停課不停學(xué)方案(精選16篇)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的停課不停學(xué)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
停課不停學(xué)方案 篇1
根據(jù)近期新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的嚴(yán)峻形勢,為在疫情防控期間做好學(xué)校延遲開學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)工作,按照“停課不停學(xué)”的原則,在學(xué)生正式開學(xué)之前,扎實(shí)開展停課不停學(xué)的工作,特制訂如下實(shí)施方案:
一、總體思路
充分利用名師網(wǎng)絡(luò)課堂等渠道,通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系,開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),向?qū)W生提出學(xué)習(xí)建議,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí),提供網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù),讓學(xué)生在家里也能上好網(wǎng)絡(luò)課、學(xué)得好。
二、準(zhǔn)備工作
成立“XX小學(xué)停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任組長,各教研組長、備課組長為小組主要成員,明確責(zé)任,細(xì)化分工。
組長:
副組長:
成員:
教務(wù)主任:負(fù)責(zé)對“停課不停學(xué)”工作的全面統(tǒng)籌安排,協(xié)調(diào)各學(xué)科組實(shí)教學(xué)資源準(zhǔn)備和落實(shí)情況,制定詳細(xì)工作流程和考核要求。
德育主任:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和監(jiān)督各班主任“停課不停學(xué)”工作情況,對接任課教師、家長、學(xué)生的有效溝通,確保工作的扎實(shí)有效開展。
教育技術(shù)室主任:負(fù)責(zé)利用校園網(wǎng)和微信服務(wù)平臺發(fā)布各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源,及時(shí)傳達(dá)省名師空中課堂平臺和XXX平臺的注冊方法和使用流程。
各班班主任:通過QQ群、微信群及手機(jī)短信等給家長們發(fā)停課通知,告訴家長學(xué)生停課后,學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”,至于可能耽誤的課,復(fù)學(xué)后學(xué)校會采取補(bǔ)救辦法。
反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等,建議學(xué)生防護(hù)須知,叮囑孩子們在家多喝水,課間注意休息,多食蔬菜水果和清肺食物,讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長放心、教師舒心。協(xié)調(diào)班級任課教師安排好本班線上學(xué)習(xí)、答疑的時(shí)間。
各科任教師:設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè),在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè),在線督促學(xué)生學(xué)習(xí),定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源(如:學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料)。
三、工作安排
。ㄒ唬┗诰W(wǎng)絡(luò),自主學(xué)習(xí),在線指導(dǎo)
1、點(diǎn)播國家網(wǎng)絡(luò)云課堂。國家網(wǎng)絡(luò)云課堂以部編教材及各地使用較多的教材版本為基礎(chǔ),以“一師一優(yōu)課、一課一名師”項(xiàng)目獲得部級獎(jiǎng)的課程資源和其他優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源相結(jié)合,內(nèi)容覆蓋小學(xué)一年級至普通高中三年級,以教學(xué)周為單位,建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統(tǒng)一課程表,提供網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播課程。
2、收看電視課程資源。考慮到部分農(nóng)村地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)無網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)速慢等情況,教育部安排中國教育電視臺通過電視頻道播出有關(guān)課程和資源,解決這些地區(qū)的學(xué)生在家學(xué)習(xí)問題。
3、點(diǎn)播網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。教育部將協(xié)調(diào)北京、上海、四川、浙江等地教育部門和清華大學(xué)附屬小學(xué)、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)等中小學(xué)將本地本校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源在延期開學(xué)期間免費(fèi)向社會開放,供廣大中小學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí);人民教育出版社將“人教點(diǎn)讀”數(shù)字教學(xué)資源庫免費(fèi)向社會開放;中小學(xué)相關(guān)學(xué)習(xí)課程資料。
。ǘ┯H近經(jīng)典,享受閱讀,修心練字
1、假期里,每天安排30分鐘的閱讀時(shí)間,讀經(jīng)典書籍,學(xué)傳統(tǒng)文化,獲得美好的閱讀體驗(yàn)。
2、勤練書法,閱讀修性,每天安排30分鐘的練字時(shí)間(軟筆、硬筆皆可)由父母協(xié)助在群內(nèi)打卡。假期延長,意味著我們有更多的時(shí)間好好練字、讀讀書,用心感受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。
。ㄈ┨崆邦A(yù)習(xí),交流分享,及時(shí)反饋
1、各位同學(xué)根據(jù)老師上傳在班級群里的教材等預(yù)習(xí)資源,在家提前預(yù)習(xí),將課文朗讀的錄音或視頻,例題、聯(lián)系中的困惑發(fā)到班級群中,和同學(xué)們分享,相互交流,教師予以適當(dāng)指導(dǎo)。
2、認(rèn)真完成假期作業(yè),在教師在線答疑前,將自己作業(yè)中的困惑拍照上傳至群中,由任課教師集中進(jìn)行思維上的引領(lǐng)和方法上的指導(dǎo)【切忌直接對答案】。
3、中高年級的語文教師安排一次關(guān)于寒假生活的習(xí)作教學(xué),學(xué)生習(xí)作完成后直接上傳至群中進(jìn)行交流分享,最后由教師進(jìn)行講評。
。ㄋ模w育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)健康
為嚴(yán)控疫情擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn),考慮到安全等因素,請同學(xué)們減少室外體育活動,同時(shí)在家中堅(jiān)持室內(nèi)體育活動(如跳繩、踢毽子等),促進(jìn)健康,保持積極向上的樂觀心態(tài)。
。ㄎ澹┱{(diào)整狀態(tài),合理作息,自覺自立
①臨近開學(xué),這個(gè)時(shí)候我們不能放縱孩子,一直讓孩子沉浸在春節(jié)的歡樂中了,應(yīng)該幫孩子收收心,回歸正常的學(xué)習(xí)狀態(tài),為孩子的開學(xué)做準(zhǔn)備。
②學(xué)生狀態(tài)的調(diào)整需要一個(gè)合理的作息安排。
四、工作要求:
1、各位任課教師提前熟悉各網(wǎng)絡(luò)資源平臺內(nèi)容,根據(jù)學(xué)情需要按計(jì)劃推送。各班主任統(tǒng)籌做好時(shí)間和科目安排,做到定時(shí)間,定內(nèi)容,定教師,學(xué)生家長明白什么時(shí)間學(xué)什么、找誰。同時(shí)任課教師制定好輔導(dǎo)計(jì)劃,針對學(xué)生不明白的地方,或者聽不懂的學(xué)生,進(jìn)行輔導(dǎo)、答疑;
2、各位同學(xué),嚴(yán)格按上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間起居學(xué)習(xí),并在家中利用一切條件積極鍛煉身體;
3、各位任課教師通過班級群,及時(shí)檢查了解學(xué)生練習(xí)、作業(yè)完成情況,并有針對性進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)。另外,班主任組織學(xué)生通過作品展示、錄音、視頻等多種方式分享在家學(xué)習(xí)心得、成長趣事,讓學(xué)生在家依然感受到身處集體之中,真正做到“隔而不離”。
疫情面前,家校攜手,停課不停學(xué),共同努力,讓學(xué)生足不出戶,收獲滿滿!
停課不停學(xué)方案 篇2
為應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,1月26日徐州市教育局下發(fā)通知,明確中小學(xué)幼兒園開學(xué)時(shí)間推遲到2月17日。病毒無情,人有情。光榮巷小學(xué)積極響應(yīng)并貫徹落實(shí)上級教育主管部門的通知精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定此工作方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:
副組長:
成員:
二、工作要點(diǎn)
1、暫定“停課不停學(xué)”時(shí)間:2月10日至16日
2、各教研組、備課組利用假期開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(自2月1日至2月16日之間,原則上不少于3次,每次不少于2小時(shí))。網(wǎng)絡(luò)教研要約定時(shí)間,有主題,有討論,有發(fā)言,相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研電子材料開學(xué)后打包上交。各教研組備課組要至少提前完成兩周的備課量。
3、語數(shù)外學(xué)科以備課組為單位研討制定推遲開學(xué)期間每一天學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),其他學(xué)科以教研組為單位研討制定推遲開學(xué)期間各年級的學(xué)習(xí)任務(wù)并發(fā)布給學(xué)生,便于學(xué)生在家學(xué)習(xí),也便于家長督促指導(dǎo)。
4、各班主任2月4日前將所有任課教師拉入班級群。各班級任課教師嚴(yán)格按照公布的“學(xué)習(xí)任務(wù)表”中的線上答疑時(shí)間上線耐心進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答疑(語數(shù)英學(xué)科教師每天線上答疑時(shí)間不少于1小時(shí),其他學(xué)科不少于30分鐘),細(xì)心為學(xué)生解答學(xué)習(xí)中遇到的困惑。
5、各任課教師要在2月6日前將下學(xué)期的電子教材分享到班級群中供學(xué)生學(xué)習(xí)之用。
6、各體育教師要指導(dǎo)學(xué)生每日在家合理安排體育運(yùn)動不少于1小時(shí),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。(建議每天分3次,每次20分鐘)
7、鼓勵(lì)和支持各教研組、備課組、任課教師錄制微課等學(xué)習(xí)資源上傳班級給學(xué)生學(xué)習(xí)使用,鼓勵(lì)和支持教師創(chuàng)新使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等其他方式及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)開展情況并作出評價(jià)。
8、其他未盡事宜,學(xué)校及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)等途徑向所有教師傳達(dá),教師、學(xué)生在開展“停課不停學(xué)”時(shí)間有任何問題歡迎及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系。
停課不停學(xué)方案 篇3
為貫徹落實(shí)上級關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求,根據(jù)有關(guān)文件精神,切實(shí)加強(qiáng)疫情防控期間全校師生身體健康、生活學(xué)習(xí)的管理與指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)延遲開學(xué)期間“離校不離教,停課不停學(xué)”,結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際,特制定本方案。
一、總體要求
按照“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作要求,充分利用“某某省教育資源網(wǎng)”、“某某市教育云平臺”、央視頻直播課程、區(qū)教育局推送優(yōu)質(zhì)課程、教師自主錄制課程等形式,向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù),確保推遲開學(xué)不停課,讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任組長,教務(wù)工作負(fù)責(zé)人、各教研組長為小組主要成員,明確責(zé)任,細(xì)化分工。
三、具體措施
1、收看央視頻推出的免費(fèi)課程。從2月1日起,每天8點(diǎn)央視頻開始全天候免費(fèi)推送直播課,涵蓋小學(xué),初中高中。各班主任把下載方法以及學(xué)習(xí)方式通過微信群傳達(dá)到全體學(xué)生,并提醒學(xué)生按時(shí)觀看,高年級的學(xué)生注意寫好課程筆記。
2、登錄學(xué)習(xí)平臺學(xué)習(xí)。從2月10日開始,學(xué)生登錄“某省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”、“市教育云平臺”,班主任向?qū)W生發(fā)放登錄賬號,學(xué)生用自己的賬號登錄相關(guān)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、借助班級微信群開展在線答疑和在線輔導(dǎo)。各年級各學(xué)科教師要借助班級微信群,統(tǒng)一部署本學(xué)科具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋等活動,要根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行在線答疑和在線輔導(dǎo)。
4、鼓勵(lì)能力較強(qiáng)的老師通過微信群、QQ群、云視訊、學(xué)習(xí)通及其他免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)平臺和相關(guān)軟件工具,為本班級學(xué)生搭建任務(wù)布置、作業(yè)批改,釋疑解惑等多種學(xué)習(xí)平臺。
四、學(xué)習(xí)方式
1、擬定計(jì)劃。在學(xué)?偟膶(shí)施方案指導(dǎo)下,各年級各學(xué)科教師要制定本班學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)計(jì)劃中明確每一周內(nèi)學(xué)習(xí)的課時(shí)內(nèi)容,布置學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、自主學(xué)習(xí)。學(xué)生在家長的監(jiān)督下,根據(jù)學(xué)科教師的學(xué)習(xí)計(jì)劃,依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源,自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,完成學(xué)習(xí)任務(wù),并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成檢測練習(xí)。
3、釋疑解惑。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中,如果遇到問題,可通過微信群向教師求助。同時(shí)教師可根據(jù)學(xué)生提問較多的問題,或在批閱檢測練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問題,在微信群中進(jìn)行集體解答輔導(dǎo)。
五、實(shí)施要求
1、教導(dǎo)處要組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力強(qiáng)的老師對線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的技術(shù)問題及時(shí)幫助解決。
2、各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用,匯集各學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃,并及時(shí)傳遞給學(xué)生,組織學(xué)生及時(shí)登錄學(xué)習(xí)平臺,督促學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。
3、各班主任要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通,要將本校在線學(xué)習(xí)的安排情況,以適當(dāng)方式告知每位學(xué)生家長,取得家人的理解與支持。在學(xué)習(xí)過程中,要通過家長及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,要求家長督促學(xué)生按時(shí)學(xué)習(xí),按時(shí)完成各科作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)和生活。
4、各學(xué)科教師要堅(jiān)持免費(fèi)為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)服務(wù),嚴(yán)禁以在線學(xué)習(xí)為由要求學(xué)生家長購買設(shè)備和網(wǎng)上學(xué)習(xí)產(chǎn)品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。
