久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

疫情防控應(yīng)急演練方案

時(shí)間:2024-07-17 17:58:19 文婷 方案 我要投稿

疫情防控應(yīng)急演練方案(通用11篇)

  為了確保事情或工作扎實(shí)開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么你有了解過方案嗎?以下是小編為大家整理的疫情防控應(yīng)急演練方案,希望對(duì)大家有所幫助。

疫情防控應(yīng)急演練方案(通用11篇)

  疫情防控應(yīng)急演練方案 篇1

  生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責(zé)任,為進(jìn)一步壓緊壓實(shí)防控工作責(zé)任,提高學(xué)校對(duì)疫情應(yīng)急現(xiàn)場處置能力,嚴(yán)防新冠肺炎疫情的傳播與擴(kuò)散,確保學(xué)校師生員工的身體健康和生命安全,為開學(xué)復(fù)課提供堅(jiān)實(shí)的保障,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案:

  演練時(shí)間:

  20xx年xx月xx日9:00-12:00

  演練場所:

  校門口、班級(jí)、食堂、宿舍

  演練目的和要求:

  1、提高學(xué)校疫情防控的應(yīng)急處置能力,檢驗(yàn)學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。

  2、落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療”的防治原則,提高我校全體工作人員快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置。

  3、全體參加演練的人員要積極配合本次演練工作,對(duì)本次演練高度重視、高度負(fù)責(zé),參演過程中應(yīng)保持冷靜,服從現(xiàn)場指揮人員的指導(dǎo)。

  演練前準(zhǔn)備

  1、制定演練方案:由XXX副校長負(fù)責(zé)擬定出具有科學(xué)性和可操作性的應(yīng)急演練方案。

  2、進(jìn)行集體培訓(xùn):

  1)強(qiáng)調(diào)各個(gè)崗位的職責(zé),明確具體要求,不斷細(xì)化演練方案。并讓全體教職工知曉、記牢,力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報(bào)告。

  2)對(duì)參加演練的教職工介紹整個(gè)應(yīng)急演練流程,并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)作了詳細(xì)說明,明確到責(zé)任人,確保演練安全、有效。

  演練物資準(zhǔn)備:準(zhǔn)備演練所需要的口罩、體溫測(cè)量儀、消毒、洗手液等防護(hù)用品等。

  4、進(jìn)行預(yù)演練:按照演練方案,根據(jù)職責(zé)分工,各相關(guān)部門人員模擬實(shí)景進(jìn)行預(yù)演,進(jìn)一步磨合機(jī)制,完善方案。

  成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:XXX(負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度,現(xiàn)場指揮,對(duì)重大問題進(jìn)行決策。)副組長:XXXXXXXX(負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、演練效果評(píng)估等工作)成員:各班任課教師、班主任(負(fù)責(zé)協(xié)助組長、副組長的工作需要,負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論,穩(wěn)定師生及家長情緒,對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。)體溫測(cè)量人員:XXXXX(負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫測(cè)量和記錄)秩序維護(hù)人員:XXXXXXXX(負(fù)責(zé)維護(hù)早、晚上放學(xué)時(shí)家長和學(xué)生的隊(duì)伍排列)現(xiàn)場消毒人員:XXXXX(負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒,按規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作,并在學(xué)生離開隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒,同時(shí)做好記錄。)疫情防控人員:XXXXX(疫情發(fā)生后,負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況,確定確切接觸者;對(duì)患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注,每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。)聯(lián)絡(luò)上報(bào)人員:XXXXX(負(fù)責(zé)出現(xiàn)疫情后,及時(shí)聯(lián)系社區(qū)、疫情治療定點(diǎn)醫(yī)院,并通知學(xué)生家長;按規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告情況;協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。)

  進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練

  場景1:學(xué)生入校體溫檢測(cè)演練學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線,把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。

  在學(xué)校門口鋪設(shè)消毒地墊、拉好警戒線,在地上每隔一米劃上紅線。

  2)實(shí)行分時(shí)間段入學(xué):高三:6:40到校、高二:7:00到校、高三:7:20到校。

  3)早晨學(xué)生戴好口罩,手持健康卡,并保持一米左右間距,分三條通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。

  4)每條通道的檢測(cè)人員在二邊用測(cè)溫儀對(duì)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè),消毒人員對(duì)學(xué)生鞋底、書包、行李箱等物品進(jìn)行消毒。

  5)體溫正常、無其他癥狀者,有序進(jìn)入學(xué)校。

  6)體溫異常的學(xué)生由專人帶至隔離區(qū),送至復(fù)測(cè)區(qū),由校醫(yī)再次用水銀溫度計(jì)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。

  場景2:進(jìn)入班級(jí)體溫檢測(cè)演練

  早上學(xué)生進(jìn)入班級(jí)之前由班主任進(jìn)行體溫檢測(cè),學(xué)生間隔1米在班級(jí)門口排隊(duì)等待,班主任老師戴好口罩和一次性手套,依次對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)

  2)班級(jí)門口設(shè)有免洗消毒洗手液,每個(gè)體溫正常的學(xué)生進(jìn)入班級(jí)前用洗手液進(jìn)行手部消毒,進(jìn)入教室等候上課。

  3)當(dāng)檢測(cè)有學(xué)生溫度異常時(shí),班主任老師馬上詢問該生情況,聯(lián)系疫情防控人員,并帶其到觀察室,由校醫(yī)對(duì)其再次進(jìn)行水銀溫度計(jì)測(cè)量體量。

  場景3:晨午檢演練

  1)在學(xué)生上交健康卡的基礎(chǔ)上,每天進(jìn)行晨檢、午檢,對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行電話跟蹤,了解其具體情況。

  2)在午餐前,學(xué)生坐在座位上由班主任依次為學(xué)生進(jìn)行測(cè)溫并做詳細(xì)記錄,如發(fā)現(xiàn)異常情況,聯(lián)系疫情防控人員將學(xué)生送至觀察室,通知消毒人員進(jìn)行班內(nèi)消毒,并把其他學(xué)生轉(zhuǎn)移至零時(shí)教室。

  場景4、學(xué)生上課時(shí)演練

  1)上課時(shí)突然有學(xué)生不舒服,老師迅速拿出衛(wèi)生箱里的一次性手套戴好,手持測(cè)溫槍,對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量,經(jīng)測(cè)量為37.8℃。

  2)老師為該生戴好一次性手套,幫他收拾好書包,將他帶到走廊進(jìn)行隔離。與此同時(shí),撥打電話通知班主任、疫情防控人員。

  3)疫情防控人員馬上把該生帶到觀察室,并對(duì)該生情況進(jìn)行詢問。校醫(yī)對(duì)該生再次進(jìn)行體溫測(cè)量。

  4)班主任組織班上其他學(xué)生轉(zhuǎn)移至零時(shí)教室,消毒人員對(duì)班級(jí)進(jìn)行全面消毒,開窗通風(fēng)。

  場景5:學(xué)生就餐時(shí)演練

  學(xué)生、教職工實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐,時(shí)間安排:

  11:00——11:20高一;11:25——11:45高二;

  11:50——12:10高三;

  12:15--12:35教職工

  2)師生就餐時(shí)須佩戴口罩,進(jìn)入食堂時(shí)需排隊(duì)洗手,進(jìn)行間隔水龍頭洗手,用手部烘干機(jī)烘干。

  3)分兩隊(duì)排列取餐,隊(duì)伍間隔在1米以上。體溫人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)。體溫異常者按照異常情況處理。

  4)食堂分發(fā)套餐,學(xué)生間隔在1米排隊(duì)取餐,即取即走。

  5)實(shí)行分區(qū)用餐,到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩,就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。就餐位子間隔在1米以上,實(shí)行錯(cuò)位就餐。就餐中不交流、少說話,避免交叉感染。

  用餐結(jié)束后,佩戴好口罩,檢查桌面保持干凈,按一米距離排隊(duì),將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶,餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。

  7)用餐后食堂對(duì)全部餐具和就餐環(huán)境進(jìn)行消毒。

  場景5:宿舍中體溫異常情況演練

  1)學(xué)生進(jìn)入宿舍時(shí)間隔1米排隊(duì),宿舍管理人員對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量,體溫正常進(jìn)入宿舍。

  2)晚上宿舍管理人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量,發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫異常,馬上報(bào)告值班疫情防控人員和班主任。

  3)值班疫情防控人員將該學(xué)生帶到觀察室,由校醫(yī)進(jìn)一步排查。班主任到觀察室對(duì)該生進(jìn)行安撫。宿舍管理人員對(duì)留在宿舍里的學(xué)生進(jìn)行安撫,等待下一步指令。

  場景6:周未放學(xué)演練

  1)把好離校關(guān),周未放學(xué)后,為避免學(xué)生和家長大面積群體接觸,學(xué)校分時(shí)間段、分年級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)。時(shí)間安排:

  15:30高一,16:00高二,16:30高三。

  2)學(xué)校在校門口的空地上對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行區(qū)域劃分,班級(jí)與班級(jí)的距離在5米以上,每個(gè)班級(jí)放學(xué)時(shí)到自己對(duì)應(yīng)的區(qū)域。

  3)放學(xué)時(shí)各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué),班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn),將學(xué)生有序送至校門口的指定接送點(diǎn),每個(gè)班級(jí)確保學(xué)生安全。

  4)放學(xué)時(shí)排隊(duì),大家都保持一米的.間距,家長隊(duì)伍和孩子隊(duì)伍面對(duì)面排列,家長在隊(duì)伍中的位子要和孩子保持一致,家長和孩子一一對(duì)應(yīng)接自己的孩子,接到孩子的就立即回家,不聚集。

  場景7:疫情確診后處置演練

  1、發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫不正常時(shí)由疫情防控人員帶到觀察室,由校醫(yī)再次用水銀溫度計(jì)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行檢測(cè)。測(cè)量后體溫還是不正常。

  2、由校醫(yī)將該生轉(zhuǎn)到隔離室,并通知班主任、疫情防控人員。班主任通知學(xué)生家長,并對(duì)該生進(jìn)行安撫。疫情防控人員對(duì)該生情況進(jìn)行詢問了解登記。

  3、家長到達(dá)學(xué)校后由家長自駕接該生去醫(yī)院就醫(yī);如果家長不能及時(shí)趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到,迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。

  4、家長通知班主任確診為是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,班主任立刻通知學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,相關(guān)人員迅速進(jìn)入崗位,按照其職責(zé)分工開展相關(guān)工作。

  5、班主任通知全班其他學(xué)生十四天內(nèi)在家隔離,班主任和其任課老師也在家進(jìn)行十四天隔離。班主任做好學(xué)生的家訪工作,每天知道患病學(xué)生的身體狀況,做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)。

  6、消毒人員對(duì)教室開窗通風(fēng),用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為為200-500ppm進(jìn)行噴灑,公共場所進(jìn)行全面消毒。宿舍管理人員對(duì)該生宿舍、公共區(qū)域進(jìn)行全面消毒。

  7、對(duì)該生在校園內(nèi)接觸過的人員進(jìn)行全面排查,確定密切接觸者,并對(duì)這些人員進(jìn)行體溫測(cè)量,十四天的隔離觀察。

  8、告知全校師生真實(shí)情況,引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù),不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻,不主觀臆測(cè)、夸大其詞,不以個(gè)人名義向外提供信息,以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)。

  反思與改進(jìn)

  1、對(duì)演練過程中發(fā)生的問題和不完善的地方,均在演練過程中指出,并當(dāng)場進(jìn)行示范性操作,進(jìn)行總結(jié)改正。

  2、進(jìn)一步提高全校師生對(duì)疫情的防控意識(shí),提高每個(gè)部門面對(duì)突發(fā)疫情的應(yīng)急處理能力。

  3、針對(duì)發(fā)生的問題,進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善方案,全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失!

