小學(xué)保學(xué)控輟實(shí)施方案范文(通用11篇)
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,我們需要事先制定方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編精心整理的小學(xué)保學(xué)控輟實(shí)施方案范文,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)保學(xué)控輟實(shí)施方案 1
一、指導(dǎo)思想
為加大治理輟學(xué)工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,提高教育質(zhì)量,辦人民滿意教育,我校特制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
在本學(xué)期中,我校將進(jìn)一步加大管理工作力度,要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況,做好思想工作。使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到100%,切實(shí)完成上級(jí)交給的控輟保學(xué)任務(wù)。
三、工作重點(diǎn)
。ㄒ唬┏闪⒁孕iL(zhǎng)為組長(zhǎng)的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》,每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績(jī)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。
。ǘ⿲(shí)行“三包一掛”,進(jìn)行全員管理。
我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”,建立“校長(zhǎng)包全校,主任包級(jí)部,教師包學(xué)生,政績(jī)均與考核、聘評(píng)掛鉤”的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,形成層層有人抓,重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處,學(xué)校與老師簽訂《控輟保學(xué)工作責(zé)任書》,各班級(jí)在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對(duì)落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生,并建立起重點(diǎn)生檔案,做到及時(shí)家訪和面談,開學(xué)初要全員出動(dòng)對(duì)重點(diǎn)生家庭全訪一次,對(duì)未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪,以達(dá)到提高鞏固率的目的。
。ㄈ⿵(qiáng)化措施,實(shí)行全方位管理。
為提高我校學(xué)生的鞏固率,降低輟學(xué)率,我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作:第一,認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃,做到開足開齊,把“興趣”還給學(xué)生。第二,教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門檻,拔高門框”的總體思路,并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),實(shí)行異步教學(xué),進(jìn)行分類指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三,嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求,真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。第四,學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的.情況,對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育,打破輟學(xué)念頭;對(duì)貧困學(xué)生給予資助,讓他們感到學(xué)校的溫暖。第五,加強(qiáng)安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天,我校將組織總務(wù)處人員定期排查安全隱患,及時(shí)排除不安全因素,確保學(xué)生的生命安全,同時(shí)加大投入,綠化、美化校園,真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂(lè)園。第六,堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定,及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行法制教育,保證學(xué)生的身心健康。
。ㄋ模┙ㄕ铝⒅疲瑢(shí)行全員管理。
制止輟學(xué)工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率,我校將采取如下做法:
我校本著“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,堅(jiān)決給予查處,嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過(guò)程管理中,要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,按制度落實(shí),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會(huì),每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生每周家訪一次,對(duì)輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查,分管領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過(guò)程管理力度,提高我校在校學(xué)生的鞏固率。
四、主要措施
摸底、匯總情況,包班到人,獎(jiǎng)懲分明。
具體要求是:
(一)依法控輟
1.要根據(jù)《義務(wù)教育法》,制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章,明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。
2.我校根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定,為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.9月有組織有計(jì)劃地開展“控輟月”活動(dòng),認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》,及其實(shí)施細(xì)則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定,杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
。矗畬W(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽定義務(wù)教育責(zé)任書,依法強(qiáng)制性確?剌z工作的落實(shí),并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對(duì)輟學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”,如未按規(guī)定期限返校,應(yīng)及時(shí)報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。
。担獔(jiān)持以流入地管理為主的原則,妥善解決流動(dòng)人口子女就學(xué)問(wèn)題。
。ǘ┕芾砜剌z
1.我校要把控制學(xué)生輟學(xué),作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來(lái)抓,學(xué)校校長(zhǎng)要把控輟目標(biāo)分解量化到各年組、各班,實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制,校長(zhǎng)與教師、教師與學(xué)生家長(zhǎng)要簽定控輟責(zé)任書,使責(zé)任到人。
2.進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度,班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動(dòng)者盡快做家訪,達(dá)到控輟的目的。
3.為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育,要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動(dòng)態(tài)。
五、月份工作安排
九月份
1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制定控輟工作計(jì)劃。
3、簽訂控輟責(zé)任狀。
4、組織控輟月活動(dòng)。
十月份
1、《義務(wù)教育法》宣傳活動(dòng)。
2、學(xué)困生幫扶活動(dòng)。
十一月份
1、留守學(xué)生幫扶活動(dòng)。
2、家訪活動(dòng)。
十二月份
1、我最喜歡的老師評(píng)選活動(dòng)。
2、召開“控輟保學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。
20xx年一月份
1、控輟保學(xué)學(xué)期考核工作
2、控輟保學(xué)工作總結(jié)。
小學(xué)保學(xué)控輟實(shí)施方案 2
控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。為依法保證我校每一位適齡兒童少年接受完整、公平、有質(zhì)量的義務(wù)教育,全面提升建檔立卡等貧困人口受教育水平,保障貧困家庭孩子都可以上學(xué),不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難而失學(xué);實(shí)現(xiàn)我校學(xué)生在校期間完成小學(xué)教育,入學(xué)率和畢業(yè)率達(dá)到100%。學(xué)校統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、高度重視,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織,明確思路、分清職責(zé);堅(jiān)持“依法治教,以防為主,防治結(jié)合,綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的原則,動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與,嚴(yán)防死守,齊抓共管,相互配合;為保障貧困家庭適齡子女有學(xué)上、上得起學(xué),打贏全區(qū)教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),切實(shí)做好我校的控輟保學(xué)工作。特制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
基本普及九年義務(wù)教育是《義務(wù)教育法》賦予基礎(chǔ)教育的法定要求,而控輟保學(xué)是“普九”工作中的根本工作任務(wù),也是我校教育教學(xué)工作的“重中之重”。為全面貫徹、認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),鞏固發(fā)展“普九”工作成果,扎扎實(shí)實(shí)地開展好控輟保學(xué)工作堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針,動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量,共同參與控輟保學(xué)工作,提升我校義務(wù)教育的水平和質(zhì)量,滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。