停課不停學(xué)方案 篇4
為阻斷疫情向校園蔓延,確保師生生命安全和身體健康,教育部日前下發(fā)通知,要求2020年春季學(xué)期延期開學(xué),根據(jù)教育部相關(guān)政策,再依據(jù)xx縣教體局關(guān)于推遲開學(xué)期間組織開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的指導(dǎo)意見,我校也對延遲開學(xué)后的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作出如下安排:
一、指導(dǎo)思想
全面落實(shí)省政府突發(fā)公共衛(wèi)生事件Ι級應(yīng)急響應(yīng)要求,嚴(yán)格執(zhí)行xx縣疫情防控指揮部有關(guān)規(guī)定,在積極做好全縣教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的同時(shí),建立責(zé)任明確、行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)有效、科學(xué)防控的指揮機(jī)構(gòu)和應(yīng)急體系,通過組織開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),保障全體師生教育教學(xué)活動正常進(jìn)行。
二、總體目標(biāo)
統(tǒng)籌各方力量,整合各類資源,借助互聯(lián)網(wǎng)信息化手段,為師生免費(fèi)提供居家在線學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)教育資源,搭建空中課堂平臺,組織開展教師網(wǎng)上教學(xué)、在線輔導(dǎo)答疑和學(xué)生居家自主遠(yuǎn)程視頻學(xué)習(xí),努力解決師生無法正常到校上課問題,實(shí)現(xiàn)“教師離校不離教、學(xué)生停課不停學(xué)”目標(biāo),最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)的影響。
三、主要措施
。ㄒ唬┏闪⒕W(wǎng)上授課學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xxx
副組長:xxx
成員:xxx
。ǘ┚上學(xué)習(xí)安排
1、時(shí)間安排:2020年2月17日開始至正式通知上課前結(jié)束。
2、教學(xué)平臺:依托釘釘平臺進(jìn)行線上授課。
四、授課形式:
以班級為單位組織教師承擔(dān)在線教學(xué)工作。
五、授課內(nèi)容:
根據(jù)實(shí)際情況按小學(xué)課程實(shí)施計(jì)劃合理靈活變通地進(jìn)行線上教學(xué)。
六、教學(xué)準(zhǔn)備:
。ㄒ唬┘议L準(zhǔn)備工作
1、家長加入班級釘釘群,一定要給孩子提供一個(gè)網(wǎng)絡(luò)暢通的環(huán)境,確保聽課不受影響。
2、督促孩子按時(shí)間表和課程表學(xué)習(xí)。由于線上學(xué)習(xí)使用流量非常大(一天近5G,一月120G左右),因此建議沒有有線寬帶,僅使用手機(jī)流量上網(wǎng)學(xué)習(xí)的家庭,近期按月包流量。
3、積極配合班主任、科任教師完成好線上教學(xué),每個(gè)學(xué)科必須給準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)本。督促學(xué)生按課程表上課,按時(shí)完成作業(yè)。及時(shí)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況,監(jiān)督孩子鞏固、訓(xùn)練、糾錯(cuò),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4、家長一定要防止孩子以學(xué)習(xí)的名義,拿手機(jī)玩游戲、聊天或?yàn)g覽與學(xué)習(xí)無關(guān)的信息。建議在線上學(xué)習(xí)期間至少有一名家長陪同。
(二)學(xué)生準(zhǔn)備工作
1、提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,如教材(可以是電子版)筆、練習(xí)本、作業(yè)本等(每科必須有一個(gè)學(xué)習(xí)筆記,一個(gè)練習(xí)本和一個(gè)作業(yè)本)。
2、根據(jù)任課老師布置的任務(wù),一定要提前預(yù)習(xí)。建議在預(yù)習(xí)中、學(xué)習(xí)中遇到的問題在釘釘互相研討,任課老師也會及時(shí)關(guān)注,參與討論。
3、網(wǎng)課最大的優(yōu)勢是可以回看,可以將你不明白的地方重復(fù)多次學(xué)習(xí),但不能因?yàn)槟芑乜,學(xué)習(xí)時(shí)走馬觀花,這樣將會浪費(fèi)大把的時(shí)間。我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備在筆記本上(務(wù)必用筆記本,不要隨便拿張紙)記錄老師在視頻中說的重難點(diǎn)、疑惑點(diǎn)、練習(xí)、作業(yè)。
4、按時(shí)完成練習(xí)和作業(yè),并將完成好的練習(xí)、作業(yè)拍照上傳至學(xué)科釘釘群,以便科任老師檢查、糾錯(cuò)、點(diǎn)評。
(三)班主任準(zhǔn)備工作
1、讓家長在手機(jī)上下載安裝釘釘APP,通過掃描相應(yīng)班級二維碼加入相應(yīng)班級釘釘群,確保所有學(xué)生都能加入。統(tǒng)計(jì)不能加入該群家長電話和學(xué)生名單,并發(fā)給教務(wù)處且注明原因。
2、給學(xué)生和家長通知線上教學(xué)注意事項(xiàng),動員學(xué)生提前做好網(wǎng)上學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。
3、根據(jù)時(shí)間表和課程表,要求學(xué)生按時(shí)上課。
4、返校后,第一時(shí)間要求全體學(xué)生上交各科學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)本和練習(xí)本,由教務(wù)處組織各年級交叉檢查。
。ㄋ模┦谡n教師準(zhǔn)備工作
1、下載并安裝釘釘APP,通過掃描相應(yīng)班級二維碼進(jìn)入班級。
2、制定好教學(xué)計(jì)劃,并于2月16日前以電子版的形式交回教務(wù)處。
3、每天認(rèn)真?zhèn)湔n,按照課程安排表按時(shí)上課。
4、每天推送預(yù)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)。
5、督促學(xué)生完成作業(yè),并進(jìn)行糾錯(cuò)、點(diǎn)評。
6、在學(xué)科群中給學(xué)生答疑解惑。
七、教學(xué)管理:
1、在線教學(xué)期間,保證在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量的實(shí)質(zhì)等效。教師要積極開展線上教學(xué)、組織線上討論、答疑輔導(dǎo)等教學(xué)活動,布置在線作業(yè)、進(jìn)行在線測試等學(xué)習(xí)考核,要將學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況納入課程平時(shí)成績考核范圍。
2、對教師開展在線教學(xué)的情況,學(xué)校會聯(lián)系相關(guān)平臺,進(jìn)行后臺大數(shù)據(jù)監(jiān)控與統(tǒng)計(jì),并根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果認(rèn)定教師相應(yīng)教學(xué)工作量,同時(shí)與教師個(gè)人績效考核掛鉤。
3、由教務(wù)處組織開展在線教學(xué)情況的抽查,抽查結(jié)果納入學(xué)校年度績效考核指標(biāo)內(nèi)容。
八、教學(xué)保障:
1、教學(xué)任務(wù)協(xié)調(diào)保障:教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與處理在線教學(xué)期間教學(xué)任務(wù)及安排的相關(guān)事宜。
2、技術(shù)與服務(wù)保障:在線教學(xué)期間,信息技術(shù)中心負(fù)責(zé)技術(shù)與服務(wù)保障工作。
九、線上教學(xué)十條要求
為了響應(yīng)教育部“停課不停教,停課不停學(xué)”的號召,更好地在因防疫而延遲開學(xué)期間開展線上教學(xué)活動,以期取得良好的教學(xué)效果,學(xué)校對線上教學(xué)活動提出以下要求:
。ㄒ唬┟鞔_線上教學(xué)定位,進(jìn)行科學(xué)有效的教學(xué)指導(dǎo)活動。
1、要認(rèn)識到,“停課不停教,停課不停學(xué)”,是教育廳制定的臨時(shí)性的教學(xué)補(bǔ)救措施;
2、要明白,線上授課是對線下課堂教學(xué)缺失的靈活機(jī)制彌補(bǔ),是老師指導(dǎo)學(xué)生對重點(diǎn)知識的精準(zhǔn)理解、消化。
。ǘ┱J(rèn)真對待,精心準(zhǔn)備,做好線上授課的細(xì)節(jié)工作。
3、嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行上課,不得缺誤;
4、認(rèn)真?zhèn)湔n,依據(jù)學(xué)情,結(jié)合課程資源,形成合格規(guī)范教學(xué)設(shè)計(jì);
5、教學(xué)過程中要避免照本宣科,防止學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒;
6、教學(xué)過程中,語言要簡練,表達(dá)要清楚。要注意語速的快慢、語調(diào)的高低、節(jié)奏的緩急;
7、要重視學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式的結(jié)合,要有必要的板書、課件,提倡趣味教學(xué)。
8、注重方法、規(guī)律的總結(jié)和知識框架的構(gòu)建,幫助學(xué)生快速理解掌握知識。
。ㄈ┠托募(xì)致,形式靈活,有效完成線上答疑工作。
9、通過網(wǎng)絡(luò)媒介,如釘釘、微信等,對學(xué)生提出的疑難問題進(jìn)行耐心細(xì)致的答疑解惑,并多和學(xué)生了解學(xué)習(xí)效果,及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。
10、布置適量的作業(yè),并采取多種方式督促、檢查、點(diǎn)評。
讓我們眾志成城、同舟共濟(jì)。用嶄新的課堂形態(tài)迎接疫情挑戰(zhàn),以實(shí)際行動打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),為維護(hù)社會和校園安全穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
全體教師和家長密切配合,指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生按時(shí)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上學(xué)習(xí),為開學(xué)工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
停課不停學(xué)方案 篇5
一、實(shí)施目標(biāo)
加強(qiáng)生命教育、公共安全教育和心理健康教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事例,弘揚(yáng)社會美德,增加學(xué)生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。在因防控病毒感染的肺炎疫情延期開學(xué)期間,確保防疫特殊時(shí)期學(xué)生身心健康的前提下,面向全區(qū)中小學(xué)搭建或推薦在線學(xué)習(xí)平臺,借助網(wǎng)絡(luò),為教師和學(xué)生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道,努力減少因疫情給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來的損失,實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育系統(tǒng)“停課不停學(xué)”和學(xué)生學(xué)有所獲的工作目標(biāo)。
二、實(shí)施原則
(一)分類實(shí)施原則。堅(jiān)持實(shí)施“一校一策”。義務(wù)教育階段學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況自主選擇推薦共享資源平臺和在線直播工具實(shí)施;普通高中、職業(yè)高中以校為單位,根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定實(shí)施方案。
(二)實(shí)效性原則。堅(jiān)持因地制宜、以生為本,各校分別制定“停課不停學(xué)”實(shí)施方案、周教育教學(xué)計(jì)劃,增強(qiáng)教育教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
(三)公益性原則。充分利用公共教育資源和社會公益性教育資源,為師生提供免費(fèi)的在線教育教學(xué)資源。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人向?qū)W生推薦收費(fèi)性學(xué)習(xí)平臺或收取任何費(fèi)用。
。ㄋ模﹨f(xié)同推進(jìn)原則。建立全區(qū)統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)制,區(qū)校聯(lián)動,區(qū)教育體育局統(tǒng)籌,教育股、教科所等部門合力實(shí)施,企業(yè)配合推進(jìn)。
三、實(shí)施內(nèi)容
堅(jiān)持將國家課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識學(xué)習(xí)相結(jié)合,只要有助于學(xué)生成長進(jìn)步的內(nèi)容都可以實(shí)施。
四、實(shí)施時(shí)間
各校在2月16日前完成學(xué)!巴Un不停學(xué)”實(shí)施方案,具體實(shí)施時(shí)間從2月17日起至疫情結(jié)束學(xué)生返校為止。
學(xué)生返校后,所有課程都需重新開始上。學(xué)校要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)銜接好線上和線下的教學(xué)計(jì)劃。開學(xué)后,應(yīng)組織開展線上教學(xué)情況評估,根據(jù)評估情況調(diào)整優(yōu)化教學(xué)安排。
五、實(shí)施方式
高三年級可適度開展線上教學(xué),學(xué)校統(tǒng)籌安排使用課程資源,組織學(xué)生在家復(fù)習(xí),或以班級為單位開展線上教學(xué),學(xué)生根據(jù)實(shí)際自愿參加。其他年級在2月17日前不得開始新學(xué)期課程教學(xué)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、數(shù)字電視、移動終端等,自主選擇靈活多樣的形式開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),比如:在線直播課堂,網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播教學(xué),學(xué)生自主學(xué)習(xí),電視視頻學(xué)習(xí),通過微信、QQ、校訊通等方式輔導(dǎo)答疑等形式。
(一)分類分層實(shí)施。
小學(xué)可根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),由學(xué)校組織學(xué)科教師科學(xué)安排學(xué)生在家學(xué)習(xí)(復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、閱讀、興趣拓展等)、體育鍛煉和家務(wù)勞動。
普通中學(xué)要統(tǒng)籌使用資源,充分利用教育資源和平臺,精選課程資源,有計(jì)劃開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo);優(yōu)化教學(xué)方式,積極探索體現(xiàn)線上教學(xué)特點(diǎn),適應(yīng)本校實(shí)際的教學(xué)方式,以班級為單位組織線上教學(xué)和雙向互動;科學(xué)安排線上教學(xué),綜合考慮在線學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生開展各類室內(nèi)健身項(xiàng)目,積極參加家務(wù)勞動。
中等職業(yè)學(xué)校在線教學(xué)以文化基礎(chǔ)課為主。
幼兒園不得開展網(wǎng)上教學(xué)活動,可推送防疫知識,親子游戲,幼兒故事等資源,為家長安排幼兒居家學(xué)習(xí)、游戲、生活活動提供指導(dǎo)。
各學(xué)校特別要加強(qiáng)對防疫一線人員子女和農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛。對少數(shù)未參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生,待學(xué)校復(fù)課后,由學(xué)校組織教師進(jìn)行集中補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo),保障學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。
。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)組織。各校要根據(jù)學(xué)校實(shí)際,積極探索線上教學(xué)組織形式,安排好線上教學(xué)課程、課時(shí)、作業(yè)等工作。學(xué)校要加強(qiáng)對教師線上教學(xué)工作的指導(dǎo),合理確定教學(xué)目標(biāo),減緩教學(xué)進(jìn)度。原則上,對小學(xué)低年級上網(wǎng)學(xué)習(xí)不作硬性要求,由家長和學(xué)生自愿選擇。其他學(xué)段的學(xué)生每天網(wǎng)上授課時(shí)間不得超過4個(gè)學(xué)時(shí)(每學(xué)時(shí)40分鐘),每節(jié)課后休息時(shí)間不少于15分鐘,盡量減少學(xué)生觀看電子屏幕時(shí)間。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,嚴(yán)禁增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)禁增加家長不必要的負(fù)擔(dān)。