  疫情防控應(yīng)急演練方案 篇2

  一、目的:

  組織本次新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練,為加強(qiáng)我校師生返校復(fù)學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo),及時(shí)有效處置疫情,提高防范和聚集性疫情應(yīng)急處置能力和水平。

  二、時(shí)間和地點(diǎn):

  時(shí)間:(具體時(shí)間,根據(jù)市局通知開學(xué)時(shí)間待定)

  地點(diǎn):校園操場

  三、參加人員:全校師生

  現(xiàn)場分工及職責(zé):

 。ㄒ唬┲笓]人員及職責(zé):

  現(xiàn)場總指揮:李某某

  職責(zé):全權(quán)負(fù)責(zé)、指揮、調(diào)度、協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好演練的準(zhǔn)備和演練工作,取得實(shí)質(zhì)性效果。

  現(xiàn)場指揮:白某某

  職責(zé):配合協(xié)助總指揮做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)調(diào)指揮工作。

  (二)人員職責(zé)分工

  體溫檢測(cè)組:張麗

  職責(zé):帶領(lǐng)保衛(wèi)人員對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè),以及第1次測(cè)試溫度超過37.3℃后負(fù)責(zé)再次復(fù)測(cè),并對(duì)再次復(fù)測(cè)體溫仍超標(biāo)的學(xué)生引導(dǎo)至留觀室,同時(shí)通知教務(wù)處疫情防疫小組。

  教務(wù)處疫情防疫小組:劉某某、李某某

  職責(zé):發(fā)生學(xué)生提問超過37.3℃且復(fù)測(cè)后仍然超標(biāo)時(shí),負(fù)責(zé)使用水銀溫度計(jì)(腋下)進(jìn)行最終判斷,如果體溫仍然超標(biāo),立即匯報(bào)總指揮。

  流調(diào)組:李某某、李丹

  職責(zé):負(fù)責(zé)立即通過問詢的方式跟該學(xué)生進(jìn)行溝通其近期14天有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等,并將結(jié)果登記在《新型冠狀病毒肺炎流行病學(xué)調(diào)查表》上,同時(shí),目視觀察該學(xué)生是否伴有干咳、乏力等癥狀。

  后勤保障組:朱某某

  職責(zé):負(fù)責(zé)組織應(yīng)急物資保障準(zhǔn)備。應(yīng)急物資包括備用的`防護(hù)服、一次性口罩、一次性手套、消毒液、洗手液、消毒噴壺等。

  救護(hù)組:李某某、郭某某

  職責(zé):負(fù)責(zé)配合防疫小組成員,在做好防護(hù)的情況下將發(fā)熱學(xué)生轉(zhuǎn)送至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院。

  現(xiàn)場講解:張某某

  職責(zé):負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)現(xiàn)場程序講解、口罩/防護(hù)服/橡膠手套/消毒液等防護(hù)用品的使用演示,救護(hù)知識(shí)講解。

  現(xiàn)場協(xié)調(diào):姜某某

  職責(zé):負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好有關(guān)部門做好演練的準(zhǔn)備工作及現(xiàn)場協(xié)調(diào)、攝像、拍照等工作。

  四、應(yīng)急演練的項(xiàng)目

  1、學(xué)生進(jìn)入學(xué)校內(nèi),額溫槍測(cè)試體溫標(biāo)準(zhǔn)方法(距離/操作等);

  2.學(xué)生體溫額溫槍測(cè)試兩次均超過37.3℃時(shí)如何隔離及再次復(fù)測(cè)判定;

  3、員工體溫測(cè)試確定超過37.3℃后報(bào)告及應(yīng)急處理;

  4、出現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生后對(duì)密切接觸者的暫時(shí)留置處置辦法;

  5、出現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生后(且沒有疫情區(qū)旅居史和確診病人接觸史別的)專車送至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院的方式以及防疫小組跟蹤隨訪方式;

  五、具體程序步驟:

  1、學(xué)生體溫超過37.3℃被確定發(fā)生后事故報(bào)告及應(yīng)急處理;

  2、留觀室的使用以及額溫槍、水銀溫度計(jì)最終判斷方法;

  3、流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查實(shí)施方法以及員工身體健康狀況確認(rèn)方法;

  4、學(xué)校專車轉(zhuǎn)送發(fā)熱學(xué)生至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診演練;

  5、學(xué)校疫情防控小組跟蹤隨訪至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診演練;

  6、演練應(yīng)急物資保障;

  7、應(yīng)急演練現(xiàn)場總結(jié)。

  六、報(bào)告及應(yīng)急處理:

  (1)當(dāng)班人員發(fā)現(xiàn)進(jìn)入校園學(xué)生連續(xù)2次以上體溫測(cè)試超過37.3℃并報(bào)告教務(wù)處疫情防控小組時(shí),第一時(shí)間將啟動(dòng)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案,并上報(bào)總指揮。

  (2)要在第一時(shí)間通知到此次演習(xí)的相關(guān)人員。全體相關(guān)人員立即到操場出口處集合。

 。3)教務(wù)處疫情防控小組成員負(fù)責(zé)使用額溫槍以及水銀溫度計(jì)(腋下)對(duì)該員工體溫進(jìn)行再次復(fù)測(cè)。

  (4)流調(diào)組成員負(fù)責(zé)立即通過問詢的方式跟該學(xué)生進(jìn)行溝通其及其14天有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等,并將結(jié)果登記在《新型冠狀病毒肺炎流行病學(xué)調(diào)查表》上。同時(shí)目視觀察該學(xué)生是否伴有干咳、乏力等癥狀。

 。5)疫情防控小組最終判斷該學(xué)生體溫仍然超過37.3℃,判定為發(fā)熱,該員工不能進(jìn)入學(xué)校,需要根據(jù)學(xué)!稄(fù)學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案》規(guī)定處理,同時(shí)跟該學(xué)生保持至少1米的安全距離。

 。6)經(jīng)過流調(diào)組調(diào)查溝通,該學(xué)生近期14天沒有接觸疑似病例,也沒到過湖北等地,所以不需要救護(hù)車送診,決定由學(xué)校專車送至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診。(整個(gè)過程全程必須戴好口罩等防護(hù)用品)

 。7)電話通知其家人以及學(xué)校香瓜近距離接觸人員暫時(shí)留置在房間內(nèi)。

  (8)由學(xué)校安排專車同時(shí)學(xué)校防疫小組成員跟蹤隨訪至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診進(jìn)行排查確認(rèn)。

 。9)經(jīng)過郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診部排查,派出了新冠肺炎疫情,為普通感冒導(dǎo)致的發(fā)熱,疫情排除。

 。10)響應(yīng)終止,接觸所有暫時(shí)留置,演習(xí)結(jié)束。

  七、所需準(zhǔn)備物資:

 。1)額溫槍2個(gè)、水銀溫度計(jì)5個(gè);

 。2)防護(hù)服5套、口罩5包、橡膠手套5副、洗手液5瓶、消毒液5000ml、消毒液噴壺5個(gè);

 。3)警戒線、擴(kuò)音器、相繼、醫(yī)藥箱,急救擔(dān)架;

 。4)應(yīng)急救援車輛1輛,進(jìn)行“發(fā)熱學(xué)生”緊急轉(zhuǎn)移至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診;

  八、注意事項(xiàng):

  1、所有參加演練的人員必須統(tǒng)一聽從指揮,廣大學(xué)生要清醒地認(rèn)識(shí)到本次演練的重要性,嚴(yán)肅認(rèn)真,確保演練真實(shí)感。

  2、參加演練的女學(xué)生不允許穿高跟鞋,演練全體師生必須佩戴口罩、防護(hù)服、橡膠手套等防護(hù)用品。

  3、噴灑消毒液演練人員注意選擇風(fēng)向噴射,以免現(xiàn)場人員眼睛受傷。

  4、結(jié)合實(shí)際,合理定位。緊密結(jié)合應(yīng)急管理工作實(shí)際,明確演練目的,根據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。

  5、著眼實(shí)戰(zhàn),講求實(shí)效。重視對(duì)演練效果及組織工作的評(píng)估,總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn),及時(shí)整改存在問題。

  6、精心組織,確保安全。圍繞演練目的,精心策劃演練內(nèi)容,周密組織演練活動(dòng),嚴(yán)格遵守相關(guān)安全措施,確保演練參與人員及演練裝備設(shè)施的安全。

  7、預(yù)案演練完成后應(yīng)對(duì)此次演練內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估。

  疫情防控應(yīng)急演練方案 篇3

  一、演練目的:

  為進(jìn)一步做好我園傳染病的預(yù)防與控制工作,確保我園的`正常教學(xué)秩序,保障全園教師和幼兒的身體健康和生命安全,加強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識(shí),提高心理應(yīng)對(duì)能力,掌握突發(fā)傳染病疫情時(shí)個(gè)人防護(hù)知識(shí)和技巧,積累集體防范傳染病疫情的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告管理工作規(guī)范(試行)》、《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范(試行)》等文件精神,結(jié)合我園實(shí)際,制定本預(yù)案。

  二、籌備工作:

  (一)情景假設(shè):X班暴發(fā)多例手足口病幼兒。

  (二)成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練領(lǐng)導(dǎo)小組:

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)

  組長:

  副組長:

  成員:

  2、現(xiàn)場指揮人員及職責(zé)

  總指揮:

  (三)演習(xí)前培訓(xùn):

  1、對(duì)全體教職工進(jìn)行《突發(fā)公共衛(wèi)生事件防護(hù)知識(shí)與技能》、新幼突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練方案等進(jìn)行培訓(xùn)講述。

  2、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行精心的組織和準(zhǔn)備,保證演習(xí)圓滿成功。根據(jù)演習(xí)實(shí)施方案對(duì)現(xiàn)場操作人員進(jìn)行培訓(xùn)。

  (四)物質(zhì)準(zhǔn)備

  1、工作服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。

  三、演練過程:

  (一)發(fā)現(xiàn):X班出現(xiàn)2名幼兒確診手足口病。

  (二)報(bào)告:由班主任報(bào)告,部門作相應(yīng)檢查、調(diào)查后懷疑為手足口疫情。立即上報(bào),并以最快的時(shí)間報(bào)告主管行政部門和疾病預(yù)防控制中心。

  (三)應(yīng)急措施:

  1、患病幼兒所在教室及幼兒:

  (1)教室確保開窗通風(fēng),其他幼兒全部不參與戶外活動(dòng)、洗手液徹底洗手;

  (2)整個(gè)教室作全方位消毒:桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/L的濃度擦拭,作用1小時(shí)后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/L噴灑,公共場所進(jìn)行全面消毒。

  (3)十天內(nèi)全班在家隔離,所在班級(jí)教師不得串崗。

  2、健康宣傳:告知其他幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室;指導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動(dòng)。

  3、等待及配合上級(jí)疾控部門來園作進(jìn)一步的流行病學(xué)、傳染病學(xué)調(diào)查。

  4、全元所有教室、公共場所、食堂等處進(jìn)行徹底消毒,每天離園時(shí)打開紫外線燈消毒1小時(shí)。

  疫情防控應(yīng)急演練方案 篇4

  一、演練主題

  慶同小學(xué)學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練

  二、演練目的

  為有效應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情,防范和控制疫情在學(xué)校傳播蔓延,進(jìn)一步完善學(xué)校對(duì)新冠肺炎防范、指揮、處置工作機(jī)制,全面提高學(xué)校對(duì)新冠肺炎的應(yīng)急反應(yīng)能力,做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無患,保障全體師生的身體健康與生命安全。

  三、演練時(shí)間

  20xx年4月17日(星期五)下午12:30。

  四、演練地點(diǎn)

  雙林慶同小學(xué)

  五、演練場景設(shè)置

 。ㄒ唬┬\嚿舷萝嚨难菥毢彤惓G闆r處置;

 。ǘ⿲W(xué)生晨檢過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常的應(yīng)急處置;

 。ㄈ⿲W(xué)生進(jìn)教室后在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)體溫異常的應(yīng)急處置;

  (四)學(xué)生食堂就餐過程的演練;

 。ㄎ澹┙淌、寢室、臨時(shí)觀察室消毒處置的演練.