二、主要工作和目標(biāo)
1、根據(jù)《義務(wù)教育法》制定控輟保學(xué)工作實(shí)施方案,明確規(guī)定各班主任教師、學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任,本年力爭(zhēng)沒有輟學(xué)學(xué)生;各班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)“無(wú)輟學(xué)班級(jí)”,每名教師爭(zhēng)當(dāng)“控輟保學(xué)先進(jìn)教師”;確保我?剌z保學(xué)工作能順利通過(guò)各級(jí)檢查驗(yàn)收。
2、有計(jì)劃地開展宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等,積極向建檔立卡戶、殘疾學(xué)生、低保家庭學(xué)生宣傳國(guó)家扶貧相關(guān)政策,營(yíng)造良好育人氛圍。
三、堅(jiān)持依法控輟
1、進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳普及工作,提高全社會(huì)對(duì)控輟保學(xué)的認(rèn)識(shí)。
在每學(xué)期初運(yùn)用一切宣傳工具和輿論陣地,通過(guò)有線廣播、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、班會(huì)等多種形式,廣泛深入宣傳《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī),全校師生齊動(dòng)員、齊參戰(zhàn),加大增強(qiáng)法律意識(shí)的.宣傳力度。力爭(zhēng)做到宣傳到到班、到人。使全社會(huì)都認(rèn)識(shí)到接受義務(wù)教育是法定的又是實(shí)用的,努力營(yíng)造一種良好的控輟保學(xué)工作的社會(huì)氛圍。
2、繼續(xù)建立完善有關(guān)的規(guī)章制度,明確控輟保學(xué)的責(zé)任和獎(jiǎng)懲。
。1)為把控輟保學(xué)這項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí),學(xué)校將繼續(xù)執(zhí)行學(xué)籍管理制度。領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、教師包班制度等實(shí)施與完善,便于隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),對(duì)生源的去向了如指掌,為及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)做好輟學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,提供準(zhǔn)確信息,防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。未雨而綢繆,防患于未然。
(2)將控輟保學(xué)工作納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)教師的考核中,并作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。考核結(jié)果要與年終的評(píng)優(yōu)選先、評(píng)職晉級(jí)、獎(jiǎng)金評(píng)發(fā)等掛鉤,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。對(duì)表現(xiàn)好與差的班級(jí)的包班領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任及及時(shí)給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗(yàn)或批評(píng)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),分清良莠。
四、堅(jiān)持管理控輟
1、繼續(xù)建立健全控輟保學(xué)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)。本學(xué)年,學(xué)校將成立以校長(zhǎng)王瑞琳為組長(zhǎng),書記來(lái)學(xué)鋒為副組長(zhǎng),教務(wù)主任喬吉林、副主任周建華、政教主任李思國(guó)及各班班主任為組員的“學(xué)?剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。負(fù)責(zé)對(duì)全校36個(gè)班級(jí)的控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,明確工作目標(biāo)及各自工作職責(zé)。
2、進(jìn)一步建立完善控輟保學(xué)學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò):學(xué)校校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)、各班年級(jí)中層領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、任課教師、各班學(xué)生的家長(zhǎng)。各網(wǎng)絡(luò)中的責(zé)任人各司其職,各負(fù)其責(zé),齊抓共管,相互配合,扎扎實(shí)實(shí)地作好控輟保學(xué)工作。
3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)把學(xué)生流動(dòng)關(guān)。教導(dǎo)處建立并完善學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊(cè)檔案資料。嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)手續(xù)關(guān)。
4、定期例會(huì)研究對(duì)策,家訪動(dòng)員嚴(yán)防死保。學(xué)校班子要在每學(xué)期初、期末例會(huì)2次,通報(bào)情況,研究對(duì)策。對(duì)送教上門的學(xué)生填寫好《家訪登記表》、《送教上門記錄表》,每學(xué)期送教上門要在16人次以上。
5、建立家長(zhǎng)委員會(huì),召開家長(zhǎng)座談會(huì),鞏固在校生,充分利用家長(zhǎng)座談會(huì)的有利契機(jī),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與控輟保學(xué)。根據(jù)我校和學(xué)生的生活實(shí)際,我們將在每個(gè)學(xué)期的中旬——期中考試過(guò)后,利用午后半天時(shí)間,召開一次全校規(guī)模的各班家長(zhǎng)座談會(huì),增進(jìn)師生關(guān)系、密切家校合作,使更多的家長(zhǎng)參與控輟保學(xué)。
五、堅(jiān)持扶貧控輟
繼續(xù)加大資助力度,盡量解決貧困生上學(xué)難問(wèn)題。有黨支部牽頭組織黨員對(duì)家庭困難學(xué)生進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶,減輕學(xué)困生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);組織班級(jí)教師對(duì)班級(jí)學(xué)困生進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶主要進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)及心理疏導(dǎo),給學(xué)困生樹立學(xué)習(xí)信心;號(hào)召學(xué)生們幫助本班內(nèi)的貧困生。目的只有一個(gè):絕不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而輟學(xué)。
總之,本學(xué)年我?剌z保學(xué)工作仍須不斷努力,發(fā)揚(yáng)成績(jī),彌補(bǔ)不足,力爭(zhēng)將輟學(xué)率控制到零。
小學(xué)保學(xué)控輟實(shí)施方案 3
一、指導(dǎo)思想:
為加大治理輟學(xué)工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,提高“普九”質(zhì)量和水平,鞏固“普九”成果,我校特制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo):
在本學(xué)年度中,我校將進(jìn)一步加大管理工作力度,使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好,并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況,做好思想工作。
三、工作重點(diǎn):
。ㄒ唬┏闪⒁孕iL(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格落實(shí)工作,每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績(jī)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。
。ǘ⿲(shí)行“三包一掛”,進(jìn)行全員管理。
我校在建立“校長(zhǎng)包全校,主任包班級(jí),教師包學(xué)生,政績(jī)均與考核、聘評(píng)掛鉤”的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,形成層層有人抓,重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處,各班級(jí)在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對(duì)落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生,并建立起重點(diǎn)生檔案,做到及時(shí)家訪和面談,開學(xué)初要全員出動(dòng)對(duì)重點(diǎn)生家庭全訪一次,對(duì)未及時(shí)返校的.學(xué)生重點(diǎn)訪,以達(dá)到提高鞏固率的目的。
。ㄈ⿵(qiáng)化措施,實(shí)行全方位管理。
為提高學(xué)生的鞏固率,降低輟學(xué)率,要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面:
第一,認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃,做到開足開齊,把“興趣”還給學(xué)生。
第二,教學(xué)中做到因材施教。將按“降低門檻,拔高門框”的總體思路,并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),實(shí)行異步教學(xué),進(jìn)行分類指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。
第三,嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。管理教學(xué),落實(shí)“三必三選”,做到授課分必授和選授,作業(yè)分必做和選做,考試分必考和選考,真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。
第四,學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況,對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育,打破輟學(xué)念頭;對(duì)貧困生給予減免雜費(fèi)、書本費(fèi)等物質(zhì)幫助。
第五,加強(qiáng)安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天,組織后勤人員及聘請(qǐng)專家定期排查安全隱患,及時(shí)排除不安全因素,確保學(xué)生的生命安全,同時(shí)加大投入,綠化、美化校園,真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂(lè)園。
第六,嚴(yán)格執(zhí)行市教體局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》,及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行法制教育,保證學(xué)生的身心健康。