不具備線上教學(xué)和學(xué)習(xí)的學(xué)校,以安排學(xué)生預(yù)習(xí)為主,由學(xué)校教師根據(jù)實(shí)情指導(dǎo)學(xué)生觀看電視頻道播出的有關(guān)課程和資源,解決這些學(xué)生在家學(xué)習(xí)問題。
。ㄈ┙處熢诰備課。學(xué)校要有計(jì)劃地組織教師在線備課,安排預(yù)習(xí)作業(yè)、制作電子導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)課件等。充分利用國省市現(xiàn)有資源,不要求每位老師必須錄課教學(xué),不在“停課不停學(xué)”期間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)考試和對教師進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)業(yè)績考核。
(四)學(xué)生在線學(xué)習(xí)。一是教師要整合相關(guān)教學(xué)資源,編制適合學(xué)生的教學(xué)資源,為學(xué)生提供預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)和作業(yè)材料;二是為學(xué)生推薦公共教學(xué)資源,供學(xué)生選擇性使用。
。ㄎ澹┙處熢诰答疑和作業(yè)輔導(dǎo)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題或疑惑發(fā)送到班級QQ群、微信群和校訊通等教育APP,各學(xué)校以班級為單位組織教師每天在線答疑和作業(yè)輔導(dǎo)。
。⿲W(xué)生素養(yǎng)提升。各學(xué)校以教學(xué)周為單位,為學(xué)生制定在家作息時(shí)間表,科學(xué)安排學(xué)生的作息時(shí)間,注重學(xué)生生活和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成;安排學(xué)生每天做一次力所能及的家務(wù)勞動,每天在家堅(jiān)持1小時(shí)的體育鍛煉,練習(xí)一篇毛筆字或鋼筆字,一周閱讀一本書并寫一篇讀后感等(小學(xué)一、二年級除外)。
六、教學(xué)資源
學(xué)生學(xué)習(xí)所用的教學(xué)資源(平臺網(wǎng)絡(luò)資源、在線網(wǎng)絡(luò)直播工具、電視視頻教學(xué)資源等)由教科所另行通知。
七、保障措施
。ㄒ唬┙M織保障。各學(xué)校要及時(shí)成立工作小組,制定具體實(shí)施方案,方案里要明確具體責(zé)任人、負(fù)責(zé)宣傳解釋的管理人員、熱線電話、作息時(shí)間、課表以及在線教學(xué)相關(guān)事宜等。各校實(shí)施方案于2月16日下午5:00前發(fā)到區(qū)教體局教育股郵箱。
(二)安全保障。各學(xué)校組織在線學(xué)習(xí)期間,教師和學(xué)生不信謠、不傳謠,不直播不良語言信息,不上傳非法資源,確保網(wǎng)絡(luò)安全。
(三)加強(qiáng)宣傳。網(wǎng)上教學(xué)是體現(xiàn)特殊時(shí)期教師有所教,學(xué)生有所學(xué)的一種臨時(shí)性安排,不會代替開學(xué)后正常的教學(xué)活動,各學(xué)校要加強(qiáng)“停課不停學(xué)”宣傳,要通過多種途徑向社會和家長宣傳表明,因延遲開學(xué)耽誤的課程,學(xué)校今后會補(bǔ)回來,不必?fù)?dān)心和焦慮。各校要明確專門負(fù)責(zé)解釋的管理人員,開通家長咨詢熱線,爭取家長和社會各界的理解和支持,要加強(qiáng)對“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)的輿情導(dǎo)控,防止出現(xiàn)各種負(fù)面輿論和網(wǎng)上炒作。
。ㄋ模┘訌(qiáng)指導(dǎo)。學(xué)校要通過微信、短信以及家長群等多樣化途徑,及時(shí)向家長發(fā)送學(xué)習(xí)任務(wù)或知識匯總清單,和家長一道督促孩子按時(shí)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
。ㄎ澹⿵(qiáng)化督查。各學(xué)校要明確“停課不停學(xué)”的科學(xué)內(nèi)涵,杜絕亂象。嚴(yán)禁任何學(xué)校和教職工以此為由向?qū)W生和家長推薦或變相推薦付費(fèi)的教學(xué)資源。既要避免“停課不停學(xué)”形式化、簡單化,又要做好“減負(fù)”工作,避免增加學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),防止落實(shí)和執(zhí)行過程中異化和走偏。為確保“停課不停學(xué)”工作的有效落實(shí),區(qū)教育體育局將對各學(xué)校實(shí)施情況進(jìn)行督查。
停課不停學(xué)方案 篇6
根據(jù)省、市、縣疫情防控指揮部統(tǒng)一要求,我縣中小學(xué)、幼兒園20xx年春季將推遲開學(xué),為保障“推遲開學(xué)不停教、不停學(xué)”,現(xiàn)就全縣中小學(xué)校(含中職學(xué)校)在疫情防控期間利用信息技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有關(guān)工作制定如下實(shí)施方案,請各校結(jié)合實(shí)際遵照執(zhí)行。
一、工作目標(biāo)
疫情防控期間,按照省、市、縣防疫指揮部和省教育廳的統(tǒng)一部署要求,全面統(tǒng)籌各方力量,整合調(diào)集教育資源,借助信息化手段,為師生搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,開展網(wǎng)上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等工作,努力解決學(xué)生無法正常到校上課問題,實(shí)現(xiàn)“教師線上教學(xué)不停教、學(xué)生線上學(xué)習(xí)不停學(xué)”的目標(biāo),最大程度降低疫情對新學(xué)期教學(xué)工作的影響。
二、工作原則
1.協(xié)同推進(jìn)。建立全縣統(tǒng)籌推進(jìn)體系和機(jī)制,縣、鎮(zhèn)、校三級聯(lián)動,基礎(chǔ)教育股、教育科學(xué)研究院、教育技術(shù)裝備管理中心合力實(shí)施,教育、企業(yè)協(xié)同推進(jìn)。
2.分類實(shí)施。義務(wù)教育階段學(xué)校以縣為主統(tǒng)一組織實(shí)施,實(shí)行“一縣一策”;高中階段學(xué)校以學(xué)校為單位,在市縣兩級教研部門的具體指導(dǎo)下實(shí)行“一校一案”。要特別關(guān)注家庭貧困學(xué)生、留守兒童、殘疾兒童等特殊群體,對不具備網(wǎng)上學(xué)習(xí)條件的學(xué)生,各校要建立關(guān)愛機(jī)制,落實(shí)“一生一案”,努力不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。
3.確保安全。疫情防控期間,全縣各中小學(xué)校只能在線上開展教學(xué),學(xué)生在家學(xué)習(xí),嚴(yán)禁組織學(xué)生線下集中學(xué)習(xí)或個(gè)別輔導(dǎo),盡量減少人員流動和接觸,確保師生安全。
4.公益免費(fèi)。為學(xué)生提供的線上教學(xué)資源及教學(xué)服務(wù)一律不準(zhǔn)收取任何費(fèi)用。
三、工作措施
1.遴選網(wǎng)絡(luò)平臺。xx縣中小學(xué)本著操作簡單、容易上手、方便高效的原則選擇xx智慧教育云平臺(xxn)作為主平臺,該平臺由武漢天喻信息股份有限公司招標(biāo)承建,并與國家平臺、省平臺互聯(lián)互通。課堂直播平臺分別使用QQ群視頻會議和希沃云課堂。具體操作詳見《使用手冊》(電子稿7日左右由基礎(chǔ)教育股發(fā)到各學(xué)校)。
2.集聚教育資源。縣教育科學(xué)研究院組織各學(xué)科教研員根據(jù)春季各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容擬定第1周(9日—14日)教學(xué)計(jì)劃,系統(tǒng)收集整理“一師一優(yōu)課”課堂實(shí)錄、教學(xué)課件、微課等教育資源,充分發(fā)揮名師工作室、骨干教師作用,匯聚一批供學(xué)生點(diǎn)播的優(yōu)秀教學(xué)資源于2月7日前提供給縣教育技術(shù)裝備管理中心,由縣教育技術(shù)裝備管理中心上傳至主平臺供全縣學(xué)生線上學(xué)習(xí)。第2周(17—21日)教學(xué)資源于15日前提供給縣教育技術(shù)裝備管理中心,由縣教育技術(shù)裝備管理中心上傳至主平臺供全縣學(xué)生線上學(xué)習(xí)。以后根據(jù)疫情防控形勢,如不能正常開學(xué)以此類推。
3.統(tǒng)一教學(xué)時(shí)間。全縣中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開通時(shí)間為2月9日8:30,各學(xué)校組織班主任和任課教師通過學(xué)校管理群、班級管理群、xx智慧教育云平臺(包括云平臺內(nèi)的教學(xué)助手應(yīng)用、人人通APP)等方式落實(shí)教學(xué)輔導(dǎo)、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié),指導(dǎo)學(xué)生及家長參與線上課程教學(xué)活動,確保活動取得實(shí)效。中職學(xué)校以組織線上文化課教學(xué)輔導(dǎo)為主,可利用網(wǎng)絡(luò)組織開展線上相關(guān)技能培訓(xùn)。
四、教學(xué)模式
以下幾種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施方式可供參考:
1.網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播教學(xué)。學(xué)校以年級或班級為單位,以教材為基礎(chǔ),以周為單位制定教學(xué)計(jì)劃,按照縣教育科學(xué)研究院(或者學(xué)校)制定的課程表,組織學(xué)生在線點(diǎn)播學(xué)習(xí)。
2.在線直播課堂。有條件的學(xué)校組織教師使用QQ群視頻會議和希沃云課堂開設(shè)本校或本班學(xué)生直播課堂,教師在線講課、師生互動輔導(dǎo)。
3.學(xué)生自主學(xué)習(xí)。以年級或班級為單位,由學(xué)校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單,結(jié)合本校實(shí)際,自主編制學(xué)案,指導(dǎo)、推送給學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)校要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4.電視視頻學(xué)習(xí)。省教育廳將組織有關(guān)課程和教學(xué)資源通過電視頻道進(jìn)行推送,解決基本學(xué)習(xí)資源供給問題。
5.集中輔導(dǎo)答疑。各中小學(xué)在組織網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的同時(shí),可利用人人通APP組織教師進(jìn)行作業(yè)點(diǎn)評、在線答疑輔導(dǎo)活動,并提供幫助家長在家輔導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的指導(dǎo)材料,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。不具備基礎(chǔ)條件的地方和學(xué)校,要組織班主任和教師通過微信、QQ或電話等形式做好家校溝通、推送學(xué)習(xí)資源、組織輔導(dǎo)答疑等工作,指導(dǎo)學(xué)生在家開展自學(xué)。
五、工作保障
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:xx
2.加強(qiáng)教師管理。各校要加強(qiáng)線上教學(xué)背景下的教師培訓(xùn)和管理,督促指導(dǎo)廣大教師在家開展線上學(xué)習(xí)、備課和教學(xué)活動,提高新形勢下進(jìn)行線上信息化教育教學(xué)的水平和能力。各學(xué)校要通知全體教師在家辦公,通過網(wǎng)絡(luò)方式給學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù)、設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案、發(fā)布作業(yè)答案和指導(dǎo)、督促檢查,確保學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)。教師組織、參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相關(guān)工作計(jì)入教學(xué)工作量,在考核、評優(yōu)、績效工資分配時(shí)予以統(tǒng)籌考慮。縣教育局將通過“xx智慧教育云平臺”后臺的大數(shù)據(jù)分析,對各學(xué)校教師和學(xué)生的教學(xué)工作情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并適時(shí)通報(bào)。
3.壓實(shí)工作責(zé)任。市、縣教育局將于正式開學(xué)前對各地各校組織網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作進(jìn)行明察暗訪,對態(tài)度消極、行動遲緩、敷衍塞責(zé)、漠視群眾關(guān)切的單位和個(gè)人,給予嚴(yán)肅處理。堅(jiān)持公益性質(zhì)辦好辦實(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué),嚴(yán)禁以各種名義收取費(fèi)用或強(qiáng)行攤派任務(wù),堅(jiān)決查處違規(guī)行為。
相關(guān)信息同時(shí)在“xx教育信息”微信公眾號中發(fā)布,各校在疫情防控期間實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有關(guān)情況和問題請及時(shí)反饋給縣教育局有關(guān)股室。
停課不停學(xué)方案 篇7
為貫徹落實(shí)《中共中央印發(fā)<關(guān)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證的通知>》、《關(guān)于啟動江蘇省教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)的緊急通知》,在疫情防控這段特殊時(shí)期,附屬學(xué)校全面啟動中小學(xué)在線教學(xué)工作,利用運(yùn)動員遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺、“名師空中課堂·金陵微校”等錄播課教育平臺,結(jié)合我校實(shí)際,開展在線教學(xué)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、線上答疑等學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生停課不停學(xué),最大程度的保證教學(xué)進(jìn)度的保質(zhì)執(zhí)行。
一、總體要求
根據(jù)xx市教育局《關(guān)于做好延期開學(xué)期間相關(guān)工作的通知》要求及xx體育學(xué)院的統(tǒng)一安排,附屬學(xué)校教職工要高度重視此次疫情防控工作,采取在線教學(xué)方式,精心組織策劃,切實(shí)落實(shí)到位,認(rèn)真抓好教學(xué)計(jì)劃、備課、教學(xué)、作業(yè)與質(zhì)量評測各環(huán)節(jié),努力實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)與線下教學(xué)實(shí)質(zhì)等效,切實(shí)保證教育質(zhì)量。
二、時(shí)間安排
1.在線學(xué)習(xí)時(shí)間為2月17日到4月底,共10周。在此期間,如疫情結(jié)束,正常復(fù)課,執(zhí)行線下課程進(jìn)度;如不能復(fù)課,則執(zhí)行期中以后的在線教學(xué)進(jìn)度。
2.xx省少年業(yè)余體校各班級,每周周一至周周五、周日上午上課,周課時(shí)為18節(jié);
xx體育學(xué)院附屬中學(xué)各班級,每周周三、周五、周日上午上課,周課時(shí)為9節(jié)。
3.每個(gè)授課日的上午8:30-11:30為教學(xué)時(shí)間,包括觀看在線錄播課、習(xí)題課及完成作業(yè)。
4.每周三、周五、周日晚19:00-20:00為答疑時(shí)間。
三、課程安排
1.課程形式:在線學(xué)習(xí)采取網(wǎng)絡(luò)錄播課+教師輔導(dǎo)+習(xí)題課+全程答疑的課程形式。
2.課程平臺:經(jīng)過比較和篩選,網(wǎng)絡(luò)錄播課目前小學(xué)部擬采用xx市教育局推薦的“名師空中課堂·金陵微校(xx)”;中學(xué)部語文、數(shù)學(xué)、外語擬采用運(yùn)動員遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(xx),其它學(xué)科“名師空中課堂·金陵微!弊鳛樵诰學(xué)習(xí)的平臺。
教師也可以依據(jù)教學(xué)情況,選擇其它網(wǎng)絡(luò)錄播課平臺作為補(bǔ)充。
輔導(dǎo)答疑使用qq群作為學(xué)習(xí)的平臺,該平臺有較強(qiáng)的教學(xué)輔導(dǎo)功能,如作業(yè)、點(diǎn)名、視頻會議等。
3.教學(xué)輔導(dǎo):教師要制定教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)錄播課程確定教學(xué)重難點(diǎn),配套教學(xué)案;圍繞學(xué)生網(wǎng)絡(luò)錄播課的學(xué)習(xí),進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo);教師布置課堂作業(yè)及課后作業(yè),及時(shí)講解,強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。
4.習(xí)題課:主科教師每周要利用上午時(shí)間,開設(shè)一節(jié)習(xí)題課,可利用在線直播的形式,歸納一周學(xué)習(xí)要點(diǎn),講解學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題和難點(diǎn)。
5.課程設(shè)置:依據(jù)以上的課程安排,課程設(shè)置由錄播課程+作業(yè)輔導(dǎo)+答疑組成,具體安排如下:略
6.學(xué)習(xí)的平臺:在線課程使用qq群作為學(xué)習(xí)的平臺,該平臺有較強(qiáng)的教學(xué)輔導(dǎo)功能,如作業(yè)、點(diǎn)名、視頻會議等。
7.課程表:見附件。
四、教學(xué)流程
教師應(yīng)認(rèn)識到此項(xiàng)工作的重要性,嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》履行工作職責(zé),完成在線教學(xué)工作的各項(xiàng)要求,保障教學(xué)質(zhì)量。