  六、演練參加人員

  慶同小學(xué)全體教職員工144人。鎮(zhèn)衛(wèi)生指導(dǎo)人員3人。

  七、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

  1.現(xiàn)場指揮部:

  現(xiàn)場總指揮:

  成員:

  職責(zé):負(fù)責(zé)統(tǒng)一部署應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作,及緊急處理措施.負(fù)責(zé)配合上級(jí)部門進(jìn)行演練工作處置等。

  3.新冠肺炎疫情演練工作小組

 。1)組織協(xié)調(diào)組

  組長:

  成員:

  職責(zé):負(fù)責(zé)組織預(yù)案的演練,及時(shí)對(duì)預(yù)案進(jìn)行調(diào)整、修訂和補(bǔ)充。負(fù)責(zé)組織人員和物資疏散工作,

  (2)校車演練組

  組長:

  成員:

  職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)校校車上下車的演練及發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常情況應(yīng)急處置等工作。

 。3)校門監(jiān)控組

  組長:

  成員:

  職責(zé):負(fù)責(zé)組織本次校門口體溫檢測(cè)及異常情況應(yīng)急處置。

 。4)課堂演練組

  組長:

  成員:

  職責(zé):負(fù)責(zé)本次演練課堂異常情況應(yīng)急處置演練工作。

 。5)食堂演練組(負(fù)責(zé)食堂有序就餐)

  組長:

  成員:

  職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)生就餐的安排,本次學(xué)生就餐演練的全部程序。

  (6)后勤保障組(負(fù)責(zé)緊急救助醫(yī)療、校園消毒)

  組長:

  成員:

  職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)校防疫物資的采購準(zhǔn)備,學(xué)校場所的消毒、口罩等廢棄物處置等工作。

 。7)輿情應(yīng)對(duì)組(負(fù)責(zé)宣傳、對(duì)外信息發(fā)布)

  組長:

  組員:

  職責(zé):加強(qiáng)校園輿情管理,引導(dǎo)全校師生及家長不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻,不主觀臆測(cè)、夸大其詞,不以個(gè)人名義向外提供信息,以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn);一旦發(fā)現(xiàn)輿情信息,立即啟動(dòng)輿情分析、判斷機(jī)制和處置機(jī)制,了解相關(guān)情況,及時(shí)化解,減少輿情的`影響范圍。

  八、演練的依據(jù)

  《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告管理工作規(guī)范(試行)》、《中小學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作管理規(guī)范》、《南潯區(qū)學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)新型冠狀病毒肺炎疫情防控指南(征求意見稿)》、《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南(試行)》

  九、演練的程序及內(nèi)容

 。ㄒ唬(zhǔn)備階段

  1.指揮所有參加演練的師生到達(dá)相應(yīng)地點(diǎn),做好演練前的準(zhǔn)備;

  2.維護(hù)演練區(qū)域的秩序,確保安靜;

  3.總指揮宣布演練開始。

 。ǘ┭菥毩鞒毯椭饕獌(nèi)容

  1.學(xué)生在校車?空军c(diǎn)上車發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生

  2.校門口晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常的學(xué)生。

  3.602班學(xué)生進(jìn)教室后,在學(xué)習(xí)中發(fā)生體溫異常;

  4.602班全體學(xué)生上午最后一節(jié)課后去食堂就餐,模擬開學(xué)后學(xué)生有序取餐和間隔就餐;

  5.開學(xué)后教室每天用含氯消毒劑消毒2次;學(xué)生寢室和廁所每天用含氯消毒劑消毒2次;臨時(shí)觀察室發(fā)熱學(xué)生使用后的消毒處置。

  疫情防控應(yīng)急演練方案 篇5

  為進(jìn)一步做好開學(xué)后新冠肺炎疫情防控工作,檢驗(yàn)學(xué)校新冠肺炎應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性,確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置,根據(jù)《XXXXXXXXXXXXX疫情防控開學(xué)復(fù)課應(yīng)急演練的通知》文件精神,針對(duì)當(dāng)前疫情防控形勢(shì),結(jié)合我!锻话l(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》和“XXXX”疫情防控安全應(yīng)急預(yù)案》,擬定《XXXXXXX復(fù)學(xué)疫情防控演練方案》,用以指導(dǎo)學(xué)校教職員工熟悉防控流程,提高全員防控能力,保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展,特舉行本次開學(xué)演練活動(dòng)。

  一、演練原則

  具體遵循:“預(yù)防為主,演練結(jié)合;突出重點(diǎn),注重實(shí)戰(zhàn);規(guī)范操作,協(xié)調(diào)配合”24字原則

  二、演練目標(biāo)

  (一)切實(shí)重視

  提高政治站位,充分認(rèn)識(shí)到疫情防控的重要性、緊迫性和艱巨性,提高疫情防控工作人員應(yīng)對(duì)新冠肺炎的防范意識(shí)和應(yīng)急水平,保持對(duì)師生健康工作的高度重視!皩幙墒谰趴眨豢墒Х廊f一”。

  (二)落實(shí)責(zé)任

  落實(shí)工作責(zé)任,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),明確崗位職責(zé),熟悉處置流程,加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。

  (三)明確重點(diǎn)

  切實(shí)做好自身防護(hù);明確和熟悉疫情防控應(yīng)急處理程序;把牢“晨檢”“入!薄罢n間”和“放學(xué)”等十個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的要求;理清信息收集、傳遞方式,為全校師生筑起生命安全線。

 。ㄋ模﹪(yán)格執(zhí)行

  嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)案計(jì)劃,把應(yīng)急演練各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì)。細(xì)心落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié),走過孩子和老師開學(xué)后要走的每一步,通過演習(xí)提升實(shí)操技能。在執(zhí)行的前提下保留意見,為總結(jié)提供建議。

 。ㄎ澹┳⒁饪偨Y(jié)

  嚴(yán)格對(duì)照復(fù)學(xué)演練方案,一步一步印證方案的科學(xué)性、合理性與可操作性,及時(shí)總結(jié)得失,修正方案,確保萬無一失。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  (一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長:

  副組長:

  成員:

  職責(zé):擬定各方案、演練流程圖;統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)各部門工作,銜接、接待指導(dǎo)演練的當(dāng)?shù)胤揽刂辛?xí)領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生部門人員;各項(xiàng)標(biāo)識(shí)牌的到位(入校通道、入校流程圖、體溫檢測(cè)處、體溫復(fù)檢處、留觀室及室內(nèi)標(biāo)識(shí)),門崗檢測(cè)路線設(shè)置;地面距離標(biāo)識(shí)設(shè)置,突發(fā)(發(fā)熱)應(yīng)急處置安排,確保演練任務(wù)圓滿完成。

 。ǘ┕ぷ鹘M

  職責(zé):明確和落實(shí)各部門、各崗位職責(zé),協(xié)調(diào)配合,確保各項(xiàng)演練任務(wù)圓滿完成。

  1、教學(xué)工作組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  職責(zé):通知教職工演練事宜;印發(fā)教職工及其他人員工作牌;組織教學(xué)相關(guān)防控工作演練培訓(xùn)與演練、總結(jié)。

  2、后勤工作組

  組長:

  副組長:

  成員:各班主任、學(xué)科教師及食堂、寢室管理相關(guān)人員

  職責(zé):通知后勤人員演練事宜,印發(fā)后勤人員工作牌,組織后勤相關(guān)防控工作演練培訓(xùn)與演練組織、總結(jié);防疫物資準(zhǔn)備及領(lǐng)取安排。

  3、宣傳報(bào)道組

  組長:

  成員:

  職責(zé):拍攝錄制各崗位、各環(huán)節(jié)演練視頻,編制活動(dòng)簡報(bào)。

  四、演練時(shí)間、地點(diǎn)、

  演練時(shí)間:

  演練地點(diǎn):

  演練人員:全體行政人員、班主任教師、科任教師、后勤人員、門衛(wèi)(共人,詳見各崗位名單)

  領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓:

 。▍⒓友菥殞W(xué)生由學(xué)校教師扮演)

  五、相關(guān)分工:

  總指揮:

  后勤籌備:

  校門保衛(wèi):

  校門測(cè)溫:

  留觀室:

  消毒人員:

  解說:各工作組指定

  家長扮演:

  音像記錄:

  宣傳報(bào)道:

  上課教師(含晨檢、記錄上報(bào)、開學(xué)第一課、發(fā)熱學(xué)生處置):

  學(xué)生扮演:各環(huán)節(jié)中沒有具體工作的全體教師

  六、演練步驟、科目、要求

 。ㄒ唬┭菥毴藛T進(jìn)場()

  參加演練工作人員8:30前到校,門崗對(duì)工作人員所有人員進(jìn)行體溫檢測(cè),楊亮主任負(fù)責(zé)收集工作人員健康卡并手部消毒后入校開展工作。

  所有工作人員、教師佩戴好證件,正常防護(hù),戴好口罩,做好手部消毒。8:40于會(huì)議室舉行預(yù)演工作部署會(huì),9:30-10:30分組預(yù)演,10:30-10:40演練動(dòng)員;10:40正式演練。12:00演練總結(jié)。

 。ǘ┲鹂蒲菥

  演練當(dāng)天,逐一對(duì)“科目一”到“科目十”進(jìn)行演練,注意記錄的演練各環(huán)節(jié)的實(shí)際情況,便于其后總結(jié)演練得失,提高應(yīng)對(duì)能力。

  1.科目一:學(xué)校預(yù)備工作(略)(演練當(dāng)日僅明確要求,不演練)

  2.科目二:師生預(yù)備工作(略)演練當(dāng)日僅明確要求,不演練)

  3.科目三:入校演練(負(fù)責(zé)人:)

  演練學(xué)生分批次、分通道排成兩隊(duì)入校,互相間隔1米,按照入學(xué)線路圖,依次有序排隊(duì)進(jìn)入教室或引導(dǎo)非正常師生到達(dá)觀察室。

  人員:參演全體人員

  測(cè)溫:

  保衛(wèi):

  消毒:

  教師扮演學(xué)生。

  具體程序是:戴好口罩——間隔排隊(duì)(腳部消毒)——測(cè)量體溫

  ——上交健康登記卡——手消毒——入校到教室

  演練站位。執(zhí)勤教師(測(cè)溫教師)佩戴一次性手套、口罩,做好自身防護(hù)。保衛(wèi)履行安保職責(zé),發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處置。

  3.1演練測(cè)溫。執(zhí)勤教師檢查學(xué)生是否佩戴口罩,是否攜帶違禁物品。手持額溫槍測(cè)溫。如無異常,示意學(xué)生按線路進(jìn)入教室。

  3.2演練測(cè)溫后正常學(xué)生進(jìn)班級(jí)。體溫正常的`孩子排隊(duì)有序進(jìn)入教學(xué)樓,按出操回教室路線行走,不跑不跳,有序到達(dá)教室。

  3.3演練測(cè)溫后異常師生處置。體溫異常的師生,由引導(dǎo)員引導(dǎo)至“體溫復(fù)檢處”——等待復(fù)檢,再次測(cè)溫和登記→經(jīng)問詢14天內(nèi)無流行病學(xué)史的→聯(lián)系學(xué)生家長→由家長帶回送醫(yī)。|14天內(nèi)有流行病學(xué)史的→通知學(xué)生家長到!鷪(bào)告校校長→啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制→校長第一時(shí)間上報(bào)疾控中心、當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院、教體局→按疾控部門要求處理(或協(xié)助家長送指定醫(yī)院)→消毒人員對(duì)相關(guān)區(qū)域進(jìn)行消毒。

  4.科目四:教室晨檢演練(負(fù)責(zé)人:)

  人員:(全體教師扮演學(xué)生)

  九年級(jí)班主任(測(cè)體溫、登記、報(bào)告)。

  4.1班主任應(yīng)在學(xué)生之前進(jìn)入教室,開窗通風(fēng)。對(duì)前后門消毒墊噴灑消毒液。

  4.2學(xué)生按規(guī)定路線進(jìn)入教學(xué)樓后,來到教室前,班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)測(cè),下班老師登記體溫。

  4.3測(cè)溫結(jié)束后,班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情預(yù)防教育(圍繞戴口罩、洗手消毒、課間活動(dòng))或開學(xué)第一課教育。