。ㄋ模┙ㄕ铝⒅,實(shí)行全員管理。
本著“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,堅(jiān)決給予查處,嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。在過(guò)程管理中,要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,按制度落實(shí),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會(huì),每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生每周家訪一次,對(duì)輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查,包班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過(guò)程管理力度,提高在校學(xué)生的鞏固率。
四、主要措施
摸底、匯總情況,包班到人,獎(jiǎng)懲分明。具體要求是:
。ㄒ唬、依法控輟:
1、 要根據(jù)《義務(wù)教育法》,制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章,明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。
2、 學(xué)校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定,為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、 每年3月和9月要有組織有計(jì)劃地開展“控輟月”活動(dòng),認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》,及其實(shí)施細(xì)則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定,杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
4、學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書,依法強(qiáng)制性確保控輟工作的落實(shí),并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對(duì)輟學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”,如未按規(guī)定期限返校,應(yīng)及時(shí)報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。
5、要堅(jiān)持以流入地管理為主的原則,妥善解決流動(dòng)人口子女就學(xué)問(wèn)題。
(二)、管理控輟
1、 學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué),作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來(lái)抓,學(xué)校校長(zhǎng)要把控輟目標(biāo)分解量化到各年組、各班,實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制,校長(zhǎng)與教師、教師與學(xué)生家長(zhǎng)要簽定控輟責(zé)任書,使責(zé)任到人。
2、 進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度,班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動(dòng)者盡快做家訪,達(dá)到控輟的目的。
3、 為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育,要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動(dòng)態(tài),其操作辦法是:普檢六年級(jí),抽檢二、三、四、五年級(jí),確認(rèn)一年級(jí)。
小學(xué)保學(xué)控輟實(shí)施方案 4
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,保證每一個(gè)適齡青少年充分享有法律規(guī)定的接受九年制義務(wù)教育的權(quán)利,促進(jìn)學(xué)生的全面、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,進(jìn)一步提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì),依據(jù)省《關(guān)于進(jìn)一步做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)的工作的意見》的精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我?剌z保學(xué)方案。
一、指導(dǎo)思想
依法實(shí)施義務(wù)教育,保障適齡兒童接受義務(wù)教育,控制學(xué)生輟學(xué),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),決不讓一個(gè)適齡兒童流失。
二、工作目標(biāo)
1、使我校年新生入學(xué)率達(dá)到100%。
2、使我校在校生年鞏固率達(dá)到100%。
三、控輟工作安排形式及措施
1、成立組織
、俪闪⒁灾行男PiL(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:各村小校長(zhǎng)
②落實(shí)責(zé)任制
各村小校長(zhǎng)為防流控輟工作直接責(zé)任人,了解各班學(xué)生變動(dòng)情況,班主任、任課教師包班級(jí),摸清班內(nèi)“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù),每天統(tǒng)計(jì)好學(xué)生出勤情況,將班級(jí)的學(xué)額鞏固情況列為對(duì)班主任考核的依據(jù)之一。
、蹖(shí)行學(xué)生變動(dòng)和輟學(xué)報(bào)告制度。就是班級(jí)輟學(xué)學(xué)生即時(shí)報(bào)告制度,凡未經(jīng)請(qǐng)假不回學(xué)校上課超過(guò)5天的,班主任必須上報(bào)學(xué)校。
2、強(qiáng)化宣傳工作
、偬岣呓處熣J(rèn)識(shí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、省教育廳《關(guān)于做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作的.意見》等文件,從法律法規(guī)的高度來(lái)領(lǐng)會(huì)義務(wù)教育的重要性,讓所有教師認(rèn)識(shí)到義務(wù)教育涉及青少年的健康成長(zhǎng),涉及人民群眾的家庭幸福,涉及中華民族的振興,也涉及我們教師的切身利益。
、谔岣邔W(xué)生認(rèn)識(shí)。通過(guò)理想與前途教育,激發(fā)青少年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,立志勤奮學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí),今后為國(guó)家多作貢獻(xiàn)。
、蹱(zhēng)取家庭、社會(huì)的支持與配合。采取“義務(wù)教育宣傳月”、“致家長(zhǎng)一封信”等多種形式,大力宣傳義務(wù)教育法,使之家喻戶曉、人人皆知,強(qiáng)化社會(huì)和家庭依法保障青少年接受義務(wù)教育的法律意識(shí)。要求各校班主任、科任老師要采取家長(zhǎng)會(huì)、電話等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
3、強(qiáng)化防控措施
、偌訌(qiáng)師德建設(shè)。教育教師要樹立服務(wù)意識(shí),真心關(guān)愛每一名學(xué)生,幫助他們克服困難,學(xué)會(huì)認(rèn)知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生存,成長(zhǎng)成才。杜絕歧視學(xué)生現(xiàn)象。
、诟淖兘虒W(xué)方式。要求教師要不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),靜心備課,潛心研究,精心設(shè)計(jì),增強(qiáng)教學(xué)情趣,活躍課堂教學(xué)的氛圍,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,努力提高課堂教學(xué)效果,讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué),感到學(xué)中有樂(lè),把學(xué)生的心留在課堂,留在學(xué)校。要求教師平時(shí)上課十分關(guān)注“學(xué)困生”,在提問(wèn)、板演、練習(xí)等方面優(yōu)先考慮“學(xué)困生”,防止造成過(guò)度“兩極分化”,導(dǎo)致學(xué)生因厭學(xué)而流失。
③減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。執(zhí)行上級(jí)教育主管部門規(guī)定的作息時(shí)間,學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)六小時(shí)。開齊上足上好規(guī)定課程,開展豐富多樣的校內(nèi)外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
、苤匾晫W(xué)生行為規(guī)范教育。學(xué)校積極配合有關(guān)部門,搞好周邊環(huán)境的整治工作,經(jīng)常舉辦法制教育講座,使廣大學(xué)生懂得如何學(xué)法、守法、護(hù)法,勇于抵制不良思想的侵蝕,自覺遠(yuǎn)離游戲廳、網(wǎng)吧,教育學(xué)生知榮辱、懂禮儀、守紀(jì)律、講文明、重小節(jié),提高自控能力,養(yǎng)成文明習(xí)慣。
⑤建立幫教體系。各班建立學(xué)生“一幫一”小組,班主任對(duì)相應(yīng)對(duì)象進(jìn)行督促、跟蹤了解,確保有明顯效果;教師要多采用面談、面批等形式接觸學(xué)生,了解學(xué)生實(shí)情,加強(qiáng)教育工作的針對(duì)性。
、揲_展心理健康教育。關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題,要求全體教師平時(shí)多留意學(xué)生的言行舉動(dòng),發(fā)現(xiàn)反常情況要及時(shí)了解原因,加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和溝通。
、呓W(xué)籍檔案,規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)。完成每學(xué)年學(xué)習(xí)的義務(wù)教育階段學(xué)生一律隨班升級(jí),學(xué)校不得以任何理由要求或安排學(xué)生留級(jí)。杜絕學(xué)生無(wú)序流動(dòng),轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)不全的學(xué)生,學(xué)校不接收。
小學(xué)保學(xué)控輟實(shí)施方案 5
義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育。為了確!捌站拧彼街鹉晏岣撸瑸榇_保適齡兒童(包括殘疾兒童)入學(xué)率達(dá)100%,鞏固率100%,我校狠抓學(xué)校管理,全面提升辦學(xué)質(zhì)量和效益,根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,特制定義務(wù)教育控輟保學(xué)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
為了深入貫徹落實(shí)十九大精神,確保教育均衡發(fā)展,認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育法》,結(jié)合控輟保學(xué)政策提高義務(wù)教育普及水平的職責(zé),保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的合法權(quán)利,促進(jìn)我校九年義務(wù)教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