1.教學(xué)準(zhǔn)備:教師要研究教材,研究錄播課平臺,準(zhǔn)備電子教材,制定教學(xué)進(jìn)度;提前觀看網(wǎng)絡(luò)錄播課程,充分備課,設(shè)計(jì)課堂及課后作業(yè)。班主任建好qq教學(xué)群,并組織學(xué)生進(jìn)入。
2.教學(xué)日的前一天:任課教師依據(jù)課表提前在教學(xué)群內(nèi)發(fā)布學(xué)習(xí)資料,如電子教案、教學(xué)案、學(xué)習(xí)指南、作業(yè)、學(xué)習(xí)補(bǔ)充材料等,由家長或各競技訓(xùn)練二級學(xué)院打印,分發(fā)給學(xué)生。
3.教學(xué)日:教學(xué)日當(dāng)天,在上課前,教師公布在線錄播課學(xué)習(xí)網(wǎng)址,學(xué)生進(jìn)行在線學(xué)習(xí),教師布置作業(yè),并要求學(xué)生在qq教學(xué)群里按時(shí)遞交作業(yè)。
4.課后:教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生交作業(yè)的情況,教師及時(shí)批改作業(yè)并反饋。未交作業(yè)者由任課教師統(tǒng)一匯總至中小學(xué)部,由學(xué)校每周與訓(xùn)練部門溝通。
5.習(xí)題課:每位老師每周要開設(shè)習(xí)題課一次,內(nèi)容可以為知識點(diǎn)講解、試題講解等,鼓勵(lì)使用視(音)頻形式。
6.評價(jià):教師要及時(shí)記錄學(xué)生交作業(yè)及作業(yè)完成情況作為過程評價(jià);采取單元測檢驗(yàn)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)效果。
7.其它:教師要留存教學(xué)記錄,對在線教學(xué)中出現(xiàn)的異常問題,及時(shí)與中小學(xué)部溝通。
五、質(zhì)量跟蹤
1.嚴(yán)格檢查學(xué)生作業(yè)完成情況。任課教師嚴(yán)格記錄學(xué)生交作業(yè)的情況,并將作業(yè)完成情況、單元測評價(jià)將納入到本學(xué)期平時(shí)分?jǐn)?shù)。對作業(yè)不交者,任課教師及時(shí)記錄,將情況匯總到中小學(xué)部。中小學(xué)部定期將學(xué)生作業(yè)完成情況反饋到運(yùn)動隊(duì)。
2.定期單元測。各學(xué)科單元學(xué)習(xí)內(nèi)容完成后,教師要及時(shí)組織單元測,以此評價(jià)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
3.復(fù)課后的效果檢測。復(fù)課后,附屬學(xué)校將在第一時(shí)間進(jìn)行在線學(xué)習(xí)效果檢測,評價(jià)在線教學(xué)效果,并有針對性的調(diào)整后一階段教學(xué)。復(fù)課后,對檢測成績比較好的學(xué)生,予以表彰。
4.不定期抽查在線教學(xué)情況。檢查內(nèi)容包括但不局限于:教師備課材料、上課截圖、學(xué)生作業(yè)完成情況、教師批改情況、答疑情況等。
六、工作計(jì)劃
1.課程資源準(zhǔn)備工作。2月12日前,各教研組完成新學(xué)期的電子教材、教學(xué)資料的準(zhǔn)備工作,測試并確定網(wǎng)絡(luò)錄播課平臺。
2.2月15日前,教師完成教學(xué)計(jì)劃制定、觀看在線錄播課、設(shè)計(jì)作業(yè)等教學(xué)準(zhǔn)備工作;各教研組根據(jù)課程特點(diǎn)制定本組在線學(xué)習(xí)的學(xué)科活動方案;班主任建教學(xué)qq群,通知學(xué)生及任課教師進(jìn)群。
3.2月15日,開展教師在線教學(xué)培訓(xùn)工作;班主任做好學(xué)生培訓(xùn)、教育及家長溝通工作。
4.2月16日,班主任開展學(xué)生培訓(xùn),指導(dǎo)學(xué)生了解在線教學(xué)學(xué)習(xí)過程,并提出學(xué)習(xí)要求。
七、組織保障
積極與訓(xùn)練處及各競技訓(xùn)練二級學(xué)院溝通,建立附屬學(xué)校與各競技訓(xùn)練二級學(xué)院合作機(jī)制,從為運(yùn)動員長遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)的角度出發(fā),學(xué)訓(xùn)雙方目標(biāo)一致、信息互通、互相配合的完成延遲開學(xué)期間運(yùn)動員的在線文化教學(xué)工作。
(一)加強(qiáng)學(xué)訓(xùn)雙方信息互通共享
在線學(xué)習(xí)期間,附屬學(xué)校和各競技訓(xùn)練二級學(xué)院密切聯(lián)系,定期溝通關(guān)于教學(xué)安排、學(xué)生出勤、健康狀況、學(xué)習(xí)效果等方面的信息,共同采取應(yīng)對措施。
(二)強(qiáng)化學(xué)生在線學(xué)習(xí)保障力度
1.保證學(xué)習(xí)時(shí)間,附屬學(xué)校與各競技訓(xùn)練二級要保證學(xué)生按照學(xué)習(xí)時(shí)間要求,完成當(dāng)日學(xué)習(xí)任務(wù),確保學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間不受影響;
2.保證學(xué)習(xí)空間,各競技訓(xùn)練二級學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況,提供教學(xué)場地,建議在學(xué)生宿舍完成學(xué)習(xí)。
3.保證教學(xué)檢查,建議上課期間,各競技訓(xùn)練二級學(xué)院設(shè)專人檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,統(tǒng)計(jì)出勤情況,維持學(xué)習(xí)紀(jì)律。
4.保證學(xué)習(xí)組織,建議各競技訓(xùn)練二級學(xué)院建立學(xué)習(xí)小組,選定小組長,開展組內(nèi)互助學(xué)習(xí),并由組長督促小組成員學(xué)習(xí)。撰寫《致家長的一封信》,做好家校配合工作。
5.保證學(xué)習(xí)設(shè)備供應(yīng),各競技訓(xùn)練二級學(xué)院準(zhǔn)備打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、紙張等學(xué)習(xí)資料,準(zhǔn)備學(xué)生手機(jī)、電腦等學(xué)習(xí)設(shè)備;教學(xué)日的前一天,各運(yùn)動隊(duì)?wèi)?yīng)有專人打印第二天學(xué)生的學(xué)習(xí)資料,并分發(fā)給學(xué)生。
(三)開展在線學(xué)習(xí)校院聯(lián)動管理。
各競技訓(xùn)練二級學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生在線學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識,提高組織紀(jì)律性,對在線教學(xué)中可能出現(xiàn)的曠課、不完成作業(yè)等行為,校院雙方及時(shí)溝通,共同教育,聯(lián)動管理,確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處。
停課不停學(xué)方案 篇8
為落實(shí)《xx省教育廳印發(fā)高等學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)工作實(shí)施意見》文件精神,全面推進(jìn)疫情防控期間在線教學(xué)工作,強(qiáng)化落實(shí)“一項(xiàng)督導(dǎo)”,特制訂本方案:
一、督導(dǎo)對象:
全院任課教師。
二、督導(dǎo)內(nèi)容:
網(wǎng)上授課計(jì)劃及開課情況、教學(xué)資源使用情況、教師侯課情況、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況、在線考試及作業(yè)布置情況、教師互動答疑情況、學(xué)生成績評定情況等內(nèi)容。
三、督導(dǎo)形式:
借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺采用“隨機(jī)在線聽課和后臺數(shù)據(jù)查閱”相聯(lián)動方式,對教師備課情況、課程資源質(zhì)量和教學(xué)活動進(jìn)行督導(dǎo)。
1.通過網(wǎng)絡(luò)做好課程質(zhì)量監(jiān)控與指導(dǎo)。課程運(yùn)行期間,二級學(xué)院要安排專人對任課教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo),督導(dǎo)人員通過教師賬號登錄授課平臺,對指定班級課程進(jìn)行實(shí)時(shí)督導(dǎo),了解教師授課情況,學(xué)生修讀情況,并做好數(shù)據(jù)的匯總和督導(dǎo)記錄,形成日報(bào)制度,每天督導(dǎo)和教學(xué)情況經(jīng)二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核后報(bào)教務(wù)處。
2.建立網(wǎng)上學(xué)生信息反饋機(jī)制。由各班團(tuán)支書、班長與學(xué)習(xí)委員組成的教學(xué)信息反饋小組,每日將任課教師的授課情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況按時(shí)反饋給輔導(dǎo)員,如有特殊情況,輔導(dǎo)員須及時(shí)向二級學(xué)院主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。
3.落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)聽課評課機(jī)制。專設(shè)教學(xué)督導(dǎo)特殊時(shí)期聽課查課記錄表,各二級學(xué)院、教務(wù)處督導(dǎo)人員通過以學(xué)生身份登錄的方式,隨機(jī)抽查教師網(wǎng)上授課情況,及時(shí)了解教師線上授課情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,并按照學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量管理相關(guān)文件要求,妥善處理相關(guān)問題,做好查課記錄。
四、督導(dǎo)要求:
1.各二級學(xué)院要做好任課教師的開課情況統(tǒng)計(jì)與備案工作,因故不能開課,至少提前1天在線辦理調(diào)停課手續(xù)。
2.各二級學(xué)院要安排專人每天定時(shí)對各任課教師授課情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo),隨機(jī)進(jìn)行在線聽課,全面了解教師授課情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,同時(shí)做好督導(dǎo)記錄。
3.各二級學(xué)院要及時(shí)解決每天督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題,并提醒任課教師避免類似問題的重復(fù)出現(xiàn),并將處理意見及時(shí)反饋給任課教師。
4.教務(wù)處安排專人負(fù)責(zé)指定的二級學(xué)院,利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對二級學(xué)院督導(dǎo)工作和各任課教師授課質(zhì)量進(jìn)行隨機(jī)抽查。
請各任課教師嚴(yán)格按照《鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作專項(xiàng)方案》開展網(wǎng)上教學(xué)工作,凡督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的問題,匯總后將上報(bào)學(xué)院疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
停課不停學(xué)方案 篇9
根據(jù)《xx大學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎防控指揮部通告(第3號、第5號)》、《關(guān)于做好20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)前研究生培養(yǎng)工作的指導(dǎo)意見》、《20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期延期開學(xué)期間研究生培養(yǎng)工作實(shí)施方案》等文件精神要求,為貫徹落實(shí)“推遲開學(xué)不停學(xué)”,確保研究生教學(xué)工作要求、培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)不降低,結(jié)合學(xué)院研究生培養(yǎng)工作實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
1.全院師生嚴(yán)格按照學(xué)校的總體部署,從實(shí)際出發(fā),本著“服從大局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分類施策、注重實(shí)效”的原則,在開學(xué)前這段時(shí)間,在做好自我防護(hù)、確保自身安全的前提下,因地制宜的開展學(xué)習(xí)和研究工作。
2、研究生報(bào)到采用分段注冊辦法
第一階段完成網(wǎng)上注冊,時(shí)間為20xx年2月16日。研究生可通過郵件、電話、短信、QQ、微信等方式,向研究生教學(xué)辦公室尤嘉陽老師報(bào)到,并由尤老師在研究生綜合管理信息系統(tǒng)(yjs.whu.edu.cn/epstar)中統(tǒng)一完成注冊工作。處于休學(xué)、保留學(xué)籍期間的研究生不參加第一階段網(wǎng)上注冊。第二階段,根據(jù)學(xué)校通知的返校時(shí)間正常報(bào)到注冊,具體時(shí)間和要求另行通知。
3.關(guān)于研究生的課程教學(xué)安排
(1)選課。在延期開學(xué)期間,學(xué)生可以選課,可暫不錄入研究生綜合管理信息系統(tǒng)。研究生返校后再按常規(guī)流程正常錄入。因疫情或網(wǎng)絡(luò)不通等原因,未能完成選課者,可于正式開學(xué)后辦理。
(2)公共必修課程(思想政治理論課、研究生英語課、數(shù)學(xué)類課程等)按照教學(xué)大綱與相關(guān)備課要求進(jìn)行。要求研究生在延期開學(xué)期間,圍繞相關(guān)課程的教學(xué)資料進(jìn)行自學(xué)(教學(xué)資料會共享至研究生群)。研究生返校后,研究生院將協(xié)同開課單位,根據(jù)實(shí)際情況對原有公共必修課程教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整,保質(zhì)保量地組織開展公共必修課程的課堂教學(xué),要采取多種方式綜合考核學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解和實(shí)際運(yùn)用。
(3)工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生的公共必修課程《工程倫理》采用線上和線下相結(jié)合的混合式教學(xué)方式。延期開學(xué)期間,研究生按照第一學(xué)期期末下發(fā)的通知要求,在“學(xué)堂在線”正常進(jìn)行《工程倫理》課程的線上學(xué)習(xí)和考試,線下教學(xué)和考試等研究生返校后進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整和組織安排。
(4)其他專業(yè)課程。研究生教學(xué)辦公室將于20xx年2月8日前建好20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開設(shè)的每門研究生專業(yè)課程的QQ群,并將QQ群號發(fā)布在教工群和學(xué)生群中。教學(xué)秘書通知授課教師加入到自己授課的QQ群中,并通知研究生按照自己的培養(yǎng)計(jì)劃選擇進(jìn)入對應(yīng)的QQ群。
研究生專業(yè)課程的授課教師要依據(jù)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,及時(shí)調(diào)整課程教學(xué)大綱、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,提前整理好課程簡介和教學(xué)大綱、參考書目等內(nèi)容,并在自己授課的QQ群中發(fā)布課程學(xué)習(xí)書目和相關(guān)材料,可利用微信、QQ、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)虛擬課堂、學(xué)堂在線“雨課堂”、超星“學(xué)習(xí)通”等多種方式建立網(wǎng)絡(luò)課程群;根據(jù)課程內(nèi)容擬定核心重點(diǎn),要求學(xué)生預(yù)習(xí)思考,撰寫課程階段報(bào)告;也可進(jìn)行線上分組討論和交流,開創(chuàng)新型課程教學(xué)模式。根據(jù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)進(jìn)展情況,授課教師可適當(dāng)布置課后作業(yè),并做好在線輔導(dǎo)和課程考核。
學(xué)校為研究生課程教學(xué)提供了網(wǎng)絡(luò)虛擬課堂服務(wù)。有使用虛擬課堂需求的任課教師請于2月9日前向研究生教學(xué)辦公室申報(bào),研究生教學(xué)辦公室將使用虛擬課堂的任課教師和課程相關(guān)信息匯總上報(bào),研究生院將協(xié)調(diào)分配虛擬課堂資源,給教師提供操作指南,并對虛擬課堂使用給予指導(dǎo)。
(5)延期開學(xué)期間,非全日制研究生課程教學(xué)與全日制研究生課程教學(xué)要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)、同一措施和同等對待。
(6)研究生要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),切實(shí)增強(qiáng)自律意識,提高自主學(xué)習(xí)與研究能力。有效利用任課教師、導(dǎo)師提供的教學(xué)科研資源,以及公共慕課課程平臺(中國大學(xué)MOOC平臺、學(xué)堂在線平臺、超星爾雅平臺、xx大學(xué)“珞珈在線”等)和學(xué)校圖書館提供的電子數(shù)據(jù)庫資源,自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。
4、關(guān)于研究生實(shí)習(xí)實(shí)踐安排
延期開學(xué)期間,暫停組織研究生在學(xué)校、生源居住地或外地開展的一切實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐活動。正式開學(xué)、疫情影響結(jié)束后,研究生導(dǎo)師再根據(jù)具體情況,妥善安排研究生相關(guān)實(shí)習(xí)實(shí)踐。