  4.4期間,填寫并逐級(jí)匯總測(cè)溫情況。班主任8:30之前將填寫學(xué)生晨檢情況情況匯總表→信息聯(lián)絡(luò)員()→全校匯總→報(bào)校長審閱→(根據(jù)要求)報(bào)縣教體局。

  4.5缺勤登記跟蹤情況報(bào)疫情信息組。

  5.科目五:上課演練(演練當(dāng)日僅明確要求,不演練)

  6.科目六:課間入廁演練(負(fù)責(zé)人:)

  6.1課間教室不空崗,前后兩節(jié)課教師無縫對(duì)接,隨時(shí)監(jiān)督學(xué)生帶好口罩,不交流、不聚集,安靜讀書或休息。

  6.2樓層行政逐班提醒上廁所,間隔一米排隊(duì)行進(jìn),在廁所不交流、不逗留,排隊(duì)洗手(樓層人員:巡視監(jiān)管)。

  6.3入廁后學(xué)生()用洗手液嚴(yán)格按照七步洗手法清洗手部。有序回教室。

  7.科目七:大課間及分區(qū)休息活動(dòng)演練(演練當(dāng)日僅明確要求,不演練)

  8.科目八:午檢演練(和晨檢一致)、發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生(學(xué)生異常情況處理)

  8.1當(dāng)班老師測(cè)體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫異常,復(fù)測(cè)仍異常,安撫好學(xué)生后,馬上打電話給。(其中一人),將體溫異常學(xué)生帶至留觀室(按劃定路線行走)。

  8.2班主任接到通知后報(bào)分管年級(jí)行政,并立即聯(lián)系家長,到校外等待接送學(xué)生進(jìn)行處理。分管年級(jí)行政立即聯(lián)系安排留觀室做準(zhǔn)備,并報(bào)學(xué)校校長,校長立即聯(lián)系疾控部門或中心衛(wèi)生院。

  8.3留觀室處理(負(fù)責(zé),人員:,蹲點(diǎn)年級(jí)行政)穿好防護(hù)服、帶手套、護(hù)目鏡等候,接到電話,立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。

  9.科目九:排隊(duì)用餐演練、消毒演練(負(fù)責(zé)人:)

  9.1學(xué)生按規(guī)定進(jìn)行七步洗手法洗手,錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰,排隊(duì)一米打餐,打餐后按間隔一米的位置就餐,就餐時(shí)不交流,用完餐后,到指定地點(diǎn)將餐具洗凈,洗手原路返回教室,休息,等待上課。

  9.2消毒工作演練(后勤定)

  10.科目十:放學(xué)演練(負(fù)責(zé)人:)

  10.1與入校時(shí)一樣,安排學(xué)生分批錯(cuò)時(shí)放學(xué)。

  10.2由一年級(jí)開始,10分鐘1個(gè)年級(jí),兩路縱隊(duì),間隔1米,依次由該節(jié)課任課教師帶至校門放學(xué)。演練當(dāng)日,組織九三班學(xué)生(老師扮演),按放學(xué)路線、排隊(duì)放學(xué)。

  七、演練要求

  “疫情是考場,大家是答卷人”。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這次實(shí)戰(zhàn)演練,全體人員必須嚴(yán)格按照演練方案,細(xì)心落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié),一步一步印證方案的科學(xué)性、合理性與可操作性。以更加科學(xué)的組織、得力的舉措、高效的工作,通力合作、嚴(yán)防死守、群防群控,構(gòu)筑起健康、安全、堅(jiān)實(shí)、嚴(yán)密的防線。對(duì)于演練中發(fā)現(xiàn)的問題、漏洞,盡快補(bǔ)缺,完善工作方案,為新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)堅(jiān)守好陣地,為打贏疫情“阻擊戰(zhàn)”貢獻(xiàn)積極力量。

  八、活動(dòng)總結(jié)(地點(diǎn):會(huì)議室)

  主持:

  1.教務(wù)工作組及后勤工作組總結(jié)演練工作

  2.政府領(lǐng)導(dǎo)或社區(qū)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評(píng)

  九、相關(guān)準(zhǔn)備:

  1.方案擬定:

  2.演練工作布置會(huì):月日上午10:00

  參會(huì)人員:全體行政

  3.防控物資擺放:(3月31日下午7:00前全部到位)

  4.演練標(biāo)識(shí)、校門通道設(shè)置、防控醫(yī)務(wù)人員邀請(qǐng):領(lǐng)導(dǎo)小組

  疫情防控應(yīng)急演練方案 篇6

  一、基本要求

  (一)制定應(yīng)急預(yù)案和工作流程。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)新型冠狀病毒的病原學(xué)特點(diǎn),結(jié)合傳染源、傳播途徑、易感人群和診療條件等,建立預(yù)警機(jī)制,制定應(yīng)急預(yù)案和工作流程。

  (二)開展全員培訓(xùn)。依據(jù)崗位職責(zé)確定針對(duì)不同人員的培訓(xùn)內(nèi)容,使其熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識(shí)、方法與技能,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療、早控制。

  (三)做好醫(yī)務(wù)人員防護(hù)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)規(guī)范消毒、隔離和防護(hù)工作,儲(chǔ)備質(zhì)量合格、數(shù)量充足的防護(hù)物資,確保醫(yī)務(wù)人員個(gè)人防護(hù)到位。在嚴(yán)格落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化接觸傳播、飛沫傳播和空氣傳播的感染防控。

  (四)關(guān)注醫(yī)務(wù)人員健康。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)合理調(diào)配人力資源和班次安排,避免醫(yī)務(wù)人員過度勞累。針對(duì)崗位特點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果,開展主動(dòng)健康監(jiān)測(cè)。采取多種措施,保障醫(yī)務(wù)人員健康地為患者提供醫(yī)療服務(wù)。

  (五)加強(qiáng)感染監(jiān)測(cè)。做好早期預(yù)警預(yù)報(bào),加強(qiáng)對(duì)感染防控工作的監(jiān)督與指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)改進(jìn)。發(fā)現(xiàn)疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎患者時(shí),應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)要求及時(shí)報(bào)告,并在2小時(shí)內(nèi)上報(bào)信息,做好相應(yīng)處置工作。

  (六)做好清潔消毒管理。按照《醫(yī)院空氣凈化管理規(guī)范》,加強(qiáng)診療環(huán)境的通風(fēng),有條件的醫(yī)療機(jī)構(gòu)可進(jìn)行空氣消毒,也可配備循環(huán)風(fēng)空氣消毒設(shè)備。嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》,做好診療環(huán)境、醫(yī)療器械、患者用物等的清潔消毒,嚴(yán)格患者呼吸道分泌物、排泄物、嘔吐物的處理,嚴(yán)格終末消毒。

  (七)加強(qiáng)患者就診管理。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)做好就診患者的管理,盡量減少患者的擁擠,以減少醫(yī)院感染的風(fēng)險(xiǎn)。發(fā)現(xiàn)疑似或確診感染新型冠狀病毒的患者時(shí),依法采取隔離或者控制傳播措施,并按照規(guī)定對(duì)患者的陪同人員和其他密切接觸人員采取醫(yī)學(xué)觀察及其他必要的預(yù)防措施。不具備救治能力的,及時(shí)將患者轉(zhuǎn)診到具備救治能力的醫(yī)療機(jī)構(gòu)診療。

  (八)加強(qiáng)患者教育。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)積極開展就診患者及其陪同人員的教育,使其了解新型冠狀病毒的防護(hù)知識(shí),指導(dǎo)其正確洗手、咳嗽禮儀、醫(yī)學(xué)觀察和居家隔離等。

  (九)加強(qiáng)感染暴發(fā)管理。嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)感染預(yù)防與控制的各項(xiàng)規(guī)章制度,最大限度降低感染暴發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。增強(qiáng)敏感性,一旦發(fā)生新型冠狀病毒感染疑似暴發(fā)或暴發(fā),醫(yī)療機(jī)構(gòu)必須按照規(guī)定及時(shí)報(bào)告,并依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和流程,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,配合做好調(diào)查處置工作。

  (十)加強(qiáng)醫(yī)療廢物管理。將新型冠狀病毒感染確診或疑似患者產(chǎn)生的醫(yī)療廢物,納入感染性醫(yī)療廢物管理,嚴(yán)格按照《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》和《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》有關(guān)規(guī)定,進(jìn)行規(guī)范處置。

  二、重點(diǎn)部門管理

  (一)發(fā)熱門診。

  1.發(fā)熱門診建筑布局和工作流程應(yīng)當(dāng)符合《醫(yī)院隔離技術(shù)規(guī)范》等有關(guān)要求。

  2.留觀室或搶救室加強(qiáng)通風(fēng);如使用機(jī)械通風(fēng),應(yīng)當(dāng)控制氣流方向,由清潔側(cè)流向污染側(cè)。

  3.配備符合要求、數(shù)量充足的醫(yī)務(wù)人員防護(hù)用品,發(fā)熱門診出入口應(yīng)當(dāng)設(shè)有速干手消毒劑等手衛(wèi)生設(shè)施。

  4.醫(yī)務(wù)人員開展診療工作應(yīng)當(dāng)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防。要正確佩戴醫(yī)用外科口罩或醫(yī)用防護(hù)口罩,戴口罩前和摘口罩后應(yīng)當(dāng)進(jìn)行洗手或手衛(wèi)生消毒。進(jìn)出發(fā)熱門診和留觀病房,嚴(yán)格按照《醫(yī)務(wù)人員穿脫防護(hù)用品的流程》要求,正確穿脫防護(hù)用品。

  5.醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)掌握新型冠狀病毒感染的流行病學(xué)特點(diǎn)與臨床特征,按照診療規(guī)范進(jìn)行患者篩查,對(duì)疑似或確診患者立即采取隔離措施并及時(shí)報(bào)告。

  6.患者轉(zhuǎn)出后按《醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》進(jìn)行終末處理。

  7.醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為患者及陪同人員提供口罩并指導(dǎo)其正確佩戴。

  (二)急診。

  1.落實(shí)預(yù)檢分診制度,引導(dǎo)發(fā)熱患者至發(fā)熱門診就診,制定并完善重癥患者的轉(zhuǎn)出、救治應(yīng)急預(yù)案并嚴(yán)格執(zhí)行。

  2.合理設(shè)置隔離區(qū)域,滿足疑似或確診患者就地隔離和救治的需要。

  3.醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)防措施,做好個(gè)人防護(hù)和診療環(huán)境的管理。實(shí)施急診氣管插管等感染性職業(yè)暴露風(fēng)險(xiǎn)較高的診療措施時(shí),應(yīng)當(dāng)按照接治確診患者的要求采取預(yù)防措施。

  4.診療區(qū)域應(yīng)當(dāng)保持良好的通風(fēng)并定時(shí)清潔消毒。

  5.采取設(shè)置等候區(qū)等有效措施,避免人群聚集。

  (三)普通病區(qū)(房)。

  1.應(yīng)當(dāng)設(shè)置應(yīng)急隔離病室,用于疑似或確診患者的隔離與救治,建立相關(guān)工作制度及流程,備有充足的應(yīng)對(duì)急性呼吸道傳染病的消毒和防護(hù)用品。

  2.病區(qū)(房)內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似或確診患者,啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案和工作流程,按規(guī)范要求實(shí)施及時(shí)有效隔離、救治和轉(zhuǎn)診。

  3.疑似或確診患者宜專人診療與護(hù)理,限制無關(guān)醫(yī)務(wù)人員的出入,原則上不探視;有條件的可以安置在負(fù)壓病房。

  4.不具備救治條件的非定點(diǎn)醫(yī)院,應(yīng)當(dāng)及時(shí)轉(zhuǎn)到有隔離和救治能力的定點(diǎn)醫(yī)院。等候轉(zhuǎn)診期間對(duì)患者采取有效的隔離和救治措施。

  5.患者轉(zhuǎn)出后按《醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》對(duì)其接觸環(huán)境進(jìn)行終末處理。

  (四)收治疑似或確診新型冠狀病毒感染的`肺炎患者的病區(qū)(房)。

  1.建筑布局和工作流程應(yīng)當(dāng)符合《醫(yī)院隔離技術(shù)規(guī)范》等有關(guān)要求,并配備符合要求、數(shù)量合適的醫(yī)務(wù)人員防護(hù)用品。設(shè)置負(fù)壓病區(qū)(房)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按相關(guān)要求實(shí)施規(guī)范管理。