大力改善學(xué)校辦學(xué)條件,深化教學(xué)改革和強(qiáng)化義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理,建立保障義務(wù)教育鞏固率提高長(zhǎng)效機(jī)制,切實(shí)解決影響和制約義務(wù)教育發(fā)展存在的突出問(wèn)題,全面提高義務(wù)教育普及水平,結(jié)合控輟保學(xué)政策,確保我校轄區(qū)適齡兒童(包括殘疾兒童)入學(xué)率達(dá)100%,鞏固率100%。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我校要切實(shí)把控輟工作納入重要議事日程,成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),切實(shí)解決控輟工作中出現(xiàn)的各種困難和問(wèn)題。為加強(qiáng)對(duì)我校義務(wù)教育鞏固率提高年的組織領(lǐng)導(dǎo),決定成立原州區(qū)第七小學(xué)控輟保學(xué)“百分百”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
四、工作任務(wù)
。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)利用學(xué)校的廣播、專欄、專刊、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),給家長(zhǎng)一封信等多種形式,大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《婦女兒童權(quán)益法》等國(guó)家的有關(guān)政策法律法規(guī),讓每個(gè)家長(zhǎng)和社會(huì)各界都明確認(rèn)識(shí)到自己在確保適齡兒童少年接受義務(wù)教育過(guò)程中的責(zé)任,形成全社會(huì)認(rèn)真履行法定義務(wù),關(guān)心和支持義務(wù)教育及“控輟保學(xué)”工作的良好氛圍。
(二)認(rèn)真開展“控輟月”活動(dòng)。每年3月和9月各校要認(rèn)真按照“九個(gè)一”要求組織好“控輟月”各項(xiàng)活動(dòng):一是制訂一個(gè)“控輟保學(xué)”實(shí)施方案;二是出版好一版“控輟保學(xué)”宣傳板報(bào);三是召開一次教師“控輟保學(xué)”動(dòng)員會(huì);四是學(xué)校與教師、學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂一份“控輟保學(xué)”責(zé)任書;五是制訂動(dòng)員未及時(shí)到校學(xué)生返校任務(wù)落實(shí)表;六是搞好一次扎實(shí)有效的“進(jìn)家入戶”宣傳活動(dòng);七是總結(jié)“控輟保學(xué)”工作中典型的事例;八是形成一個(gè)完整的總結(jié)匯報(bào)材料;九是做好“控輟保學(xué)”工作的臺(tái)帳。
。ㄈ┞鋵(shí)“控輟保學(xué)”工作責(zé)任制。校長(zhǎng)是學(xué)!翱剌z保學(xué)”工作的第一責(zé)任人,全體教師共同承擔(dān)“控輟保學(xué)”責(zé)任,校長(zhǎng)要與教師簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任狀,把“控輟保學(xué)”作為考核教師的'一項(xiàng)重要依據(jù)。學(xué)校要建立和完善控輟保學(xué)工作制度,成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開控輟保學(xué)專項(xiàng)會(huì)議,采取相應(yīng)措施和辦法保證零輟學(xué)率。
。ㄋ模┱J(rèn)真組織實(shí)施“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪行動(dòng)。我校在20xx年5月12日—5月25日對(duì)我校轄區(qū)0到18歲學(xué)生進(jìn)行了全面的摸底調(diào)查家訪工作(附表)。學(xué)校加強(qiáng)“控輟”工作的自覺性,對(duì)推遲入學(xué)、存在輟學(xué)可能的適齡兒童少年,校長(zhǎng)和教師要及時(shí)通過(guò)電話、短信、走訪等形式進(jìn)行家訪,并努力形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師家訪制度:即學(xué)生1天不來(lái)上學(xué),班主任或科任教師家訪;學(xué)生2天不來(lái)學(xué)校,中層領(lǐng)導(dǎo)家訪;學(xué)生3天不來(lái)學(xué)校,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)家訪。對(duì)動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校的對(duì)象、做動(dòng)員工作的人員、時(shí)間和效果等造冊(cè)登記以備檢查。
。ㄎ澹┓e極改善辦學(xué)條件。一是實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整,加快學(xué)校舍建設(shè),學(xué)校布局合理;二是要多渠道籌資,繼續(xù)改善辦學(xué)條件,為學(xué)生提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;三是加強(qiáng)我校教學(xué)儀器配備和實(shí)驗(yàn)室、圖書室建設(shè),使義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)儀器配備、圖書配備達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)并逐步提使義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)儀器配備、圖書配備達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)并逐步提高;四是積極推進(jìn)教育信息化。
(六)努力構(gòu)建常規(guī)管理長(zhǎng)效機(jī)制。我校端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開齊課程,開足課時(shí),嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間,不得占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課;不準(zhǔn)設(shè)立以追求升學(xué)率為目的的各種形式的“重點(diǎn)班”、實(shí)驗(yàn)班和特長(zhǎng)班;要從學(xué)生自身特點(diǎn)和個(gè)性出發(fā),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué);嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段有關(guān)考試及學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定,嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行排名;積極開展有益于學(xué)生身心健康、學(xué)生喜聞樂(lè)見的文體和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),大力開展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng),保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
。ㄆ撸┘哟笏刭|(zhì)教育推進(jìn)力度。廣大教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,把提高鞏固率與合格率同等對(duì)待,要重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化,積極探索分層教學(xué)和分類指導(dǎo),在培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上狠下功夫;建立健全留守兒童教育管護(hù)的長(zhǎng)效工作機(jī)制,努力讓留守兒童“學(xué)業(yè)有教、安全有保、親情有護(hù)、生活有幫、困難有助”;要高度重視進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育問(wèn)題,妥善解決其就學(xué)問(wèn)題;要開展對(duì)學(xué)生的心理健康咨詢活動(dòng),耐心細(xì)致地做好輟學(xué)學(xué)生的說(shuō)服動(dòng)員工作和在校生的思想工作,尊重每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,以真情感動(dòng)學(xué)生堅(jiān)定學(xué)生讀書的信念;規(guī)范教師職業(yè)行為,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生等錯(cuò)誤做法;加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的研究,采取切實(shí)有效措施,幫助和促進(jìn)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不斷進(jìn)步,真正使“學(xué)困生”留得住、學(xué)得好,堅(jiān)決遏制學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。
。ò耍┘哟蠓隼е鷮W(xué)力度。家庭貧困是學(xué)生輟學(xué)的主要原因。要重點(diǎn)抓好以下三項(xiàng)工作:一是要按規(guī)定認(rèn)真做好對(duì)貧困生的“兩免一補(bǔ)”和精準(zhǔn)扶貧工作,并對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、殘疾兒童少年、孤兒加大幫扶力度;二是各學(xué)校不準(zhǔn)違反有關(guān)規(guī)定擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目或超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買教輔用書、學(xué)具及其他用品,切實(shí)減輕學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);三是進(jìn)一步建立健全貧困家庭學(xué)生資助體系和長(zhǎng)效機(jī)制,組織和動(dòng)員社會(huì)各方面力量,想方設(shè)法籌集更多資金,拓展幫扶渠道,擴(kuò)大幫扶范圍,加大對(duì)貧困學(xué)生的幫扶力度,確保適齡兒童少年不因家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、就學(xué)困難等原因而失學(xué),努力消除輟學(xué)現(xiàn)象,確保學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。
(九)規(guī)范學(xué)籍管理。義務(wù)教育檔案是反映義務(wù)教育水平的重要資料,我校必須高度重視,認(rèn)真安排,確定專人負(fù)責(zé)管理。我校自學(xué)生入學(xué)起要按規(guī)定建立紙質(zhì)(《在校學(xué)生花名冊(cè)》)、和電子學(xué)籍檔案(導(dǎo)出學(xué)籍《學(xué)生列表》)、《統(tǒng)計(jì)報(bào)表》、《普九報(bào)表》、《招生轄區(qū)0-18周歲人口花名冊(cè)》等,嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定辦理學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等學(xué)籍管理的有關(guān)手續(xù),對(duì)學(xué)生變動(dòng)情況按照規(guī)定做好《學(xué)籍變更登記表》,使每位流動(dòng)的學(xué)生流向清晰,有據(jù)可查,確保全鄉(xiāng)學(xué)生有序流動(dòng);在小學(xué)生畢業(yè)之前,按照就近入學(xué)的原則,編制好《畢業(yè)生報(bào)名登記表》,實(shí)現(xiàn)小學(xué)升入初中無(wú)縫對(duì)接;我校要進(jìn)一步完善學(xué)籍的日常監(jiān)管制度,對(duì)學(xué)生在就讀過(guò)程中因各種原因發(fā)生的變動(dòng)要實(shí)時(shí)跟蹤、了解、記錄、匯報(bào),努力掌握生源的去向,為盡早發(fā)現(xiàn)輟學(xué)的學(xué)生和做好勸導(dǎo)家長(zhǎng)的工作,提供準(zhǔn)確信息,防止出現(xiàn)管理上的盲點(diǎn)。