5.關(guān)于20xx屆畢業(yè)生學(xué)位論文答辯、學(xué)位授予工作
盡量保障畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)間不延遲,在延遲開學(xué)期間,請各位研究生導(dǎo)師加強(qiáng)對畢業(yè)生學(xué)位論文的指導(dǎo)工作,充分利用網(wǎng)絡(luò)對研究生的科學(xué)研究進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo),確保學(xué)位論文質(zhì)量,勉勵(lì)研究生盡可能按原定計(jì)劃完成學(xué)位論文研究、寫作與修改工作,研究生定期通過郵件、QQ等方式向?qū)焻R報(bào)研究進(jìn)展。
關(guān)于組織研究生學(xué)位論文預(yù)答辯及外審工作,根據(jù)學(xué)?傮w部署適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,待學(xué)校正式開學(xué)、研究生返校后再適時(shí)組織安排。必要的情況下采取分批次組織預(yù)答辯及網(wǎng)絡(luò)平臺外審,具體時(shí)間安排另行通知。
在職工程碩士、非全日制研究生與全日制研究生學(xué)位論文預(yù)答辯、外審、學(xué)位論文答辯、學(xué)位授予工作堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)、同一措施、同等對待。
6.關(guān)于研究生招考工作的安排
有關(guān)博士研究生招生考試、碩士研究生初試成績公布、復(fù)核及復(fù)試錄取等工作,將根據(jù)疫情防控實(shí)際做必要調(diào)整,屆時(shí)將會提前公告。大家可密切關(guān)注xx大學(xué)研究生招生信息網(wǎng))或xx大學(xué)研究生院網(wǎng)站等相關(guān)信息公告。
7.科研訓(xùn)練及其它環(huán)節(jié)
延期開學(xué)期間,不組織研究生其它必修環(huán)節(jié)和有關(guān)科研活動,請各位研究生導(dǎo)師按照學(xué)校部署要求,不得擅自通知研究生提前到校。延期開學(xué)期間,研究生導(dǎo)師要從實(shí)際出發(fā),利用網(wǎng)絡(luò)、電話等方式對研究生的科學(xué)研究進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo),組織文獻(xiàn)研讀,開展網(wǎng)上學(xué)術(shù)研討,交流研究心得,確保學(xué)習(xí)研究“不斷線”。研究生有特殊情況需及時(shí)和導(dǎo)師、輔導(dǎo)員溝通。
8.教師和研究生關(guān)于本通知的相關(guān)問題可以和教學(xué)辦公室聯(lián)系,統(tǒng)一協(xié)調(diào)解決。
停課不停學(xué)方案 篇10
按照中央應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求和教育部、教育廳的部署,進(jìn)一步落實(shí)《xx師范大學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》,根據(jù)xx省教育廳《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》和《xx師范大學(xué)關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期延期開學(xué)教學(xué)工作預(yù)案》要求,為確保我校延遲開學(xué)期間教學(xué)工作的正常開展,亟需對教師開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的使用和線上教學(xué)方法的培訓(xùn),為了保證此項(xiàng)工作的順利有序開展,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育廳《指導(dǎo)意見》和學(xué)校《工作預(yù)案》中“延遲開學(xué)不停學(xué)”的總體要求,分學(xué)校和學(xué)院兩個(gè)層次對延遲開學(xué)期間必開課程的任課教師實(shí)施全員培訓(xùn),幫助教師掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的使用和線上教學(xué)的組織與實(shí)施方法,提高教師的線上教學(xué)能力,并用好信息技術(shù)與保障手段,實(shí)現(xiàn)延遲開學(xué)期間教學(xué)工作有序進(jìn)行。
二、培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
職責(zé):制定學(xué)校教師培訓(xùn)工作方案,確保培訓(xùn)工作有序有效開展;調(diào)研確定教師線上授課的課型,做到既有利于教學(xué)工作的開展,又有利于教師組織實(shí)施教學(xué);做好培訓(xùn)工作的組織與實(shí)施;做好延期開學(xué)期間教師線上教學(xué)問題的支持服務(wù)。
三、培訓(xùn)工作組織
1.組建培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)
本次參加培訓(xùn)的教師共1430人(課程總數(shù)為1628門),為了保證培訓(xùn)效果,不能采取“一鍋端”的方法進(jìn)行,而應(yīng)采取校院分層的方式開展,分別組建校級和院級兩個(gè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),分兩個(gè)層次實(shí)施培訓(xùn)。
校級培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)由教務(wù)處、研究生院、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教師和在線教育服務(wù)平臺公司的技術(shù)人員組成,主要負(fù)責(zé)對學(xué)院的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn),使其掌握建課、備課、開課方法,以及對學(xué)院培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)人員的疑問進(jìn)行答疑與指導(dǎo),并做好培訓(xùn)視頻以及各種軟件和操作指南材料的提供與支持服務(wù)工作。
院級培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)由各學(xué)院教學(xué)院長牽頭,由2-3名有信息技術(shù)操作基礎(chǔ)的年輕教師或有網(wǎng)上建課經(jīng)驗(yàn)的教師組成,主要職責(zé)是在教學(xué)院長的領(lǐng)導(dǎo)下對本院教師實(shí)施培訓(xùn),幫助教師做好建課、備課,整理課程教學(xué)PPT、練習(xí)題、電子教材、推薦參考文獻(xiàn)等教學(xué)資料,做好課程開設(shè)的準(zhǔn)備工作,以及對本學(xué)院的教師在使用中出現(xiàn)的各種疑問進(jìn)行答疑與指導(dǎo)。
2.培訓(xùn)平臺選用
根據(jù)教務(wù)處、研究生院制定的《xx師范大學(xué)關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期延期開學(xué)教學(xué)工作預(yù)案》要求以及師生使用基礎(chǔ)及兄弟院校使用情況,本次線上教學(xué)建議選用超星“一平三端”智慧教學(xué)系統(tǒng)和雨課堂智慧教學(xué)平臺,但又不限于這兩個(gè)平臺,如果教師之前已熟練掌握了其它平臺的使用方法,這次教學(xué)中還可繼續(xù)使用,考慮到培訓(xùn)的工作量,本次培訓(xùn)主要以這兩個(gè)平臺為主。
3.培訓(xùn)方式
為了兼顧學(xué)科特點(diǎn)、分解培訓(xùn)壓力、確保培訓(xùn)效果,本次培訓(xùn)采用“校院分層+網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)+答疑指導(dǎo)”的方式進(jìn)行,堅(jiān)持分層分類培訓(xùn),重點(diǎn)發(fā)揮學(xué)院和基層教學(xué)組織以及學(xué)院培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)人員的作用,學(xué)院要依據(jù)信息技術(shù)掌握的熟練程度,采取“結(jié)對互助”的方式,對計(jì)劃開課教師實(shí)施網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),學(xué)院也可采取分專業(yè)或教研室組織培訓(xùn)。
4.培訓(xùn)內(nèi)容
為了降低教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的壓力,并確保教師能獨(dú)立主持線上授課,經(jīng)過調(diào)研論證,本次培訓(xùn)內(nèi)容主要以建課和線上教學(xué)為主,根據(jù)課程性質(zhì)及教學(xué)需要分為兩種情況:
(1)“PPT簡易建課+講授式直播”授課方法。主方法適用于只有PPT課件而沒有教學(xué)視頻的教師,培訓(xùn)其掌握用PPT簡易建課和講授式直播授課的方法開展線上教學(xué)。
(2)“簡易建課+研討答疑”授課方法。培訓(xùn)教師掌握利用PPT、Word等文檔在平臺上建課,以及開展線上研討答疑的授課方法。
對于使用過學(xué)習(xí)通或雨課堂授課的教師,或者有技術(shù)和資源基礎(chǔ)的教師,鼓勵(lì)其整門建課,以支持學(xué)生線上自主學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)、答疑、作業(yè)、測驗(yàn)等)、師生實(shí)時(shí)互動的同步課堂等教學(xué)活動。
若前期主持或參與建設(shè)有國家級、省級精品視頻公開課、精品資源共享課、精品在線開放課程等資源的教師,也可采取學(xué)生點(diǎn)播學(xué)習(xí)+線上講授的方式進(jìn)行教學(xué)。
5.組織流程及時(shí)間安排
(1)2月2日,由教務(wù)處負(fù)責(zé)組建“教師培訓(xùn)工作微信群”,人員包括培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組人員。
(2)2月3日,由各學(xué)院教學(xué)院長負(fù)責(zé)上報(bào)院級培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)名單至“教師培訓(xùn)工作微信群”。
(3)2月4日,由現(xiàn)代教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)做好培訓(xùn)視頻、所需軟件和指南材料的準(zhǔn)備工作。
(4)2月4日,各學(xué)院培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員下載安裝學(xué)習(xí)通、超星直播客戶端、雨課堂軟件,完成用戶注冊和熟悉各種軟件界面及基本操作。
(5)2月5日,學(xué)校培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)對學(xué)院培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)實(shí)施網(wǎng)上建課和講授式直播、研討答疑等授課方法培訓(xùn)。
(6)2月6日,學(xué)院培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)人員練習(xí)使用平臺建課和授課演練。
(7)2月7-8日,學(xué)院培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)對本學(xué)院的開課教師實(shí)施網(wǎng)上建課和講授式直播、研討答疑等授課方法培訓(xùn)。其中,包括提前通知各自學(xué)院教師準(zhǔn)備好計(jì)算機(jī)(最好是筆記本電腦),下載安裝軟件,注冊用戶等做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。
(8)2月9-15日,廣大教師自主建課、建班,邀請學(xué)生加入班級,做好各項(xiàng)功能演練操作,做好教學(xué)的準(zhǔn)備工作。對于操作中的問題,可咨詢學(xué)院培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)人員。
6.應(yīng)急預(yù)案
學(xué)習(xí)通、雨課堂是這次高校線上教學(xué)工作的首選平臺,各高校為了實(shí)現(xiàn)“延遲開學(xué)不停學(xué)”的目標(biāo),基本上都是用這些平臺進(jìn)行遠(yuǎn)程授課,因用戶數(shù)量巨大且大多數(shù)使用的都是視音頻教學(xué),屆時(shí),一定會出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)阻塞等問題,造成授課過程的不連續(xù)或間斷,為了盡量保證教學(xué)的正常開展,應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)擁堵導(dǎo)致的系列問題,要求各位教師提前做好網(wǎng)上建課工作,建課節(jié)數(shù)至少保證延遲開學(xué)期間的教學(xué)需要,當(dāng)講授式直播教學(xué)不能正常開展時(shí),可通知學(xué)生換用自主學(xué)習(xí)網(wǎng)上講義、課件等材料,也可以采取當(dāng)堂布置幾個(gè)研討問題或作業(yè),讓學(xué)生查資料自主學(xué)習(xí),然后,教師再以答疑的方式進(jìn)行。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
此次教師培訓(xùn)工作事關(guān)延遲開學(xué)期間的教學(xué)工作能否順利開展,因此,學(xué)校相關(guān)職能部門和各學(xué)院要高度重視此次培訓(xùn)工作,教務(wù)處和現(xiàn)代教育技術(shù)中心是此次培訓(xùn)工作的組織單位,各學(xué)院是培訓(xùn)工作的執(zhí)行單位,各教學(xué)院長是學(xué)院培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人,各單位和負(fù)責(zé)人要提高政治站位和思想認(rèn)識,齊心協(xié)力、高質(zhì)量地做好此次培訓(xùn)工作,保障我校線上教學(xué)工作的順利開展。
停課不停學(xué)方案 篇11
目前,全國新冠肺炎疫情防控工作正處在最吃勁的關(guān)鍵階段,形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜。為解決疫情防控期間學(xué)生不能到校上課問題,根據(jù)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的省教育廳《安徽省中等職業(yè)學(xué)校線上教學(xué)工作指南(三)》精神,全省中職學(xué)校從3月2日起要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化等手段全面實(shí)施線上教學(xué)活動,改線下上課為線上上課,改在校學(xué)習(xí)為居家學(xué)習(xí),做到“離校不離教、停一課不停學(xué)”。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持師生安全健康與學(xué)業(yè)有保障相結(jié)合,充分發(fā)揮“教育+互聯(lián)網(wǎng)”優(yōu)勢,通過網(wǎng)絡(luò)平臺、電子通訊等途徑,建設(shè)“空中課堂”,開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué);組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生開展線上學(xué)習(xí),保證教學(xué)效果有效而優(yōu)質(zhì)。
二、準(zhǔn)備工作
(一)學(xué)生處
1.各班主任利用家長微信群傳達(dá)省教育廳《安徽省中等職業(yè)學(xué)校線上教學(xué)工作指南(三)》,明確目前學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”“居家線上學(xué)”,要求家長配合,家校合力,共同督促學(xué)生在家認(rèn)真完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)。
2.請各班主任積極與任課老師溝通,請本班任課老師入班級學(xué)習(xí)群,協(xié)助任課教師加強(qiáng)學(xué)生考勤,告知學(xué)生線上學(xué)習(xí)的途徑和方式、各課程的學(xué)習(xí)、測評等要求。
3.繼續(xù)通過QQ群、微信群、電話等方式向家長了解學(xué)生假期居家、外出情況,做好考勤、安全記錄。
(二)教務(wù)處
1.根據(jù)學(xué)校各專業(yè)班的實(shí)際,召開教研組長會議,研定線上教學(xué)課程并落實(shí)到任課教師,做到專業(yè)全覆蓋、班級全覆蓋。
2.組織、發(fā)動各教研組老師參與線上教學(xué)資源的搜集、整理工作,為個(gè)性化的線上教學(xué)提供資源保證。
3.根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表和防控實(shí)際,制訂各年級各班的線上教學(xué)課程表。
4.督促擔(dān)任線上教學(xué)任務(wù)的老師制定教學(xué)進(jìn)度表并做好線上教學(xué)準(zhǔn)備(課程錄制等)。
5.適時(shí)督促、了解、反饋各年級各班的線上教學(xué)情況。
(三)培信中心
1.利用微信xx工作群,以課件、視頻、文稿等方式指導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)并運(yùn)用“超星學(xué)習(xí)通”平臺,熟練掌握網(wǎng)絡(luò)建課、課堂直播、作業(yè)布置、學(xué)情統(tǒng)計(jì)等方法。
2.指導(dǎo)線上教師網(wǎng)絡(luò)建立課程。
(四)線上教學(xué)教師
1.制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(含線上教學(xué)并注意能與后期線下教學(xué)相銜接)。同課頭多位老師相互協(xié)商,制訂線上教學(xué)計(jì)劃并落實(shí)教學(xué)任務(wù)分工。
2.確定線上教學(xué)平臺(如學(xué)校推薦使用的超星學(xué)習(xí)通),選定教學(xué)資源、作業(yè)內(nèi)容及布置方式、評價(jià)方式等。
3.針對教學(xué)重難點(diǎn),制作微課視頻、課件和文稿,推送給學(xué)生,以助于學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、實(shí)施建議
1.根據(jù)上級文件精神,線上教學(xué)時(shí)間從3月2日開始,結(jié)束時(shí)間待定,但每位教師要做好四周課程的準(zhǔn)備。每個(gè)課段為30分鐘。