  2.對(duì)疑似或確診患者應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取隔離措施,疑似患者和確診患者應(yīng)當(dāng)分開安置;疑似患者進(jìn)行單間隔離,經(jīng)病原學(xué)確診的患者可以同室安置。

  3.在實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防的基礎(chǔ)上,采取接觸隔離、飛沫隔離和空氣隔離等措施。具體措施包括:

  (1)進(jìn)出隔離病房,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)院隔離技術(shù)規(guī)范》《醫(yī)務(wù)人員穿脫防護(hù)用品的流程》,正確實(shí)施手衛(wèi)生及穿脫防護(hù)用品。

  (2)應(yīng)當(dāng)制定醫(yī)務(wù)人員穿脫防護(hù)用品的流程;制作流程圖和配置穿衣鏡。配備熟練感染防控技術(shù)的人員督導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員防護(hù)用品的穿脫,防止污染。

  (3)用于診療疑似或確診患者的聽診器、體溫計(jì)、血壓計(jì)等醫(yī)療器具及護(hù)理物品應(yīng)當(dāng)專人專用。若條件有限,不能保障醫(yī)療器具專人專用時(shí),每次使用后應(yīng)當(dāng)進(jìn)行規(guī)范的清潔和消毒。

  4.重癥患者應(yīng)當(dāng)收治在重癥監(jiān)護(hù)病房或者具備監(jiān)護(hù)和搶救條件的病室,收治重癥患者的監(jiān)護(hù)病房或者具備監(jiān)護(hù)和搶救條件的病室不得收治其他患者。

  5.嚴(yán)格探視制度,原則上不設(shè)陪護(hù)。若患者病情危重等特殊情況必須探視的,探視者必須嚴(yán)格按照規(guī)定做好個(gè)人防護(hù)。

  6.按照《醫(yī)院空氣凈化管理規(guī)范》規(guī)定,進(jìn)行空氣凈化。

  三、醫(yī)務(wù)人員防護(hù)

  (一)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防措施的落實(shí),做好診區(qū)、病區(qū)(房)的通風(fēng)管理,嚴(yán)格落實(shí)《醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范》要求,佩戴醫(yī)用外科口罩/醫(yī)用防護(hù)口罩,必要時(shí)戴乳膠手套。

  (二)采取飛沫隔離、接觸隔離和空氣隔離防護(hù)措施,根據(jù)不同情形,做到以下防護(hù)。

  1.接觸患者的血液、體液、分泌物、排泄物、嘔吐物及污染物品時(shí):戴清潔手套,脫手套后洗手。

  2.可能受到患者血液、體液、分泌物等噴濺時(shí):戴醫(yī)用防護(hù)口罩、護(hù)目鏡、穿防滲隔離衣。

  3.為疑似患者或確診患者實(shí)施可能產(chǎn)生氣溶膠的操作(如氣管插管、無創(chuàng)通氣、氣管切開,心肺復(fù)蘇,插管前手動(dòng)通氣和支氣管鏡檢查等)時(shí):

  (1)采取空氣隔離措施;

  (2)佩戴醫(yī)用防護(hù)口罩,并進(jìn)行密閉性能檢測(cè);

  (3)眼部防護(hù)(如護(hù)目鏡或面罩);

  (4)穿防體液滲入的長袖隔離衣,戴手套;

  (5)操作應(yīng)當(dāng)在通風(fēng)良好的房間內(nèi)進(jìn)行;

  (6)房間中人數(shù)限制在患者所需護(hù)理和支持的最低數(shù)量。

  (三)醫(yī)務(wù)人員使用的防護(hù)用品應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

  (四)醫(yī)用外科口罩、醫(yī)用防護(hù)口罩、護(hù)目鏡、隔離衣等防護(hù)用品被患者血液、體液、分泌物等污染時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)更換。

  (五)正確使用防護(hù)用品,戴手套前應(yīng)當(dāng)洗手,脫去手套或隔離服后應(yīng)當(dāng)立即流動(dòng)水洗手。

  (六)嚴(yán)格執(zhí)行銳器傷防范措施。

  (七)每位患者用后的醫(yī)療器械、器具應(yīng)當(dāng)按照《醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》要求進(jìn)行清潔與消毒。

  四、加強(qiáng)患者管理

  (一)對(duì)疑似或確診患者及時(shí)進(jìn)行隔離,并按照指定規(guī)范路線由專人引導(dǎo)進(jìn)入隔離區(qū)。

  (二)患者進(jìn)入病區(qū)前更換患者服,個(gè)人物品及換下的衣服集中消毒處理后,存放于指定地點(diǎn)由醫(yī)療機(jī)構(gòu)統(tǒng)一保管。

  (三)指導(dǎo)患者正確選擇、佩戴口罩,正確實(shí)施咳嗽禮儀和手衛(wèi)生。

  (四)加強(qiáng)對(duì)患者探視或陪護(hù)人員的管理。

  (五)對(duì)被隔離的患者,原則上其活動(dòng)限制在隔離病房內(nèi),減少患者的移動(dòng)和轉(zhuǎn)換病房,若確需離開隔離病房或隔離區(qū)域時(shí),應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)措施如佩戴醫(yī)用外科口罩,防止患者對(duì)其他患者和環(huán)境造成污染。

  (六)疑似或確診患者出院、轉(zhuǎn)院時(shí),應(yīng)當(dāng)更換干凈衣服后方可離開,按《醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》對(duì)其接觸環(huán)境進(jìn)行終末消毒。

  (七)疑似或確診患者死亡的,對(duì)尸體應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行處理。處理方法為:用3000mg/L的含氯消毒劑或0.5%過氧乙酸棉球或紗布填塞患者口、鼻、耳、肛門等所有開放通道;用雙層布單包裹尸體,裝入雙層尸體袋中,由專用車輛直接送至指定地點(diǎn)火化;颊咦≡浩陂g使用的個(gè)人物品經(jīng)消毒后方可隨患者或家屬帶回家。

  疫情防控應(yīng)急演練方案 篇7

  為貫徹落實(shí)省委教育工委疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于組織開展學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急演練的通知》(遼教電〔20xx〕29號(hào)),為新學(xué)期開學(xué)做好充分準(zhǔn)備,依據(jù)《遼寧省中小學(xué)(幼兒園)新冠肺炎疫情防控工作指南(試行)》有關(guān)要求,結(jié)合我園實(shí)際,特制定我園疫情防控應(yīng)急演練實(shí)施方案。

  一、成立幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:園長書記副園長

  職責(zé):全面負(fù)責(zé)疫情防控工作,對(duì)防控工作進(jìn)行決策、指揮,全面實(shí)施協(xié)調(diào)疫情防控工作。

  成員:中層干部保教班長廚房負(fù)責(zé)人

  二、演練的時(shí)間地點(diǎn)

  時(shí)間:20xx年3月17日

  地點(diǎn):幼兒園

  三、參加演練成員

  幼兒園中層以上領(lǐng)導(dǎo)部分教師、保育員保安

  四、準(zhǔn)備工作

  1、各部門事先做好演練計(jì)劃,參加演練人員熟悉相關(guān)環(huán)節(jié)

  2、各班級(jí)、各部門進(jìn)行幼兒入園前消毒環(huán)節(jié)、開窗通風(fēng)。

  3、廚房消毒擦拭,確保安全衛(wèi)生。

  五、演練程序

  (一)入園環(huán)節(jié)

  大門前測(cè)體溫:保健醫(yī)王春欣測(cè)體溫,富苗苗記錄、趙秀艷噴消毒液,保安隋福開維護(hù)秩序,各班級(jí)教師負(fù)責(zé)接體溫正常的幼兒回到班級(jí)。

  (二)班級(jí)環(huán)節(jié)

  一名教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級(jí),另一名教師再次晨檢測(cè)體溫并記錄,小朋友之間保持1.5米的距離坐好,教師組織教學(xué)活動(dòng),對(duì)幼兒教學(xué)時(shí)。教師隨時(shí)關(guān)注幼兒健康狀況,對(duì)發(fā)熱幼兒及時(shí)進(jìn)行應(yīng)急處理。課堂上保持教室門打開,教室走廊側(cè)內(nèi)窗戶敞開。錯(cuò)時(shí)開展活動(dòng)。以分組教學(xué)或區(qū)域活動(dòng)為主。保證上下午適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)時(shí)間,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),要提醒幼兒,活動(dòng)時(shí)不要聚集,活動(dòng)結(jié)束后各班要錯(cuò)峰有序返回教室。

  (三)就餐環(huán)節(jié)

  1、實(shí)行幼兒“分時(shí)、分區(qū)、分組”就餐制度。每名幼兒保持1.5米距離。

  2、教職員工使用各自餐盒獨(dú)自進(jìn)餐,保持1.5米距離,回避近距離面對(duì)面就餐。

  (四)離園環(huán)節(jié)

  各班級(jí)錯(cuò)時(shí)分組離園,與家長在門前交接幼兒。

  (五)隔離環(huán)節(jié)

  如發(fā)現(xiàn)有幼兒體溫超過37.3度,馬上隔離并上報(bào)上級(jí)防疫部門和所屬的.崔東辦事處,并立即將疑似病人送到指定的醫(yī)院。

  疫情防控應(yīng)急演練方案 篇8

  一、背景和意義

  20xx年1月以來,我國發(fā)生了新冠肺炎疫情,為進(jìn)一步加強(qiáng)我校新冠肺炎疫情防控工作,強(qiáng)化師生應(yīng)急處置意識(shí),建立健全傳染病的應(yīng)急處理機(jī)制,以“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散、保障師生安全”為目標(biāo),不斷完善應(yīng)急預(yù)案,全力以赴做好迎接師生回校準(zhǔn)備工作,根據(jù)上級(jí)通知,決定開展一次突發(fā)新冠肺炎事件應(yīng)急處理模擬演練。為此,特制定本方案。

  二、演練目的、內(nèi)容和原則

  1、演練目的:

  檢驗(yàn)我校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急工作準(zhǔn)備情況。

  檢驗(yàn)我校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急組織、指揮協(xié)調(diào)能力。

  檢驗(yàn)我校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置工作程序及技術(shù)要求的掌握程度。

  2、演練內(nèi)容:進(jìn)校門例行檢查、晨午檢落實(shí)、發(fā)現(xiàn)病例、詢問病情、病例隔離、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案、登記報(bào)告、聯(lián)防聯(lián)控、消毒通風(fēng)、病例跟蹤、復(fù)課查驗(yàn)、食堂就餐等。演練重點(diǎn)為晨午檢制度落實(shí)環(huán)節(jié)和發(fā)現(xiàn)病例應(yīng)急處理并上報(bào)環(huán)節(jié)。

  3、演練原則:

  以人為本、預(yù)防為主的原則。

  統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則。

  反應(yīng)迅速、措施果斷的原則。

  部門配合、分工協(xié)作的'原則。

  三、參演人員

  全體班子成員、部分老師

  四、演練時(shí)間、地點(diǎn)

  時(shí)間:3月16日上午8:20---9:00。

  地點(diǎn):xx學(xué)校校園

  五、演練方式

  (一)發(fā)現(xiàn)病例應(yīng)急處置

  晨檢中突然發(fā)現(xiàn)1名學(xué)生懷疑為新冠肺炎的病人,醫(yī)療保障組接到報(bào)告后各項(xiàng)應(yīng)急程序和處置措施:現(xiàn)場指揮調(diào)度、詢問病情、病例隔離等候、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案后的響應(yīng)程序、登記報(bào)告、疫點(diǎn)的消毒處理共六個(gè)方面的內(nèi)容。

  六、演練過程

 。ㄒ唬、疫情的發(fā)現(xiàn)與報(bào)告:

  1、演練要求:

 、、做好個(gè)人防護(hù)、佩戴口罩、著一次性醫(yī)用手套;

  ⑵、上報(bào)疫情信息及時(shí)、內(nèi)容完整;

 、、接到報(bào)告后的處理符合要求;