。ㄊ┘皶r(shí)了解狀態(tài)。我校要在平時(shí)教育管理中隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的要及時(shí)采取措施,做好思想教育工作,預(yù)防學(xué)生輟學(xué)。
小學(xué)保學(xué)控輟實(shí)施方案 6
為進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作,完成控輟保學(xué)工作任務(wù),根據(jù)xx縣教體局《關(guān)于印發(fā)xx縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作實(shí)施方案的通知》(海教發(fā)【20xx】38號(hào))文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
深入貫徹落實(shí)國(guó)家和自治區(qū)《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》、《xx縣教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》和《xx縣教育事業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(20xx-20xx年)》部署要求,按照“依法控輟、管理控輟、質(zhì)量控輟、扶貧控輟、情感控輟”的總體思路,形成政府主責(zé)、學(xué)校盡責(zé)、監(jiān)護(hù)人履責(zé)和社會(huì)各方支持的控輟保學(xué)體系,穩(wěn)定生源,確!斑m齡生進(jìn)得來(lái)、在校生留得住、輟學(xué)生勸得返、流動(dòng)生有去向”。
二、組織機(jī)構(gòu)及責(zé)任分工
為加強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo),督促各年級(jí)、各班完成“控輟保學(xué)”工作任務(wù),確保輟學(xué)學(xué)生返校學(xué)習(xí),特成立“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
三、工作步驟
(一)廣泛宣傳,積極動(dòng)員
1、各組要印發(fā)宣傳材料,認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《勞動(dòng)法》等法律法規(guī),杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng),務(wù)工等行為的發(fā)生。
2、加強(qiáng)年學(xué)生宣傳教育,通過(guò)小手拉大手給家長(zhǎng)宣傳,組織教師進(jìn)村入戶宣傳《義務(wù)教育法》,使適齡兒童按時(shí)接受義務(wù)教育。
(二)深入摸底,掌握情況
3、對(duì)照學(xué)籍系統(tǒng)在庫(kù)學(xué)生信息,有組織、有計(jì)劃、有針對(duì)地進(jìn)行全面、仔細(xì)、徹底排查摸底登記工作,模清流失學(xué)生的狀況和具體去向,整理匯總出流失學(xué)生花名冊(cè)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
4、深入輟學(xué)學(xué)生家庭,了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況和生活習(xí)慣等,認(rèn)真分析學(xué)生輟學(xué)原因,分類制定詳細(xì)的勸返計(jì)劃,因地因人開展勸返工作,進(jìn)行耐心勸返說(shuō)服。
(三)合力攻堅(jiān),強(qiáng)制入學(xué)
5、對(duì)初次勸返無(wú)果的,教師再次進(jìn)村入戶,詳細(xì)了解學(xué)生輟學(xué)原因,細(xì)心講解國(guó)家政策,耐心做好輟學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作,想盡一切辦法動(dòng)員學(xué)生返校學(xué)習(xí),對(duì)通過(guò)勸返教育,仍不按要求將輟學(xué)學(xué)生送返學(xué)校的,教師做好記錄,家長(zhǎng)填表簽名蓋章。
6、教師將勸返材料及情況向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府匯報(bào),建立以鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、司法、派出所、學(xué)校、村(居)委會(huì)密切配合的執(zhí)法機(jī)制,按規(guī)定采取措施,強(qiáng)制學(xué)生入學(xué)。
四、工作措施
1.強(qiáng)化控輟保學(xué)工作責(zé)任體系。
政教、教務(wù)、后勤、年級(jí)組、教師形成合力,建立責(zé)任體系,成立以校長(zhǎng)為“控輟保學(xué)”第一責(zé)任人的“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組,與教師簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書,落實(shí)責(zé)任,有針對(duì)性地做好可能輟學(xué)學(xué)生的工作,在開學(xué)后發(fā)現(xiàn)缺勤的學(xué)生,要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,進(jìn)行家訪,動(dòng)員入學(xué)和復(fù)學(xué)工作,做到責(zé)任明確,檔案資料齊全。
2.嚴(yán)格學(xué)籍管理。
。1)充分利用全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng),建立控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制和控輟保學(xué)臺(tái)賬,每學(xué)期開學(xué)一個(gè)月內(nèi)集中完成學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)的梳理工作,對(duì)流動(dòng)(轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)、復(fù)學(xué)等)學(xué)生及時(shí)做好學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)。
(2)學(xué)籍管理員要每周登錄2次學(xué)籍管理信息網(wǎng),對(duì)于學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)、特別是疑似輟學(xué)和輟學(xué)情況及時(shí)標(biāo)注清楚,確保學(xué)籍系統(tǒng)信息與實(shí)際一致,堅(jiān)決防止“籍在人走、人在無(wú)籍”等管理上的盲區(qū)。
。3)對(duì)“人籍”不統(tǒng)一的學(xué)籍管理員通知教師、家長(zhǎng)限期處理。
3.完善控輟保學(xué)工作報(bào)告機(jī)制。
每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi),各班認(rèn)真統(tǒng)計(jì)學(xué)生輟學(xué)情況,了解原因和去向,學(xué)校及時(shí)組織人員進(jìn)村入戶勸返,對(duì)無(wú)故離校超過(guò)一個(gè)星期,且經(jīng)學(xué)校勸學(xué)拒不返校的,要及時(shí)書面報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)強(qiáng)制入學(xué),并報(bào)教體局備案
4.建立健全學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶機(jī)制。
。1)加強(qiáng)輟學(xué)多發(fā)時(shí)段學(xué)生的跟蹤管理,突出抓好六年級(jí)輟學(xué)關(guān)口。
(2)開展家訪活動(dòng),將家庭困難、學(xué)習(xí)困難、單親、殘疾、孤兒、外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童等特殊群體納入“控輟保學(xué)”范圍,重點(diǎn)進(jìn)行走訪。
。3)建立幫扶學(xué)習(xí)困難學(xué)生的責(zé)任制度,繼續(xù)開展“一師助一生”活動(dòng),爭(zhēng)取團(tuán)委、婦聯(lián)、殘聯(lián)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的捐資助學(xué),著力消除因?qū)W習(xí)困難或厭學(xué)而輟學(xué)的.現(xiàn)象。
(4)堅(jiān)決杜絕教師以單一的學(xué)科成績(jī)給學(xué)生排名、排座位,歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生現(xiàn)象,更不允許任何方式放棄學(xué)習(xí)困難學(xué)生。
5.認(rèn)真實(shí)施惠民政策。
(1)減輕學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、高度重視進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童的教育工作,使農(nóng)民工隨遷子女與城市孩子在編班、評(píng)優(yōu)選先、參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中享受同等待遇,保證進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就近入學(xué)。
。2)建立留守兒童關(guān)愛體系,建立與其代理監(jiān)護(hù)人聯(lián)系制度,為他們提供較好的學(xué)習(xí)生活條件和安全保障服務(wù),使他們安心就讀,健康成長(zhǎng)。
。3)健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系,確保每一個(gè)孩子不因貧困而輟。
6.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
(1)認(rèn)真落實(shí)《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)教師“六不準(zhǔn)”》、《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)教師忌語(yǔ)》和《xx縣加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見》等文件精神,以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,堅(jiān)持正面教育,不得侮辱學(xué)生人格,不得挖苦、諷制學(xué)生,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
。2)特別是對(duì)學(xué)困生、偏科生等,要建立個(gè)性化幫扶機(jī)制,讓他們充分體味到“師之愛、學(xué)之趣、校之暖、班之親”,不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。大力提倡建立“民主、平等、和諧”的師生關(guān)系,不斷增強(qiáng)教師與學(xué)生的親和力和凝聚力,努力實(shí)現(xiàn)“該入學(xué)的一個(gè)不少、已入學(xué)的一個(gè)都不能走”的目標(biāo)。
7.建立“控輟保學(xué)”獎(jiǎng)懲機(jī)制。
。1)實(shí)行“控輟保學(xué)”工作一票否決制。
(2)對(duì)“控輟保學(xué)”工作效果好的班主任和任課教師,在評(píng)優(yōu)選先中優(yōu)先考慮;班級(jí)無(wú)輟學(xué)的班主任和任課教師,要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
