食生產(chǎn)、加工過程，明白農(nóng)民的辛苦，從自身做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一粒糧食。
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10月16日是“世界糧食日”，也是第x個(gè)全國愛糧節(jié)糧宣傳周。為增強(qiáng)全民的愛糧節(jié)糧意識，樹立科學(xué)合理的.消費(fèi)理念，xx縣糧食局緊緊圍繞主題，認(rèn)真謀劃部署形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)�，F(xiàn)就活動(dòng)開展情況作如下總結(jié)：
1、開展愛糧節(jié)糧“三進(jìn)”宣傳活動(dòng)�？h糧食局結(jié)合“世界糧食日”主題宣傳，謀劃開展愛糧節(jié)糧“進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)”宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)全社會(huì)形成處豐思歉、惜糧如金、節(jié)糧成習(xí)的良好風(fēng)尚。
2、編印資料宣傳。為進(jìn)一步普及糧油知識，讓廣大消費(fèi)者理性消費(fèi)，縣糧食局組織人員編印糧食法規(guī)政策宣傳彩頁500份、《稻米健康知識》、《糧油健康知識》等資料1000份，宣傳用印標(biāo)語氣球300個(gè)，戧牌12個(gè)，讓廣大群眾了解糧油知識，放心消費(fèi)糧油產(chǎn)品。
3、會(huì)同相關(guān)部門共同宣傳。與縣電視臺(tái)、縣婦聯(lián)、寶糧集團(tuán)聯(lián)合發(fā)起“光盤行動(dòng)”，為光盤標(biāo)兵頒發(fā)榮譽(yù)證書，在全社會(huì)營造厲行節(jié)約、拒絕浪費(fèi)的濃厚氛圍。
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為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神，鞏固學(xué)校創(chuàng)文成果，進(jìn)一步提高廣大師生文明素質(zhì)。樹立“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半縷半絲恒念物力維艱”的理念，向?qū)W校師生大力普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，提高文明用餐素質(zhì)，全面營造文明節(jié)儉的良好社會(huì)風(fēng)氣。根據(jù)上級有關(guān)文件要求，積極響應(yīng)號召，我校廣泛開展了“文明餐桌，光盤行動(dòng)”活動(dòng)，現(xiàn)將開展的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、注重教育引導(dǎo)
在全校教職工會(huì)宣傳動(dòng)員，要求教師在光盤行動(dòng)中率先垂范；利用國旗下講話、校園廣播、微信群、宣傳欄、滾動(dòng)電子屏、食堂內(nèi)懸掛著宣傳標(biāo)識，餐桌上著張貼“不剩飯、不剩菜”的文明標(biāo)語等，廣泛宣傳“光盤行動(dòng)”。借助各種新媒體和時(shí)尚元素，充分運(yùn)用動(dòng)漫、視頻等青少年喜愛的手段和載體，增強(qiáng)宣傳教育效果，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念。
二、注重家校聯(lián)系
通過《致家長的一封信》、家長會(huì)、家庭教育微信群等方式和平臺(tái)，號召廣大家長開展“小手拉大手”親子活動(dòng)，共同爭做文明餐桌的參與者，配合學(xué)校對孩子進(jìn)行節(jié)糧教育，讓“光盤行動(dòng)”延伸至家家戶戶。
三、舉行主題班會(huì)
“光盤行動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”，各班通過開展主題班會(huì)，讓學(xué)生明曉養(yǎng)成“勤儉節(jié)約”傳統(tǒng)美德的意義。
四、注重監(jiān)督評比
餐前值日老師做好溫馨提示，餐中德育處老師帶領(lǐng)“光盤行動(dòng)”檢查小組及各班配備的“文明就餐”監(jiān)督員對學(xué)生用餐紀(jì)律、衛(wèi)生等檢查，餐后對各班的剩菜剩飯進(jìn)行檢查、評比。學(xué)校對沒有踐行“光盤行動(dòng)”的班級提出批評或扣分，納入日常百分競賽的評比。
五、注重典型示范
學(xué)校將文明就餐納入班級百分競賽考核和期末文明班級的評選中進(jìn)行表彰，將“光盤行動(dòng)”活動(dòng)引向深入。通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動(dòng)情況并及時(shí)通報(bào)，及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的`經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用。
開展“光盤行動(dòng)”以來，學(xué)生逐漸養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣，文明節(jié)儉意識不斷增強(qiáng)，爭當(dāng)“光盤一族”光榮、浪費(fèi)糧食可恥的飲食文化氛圍已經(jīng)形成。接下去，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持做好文明校園、文明就餐等各項(xiàng)活動(dòng)，讓同學(xué)們不僅在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也要促使同學(xué)們在生活上也養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)同學(xué)們綜合素質(zhì)的全面提高，爭做文明有禮的X中學(xué)子。
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引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康文明、低碳消費(fèi)的好習(xí)氣。我校召喚全校師生節(jié)省糧食，抵抗“舌尖上的糟�！薄Ｒ蚨�，校園政教處向全校學(xué)生宣布“節(jié)省糧食，從我做起”建議，舉辦發(fā)動(dòng)大會(huì)，在全校范圍內(nèi)，舉辦以“節(jié)省糧食，從我做起”為主題的專題教育系列活動(dòng)。
一、使用板報(bào)，紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)等加強(qiáng)對節(jié)省糧食的宣揚(yáng)。
主要就我國人口增加、犁地削減、水資源缺少、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充沛的。剖析和評論，建立節(jié)省認(rèn)識。
二、安排四、五、六年級學(xué)生展開“節(jié)省糧食，從我做起”征文活動(dòng)。
教育學(xué)生用實(shí)踐舉動(dòng)參加到節(jié)省糧食舉動(dòng)中來，用實(shí)踐舉動(dòng)爭做“勤儉節(jié)省”的好少年，讓“節(jié)省榮耀、糟蹋可恥”的觀念在校園內(nèi)蔚成風(fēng)氣，為養(yǎng)成杰出日子習(xí)氣和學(xué)習(xí)習(xí)氣，為建造文明、諧和的校園作出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)！
三、清晰職責(zé)，強(qiáng)化分工。
校園成立了教育糧食對立糟�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對此項(xiàng)作業(yè)的'領(lǐng)導(dǎo)和催促，清晰小組成員作業(yè)職責(zé)，擬定了節(jié)省糧食對立糟蹋教育活動(dòng)計(jì)劃。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員實(shí)在發(fā)揮表率效果，帶頭做好節(jié)省糧食、對立糟蹋作業(yè)，對發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)批判，期限整改，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行監(jiān)察。
經(jīng)過學(xué)生本身實(shí)踐活動(dòng)，引起他們對糧食問題的重視，讓他們了解糧食安全的含義和糧食糟蹋的損害，開始養(yǎng)成節(jié)省糧食的認(rèn)識和行為習(xí)氣。
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