 。ǘ⒅笓]系統(tǒng)及物質(zhì)保障

  1、演練要點(diǎn):啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,建立指揮系統(tǒng)機(jī)構(gòu),作好物資、交通等準(zhǔn)備。

  2、演練要求:

 、拧⒐ぷ鞒绦蚓挥行;

 、、人員到位及時(shí);

 、、信息傳遞準(zhǔn)確;

 、取⑽镔|(zhì)準(zhǔn)備要充足。

  (三)、應(yīng)急處置現(xiàn)場

  1、演練要點(diǎn):抵達(dá)現(xiàn)場后,立即行動(dòng)開展疫情控制工作,包括疫區(qū)封鎖、隔離、消毒;疑似病例的隔離等候、通知家長、詢問病情。

  2、演練要求:

 、拧F(xiàn)場處理的程序:布置警戒線、開辟清潔區(qū)、個(gè)人防護(hù)著裝、消毒、現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查、終末消毒、個(gè)人防護(hù)卸裝等;

 、、工作人員的著裝與卸裝要規(guī)范整齊;

 、恰F(xiàn)場處理井然有序。

 。ㄋ模、上報(bào)登記

  1、上報(bào)xx組,聯(lián)系人:xx聯(lián)系電話:xx

  2、上報(bào)xx村委,聯(lián)系人:xx聯(lián)系電話:xx

  3、上報(bào)xx醫(yī)院,聯(lián)系人:xx聯(lián)系電話:xx

  七、演練的工作步驟:

  現(xiàn)場疾病預(yù)防控制

  現(xiàn)場指揮宣布各小組進(jìn)行疫情處置。

  八、演練組織保障

 。ㄒ唬、演練組織:

  1、演練總指揮:xx校長,負(fù)責(zé)指揮各小組有序的進(jìn)行演練、上報(bào)xx組、上報(bào)xx社區(qū)、聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

  2、安全后勤保障組組長:xx成員:xx,負(fù)責(zé)通訊設(shè)施,安保設(shè)施等的保障工作;負(fù)責(zé)維護(hù)秩序,把好校門關(guān)口。

  3、信息聯(lián)絡(luò)組組長:xx成員:xx、xx,負(fù)責(zé)向上級(jí)報(bào)告數(shù)據(jù)。

  4.醫(yī)療保障組組長:xx成員:xx、xx、xx,負(fù)責(zé)對(duì)師生身體狀況(體溫)檢測(cè),第一時(shí)間隔離和看護(hù)疑似發(fā)病師生;檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時(shí)防護(hù);負(fù)責(zé)聯(lián)系家長;協(xié)助將發(fā)病師生盡快運(yùn)送到規(guī)定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

  5、宣傳組:xx,負(fù)責(zé)對(duì)演練過程的全程攝錄。

  6、消毒組:xx,負(fù)責(zé)對(duì)現(xiàn)場和個(gè)人進(jìn)行消毒。

  疫情防控應(yīng)急演練方案 篇9

  為科學(xué)、規(guī)范、有序得開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,加強(qiáng)幼兒園在開學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo),提高疫情防范和應(yīng)急處置能力,保障全園師生員工的身體健康和生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,特開展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動(dòng)。

  一、演練目的

  1.切實(shí)做好我園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預(yù)防與控制工作,認(rèn)真做好監(jiān)測(cè)和各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作,有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)傳染病的發(fā)生。

  2.全面提高我園傳染病處置的應(yīng)急反應(yīng)能力,熟悉應(yīng)急處置過程,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離,有效阻止傳染源,保障師生安全。

  二、演練時(shí)間、地點(diǎn)

  時(shí)間:

  地點(diǎn):

  三、組織機(jī)構(gòu)

  組長:

  副組長:

  安保組:

  醫(yī)護(hù)組:

  疏散組:

  后勤組:

  信息組:

  四、職責(zé)分工:

  1.組長職責(zé):

  全權(quán)負(fù)責(zé)、指揮協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好演練的各項(xiàng)工作,取得實(shí)質(zhì)性效果。自發(fā)生疫情狀況起,20分鐘內(nèi)完成口頭報(bào)告,40分鐘內(nèi)完成書面報(bào)告,及時(shí)上報(bào)屬地街道衛(wèi)生科、街道教育科、區(qū)疾控和區(qū)教育局。

  2.副組長職責(zé):

  協(xié)助組長做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)調(diào)工作。如突發(fā)情況下,日常教學(xué)活動(dòng)的應(yīng)急協(xié)調(diào)、消毒處理,對(duì)與突發(fā)發(fā)燒、嘔吐、咳嗽等癥狀的教職工與幼兒的.密切接觸調(diào)查統(tǒng)計(jì)、后續(xù)隨訪等工作。

  3.安保組職責(zé):

  負(fù)責(zé)幼兒園治安及警戒工作,維護(hù)秩序、保障安全。

  4.醫(yī)護(hù)組職責(zé):

  對(duì)教職工進(jìn)行體溫檢測(cè),協(xié)助將發(fā)熱教職工轉(zhuǎn)送至當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)指定發(fā)熱門診醫(yī)院,并做好與該發(fā)熱教職工密切接觸者的暫時(shí)留置處置工作。

  5.疏散組職責(zé):

  負(fù)責(zé)突發(fā)疫情下,將幼兒疏散至無污染地方,隔斷幼兒間的接觸,安撫其他幼兒情緒及與家長聯(lián)系等。

  6.后勤組職責(zé):

  負(fù)責(zé)應(yīng)急物資保障準(zhǔn)備及清潔消毒工作。

  7.信息組職責(zé):

  負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的攝像、拍照、報(bào)道等記錄工作。

  五、演練內(nèi)容:

  演練一:幼兒入園時(shí),發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱情況

  1.行政值班人員、保健老師、保安提前換好防護(hù)服,戴好口罩、手套和護(hù)目鏡,使用額溫儀對(duì)入園幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量。所有幼兒進(jìn)校門前-律測(cè)量體溫并及時(shí)記錄。(組長、副組長、保健醫(yī)生、保安)

  2.保健醫(yī)生發(fā)現(xiàn)一體溫異常并伴有咳嗽癥狀幼兒。立即將讓其轉(zhuǎn)移至另外一個(gè)門口(無人區(qū)),保健醫(yī)生重測(cè)體溫,做好記錄。詢問14天內(nèi)幼兒及共同居住人員有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。立刻勸返,由家長按要求及時(shí)到定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)并按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理。(保健醫(yī)生、保安)

  3.保健老師和班主任做好溝通、聯(lián)系工作,班主任做好該幼兒身體情況跟蹤。(保健醫(yī)生)

  4.經(jīng)醫(yī)院檢查確認(rèn)為新冠病毒后,立即上報(bào)幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組長。組長同時(shí)上報(bào)街道文教科、街道疫情防控指揮中心和新市區(qū)教育局。(保健醫(yī)生、組長)

  5.班級(jí)老師做好該名幼兒后續(xù)身體情況追蹤及每日上報(bào),直至幼兒康復(fù)。(班級(jí)老師、保健醫(yī)生、組長)

  演練二:上班時(shí)間,園內(nèi)教工發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽情況

  1.小一班李甜甜老師在上班時(shí)間,突發(fā)咳嗽并伴有發(fā)熱癥狀,立刻前往保健室。(教師)2.保健醫(yī)生幫李甜甜老師測(cè)量體溫、詢問身體情況。經(jīng)測(cè)量,該教師第一次體溫超過37.3攝氏度,復(fù)測(cè)后,仍超過37.3攝氏度,進(jìn)入臨時(shí)隔離室。保健醫(yī)生做好該老師的身體情況記錄,并立即上報(bào)總指揮進(jìn)行應(yīng)急處理。(保健醫(yī)生)

  3.核查該教師近期14天有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等,并做好相關(guān)記錄。(保健醫(yī)生)

  4.確定無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史,通知其家人將其接回到醫(yī)院檢查。確定有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史,立刻上報(bào)總指揮并撥打120,或電話聯(lián)系該教師家人,通知其家人或配合120將其送到定點(diǎn)發(fā)熱門診及時(shí)就診。(組長、副組長、保健)

  5.立即停止幼兒園群聚活動(dòng),停止可能造成流行的一切活動(dòng)。(副組長)

  6.班級(jí)老師帶領(lǐng)孩子撤離出教室,到室外(班級(jí)老師);后勤消毒人員穿戴防護(hù)服、口罩等進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行消毒工作。(保育員)

  7.對(duì)與該教師的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作。(副組長)

  8.對(duì)與該教師的密切接觸者進(jìn)行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認(rèn)。(保健醫(yī)生)

  9.與該教師家屬進(jìn)行跟蹤隨訪,如經(jīng)檢查確認(rèn),立刻與防疫站聯(lián)系,進(jìn)行終末消毒。(保健醫(yī)生)

  10.立即上報(bào)街道、區(qū)教育局等相關(guān)部門。(組長)

  11.按要求做好隔離室的消毒工作。對(duì)隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為500mg/L的含氯消毒液進(jìn)行噴灑消毒。消毒完30分鐘后,打開門窗,可恢復(fù)正常使用。(保育員)

  12.做好該名教師后續(xù)身體情況追蹤及每日上報(bào),直至教師康復(fù)。(保健、組長等)

  演練三:幼兒在上學(xué)期間,突發(fā)咳嗽、發(fā)燒及嘔吐情況

  1.小三班1幼兒在班級(jí)突發(fā)咳嗽、嘔吐,班級(jí)保育老師立刻拿出嘔吐理包進(jìn)行處理。(班級(jí)老師)

  2.班級(jí)老師通知保健醫(yī)生到現(xiàn)場,保健醫(yī)生對(duì)幼兒進(jìn)行體溫檢測(cè)、身體狀況詢問等。經(jīng)測(cè)試,第一次體溫超過37.3攝氏度,復(fù)測(cè)后,仍超過37.3攝氏度,第三次仍超過37.3°攝氏度,立刻帶領(lǐng)幼兒前往臨時(shí)隔離室,上報(bào)總指揮并進(jìn)行應(yīng)急處理。(保健醫(yī)生)

  3.班級(jí)老師電話聯(lián)系家長,另一老師將其他幼兒帶離教室,安撫其他幼兒情緒,保育員立即對(duì)教室進(jìn)行消毒工作。(班級(jí)老師、保育員)

  4.班級(jí)老師聯(lián)系家長。核查該幼兒近期14天有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等,并做好相關(guān)記錄;確定無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史,通知其家人將其接回就醫(yī)。確定有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史,立刻上報(bào)總指揮并撥打120。(班級(jí)老師)

  5.立即停止幼兒園群聚活動(dòng),停止可能造成流行的一切活動(dòng)。(組長、副組長)

  6.6.對(duì)該幼兒進(jìn)行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認(rèn)。(保健醫(yī)生)

  7.對(duì)與該幼兒的密切接觸者進(jìn)行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認(rèn)。(保健醫(yī)生、班級(jí)老師)

  8.現(xiàn)場協(xié)調(diào),對(duì)與該幼兒的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作。(組長、副組長)

  9.配合120轉(zhuǎn)送發(fā)熱門診定點(diǎn)醫(yī)院。(保健醫(yī)生)

  11.保健醫(yī)生及班級(jí)老師跟蹤隨訪幼兒情況。(保健醫(yī)生、班級(jí)老師)

  12.按要求做好隔離室的消毒工作。對(duì)隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為500mg/L的含氯消毒液進(jìn)行噴灑消毒。消毒完30分鐘后,打開門窗,可恢復(fù)正常使用。(保育員)

  13.一旦確診,立即上報(bào)街道、區(qū)教育局等相關(guān)部門。(組長)

  14.班級(jí)老師做好該名幼兒后續(xù)身體情況追蹤及每日上報(bào),直至幼兒康復(fù)。(班級(jí)老師、保健、組長等)

  疫情防控應(yīng)急演練方案 篇10

  為貫徹落實(shí)市教育局新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署,抓實(shí)抓細(xì)我校新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)工作,切實(shí)提高我校應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力,做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離”,切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全,結(jié)合我校實(shí)際情況,特舉行開學(xué)前學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。