2.各課程老師在2月29日前準(zhǔn)備好線上教學(xué)資料。在超星網(wǎng)站安徽省徽州師范學(xué)校門戶(xx)上建立課程,如有現(xiàn)成的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻,只需在課程中添加課程的視頻鏈接;如無現(xiàn)成的課程視頻,則需自行準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料(電子教材、課件、練習(xí)題等)并上傳,此外還需完成班級的建立、學(xué)生信息的導(dǎo)入等。
超星上建立課程的有關(guān)技術(shù)問題,請咨詢培訓(xùn)中心余八斤主任或張馨老師。
如無網(wǎng)絡(luò)電子教材,則請老師下載“手機(jī)掃描王”,將教材內(nèi)容掃描后上傳。
3.教學(xué)平臺多樣。鑒于多地使用超星平臺、現(xiàn)場教學(xué)卡頓現(xiàn)象嚴(yán)重,建議在超星上推送學(xué)習(xí)材料,結(jié)合其他平臺開展線上教學(xué)。演示性強(qiáng)的技能科目如舞蹈、美術(shù)、手工等可以使用釘釘、微信等其他軟件進(jìn)行直播教學(xué),效果較好;但要設(shè)計(jì)好考勤、練習(xí)布置、技能測評等。
建議在3月1日模擬使用,以備3月2日能順利開課。
4.各線上教學(xué)的老師根據(jù)課表安排,在相應(yīng)的時(shí)間段上線組織、指導(dǎo)授課班級的線上學(xué)習(xí)。
5.加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)。每周要布置當(dāng)周的作業(yè)、練習(xí)、測試等,以視頻、圖片或文字等形式進(jìn)行作業(yè)批改、指導(dǎo)、評價(jià)。適時(shí)了解學(xué)生作業(yè)完成情況,并進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
6.每晚7:30—8:30,各班組織學(xué)生借助“超星學(xué)習(xí)通”平臺或QQ群、微信群,對當(dāng)日課程學(xué)習(xí)完成情況進(jìn)行集中網(wǎng)上研討。注意留存網(wǎng)絡(luò)研討、在線答疑的過程性資料。
7.教務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)督查工作。教務(wù)處組織教研組長每天反饋各班學(xué)習(xí)情況(使用超星學(xué)習(xí)的平臺的課直接調(diào)取“學(xué)情統(tǒng)計(jì)”),針對學(xué)情進(jìn)行調(diào)節(jié)。
四、實(shí)施保障
1.加強(qiáng)統(tǒng)籌指導(dǎo)。學(xué)校成立分管校長牽頭,教務(wù)處、學(xué)生處、培信中心、教研組長、年級組長參與組成的線上教學(xué)工作指導(dǎo)委員會,指導(dǎo)并組織實(shí)施學(xué)校的線上教學(xué)活動,統(tǒng)籌教學(xué)計(jì)劃的部署安排、學(xué)習(xí)資源的遴選與開發(fā)、技術(shù)保障和教師培訓(xùn)等,確保線上教學(xué)質(zhì)量。
2.加強(qiáng)技術(shù)支撐保障和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間監(jiān)管。落實(shí)專人做好教學(xué)資源的推送,確保學(xué)生可以正常訪問教師推送的學(xué)習(xí)資源,做好網(wǎng)上教學(xué)資源的技術(shù)指導(dǎo)工作;要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的監(jiān)管,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情意識,師生不得發(fā)送與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。
希望全體師生能有大局意識,協(xié)同配合,營造出“離校不離教,停課不停學(xué)”的氛圍,共同為取得抗擊疫情的最后勝利做出xx人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
停課不停學(xué)方案 篇12
為落實(shí)中央和我市應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議精神以及教育部要求,按照市教育兩委會議精神,根據(jù)《市委教育工委市教委關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《市委教育工委市教委關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期延期開學(xué)期間職業(yè)院校教育教學(xué)工作的通知》要求,以“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”為原則,天津職業(yè)大學(xué)面對疫情迅速反應(yīng),為有效防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情傳播,確保20xx年春季學(xué)期教育教學(xué)工作穩(wěn)定有序,特制訂如下工作方案。
一、總體要求
嚴(yán)格按照市教委統(tǒng)一部署,結(jié)合學(xué)校規(guī)模和資源條件,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量,整合教育資源,遵循“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”的原則,根據(jù)課程特點(diǎn)和教學(xué)需要,分類管理,充分發(fā)揮信息化教學(xué)優(yōu)勢,依托網(wǎng)絡(luò)、移動終端等方式開展網(wǎng)上教學(xué),學(xué)生自主學(xué)習(xí)與老師輔導(dǎo)相結(jié)合,遠(yuǎn)程輔導(dǎo)與網(wǎng)上直播相結(jié)合,保障本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)順利開展,實(shí)現(xiàn)家;、無縫對接,切實(shí)做到教學(xué)任務(wù)不間斷、教學(xué)進(jìn)度不延期、教學(xué)質(zhì)量有保證。
二、假期開展的教學(xué)工作
(一)落實(shí)教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期共計(jì)開設(shè)1033門課程,其中專業(yè)課912門,公共基礎(chǔ)課121門。根據(jù)課程性質(zhì)和教學(xué)特點(diǎn)實(shí)行分類管理,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的優(yōu)勢,開展線上教學(xué)。其中,公共課基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課,開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),利用虛擬仿真、動畫視頻等教學(xué)資源開展信息化教學(xué)。對于部分需要學(xué)生實(shí)操類課程和教學(xué)內(nèi)容,在尊重學(xué)習(xí)規(guī)律的前提下進(jìn)行適當(dāng)后移。保證學(xué)期內(nèi)教學(xué)活動的完整,符合人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)要求和規(guī)格。
(二)網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)準(zhǔn)備
根據(jù)本學(xué)期課程教學(xué)需要,對網(wǎng)絡(luò)課程資源的梳理。各院(部)組織教師根據(jù)教學(xué)任務(wù),在學(xué)校教學(xué)資源管理平臺重新梳理已有的信息化教學(xué)資源,增加疫情防控知識,保證內(nèi)容正確、格式規(guī)范、便于檢索、有利于互動。同時(shí),充分利用智慧職教、超星第三方網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和線上教學(xué)功能,開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。組織師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺應(yīng)用的技術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo),保證線上教學(xué)的順利開展。教務(wù)處準(zhǔn)備好線上課程清單,供師生選擇使用。
(三)頂崗實(shí)習(xí)管理
目前學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生5895人,原則上均應(yīng)停止實(shí)習(xí),以保證學(xué)生健康安全。對于極少數(shù)上崗實(shí)習(xí)的學(xué)生,學(xué)院應(yīng)與實(shí)習(xí)單位對接,根據(jù)目前抗疫工作需要,按照實(shí)習(xí)企業(yè)的統(tǒng)一安排,加強(qiáng)防護(hù),注意安全;安排指導(dǎo)教師每天關(guān)注學(xué)生動態(tài),做好畢業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)工作,更具疫情防控進(jìn)展情況,暫停或繼續(xù)頂崗實(shí)習(xí)。建立實(shí)習(xí)學(xué)生、指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)管理聯(lián)絡(luò)網(wǎng),落實(shí)各級具體工作責(zé)任,對本校學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行摸排核查,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和風(fēng)險(xiǎn)防控。
(四)教學(xué)準(zhǔn)備
根據(jù)教學(xué)安排,我校原定于20xx年2月24日正式開學(xué)。現(xiàn)要求全體任課教師充分利用好各類教學(xué)資源和信息技術(shù)手段,做好課程準(zhǔn)備工作,做到所有課程應(yīng)開盡開,2月15日前全面完成教學(xué)準(zhǔn)備工作,2月20日召開視頻教學(xué)工作會,2月24日按照課表開課,分類開設(shè)線上課堂,實(shí)現(xiàn)教師線上授課,學(xué)生線上學(xué)習(xí),并指導(dǎo)學(xué)生在家開展自主學(xué)習(xí),監(jiān)控學(xué)習(xí)效果。
三、開學(xué)后教學(xué)工作
學(xué)校主要依托教學(xué)資源管理平臺,以及智慧職教、超星第三方平臺開展線上教學(xué)。為便于學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織和管理,建議每個(gè)專業(yè)為學(xué)生推送不超過3個(gè)線上學(xué)習(xí)路徑,每門課程教師選擇一個(gè)平臺開展課程線上教學(xué),制定“線上課堂”學(xué)習(xí)計(jì)劃及安排。
(一)專業(yè)課
對于教師已開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程,或者在第三方平臺具備相應(yīng)資源的專業(yè)課程,開設(shè)“線上課堂”。主要通過學(xué)校教學(xué)資源管理平臺、智慧職教、超星線上課堂等途徑,以“教師集中發(fā)布任務(wù)—學(xué)生線上學(xué)習(xí),教師階段指導(dǎo)—學(xué)生線上考核”的方式,任課教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各類平臺網(wǎng)課的學(xué)習(xí),結(jié)合網(wǎng)絡(luò)直播、在線討論等方式,教師要確保學(xué)生出滿勤,做好考勤管理、答疑和學(xué)習(xí)評價(jià)。
(二)公共課:采用線上教學(xué)的方式,教師線上對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)、研討和考勤考核,充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師導(dǎo)學(xué)相結(jié)合。數(shù)學(xué)、外語類課程,教師做好線上教學(xué)輔導(dǎo)、講授和考核等。思政類課程做好學(xué)生自主學(xué)習(xí)、線上討論等。體育類課程以體育鍛煉APP強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)訓(xùn)練,同時(shí)做好體質(zhì)、健康方面的理論學(xué)習(xí)。
(三)選修課
專業(yè)選修課,由教務(wù)處聯(lián)合二級學(xué)院,根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排,由二級學(xué)院組織選課,如期開課,開課方式參照專業(yè)課。文化素質(zhì)課由社科部牽頭,教務(wù)處協(xié)調(diào),于3月1日前,做好素質(zhì)課聘課工作,并如期完成學(xué)生線上選課和開課,開課方式參照公共課。
(四)相關(guān)要求
1.師生一律不準(zhǔn)提前返校;
2.涉及“1+xx”證書試點(diǎn)的專業(yè),根據(jù)考核要求,適當(dāng)組織學(xué)生的線上培訓(xùn)活動,不進(jìn)行集中培訓(xùn),具體開考時(shí)間視疫情形勢再定。
3.嚴(yán)禁學(xué)生提前返校進(jìn)行技能大賽(學(xué)科競賽)等集訓(xùn)活動,指導(dǎo)教師制定訓(xùn)練計(jì)劃,通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行指導(dǎo)。
4.補(bǔ)考工作延期進(jìn)行,具體開考時(shí)間視疫情形勢另行通知。
5.所有教學(xué)例會、二級院部和專業(yè)的教研活動通過信息化手段進(jìn)行,教師教學(xué)文件按要求到位,按時(shí)上交。
6.校外工學(xué)結(jié)合教學(xué),在疫情防控期間全部停止,待疫情解除后可安排補(bǔ)訓(xùn)。
四、組織保障
(一)組織機(jī)構(gòu)
為保證疫情防控期間教學(xué)工作順利和高效,學(xué)校制定了《xx職業(yè)大學(xué)關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》,設(shè)置了疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組組長為xx為小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、宣傳組、信息統(tǒng)計(jì)組、技術(shù)指導(dǎo)組、綜合保障組、校園秩序組、教學(xué)運(yùn)行保障組。教學(xué)運(yùn)行保障工作組(以下簡稱教學(xué)保障組),主要職責(zé)是根據(jù)疫情及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排,并做好相應(yīng)教學(xué)工作部署安排;因疫情導(dǎo)致延遲開學(xué)返校,為學(xué)生學(xué)習(xí)做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺、教師在線授課方式等方面工作;及時(shí)了解教師到崗情況以及落實(shí)做好考勤等教學(xué)工作。承擔(dān)對教學(xué)工作的`指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督、反饋等相應(yīng)責(zé)任。教學(xué)保障組辦公室設(shè)在教務(wù)處。
(二)工作機(jī)制
教學(xué)運(yùn)行保障組基于“疫情工作指揮部—教務(wù)處—二級院部—專業(yè)—班級”的動態(tài)管理鏈,充分發(fā)揮各類教學(xué)管理部門、各級教學(xué)管理人員、教師和學(xué)生之間的主觀能動性和責(zé)任意識,明確責(zé)任、層層落實(shí)、不留死角,聯(lián)動做好師生延期開學(xué)期間的教學(xué)工作。
1.教務(wù)處工作。負(fù)責(zé)根據(jù)疫情及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排,并做好相應(yīng)教學(xué)工作部署安排;為學(xué)生學(xué)習(xí)做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺、教師在線授課方式等方面工作;及時(shí)了解教師到崗情況以及落實(shí)做好考勤等教學(xué)工作;組織各學(xué)院通過微信、公眾賬號等形式,開展健康教育,普及疫情防治知識和防控要求;做好聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生和春季入學(xué)的高職擴(kuò)招學(xué)生同步延期開學(xué)準(zhǔn)備;密切關(guān)注師生輿情變化;處理其他教學(xué)類有關(guān)疫情的突發(fā)事件。
2.各二級院部。負(fù)責(zé)制定各院部延期開學(xué)期間教學(xué)工作方案,制定各專業(yè)春季學(xué)期課程學(xué)習(xí)(進(jìn)度、課表等)調(diào)整方案;組織做好教師的線上培訓(xùn)和教研,做好教師開設(shè)云課堂的指導(dǎo);暫停學(xué)院各類校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),做好相關(guān)信息統(tǒng)計(jì)、收集工作和上報(bào);負(fù)責(zé)做好教學(xué)工作調(diào)整和教學(xué)組織的任務(wù)落實(shí),師生通知及時(shí)、到位;做好線上教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控和檢查;處理其他教學(xué)類有關(guān)疫情的突發(fā)事件。
3.專業(yè)(教研室)。加強(qiáng)信息化教學(xué)資源建設(shè),加強(qiáng)課程資源的開發(fā)速度和建設(shè)力度,積極開展專業(yè)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,確保能用、夠用;發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢,做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)線上指導(dǎo)工作,確保合格的畢業(yè)生按期畢業(yè)離校。
4.班級工作職責(zé)。建立班級教學(xué)微信群、QQ群等,協(xié)助專業(yè)和任課教師上傳PPT課件、電子教材、講義等教學(xué)資源,加強(qiáng)在線教學(xué)管理;通過電話、網(wǎng)絡(luò)等各種方式與學(xué)生保持聯(lián)絡(luò),指導(dǎo)學(xué)生安排好在家的學(xué)習(xí)和生活;做好學(xué)生的思想教育和心理健康指導(dǎo),養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,維護(hù)學(xué)生身心健康。全校師生將在校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,充分認(rèn)識疫情防控形勢的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性和緊迫性,嚴(yán)格遵守和落實(shí)疫情防控有關(guān)要求,提升政治站位,堅(jiān)定信心,發(fā)揮雙高校的引領(lǐng)示范作用,堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