。3)對(duì)工作滯后的班主任和任課教師除扣除當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資外,不參與職稱評(píng)定,不推薦為先進(jìn)個(gè)人。
8、努力提高教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步落實(shí)教育深化改革,加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),提高教師隊(duì)伍素質(zhì),研究和改進(jìn)教學(xué)方法,對(duì)“學(xué)困生”因材施教,分層教育,消除其厭學(xué)傾向;通過(guò)中層領(lǐng)導(dǎo)承包年級(jí)組、骨干教師結(jié)對(duì)幫扶、集體教研等形式,努力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量;充分運(yùn)用現(xiàn)代媒體手段,推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,提高辦學(xué)吸引力,讓孩子從小愿意上學(xué)。
小學(xué)保學(xué)控輟實(shí)施方案 7
一、指導(dǎo)思想:
貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神,堅(jiān)持義務(wù)教育是一個(gè)過(guò)程的觀念,將控輟保學(xué)作為“普九”達(dá)標(biāo)后鞏固提高工作的長(zhǎng)期任務(wù),作為普及九年義務(wù)教育的二次攻堅(jiān)。以改善辦學(xué)條件,提高師資素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ);以學(xué)校為主體,以提高教學(xué)改革為突破口;以依法治理為中心,落實(shí)法律責(zé)任制。
二、成立“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
成員:
三、控輟保學(xué)的手段和措施
1、繼續(xù)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),強(qiáng)化依法治輟;充分體現(xiàn)義務(wù)教育是強(qiáng)迫教育的`本質(zhì)要求,增強(qiáng)社會(huì)影響力。
2、落實(shí)依法治理輟學(xué)的八種程序:
一是入學(xué)通知關(guān)。
二是學(xué)生入學(xué)注冊(cè)關(guān)。
三是學(xué)生輟學(xué)確認(rèn)關(guān)。
四是雙向勸學(xué)關(guān)。
五是及時(shí)上報(bào)關(guān)。
六是敦促?gòu)?fù)學(xué)關(guān)。
七是行政處罰關(guān)。
八是申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行關(guān)。
3、建立依法控輟保學(xué)責(zé)任制,過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制。
4、建立一日常規(guī)檢查制,每學(xué)期初填在校生花名冊(cè),定期查人數(shù),發(fā)現(xiàn)流失及時(shí)勸學(xué)治理。
5、采取鞏固率與班主任工作考核及教師教學(xué)成績(jī)掛鉤制,如鞏固率不達(dá)標(biāo)的班級(jí)教師綜合考評(píng)中將給予一定扣分,各班級(jí)學(xué)生鞏固率須保證100%。
6、強(qiáng)化師德建設(shè),教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生,特別是后進(jìn)生的工作,不得對(duì)學(xué)生挖苦、諷刺,嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰,抓好后進(jìn)生、貧困生、殘疾生的轉(zhuǎn)化和幫扶工作。
7、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),禁止對(duì)學(xué)生施加課業(yè)壓力,經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)量及處理情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,對(duì)一貫加大作業(yè)量而屢禁不止的教師予以嚴(yán)肅處理。
8、嚴(yán)禁亂訂資料,亂收費(fèi),如發(fā)現(xiàn)擅自訂購(gòu)資料或收費(fèi)的教師,勒令其給學(xué)生退款,并且后果自負(fù)。
9、學(xué)生無(wú)故不到校,班主任要及時(shí)家訪,學(xué)生或家長(zhǎng)有輟學(xué)意向時(shí),班主任、校領(lǐng)導(dǎo)要向家長(zhǎng)宣傳義教法規(guī),勸其子女復(fù)學(xué)。
10、學(xué)生或家長(zhǎng)不聽勸阻而輟學(xué)時(shí),學(xué)校要及時(shí)上報(bào)辦事處按規(guī)定處罰。
11、由教務(wù)處負(fù)責(zé),班主任把關(guān),嚴(yán)格學(xué)籍管理,確保無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象。
小學(xué)保學(xué)控輟實(shí)施方案 8
為切實(shí)鞏固提高“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果,扎實(shí)做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,確保我校義務(wù)教育普及程度指標(biāo)穩(wěn)定達(dá)標(biāo),現(xiàn)就做好本學(xué)期“控流止輟”工作作如下安排:
一、高度重視,統(tǒng)一思想
根據(jù)省、市、縣控流止輟相關(guān)會(huì)議、文件精神,我校高度重視。通過(guò)召開全體教職工大會(huì),進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),把“控流止輟”工作擺在首位,納入重要的議事日程,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織落實(shí),切實(shí)增強(qiáng)做好“控流止輟”工作的緊迫感和責(zé)任感,充分認(rèn)識(shí)到其任務(wù)的艱巨性,堅(jiān)決克服麻痹思想,摒棄僥幸心理,保證我校義務(wù)教育均衡發(fā)展順利開展。
二、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確責(zé)任,分解落實(shí)
。ㄒ唬⿵(qiáng)化“控流止輟”,加大工作力度。學(xué)校在開學(xué)初建立“控流止輟”領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),各副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),年級(jí)主任、班主任為組員,要求小組成員立刻行動(dòng)起來(lái),人人有重?fù)?dān),人人有責(zé)任,實(shí)行目標(biāo)責(zé)任分解制,領(lǐng)導(dǎo)成員分工包干年級(jí)班級(jí),配合班主任“控流止輟”,確保所承包的班級(jí)不能有流失學(xué)生。如若工作不得力,勸返不及時(shí),必須追究包班領(lǐng)導(dǎo)和班主任的責(zé)任。
(二)嚴(yán)格落實(shí)“雙線目標(biāo)責(zé)任制”。校長(zhǎng)與班主任,任課教師層層簽訂控流止輟目標(biāo)責(zé)任書,把控輟作為考核領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師的重要指標(biāo),要求工作到位,工作措施到位,人人有勸學(xué)對(duì)象;有計(jì)劃,有步驟,有重點(diǎn)地推進(jìn)控流止輟工作。
三、具體措施
。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的宣傳力度,高度重視宣傳有效作用。通過(guò)廣播站、網(wǎng)站、宣傳標(biāo)語(yǔ),校園櫥窗、橫幅標(biāo)語(yǔ)等廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),提高家長(zhǎng)的法律意識(shí),確保適齡兒童少年在校讀書,提高鞏固率。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)校教職工依法“控流止輟”思想教育,增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,切實(shí)抓好預(yù)防學(xué)生流失。
(二)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任要牢固樹立“決不允許一個(gè)學(xué)生流失”的思想意識(shí)。要有針對(duì)性,有組織,有計(jì)劃地開展“控流止輟月”活動(dòng)。
一是抓好輟學(xué)對(duì)象的摸底調(diào)查工作。認(rèn)真核實(shí),切實(shí)掌握第一手資料,并建立“控流止輟”工作報(bào)告制度,做好預(yù)防,盯住不穩(wěn)定學(xué)生,及時(shí)做好家訪工作,耐心做學(xué)生及家長(zhǎng)的工作,動(dòng)之以情,曉之以理,對(duì)思想認(rèn)識(shí)不到位的家長(zhǎng)或輟學(xué)學(xué)生,要反復(fù)做工作,千方百計(jì)動(dòng)員學(xué)生進(jìn)課堂。
二是班主任要做好及時(shí)匯報(bào)。有流失學(xué)生及時(shí)匯報(bào),無(wú)流失則實(shí)行學(xué)期匯報(bào),尋求配合和支持。
1.做好扶貧幫困工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任要切實(shí)深入班級(jí),了解學(xué)生流失原因,解決實(shí)際,對(duì)因家庭困難而輟學(xué)的學(xué)生,立即采取措施,學(xué)校教師要雪中送炭,給予幫助,爭(zhēng)取做到請(qǐng)進(jìn)來(lái),留得住。
2.加強(qiáng)“學(xué)困生”的幫教工作。
。1)全體教師要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,依據(jù)課程改革的要求,勇于探索,大膽嘗試,真正做到以學(xué)生為主體,發(fā)揮教師在課堂上引領(lǐng)者、組織者的角色,改進(jìn)教學(xué)方法,活躍課堂氣氛,培養(yǎng)“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)興趣,留得住并促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),不得歧視“學(xué)困生”,要讓他們說(shuō)出自己的心理話,得到陽(yáng)光和雨露,找出轉(zhuǎn)化的突破口,使他們能安下心來(lái)學(xué)習(xí),使學(xué)校真正成為每一學(xué)生的樂(lè)園,而不是緊箍的鳥籠。
(2)學(xué)校、班主任要對(duì)違紀(jì)學(xué)生多做耐心細(xì)致的思想教育,嚴(yán)禁教師隨意停止學(xué)生的課,堅(jiān)決制止簡(jiǎn)單粗暴,體罰或變相體罰學(xué)生,對(duì)工作方法不當(dāng),由此而產(chǎn)生輟學(xué)的后果,必須追究責(zé)任(尤其是任課教師)。
3.把防止學(xué)生流失納入學(xué)校的工作考核內(nèi)容之中。
四、具體操作步驟
。ㄒ唬┓e極宣傳《九年義務(wù)教育法》,營(yíng)造社會(huì)氛圍。 每學(xué)年開學(xué)初(3月、9月)為控輟宣傳月,以年級(jí)為單位召開家長(zhǎng)座談會(huì),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳,明確家長(zhǎng)是孩子的第一責(zé)任人,使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任和義務(wù),阻止孩子接受教育是違法的行為。
。ǘ┛亓髦馆z實(shí)施責(zé)任追究制。在全校廣泛開展控流止輟先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)。對(duì)在控流止輟工作中失誤或造成重大影響的教師個(gè)人,將與教師年度考核掛鉤,并依照有關(guān)法律的'規(guī)定追究相關(guān)人的責(zé)任。