  一、培訓(xùn)、演練時(shí)間及流程:

  1、3月xx日上午布置演練場地。

  2、3月xx日下午15時(shí)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員預(yù)演。

  3、3月xx日上午全體教職工返校參加應(yīng)急演練,9:15分起在小禮堂門口掃碼簽到(用入校碼)4、3月xx日上午9:30分按照行管部安排的開會(huì)位置就坐培訓(xùn)(人員盡量做到保持距離,不扎堆)。

  5、3月xx日上午10時(shí)在學(xué)校xx觀摩現(xiàn)場演練。

  6、3月xx日上午11時(shí)演練結(jié)束,葉丹校長現(xiàn)場總結(jié)。

  7、演練結(jié)束后德育部組織相關(guān)人員回收器材。

  二、培訓(xùn)及演練地點(diǎn):

  培訓(xùn)地點(diǎn):學(xué)校禮堂演練地點(diǎn):學(xué)校球場三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及參與人員:

  指揮長:xx(校長)副指揮長:xxx現(xiàn)場講解:xxx參演成員:xxx門衛(wèi)、xxx、配餐人員觀摩人員:全體教職員工四、參與人員要求:

  所有返校人員須戴口罩,注意路途安全。外地回xxx家隔離期未滿14天或出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練,待滿足回校條件后,再由德育部組織進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

  五、演練場景及處置流程:

  疫情防控應(yīng)急演練各小組負(fù)責(zé)人向演練指揮長(xxx校長)報(bào)告演練準(zhǔn)備工作完畢。指揮長宣布:xxx中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練現(xiàn)在開始。

  1、演練項(xiàng)目一:學(xué)校大門口測(cè)溫:(值班領(lǐng)導(dǎo)xx扮演、教師xxx扮演、保安人員門衛(wèi)扮演、A學(xué)生xxx扮演、B學(xué)生xxx扮演Cxxx扮演、D學(xué)生xxx扮演、E學(xué)生xxx扮演、F學(xué)生xx扮演、后勤保障組消殺操作xx扮演、校醫(yī)xxx扮演、家長xxx扮演、防控組長xxx扮演)學(xué)校大門口設(shè)A、B兩個(gè)入校通道,每天由值班領(lǐng)導(dǎo)、教師、保安人員組成的護(hù)衛(wèi)隊(duì),負(fù)責(zé)維持學(xué)校門口的秩序,提醒師生進(jìn)校時(shí)保持安全距離,檢查師生佩戴口罩、攜帶個(gè)人晨午檢表及體溫情況。演練假設(shè)出現(xiàn)以下5種情況:

  (1)A學(xué)生未戴口罩,帶有個(gè)人晨午檢表,體溫正常,值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩并要求其佩戴好,該生正常進(jìn)班。

  (2)B學(xué)生佩戴口罩,未帶個(gè)人晨午檢表,體溫正常,值守老師給該生發(fā)放個(gè)人晨午檢表,并要求其填寫完整,該生正常進(jìn)班。

  (3)C學(xué)生未戴口罩,又未帶個(gè)人晨午檢表,體溫正常,值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩及個(gè)人晨午檢表,要求其佩戴好口罩并填寫完整個(gè)人晨午檢表后,該生正常進(jìn)班。

  (4)E學(xué)生從B通道進(jìn)校,一切正常,直接進(jìn)班。

  (5)D學(xué)生佩戴口罩,帶有個(gè)人晨午檢表,當(dāng)通過體溫檢測(cè)儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常,值守老師立即攔下該生,并用額溫槍測(cè)量該生體溫,用體溫槍測(cè)手前臂或頸脖處,超過37.2℃,值守領(lǐng)導(dǎo)立即將該生帶至臨時(shí)隔離區(qū),并暫時(shí)關(guān)閉A入校通道。啟用B入校通道。值守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對(duì)A入校通道進(jìn)行消毒。校醫(yī)在臨時(shí)隔區(qū)對(duì)D學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量,確認(rèn)該生體溫超過37.2℃。校醫(yī)立即將情況報(bào)告值守領(lǐng)導(dǎo)。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系家長并要求家長到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診,并做好記錄。

  (6)F學(xué)生佩戴口罩,帶有個(gè)人晨午檢表,當(dāng)通過體溫檢測(cè)儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常,值守老師立即攔下該生,并用額溫槍測(cè)量該生體溫,用體溫槍測(cè)手前臂或頸脖處,超過37.2℃,值守領(lǐng)導(dǎo)將該生帶至臨時(shí)隔離區(qū),并暫時(shí)關(guān)閉B入校通道。值守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對(duì)B入校通道進(jìn)行消毒。校醫(yī)在臨時(shí)隔離區(qū)對(duì)F學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量,確認(rèn)該生體溫超過37.2℃。校醫(yī)立即將情況報(bào)告值守領(lǐng)導(dǎo)。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系家長并要求家長到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診,并做好記錄。

  (7)發(fā)熱學(xué)生家長到校將學(xué)生接走后,后勤保障組馬上對(duì)臨時(shí)隔離區(qū)和校門口進(jìn)行消毒。

  (8)學(xué)校疫情防控組長如接到發(fā)熱學(xué)生家長的確診報(bào)告后,應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目一演練結(jié)束。

  2、演練項(xiàng)目二:教室內(nèi),第一節(jié)課上課前:(班主任xx扮演,班級(jí)學(xué)生其他沒有項(xiàng)目二的參演人員扮演,上課老師吳芳靈扮演、A同學(xué)xx扮演、年級(jí)值日領(lǐng)導(dǎo)xx扮演、心理老師xxx扮演、年級(jí)組長xx扮演、家長xx扮演、后勤保障組消殺人員xx扮演、疫情防控組長xx扮演、校醫(yī)xxxx扮演)(1)班主任提前到教室,組織學(xué)生填寫班級(jí)學(xué)生晨午檢統(tǒng)計(jì)表。

  (2)預(yù)備鈴響后,上課老師進(jìn)入教室,用洗手液洗手,做好上課準(zhǔn)備。

  (3)上課老師開始上課后,發(fā)現(xiàn)A同學(xué)出現(xiàn)干咳、胸悶癥狀,老師立即停止上課,將該生帶到教室門口通知當(dāng)日的年級(jí)值日領(lǐng)導(dǎo),由值日領(lǐng)導(dǎo)用額溫槍測(cè)量體溫,發(fā)現(xiàn)該生體溫超過37.2℃,老師立即通知校醫(yī)、班主任、心理老師和年級(jí)組長。

  (4)校醫(yī)立即將A同學(xué)帶到隔離區(qū),校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)A同學(xué)間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量。

  (5)班主任及時(shí)趕到教室,穩(wěn)定班級(jí)秩序。并對(duì)班級(jí)其他同學(xué)進(jìn)行健康詢問,視情況測(cè)量其他同學(xué)體溫,并做好記錄。同時(shí)心理老師對(duì)教室內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行心理安撫。

  (6)當(dāng)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過37.2℃,立即報(bào)告年級(jí)組長,年級(jí)組長告知班主任,班主任馬上通知家長到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。

  (7)班主任、上課老師及心理老師立即組織學(xué)生有序轉(zhuǎn)移到備用教室。

  (8)同時(shí)年級(jí)組長通知后勤保障組立即對(duì)教室進(jìn)行消毒。

  (9)A學(xué)生被家長接走后,后勤保障組馬上到隔離區(qū)進(jìn)行消毒。

  (10)學(xué)校疫情防控組長如接到發(fā)熱學(xué)生家長的確診報(bào)告后,應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目二演練結(jié)束。

  3、演練場景三:學(xué)生宿舍內(nèi)宿舍同學(xué)發(fā)現(xiàn)同舍A同學(xué)出現(xiàn)乏力、胸悶癥狀,立即向宿舍值班人員報(bào)告。(宿舍值班人員宿管員扮演、值守領(lǐng)導(dǎo)xx扮演、A學(xué)生xxx扮演、宿舍其他同學(xué)其他沒有場景三的參演人員扮演、校醫(yī)xx扮演、家長xx扮演、學(xué)校后勤保障組消殺人員xxx扮演、疫情防控組長xxx扮演)(1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫(yī)和值守領(lǐng)導(dǎo)xxx扮演,校醫(yī)立即將A同學(xué)帶到隔離區(qū)。

  (2)校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)A學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量。

  (3)值守領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)入宿舍,穩(wěn)定宿舍秩序并對(duì)宿舍其他同學(xué)進(jìn)行健康詢問,視情況測(cè)量其他同學(xué)體溫,并做好記錄。同時(shí)做好宿舍其他學(xué)生的心理安撫,做好宿舍的通風(fēng)工作。

  (4)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過37.2℃,立即報(bào)告宿舍值班人員。

  (5)宿舍值班人員得到校醫(yī)的報(bào)告后,通知家長到學(xué)校把A學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。學(xué)校后勤保障組立即對(duì)隔離區(qū)進(jìn)行消毒。在所有學(xué)生離開宿舍后將對(duì)宿舍進(jìn)行全面消毒。

  (6)學(xué)校疫情防控組長如接到該生的確診報(bào)告,應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目三演練結(jié)束。

  4.演練場景四:學(xué)生下課到午托餐廳排隊(duì)領(lǐng)餐,按照單人單坐就餐時(shí)值班老師發(fā)現(xiàn)A學(xué)生精神不佳,并偶有干咳、胸悶等癥狀。(就餐學(xué)生由沒有場景四的參演人員扮演、發(fā)放配餐由配餐公司人員扮演、午托值日老師xx扮演、值班領(lǐng)導(dǎo)龐春華扮演、A同學(xué)余雙扮演、家長xx扮演、校醫(yī)xx扮演、學(xué)校后勤保障組消殺人員xxx扮演、疫情防控組長黎佳安扮演)(1)午托值日老師立即將情況告知校醫(yī)和值班領(lǐng)導(dǎo),值日老師立即將A同學(xué)帶到隔離區(qū)。

  (2)校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)A學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量。

  (3)值班領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)入餐廳,穩(wěn)定餐廳秩序。同時(shí)做好餐廳其他學(xué)生的心理安撫,做好餐廳的通風(fēng)工作。

  (4)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過37.2℃,立即報(bào)告午托值班領(lǐng)導(dǎo)。

  (5)午托值班領(lǐng)導(dǎo)通知午托值日老師引導(dǎo)所有學(xué)生離開餐廳。

  (6)午托值班領(lǐng)導(dǎo)得到校醫(yī)的報(bào)告后,通知家長到學(xué)校把A學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。學(xué)校后勤保障組立即對(duì)隔離區(qū)進(jìn)行消毒。所有學(xué)生離開餐廳后將對(duì)餐廳進(jìn)行全面消毒。

  (7)學(xué)校疫情防控組長如接到該生的確診報(bào)告,應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目四演練結(jié)束。

  5、疫情應(yīng)急演練指揮長對(duì)本次疫情應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)并宣布疫情應(yīng)急演練結(jié)束。

  xxx指揮長總結(jié):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:為貫徹落實(shí)柳北區(qū)新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署,抓細(xì)抓實(shí)學(xué)校新冠肺炎疫情防控的各項(xiàng)工作,切實(shí)提高學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的.能力,我校按照柳北區(qū)教育局的指示,根據(jù)“檢驗(yàn)預(yù)案、鍛煉隊(duì)伍、規(guī)范程序、聯(lián)防聯(lián)控”的工作要求,編制了本次應(yīng)急演練方案、演練腳本和演練流程圖,在演練中嚴(yán)格執(zhí)行“十嚴(yán)格”、“五個(gè)一律”、“五個(gè)早”等疫情防控規(guī)定動(dòng)作,筑牢了校園疫情防控基礎(chǔ),規(guī)范了應(yīng)急處置流程,提高了應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)事件報(bào)告處置、人員隔離、場地消殺等方面的工作能力,圓滿地完成了xxx區(qū)教育局交給我們的演練任務(wù)。演練結(jié)束后,我們還將認(rèn)真查找疫情防控和突發(fā)事件處置工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)補(bǔ)充、完善我校的應(yīng)急預(yù)案和演練方案,實(shí)現(xiàn)突發(fā)事件快速有效處置,切實(shí)保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全。最后我宣布:xxx中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練到此結(jié)束。