停課不停學(xué)方案 篇13
為落實(shí)上級相關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作要求,堅(jiān)決防止疫情在校園蔓延,根據(jù)市教育局《xx市20xx年春季學(xué)期中小學(xué)幼兒園延期開學(xué)“停課不停學(xué)”工作方案》(市教通[20xx]6號)精神和xx區(qū)教育局(蓮教發(fā)[20xx]17號)文件通知精神,為最大限度降低延期開學(xué)對教育教學(xué)工作的影響,結(jié)合當(dāng)前疫情防控現(xiàn)狀和我校實(shí)際,特制訂春季學(xué)期延期開學(xué)“停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案,望各處室認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí),并通知到所有教職員工及家長。
一、指導(dǎo)思想
按照教育部、省教育廳、市教育局和xx區(qū)教育局春季學(xué)期延期開學(xué)的通知要求,以及xx區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件1級應(yīng)急響應(yīng)的部署,在積極做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作同時(shí),建立責(zé)任明確、行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)有效的指揮體系和預(yù)防控制體系,通過“停課不停學(xué)”遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)管理指導(dǎo),保障全體師生學(xué)習(xí)生活正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、工作目標(biāo)及任務(wù)
制定學(xué)校“停課不停學(xué)”實(shí)施方案,制定從2月10日開始不少于兩周的教育教學(xué)計(jì)劃,編制《學(xué)!巴Un不停學(xué)”周課程安排表》,高三課表覆蓋全部升學(xué)考試學(xué)科,落實(shí)師生在線學(xué)習(xí)與管理。要積極引導(dǎo)學(xué)生家長做好家庭教育,合理制定學(xué)生作息時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃,督促學(xué)生自覺自律、勞逸結(jié)合,做好視力保護(hù),增強(qiáng)體育鍛煉,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。
三、工作要求
(一)信息技術(shù)組全力提供技術(shù)保障,教研室指導(dǎo)各教研組積極開發(fā)學(xué)校線上課程。信息技術(shù)組指導(dǎo)各教研組教師用好“學(xué)科網(wǎng)精準(zhǔn)教學(xué)通”資源,指導(dǎo)教師積極錄制微課及錄播課,發(fā)揮集體攻關(guān)優(yōu)勢,積極開發(fā)和搜集整理符合校情學(xué)情的線上課程內(nèi)容,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,合理調(diào)整教學(xué)方式,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,將社會主義核心價(jià)值觀、防疫衛(wèi)生常識和體育美育勞動教育等內(nèi)容充分融入課程學(xué)習(xí)。同時(shí),指導(dǎo)教師積極關(guān)注“xx市教育局”或“xxeTv”微信公眾號,了解市教育局在線學(xué)習(xí)安排,關(guān)注中央電教館“一師一優(yōu)課、一課一名師”和教育部“國家網(wǎng)絡(luò)云課堂”等公共教育平臺,搜集整理優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育課程資源,補(bǔ)充完善學(xué)校線上課程。
(二)教務(wù)處統(tǒng)籌安排,各年級組及備課組積極落實(shí),確保線上教育教學(xué)效果。教務(wù)處要科學(xué)規(guī)劃,合理安排各年級線上教育教學(xué)課表,2月7月前,向區(qū)教育局中職教科、報(bào)送《校園延期開學(xué)“停課不停學(xué)”實(shí)施方案》《校園延期開學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃》(不少于兩周的)和《學(xué)校延期開學(xué)“停課不停學(xué)”周課程安排表》。年級組長督促年級備課組在2月7日前把第一周(2月10-14日)課程安排、作業(yè)布置表填好發(fā)給教務(wù)處。各備課組要把優(yōu)質(zhì)教育資源平臺,及時(shí)通過微信公眾號、班級微信群、QQ群、電話、短信等多種方式做好學(xué)生學(xué)習(xí)安排、作業(yè)布置、答疑輔導(dǎo)及發(fā)展指導(dǎo),及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想等各方面情況,確保教育教學(xué)活動平穩(wěn)推進(jìn),有序有效。各班各科任教師要把學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)上報(bào)到各年級,年級匯總教務(wù)處。充分發(fā)揮“名校+”示范引領(lǐng)作用,發(fā)揮錄播教室優(yōu)勢,錄制一批優(yōu)質(zhì)校本線上課程資源共享。
(三)德育處要積極指導(dǎo)年級組長、班主任督促學(xué)生提升自主學(xué)習(xí)質(zhì)量。各年級指定班主任和專任教師承擔(dān)學(xué)生在家學(xué)習(xí)期間的聯(lián)系和指導(dǎo),各班在2月9日前完成“學(xué)科網(wǎng)精準(zhǔn)教學(xué)通”下載做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,引導(dǎo)學(xué)生按學(xué)校安排的作息時(shí)間表及課程安排,安排好在家學(xué)習(xí)和生活。各班開通教師在線答疑通道,指導(dǎo)學(xué)生建立線上學(xué)習(xí)小組,互幫互學(xué),互相提高要精選推薦給學(xué)生的教育教學(xué)素材,組織在線探究性學(xué)習(xí)和研討交流,適當(dāng)布置學(xué)習(xí)內(nèi)容和作業(yè),提高線上作業(yè)批改質(zhì)量,提供學(xué)習(xí)建議。要指導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)疫情防控知識、安全教育和心理健康教育,高標(biāo)準(zhǔn)提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)品質(zhì)。每天按時(shí)向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)各處室及學(xué)生健康防疫情況。積極指導(dǎo)家長做好配合監(jiān)督工作,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果。
(四)密切關(guān)注疫情,關(guān)注開學(xué)動向。
保持信息渠道暢通,積極落實(shí)開學(xué)統(tǒng)一指令,未通知前不得自行開學(xué),各年級不得自行召集學(xué)生及家長到校。要提前告知家長做好延期開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備,確保上級各類相關(guān)信息及時(shí)傳達(dá)到每位教師、學(xué)生及家長,取得家長的理解、支持和配合。教師提前備好不少于兩周的課,確保正式開學(xué)后的教學(xué)效果。
四、保障措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保延期開學(xué)“停課不停學(xué)”工作順利實(shí)施,校級領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理,組織安排全校規(guī)范開展“停課不停學(xué)”工作,督導(dǎo)督查各處室落實(shí)情況。
(二)加大宣傳力度。辦公室負(fù)責(zé)利用傳統(tǒng)媒體和新媒體,通過各種宣傳渠道和途徑,構(gòu)建全!巴Un不停學(xué)”宣傳網(wǎng)絡(luò),及時(shí)報(bào)道典型事例和好的做法,交流推廣經(jīng)驗(yàn),提高線上教育教學(xué)效果,提升“停課不停學(xué)”質(zhì)量。
(三)強(qiáng)化督導(dǎo)問責(zé)。高度重視延期開學(xué)“停課不停學(xué)”工作,積極準(zhǔn)備,認(rèn)真組織,有效實(shí)施,及時(shí)將具體安排通知到每一位教師和學(xué)生。對責(zé)任意識不強(qiáng)、工作不力、推進(jìn)不實(shí),工作推動不主動、實(shí)施過程不作為、師生家長不滿意的,要按照有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。
停課不停學(xué)方案 篇14
根據(jù)《關(guān)于做好疫情防控期間高等學(xué)校教學(xué)工作的通知》(陜教疫控組發(fā)〔20xx〕15號)及《xxxx大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》(西郵校發(fā)〔20xx〕17號)等文件要求,學(xué)校高度重視疫情防控期間的教學(xué)組織工作,按照“延期不延教、停課不停學(xué)”的原則,研究生院、教務(wù)處和繼續(xù)教育學(xué)院等單位制定教學(xué)工作實(shí)施方案并全力組織實(shí)施,確保教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不縮水、教學(xué)質(zhì)量不降低,圓滿完成學(xué)期教學(xué)任務(wù),最大限度減少疫情對教學(xué)工作的影響。學(xué)校決定在20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期延期開學(xué)期間,利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開展線上教學(xué)工作,待疫情穩(wěn)定學(xué)生返校后,根據(jù)實(shí)際情況恢復(fù)線下教學(xué),F(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、嚴(yán)格執(zhí)行上級各項(xiàng)疫情相關(guān)的規(guī)定,取消聚集性活動
1.堅(jiān)決落實(shí)教育部和省教育廳關(guān)于延期開學(xué)的通知要求,進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)生返校管理,明確全體學(xué)生務(wù)必按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間返校,任何人未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得提前返校,對未經(jīng)批準(zhǔn)自行返校的學(xué)生,可參照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
2.開學(xué)前各學(xué)院嚴(yán)禁舉行任何形式的線下教學(xué)活動或者與教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)、會議等集體活動。
3.本學(xué)期開學(xué)前請相關(guān)各部門、所有學(xué)院根據(jù)各自工作職責(zé)和分工,單獨(dú)進(jìn)行各項(xiàng)開學(xué)常規(guī)準(zhǔn)備工作以及檢查工作。
二、認(rèn)真做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
正常情況下,根據(jù)校歷我校20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期研究生開學(xué)正式上課的時(shí)間是20xx年2月29日(周六),本科生和預(yù)科生正式上課的時(shí)間是20xx年2月24日(周一)。根據(jù)全省教育系統(tǒng)疫情防控工作視頻會議要求,具體開學(xué)時(shí)間另行通知。請相關(guān)部門、各學(xué)院、全體任課教師,根據(jù)開學(xué)時(shí)間調(diào)整的情況,認(rèn)真做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
三、延期開學(xué)期間授課模式
延期開學(xué)期間,充分利用國家級、省級、校級在線開放課程及線上平臺開展在線教學(xué),組織學(xué)生根據(jù)課程學(xué)習(xí)任務(wù)和自身興趣選擇課程,組織教師對在線學(xué)習(xí)情況及時(shí)跟進(jìn),并做好線上教學(xué)互動答疑。正式開學(xué)后,在組織校內(nèi)面授課程教學(xué)的同時(shí),要充分考慮部分學(xué)生因疫情影響無法到校上課的實(shí)際,利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展課程遠(yuǎn)程直播、點(diǎn)播及其他線上教學(xué)活動,確保校內(nèi)外學(xué)生同步學(xué)習(xí)。
(一)理論類課程
研究生可借助xxxx大學(xué)研究生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,結(jié)合雨課堂等工具進(jìn)行線上學(xué)習(xí),各理論類課程均實(shí)施線上教學(xué)模式。要求所有課程的日常教學(xué)過程管理均需在xxxx大學(xué)研究生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(網(wǎng)站網(wǎng)址)或者雨課堂上實(shí)施,登錄操作方式按照學(xué)校通知的手冊進(jìn)行,涉及賬號及密碼在研究生院培養(yǎng)科查詢。
本科生和預(yù)科生可借助xxxx大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、超星爾雅、中國大學(xué)MOOC、學(xué)堂在線、智慧樹、學(xué)銀在線等國內(nèi)知名網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行線上學(xué)習(xí),各專業(yè)理論類課程均實(shí)施線上教學(xué)模式。要求所有課程的日常教學(xué)過程管理均需在xxxx大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(xx,賬號及密碼在學(xué)院教務(wù)辦查詢)上實(shí)施,課程視頻及其他資源可以借助其他網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺或自建資源。
教學(xué)時(shí)間原則上按照原課表執(zhí)行,任課教師開學(xué)前做好教學(xué)準(zhǔn)備工作,教學(xué)過程中做好在線直播、考核、輔導(dǎo),加強(qiáng)對學(xué)生在線學(xué)習(xí)過程的管理。
(二)實(shí)踐類課程
疫情防控期間,要高度重視學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理,將當(dāng)前正在校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生納入疫情防控范圍、列為重點(diǎn),防止出現(xiàn)盲區(qū)。接到開學(xué)通知前,外出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)一律暫停,不得安排任何新的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)以及各類學(xué)科競賽活動。
1.集中實(shí)踐環(huán)節(jié)課程因受實(shí)驗(yàn)場地條件所限,推后執(zhí)行。不受實(shí)驗(yàn)設(shè)備限制的實(shí)驗(yàn)課程,可利用國家級、省級、校級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和教學(xué)項(xiàng)目開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),進(jìn)行線上授課關(guān)鍵要點(diǎn)講授。各學(xué)院應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)及具體情況,提前組織制訂疫情期間各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施調(diào)整計(jì)劃。
2.在疫情沒有解除前,不得集中組織20xx屆畢業(yè)生到校外進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
3.碩士學(xué)位論文及本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作可以借助各自的信息平臺進(jìn)行組織,鼓勵(lì)指導(dǎo)老師通過線上與學(xué)生溝通,指導(dǎo)學(xué)生選題、開展研究和撰寫論文。疫情控制穩(wěn)定前,階段檢查及答辯等工作均可借助信息化手段靈活組織。
4.學(xué)生居家期間,可以自主開展因地制宜的以提高身體素質(zhì)為主的體育課。
四、選課管理
研究生選課按照各學(xué)科的培養(yǎng)方案和研究生的培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行。
本科生和預(yù)科生的公共基礎(chǔ)課程在超星爾雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上進(jìn)行選課學(xué)習(xí);專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課在超星泛雅、中國大學(xué)慕課等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上進(jìn)行選課學(xué)習(xí);由各學(xué)院教務(wù)辦和主講教師負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
五、學(xué)分、學(xué)時(shí)認(rèn)定
按照任課教師要求,學(xué)生有效完成在指定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上的學(xué)習(xí)過程,如觀看視頻、完成作業(yè)、討論、測驗(yàn)、期末考試等教學(xué)環(huán)節(jié),所獲得的學(xué)分和學(xué)時(shí)均予以認(rèn)定。