。ㄈ⿵氐赘淖兘虒W(xué)觀念,改革教學(xué)方法。加強(qiáng)教育教學(xué)改革,運(yùn)用新的教育理念,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生營(yíng)造心靈的樂(lè)園,使每個(gè)學(xué)生都能找到自尊、自信的支點(diǎn),建立起平等的師生關(guān)系。開展豐富多彩的活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的吸引力。絕對(duì)禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁按照學(xué)生考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)劣。
。ㄋ模╆P(guān)注“貧困、學(xué)困學(xué)生” 對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生,給予特殊的關(guān)照。在師生中廣泛開展“一幫一”“手拉手”“結(jié)對(duì)子”的幫扶活動(dòng),用真誠(chéng)的愛心消除貧困生、學(xué)困生的心理壓力,資助他們完成學(xué)業(yè)。
。ㄎ澹┮(guī)范教育行為、嚴(yán)格學(xué)籍管理。建立輟學(xué)情況報(bào)告制度,班主任教師每一周向德育處報(bào)告學(xué)生的輟學(xué)狀況,防止學(xué)生輟學(xué)。貫徹教育行政部門有關(guān)學(xué)籍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,保證學(xué)籍管理的嚴(yán)肅性。
。┥钊爰(xì)致的做好輟返工作。建立輟學(xué)學(xué)生檔案,對(duì)輟學(xué)學(xué)生采取家訪、談心等方式進(jìn)行情感控輟,對(duì)輟學(xué)一年以內(nèi)的學(xué)生根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況可以插原班就讀。利用假期有計(jì)劃地組織教師開展“進(jìn)社區(qū)、入戶、訪家長(zhǎng)、幫教學(xué)生”活動(dòng)。班主任教師將本班學(xué)生分成若干小組,各小組由本班的任課教師負(fù)責(zé)跟蹤教育,各任課教師掌握本組學(xué)生的第一手情況,利用雙休日和假期及時(shí)家訪、溝通,對(duì)已輟學(xué)或有輟學(xué)苗頭的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪,溝通情況,并形成記錄,及時(shí)反饋給學(xué)校。廣泛開展各種興趣小組活動(dòng),使學(xué)生能勸得回、留得住。
(七)加大對(duì)“控流止輟”的評(píng)估,保證教育方向。學(xué)校對(duì)“控流止輟”實(shí)施等級(jí)評(píng)估,對(duì)在控流止輟工作中有重大失誤的教師實(shí)施一票否決,在年度考核中不得評(píng)為優(yōu)秀。
(八)開展控流止輟先進(jìn)評(píng)比活動(dòng)對(duì)在控流止輟工作中做出貢獻(xiàn)的教師給予大力的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)納入年度考核。建立長(zhǎng)效機(jī)制,鞏固控輟成果,配合有關(guān)部門完善教育執(zhí)法建設(shè)。廣大教師也要真正樹立以法執(zhí)教的意識(shí),端正教育方向,明確教育思想,保證每個(gè)適齡兒童受滿九年義務(wù)教育。建立獎(jiǎng)懲制度,每個(gè)班級(jí)控流止輟工作的優(yōu)劣,均與班主任及科任教師的評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤。
為了提高學(xué)生鞏固率,學(xué)校決定把控流止輟工作與年終考核和績(jī)效結(jié)合起來(lái)。但對(duì)在此期間因教師的責(zé)任而流失學(xué)生的情況,學(xué)校要嚴(yán)格追究責(zé)任,對(duì)造成嚴(yán)重負(fù)面影響者,學(xué)校上報(bào)教育局處理。
小學(xué)保學(xué)控輟實(shí)施方案 9
一、 指導(dǎo)思想
為全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》進(jìn)一步推動(dòng)我鎮(zhèn)義務(wù)教育的適齡兒童少年“進(jìn)的來(lái)、留得住、提得高,”切實(shí)接受并完成九年義務(wù)教育,不讓一個(gè)學(xué)生流失和中途輟學(xué),特制定本工作方案。
二、 主要目標(biāo)和任務(wù)
1、全員提高認(rèn)識(shí)明確學(xué)校狠抓控流防輟工作的意義,樹立“沒有數(shù)量就沒有質(zhì)量,”“生源是學(xué)校的生命線”的意識(shí)。
2、全員充分發(fā)揮學(xué)校主人翁的精神,從期初開始自始至終緊抓控流防輟工作不放松,正確處理好控流防輟工作與教學(xué)的.關(guān)系,在突出質(zhì)量意識(shí)的前提下,努力提高服務(wù)意識(shí),把控流防輟工作貫穿到教書育人的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
3、控流防輟工作的總目標(biāo)是,保證中小學(xué)年鞏固率分別不低于98%和99%。
三、控流防輟工作的主要措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),各中小學(xué)要成立控流防輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。
2、明確責(zé)任,各校要實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)包班,教師包人,班主任具體負(fù)責(zé)”,的承包責(zé)任制,將控流防輟工作層層分解,責(zé)任到人,形成“控流防輟、人人有責(zé)”的態(tài)勢(shì),班主任是本班控流防輟工作第一責(zé)任人,班主任對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),要在學(xué)校的統(tǒng)一安排下拿出工作措施,抓好本班控流防輟工作。
3、完善制度,各校要制定切實(shí)可行具有導(dǎo)向性、激勵(lì)性和可操性的控流防輟工作實(shí)施方案并報(bào)教管組備案。
4、狠抓落實(shí),(1)落實(shí)月報(bào)制,各校要加強(qiáng)班級(jí)管理,抓好班主任工作職責(zé)的落實(shí),實(shí)行每月每班學(xué)生上報(bào)制度,各中小學(xué)要于每月3日前把本校上月學(xué)生變動(dòng)情況報(bào)教管組。
。2)落實(shí)家訪制度,每學(xué)期開學(xué)各校要部署好教師家訪工作,在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行全面家訪確保我鎮(zhèn)學(xué)生在鎮(zhèn)內(nèi)就讀,開學(xué)后要建立學(xué)生輟學(xué)流失報(bào)告制度,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有輟學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)跡象要舉動(dòng)家訪,了解情況并報(bào)學(xué)校備案,報(bào)班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、報(bào)班教師要一起家訪,并做好家訪記錄。
。3)落實(shí)獎(jiǎng)懲制度,一是控流防輟工作要明確任務(wù),責(zé)任到人,落實(shí)獎(jiǎng)懲,各校要把控流防輟工作納入班級(jí)工作月量化評(píng)估中,每月檢查與班主任津貼掛鉤,每學(xué)期初要制定《開學(xué)走訪獎(jiǎng)懲方案》。
二是教管組每學(xué)期初、末組織檢查清點(diǎn)人數(shù),每月根據(jù)學(xué)校月報(bào)情況核實(shí)學(xué)生人數(shù),以此掌握學(xué)校異動(dòng)情況,學(xué)校每期上報(bào)一次異動(dòng)花名冊(cè),根據(jù)異動(dòng)花名冊(cè),每流失一名學(xué)生(到鎮(zhèn)外就讀或輟學(xué))扣除該生公用經(jīng)費(fèi)用于獎(jiǎng)勵(lì)流失生返校人數(shù)增加的學(xué)校。
三是對(duì)控流防輟工作不力,鞏固率不達(dá)標(biāo)的學(xué)校校長(zhǎng)績(jī)效考核當(dāng)年不能評(píng)為優(yōu)秀。
小學(xué)保學(xué)控輟實(shí)施方案 10
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,精準(zhǔn)實(shí)施控輟保學(xué)措施,全面提高我轄區(qū)義務(wù)教育鞏固水平,推進(jìn)教育公平和義務(wù)教育均衡發(fā)展,根據(jù)柳河縣教育局會(huì)議精神,特制定本工作方案。
一、總體要求
按照黨的十九大提出的“推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,高度重視農(nóng)村義務(wù)教育,努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”的總要求,以辦好人民滿意的教育為宗旨,以立德樹人為根本,以推動(dòng)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展為主線,以避免學(xué)生因?qū)W習(xí)困難、厭學(xué)、貧困、路途遠(yuǎn)而失學(xué)輟學(xué)為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)學(xué)?剌z保學(xué)責(zé)任,保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,持續(xù)提高我轄區(qū)義務(wù)教育入學(xué)率和鞏固率。
二、提高認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)做好控輟保學(xué)工作,提高義務(wù)教育鞏固率的責(zé)任感和緊迫感。
近年來(lái),我校高度重視控輟保學(xué)工作,義務(wù)教育階段學(xué)生鞏固率得到較顯著提高?剌z保學(xué)、提高義務(wù)教育鞏固率的任務(wù)仍然艱巨。我們要從推進(jìn)教育公平的高度,充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下做好控輟保學(xué)工作的重要意義,不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。充分認(rèn)識(shí)到控輟保學(xué)工作的動(dòng)態(tài)性、長(zhǎng)期性和艱巨性,切實(shí)將控輟保學(xué),提高義務(wù)教育鞏固率作為鞏固義務(wù)教育成果的頭等大事來(lái)抓,創(chuàng)新工作措施,為實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、強(qiáng)化措施,依法做好控輟保學(xué)工作,保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育
1、加大控輟保學(xué)宣傳。當(dāng)前,隨著義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的實(shí)施和完善,家庭經(jīng)濟(jì)困難已不再是造成學(xué)生輟學(xué)的主要原因,學(xué)生主要因厭學(xué)、家庭原因而導(dǎo)致輟學(xué)。學(xué)校切實(shí)強(qiáng)化措施,加大宣傳和思想教育,利用宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)和廣播等進(jìn)行《教育法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳,營(yíng)造適齡兒童少年依法接受九年義務(wù)教育的氛圍。
2、開展控輟保學(xué)月活動(dòng)。學(xué)校將每年3月和9月定為控輟保學(xué)活動(dòng)月,學(xué)校全面調(diào)動(dòng)廣大教職工以及家長(zhǎng)的積極性,改善辦學(xué)條件,提高教育質(zhì)量。加大幫扶助學(xué)力度,相互協(xié)作,齊抓共管,確保學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”,防止在校學(xué)生流失,提高義務(wù)教育鞏固率。建立完善學(xué)籍檔案,規(guī)范學(xué)籍管理,學(xué)生變動(dòng)嚴(yán)格履行變動(dòng)手續(xù),對(duì)變動(dòng)情況做到數(shù)字準(zhǔn)確、去向清楚、手續(xù)完備。