  疫情防控應(yīng)急演練方案 篇11

  為切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全,細(xì)化落實(shí)幼兒園開學(xué)后各種疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置措施,并結(jié)合本園實(shí)際,制定本演練方案,指導(dǎo)幼兒園開展疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)。

  一、演練分組及人員職責(zé)

  當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)xxx副園長擔(dān)任演練現(xiàn)場總指揮,統(tǒng)一調(diào)度,指揮應(yīng)急處置,對(duì)重大問題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員分成六個(gè)工作組:

 。ㄒ唬┚C合協(xié)調(diào)組

  1、人員組成

  組長:xxx

  成員:xxx

  2、主要職責(zé)

  ①負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作;

 、诟鶕(jù)上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,確定是否停課以及停課的時(shí)間,班級(jí)或年級(jí)范圍等;

  ③綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作,提出改進(jìn)意見,不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。

 。ǘ┮咔楸O(jiān)測(cè)組

  1、人員組成

  組長:xxx

  成員:xxx

  2、主要職責(zé)

 、儇(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測(cè);

 、谝咔榘l(fā)生后,負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域,排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況,確定確切接觸者;

 、蹖(duì)患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注,每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,對(duì)其班級(jí)及幼兒園其他幼兒加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。

  (三)救治處置組

  1、人員組成

  組長:xxx

  成員:xxx

  2、主要職責(zé)

 、僖咔榘l(fā)生后,立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治;

 、诶眯@廣播通知各班幼兒立即停止室外活動(dòng),回到班級(jí);

  ③確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立,避免交叉感染。

  (四)對(duì)外聯(lián)絡(luò)組

  1、人員組成

  組長:xxx

  成員:xxx

  2、主要職責(zé)

 、俪霈F(xiàn)疫情后,及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院,并通知幼兒家長;

 、诎匆(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告情況;

  ③協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。

 。ㄎ澹┫痉酪呓M

  1、人員組成

  組長:xxx

  成員:xxx

  2、主要職責(zé)

 、儇(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀幼兒經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒;

 、诟鶕(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作,并在幼兒離開隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒,同時(shí)做好記錄。

 。┬麄鹘逃M

  1、人員組成

  組長:xxx

  成員:xxx

  2、主要職責(zé)

 、儇(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論,穩(wěn)定師生及家長情緒;

 、趯(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo),引導(dǎo)幼兒不恐慌、不猜測(cè)、不傳謠,保持積極健康的心態(tài)。

  二、典型場景及處置流程

  演練項(xiàng)目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān)測(cè)、應(yīng)急隔離、疫情上報(bào)、疏散轉(zhuǎn)移、密切接觸者的調(diào)查、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場景設(shè)置如下:

 。ㄒ唬┟咳绽龝(huì)演練,詳細(xì)部署全園當(dāng)日疫情防控工作

  1、綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織,各組派員參加,幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員參會(huì)。

  2、各組匯報(bào)前一日疫情防控情況和當(dāng)日工作安排;對(duì)幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議。

  3、領(lǐng)導(dǎo)小組講評(píng)前一日防控工作落實(shí)情況,提出需改進(jìn)地方;并針對(duì)當(dāng)日教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際,部署防控工作安排,交待注意事項(xiàng)。

  (二)開學(xué)入園演練,明確師生入園流程以及注意事項(xiàng)

  1、模擬開學(xué)當(dāng)日,值班老師、保健老師、保安要提前換好防護(hù)服,戴好口罩、手套和護(hù)目鏡,各組按職責(zé)分工開展工作。

  2、幼兒入園時(shí)間安排:

  大班,8:00入園;中班,8:30入園;小班,9:00入園。

  入園時(shí)要督促幼兒和家長戴好口罩,家長和幼兒手拉手排成兩隊(duì),大家前后保持一米左右間距,按指定通道排隊(duì)進(jìn)入園園。綜合協(xié)調(diào)組要維護(hù)好現(xiàn)場秩序,禁止無關(guān)人員進(jìn)入園園。

  3、各班入園時(shí)依次走過測(cè)溫區(qū),疫情監(jiān)測(cè)組教職工驗(yàn)證幼兒健康卡和開學(xué)前15天健康記錄表,并在兩邊用測(cè)溫儀對(duì)幼兒和家長逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)記錄,對(duì)幼兒的書包、衣物等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無其他癥狀者,有序進(jìn)入自己班級(jí)。家長送到校門口迅速離開,不逗留。

  4、體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū),送至復(fù)測(cè)區(qū),由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū),疫情監(jiān)測(cè)組給家長消毒,并讓家長簽字,并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測(cè)正常的進(jìn)入班級(jí),體溫不正常的由對(duì)外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級(jí)部門專車負(fù)責(zé)接走,并及時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒情況。

  5、如果體溫異常幼兒在開園當(dāng)日被確診或被診斷為疑似病例,幼兒園應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。

 。ㄈ┟咳粘繖z演練,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀

  1、參與晨檢的疫情監(jiān)測(cè)組老師提前到達(dá)幼兒園,進(jìn)行消毒、體溫檢測(cè)等環(huán)節(jié)處理,做好幼兒晨檢準(zhǔn)備。

  2、幼兒到達(dá)校門處,按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的`各班級(jí)入園次序,在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入園園。

  3、綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)幼兒按指定專屬通道排隊(duì),前后保持一米距離,有序進(jìn)入測(cè)溫區(qū);及時(shí)疏散來護(hù)送的家長,不聚集。

  4、疫情監(jiān)測(cè)組老師對(duì)到校幼兒依次進(jìn)行手部消毒、健康情況詢問等,待幼兒進(jìn)入指定通道口,晨檢老師檢測(cè)幼兒體溫,檢測(cè)體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進(jìn)入教室。

  5、在演練中,發(fā)現(xiàn)一名幼兒在體溫檢測(cè)過程中出現(xiàn)異常,疫情監(jiān)測(cè)組老師立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)報(bào)告。

  6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)晨檢區(qū),對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),核實(shí)后:體溫37、3℃,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報(bào)告情況。

  7、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。

 。ㄋ模┱n間活動(dòng)演練,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀

  1、上課前,消毒防疫組負(fù)責(zé)對(duì)所有教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒,補(bǔ)充衛(wèi)生間洗手液。

  2、課間休息,上衛(wèi)生間時(shí)需經(jīng)當(dāng)班保健老師批準(zhǔn),分批分開(保持1米間距)按規(guī)定路線到衛(wèi)生間,方便后要用洗手液清洗手部,再按規(guī)定路線返回教室。

  3、大課間活動(dòng)時(shí),保健老師打開教室所有門窗進(jìn)行通風(fēng),讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開展適度體育鍛煉,小班在活動(dòng)場滑滑梯區(qū)域,中班在活動(dòng)場蕩秋千區(qū)域,大班在活動(dòng)場升旗臺(tái)區(qū)域。

  4、課間活動(dòng)過程中,發(fā)現(xiàn)一幼兒精神萎靡,并伴有咳嗽等疑似癥狀,隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區(qū)域,并將情況報(bào)告到當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)。

  5、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),核實(shí)后:體溫37、6℃,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報(bào)告情況。

  6、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。

 。ㄎ澹┲形缇筒脱菥殻l(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀

  1、幼兒、教職工錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐,時(shí)間安排:

  小班,11:10——11:30;

  中班,11:30——11:50;

  大班,11:50——12:10;

  教職工,12:10——12:30。

  2、開飯前,幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)行間隔水龍頭洗手,保健老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo),洗手后用手部烘干機(jī)烘干,分兩隊(duì)排列取餐,隊(duì)伍間隔在1米以上。

  3、幼兒避免面對(duì)面就餐和扎堆就餐,就餐間隔在1米以上,就餐中不交流、少說話,避免交叉感染。

  4、用餐結(jié)束后,佩戴好口罩,檢查桌面保持干凈,按一米距離排隊(duì),將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶,餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。

  5、就餐過程中,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等癥狀,隨即對(duì)該生進(jìn)行體溫測(cè)量,顯示37、8℃,值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)。

  6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),核實(shí)后:體溫37、4℃,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報(bào)告情況。

  7、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。

  (六)下午放學(xué)演練,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀

  1、放學(xué)時(shí),為避免幼兒和家長大面積群體接觸,幼兒園分時(shí)段、分年級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué):

  小班,16:15放學(xué);中班,16:30放學(xué);大班,16:45放學(xué)。

  2、各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué),班級(jí)間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn),將幼兒有序送至指定接送點(diǎn),確保幼兒安全。

  3、放學(xué)前,班主任對(duì)幼兒進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊(duì)都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、老師護(hù)送,綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導(dǎo)過往車輛。家長全部按照指定區(qū)域在園外等候,杜絕人員聚集。

  4、在放學(xué)過程中,某班發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐,體溫測(cè)量為37、9℃。值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)。

  5、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),核實(shí)后:體溫37、5℃,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報(bào)告情況。

  6、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。

  三、幼兒園應(yīng)急處置流程

  1、發(fā)現(xiàn)報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似癥狀幼兒,值班老師或班主任立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況,值班領(lǐng)導(dǎo)待核實(shí)情況后,向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),由領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測(cè)、救治處置、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開展工作。(各組迅速進(jìn)入崗位)

  2、應(yīng)急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察,穩(wěn)定幼兒情緒后,對(duì)疫情幼兒進(jìn)行初步救治;疾∮變核诎嗉(jí)其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng),轉(zhuǎn)移到備用教室,消毒防疫組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。(救治處置組、消毒防疫組)

  3、送醫(yī)救治。立即通知幼兒家長,由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī);如果家長不能及時(shí)趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到,迅速調(diào)用幼兒園專用車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。(綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組)

  4、全面排查。排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入園晨檢或就餐過程周圍人員,確定密切接觸者;同時(shí)對(duì)患病幼兒所在班級(jí)老師及其他幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。(綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測(cè)組)

  5、疫情上報(bào)。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例,及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心;并將密切接觸者排查情況通報(bào)相關(guān)師生家長及所在街道(社區(qū))。(綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組)

  6、應(yīng)急消毒。立即對(duì)隔離觀察區(qū)、疫情幼兒活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。(消毒防疫組)

  7、綜合評(píng)估。綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍,并將意見報(bào)告幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。(疫情監(jiān)測(cè)組、綜合協(xié)調(diào)組)

  8、輿情控制。加強(qiáng)校園輿情管理,引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻,不主觀臆測(cè)、夸大其詞,不以個(gè)人名義向外提供信息,以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)。

  9、善后工作。對(duì)需觀察隔離的師生設(shè)置專門的隔離區(qū),負(fù)責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的供給,做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo),做好患者師生親友的接待、安撫工作;對(duì)其所在班級(jí)其他幼兒也要做好跟蹤,提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。

  10、恢復(fù)教學(xué)。在未全面停課情況下,做好教學(xué)工作安排,確保教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行;同時(shí)對(duì)外發(fā)布告警信息,盡量避免或減少外來人員進(jìn)入園區(qū)。

  四、總結(jié)反思及改進(jìn)提高

  演練結(jié)束后,綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測(cè)、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀察、幼兒園應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié),收集教職工提出的意見建議。

  針對(duì)問題,進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn),全面提高幼兒園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失!

【疫情防控應(yīng)急演練方案】相關(guān)文章:

疫情防控應(yīng)急方案05-20

疫情防控復(fù)學(xué)演練方案09-07

全要素疫情防控應(yīng)急演練方案(精選10篇)09-26

農(nóng)村小學(xué)疫情防控應(yīng)急演練方案(精選10篇)09-21

疫情防控復(fù)學(xué)演練方案(精選20篇)10-14

公司疫情防控應(yīng)急方案(精選15篇)09-18

監(jiān)所疫情防控演練方案(精選9篇)06-28

疫情防控物資演練方案(通用6篇)09-21

疫情防控現(xiàn)場應(yīng)急處置方案(精選12篇)05-16

疫情防控演練總結(jié)(精選14篇)07-21