六、其他事項(xiàng)
1.請各教學(xué)單位分管本科教學(xué)副院長及時(shí)組織教務(wù)辦負(fù)責(zé)人、系主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人、任課教師,仔細(xì)排查20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期承擔(dān)的開課任務(wù),制定實(shí)施方案,組織教師提前準(zhǔn)備線上教學(xué)內(nèi)容,熟悉相應(yīng)授課平臺功能模塊,保證網(wǎng)上教學(xué)任務(wù)的正常開展。
2.授課教師要以高度的責(zé)任感和使命感,充分認(rèn)識到線上教學(xué)的重要意義,最大限度保證學(xué)生“應(yīng)學(xué)盡學(xué)、應(yīng)教盡教”,確保教學(xué)質(zhì)量。
3.開學(xué)補(bǔ)考、重修報(bào)名、注冊、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作均順延,具體安排將另行通知。
4.任課教師(如從疫區(qū)返回,須嚴(yán)格執(zhí)行自我隔離14天)應(yīng)于開課前返校,按時(shí)上課。如因疫情影響,教師無法在正常開課時(shí)間上課,教師所在學(xué)院應(yīng)提前重新安排相關(guān)課程任課教師,或作出調(diào)課安排,并集中上報(bào)教務(wù)處或研究生院備案。
5.強(qiáng)化教學(xué)服務(wù)與管理。各學(xué)院要建立學(xué)生、輔導(dǎo)員、班主任(導(dǎo)師)、授課教師聯(lián)動機(jī)制,在疫情防控期間及時(shí)開展必要的監(jiān)督檢查,及時(shí)跟蹤離校學(xué)生每日學(xué)習(xí)情況,及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度。要加強(qiáng)輔導(dǎo)答疑,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)服務(wù),幫助學(xué)生以平穩(wěn)的心理狀態(tài)應(yīng)對疫情所帶來的負(fù)面影響。
6.教學(xué)設(shè)施防疫工作:相關(guān)部門要按照學(xué)校要求提前準(zhǔn)備好上課教室、實(shí)驗(yàn)室、工程訓(xùn)練中心、體育場等教學(xué)場所的防疫工作,確保正常開學(xué)上課。
停課不停學(xué)方案 篇15
根據(jù)近期學(xué)校由于種種原因,部分班級停課,影響了教學(xué)進(jìn)度和上課秩序,按照“停課不停學(xué)”的原則,扎實(shí)開展停課不停學(xué)的工作,特制訂如下實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想
利用互聯(lián)網(wǎng)思維,通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系,提出學(xué)習(xí)建議,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂,開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí),保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、準(zhǔn)備工作
在接到教育局停課通知后,學(xué)校組織班主任,科任教師開會部署“停課不停學(xué)”工作事宜
班主任:
通過QQ群、微信群及手機(jī)短信等給家長們發(fā)停課通知,告訴家長學(xué)生停課后,學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”,至于可能耽誤的課,復(fù)學(xué)后學(xué)校會采取補(bǔ)救辦法。
反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等,建議學(xué)生防護(hù)須知,叮囑孩子們在家多喝水,課間注意休息,多食蔬菜水果和清肺食物,讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長放心、教師舒心。
科任教師:
1)制定分層個(gè)性化課表,除語數(shù)英等“主課”外,同時(shí)安排音體美等課程。
2)設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè),在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè),在線督促學(xué)生學(xué)習(xí),定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源(如:學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料),班主任和任課教師與家長、學(xué)生保持聯(lián)系,按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí),認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí),有效保證孩子們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
3)錄制微課視頻,對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播答疑,或發(fā)講課視頻,或通過視頻上課。(做好日常微課的收集與整理)
對于沒有安排錄制直播課的科目,老師根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀看教學(xué)片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)
學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容,以“學(xué)練玩結(jié)合、讀寫做結(jié)合”,想方設(shè)法讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。
三、堅(jiān)守崗位,服務(wù)學(xué)生
處室:各負(fù)其責(zé),層層把控,落實(shí)到位,向全體教職工明確工作要求,依據(jù)學(xué)校整體要求,組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。
教師:以在線答疑、微課等形式進(jìn)行師生互動,切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。
。ㄈ粘A(xí)慣養(yǎng)成很重要:每位教師在日常教學(xué)中,注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習(xí)慣,注重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng),注重自我管理,自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。)
班主任老師們隨時(shí)關(guān)注班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息的情況,引導(dǎo)孩子們在家中合理作息、用心做事。
每位任課教師要抽查班級3至5名學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況,予以監(jiān)督指導(dǎo)
學(xué)生要嚴(yán)格按照作息與課表自覺學(xué)習(xí),認(rèn)真完成學(xué)科教師布置的書面作業(yè),通過照片匯報(bào),教師收到后除指導(dǎo)、點(diǎn)評學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,同時(shí)還隨時(shí)提示學(xué)生讀書寫字的正確姿勢,在家長的幫助下,讓孩子在家中也能嚴(yán)格要求自己。
語文老師:提供課外閱讀篇目,與學(xué)生交流讀書感受。
數(shù)學(xué)教師:通過電話,微信為學(xué)生答疑解難。
英語教師:與學(xué)生進(jìn)行英語口語交流,收聽學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻,并進(jìn)行反饋指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生讀得更好。
各學(xué)科教師設(shè)計(jì)各具特色的作業(yè),與學(xué)生們進(jìn)行互動交流。
體育:與學(xué)生通過微信進(jìn)行互動,開展有趣的鍛煉比賽;
美術(shù):在班級群中曬出自己的繪畫作品。
音樂:將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來。
科學(xué):手工作業(yè)。
家務(wù)勞動:讓學(xué)生自己統(tǒng)籌時(shí)間,自主創(chuàng)意實(shí)踐,多讀書,并幫助家長做些力所能及的家務(wù)。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務(wù)中任選“一個(gè)行動”。本次勞動視作學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動。
所有任課教師將班級學(xué)生合理分配,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),或視頻監(jiān)管學(xué)生,或發(fā)講課視頻,或通過視頻上課,努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋,讓每個(gè)學(xué)生覺得自己雖然在家上課,但老師一直就陪伴在身邊,在這特殊的日子里,擁有不一樣的課堂,采擷別樣的收獲。
搞好家紡工作:
班主任協(xié)助教導(dǎo)處做好,教師家訪事宜,具體按照學(xué)生居住區(qū)域(紅柳花,金百合,金胡楊,芙蓉花等),按照教師居住區(qū)域做好合理分配,可以在某區(qū)域,某時(shí)段集中家紡,重點(diǎn)學(xué)生家訪。
四、具體實(shí)施建議
總體思路:每天上午網(wǎng)絡(luò)授課、學(xué)生作業(yè)、教師批改。每天下午開展網(wǎng)絡(luò)研討。
(一)第一套方案
借助QQ,微信網(wǎng)絡(luò)平臺開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
1、撰寫絡(luò)教學(xué)計(jì)劃
每天按照課表開展課時(shí)設(shè)置:語文2節(jié)、數(shù)學(xué)2節(jié)、英語1節(jié)。各任課教師撰寫“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃”,要求具體到每天每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)設(shè)計(jì)!敖虒W(xué)計(jì)劃”上傳到群空間。
2、上課。每天上午以微課的形式開展網(wǎng)絡(luò)授課,教師按照《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃》提前錄制相應(yīng)節(jié)數(shù)微課,以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11:00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群,組織學(xué)生下載微課資源進(jìn)行自學(xué)。
3、學(xué)生作業(yè)。每天上午教師設(shè)計(jì)word格式學(xué)生作業(yè),并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設(shè)計(jì)上傳每天上午9:00前完成。同時(shí)組織學(xué)生在微課學(xué)習(xí)后下載作業(yè)完成作業(yè)。然后學(xué)生將作業(yè)給教師檢查。學(xué)生作業(yè)每天不少于2篇。(根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整)
4、作業(yè)批改。以跟帖的形式進(jìn)行學(xué)生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學(xué)生作業(yè)日志,并以跟帖的形式對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)、評價(jià)。
5、網(wǎng)絡(luò)研討。每天下午3點(diǎn)到5點(diǎn)。各班借助群,結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討,解疑釋難。要求各班語數(shù)英責(zé)任教師自由結(jié)合,合格分配各自的時(shí)間段。網(wǎng)絡(luò)研討中,需將網(wǎng)絡(luò)研討的過程全部錄制并保存。
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借助“網(wǎng)絡(luò)郵箱”,第一套方案不能正常開展時(shí)立即啟動第二套方案)
各班申請建立自己班級公共郵箱,將郵箱號通知到全體學(xué)生、家長。然后教師將自己的微課、作業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)到公共郵箱,供學(xué)生自學(xué)。學(xué)生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱,教師查看批改。借助“群”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討方式不變。
五、保障措施
1、教導(dǎo)處每天上午12點(diǎn)前檢查班級群,落實(shí)教學(xué)情況并進(jìn)行通報(bào)反饋。
2、教導(dǎo)處加入各班群,每天下午6點(diǎn)通報(bào)反饋各班網(wǎng)絡(luò)研討情況。
3、各班動員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過程,拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群(QQ群或微信群)。各班責(zé)任教師自行下載,然后上傳到自己的人人通個(gè)人空間相冊。相冊命名方式“x月x日學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自學(xué)”,三天共需三個(gè)相冊。每天下午6點(diǎn)前,信息處通報(bào)反饋各責(zé)任教師相冊建立情況。
4、所有通報(bào)將發(fā)布在“136團(tuán)中學(xué)教師工作群”
5、對于不能正常履行“停課不停學(xué)”職責(zé)的教師,學(xué)校進(jìn)行誡勉談話,情節(jié)嚴(yán)重的通報(bào)批評。
停課不停學(xué)方案 篇16
根據(jù)縣教育局統(tǒng)一安排,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,中心幼兒園聯(lián)合麻池幼兒園制定停課不停學(xué)方案如下:
一、實(shí)施小組
組長:
成員:
二、操作辦法
1、人員安排。中心幼兒園、麻池幼兒園選取骨干參與授課資源的整理與上傳,具體人員:李萍萍、劉璐、鄭春年、黃京君、楊鑫華、李靜。中心幼兒園由李萍萍任組長,麻池幼兒園由楊鑫華任組長。余江南負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào),制定方案。
2、時(shí)間表制定。假期間家庭生活有很多因素干擾,幼兒居家的作息時(shí)間是比較隨意的,結(jié)合農(nóng)村生活特點(diǎn)以及幼兒身心健康需要,由余江南負(fù)責(zé)制定適宜的一日活動時(shí)間表。
3、課程安排。內(nèi)容涵蓋:一是以“居家親子活動”為主題,對孩子的身心、智力、習(xí)慣有幫助的益智健體小游戲、小活動;二是電子繪本(親子閱讀材料);三是幼兒與家長參與的美工活動(畫、折、剪、粘等),材料要考慮目前在家里能找到,老師在示范做的同時(shí)將鏡頭對著老師。授課教師要先自己試哈設(shè)備、角度、音效、光線等;四是生活環(huán)節(jié)的自理能力訓(xùn)練內(nèi)容;五是音樂游戲,如手指操,六是科學(xué)領(lǐng)域的數(shù)學(xué)知識,七是大班的名字書寫、八是幼兒體能訓(xùn)練,如跳繩、踢毽子等活動。
4、學(xué)習(xí)方式。針對家庭實(shí)際,為了讓每一位家長容易操作,并能反饋幼兒參與學(xué)習(xí)狀況,教師利用QQ群發(fā)布活動任務(wù),上傳資源,家長參與、指導(dǎo),共同完成,每天將學(xué)習(xí)情況以視頻、照片、抖音的形式分享在班級QQ群。
5、資源籌備分工。李萍萍:負(fù)責(zé)小、中、大班各7個(gè)電子繪本故事。楊鑫華:錄制小、中、大班各2—3個(gè)手指游戲。鄭春年:小、中、大班各4個(gè)親子游戲。黃京君:小、中、大班各3個(gè)美工活動。李靜:小、中、大班各3個(gè)數(shù)學(xué)活動(點(diǎn)數(shù)、數(shù)物對應(yīng)、按數(shù)取物、數(shù)的分解與組成等)。劉璐:小、中、大班幼兒生活自理訓(xùn)練(認(rèn)識左右、穿鞋帶、系鞋帶、拉拉鏈、擰毛巾、收拾整理房間等)各4個(gè)課時(shí)活動任務(wù)。各位教師在編輯活動任務(wù)時(shí),要目標(biāo)清晰,任務(wù)明確,語言淺顯易懂。
6、課程表編排、審核。所有資源在正月十二前打包上傳,正月十三由余江南、楊鑫華、李萍萍、李靜四人進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)籌編排,形成課程表,正月十四將時(shí)間表、課程表上傳中心學(xué)校審閱。課程活動從2月10日正式啟動,課程表暫時(shí)排課到2月17日。每天上午一個(gè)活動,下午一個(gè)活動。如果假期順延,將繼續(xù)編排至開學(xué)時(shí)日,開學(xué)后統(tǒng)一按正常一日活動環(huán)節(jié)開展活動。
7、各班以主班教師為首,負(fù)責(zé)本班幼兒學(xué)習(xí)任務(wù)的發(fā)布,輔班與生活教師負(fù)責(zé)協(xié)助主班教師收集學(xué)情成果,分類打包,做好成果展示(美篇、抖音等),并適時(shí)收集家長反饋信息,調(diào)整活動內(nèi)容。
8、學(xué)情反饋。園長和保教主任、主班教師對當(dāng)天的效果、方式進(jìn)行研判,及時(shí)做出內(nèi)容和方式上的調(diào)整。每天要電話訪部分幼兒家長,收集建議,隨時(shí)調(diào)整。
9、教育宣傳。鼓勵(lì)家長在和孩子活動中留下一些視頻、圖片,幼兒園也做好分享和宣傳(分享群、學(xué)校公眾號、家長抖音等等),讓我鎮(zhèn)的幼兒教育進(jìn)一步科學(xué)延伸到家庭。各班對每天的運(yùn)行情況提供代表圖片,如幼兒學(xué)習(xí)場景、教師布置活動的小視頻等。中心校也將借此機(jī)會做好正面宣傳,對于在此活動中好的做法、好的建議要積極收集,做好總結(jié)。
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