學(xué)校對(duì)適齡兒童少年的父母或其他監(jiān)護(hù)人未依法送適齡兒童少年入學(xué)接受義務(wù)教育的,采取依法治輟、以情勸學(xué)、以資助學(xué)等措施,動(dòng)態(tài)監(jiān)控學(xué)生動(dòng)向。及時(shí)向上級(jí)部門通報(bào)學(xué)生輟學(xué)返校情況,并積極配合鄉(xiāng)政府、村民委員會(huì)做好疑似輟學(xué)學(xué)生摸排工作,共同督促適齡兒童少年入學(xué),依法保障每個(gè)適齡兒童少年順利完成九年義務(wù)教育。
3、開展入戶走訪。學(xué)校組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師深入到村發(fā)動(dòng)學(xué)生返校、動(dòng)員未返校學(xué)生返校就讀,并做好會(huì)議、動(dòng)員、家訪等相關(guān)記錄。落實(shí)流失學(xué)生登記管理制度,建立流失學(xué)生登記表。學(xué)校實(shí)行學(xué)生到校日?qǐng)?bào)告制度,班主任如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未按時(shí)到校,要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告;并及時(shí)將流失生名單、流失原因、家長(zhǎng)、家庭地址及去向向鄉(xiāng)政府、村委和教體局報(bào)告,做到知名、知人、知情。只要有一名學(xué)生輟學(xué)或疑似輟學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師負(fù)責(zé)采取措施動(dòng)員返校。做到“輟學(xué)或疑似輟學(xué)認(rèn)定、學(xué)校報(bào)告、走訪動(dòng)員、依法強(qiáng)制”,確保學(xué)生按時(shí)入學(xué)。
4、提高教育教學(xué)質(zhì)量,注重內(nèi)涵,避免因?qū)W習(xí)困難或厭學(xué)而輟學(xué)。
(1)學(xué)校牢固樹立全面的教育質(zhì)量觀,規(guī)范辦學(xué)行為,注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,深化課堂教學(xué)改革,開齊開足開好國(guó)家規(guī)定的課程,發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織作用,積極開展文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),豐富校園文化生活,創(chuàng)設(shè)能夠引導(dǎo)不同層面的學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方法和手段,改進(jìn)教育教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),堅(jiān)持面向全體學(xué)生,發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處與挖掘潛能,因材施教。重視義務(wù)教育師德師風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)教師耐心細(xì)致、體貼入微做好個(gè)別學(xué)習(xí)有差距、思想有問(wèn)題、行為有失范、家庭有困難學(xué)生的感化、轉(zhuǎn)化工作,實(shí)現(xiàn)依法治輟和以德治輟有機(jī)結(jié)合,不斷增強(qiáng)學(xué)校和教師的感召力、吸引力;對(duì)因漠視、冷落、嘲諷等導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的教師嚴(yán)肅處理。教師要有針對(duì)性的進(jìn)行心理輔導(dǎo),多關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)后進(jìn)生、輟返生、易輟生等學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),努力消除因厭學(xué)而輟學(xué)的現(xiàn)象。
。2)建立健全學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶制度。因地因校制宜,把對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生、思想心理有問(wèn)題學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化作為控輟保學(xué)的重點(diǎn)任務(wù),建立健全學(xué)習(xí)幫扶轉(zhuǎn)化制度,著力消除學(xué)習(xí)困難或厭學(xué)而輟學(xué)的.現(xiàn)象。按照因材施教的原則,針對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、家庭情況和思想心理狀況,加大幫扶力度,不斷提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心、有效性和獲得感。
5、落實(shí)資助制度。認(rèn)真落實(shí)貧困(殘疾)學(xué)生幫扶資助政策,建立有效的助學(xué)機(jī)制,認(rèn)真開展“一幫一”等多種形式的幫扶活動(dòng)。全面貫徹落實(shí)義務(wù)教育階段貧困(殘疾)學(xué)生資助等有關(guān)政策,幫助貧困(殘疾)學(xué)生完成學(xué)業(yè),保證貧困家庭學(xué)生不因貧困輟學(xué)。加大對(duì)貧困(殘疾)學(xué)生的幫扶力度,為貧困(殘疾)學(xué)生和孤兒解決實(shí)際困難,確保學(xué)生全部入學(xué);營(yíng)造良好教育教學(xué)環(huán)境,做到不讓學(xué)生因貧困而輟學(xué)。
6、高度重視進(jìn)城務(wù)工隨遷子女和留守兒童義務(wù)教育工作。落實(shí)進(jìn)城務(wù)工人員子女,確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就近入學(xué),平等接受義務(wù)教育。積極與民政、公安、統(tǒng)計(jì)部門密切配合,對(duì)轄區(qū)農(nóng)村留守兒童進(jìn)行全面調(diào)查摸排,完成對(duì)留守兒童數(shù)量、比例、構(gòu)成、分布、特點(diǎn)及家庭狀況等基本情況的核查。建立健全留守兒童檔案,加強(qiáng)聯(lián)系制度,按照留守兒童“五個(gè)一”要求,建立關(guān)愛和服務(wù)體系,提高留守兒童和隨遷子女教育和關(guān)愛水平。
四、全面落實(shí)控輟保學(xué)工作責(zé)任
學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校控輟保學(xué)工作第一責(zé)任人,班主任是控輟保學(xué)工作的直接責(zé)任人,把控輟保學(xué)作為對(duì)班主任績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定的重要內(nèi)容,確保工作落實(shí)。
小學(xué)保學(xué)控輟實(shí)施方案 11
為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),切實(shí)控制學(xué)生輟學(xué),根據(jù)我校實(shí)際,特制定以下控輟保學(xué)方案。
一、指導(dǎo)思想
依法實(shí)施義務(wù)教育,保障適齡兒童接受義務(wù)教育,控制學(xué)生輟學(xué),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),決不讓一個(gè)適齡兒童流失。
二、工作目標(biāo)
全校鞏固率達(dá)100%。
三、主要措施
。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí),依法鞏固學(xué)生
1、根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定,為適齡兒童提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、每年3月、9月有組織、有計(jì)劃的認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則。
(二)加強(qiáng)管理,明確職責(zé)任務(wù)
1、要把鞏固學(xué)生目標(biāo)量化,實(shí)行責(zé)任制。
2、實(shí)行報(bào)告制度,要求各班輟學(xué)上報(bào)不過(guò)夜,班主任及時(shí)上報(bào)學(xué)校。如不按時(shí)上報(bào),學(xué)校按規(guī)章制度對(duì)其處罰。
3、建立電子學(xué)籍檔案,規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)。原則上不能留級(jí),因特殊情況確實(shí)需要留級(jí)休學(xué)的,報(bào)局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審簽,未經(jīng)審簽視為無(wú)效。杜絕學(xué)生無(wú)序流動(dòng),轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)不全的學(xué)生,學(xué)校無(wú)權(quán)接收。
4、實(shí)行“一票否決”制度,凡有流失的學(xué)生,該班教師本年度不能評(píng)模、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)。
5、實(shí)施“愛心工程”,認(rèn)真落實(shí)好“三免兩補(bǔ)”政策。
(三)認(rèn)真落實(shí)課程改革,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
1、通過(guò)教師提升工程,提高教師的.業(yè)務(wù)水平和工作能力,在育人上下功夫,以豐富的知識(shí),高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)。
2、加強(qiáng)學(xué)生的德育工作,開展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力。
3、開全課程,開足課時(shí),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),控制學(xué)生在校時(shí)間。
4、對(duì)學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難的學(xué)生,不得歧視,要做到關(guān)愛到位,幫教耐心;完善后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度;要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,營(yíng)造尊重、關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,嚴(yán)禁歧視、體罰或變相體罰、諷刺、挖苦學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生;端正教育思想,面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,教改控輟;堅(jiān)決制止以轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等方式讓學(xué)習(xí)差的學(xué)生離開學(xué)校的做法。
5、建立新型的師生關(guān)系,發(fā)揮學(xué)生干部的作用,不斷增強(qiáng)教師與學(xué)生,學(xué)生與學(xué)生之間的親和力和凝聚力。
。ㄋ模┯每茖W(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為
建立教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)制度,堅(jiān)決反對(duì)單獨(dú)按考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的錯(cuò)誤做法。要把學(xué)生入學(xué)率、鞏固率作為評(píng)價(jià)教師工作的重要指標(biāo)。
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